Основы теории журналистики (200,00 руб.)

Стр.3

Стр.533

Стр.534

Стр.535

Стр.536

УДК 070(075.8) ББК 76.0ÿ73-1 Ê75 Рецензенты: доктор филологических наук, профессор М.В. Шкондин (зав. кафедрой периодической печати факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова); научный журналист, писатель, лауреат Государственной премии СССР В.С. Губарев; кандидат филологических наук, доцент Ю.Л. Филиппов (зав. кафедрой теории и практики журналистики, декан филологического факультета Курского государственного университета) Главный редактор издательства Н.Д. Эриашвили, кандидат юридических наук, доктор экономических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники Коханова, Людмила Александровна. К75 Основы теории журналистики: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Журналистика» / Ë.À. Êîõàíîâà, À.À. Êàëìûêîâ. — Ì.: ЮНИТИДАНА, — 536 ñ. — (Ñåðèÿ «Ìåäèàîáðàçîâàíèå»). I. Калмыков, Александр Альбертович. 2015. ISBN 978-5-238-01499-9 Агентство CIP РГБ Подготовленное в соответствии с программой профессионального обучения журналистов учебное пособие состоит из трех частей. Первая часть «Научные и философские основы исследования журналистики» знакомит студентов с базовыми теоретическими вопросами профессиональной журналистской деятельности в современной социокультурной реальности. Вторая часть «Грани профессии» формирует у студентов системное представление о журналистике. Третья часть «Образование журналиста и практика жизни» дает представление о журналистике как особой сфере профессиональной деятельности, основных профессиографических параметрах специальности и базовых требованиях к специалистам. Рассматриваются уровни и формы обучения, уже зарекомендовавшие себя в российской практике. Материал излагается с учетом современного состояния и положения журналистики в отечественном и мировом медиапространстве, а также роли журналистики в цивилизационном процессе формирования информационного общества. Для студентов факультетов и отделений журналистики. Может быть использовано в рамках непрерывного образования журналистами-практиками. ББК 76.0ÿ73-1 6 ISBN 978-5-238-01499-9 © ИЗДАТЕЛЬСТВО ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ, 2009 Принадлежит исключительное право на использование и распространение издания. Воспроизведение всей книги или любой ее части любыми средствами или в какой-либо форме, в том числе в Интернет-сети, запрещается без письменного разрешения издательства. © Оформление «ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ», 2009

Стр.3

Олавление СМИоСМИ Введение.Кльтрнаяматрицажрналистов Методичесийомментарий ЧастьI.Начныеифилософсиеосновы исследованияжрналистии Облако тегов (список ключевых слов) Полилопервый.Социальнаяответственностьпрессы Глава1.Проетинформационноообщества ижрналистиа 1.1. Современные социально-культурные условия журналистской деятельности 1.2. Информационное общество 1.3. Свойства информационного общества 1.4. Способ информации 1.5. Общество индустрии образов и знаний 1.6. Целевые установки журналистики Интервью Глава2.Предметныеобластиисследования жрналистии 2.1 Прагматическая коммуникация и журналистика 2.2. Гиперреальность коммуникации 2.3. Психологические различения журналистики 2.4. Медиа — расширения человека 2.5. СМИ как система 2.6. СМИ как предприятие 2.7. Типологический и историко-типологический анализ Резюме Глава3.Гипертестальностьжрналистии 3.1. Коммуникация как возвращение целостности 3.2. Определение гипертекста 3.3. Гипертекст как явление постмодерна. Джем-сейшн 3.4. Система массовой коммуникации и эйкос 3.5. Гипертекстуальность журналистских текстов Интервью 3 6 12 13 14 15 21 22 24 29 32 34 37 38 43 44 47 48 50 52 54 58 60 61 62 64 67 71 77 82

Стр.533

Олавление Глава4.Теорияоммниацииожрналистие 4.1. Поток коммуникативных действий 4.2. Языковые игры 4.3. Ступечатая модель и спираль молчания 4.4. Система смысловой коммуникации. Аутопойесис. 4.5. Коммуникативное действие 4.6. Перформативное высказывание 4.7. Поля Бурдье 4.8. Маршалл Маклюэн 4.9. Франкфуртская школа 4.10. Интеракции Томпсона 4.11. Культивационный анализ 4.12. Нормативные теории 4.13. Структурализм 4.14. Семиотика 4.15. Постмодернизм 4.16. Отечественная школа философии языка Резюме Интервью ЧастьII.Гранипрофессии Облако тегов (список ключевых слов) Полиловторой.Свободаитворчествопрофессии Глава5.Жрналист—историсовременности 5.1. История современности 5.2. Социальность 2 точка 0 Интервью Глава6.Профессиорафичесиепараметры жрнализма 6.1. Образ профессиональной деятельности 6.2. Профессиография журналистики 6.3. Наследование мастерства 6.4. Технологические корни журнализма и структурные составляющие профессии журналиста 6.5. Периодизация становления профессии 6.6. Модель специалиста 6.7. Характеристика детерминант профессии журналиста Интервью Глава7.Катеориясвободывдеятельности жрналиста 7.1. Коммуникативные войны 7.2. Дискурс свободы 7.3 Экранная реальность 533 85 87 88 88 89 91 92 93 95 98 99 101 102 104 107 111 113 115 116 123 124 125 131 131 140 149 153 153 159 163 174 178 181 188 209 212 212 215 224

Стр.534

534 7.4. Свобода СМИ 7.5. Тема повестки дня «Свобода слова» 7.6. Свобода доступа к информации. Гласность Интервью Глава8.Феноментворчествавжрналистие 8.1. Феномен творчества 8.2. Образообразующая сила журналистского творчества 8.3. Этика журналистского творчества Интервью Глава9.Бдщеепрофессии— транспрофессионализм 9.1. От газетчика к медиасреде 9.2. Понятие транспрофессионализма 9.3. Медиаобразование: между массовым и элитарным 9.4. Транспрофессионализм — управление знаниями 9.5. Управление знаниями и информационные технологии 9.6. Общериторическая подготовка — первая ступень транспрофессии 9.7. Медиаменеджмент — специализация настоящего и будущего 9.8. От стандартизации СМИ к сертификации журналистов Интервью ЧастьIII.Образованиежрналиста ипратиажизни Облако тегов (список ключевых слов) 226 230 247 7.7. Право на защиту информации и ее конфиденциальность 255 7.8. Право на добросовестность информации 7.9. Свобода слова: четырехкомпонентная модель 258 264 268 271 274 279 286 290 293 293 296 299 305 310 317 323 329 337 343 344 Полилотретий.Профессияотрытыхдверей ивозможностей.Тольочись.Всюжизнь 345 Глава10.Кооиачитьжрналистие— непрерывноежрналистсоеобразование 350 350 357 366 10.1. Школы журналистики 10.2. С перспективой на будущее 10.3. Журналистское образование как система Резюме Интервью 374 375

Стр.535

Олавление Глава11.Чемиаимобразомчить жрналистов 11.1. Вариативность подходов 11.2. Концептуальный выбор в образовании 11.5. Профессионально-практический (инструментальный) фактор построения преподавания журналистики 11.6. Системность в журналистском образовании 11.7. Доступное, открытое, в течение всей жизни непрерывное журналистское образование Глава12.Стртранепрерывноожрналистсоо образования 12.1. Конструкция и действие элементов системы НЖО 12.2. Медиаобразование 12.3. Высшая школа 12.4. Послевузовское образование Интервью Глава13.Уровнииформыобчения вжрналистие 13.1. Стандарты в журналистском образовании 13.2. Уровни образования 13.3. Знаниевые стандарты 13.4. Формы обучения 13.5. Специфика заочной формы 13.6. Дистанционное образование — шаг в будущее 13.7. Технология дистанционного образования: методы и приемы Резюме Глава14.Обчениевдействии 14.1. Маркетинговый подход 14.2. Принимающая сторона — индустрия СМИ 14.3. Повышение квалификации — содружество с индустрией СМИ 14.5. Политика приоритетов 14.6. Концепции практической журналистики Интервью 535 378 378 11.3. Предпочтения российского журналистского образования 384 11.4. На чем зиждется концепция 379 387 393 399 410 415 415 420 427 437 443 447 447 450 457 464 470 472 476 478 480 480 487 494 14.4. Журналистские организации и профессиональные сообщества — концепция практической журналистики 500 511 513 515 Вместозалючения.Web2.0апредчвствие Библиорафичесийсписо 519 527

Стр.536