Библиотека журнала «Директор школы» №1 2015 (250,00 руб.)

управление № 1, 2015 Е.В. Акчурина Общение в деятельности директора 1 ¹ 1, 2015 г. БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА ДИРЕКТОР ШКОЛЫ управление ¹ 1, 2015 Е.В. Акчурина Общение в деятельности директора Ответственный редактор — кандидат педагогических наук М.А. Ушакова Москва • «СЕНТЯБРЬ» • УДК 371.1.015.3 ББК 74.204 + 88.6 Л69 Библиотека журнала «Директор школы» основана в 1995 году. <...> Автор книги на практическом уровне рассказывает, что такое вербальное и невербальное общение, в чем суть умения вести беседу тет-а-тет, каково содержание, место и роль межгруппового общения в коллективной деятельности педагогов, как организовать дистанционное общение. <...> Поверьте, мне тоже так казалось, пока я не занялась раскрытием этой темы на страницах журнала «Директор школы». <...> Общение — процесс двусторонний, в котором необходимо не только говорить, а еще и слушать своего собеседника. <...> От темы самого выступления или от ее восприятия слушателями? <...> Или же есть что-то еще, от чего зависит успешность публичного выступления? <...> Все ли правила ведения телефонных разговоров и деловой переписки вы знаете? <...> В данном случае директора школы можно представить как игрока в некой виртуальной шахматной партии, где шахматные фигуры — это члены вашего педагогического коллектива. <...> 7 ¹ 1, 2015 г. Вербальное и невербальное общение П редставьте себе вполне обычную ситуацию. <...> Ведь если вы увидите или услышите с помощью вербальной или невербальная реакции вашего собеседника, что подразумеваемое вами значение не было усвоено, то можете попытаться попробовать закодировать сообщение другим способом, подчеркнув при этом свое понимание передаваемой мысли. <...> В реальности экстраверт порой становится проблемой даже для другого экстраверта, потому что способен вести себя так, что будет не только отнимать время у окружающих, но и частенько сотрясать воздух пустой болтовней. <...> Но особенно от такого экстраверта может страдать интроверт, которому периодически необходимо бывать одному, чтобы что-то <...>