Освоение техники действия в гольфе с использованием оборудования SNAG : Методические рекомендации

ОСВОЕНИЕ ТЕХНИКИ ДЕЙСТВИЙ В ГОЛЬФЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБОРУДОВАНИЯ SNAG МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Москва 2014 2 Методические рекомендации по изучению курса «Освоение техники в гольфе с использованием самостоятельной работы оборудования бакалавров SNAG» институтов предназначены физической для культуры специализации Теория и методика гольфа очной и заочной формы обучения. <...> 182 5 Термины и условные сокращения Ace Aim Chip Duck Flagstick Hold Launch Launch Pad OB Pitch Ready Roll Roller Rollerama Short Stuff SNAG SNAGazooTM SNAG bag SNAG ball SNAG coach SNAG course SNAGgle SNAG out SNAG point SNAG way SnapperTM Swing Sticky Попадание в цель одним ударом Взаимное положение игрока, коврика, клюшки и мяча перед ударом Удар по настильной траектории Предупреждение о летящем мяче (в гольфе окрик «fore») Цель в виде конусного основания с флагом Способ удержания клюшки (в гольфе «grip») Момент удара по мячу Коврик с разметкой и подставкой для мяча, с которого совершается удар Положение мяча за пределами игровой зоны Удар по навесной траектории Стойка игрока перед совершением удара Удар, приводящий к качению мяча (в гольфе – патт) Клюшка с углом лофт равным нулю (в гольфе – паттер) Мишень с треугольным профилем Участок игровой зоны около флегстика (в гольфе – грин) Обучающая система (Starting new at golf – новое начало в гольфе) Акустическое тренировочное устройство – фиксатор внимания Сумка для оборудования SNAG Мяч для игры Инструктор Игровая зона с установленными мишенями, целями Разминка (имитация) перед ударом Попадание мячом в цель Текущий результат в игре Участок игровой зоны (в гольфе – фервей) Тренировочное устройство – фиксатор внимания, визуализирующее плоскость свинга. <...> Перемещение звеньев тела, приводящее к удару по мячу Участок игровой зоны от Ти до цели (в гольфе – лунка) 6 <...> Каждому элементу присваивается свое название или наглядное обозначение, а также словесная формула (ключевая фраза). <...> При соблюдении правильной последовательности ключевых фраз ученики воссоздают в сознании всю цепочку действий <...>