Активные методы обучения в преподавании философии 25 9. <...> Формирование компетентности в учебном процессе при обучении дисциплине «Сопротивление материалов» // Проблемы профессионального образования в XXI веке в вузе : сб. докл. <...> Организация методической и научно-исследовательской работы при изучении курсов «Сопротивление материалов» и «Строительная механика» // Там же. <...> Статья поступила в редакцию 25.05.2012 г. УДК 378.046(07) + 378-057.175:1(07) + 37.025(07) И. И. Замощанский АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОСОФИИ Статья посвящена разработке и применению в современном высшем образовании педагогических технологий обучения. <...> Подчеркивается основополагающая роль философии в высшем образовании и реализации потенциала человека в сфере познания. <...> Внимание уделяется активным формам обучения в современном курсе философского знания. <...> Анализируются возможности и педагогический эффект такой активной формы обучения, как игра-дискуссия. <...> Ключевые слова: педагогические технологии, активные методы обучения, высшее образование, философия как основа высшего образования, креативность, творческое мышление, созидание, предельные формы мышления, игра-дискуссия. <...> ЗАМОЩАНСКИЙ Иван Игоревич кандидат философских наук, доцент кафедры философии Института фундаментального образования Уральского федерального университета (е-mail: Ivanz. <...> ОБРАЗОВАНИЕ Термин «активные формы обучения» становится очень популярным в последнее время в обсуждении педагогических технологий. <...> Среди активных форм обучения также еще выделяют и интерактивные, где акцент смещается не только на активную позицию обучаемого, но и на эффект группового, межличностного взаимодействия. <...> Дискуссия, лекция, самостоятельная работа, работа с текстом, анализ материала этими навыками должен обладать любой специалист. <...> Это возможно за счет специфики самого материала, который для своего понимания требует активизации специфического человеческого потенциала. <...> В более <...>