Оценивалось согласие распределений оценок по критерию 2 сона. тания школьников (табл. <...> 2) Сопоставление данных, полученПирОбобщенные результаты готовности к гендерно-половому воспитанию по всем компонентам реально отражают итоги всего процесса традиционной профессиональной подготовки будущих педагогов к процессу воспиных по всем компонентам, позволяет констатировать доминирование студентов с низким уровнем готовности к рассматриваемой деятельности. <...> Обобщая, мы можем сделать вывод, что cтуденты и выпускники Московского государственного областного социально-гуманитарного института и Балашовского института (филиала) Саратовского государственного униА. <...> Добровольский, Дальневосточная государственная академия физической культуры ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ К ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ СРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННОГО ВОСПИТАНИЯ Защита человека от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и достижение комфортных условий жизнедеятельности – это первостепенная задача государства в области безопасности жизнедеятельности. <...> Большое внимание вопросам безопасности человека уделяется в научных трудах В.С. Белова [1], Н.Н. Маслова[4], О.Н. Русака [7], С.В. Петрова [5], Э.Я. Соколова [9] и др. <...> Организующую и методическую работу в этом направлении проводит Международная академия наук экологии и безопасности жизнедеятельности. <...> Целью настоящего исследования является определение основных педагогических условий, обеспечивающих формирование готовности учащихся к безопасной жизнедеятельности в экстремальных условиях Севера. <...> Задачи нашей опытно-эксперимен таль ной работы состояли в слеРассматриваются результаты педагогических исследований по проблемам подготовки учащихся к чрезвычайным ситуациям средствами традиционного воспитания в экстремальных условиях Севера. <...> Приводятся расчеты по формированию готовности учащихся к чрезвычайным ситуациям в условиях <...>