Н.В. Дубив, Тюменский государственный университет Академическая мобильность на практике: стипендии немецких фондов Академическая мобильность стала неотъемлемой чертой современного образования. <...> По завершении обучения за рубежом подразумевается возвращение участника в свою страну [1]. <...> Академическая мобильность – это усло вия, позволяющие студентам самим формировать свою образовательную траекторию, т.е. в рамках образовательных стандартов выбирать учебные дисциплины, курсы, учебные заведения в соответствии со своими склонностями и устремлениями. <...> Проблемы академической мобильности в России, в частности в Тюменском государственном университете, заключаются в неплановом характере этой деятельности, неразработанности специальных методов и механизмов академического обмена, отсутствии инфраструктуры, обеспечивающей эффективный обмен. <...> Учитывая задачи и реалии языковой подготовки студентов, получающих образование по направлению «Международные отно шения», сле дует признать академическую мобильность необходимой. <...> Опрос студентов данного направления в 2009 году показал, что 90% из них интересуются программами образования за рубежом. <...> Наиболее популярны программы языковых курсов ведущих европейских университетов, тем более что студенты данного направления на втором курсе должны пройти языковую (учебную) практику. <...> Статья публикуется по рекомендации А.В. Рябковой, кандидата филологических наук, доцента, заведующей кафедрой иностранных языков института истории и политических наук Тюменского государственного университета. <...> Выход, однако, есть: подавать заявку на стипендии немецких фондов, постараться пройти конкурсные этапы и ждать ответа. <...> Получить стипендию можно для различных видов учебной и академической деятельности, например, для обучения в немецком вузе, написания квалификационной или выпускной работы (бакалаврской, магистерской или кандидатской), осуществления научно-исследовательского <...>