Самоопределение педагога-профессионала: сущность и образовательная поддержка (220,00 руб.)

Э.Р.Саитбаева Самоопределение педагога-профессионала: сущность и образовательная поддержка Оренбург 2010 г. УДК 378 ББК 74.58 С 12 Рецензенты: <...> С 12 Самоопределение педагога-профессионала: сущность и образовательная поддержка : монография / Э.Р.Саитбаева ; Мин-во образования и науки РФ, Оренб. гос. пед. ун-т. <...> ISBN 978-5-85859-470-3 В монографии раскрываются теоретические основы самоопределения педагога-профессионала: структурно-содержательная модель, педагогическая концепция, педагогические принципы, содержание, технологии и психолого педагогические условия образовательной поддержки самоопределения педагога-профессионала в системе дополнительного педагогического образования. <...> Изд-во ОГПУ, 2010 СОДЕРЖАНИЕ Введение Теоретико-методологические самоопределения человека Психологическое человека содержание предпосылки процесса исследования самоопределения Механизмы самоопределения человека Профессиональное и профессионально-педагогическое самоопределение личности Содержание, закономерности и особенности самоопределения педагоговпрофессионалов Педагогическая концепция и принципы образовательной поддержки самоопределения педагогов-профессионалов Базовый технологический комплекс образовательной поддержки самоопределения педагогов-профессионалов в системе дополнительного педагогического образования Психолого-педагогические условия образовательной самоопределения педагогов-профессионалов Результаты опытно-экспериментальной работы по поддержке самоопределения педагогов-профессионалов Заключение Приложения Литература поддержки образовательной ВВЕДЕНИЕ В условиях модернизации российского образования педагогпрофессионал должен быть готов к самостоятельному и ответственному определению индивидуальной позиции по основным концептуальным аспектам педагогической деятельности, к профессиональному выбору перспективных педагогических технологий, к осознанию и переживанию <...>