Логопедия сегодня №1 2010 (330,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

ЛОГОПЕДИЯ СЕГОДНЯ 1(27), 2010 Научный руководитель проекта – Филичева Татьяна Борисовна – доктор педагогических наук, профессор, декан дефектологического факультета МГГУ им. М.А. Шолохова, Заслуженный работник высшей школы РФ Главный редактор Орлова Ольга Святославна – доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, главный научный сотрудник ФГУ «Научно- клинический центр оториноларингологии ФМБА России» Ответственный секретарь Грачева Инна Александровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова Редакционная коллегия Селиверстов Владимир Ильич – кандидат педагогических наук, профессор, зав.кафедрой дошкольной дефектологии МПГУ; Заслуженный работник высшей школы РФ; лауреат Премии правительства РФ Чиркина Галина Васильевна – доктор педагогических наук, профессор, зав.лабораторией содержания и методов обучения детей с нарушением речи ИКП РАО Шаховская Светлана Николаевна – кандидат педагогических наук, профессор кафедры логопедии МПГУ, лауреат Премии правительства РФ Редакционный совет Архипова Елена Филипповна – доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова Волосовец Татьяна Владимировна – кандидат педагогических наук, профессор, директор Института психолого-педагогических проблем детства РАО, зав. кафедрой специального образования Российского университета дружбы народов Визель Татьяна Григорьевна – доктор психологических наук, профессор Центра патологии речи и нейрореабилитации Глухов Вадим Петрович – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова Дудьев Василий Петрович – кандидат педагогических наук, профессор, зав.кафедрой специальной педагогики и психологии Барнаульского ГПУ Оганесян Евгений Вазгенович – доктор педагогических наук, профессор, ректор Московского социально-гуманитарного института Поварова Ирина Александровна – кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник ФГУ «Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи Росмедтехнологий» Российская Елена Николаевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии и медицины Курского ГУ Черкасова Елена Леонидовна – кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории содержания и методов обучения детей с нарушением речи ИКП РАО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ОБРАЗОВАНИЕ» Тел.: (495) 720 9683, e-mail: os_orlova@mail.ru www.obrazovanie-plus.ru Адрес для писем: 109559, Москва, ул. Краснодарская, д. 59, МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедра логопедии Подписка по каталогу агентства «РОСПЕЧАТЬ», подписной индекс – 82366 Издается с 2007 г. Подписано в печать 05.03.10 г. Формат 60 х 90 1 Бумага офсетная. Печать офсетная. Тираж 1000 экз. /8 Отпечатано в типографии ООО «Джей Ти Принт» 115088, г. Москва, ул. Новоостаповская, д. 10 . НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

Стр.1

Логопедия СегодНя № 1(27), 2010 СОДЕРЖАНИЕ 8 ФАКУЛЬТЕТ ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА 10 ПОЗДРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Пузанов Б.П. 18 Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета Селиверстов В.И. 20 К истории развития научно-исследовательской работы студентов на дефектологическом факультете МПГУ: традиции и современность Лынская М.И. 29 Информационные технологии в контексте подготовки бакалавров и магистров специального (дефектологического) образования НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ Рау Ф.А. 33 Профиль подготовки специалиста-логопеда Азбукин Д.И. 36 Значение медицинских курсов в профессиональной подготовке студентов-дефектологов Селиверстов В.И. 40 Сергей Семенович Ляпидевский как один из основоположников отечественной научной школы по дефектологии Речицкая Е.Г. 46 Династия Рау на кафедре сурдопедагогики Московского педагогического государственного университета Коняева Н.П. 50 Хананий Самсонович Замский ТРАДИЦИИ И НОВАТОРСТВО В ТЕОРИИ ЛОГОПЕДИИ Рожкова Ю.П. 54 Инновационные технологии речевого развития детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом (использование аудиовизуального курса) 4

Стр.2

Логопедия СегодНя № 1(27), 2010 Германская О.Б. 57 Современные подходы к изучению сенсорно-перцептивной деятельности у детей с задержкой речевого развития на этапе преддошкольной подготовки Ромусик М.Н. 62 Реализация личностно-ориентированного подхода в коррекционно-логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи Эстрова П.А. 66 Биологическая обратная связь – средство повышения эффективности коррекционной работы при мутационной дисфонии Назарова Т.В. 72 Возможности психосоциальной диагностики облика дикторов по тембрально-мелодическим особенностям их речи Чепеленков И.Н. 76 Скрининг-диагностика как современное средство повышения педагогической компетентности родителей, имеющих детей группы риска по речевому развитию 5

Стр.3