Диагностика адаптивных и функциональных возможностей детей дошкольного возраста (110,00 руб.)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ДИАГНОСТИКА АДАПТИВНЫХ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА УДК ШУЯ – 2007 ББК Печатается по решению редакционноиздательского совета ГОУ ВПО «Шуйского государственного педагогического университета» Диагностика адаптивных и функциональных возможностей детей дошкольного возраста. <...> Составитель: Головкина А.А., к.п.н., старший преподаватель каф. спортивных дисциплин ГОУ ВПО «ШГПУ» Рецензент: Мишанина В.И., доцент, к.п.н., зав. кафедрой педагогики и психологии детства ГОУ ВПО «ШГПУ» В работе представлены сведения по медико-педагогическому контролю за физическим воспитанием детей дошкольного возраста, методики проведения функциональных проб и определения физической работоспособности Рекомендуется для студентов факультетов дошкольного воспитания, физической культуры с дополнительной специальностью «Физическое воспитание дошкольников», а также для инструкторов по физической культуре в ДОУ, методистов, воспитателей, родителей Введение ГОУ ВПО «ШГПУ», 2007-01-30 Основной задачей физического воспитания детей дошкольного возраста является улучшение состояния здоровья и физического развития, повышение работоспособности, расширение функциональных возможностей развивающегося организма, формирование двигательных навыков (ходьба, бег, метание, лазание и т.д.), воспитание двигательных качеств (быстрота, сила, ловкость, выносливость, гибкость). <...> Физическое воспитание способствует выработке у детей привычки к ежедневным занятиям упражнениями, воспитывает любовь к спорту и находится в тесной связи с умственным и трудовым воспитанием. <...> Средствами физического воспитания являются физические упражнения, закаливающие факторы, важная роль отводится рациональному общему режиму <...>