СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОСВОЕНИЯ МИРА УЧАЩИМИСЯ: ГЕНЕЗИС И ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ (220,00 руб.)

С.Н.Жданова, С.В. Сальцева СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОСВОЕНИЯ МИРА УЧАЩИМИСЯ: ГЕНЕЗИС И ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ Монография Екатеринбург 2007 2 УДК 371.398 ББК 74.200.58 С691 Печатается по решению редакционно-издательского совета Уральского государственного университета им. <...> Н.., кандидат педагогических наук, доцент Социально-педагогическая теория освоения мира учащимися: генезис и технология реализации: монография / С.Н.Жданова, С.В. Сальцева,– Екатеринбург: Изд-во Принт - Сервис, 2007. <...> Эстетизация как методологический базис процесса освоения мира личностью………………………………………………... <...> Социально-педагогический подход – научно- теоретическое основание теории освоения мира………. <...> Эвристическая модель реализации процесса освоения мира личностью …………………………………………. <...> В связи с этим особую актуальность имеет эстетизация системы дополнительного образования детей как социально - педагогической среды, способствующей эстетическому освоению мира учащимися. <...> Авторами впервые предпринимается попытка обоснования социальнопедагогической концепции эстетического освоения мира учащимися в учреждении дополнительного образования детей, которая обеспечивает современное видение научно обоснованных путей обновления содержания, форм и технологий эстетического воспитания личности в системе дополнительного образования как художественно-эстетической среды, предоставляющей детям возможность свободного выбора эстетически ориентированной деятельности, обеспечивающей формирование их мироощущения и миропонимания, развитие положительной мотивационной направленности на эстетическое освоение мира. <...> Авторы развивают отечественные традиции эстетического воспитания дальше, выдвигая на уровне современного развития нашего нестабильного социума, новую социально-педагогическую теорию эстетического освоения мира учащимися, вооружающую специалистов эффективными технологиями мироосваивающей деятельности <...>