Комментарии, ответы, решения (методические материалы) (30,00 руб.)

Образовательные проекты «Совёнок» для младших школьников 2 Издаётся с сентября 2009 года Учредитель и издатель – Автономная некоммерческая образовательная организация «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании» 610035, Российская Федерация, <...> П. М. Горев Серия 5 Летнее путешествие с Совёнком Выпуск 7 Комментарии, ответы, решения № 20 (56), 2012 год УДК 37.026.9 ББК 74.200.5 Авторы выпуска: Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент ВятГГУ Утёмов Вячеслав Викторович, преподаватель КФ МГИУ, специалист ТРИЗ Рисунок на обложке www.vj88.cn СОВЁНОК Образовательные проекты для младших школьников Серия 5. <...> Метод проб и ошибок по праву можно считать древнейшим методом изобретательства. <...> За многие тысячи лет, прошедшие с тех пор, изменилось многое, неизменной осталась лишь технология создания новых изобретений – метод проб и ошибок: «А что если сделать так? <...> Сам процесс творчества в те времена был случайным, и решения приходили случайно. <...> К тому же этот метод часто предполагает полный перебор вариантов, а это очень трудоемкий и затратный по времени процесс. <...> Однако, несмотря на значительные недостатки этого метода, его элементы часто используются совместно с другими методами изобретательства для получения существенных результатов. <...> У бабочек тело покрыто маленькими чешуйками, которые легко отделяются и позволяют ей быстро освободиться от липкой паутины. <...> Например, легко удаётся обнаружить на картине:  объекты животного мира (человек, девушка, леди, танцовщица, балерина),  объекты духовного мира (искусство, красота, гармония),  объекты природного мира (пляж, морской бриз, закат),  объекты мира, созданного человеком (серьги, предметы одежды). <...> Объекты вокруг нас Творческому человеку для работы с любым объектом важно понимать, к какому миру этот объект относится: природному или техническому. <...> Если ребенку удалось придумать объект, который можно отнести и к природному и техническому миру <...>