МЕТОДИКА
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И
СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЫ
Шуя 2009
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Ш УЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МЕТОДИКА
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И
СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЫ
учебно-методические рекомендации
Шуя 2009
Составитель:
Павлюк Наталья Борисовна – канд.пед.наук, старший преподаватель кафедры
теоретических основ физического воспитания ГОУ ВПО «ШГПУ»
Рецензенты:
Правдов М.А. – заведующий кафедрой спортивных дисциплин, доктор
педагогических наук, профессор. <...> Рассыпнова Л.И. – заместитель директора по воспитательной работе ОГОУ
НПО ПУ № 42
Ответственный за выпуск:
Голицына Ирина Исааковна – кандидат биологических наук, профессор
кафедры теоретических основ физического воспитания ГОУ ВПО
«ШГПУ»
В организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой
работы существует определённая система. <...> Учебно-методические рекомендации предназначены для студентов
педагогических учебных заведений, могут быть использованы учителями
общеобразовательных школ, руководителями воспитательной работой в
учебных заведениях. <...> Занятия в кружке подвижных игр и в кружке физической культуры. <...> Организация физкультурно-оздоровительной спортивно-массовой работы
в детских лагерях отдыха. <...> Организация спортивного клуба в детском оздоровительном лагере. <...> Он сочетается с многообразными формами использования
физической культуры в режиме учебного дня и домашнего быта, с
эпизодическими массовыми физкультурными мероприятиями, а также
регулярными занятиями по личному выбору самих учащихся в своем
коллективе физической культуры, в коллективах физической культуры
спортивных обществ, в детско-юношеских спортивных школах и многих
других внешкольных учреждениях. <...> Социально-педагогическое значение направленного использования
средств физической культуры <...>
Методика_физкультурно-оздоровительной_и_спортивно-массовой_работы.pdf
М
ФИ
З
К
У
Л
Ь
Т
Е
У
СП
Т
Р
О
О
Н
Р
Д
И
О
-
Т
К
О
И
А
З
Д
ВН
О
О
-
Р
М
О
ВИ
Т
АССО
Е
Л
ВО
Ь
Й
Н
О
Р
Й
И
АБО
Т
Ы
Шуя 2009
Стр.1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МЕТОДИКА
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И
СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЫ
учебно-методические рекомендации
Шуя 2009
Стр.2
Составитель:
Павлюк Наталья Борисовна – канд.пед.наук, старший преподаватель кафедры
теоретических основ физического воспитания ГОУ ВПО «ШГПУ»
Рецензенты:
Правдов М.А. – заведующий кафедрой спортивных дисциплин, доктор
педагогических наук, профессор.
Рассыпнова Л.И. – заместитель директора по воспитательной работе ОГОУ
НПО ПУ № 42
Ответственный за выпуск:
Голицына Ирина Исааковна – кандидат биологических наук, профессор
кафедры теоретических основ физического воспитания ГОУ ВПО
«ШГПУ»
В организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой
работы существует определённая система. Материал, изложенный в учебнометодических
рекомендациях, охватывает все возрастные категории детей,
учитывая их интересы и потребности в занятиях физической культурой. В
рекомендациях раскрыты основные формы организации и проведения
физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы со
школьниками, приводятся примерные сценарии проведения физкультурнооздоровительных
и спортивно-массовых мероприятий, даются рекомендации
по их организации и проведению, приводятся образцы документов
планирования.
Учебно-методические рекомендации предназначены для студентов
педагогических учебных заведений, могут быть использованы учителями
общеобразовательных школ, руководителями воспитательной работой в
учебных заведениях.
Стр.3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня школьников
1.1. Утренняя гимнастика
1.2. Гимнастика до уроков.
1.3. Физкультурная минута
1.4. Час здоровья
1.5. Подвижная перемена
1.6. Ежедневный час занятий физическими упражнениями
1.7. Самостоятельные тренировки школьников
1.8. Домашние задания по физической культуре
2. Организация внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивной
работы
2.1. Занятия в кружке подвижных игр и в кружке физической культуры.
2.2. Занятия в группах общей физической подготовки (ОФП).
2.3. Занятия в спортивных секциях.
2.4. Обучение школьников плаванию.
2.5. Туристическая работа
3. Планирование физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятий в школе.
4. Общешкольные физкультурно-оздоровительные и спортивно - массовые
мероприятия.
4.1. Дни здоровья и спорта.
4.2. Соревнования «Веселые старты».
4.3. Спортивные соревнования «Старты надежд».
4.4. Общешкольные спортивные соревнования.
4.5. Олимпиада по физической культуре.
4.6. Спортивно-физкультурные праздники.
4.7. Мама, папа, я — спортивная семья.
5. Организация физкультурно-оздоровительной спортивно-массовой работы
в детских лагерях отдыха.
5.1.Организация спортивного клуба в детском оздоровительном лагере.
5.2. Планирование оздоровительной физической культуры в лагере.
5.3.Занятия в спортивных секциях.
5.4. Спартакиада.
5.5. Организация физкультурно-спортивного праздника в лагере.
6. Организация туристической работы.
6.1. Оздоровительная ценность туристской деятельности.
6.2. Образовательная ценность туристской деятельности.
6.3. Воспитательная ценность туристической деятельности.
6.4. Формы туристической работы в лагере.
6.5. Туристический поход
7. Туристические конкурсы.
8. Список литературы
Стр.4