Инструктивно-методическое пособие по педагогической практике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Шуйский государственный педагогический университет» Ланцова А. Б. <...> ИНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ (литература) Для студентов историко-филологического факультета (Издание второе, исправленное и дополненное) Шуя 2007 Печатается по решению редакционно-издательского Совета Шуйского государственного педагогического университета ББК74.261.8 УДК 371. <...> Настоящее пособие обобщает опыт работы автора факультетским руководителем педагогической практики студентов. <...> В первом разделе приводится Программа педпрактики по литературе в средних и старших классах, содержание и примерное планирование каждой учебной недели. <...> Во втором разделе даются методические рекомендации: как подготовиться к уроку по литературной теме и проанализировать его, как оформить конспект, как подготовить тематическое планирование литературной темы, как организовать обучение детей пересказу и другие материалы. <...> © А. Б. Ланцова, 2007 © Шуйский государственный педагогический университет, 2007 ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (ЛИТЕРАТУРА) для специальности N 050301.65 "Русский язык и литература" с дополнительной специальностью ПОЯСНИТЕЛЬ НАЯ ЗАПИСКА На современном этапе преобразования высшей школы большое внимание уделяется совершенствованию профессиональной подготовки, качеству знаний студентов. <...> Это важный этап накопления у студентов историко-филологического факультета теоретико-практического опыта, эффективное средство закрепления и углубления профессионально-методических умений. <...> Очевидна необходимость ее организации уже на начальных курсах, чтобы будущие учителя литературы целенаправленно готовились к работе в школе, общались с детьми разного возраста, особенно те студенты-заочники, которые не связаны с профилем специальности. <...> Круг профессионально-методических <...>