ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (110,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

2 Составитель: Лупандина Е.А., старший преподаватель кафедры художественноэстетического воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Рецензент: Петрунина М.А., к.п.н., доцент кафедры художественно-эстетического воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» УДК 373.3.016:78(078) ББК 74.268.53я71 Ф 79 Формирование эстетического вкуса детей младшего школьного возраста средствами вокального исполнительства в условиях дополнительного образования / сост. Е. А. Лупандина. – Оренбург: ОГПУ, 2019. – 38 с. Данные рекомендации адресованы педагогам дополнительного образования, руководителям музыкальных творческих объединений, студентам и магистрантам. © Лупандина Е.А., 2019

Стр.2

3 Содержание Введение ……………………………………………………………………… 4 Раздел 1. Теоретическое обоснование процесса формирования эстетического вкуса детей младшего школьного возраста средствами вокального исполнительства в условиях дополнительного образования……………………………….. 5 1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования эстетического вкуса детей младшего школьного возраста …………………………………………………………… компоненты, особенности формирования 1.2 Сущность, эстетического вкуса детей младшего школьного возраста средствами вокального исполнительства дополнительного образования………………………………… Раздел 2. Методические аспекты формирования эстетического вкуса детей младшего школьного возраста средствами вокального исполнительства……………………………… 2.1 Методы и приемы работы по вокальному исполнительству с детьми младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования…………………………………. 2.2 Педагогические условия формирования эстетического вкуса детей младшего школьного возраста средствами вокального исполнительства в условиях дополнительного образования…. 2.3 23 17 в условиях 5 11 17 Вокальные упражнения………………………………………….. 27 Список литературы …………………………..………………… 35

Стр.3