Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 569767)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 3350 (2,71 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Речевой жанр «Брачное объявление». Эвокационный аспект монография

Автор: Везнер Сергей Иванович
М.: ФЛИНТА

Исследование посвящено эвокационному моделированию речевого жанра «брачное объявление». Среди других типов объявлений брачное стоит особняком. Актуальность исследования обусловлена тем, что проблема речевых жанров является одной из важнейших проблем теоретической лингвистики. Важность её обусловлена тем, что её решение позволяет раскрыть некоторые механизмы функционирования языка, увидеть некоторые системные свойства языка, обусловленные динамикой жанра. Особую значимость имеет рассмотрение данной проблемы в аспекте исследования человеческого фактора в языке, в частности, взаимодействия Говорящего и Слушающего. Цель данной работы состоит в выявлении теоретических оснований и разработке методики моделирования процесса эвокации речевого жанра «брачное объявление». Практическая ценность данной работы заключается в возможности применения полученных выводов и материалов исследования в курсах общего языкознания, элективных специальных курсах по речевым жанрам, эвокационной лингвистике, в практике изданий, публикующих объявления о знакомстве.

Fühlen Sie sich angesprochen? Dann wählen Sie gleich [Царикевич 2007, с.12]. О. С. <...> Zukunft möchten Sie das auch? <...> sucht ihn»(она ищет его) или «Er sucht Sie» (он ищет её). <...> Это названия типа «Знакомства», «Клуб знакомств», «Он+Она», «Sie sucht ihn», «Er sucht Sie», «Sie suchen <...> , «Sie suchen einen Mann ?» и др.

Предпросмотр: Речевой жанр «Брачное объявление» Эвокационный аспект.pdf (0,5 Мб)
2

Немецкий язык для туризма и сервиса учеб. пособие, Deutsch für Tourismus und Service

Автор: Емельянова С. Е.
М.: ФЛИНТА

Цель учебного пособия – обучение практическому немецкому языку на основе активного овладения лексикой и грамматикой, чтения и перевода текстов профессиональной направленности по темам туристического бизнеса и сервисного обслуживания. Для самостоятельной работы и самоконтроля в практикуме используются ключи ответов к заданиям уроков, предлагаются тестовые задания с ключами, а также грамматический справочник.

Finden Sie im Text A alle Zusammensetzungen. Übersetzen Sie sie ins Russische. 6. <...> Nennen Sie die anderen Bundesländer Deutschlands. Finden Sie sie auf der Karte. 4. <...> Lesen Sie die Informationen, wählen Sie einen Ort und begründen Sie Ihre Wahl. <...> Lesen Sie Sie einen der Witze. Beachten Sie die Aussprache und Intonation. II. <...> sein sein ihr Plural wir ihr sie Sie uns euch ihnen Ihnen uns euch sie Sie uns euch sich sich unser

Предпросмотр: Немецкий язык для туризма и сервиса.pdf (0,7 Мб)
3

Упражнения по грамматике немецкого языка практ. пособие

ГГПИ

Практическое пособие представляет собой сборник упражнений для развития и закрепления грамматических, лексических и орфографических навыков в предложениях и связных текстах немецкого языка.

Sie isst ___ Frühstück. Heute arbeitet Sara ___. Sie schläft. Sie geht heute auch ___ einkaufen. <...> Lesen Sie und unterstreichen Sie “Ihre” Sätze: Verändern Sie in “du”. <...> Guten Tag, was ___ Sie? ___ Sie auch ein Sandwich? 8. ___ Sie so gut sein, mir zu sagen… 9. <...> Klicken Sie das Kapitel an! 5. Wählen Sie eine Übung aus und drücken Sie “Play”! 6. <...> Kontrollieren Sie die Lösung! 8. Drucken Sie das Blatt! 9. Speichern Sie die Datei! 10.

Предпросмотр: Упражнения по грамматике немецкого языка.pdf (0,3 Мб)
4

Немецкий юридический язык легко и просто учеб. пособие, Juristisches deutsch leicht und einfach

Автор: Царенкова Н. А.
М.: Проспект

Пособие построено в соответствии с современными требованиями методики преподавания иностранных языков. Цель учебного пособия — развитие коммуникативных навыков в профессиональной сфере.

Lesen Sie sie richtig! <...> Finden Sie im Text die Sätze im Passiv und bauen Sie sie ins Aktiv um! <...> Lesen Sie sie mit richtiger Betonung vor! <...> Sie sie! <...> Finden Sie im Text Sätze im Passiv und bauen Sie sie ins Aktiv um!

Предпросмотр: Немецкий юридический язык легко и просто.pdf (0,3 Мб)
5

Говорим с удовольствием Часть 2 = Sprechen mit Spaß: учеб.-метод. пособие

Автор: Лубенцова Татьяна Викторовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Учебное пособие содержит тексты по устной речи и задания к ним, направленные на развитие речевых и грамматических навыков, лексику по каждой теме, а также проектные задания.

Berichten Sie über Martin. 3. Kennen Sie solche Menschen? Erzählen Sie. <...> Sind Sie damit einverstanden? Beweisen Sie das. <...> Sie hat einige Speisen, die sie mag. <...> Haben Sie solche Bekannten? Berichten Sie. 4. Arbeiten Sie zu zweit. <...> Ergänzen Sie Rektion. Bilden Sie Beispielsätze.

Предпросмотр: Говорим с удовольствием Часть 2 = Sprechen mit Spaß учеб.-метод. пособие.pdf (0,6 Мб)
6

Введение в анализ литературного текста

Автор: Евгутова Наталья Николаевна
Омский госуниверситет

Синтезируются наработки как российских, так и немецких лингвистов. Содержатся упражнения, направленные на усвоение и лингвистический анализ тематических явлений, языковых единиц и синтаксических конструкций

Oft fragten sie sie, was sie alles getan habe in der Stadt, im Büro. <...> Er fuhr sie an und fragte sie nach ihren Karten, aber sie hatten sie leider schon genommen, und so blieb <...> Lange hatte sie sich einen Namen gewünscht, der nur sie anging, der sie besagte. <...> Sie spürte, wie Verzweiflung sie befiel. <...> Erst jetzt merkte sie, daß sie keuchte.

7

Аннотация немецкого специального текста. Ч. 2 практикум

ЯрГУ

Пратикум (часть 2) состоит из четырёх параграфов и рассчитан на студентов, изучающих немецкий язык. Он окажет помощь аспирантам и соискателям при подготовке к сдаче кандидатского экзамена по немецкому языку. Получая необходимые навыки словообразования через ряд коммуникативно-ориентированных упражнений для развития навыков устной речи и работу с аутентичными текстами, обучающиеся вырабатывают твёрдые навыки аннотирования, реферирования, передачи содержания, обсуждения и перевода немецких текстов по специальности.

Beruhigen Sie sie und geben Sie Ratschläge. • Oh Gott, ich habe wirklich einen Stress. <...> Lesen Sie und verstehen Sie den folgenden Text. <...> Lesen Sie, verstehen Sie und geben Sie Ihre Meinung zu den genannten Problemen. <...> Finden Sie die Hauptidee (das Hauptproblem) des Textes. Definieren Sie sie (es ). 4. <...> Schreiben Sie diese aus, definieren Sie sie. 5.

Предпросмотр: Аннотация немецкого специального текста. Ч. 2 практикум.pdf (0,5 Мб)
8

"Маленький человек, что же дальше?" пособие по домаш. чтению по роману Г. Фаллады

Автор: Искаринова С. И.
ГОУ ОГУ

Учебное пособие рекомендуется для использования на практических занятиях по домашнему чтению на немецком языке со студентами 3 курса специальностей 031202 "Перевод и переводоведение", 031201 "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур".

Was erleben sie am Waldrand? Von wem werden sie ertappt? <...> Welche Gedanken beschдftigen sie? Worauf ist sie gespannt? <...> Was hдlt sie davon ab? Wie meinen Sie, warum ist sie Pinneberg gegenьber zutraulich? <...> Was glauben Sie, was empfindet sie dabei, welche Gefьhle ьberkommen sie? <...> es sie?

Предпросмотр: Маленький человек что же дальше .pdf (0,2 Мб)
9

Немецкий язык для студентов 1 курса неязыковых факультетов

Автор: Наличникова Инна Анатольевна
[Б.и.]

Предлагаемое учебного пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения для подготовки бакалавров по направлению «050200 — Педагогическое образование» и предназначено для студентов неязыковых факультетов педагогических вузов, изучающих немецкий язык как иностранный.

Übersetzen Sie sie ins Russische! <...> Bilden Sie die Sätze nach dem Muster, übersetzen Sie sie ins Russische! <...> Achten Sie auf die Betonung in folgenden Substantiven! Übersetzen Sie sie! <...> Übersetzen Sie ins Russische! a) 1. Ich sehe sie. Ich sehe euch. Ich sehe Sie 2. Er begleitet sie. <...> Sie schreibt ihm. 5. Das ist sie. Das sind sie. Das sind Sie. 6. Sie trägt Gedichte gut vor.

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов 1 курса неязыковых факультетов.pdf (0,6 Мб)
10

Deutsch fur Biologen метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Г. С.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Biologen» (Немецкий для биологов) рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал науки «Биология» для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 020400.68 – Биологияследующих магистерских программ: «Медико-биологические науки», «Биохимия и молекулярная биология», «Микробиология и вирусология». В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

aus dem Text alle Verben in Infinitiv heraus und konjugieren Sie sie im Präsens 1.1.11 Finden Sie den <...> Sie die Sätze mit dem erweiterten Attribut, bestimmen Sie sein Hauptglied und übersetzten Sie sie ins <...> Sie sie ins Russische 3.1.9 Finden Sie im Text Attributsätze, bestimmen Sie ihre Art der Verbindung <...> Attribut, bestimmen Sie sein Hauptglied und übersetzten Sie sie ins Russische 3.1.11 Finden Sie die <...> Sie sie ins Russische 5.1.9 Finden Sie im Text einen Proportionalsatz, erklären Sie seine Besonderheit

Предпросмотр: Deutsch fuer Biologen.pdf (0,8 Мб)
11

Reise метод. указания по нем. яз. для студентов всех специальностей

Автор: Ломакина Н. Н.
ГОУ ОГУ

Методические указания предназначены для студентов первого курса нелингвистических специальностей всех факультетов университета, а также для студентов лингвистических специальностей, изучающих немецкий язык в качестве второго и третьего иностранного языка.

Sie gereist? <...> Wenn sie unter zwölf sind, zahlen sie ... Euro. Ja. / Nein. Sie zahlen im Bus. . <...> Notieren Sie 1 *Entschuldigen Sie. <...> Sie? <...> Und Sie? Machen Sie oft eine Reise? Fliegen Sie auch gern? Fahren Sie oft ins Ausland?

Предпросмотр: Reise.pdf (0,5 Мб)
12

Немецкий язык учеб. пособие по практике устной речи

Автор: Аверина А. В.
М.: Издательство Прометей

Учебное пособие содержит материалы по устной практике немецкого языка. Структура пособия подчинена следующим темам: «Традиции и обычаи Германии», «Конфессии Германии», «Система образования» и «Молодежная субкультура». В каждой части представлены оригинальные тексты, задания к ним и упражнения по темам. Тексты заимствованы из аутентичных публицистических изданий, освещающих различные аспекты изучаемой тематики, и подвергнуты некоторым сокращениям и незначительным изменениям.

Welche Feste feiern Sie besonders gern? Wie feiern Sie diese Feste? Erzählen Sie darüber. 5. <...> Behalten Sie diese, beschreiben Sie die Situation, wo man Sie gebrauchen kann. <...> Wann beginnt sie? Und wann endet sie? <...> Lesen Sie einige Sprüche über den Glauben. Wie verstehen Sie sie? <...> Informieren Sie sich darüber und erzählen Sie, was Sie besonders beeindruckt hat. * * * Nachdem Sie die

Предпросмотр: Немецкий язык. Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
13

Klaus Mann. Mephisto. Клаус Манн. Мефистофель.

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебно-методические материалы по домашнему и аналитическому чтению для студентов историко-филологического факультета немецкого отделения.

Lernen Sie bitte folgende Wörter auswendig und finden Sie im Text Situationen, in denen sie vorkommen <...> Erläutern Sie ihre Semantik auch dadurch, dass Sie sie in anderen Kontexten gebrauchen. a) „Die Person <...> Vergleichen Sie. <...> Vergleichen Sie. <...> Vergleichen Sie. Sie will das Kleid ändern.

Предпросмотр: Klaus Mann. Mephisto. Клаус Манн. Мефистофель..pdf (0,5 Мб)
14

Aller Anfang ist schwer учебник для студентов, начинающих изучать нем. яз.

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник предназначен для студентов, начинающих изучение немецкого языка. На основе типичной жизненной тематики (знакомство, учеба, семья, проживание) уже на первом этапе происходит не только активное практическое овладение начальными знаниями, умениями и навыками, необходимыми для общения на немецком языке, но также студенты знакомятся с учебными стратегиями для успешного самостоятельного обучения иностранному языку.

Was sind Sie? 14. Wo studieren Sie? 15. Was studieren Sie? 3. <...> Ordnen Sie zu. 1. Und Sie? Woher kommen Sie? 2. Woher kommen Sie, Herr Fischer? 3. Guten Tag! <...> im Akkusativ Nominativ ich du er es sie wir ihr sie/ Sie Akkusativ mich dich ihn es sie uns euch sie <...> Ergänzen Sie! Dann antworten Sie, woher Sie kommen und welche Sprachen Sie sprechen. <...> Was stellt sie wohin? Ordnen Sie zu und ergänzen Sie.

Предпросмотр: Aller Anfang ist schwer.pdf (0,2 Мб)
15

Архитектура : история и современность

Бурятский государственный университет

Пособие содержит аутентичные тексты, взятые из различных публикаций по истории архитектуры и искусствоведению, а также упражнения, направленные на совершенствование умений чтения и говорения на немецком языке и на расширение словарного запаса по теме «Архитектура». Пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык и интересующихся архитектурой.

Lesen Sie und kreuzen Sie an: richtig oder falsch? 1. <...> Streichen Sie sie durch. 1. <...> Sammeln Sie Adjektive. Finden Sie den Beruf interessant? Begründen Sie Ihre Antwort. Übung 2. <...> Stellen Sie sich vor, Sie seien Journalist. <...> Lesen Sie folgenden Text und sagen Sie, welche Informationen für Sie neu waren.

Предпросмотр: Архитектура история и современность .pdf (0,2 Мб)
16

Artikel in der deutschen Gegenwartssprache: Grundbegriffe. Regeln. Ubungen. Артикль в современном немецком языке: Основные понятия. Правила употребления. Упражнения. Учебные материалы по курсу практической грамматики немецкого языка

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебные материалы по курсу практической грамматики немецкого языка предназначены для студентов 1-3 курсов факультетов и отделений иностранных языков.

Sie setzte den Hut auf. Aber: Ich habe sie nicht wiedererkannt. <...> Wohin gehen Sie zu Fuß? 2. Wo essen Sie zu Mittag? 3. Bei wem sind Sie oft zu Gast? 4. <...> Sie handelte aus.... Übung 4. Ergänzen Sie den fehlenden Artikel! Achten Sie auf die Rektion! <...> Bestimmen Sie das zum Sinn der Aussage passende Genus und vervollständigen Sie die Sätze, indem Sie die <...> TESTEN SIE SICH Aufgabe 1. Wählen Sie den korrekten Artikel!

Предпросмотр: Artikel in der deutschen Gegenwartssprache Grundbegriffe. Regeln. Übungen. Артикль в современном немецком языке Основные понятия. Правила употребления. Упражнения..pdf (0,5 Мб)
17

Kleider Machen Leute метод. указания

Автор: Гуляева И. В.
ОГУ

Методические указания состоят из 4 тематических частей. Каждая часть включает лексику, тексты, диалоги, а также упражнения, направленные на развитие монологической и диалогической речи и закрепление грамматического материала.

sie. <...> Oder hatte er sie nicht erblickt – das war sie ja. <...> 4.2 Lesen Sie den Dialog, bilden Sie einen ähnlichen, gebrauchen Sie dabei den aktiven Wortschatz oben <...> Sie sehen, sie ist unten schon ausgefranst. Könnten Sie vielleicht das ausbessern? <...> A.: Bitte legen Sie Ihre Sachen in die Trommel hinein, machen Sie zu und drücken Sie den Knopf.

Предпросмотр: Kleider Machen Leute.pdf (0,4 Мб)
18

РАБОТА С ТЕКСТОМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРАКТИКЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК) Рекомендовано Учебно-методическим советом ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Иностранный язык (немецкий) и Иностранный язык (английский), Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) и 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Иностранный язык в поликультурном образовании.

Автор: Ежова Татьяна Владимировна

Предлагаемое пособие рекомендовано Учебно-методическим советом ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Иностранный язык (немецкий) и Иностранный язык (английский), Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) и 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Иностранный язык в поликультурном образовании.

Als ich sie kennenlernte, übertraf sie noch meine Erwartungen. <...> Sie war sehr kühl, sie fanden keinen Draht zueinander. <...> „Kennen Sie sie?“ fragte er mich. Ich verneinte, und er sagte: „Möchten Sie sie gern kennenlernen? <...> Ich wusste, dass sie krank war, und sie wusste, dass sie krank war. <...> Und man sagte ihr auch nach, dass sie genau wusste, wie sie zu fragen hatte, und dass sie auch einen

Предпросмотр: РАБОТА С ТЕКСТОМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРАКТИКЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК).pdf (0,5 Мб)
19

Обучение немецкому языку как второму иностранному учебник

Автор: Баскакова В. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник ориентирован на практическое владение немецким языком в качестве второго иностранного. Данная направленность позволяет приобрести знания, достаточные для понимания речи на немецком языке, чтения текстов и умения выражать свое мнение в устной и письменной форме.

ihr habt sie haben Sie haben ich bin du bist er sie ist es wir sind ihr seid sie sind Sie sind ich werde <...> können ihr könnt sie können Sie können ich will du willst er will wir wollen ihr wollt sie wollen Sie <...> B.: haben Sie Durst? trinken Sie Apfelsaft. – Wenn Sie Durst haben, trinken Sie Apfelsaft. 1. <...> Wollen Sie dick werden? Essen Sie Spaghetti! 2. Sind Sie müde? Trinken Sie eine Tasse Kaffee! 3. <...> sie seien Sie seien ich werde du werdest er sie werde es wir werden ihr werdet sie werden Sie werden

Предпросмотр: Обучение немецкому языку как второму иностранному.pdf (1,0 Мб)
20

Deutsch fur Elektriker учеб. пособие

Автор: Лисачева Л. В.
ОГУ

Учебное пособие содержит материал, необходимый для развития языковой коммуникативной компетенции, необходимой для профессиональной деятельности. Пособие построено по тематическому принципу с использованием текстов из оригинальных источников. Комплекс лексико-грамматических упражнений способствует формированию навыков чтения оригинальной литературы, развитию умений извлечения и творческой переработки полученной информации, а также обеспечивает создание необходимой терминологической базы.

Übersetzen Sie sie! <...> Übersetzen Sie sie! <...> Verwenden Sie sie mit den passenden Substantiven und übersetzen Sie sie! <...> übersetzen Sie sie! <...> übersetzen Sie sie!

Предпросмотр: Deutsch fur Elektriker.pdf (0,3 Мб)
21

Прилагательные практикум по грамматике

Калмыцкий государственный университет

Настоящее издание содержит грамматический материал на немецком языке по теме «Прилагательные», что соответствует программе по немецкому языку для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Филология» (профиль «Зарубежная филология – английский и немецкий языки и литература).

Deklinieren Sie! <...> Deklinieren Sie sie. Übung № 18. <...> Ergänzen Sie die fehlenden Endungen, übersetzen Sie sie bitte. 1. <...> Was hatten Sie heute zum Frühstück? 3. Was bestellen Sie im Cafe? 4. Womit bewirten Sie Ihre Gäste? <...> Was mögen Sie gern und was mögen Sie nicht gern. Bilden Sie Sätze nach folgendem Muster.

Предпросмотр: Прилагательные [Текст] практикум по грамматике для студентов направления подготовки Филология (профиль Зарубежная филология - английский и немецкий языки и литература).pdf (0,1 Мб)
22

№5 [Немецкий язык (ИД 1 Сентября), 2015]

Verbinden Sie sie. <...> Formulieren Sie Fragen dazu und schreiben Sie sie auf Kärtchen. <...> Ziehen Sie der Reihe nach je ein Kärtchen, lesen Sie die Frage vor und beantworten Sie sie. <...> Verbinden Sie sie. Bilden Sie mit den entstandenen Wortgruppen Sätze. 1. <...> Stellen Sie sie schematisch dar.

Предпросмотр: Немецкий язык (ИД 1 Сентября) №5 2015.pdf (0,3 Мб)
23

Deutsch fuer Magister in Tourismus метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Magister in Tourismus» (Немецкий для магистров направления подготовки «Туризм») рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал из области туризма для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 100400.68 Туризм. В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

die Sätze mit diesen Wörtern und übersetzen Sie sie 1.1.3Übersetzen Sie die folgenden Komposita: a) <...> die Sätze mit diesen Wörtern und übersetzen Sie sie 2.1.3 Übersetzen Sie die folgenden Komposita: a) <...> die Sätze mit diesen Wörtern und übersetzen Sie sie 3.1.3 Übersetzen Sie die folgenden Komposita: Copyright <...> die Sätze mit diesen Wörtern und übersetzen Sie sie 4.1.3 Übersetzen Sie die folgenden Komposita: a) <...> die Sätze mit diesen Wörtern und übersetzen Sie sie 5.1.3 Übersetzen Sie die folgenden Komposita: a)

Предпросмотр: Deutsch fuer Magister in Tourismus.pdf (0,8 Мб)
24

Deutsch für Doktoranden : lehrmittel

Автор: Wolodina

Übersetzen Sie sie. <...> du isst du fährst er/sie isst er/sie fährt wir(sie, Sie) essen wir(sie, Sie) fahren ihr esst ihr fahrt <...> hat er/sie hatte wir (sie, Sie) haben wir (sie, Sie) hatten ihr habt ihr hattet •Er hat Hunger. — Он <...> hatte wir (sie, Sie) haben wir (sie, Sie) hatten ihr habt ihr hattet •Sie hat Glück gehabt. <...> wird er/sie wurde wir (sie, Sie) werden wir (sie, Sie) wurden ihr werdet ihr wurdet •Sie wird Lehrerin

Предпросмотр: Deutsch fr Doktoranden lehrmittel.pdf (0,3 Мб)
25

Bauwesen учеб. пособие по нем. яз.

Автор: Денина
ГОУ ОГУ

Данное пособие представляет собой основной материал к практическим занятиям по немецкому языку для студентов архитектурно – строительного факультета, специальностей строительного направления. Пособие включает 4 раздела: профессиональная коммуникация; тексты по строительному профилю и упражнения к ним; тема «Профессия»; тексты для домашнего чтения. Тексты пособия познавательны и информативны, отражают современный уровень немецкого языка. Особого внимания заслуживают тексты, в которых в той или иной форме отражены вопросы подготовки будущих профессионалов в области строительства. Лексический материал в полной мере отвечает его профилю. Разработанная система заданий и упражнений направлена на формирование навыков устной речи в сфере профессиональной коммуникации.

haben Sie? besitzt du? besitzen Sie? <...> Können Sie sie aufzeichnen? <...> Sie die Gerade a. 4 Vergrößern Sie die Spannweite AB. 5 Halbieren Sie die Grundfläche G. 6 Erstellen <...> Sie ein Modell der Größe 1:50. 7 Verkleinern Sie die Skizzen des Modells. 8 Vergleichen Sie die Maße <...> Sie haben den Nachteil, daß sie zur Seite schwingen.

Предпросмотр: Bauwesen.pdf (0,2 Мб)
26

Sport учеб. пособие, [Спорт]

Автор: Кучешева И. Л.
Изд-во СибГУФК

Учебное пособие ориентировано на развитие устной речи и навыков чтения. Оно знакомит студентов высших учебных заведений с немецкой спортивной терминологией: Leichtathletik (легкая атлетика), Schwerathletik (тяжелая атлетика), Turnen (гимнастика), Schwimmwn und Wasserspringen (плавание и прыжки в воду), Wassersport (водный спорт), Radsport (велосипедный спорт), Boxen (бокс), Wintersport (зимние виды спорта), Sprunglauf (прыжки с трамплина), Eissport (конькобежный спорт), Sportspiele (спортивные игры), Fussball (футбол), Basketball (баскетбол), Volleyball (волейбол), Tennis (теннис), Eishockey (хоккей с шайбой).

Stellen Sie Fragen zum Text und beantworten Sie diese Fragen. II. <...> Stellen Sie Fragen zum Text und beantworten Sie diese Fragen. V. <...> Wissen Sie, ich wiederhole sie so lange, bis ich außer Atem bin, und ... – Ruhen Sie auch ein bißchen <...> Beantworten Sie folgende Fragen: 1. Wie lernten Sie schwimmen? 2. Welchen Stil schwimmen Sie? 3. <...> Beantworten Sie folgende Fragen: 1. Laufen Sie Schi? 2. Welche Schier haben Sie? 3.

Предпросмотр: Sport (Спорт) учебное пособие. 2015 г.изд..pdf (0,1 Мб)
27

Криминальные истории инспектора Картера учеб. пособие по чтению на нем. яз., Carter-Crimis

Автор: Таранова Елена Николаевна
М.: ФЛИНТА

Пособие разработано автором с учетом современных методик обучения чтению на иностранном языке. Целью пособия является развитие и совершенстование у обучающихся навыков чтения и перевода неадаптированных аутентичных текстов, пополнение лексического запаса. Тексты пособия неадаптированы.

Haben Sie Linda gefragt, warum sie dort war? Glauben Sie ihr kein Wort. Sie ist eine Lügnerin“. <...> „Und wenn Sie nicht Ihr Spiel aufgeben, werden Sie verhaftet. Sie sind nicht Brian Baxter“. <...> „Kommen Sie. Für welche Show wollen Sie sich bewerben? <...> „Hier, nehmen Sie alles mit. Bringen Sie sie wieder in die Bank zurück. <...> Sie vernachlässigt sie. Bei mir wäre sie besser aufgehoben.

Предпросмотр: Криминальные истории инспектора Картера. Carter-Crimis .pdf (0,5 Мб)
28

Немецкий язык метод. указания по домаш. чтению к повести К. Фекена "Виктор и его друзья"

Автор: Солодилова
ГОУ ОГУ

Schreiben Sie zu dem ersten Kapitel „Onkel Willis Neuigkeit“ einen Plan und geben Sie den Inhalt des <...> Finden Sie im Text Sätze mit genannten Wörtern und Redewendungen. Führen Sie eigene Beispiele an! <...> Was denkt sie von ihrem Sohn? Spielen Sie Pauls Mutter und denken Sie „laut“! 3. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5.3 Stehende Redewendungen. a) Finden Sie die im Text b) Gebrauchen Sie <...> Arbeiten Sie in Guppen. 2.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,6 Мб)
29

Ресторанный сервис учеб. пособие, Restaurantservice

М.: ФЛИНТА

Цель пособия – развитие навыков устной речи. Пособие снабжено большим количеством фотографий, помогающим пониманию немецкого текста и способствующим применению знаний на практике.

Lesen Sie und übersetzen Sie den Dialog! II. <...> Vergessen Sie nicht anzumelden, ob Sie Raucher oder Nichtraucher sitzen wollen und bestätigen Sie noch <...> Also überlegen Sie gut, bevor Sie in großer Runde verkünden, dass heute alles auf Sie geht. <...> Ergänzen Sie die Sätze und übersetzen Sie sie ins Russische! 1. <...> Was Essen Sie, um zu leben? Speisen Sie aber mit Genuss!

Предпросмотр: Ресторанный сервис.pdf (0,2 Мб)
30

Немецкий язык учеб. пособие для студентов, обучающихся по дефектологическим специальностям

Автор: Дмитриева Ю. М.
М.: Издательство Прометей

Учебное пособие предназначено для работы со студентами, обучающимися на дефектологических факультетах педагогических вузов. Пособие имеет профессионально направленный характер и будет интересно и полезно студентам, продолжающим изучение немецкого языка. Цель пособия – помощь в приобретении студентами умений и навыков использования немецкого языка в профессиональной деятельности, работе с литературой по специальности и самообразовании.

Stellen Sie fünf Fragen zum Thema «Unser Studium» und beantworten Sie sie. Wo studieren Sie? <...> Partnerarbeit Stellen Sie fünf Fragen zum Thema «Didaktik» und beantworten Sie sie. <...> Gebrauchen Sie Synonyme. Übersetzen Sie die Sätze: 1. <...> Was begründet sie? Was bestimmt sie? Was erarbeitet sie? <...> Gebrauchen Sie Synonyme. Übersetzen Sie die Sätze: I.

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов дефектологического факультета. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
31

Учебно-методические рекомендации для студентов IV курса по теме «Система образования в России и за рубежом (ФРГ, Швейцария, Австрия)»

ГГПИ

Предлагаются тексты, рассказывающие о системе образования в России и в немецкоязычных странах. Значительное внимание уделяется коммуникативным упражнениям, развивающим навыки речи на иностранном языке.

Lesen Sie folgende Aussage und ausssm Sie Ihre Meinung, ob Sie damit einverstanden sind : 1) Es ist zweckmassig <...> Gebrauchen Sie sie in den Satzen. 11. <...> Sagen Sie es anders! <...> Bilden Sie Satze! Kombinieren Sie richtig! <...> Schreiben Sie ein D ik tat!

Предпросмотр: Учебно-методические рекомендации для студентов 4 курса по теме Система образования в России и за рубежом (ФРГ, Швейцария, Австрия).pdf (0,0 Мб)
32

Немецкий язык учеб.-метод. пособие, Deutsch

Автор: Савельева Н. Х.
М.: ФЛИНТА

Основная цель учебно-методического пособия «Немецкий язык» состоит в обучении основным правилам немецкой грамматики и лексики немецкого языка. Грамматический и лексический справочники пособия способствует расширению словарного запаса в общеупотребительной области, закреплению знаний немецкой грамматики и развитию навыков делового общения на немецком языке.

Sie arbeitet nicht. Sie ist Hausfrau. Sie kocht und näht gut. <...> , er (sie, es) …, wir …, ihr …, sie …, Sie … 4) Ich wohne, du wohnst, er (sie, es) …, wir …, ihr …, sie <...> , er (sie, es) …, wir …, ihr …, sie …, Sie … 7) Ich begrüsse, du begrüsst, er (sie, es) …, wir …, ihr <...> , es) …, wir …, ihr …, sie …, Sie … 10) Ich liebe, du liebst, er (sie, es) …, wir …, ihr …, sie …, Sie <...> sie Sie Dat mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen Akk mich dich ihn sie es uns euch sie Sie Übung

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,4 Мб)
33

ANNA ACHMATOWA und MARINA ZWETAJEWA: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

[Б.и.]

Методические указания разработаны для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили Русский язык и Литература, Русский язык и Начальное образование, Русский язык и История. Они предназначены для дальнейшего развития навыков и умений устной и письменной немецкой речи в учебном процессе по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)». Основной их целью является обучение чтению, пониманию, переводу, аннотированию адаптированных профессионально ориентированных текстов, а также закрепление грамматических навыков.

Nennen Sie die 2. <...> Finden und übersetzen Sie im Text Satzgefüge. 8. Bestimmen Sie die Art der Nebensätze. 9. <...> Den Schrecken, der sie hier erwartete, hatte sie nicht vorhergesehen. <...> Nennen Sie die 2. <...> – Warum kehrte sie nach Rußland zurück? – Welche Schrecken erwarteten sie hier?

Предпросмотр: ANNA ACHMATOWA und MARINA ZWETAJEWA МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА.pdf (0,5 Мб)
34

Лексико-грамматический практикум по теме врачебный контроль

Автор: Беляева

МасЬеп Sie dеп Oberkorper frei ,ich werde Sie lIпtеГSllсllеп . Аtшеп Sie tief ein! Еiпаtшеп! <...> WеПI1 Sie sicll dal1l1 gut ШЫеl1, sсhl'еiЬеп wit· Sie gеsuпd. <...> Nehl11en Sie P1atz!(Setzen Sie sich!) 3. Wie 11еil3еп Sie? (Wie ist 1111" Fal11iliennal11e?) 4. <...> Масl1еп Sie bitte dеп ОЬе]'kогрег f]'ei! 2. Оffпеп Sie den Mund! (Масl1еп Sie den Mtlnd atlf!) 3. <...> Zeigen Sie die Zuпgе! 4. Аtl11еп Sie tief еiп (aus)! 5. Halten Sie den Atel11 ап! б.

Предпросмотр: Лексико-грамматический практикум по теме врачебный контроль.pdf (0,3 Мб)
35

№9 [Немецкий язык (ИД 1 Сентября), 2015]

sie. 3.2. <...> Verbinden Sie sie. <...> Formulieren Sie fünf Fragen an Howard Gardner und schreiben Sie sie auf. <...> Lesen Sie sie vor. b) Wie beurteilen Sie das Verhalten des Helden? <...> Markieren Sie die Sätze und lesen Sie sie vor. 11.

Предпросмотр: Немецкий язык (ИД 1 Сентября) №9 2015.pdf (0,4 Мб)
36

Немецкий язык для IT-студентов учеб. пособие, Deutsch fur IT-Studenten

М.: ФЛИНТА

Учебное пособие ориентировано на студентов высшего профессионального образования, изучающих информационные технологии и иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации в рамках учебной программы. Цель курса — дать систематизированный материал для приобретения навыков устной и письменной речи на немецком языке в области информационных технологий.

Fragen zum Text Definieren Sie EVA-Prinzip! Bringen Sie ein Beispiel! <...> Dann geht sie zur nächsten Speicherzelle, weil sie wissen muss, wohin sie springen soll. <...> Sie einen Bericht! <...> a) Sie haben verstanden, dass sie nicht alle ihre Daten ins Internet stellen sollten. b) Sie speichern <...> Schulen Sie das Personal. 2. Stellen Sie Computer sicher auf. 3.

Предпросмотр: Berufsdeutsh fur it-studenten = Немецкий язык для IT-студентов.pdf (0,3 Мб)
37

Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей учебник

Автор: Лысакова Л. А.
М.: ФЛИНТА

Целью учебника является подготовка бакалавров экономических направлений по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Учебник построен на модульном принципе обучения с привлечением критериев оценки качества знаний бакалавров в балльно-рейтинговой системе.

a) Nein, Sie wohnt in Köln. b) Doch, sie wohnt in Köln. c) Ja, sie wohnt in Köln. 2. <...> a) Ja, sie ist schon da. b) Doch, sie ist pünktlich. c) Nein, sie ist pünktlich. <...> Sind Sie Herr Wienert? Wohnen Sie in Leipzig? Arbeiten Sie bei Siemens? Woher kommen Sie? <...> Woher kommt sie? Sie kommt aus Deutschland. Sie lebt in Deutschland. <...> seh-en sie trag-en sie lauf-en Sie seh-en Sie trag-en Sie lauf-en сильные глаголы gehen, stehen, heben

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей.pdf (1,5 Мб)
38

Читаем современную немецкую прозу: (рассказы Бернхарда, Хагеманна, Петера Хертлинга, Ингрид Нолль, Гудрун Паузеванг): учеб.-метод. пособие

Автор: Камкина Жанна Вячеславовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В пособии представлены методические разработки к аутентичным рассказам современных немецких писателей. Разделы пособия имеют единый план, предполагающий знакомство с соответствующим художественным произведением на немецком языке. Система заданий позволяет сформировать культуру художественного восприятия литературного текста, расширить словарный запас, приобрести прочные навыки устной и письменной речи на иностранном языке

Er/Sie heißt … Er/Sie wohnt bei … Er/Sie ist … /hat … 3. <...> Sie sind tolerant. Sie sind sauer. Sie sind beunruhigt. Sie sind empört. Sie sind aggressiv. 2. <...> Unterstreichen Sie diese Ausdrücke und schreiben Sie sie heraus. 3. <...> Betiteln Sie sie, schreiben Sie die Schlüsselwörter heraus und erzählen sie nach. 2. <...> Sie stecken wohl unter einer Decke. a) Sie teilen wohl ein Bett. b) Sie haben gleiche Pläne. c) Sie ziehen

Предпросмотр: Читаем современную немецкую прозу (рассказы Бернхарда, Хагеманна, Петера Хертлинга, Ингрид Нолль, Гудрун Паузеванг) учеб.-метод. пособие.pdf (0,7 Мб)
39

От звука к речи учеб. пособие по практ. фонетике немецкого языка для студентов первого курса

Автор: Лысикова И. В.
М.: Издательство Прометей

Данное учебное пособие является дополнением к существующим учебникам практической фонетики немецкого языка (например, «Практическая фонетика. Немецкий язык» Козьмина О. Г., Никифоровой В. Г., Сулемовой Г. А.). Оно представляет собой, с одной стороны, интенсивный вводный курс на русском языке, сопровождающийся логично и доступно изложенной теорией, а с другой стороны, практические задания для отработки языковых звуков и основных интонем немецкого языка. Каждый диалог или текст урока сопровождается разнообразными ситуативно-коммуникативными упражнениями, предназначенными для расширения словарного запаса студентов, дополнительного закрепления активного словаря изучаемых в рамках дисциплины «Практика устной и письменной речи» лексических тем, а также для развития умения узнавать фонетические явления в контексте и анализировать фоностилистические особенности текста.

Ordnen Sie die Wörter. Ergänzen Sie die Liste. <...> Erzählen Sie der Tante Maria, die Sie gerade besuchen, warum sie sich beleidigt fühlen. b) Sie sind zwei <...> 4) Lesen Sie und erläutern Sie die Sprichwörter. <...> Formulieren Sie ihre Fragen. 80 6) Arbeiten Sie zu zweit: beschreiben Sie Ihr Traumhaus. <...> Erklären Sie, warum Sie das Zähneputzen für dumm halten (liefern Sie „Beweise“).

Предпросмотр: От звука к речи Учебное пособие по практической фонетике немецкого языка для студентов первого курса.pdf (0,2 Мб)
40

Немецкий язык с экстраудовольствием учеб. пособие

Автор: Губская Т. В.
Изд-во ОГТИ

Данное сопроводительное учебное пособие позволяет глубже усвоить отдельные эпизоды во всех 13 эпизодах обучающего видеокурса «Немецкий язык с экстраудовольствием». Каждая из 13 глав этого пособия соотносится с соответствующим эпизодом курса. Каждый эпизод содержит множество забавных ситуаций, в которых звучит немало полезных словосочетаний, фраз и предложений. Проблемы, с которыми сталкиваются персонажи фильма во многих эпизодах, соотносятся с темами, являющимися базовыми при изучении любого иностранного языка (знакомство, одежда, еда, путешествие, спорт, работа и т. д.). Видеокурс позволяет познакомиться с повседневной жизнью молодежи в Германии.

NIC: Sie heißt Elke … Sie ist wunderschön, sie hat langes blondes Haar, große SAM: Ja? <...> Aber sie wissen, worüber sie sprechen ... <...> Ich wette, sie weiß es! Frag sie! Frag sie schon! <...> BARBARELLA: Ich wette, sie hat die Meerschweinchen! Frag sie! Na los! Frag sie! <...> Ich weiß, sie hat die ganze Zeit mit Sam geredet, aber sie tut nur so, als ob sie Amerika mag und sie

Предпросмотр: Немецкий язык с экстраудовольствием.pdf (1,1 Мб)
41

Межкультурный подход в обучении немецкому языку студентов языковых и неязыковых специальностей метод. указания к практ. занятиям по нем. яз

Автор: Егорочкина
ГОУ ОГУ

Настоящие методические указания адресованы преподавателям немецкого языка для подготовки к практическим занятиям по немецкому языку и могут быть использованы в качестве дополнительного материала по курсу «Введение в теорию межкультурной коммуникации». Методические указания включают в себя практический материал по следующим темам: «Игра-приветствие», «Особенности четырех культур в профессиональной сфере», «Привычки представителей разных культур», «Межкультурная толерантность», «Как не попасть впросак», «Культурный контраст», «Игра «Айсберг»», «Клише» и «Проектная работа». Методические указания составлены на основе аутентичных материалов, рекомендованных институтом им. Гёте в качестве методологической основы лингвокультурной подготовки студентов.

Setzen Sie die Liste fort (in Bezug auf die Geschäftskommunikation). Kommentieren Sie. <...> Überlegen Sie sich, schreiben Sie Stichwörter und präsentieren Sie gleich. Aufgabe 2. <...> Sie vergöttlichen die Erde, deshalb essen sie nur Erdfrüchte und Gäste empfangen sie mit der Musik der <...> Sehen Sie sich die Karikatur an und bestimmen Sie die häufigen Deutschlands-Klischees. <...> Kommentieren Sie (Zeichnung 2). 9. Projektarbeit Aufgabe 1. Wie sehen Sie sich selbst?

Предпросмотр: Межкультурный подход в обучении немецкому языку студентов языковых и неязыковых специальностей.pdf (0,2 Мб)
42

Литература страны изучаемого языка на практических занятиях по немецкому языку учебное пособие по роману Э.М.Ремарка «Arc de Triomphe»

Автор: Перфильева Зинаида Евгеньевна
[б. и.]

Данное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки иностранный (немецкий) язык и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), профиль подготовки Иностранный язык и Иностранный язык. Пособие представляет собой руководство по самостоятельной подготовке обучающихся к занятиям по дисциплине Подготовленное (домашнее)чтение.

Lesen Sie Kapitel 1-2, übersetzen Sie, schreiben Sie die unbekannten Vokabeln heraus! 2. <...> Wie verstehen Sie diese Sätze? Äuβern Sie sich! 6. <...> Lesen Sie Kapitel 3-4 (bis «…und sie später rausschmiβ.»), übersetzen Sie, schreiben Sie die unbekannten <...> Wie verstehen Sie diese Sätze? Äuβern Sie sich! 7. <...> Lesen Sie Kapitel 4-5, übersetzen Sie, schreiben Sie die unbekannten Vokabeln heraus! 2.

Предпросмотр: Литература страны изучаемого языка на практических занятиях по немецкому языку.pdf (0,9 Мб)
43

Учебно-методическое пособие по домашнему чтению на материале романа К. Нестлинга "Ильза ушла"

Автор: Масленникова Л. В.
[Б.и.]

Задания 1 раздела предусматривают расширение и закрепление активного словаря. Отбор лексического материала производится в соответствии с программой. В разделе 2 представлены коммуникативно-ориентированные задания.

Machen Sie Inhaltsangabe. VII. Gliedern Sie die gelesenen Kapitel. Erzählen Sie den Inhalt nach. <...> Machen Sie Inhaltsangabe. VIII. Gliedern Sie die gelesenen Kapitel. Erzählen Sie den Inhalt nach. <...> „Ich mag sie nimmer, wenn sie die Erika haut!“ 5. <...> Wenn sie merkt, dass man sie irgendwo nicht haben will, dann bleibt sie erst recht. 3. <...> Wessen Meinung teilen Sie? Begründen Sie das. 3.

Предпросмотр: Учебно-методическое пособие по домашнему чтению на материале романа К. Нестлинга Ильза ушла.pdf (0,5 Мб)
44

Учебник немецкого языка для вузов туристического профиля

Автор: Дубинский В. И.
М.: ИТК "Дашков и К"

Учебник предназначен для изучения немецкого языка студентами, овладевающими профессиями индустрии туризма. Содержание учебника включает период обучения после коррекционного курса от расширенного изучения базового языка до фундаментального овладения специальным (профессиональным) языком. Дидактический материал рассчитан на личностное обучение с учетом динамических характеристик учащихся. Тематическое содержание отражает в основном развитие гостиничного и ресторанного бизнеса.

Wissen Sie die Nummer? B: Nein, ich weiß sie nicht. Sie müssen im Telefonbuch nachsehen. <...> Beweisen Sie bitte, dass Sie Recht haben. 1. <...> Beweisen Sie bitte, dass Sie Recht haben. 1. <...> Was können Sie uns empfehlen? R.: Treiben Sie Sport? Haben Sie Bergskisport gern? <...> Sie haben Hunger. Was möchten Sie essen? Und wohin gehen Sie essen? Begründen Sie bitte Ihre Wahl.

Предпросмотр: Учебник немецкого языка для вузов туристического профиля.pdf (0,2 Мб)
45

KINDERWELT. Мир детей учебно-методические материалы по практике устной и письменной речи немецкого языка историко-филологического факультета немецкого отделения

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебно-методические материалы содержат обширный текстовой и лексический материал по актуальным педагогическим проблемам "Erziehung der Kinder", "Taschengeld", "Schule"< а также комплекс упражнений и речевых заданий, направленных на формирование навыков и развитие речевых умений общения по указанным темам. Предназначены для студентов 4-го курса историко-филологического факультета немецкого отделения ШГПУ.

Sie spielen nicht, sie üben auf der Geige, sie trocknen das Geschirr mit Freude ab. <...> Wenn man sie streichelt, schnurren sie nur leise, und hat man keine Zeit – dreht man sie ab: Denn sie <...> Sie sprechen möchten, und stellen Sie diese vor. <...> Zählen Sie bitte diese auf und erklären Sie, warum sie so wichtig sind. <...> Zählen Sie bitte diese auf und erklären Sie, warum sie so wichtig sind.

Предпросмотр: KINDERWELT. Мир детей.pdf (0,9 Мб)
46

"Методическое пособие по дисциплине ""Немецкий язык"" для специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при выполнении контрольной работы. Указания содержат необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению

2) An welcher Fakultät studieren Sie? 3) Sind Sie Fernstudent? <...> 2) An welcher Fakultät studieren Sie? 3) Sind Sie Fernstudent? <...> 2) An welcher Fakultät studieren Sie? 3) Sind Sie Fernstudent? <...> 2) An welcher Fakultät studieren Sie? 3) Sind Sie Fernstudent? <...> 2) An welcher Fakultät studieren Sie? 3) Sind Sie Fernstudent?

Предпросмотр: Методическое пособие по дисциплине Немецкий язык для специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение.pdf (0,2 Мб)
47

Das Arbeits - und Gesundheitsschutzsystem метод. указания по нем. яз. для студентов фак. вечер. и заоч. обучения специальности "Безопасность жизнедеятельности в техносфере"

Автор: Захарова Т. В.
ГОУ ОГУ

Методические указания по немецкому языку предназначены для студентов факультета вечернего и заочного обучения специальности 280101.65 "Безопасность жизнедеятельности в техносфере".

Checkliste fьr den SB 1) Sind Sie allen Kollegen als SB bekannt? <...> 12) Sprechen Sie in Personalbzw. <...> 13) Benutzen Sie Unfallverhьtungsplakate zur Aufklдrung? <...> 25) Wurden Sie in den Arbeitsund Gesundheitsschutz eingewiesen? <...> 11) Können Sie Ihren Raum gut lüften?

Предпросмотр: Das Arbeits - und Gesundheitsschutzsystem.pdf (0,2 Мб)
48

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ДОМАШНЕМУ ЧТЕНИЮ ПО КНИГЕ Э. КЕСТНЕРА «БЛИЗНЕЦЫ» (на немецком языке)

[Б.и.]

Методическая разработка предназначена для активного расширения и углубления интра- и экстралингвистических знаний студентов, для развития их аналитических и коммуникативных навыков. Адресована студентам-германистам, изучающим немецкий как первый или второй язык.

Sie vergessen sie wie eine Telefonnummer, die nicht mehr gilt. <...> Früher waren sie Kinder, dann wurden sie Erwachsene, aber was sind sie nun? <...> Nennen Sie ein Gegenstück: schiefgehen ? klappen ? Führen Sie Beispiele an. <...> Nennen Sie ein Gegenstück: verlernen (A.) Führen Sie ein Beispiel an. <...> Erläutern Sie den Inhalt: (einen) Daumen halten Führen Sie ein Beispiel an.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ДОМАШНЕМУ ЧТЕНИЮ ПО КНИГЕ Э. КЕСТНЕРА «БЛИЗНЕЦЫ» (на немецком языке) .pdf (0,6 Мб)
49

Молодежный диалог Россия - Германия (часть 2)

Автор: Игумнова Жанна Ивановна
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Учебное пособие предназначено для развития навыков устной и письменной речи студентов педагогических специальностей, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Здесь рассматриваются некоторые аспекты межкультурного молодежного диалога Россия - Германия.

Lesen Sie nun die Wörter, die Sie notiert haben. <...> Dann erzählen Sie das, was Sie verstanden haben. ! <...> Berichten Sie, was für Sie ganz Neu ist. <...> Können Sie sie finden? <...> Lesen Sie bitte diesen Kurztext und sagen Sie, was für Sie ganz neu war, was Sie schon längst wussten

Предпросмотр: Молодежный диалог Россия - Германия (часть 2).pdf (1,5 Мб)
50

Открывая Арктику на занятиях немецкого языка: Арктика как жизненное пространство = Arktis im Deutschunterricht entdecken: Arktis als Lebensraum: учебное пособие

Автор: Евсеева Лариса Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Учебное пособие содержит научно-популярные и учебные материалы на немецком языке, представляющие Арктику как жизненное пространство: население, животный и растительный мир, ее экономическое и политическое значение, профессии, востребованные в арктических регионах, и туристические маршруты. Целью пособия является формирование профессионально- коммуникативной компетенции обучающихся на основе развития умений по основным видам речевой деятельности, прежде всего, чтению, говорению и письму (на уровне А2 – В1)

Lesen Sie den Text und notieren Sie. <...> Arbeiten Sie zu zweit. Stellen Sie die Fragen im Wechsel und beantworten Sie sie. Aufgabe 6. <...> Ergänzen Sie dann die Sätze und übersetzen Sie sie: 1. <...> Schreiben Sie sie auf und übersetzen Sie sie: Muster: diese ersten Sauerstoff produzierenden (Partizip <...> Wie verstehen Sie folgende Wörter, erklären Sie sie anders.

Предпросмотр: Открывая Арктику на занятиях немецкого языка Арктика как жизненное пространство = Arktis im Deutschunterricht entdecken Arktis als Lebensraum учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 67