Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 569767)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2301 (0,96 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Немецкий язык учеб.-метод. пособие, Deutsch

Автор: Савельева Н. Х.
М.: ФЛИНТА

Основная цель учебно-методического пособия «Немецкий язык» состоит в обучении основным правилам немецкой грамматики и лексики немецкого языка. Грамматический и лексический справочники пособия способствует расширению словарного запаса в общеупотребительной области, закреплению знаний немецкой грамматики и развитию навыков делового общения на немецком языке.

Meine Mutter ist zwei Jahre jünger als mein Vater. Sie arbeitet nicht. Sie ist Hausfrau. <...> 7) Mein Vorname … Eugen, mein Name … Popow. 8) Ich … Oberleutnant der Polizei. 9) Meine Eltern … Rentner <...> Das sind: mein Vater, meine Mutter, mein Bruder und ich. <...> ЛЕКсИК а MEIN ARBEITSTAG Mein Arbeitstag beginnt um 6 am Morgen, wenn der Wecker ertönt. <...> Aber meine Lieblingsbeschäftigung ist das Lernen. Ich weihe mein Leben dem Studium.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,4 Мб)
2

Aller Anfang ist schwer учебник для студентов, начинающих изучать нем. яз.

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник предназначен для студентов, начинающих изучение немецкого языка. На основе типичной жизненной тематики (знакомство, учеба, семья, проживание) уже на первом этапе происходит не только активное практическое овладение начальными знаниями, умениями и навыками, необходимыми для общения на немецком языке, но также студенты знакомятся с учебными стратегиями для успешного самостоятельного обучения иностранному языку.

Das sind mein Vater, meine Mutter, mein Bruder, meine Schwester und ich. <...> Familie Schmidt Ich meine Mutter mein Vater meine Oma ihre Mutter mein Opa ihr Vater meine Oma seine <...> – Das ist mein/meine Tante. c) Das sind mein/meine Geschwister. <...> Das sind mein Vater, meine Mutter, mein Bruder, meine Schwester und ich. <...> ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine 21.

Предпросмотр: Aller Anfang ist schwer.pdf (0,2 Мб)
3

Viel Spaß beim Fehlersuchen! [практ. пособие], Найди и исправь ошибку!

ГГПИ

Практическое пособие представляет собой сборник тематических заданий для развития и закрепления навыков коррекции грамматических, лексических, орфографических и пунктуационных ошибок в отдельных предложениях и в связных текстах немецкого языка.

Mein Buch ist das interessantest. 8. <...> Du erfullst mein Plan. 6. Wem komrnst du mit? 7. Woauf wariest du? 8. Dieses Buch ist meine. 9. <...> Mein Bruder wohnt in die Stadt. 9. Mein Opa schlug mit den Hammer zu. 10. <...> Meine Freundin ist Vegetarierin. <...> “ fragte mich meine Mutter. 2. Ich wurf mein Heft auf den Tisch. 3.

Предпросмотр: Найди и исправь ошибку! Практическое пособие.pdf (0,1 Мб)
4

Немецкий язык с экстраудовольствием учеб. пособие

Автор: Губская Т. В.
Изд-во ОГТИ

Данное сопроводительное учебное пособие позволяет глубже усвоить отдельные эпизоды во всех 13 эпизодах обучающего видеокурса «Немецкий язык с экстраудовольствием». Каждая из 13 глав этого пособия соотносится с соответствующим эпизодом курса. Каждый эпизод содержит множество забавных ситуаций, в которых звучит немало полезных словосочетаний, фраз и предложений. Проблемы, с которыми сталкиваются персонажи фильма во многих эпизодах, соотносятся с темами, являющимися базовыми при изучении любого иностранного языка (знакомство, одежда, еда, путешествие, спорт, работа и т. д.). Видеокурс позволяет познакомиться с повседневной жизнью молодежи в Германии.

Mein ... Gepäck ... ist unten … NIC: Was? SAM: Bitte bringen ... Sie mir ... mein Gepäck. <...> Sam hat meine Pflanze mit Parfüm besprüht. Meine Pflanze, meine arme Pflanze! <...> Ein Job als Gärtner … Meine Pflanze! Ahhh meine arme Pflanze! <...> Hole ich mein Geld ab! 7. <...> Der Tag der Vorsprechprobe SASCHA: Haben Sie mein Fax bekommen? Und meine E-Mail?

Предпросмотр: Немецкий язык с экстраудовольствием.pdf (1,1 Мб)
5

Давайте споем! практ. пособие, Jetzt wollen wir singen!

ГГПИ

Практическое пособие представляет собой сборник песен на немецком языке, включающий народные, детские песни, песни современных исполнителей, другие виды песен. Пособие снабжено биографическими очерками, комментариями, методическими рекомендациями по работе с песнями.

Alle meine Entchen .............................. —. <...> Nein, Miller ist mein Name. Miller! Nein, Miller ist mein Name. Miller! Nein, Miller ist mein Name. <...> In mein Nestchen, in mein Nestchen, denn schon warm ist es dort. 15 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Mein Wunsch, mein Begehren kann niemand mir wehren, es bleibet dabei: die Gedanken sind frei. 20 Copyright <...> Ich schenke dir, mein Herz, mein Tango. Die Nacht ist blau und suB der Wein.

Предпросмотр: Давайте споем! = Jetzt wollen wir singen! практическое пособие.pdf (0,1 Мб)
6

Немецкий язык

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГАУ

Каждое занятие состоит из текста, заимствованного из оригинальных источников, и содержит в среднем 2500 – 3000 печатных знаков. В пособие включены тексты для самостоятельной внеаудиторной работы и задания к ним, которые тренируют у студентов навыки поискового и просмотрового видов чтения.

Zu Mittag essen wir üblicherweise zu fünft: meine Mutter, mein Bruder, ich, mein Opa und meine Oma. <...> Ich heiße… Меня зовут… Mein Name ist… Моё имя… Das ist… mein Freund meine Freundin mein Mann meine Frau <...> mein Sohn meine Tochter mein Kollege meine Kollegin Это… мой друг моя подруга мой муж моя жена мой сын <...> Vater meine Mutter mein Bruder meine Schwester mein Mann meine Frau mein Sohn meine Tochter mein Opa <...> meine Oma Das sind… meine Eltern meine Geschwister meine Kinder meine Großeltern Это… мой отец моя мать

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,5 Мб)
7

Немецкий язык для студентов 1 курса неязыковых факультетов

Автор: Наличникова Инна Анатольевна
[Б.и.]

Предлагаемое учебного пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения для подготовки бакалавров по направлению «050200 — Педагогическое образование» и предназначено для студентов неязыковых факультетов педагогических вузов, изучающих немецкий язык как иностранный.

Das sind mein Vater, meine Mutter, meine Geschwister und ich. Mein Vater ist 54 Jahre alt. <...> Meine Grosseltern sind Rentner. Meine Oma führt den Haushalt im modernen zweistöckigen Ziegelhaus. <...> Meine Adresse ist … 2. <...> Mein Vorname ist Artem. Mein Vatersname ist Olegowitsch. Mein Familienname ist Demidow. <...> Mein Dorf … am Fluss Borowka. 10.

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов 1 курса неязыковых факультетов.pdf (0,6 Мб)
8

Немецкий язык для бакалавров учебник

Автор: Ачкасова Н. Г.
М.: ЮНИТИ-ДАНА

Цель учебника — сформировать у обучающихся языковые и коммуникативные компетенции, способность осуществлять общение на иностранном языке в рамках бытовой, страноведческой и специальной тематики, а также обучить читать и понимать литературу общетехнического характера на немецком языке.

Dann mache ich ihn mit Ihnen bekannt. mein Vater, mein Sohn, meine Tante, mein Onkel, meine Großeltern <...> B. — Ich freue mich sehr, ihn kennenzulernen. meine Oma, meine Kusine, meine Freundin, meine Tochter, <...> meine Freundinnen, meine Eltern, meine Freunde, meine Kollegen, meine Lehrerin, mein Lehrer 31. ! <...> 4. mein (schwarz-) Rock? 5. mein (neu-) Pullover? 6. meine (blau-) Jacke? 7. meine (neu-) Mütze? <...> Nom. mein mein meine meine Dat. meinem meinem meiner meinen Akk. meinen mein meine meine 15. .

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров. Учебник. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. Гриф НИИ образования и науки..pdf (0,3 Мб)
9

Разные языки - единый мир. Ч. I учеб.-метод. пособие, Viele sprachen – Eine welt, Different Languages – One World

ГГПИ

Учебно-методическое пособие (Ч. I) представляет собой сборник песен на немецком и английском языках, включающий грамматические, народные, детские песни. Пособие снабжено комментариями, методическими рекомендациями по работе с песнями.

Yota ist mein Name. Und Sie? Wie heipen Sie? Ich heipe Miller. Muller? Nein, Miller ist mein Name. <...> Nein, Miller ist mein Name. Miller! Muller? Nein, Miller ist mein Name. Miller? Genau! Hallo! <...> In mein Nestchen, in mein Nestchen, denn schon warm ist es dort. 15 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Alle meine Entchen АДе meine Entchen schwimmen auf dem See, schwimmen auf dem See, Kopfchen in das Wasser <...> Mein Wiinsch, mein Begehren kann niemand mir wehren, es bleibet dabei: die Gedanken sind frei. 20 Copyright

Предпросмотр: Разные языки - единый мир = VIELE SPRACHEN – EINE WELT = DIFFERENT LANGUAGES – ONE WORLD учебно-методическое пособие. Часть 1.pdf (0,1 Мб)
10

Прилагательные практикум по грамматике

Калмыцкий государственный университет

Настоящее издание содержит грамматический материал на немецком языке по теме «Прилагательные», что соответствует программе по немецкому языку для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Филология» (профиль «Зарубежная филология – английский и немецкий языки и литература).

Mein neuer Freund heißt Oleg. 6. <...> ) Armbanduhr, meine Eltern. 2. das (neu) Fahrrad, mein Onkel. 3. der (kariert) Rock, meine Schwester. <...> 4. das (seiden) Tuch, mein Bruder. 5. der (hellblau) Pullover, Kurt. 6. die (weiß) Jacke, meine Tante <...> Auf Wiedersehen, mein liebHaus. <...> Mein Mantel ist rot. —Hier ist mein roter Mantel. (Oder auch: Wo ist mein roter Mantel?)

Предпросмотр: Прилагательные [Текст] практикум по грамматике для студентов направления подготовки Филология (профиль Зарубежная филология - английский и немецкий языки и литература).pdf (0,1 Мб)
11

Немецкий язык (средний уровень). Ч. II учебник для студентов бакалавриата

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник предназначен для студентов и всех желающих, изучающих немецкий язык как первый и второй иностранный с уровнем владения немецким языком по единой европейской шкале А2. Учебник разработан на компетентносто-модульной основе с учетом требований актуального Государственного образовательного стандарта высшего образования.

MEIN ZIMMER Mein Zimmer ist nicht besonders groß, aber sehr bequem. <...> Mein Zimmer ist blau tapeziert. Mir gefällt mein Zimmer. <...> alt (Lehrer, mein Vater) Der Lehrer ist (genau)so alt wie mein Vater. <...> Meine Freunde haben mir eine Palme gekauft. 6. Mein Papagei ruft immer „Faulpelz“. 7. <...> Mein Zimmer ist blau tapeziert. Mir gefällt mein Zimmer.

Предпросмотр: Учебник немецкого языка для бакалавров (средний уровень). Ч. 2.pdf (0,6 Мб)
12

Упражнения по грамматике немецкого языка практ. пособие

ГГПИ

Практическое пособие представляет собой сборник упражнений для развития и закрепления грамматических, лексических и орфографических навыков в предложениях и связных текстах немецкого языка.

Deutschland ist ___ Heimat meines Opas. 10. <...> Die Mutter meines Vaters ist meine Tante. 6. Mozart ist der berühmteste Biologe. 7. <...> Ich ___ meine Freundin besuchen. 3. <...> Ich muss (meine Aussprache, auf meine Aussprache, an meine Aussprache) beachten. 2. <...> Am Wochenende treffen sie sich oft mit ___ Freunden, mein Vater schreibt an einem Buch und meine Mutter

Предпросмотр: Упражнения по грамматике немецкого языка.pdf (0,3 Мб)
13

Немецкий язык Межличностное общение. Учебное пособие.

ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет

Учебное пособие нацелено на овладение межличностным общением на немецком языке в рамках повседневно-бытовой, учебно-образовательной и социокультурной сферах коммуникации, коммуникативными умениями во всех видах речевой деятельности. Учебное пособие предназначено для ауди- торной и внеаудиторной работы студентов первого курса всех направлений подготовки неязыковых вузов.

Meine Nichte……….. ……………..ihr Neffe? Mein Neffe……… 4. <...> Wir sind sechzehn Personen: meine Eltern, meine Großmutter, mein Onkel, meine Geschwister und ich. <...> Mein Vater /meine Mutter unterhält die Familie. 4. <...> Mein Vater kontrolliert meine Hausaufgaben und regt sich über meine Fehler auf. <...> Meine Eltern bezahlen mein Budget, ebenso meine Großmutter 1000 Rubel jeden Monat zusätzlich.

14

Обучение немецкому языку как второму иностранному учебник

Автор: Баскакова В. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник ориентирован на практическое владение немецким языком в качестве второго иностранного. Данная направленность позволяет приобрести знания, достаточные для понимания речи на немецком языке, чтения текстов и умения выражать свое мнение в устной и письменной форме.

Das sind meine Mutter, mein Vater, meine ältere Schwester, mein jüngerer Bruder und ich. <...> meine Mutter sind meine Eltern. <...> Meine Mutter hat eine Schwester. Sie ist auch meine Tante. <...> – Meine Familie ist klein/groß. – Meine Familie besteht aus ... <...> He, wo ist mein Kaffe?

Предпросмотр: Обучение немецкому языку как второму иностранному.pdf (1,0 Мб)
15

Немецкий язык для студентов бакалавриата гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов учебник

Автор: Виниченко Л. С.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Целью учебника является подготовка бакалавров гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Die Mutter meines Vaters ist meine … . 2. Der Bruder meiner Mutter ist mein … . 3. <...> Der Sohn meiner Tante ist mein … . 4. Die Schwester meines Vaters ist meine … . <...> Die Tochter meines Onkels ist meine … . <...> Hier wohnt meine Familie: mein Vater, meine Mutter und meine jüngere Schwester. <...> – мой mein – моё meine – моя meine – мои 2 du – ты dein – твой dein – твоё deine – твоя deine – твои

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов бакалавриата гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов.pdf (1,7 Мб)
16

Немецкий язык для социологов метод. указания

ЯрГУ

В настоящие методические указания включены функциональные тексты на немецком языке по темам «Социология», «Социальные услуги», «Социология семьи», «Социология молодежи» и «Социальные проблемы», задания и упражнения, направленные на развитие навыков устной речи и умения реферирования текстов с использованием расширенного тематического вокабуляра. Целью настоящих методических указаний являются систематизация и активизация знаний и навыков студентов при подготовке к экзамену по устному реферированию немецкоязычных текстов.

Ich und meine Mutter wohnen allein. Sie und mein Vater haben sich scheiden lassen. <...> Mein Name ist Abdullah, und das ist meine Familie: Doro, meine Frau, und unsere gemeinsamen Kinder: Jacin <...> Ich brauche meine Freiheit und mein Freund auch. Wir können uns immer treffen, wenn wir wollen. <...> Und meine Mutter will jetzt wieder in ihren Beruf. Meine Schwester wird vier. <...> Bei mir ist meine Mutter zu Hause geblieben. Das war besser für mich. Dann kam mein Bruder.

Предпросмотр: Немецкий язык для социологов методические указания.pdf (0,6 Мб)
17

Немецкий язык для зооветеринарных направлений [учеб. пособие]

Автор: Чепурная А. И.
Параграф

Пособие предназначено для студентов зооветеринарных направлений для обучения чтению, грамматике, пониманию и устному изложению текстов на немецком языке.

Besonders hübsch ist aber mein Zimmer. <...> Freund zu Besuch. b) Morgen kommt mein Freund zu einem Besuch. c) Morgen kommt mein Freund zu dem Besuch <...> . 9. a) Mädchen im schwarzen Mantel ist meine Schwester. b) Ein Mädchen im schwarzen Mantel ist meine <...> Meine Schwester ist drei Jahre älter als ich und mein Bruder ist zwei Jahre jünger. <...> Ich möchte meine eigene Praxis eröffnen. Durch mein Studium habe ich gute Karriereaussichten.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,5 Мб)
18

РАБОТА С ТЕКСТОМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРАКТИКЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК) Рекомендовано Учебно-методическим советом ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Иностранный язык (немецкий) и Иностранный язык (английский), Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) и 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Иностранный язык в поликультурном образовании.

Автор: Ежова Татьяна Владимировна

Предлагаемое пособие рекомендовано Учебно-методическим советом ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Иностранный язык (немецкий) и Иностранный язык (английский), Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) и 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа Иностранный язык в поликультурном образовании.

Aber ich meine, mein Leben gehört mir. <...> Mein Alter ego ist er jedenfalls nicht. <...> Mein Vater war Mitte 20, als er heiratete. <...> Es waren mein Vater und meine Mutter. Ich sagte gar nichts. „Kennen Sie sie?“ fragte er mich. <...> Mein Leben lang habe ich mich meines Körpers geschämt.

Предпросмотр: РАБОТА С ТЕКСТОМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРАКТИКЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК).pdf (0,5 Мб)
19

Практическая грамматика немецкого языка учеб. пособие по дисциплине «Иностранный язык»

Автор: Лебедева Т. Л.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

Целью настоящего учебного пособия является обучение студентов основам немецкой грамматики в контексте коммуникации. Наряду с развитием навыков устной и письменной речи ставятся задачи развития и улучшения навыков чтения и умения самостоятельно работать с источниками информации на немецком языке. В учебном пособии использованы актуальные оригинальные материалы прессы Германии и Австрии. Каждый раздел имеет четкую структуру и базируется на принципе «от простого к сложному». Каждая грамматическая структура разрабатывается на уровне слов, затем на уровне словосочетаний, предложений, текста.

Der Bruder mein… Vater… ist mein … . 2. Die Schwester mein…. Mutter ist meine… . 3. <...> Der Sohn mein… Onkel… ist mein … . 4. Die Tochter mein… Tante ist meine … . 5. <...> Die Mutter mein… Vater… ist meine … . 6. Die Tochter mein… Bruder… ist meine … . 7. <...> Der Sohn mein… Bruder… ist mein … . 8. Die Kinder mein… Kinder sind meine … . 9. <...> (e)s meine meinen mein(e)s meine meinem meinem meiner Plural meine meine meinen Аналогичным образом изменяются

Предпросмотр: Практическая грамматика немецкого языка.pdf (0,3 Мб)
20

Домашнее чтение по немецкому языку (Г. Хольтц-Баумерт «Альфонс Циттербаке»): учеб. пособие

Автор: Поликарпова Елена Вакифовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В пособии представлены тексты рассказов на немецком языке, задания по закреплению лексики, грамматики, а также задания, раскрывающие стилистические особенности текстов и способы воплощения авторской интенции. Пособие подготовлено в соответствии с содержанием учебной дисциплины «Практический курс немецкого языка».

Es war mein schönstes Geschenk. <...> Ich legte meine Gabel beiseite. <...> Da fielen mir meine Petarden ein. <...> Der Vater des Vaters meines Bruders: 7. Der Sohn meines Onkels; 8. Die Schwester meines Mannes; 9. <...> Aber mein Drachen war zu hoch, die Schnur zerriß, und er war weg.“ Dann ging ich in mein Zimmer und kam

Предпросмотр: Домашнее чтение по немецкому языку (Г. Хольтц-Баумерт «Альфонс Циттербаке») учеб. пособие.pdf (0,5 Мб)
21

Немецкий язык для бакалавров социально-гуманитарного профиля учеб. пособие

Автор: Низеева Д. Р.
КНИТУ

Содержит грамматический и лексический теоретический материал, согласующийся с представленными в учебнике Themen aktuell 1 темами, и практические задания с ключами.

Mein Vater ist Lehrer von Beruf. Er unterrichtet Mathematik. Meine Mutter arbeitet nicht. <...> Ist mein Sohn ein Apfel? <...> „Mein Sohn segelt gern, genau wie mein Mann.“ – „Jaja, der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.“ 15. <...> Im ersten Stock hat mein Vater sein Büro und ich mein Zimmer. <...> Meine Erzählung ... meine Schwester (fortsetzen). 12.

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров социально-гуманитарного профиля учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
22

Практическая грамматика немецкого языка Учеб. пособие

Автор: Райкова
изд-во ЛКИ

Учебное пособие «Praktische Grammatik der deutschen Sprache» по учебной дисциплине «Немецкий язык» предназначено для студентов СПО, изучающих немецкий язык.В пособии рассмотрены основные грамматические формы.После теоретического материала следуют практические задания

9) Entschuldige meine Verspätung! <...> Составьте предложения в настоящем времени: а) Meine Mutter Lehrerin Sein Vater Monteur Meine Schwester <...> Kasus Singular Plural maskulinum neutrum femininum Nom. dei mein unser dei mein unser dei meine unsere <...> dei meine unsere Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 38 Gen. dei meines unseres <...> ; 2) Viktor, Freundschaft schliessen, mein Bruder Oleg, mit; 3) von Beruf sein, Mechaniker, mein Vater

23

Deutsch fur Sportler

[Б.и.]

Пособие рекомендовано для преподавания немецкого языка бакалаврам института физической культуры и спорта Оренбургского государственного педагогического университета

Mein Lebenslauf. <...> Meine Biographie. Meine Familie. 2. Mein Arbeitstag. <...> Possessivpronomen Един. число Множ. число Муж. род Сред. род Жен. род mein мой mein мое meine моя meine <...> Tisch mein Heft meine Zeitung Род. meines Tisches meines Heftes meiner Zeitung Дат. meinem Tisch meinem <...> Das ... meine Familie. 2.Mein Sohn ... Student. 3. Meine Mutter arbeitet, sie ...

Предпросмотр: Deutsch für Sportler.pdf (0,6 Мб)
24

Методические указания по немецкому языку

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре немецкого языка факультета романо-германской филологии.

Nach der Schule möchte mein Freund weiter studieren. 5. <...> Seit dem ersten September ist mein Freund Student. 7. <...> Mein Freund hat auch einen Aufsatz geschrieben. 9. <...> Mein Freund arbeitet am Computer. 10. Meine Großeltern wohnen auf dem Lande. <...> Muster: Im vorigen Sommer … mein Wunsch endlich … … (erfüllen). – Im vorigen Sommer war mein Wunsch endlich

Предпросмотр: Методические указания по немецкому языку.pdf (0,8 Мб)
25

Немецкий язык учеб. пособие для развития навыков разговор. речи

Автор: Алексеева Надежда Петровна
М.: ФЛИНТА

Диалогическая речь представляет собой процесс непосредственного речевого общения, характеризующийся поочередно сменяющими одна другую репликами двух или более лиц. Психологические свойства, условия протекания диалогической речи и правила речевого этикета определяют ряд ее особенностей с точки зрения содержания и языкового оформления. В учебном пособии приведены речевые образцы по различным вопросам гостиничного бизнеса и туризма, с помощью которых студенты могут самостоятельно составлять диалоги.

.: Mein Name ist Viktor. Das ist eigentlich mein Vorname. Mein Vatersname ist Iwanowitsch. <...> S.: Mein Name ist Viktor. Das ist eigentlich mein Vorname. Mein Vatersname ist Iwanowitsch. <...> Das ist ganz leicht für mich, meine Familie ist ja nicht groß: mein Vater, meine Mutter und ich. <...> Das ist ganz leicht für mich, meine Familie ist ja nicht groß: mein Vater, meine Mutter und ich. <...> Eva: Meine Verwandte wohnen bei Tallin. Mein Onkel ist Russe.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,2 Мб)
26

Lesen und interpretieren. Analysen, Kommentare und Interpretationshilfen учеб. пособие

Автор: Кудинова Валентина Иосифовна
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Учебное пособие по немецкому языку для студентов старших курсов факультетов иностранных языков.

Natürlich werden dadurch meine geschäftlichen Entscheidungen unsicher, meine Stimme zittrig. <...> Wenn meine kleine Geliebte über die Brücke kommt – und sie kommt zweimal am Tage –, dann bleibt mein <...> Es ging ja glatt um meine Existenz. <...> Die schwarze Taste, b, mein Junge. <...> Reinhards Lieblingsgerichte, dann meine.

Предпросмотр: Lesen und interpretieren.pdf (0,1 Мб)
27

Программа автоматизированного контроля знаний по иностранному языку метод. указания для студентов финансово-экон. профиля, изучающих нем. яз.

Автор: Голубева
ГОУ ОГУ

a) ihn b) er c) ihm 2 Das sind meine Eltern. Kennst du … ? <...> a) es b) uns c) ihm 6 Das ist mein Gepäck. <...> 2 Mein Freund interessiert sich für Sport. a) wofür? <...> ) mein 4 Reich mir … Hand ! <...> a) deinen b) meine c) eurem 6 Er holt seinSohn ab. a) seinen b) meine c) unsere Блок 70 Поставьте, руководствуясь

Предпросмотр: Программа автоматизированного контроля знаний по иностранному языку.pdf (0,2 Мб)
29

Немецкий язык 2-й уровень (4,5 года обучения)

Автор: Шамаевва
М.: ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича

Учебно-методическое пособие с методическими указаниями и котрольной работой для студентов заочного обучения по направлениям подготовки: 100400.62 Туризм, профиль "Технолоия и организация туроператорских турагентских услуг", 101100.62 Гостиничное дело, профиль "Гостиничная деятельность ", "Ресторанная деятельность, 08100.62 Экономика, профиль "Экономика предприятий и организаций", 080200.62. Менеджмент, профиль "Маркетинг".

Im Reisebüro Mein Familienname ist Pfeffer, mein Vorname ist Anna. <...> Sie möchten meine Heimatstadt und meine Familie kennenlernen (познакомиться). <...> м. р. mein dein sein Pass ihr euer ср. р. mein dein sein Auto ihr euer ж. р. meine deine seine Mutter <...> Da ist meine Mutter (Nom.). Ich liebe meine Mutter (Akk.). 2. Ist hier dein Freund? <...> Проспрягайте (письменно): Ich sehe mein Kind, meine Kollegin, meinen Freund, meine Partner oft und gern

Предпросмотр: Немецкий язык 2-й уровень (4,5 года обучения).pdf (0,7 Мб)
30

Немецкий язык для студентов-бакалавров Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по УГНС 44.00.00 Образование и педагогические науки по дисциплине «Иностранный язык» (немецкий)

Автор: Комлева Елена Валерьевна
[б. и.]

Предлагаемое учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО третьего поколения для подготовки бакалавров и предназначено для студентов-бакалавров нелингвистических факультетов, изучающих немецкий язык как иностранный.

Das sind mein Vater, meine Mutter, meine Geschwister und ich. Mein Vater ist 54 Jahre alt. <...> Meine Großeltern sind Rentner. Meine Oma führt den Haushalt im modernen zweistöckigen Ziegelhaus. <...> Mein Dorf Ich wohne auf dem Lande. Mein Dorf heißt Archangelskoe. <...> Mein Vorname ist Artem. Mein Vatersname ist Olegowitsch. Mein Familienname ist Demidow. <...> Mein Dorf … am Fluss Borowka. 10.

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов-бакалавров.pdf (0,7 Мб)
31

Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей учебник

Автор: Лысакова Л. А.
М.: ФЛИНТА

Целью учебника является подготовка бакалавров экономических направлений по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Учебник построен на модульном принципе обучения с привлечением критериев оценки качества знаний бакалавров в балльно-рейтинговой системе.

a) Ja, mein Name ist Rausch. b) Nein, mein Name ist Stock. c) Doch, ich heiße Kollreiter. 6. <...> Hier wohnt meine Familie: mein Vater, meine Mutter und mein älterer Bruder. <...> (meine Eltern). 2. Ich habe gestern ... (mein Freund) angerufen. 3. Ich habe mich ... <...> Склонение притяжательных местоимений Nom. mein mein meine meine Gen. meines meines meiner meiner Dat. <...> meinem meinem meiner meinen Akk. meinen mein meine meine притяжательные местоимения могут переводиться

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей.pdf (1,5 Мб)
32

Delfin. Niveaustufe A1-А2 учеб. пособие по нем. языку к учебнику "Delfin"

Автор: Захарова Т. В.
ОГУ

Учебное пособие состоит из упражнений на перевод с русского языка на немецкий, заданий на развитие коммуникативных навыков, тестов и грамматического справочника. В учебном пособии учитываются особенности изучения немецкого языка русскоговорящей аудиторией.

, meins 1. <...> Klaus ist mein ___________________ und Katja ist meine ____________ . <...> Mein Papa sagt, dass meine Pizzas sehr gut sind. Ich mag keinen Käse. <...> Mein Regenmantel ist ganz neu, und mein Wintermantel ist auch noch gut. <...> meine Mutter.

Предпросмотр: Delfin. Nieveaustufe A1-А2.pdf (0,8 Мб)
33

Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе самоконтроля знаний по иностранному языку учеб. пособие по нем. яз.

Автор: Кулагина
ГОУ ОГУ

Цель данного пособия- развитие познавательной самостоятельности студентов средствами информационных технологий на примере усложняющихся самостоятельных тестовых заданий. Предлагаемые задания имеют профессиональную направленность, причем каждое следующее задание дает возможность совершенствовать уже приобретенные знания и умения и постоянно развивать новые. При выполнении подобного рода самостоятельных заданий познание, труд, самостоятельность выступают в неразрывном единстве и поэтому оказывают сильное влияние на формирование личности студента. Использование четырёх видов вопросов, реализованных в пособии, способствует быстрому формированию речевых навыков. Реализуется личностно-деятельностный подход к обучению иностранным языкам н(емецкий язык). Эффективность обучения увеличивается за счет осуществления обратной связи (студент компьютер). Использование предлагаемого пособия является фактором, положительно влияющим на мотивацию к изучению языка.

a) ihn b) er c) ihm 2 Das sind meine Eltern. Kennst du … ? <...> a) es b) uns c) ihm 6 Das ist mein Gepäck. <...> mein 4 Reich mir … Hand ! <...> a) deinen b) meine c) eurem 6 Er holt seinSohn ab a) seinen b) meine c) unsere Блок 39 Определите род <...> Ich fahre nach Köln, aber mein Dolmetscher fährt nicht mit.

Предпросмотр: Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе самоконтроля знаний по иностранному языку.pdf (0,2 Мб)
34

Контрольные тесты по немецкому языку для студентов заочного отделения для всех специальностей технического профиля на базе основного общего образования методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

"Оказание методической помощи студентам заочного отделения специальности 270841 ""Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения при написании контрольной работы"

Ich mache mein Bett. ЗАДАНИЕ 9. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 1. <...> Ich stehe früh auf, mein Vater steht … auf, meine Mutter steht … auf. 2. <...> Meine Wohnung ist … . 2. Sie besteht aus drei … . 3. <...> Mein Zimmer ist ein Eckzimmer. Rechts von der Tür steht ein Kleiderschrank, daneben mein Bett. <...> Meine Wohnung … groß und hell. 2. Auf dem Fußboden meines Zimmers liegt ein bunter … . 3.

Предпросмотр: Контрольные тесты по немецкому языку для студентов заочного отделения для всех специальностей технического профиля на базе основного общего образования.pdf (0,2 Мб)
35

Введение в анализ литературного текста

Автор: Евгутова Наталья Николаевна
Омский госуниверситет

Синтезируются наработки как российских, так и немецких лингвистов. Содержатся упражнения, направленные на усвоение и лингвистический анализ тематических явлений, языковых единиц и синтаксических конструкций

Mein Vater, mein Vater, jetzt fasst er mich an!” <...> Ich bin glücklich, wenn ich meine angestrengten Gesichtsmuskeln, wenn ich mein strapaziertes Gemüt durch <...> Mein Lehrer James Wodruff begleitete mich. <...> Ich habe mein Landhaus vermietet, züchte Obst und spiele immer noch mit dem Gedanken mein medizinisches <...> Ich machte meine Einrichtung, ließ meine Leute und meine Sachen vorausgehen und erwartete mit Ungeduld

36

Практическая грамматика немецкого языка практикум

Автор: Попова Яна Викторовна
Сиб. федер. ун-т

Для работы над немецкой грамматикой (синтаксис) на начальном и продвинутом этапах обучения немецкому языку как второму иностранному. Практикум состоит из трёх частей и приложения. В первых двух частях даётся краткая теоретическая информация о сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях, представленная в виде таблиц. Третья часть посвящена повторению теоретического и закреплению практического материала.

Mein Fernseher ist kaputt, 2. Meine Uhr ist kaputt, 3. Mein Herd ist kaputt, 4. <...> Ich freue mich auf meine Reise nach Odessa, dort will ich … meine Verwandten … meine Freunde wiedersehen <...> Meine Tante kommt morgen zu Besuch. Meine Tante kann sehr gut Kuchen backen. 2. <...> Mein Onkel ist nach Afrika gefahren. Mein Onkel wohnt in Hamburg. <...> Ich möchte auch mal meine Ruhe haben. Meine Freunde sind mir wichtig.

Предпросмотр: Практическая грамматика немецкого языка.pdf (0,6 Мб)
37

Практическая грамматика учеб. задания для студентов специальности «Перевод и переводоведение» (второй иностр. язык)

Автор: Стриканова Е. Н.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Данные учебные задания знакомят студентов с важными грамматическими темами, необходимыми для успешной речевой коммуникации и для осуществления грамотного профессионального перевода. Система упражнений позволяет обучающимся закрепить эти знания и сформировать навыки, необходимые для речевого общения.

Meine Eltem erinnem sich ... unsere Reise. a) an b) fur с) Uber d) auf 11. <...> Meine Freundin hat heute viel zu tun. Моей подруге нужно сегодня много сделать. <...> Mein 5оЬп freut sich immer; man bringt ibm Sрiеlzеug. (wenn). 3. <...> Wir wollen 5сhi laufen. 4) Meine Eltern fabren aufs Land. <...> Meine Mutter kauft eine neue Wascbmaschine. З) Ich schreibe den Brief sofort.

Предпросмотр: Практическая грамматика.pdf (0,7 Мб)
38

Практический курс немецкого языка для бакалавров учеб. пособие, Deutsch für bachelors

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Учебное пособие состоит из 10 тематических комплексов, включающих в себя фонетический, грамматический материал, информацию по словообразованию и правописанию, активный словарь по изучаемым темам. Аутентичные материалы и дидактические комплексы направлены на развитие умений устной и письменной речи, чтения и аудирования. К пособию прилагается сборник «Учи немецкий самостоятельно», содержащий учебно-методические рекомендации и дидактические материалы для самостоятельной работы над немецким языком.

(nach Fritz Werf) Personalund Possessivpronomen ich mein Tisch, mein Buch, meine Cassette, meine Eltern <...> Mein Name Mein Vorname Mein Land Schultyp, an dem Meine Stadt ich gelernt habe Ich esse gern Mein Foto <...> Wir sind 16 Personen: meine Eltern, meine Großmutter, mein Onkel, meine Geschwister und ich. <...> Hier, das ist meine Familie: mein Mann, meine Tochter Beate und mein Sohn Stefan. <...> Mein Haus ist weg, mein Geld ist weg, Meine Frau ist weg – alles ist weg!

Предпросмотр: Практический курс немецкого языка для бакалавров.pdf (0,7 Мб)
39

Немецкий язык для начинающих: Учебное пособие.- Казань: ООО"Алекспресс", 2013.- 67 с.

Автор: Мазитова Флера Локмановна
[Б.и.]

Материал разделён на 9 бытовых тем, составленных на базе частотного лексического материала. В пособие включены такие темы, как: «Семья», «Россия», «Москва», «Татарстан», «Казань», «Германия» и др. Пояснения к каждой теме в виде лексического материала сэкономят время студентов при работе с текстом. Сами тексты посильны с точки зрения языка, расположены в порядке нарастания грамматической и лексической сложности, а их объём не утомителен как для работы в аудитории, так и для самостоятельного усвоения материала. По каждой теме составлены упражнения на проверку понимания текста и закрепление пройденного лексического и грамматического материала. Устные упражнения сочетаются с письменными и рассчитаны как на самостоятельную работу, так и на выполнение их в аудитории под руководством преподавателя. Активизация лексических единиц осуществляется в диалогах, которые по своей тематике приближены к реальным жизненным ситуациям, и в которых наглядно показано, как можно использовать те или иные слова и выражения на практике. Хорошим подспорьем студентам является грамматический справочник в конце учебного пособия, включающий также и ввводнофонетический курс немецкого языка.

Meine Großmutter führt unseren Haushalt. Meine ältere Schwester heißt Tanja. <...> Mein Onkel schreibt uns oft die Briefe. 4. Meine Verwandten wohnen in Moskau. 5. <...> Tisch mein Buch meine Lampe meine Bücher G. meines Tisches meines Buches meiner Lampe meiner Bücher <...> D. meinem Tisch meinem Buch meiner Lampe meinen Büchern A. meinen Tisch mein Buch meine Lampe meine Bücher <...> Erwin ist mein Freund.

Предпросмотр: Немецкий язык для начинающих Учебное пособие.- Казань ОООАлекспресс, 2013.- 67 с..pdf (0,9 Мб)
40

Фонетика немецкого языка учебник

Автор: Лесняк М. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник предназначен для студентов, изучающих немецкий язык как первый и второй иностранный. Он позволяет в простой и доступной форме овладеть артикуляционной базой немецкого языка, сформировать навыки распознавания гласных фонем немецкого языка, развить слухо-произносительные навыки.

Oben wohnen meine Oma und mein Onkel Otto. Im Oktober kommt sein Sohn Bruno aus Bonn. <...> „Hirsch heißt mein Vater! <...> Gewand.“ Mein Vater, mein Vater, und hörest du nicht, Was Erlenkönig mir leise verspricht? <...> Und wie gefällt dir meine Goldkette? Prima! Aber meine Silberkette sieht genauso aus. <...> Etwa so: „Meine Damen und meine Herren!

Предпросмотр: Фонетика немецкого языка..pdf (0,7 Мб)
41

Тестовые задания по немецкому языку для студентов заочного отделения специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при подготовке к контрольному тестированию по немецкому языку

Meine Schwester … in die Schule mit dem Bus. a) hilft b) fährt c) liest 15. <...> Mein Bruder lernt in der Schule. 3. Macht ihr viele Aufgaben? 4. Wir studieren Informatik. 5. <...> Meine Familie ist nicht groß. Прямой 10. Am Abend habe ich viel zu tun. Обратный 11. <...> Мой рабочий день начинается рано. a) Mein Arbeitstag beginnt spät. b) Mein Arbeitstag endet früh. c) <...> Mein Arbeitstag beginnt früh. 2. Ich gehe ins College zu Fuß. 3.

Предпросмотр: Тестовые задания по немецкому языку для студентов заочного отделения специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.pdf (0,2 Мб)
42

Тестовые задания по немецкому языку для студентов заочного отделения специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при подготовке к контрольному тестированию по немецкому языку

Meine Schwester … in die Schule mit dem Bus. a) hilft b) fährt c) liest 15. <...> Mein Bruder lernt in der Schule. 3. Macht ihr viele Aufgaben? 4. Wir studieren Informatik. 5. <...> Meine Familie ist nicht groß. Прямой 10. Am Abend habe ich viel zu tun. Обратный 11. <...> Мой рабочий день начинается рано. a) Mein Arbeitstag beginnt spät. b) Mein Arbeitstag endet früh. c) <...> Mein Arbeitstag beginnt früh. 2. Ich gehe ins College zu Fuß. 3.

Предпросмотр: Тестовые задания по немецкому языку для студентов заочного отделения специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение.pdf (0,2 Мб)
43

Немецкий язык. Словообразование. Грамматика сб. упражнений

Автор: Петрова Г. С.
М.: ФЛИНТА

Цель пособия — познакомить учащихся с имеющимися в немецком языке префиксами и суффиксами, обратить их внимание на возможность определения рода существительных по словообразовательной форме, проверить прочность усвоения ими конкретных грамматических тем. Сборник упражнений охватывает наиболее важные и трудные для усвоения темы и включает большое количество упражнений на перевод с русского на немецкий и с немецкого на русский, которые способствуют их отработке. Представлены и другие виды заданий. Сборник подготовлен с учетом опыта преподавания немецкого языка на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова.

Der Liebling, mein Lieblingsbuch, mein Lieblingsschauspieler, mein Lieblingskomponist, mein Lieblingsschriftsteller <...> , mein Lieblingsfest, mein Lieblingsfilm, mein Lieblingsfach, meine Lieblingsbeschäftigung, mein Lieblingskind <...> , meine Lieblingsarbeit, meine Lieblingsjahreszeit, mein Lieblingslied, mein Lieblingsgedicht, mein Lieblingstier <...> , mein Lieblingsfest, mein Lieblingsfilm, mein Lieblingsfach, meine Lieblingsbeschäftigung, mein Lieblingskind <...> , meine Lieblingsarbeit, meine Lieblingsjahreszeit, mein Lieblingslied, mein Lieblingsgedicht, mein Lieblingstier

Предпросмотр: Немецкий язык. Словообразование. Грамматика.pdf (0,8 Мб)
44

Устные темы на немецком языке

Автор: Макарова Наталья Анатольевна
ОрелГТУ

Учебное пособие содержит 16 устных тем (тексты, активный словарный запас и упражнения по каждой теме), а также русско-немецкий словарь по теме "Професии и должности"

Mein Vorname ist ... Mein Familienname ist ... <...> Meine GroBmutter ist Rentnerin, mein Grofivater aber arbeitet noch. <...> Ich habe nur meine GroBmutter. Mein GroBvater und meine ... Ich wohne im achtstockigen Haus, im... <...> Abends besuche ich meine Freunde. Meine Freunde kommen auch ofl zu mir zu Besuch. <...> Mein Zimmer ist ЫЭй tapeziert. Mir gefallt mein Zimmer.

Предпросмотр: Устные темы на немецком языке .pdf (0,0 Мб)
45

"Методическое пособие по дисциплине ""Немецкий язык"" для студентов-заочников всех специальностей СПО технического профиля на базе основного общего образования (2курс)" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при выполнении контрольной работы. Указания содержат необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению

Дополните предложения 1) Ich heiße … .2) Ich bin … Jahre alt. 3) Mein Vater (meine Mutter) heißt .. .4 <...> Ich stehe früh auf, mein Vater steht … auf, meine Mutter steht … auf. 2. <...> Meine Traumstadt ist keine mysteriöse. <...> Welche Menschen bewohnen meine Stadt? 5. <...> Meine Traumstadt ist keine mysteriöse.

Предпросмотр: Методическое пособие по дисциплине Немецкий язык для студентов-заочников всех специальностей СПО технического профиля на базе основного общего образования (2курс).pdf (0,2 Мб)
46

Немецкий язык для студентов II курса географического отделения

[Б.и.]

Предлагаемое учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения для подготовки бакалавров по направлению «050100.62 — Педагогическое образование» профиль – География и предназначено для студентов неязыковых факультетов педагогических вузов, изучающих немецкий язык как иностранный.

Ich lese viel, mein Bruder liest..., meine Mutter liest... 5. <...> Mein Traum ist ... <...> 1. ... mein Vater, ... meine Geschwister wohnen zehn Jahre in dieser Stadt. 2. ... bringe ich dir das <...> Ich kann heute ... meine Mappe ... meine Bücher finden. 2. <...> Wir fahren dorthin; meine Großmutter lebt. (wo) 2. Wir besuchten Konzert; meine Schwester sang.

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов II курса географического отделения .pdf (0,8 Мб)
47

Методические указания к практическим занятиям по немецкому языку по направлению 210700 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Изд-во ПГУТИ

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 210700 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи.

Meine Eltern erklärten mir, dass ich es falsch machte. <...> Mein Bruder (meine Schwester) ist … Jahre älter (junger) als ich. <...> Mein Vater (meine Mutter) heisst… Моего отца (мою мать) зовут … Er (sie) ist … von Beruf. <...> Meine Mutter (mein Vater) führt den Haushalt. Моя мама (мой отец) ведет домашнее хозяйство. <...> Das sich kämmende Mädchen ist meine Braut. 5.

Предпросмотр: Методические указании к практическим занятиям по немецкому языку по направлению 210700 -Инфокоммуникационные технологии и системы связи .pdf (0,1 Мб)
48

Контольные тесты по немецкому языку для студентов заочного отделения специальность Строительство и эксплуатация зданий и сооружений методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам при подготовке к контрольному тестированию по немецкому языку

Mein Freund … an der Akademie studieren. (wollen) 2. Meine Mutter … kein Fleisch. (mögen) 3. <...> Mein Freund wird als Elektriker arbeiten. <...> Meine Schwester studiert an diesem College schon 3 Jahre. 1b. <...> Meine Mutter arbeitet in der Mittelschule. 3a. Meine Großmutter bekommt schon lange eine Rente. 1b. <...> In der Mittelschule arbeitet meine Mutter. 3b.

Предпросмотр: Контольные тесты по немецкому языку для студентов заочного отделения специальность Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.pdf (0,2 Мб)
49

Контрольные тесты по немецкому языку для студентов заочного отделения специальность Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при подготовке к контрольному тестированию по немецкому языку

Mein Freund … an der Akademie studieren. (wollen) 2. Meine Mutter … kein Fleisch. (mögen) 3. <...> Mein Freund wird als Elektriker arbeiten. <...> Meine Schwester studiert an diesem College schon 3 Jahre. 1b. <...> Meine Mutter arbeitet in der Mittelschule. 3a. Meine Großmutter bekommt schon lange eine Rente. 1b. <...> In der Mittelschule arbeitet meine Mutter. 3b.

Предпросмотр: Контрольные тесты по немецкому языку для студентов заочного отделения специальность Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.pdf (0,2 Мб)
50

Kinder - und Elternbeziehungen метод. указания

Автор: Иванова Л. В.
ОГУ

Методические указания «Kinder- und Elternbeziehungen» предназначены для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования технических, естественнонаучных, гуманитарных и экономических направлений подготовки. Цель их - расширение лексического запаса и развитие коммуникативных умений по темам «Приветствие», «Я хочу представиться», «Контакты. Знакомство с новыми людьми. Поиск друзей», «Отношения в семье», «Конфликт отцов и детей», «Демографическая ситуация в Германии».

Zeichnung 1 Das ist meine Familie. <...> Meine Familie. Ich komme aus Orsk. Meine Familie lebt dort viele Jahre. <...> Das sind meine Mutter, mein Vater, mein Bruder und ich. <...> Meine Mutter heißt Anna Petrovna, sie ist 45 Jahre alt. Meine Mutter ist nicht berufstätig. <...> Auch mein Bruder wohnt nicht mehr zu Hause und auch meine Schwester. Ich: Das ist ja unglaublich!

Предпросмотр: Kinder - und Elternbeziehungen.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 47