Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 523290)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 55818 (0,62 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Роль школьного библиотекаря [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №3 .— С. 116-118 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436172

Школьная библиотека – информационный ресурсный центр внедрения методики управляемой проектно-исследовательской деятельности, а школьный библиотекарь – незаменимый участник команды наставников.

деятельности, а школьный библиотекарь – незаменимый участник команды наставников. <...> Функции школьного библиотекаря Специалист по ресурсам • Развивает ресурсы школьной библиотеки • Обеспечивает <...> Функции школьного библиотекаря В проектно-исследовательской деятельности школьный библиотекарь выполняет <...> Как ресурсный специалист школьный библиотекарь обеспечивает доступ к ресурсам, как школьным, так и внешкольным <...> Школьные библиотекари активно участвуют в реализации образовательного плана школы.

2

Руководство ИФЛА для школьных библиотек [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2015 .— №10 .— С. 6-53 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442156

Официальные документы

, сотрудничеству и ли* дерству. 3.3 Школьный библиотекарь Школьный библиотекарь отвечает за органи* зацию <...> библиотекаря Ключевыми функциями профессионального школьного библиотекаря являются: обучение, управление <...> Школьный библиотекарь должен сотрудничать с другими школьными библиотекарями, способ* ствуя и осуществляя <...> Все школьные библиотекари и школьные учителя могут получить помощь школьной службы по электронной почте <...> деятельности школьных библиотекарей и их союзников.

3

ШКОЛЬНЫЙ БИБЛИОТЕКАРЬ ДОЛЖЕН СТАТЬ ЛИДЕРОМ МНЕНИЙ [Электронный ресурс] / Жилавская // Школьная библиотека .— 2016 .— №8 .— С. 56-58 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478391

Автор: Жилавская

Наблюдая профессиональные активности в информационной среде, нельзя не отметить, что в последнее время более других проявляют интерес к сфере медиаобразования, медийно-информационной грамотности библиотекари. И это понятно: они непосредственно работают с информацией – анализируют, классифицируют, систематизируют ее Но в большей степени, думаю, это происходит в силу того, что сегодня в библиотечной среде в целом происходит концептуальный поворот от библиотеки как хранилища книг к новой современной библиотеке как навигационной системе в медиапространстве.

Такими специалистами постепенно должны становиться школьные библиотекари, которые тесно связаны с детьми <...> Каким должен стать школьный библиотекарь? Это должен быть очень современный человек – во всем. <...> Школьный библиотекарь сегодня – это лидер мнений и эксперт во многих областях знаний. <...> Голос школьного библиотекаря должен уверенно зазвучать на научных и профессиональных конференциях, в <...> свеч, ведь именно школьный библиотекарь может своевременно и наиболее квалифицированно совсем еще молодому

4

№10 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2016]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и педагогов ●● Чтение как событие ●● Интернет�сервисы в помощь школьному библиотекарю ●● Инновационная <...> Школьный библиотекарь орга" низует подготовку и саму выставку. <...> Организаторы: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Библиотекарь выставляет <...> Организаторы: школьный библиотекарь. <...> для школьных библиотекарей.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №10 2016.pdf (0,2 Мб)
5

№10 [Школьная библиотека, 2015]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

, сотрудничеству и ли* дерству. 3.3 Школьный библиотекарь Школьный библиотекарь отвечает за органи* зацию <...> библиотекаря Ключевыми функциями профессионального школьного библиотекаря являются: обучение, управление <...> Школьный библиотекарь должен сотрудничать с другими школьными библиотекарями, способ* ствуя и осуществляя <...> деятельности школьных библиотекарей и их союзников. <...> ФОРУМ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ ПЛОЩАДКА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ РОССИИ «Творческий

Предпросмотр: Школьная библиотека №10 2015.pdf (7,2 Мб)
6

№8 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2015]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

Если от школьного библиотекаря ожидается роль ли� дера, школьный библиотекарь должен иметь тот же уровень <...> Образование школьных библиотекарей долж� но также рассматривать роль профессиональ� ного школьного библиотекаря <...> библиотекаря или технический работник) отчитывается пе� ред школьным библиотекарем и обеспечива� ет <...> Продвижение и маркетинг являются частью работы школьного библиотекаря; школьный библиотекарь также играет <...> библио� теки и школьного библиотекаря в этом процессе.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №8 2015.pdf (2,2 Мб)
7

О воспроизводстве кадров [Электронный ресурс] / Абрашкина // Школьная библиотека .— 2016 .— №5 .— С. 14-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/432278

Автор: Абрашкина

Региональное представительство РШБА Свердловской области с помощью Фонда социологического исследования «Социум» провели форсайт-исследование «Перспективы развития библиотечной системы Свердловской области». Целью исследования стал анализ социальных проблем и стратегических ориентиров развития библиотечной системы с учетом изменяющихся экономических, социальных и культурных факторов развития

. • Если бы библиотекарь был более развит, был педагогом-библиотекарем, он бы смог заинтересовать современного <...> Школьным библиотекарям не хватает педагогических навыков. <...> Курсы повышения квалификации организуются специально для школьных библиотекарей. <...> Школьный библиотекарь выполняет много функций, и ему нужна серьезная подготовка. <...> Школьный библиотекарь должен знать специфику образовательной деятельности, в которой он участвует.

8

«Я – рекламный агент» [Электронный ресурс] / О.Ф. Пасенко // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 41-42 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522108

Автор: Пасенко Ольга Федоровна

Цель: развитие интереса к печатным источникам информации, развитие творческих возможностей и коммуникативных навыков учащихся

исследовательской литературной и краеведческой деятельности, развитие навыков критического мышления Организатор: школьный <...> библиотекарь изучает имеющиеся в фон" де книги В.В. <...> точникам информации, развитие творческих возможностей и коммуникативных навыков учащихся Организатор: школьный <...> Организатор: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Литературная студия при библиотеке <...> В 1995 году библиотекарь инициирова" ла создание рукописного школьного журнала по примеру появившегося

9

«Читайте! Это интересно!» [Электронный ресурс] / Л.Б. Михно // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 37-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522102

Автор: Михно Лариса Борисовна

Цель: популяризация чтения среди всех категорий пользователей школьной библиотеки

Форма: фотоакция Цель: популяризация чтения среди всех категорий пользователей школьной библио" теки <...> Организатор: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Организатор фотоакции готовит <...> библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Идея фотоконкурса пришла из Интерне" та, где котики <...> Результативность: повышается прес" тиж школьной библиотеки, авторитет библи" отекаря. <...> библиотекарь в содружестве с учителями литературы Краткая методика подготовки и проведе" ния Игра проводится

10

«Поэтический квест» (или можно назвать по фамилии поэта, которому посвящена игра, например, «Маяковский-квест» или «Лермонтовская строка») [Электронный ресурс] / Л.Б. Михно // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 38-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522104

Автор: Михно Лариса Борисовна

Цель: привлечение внимания к творчеству поэта

библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Идея фотоконкурса пришла из Интерне" та, где котики <...> Результативность: повышается прес" тиж школьной библиотеки, авторитет библи" отекаря. <...> библиотекарь в содружестве с учителями литературы Краткая методика подготовки и проведе" ния Игра проводится <...> В школьных коридорах, на лестницах, в кабинетах на вид" ных местах располагаются отдельные строчки из <...> библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Сейчас школьники очень любят делать так называемые

11

№8 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Издатель: Ассоциация школьных библиотекарей русского мира Главный редактор Т.Д. <...> Школьный библиотекарь Ю.А. <...> Работой секции заинтересовались более ста калининградских школьных библиотекарей. <...> В России сейчас порядка 280 библиотечных блогов, более 150 из них – школьных библиотекарей. <...> Школьный библиотекарь сегодня – это лидер мнений и эксперт во многих областях знаний.

Предпросмотр: Школьная библиотека №8 2016.pdf (0,5 Мб)
12

«Лира» [Электронный ресурс] / О.Ф. Пасенко // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 42-43 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522109

Автор: Пасенко Ольга Федоровна

Цель: способствовать творческой самореализации учащихся, популяризировать чтение

Организатор: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Литературная студия при библиотеке <...> В 1995 году библиотекарь инициирова" ла создание рукописного школьного журнала по примеру появившегося <...> Первый номер презентовали на районном методичес" ком объединении библиотекарей. <...> Школьные библиотеки. <...> Название: Образовательные экскурсии Форма: вид деятельности по повышению квалификации школьных библиотекарей

13

№1 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2018]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

библиотекарей, и для школьных библиотек. <...> библиотекарей и школьных библиотек. <...> библиотекарей и школьных библиотек. <...> библиотекарей и школьной библиотеки. <...> библиотекарей и школьных библиотек.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №1 2018.pdf (0,5 Мб)
14

Музей одной картины (стихотворения, песни, рассказа) [Электронный ресурс] / Н.В. Кузнецова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 7-7 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522059

Автор: Кузнецова Наталия Викторовна

Цель: формирование потребности в чтении, духовном и интеллектуальном росте, самообразовании, вовлечение всех категорий пользователей в культурно-просветительскую деятельность

Собранные материалы используются для выпуска информационных листков, буклетов, публикуются в школьной <...> Организаторы: школьный библиоте" карь, учителя музыки, искусства, литературы, актив библиотеки. <...> Школьный библиотекарь орга" низует подготовку и саму выставку. <...> Библиотекарь оформляет книжную выставку в библиотеке (или виртуальную выставку) и вкладывает в книги <...> Организаторы: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Библиотекарь выставляет

15

Откройте книгу детям [Электронный ресурс] / Н.В. Кузнецова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 7-7 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522060

Автор: Кузнецова Наталия Викторовна

Цель: развитие у учащихся интереса к чтению, расширение кругозора

Собранные материалы используются для выпуска информационных листков, буклетов, публикуются в школьной <...> Организаторы: школьный библиоте" карь, учителя музыки, искусства, литературы, актив библиотеки. <...> Школьный библиотекарь орга" низует подготовку и саму выставку. <...> Библиотекарь оформляет книжную выставку в библиотеке (или виртуальную выставку) и вкладывает в книги <...> Организаторы: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Библиотекарь выставляет

16

«Ученые коты и другие читатели» [Электронный ресурс] / Л.Б. Михно // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 38-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522103

Автор: Михно Лариса Борисовна

Цель: привлечение внимания к чтению учащихся школы, активизация творческих способностей школьников

привлечение внимания к чтению учащихся школы, активизация творческих спо" собностей школьников Организатор: школьный <...> библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Идея фотоконкурса пришла из Интерне" та, где котики <...> Результативность: повышается прес" тиж школьной библиотеки, авторитет библи" отекаря. <...> Лермонтовская строка») Форма: игра"квест Цель: привлечение внимания к творчест" ву поэта Организатор: школьный <...> библиотекарь в содружестве с учителями литературы Краткая методика подготовки и проведе" ния Игра проводится

17

От «Власти информации» к «Формированию навыков обучения у школьников»: Трансформация школьных библиотечных программ в США [Электронный ресурс] / Д. Репман // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2014 .— №3-4 .— С. 274-295 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441416

Автор: Репман Джуди

Школьные библиотеки США ведут свою не слишком долгую, но динамичную историю с 1900 г., когда началась специальная подготовка школьных библиотекарей (Woolls, 2005). Развитие школьных библиотечных программ в Америке с 1900 по 1988 г. шло по пути постепенного увеличения финансирования на приобретаемые материалы, повышения внимания к стандартам школьных библиотечных программ, вопросам информационной грамотности, увеличения числа профессионально подготовленных библиотекарей школьных медиацентров в учебных заведениях всех уровней

В контексте этих профессиональных документов будет исследована роль школьного библиотекаря, место школьных <...> библиотек и школьных библиотекарей. <...> библиотекаря и его участии в школьном образовательном процессе. <...> Профессиональная подготовка школьных библиотекарей в США чтобы стать профессиональным библиотекарем в <...> названию – «школьный библиотекарь».

18

XX век оставим за спиной [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №3 .— С. 35-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436139

Многое написано о переосмыслении задач и целей школы, выполняющей миссию воспитания нового поколения, которому предстоит жить и работать в информационно-насыщенном мире обществе. Многие из защитников реформирования школы для решения этой критической задачи призывали перейти на проектные методики обучения.

Изучение влияния школьных библиотек на процесс обучения школьников и на разработку программ управляемой <...> Многие педагоги признавали также потенциал школьной библиотеки как обязательного элемента школьного образования <...> библиотека и ее библиотекарь участвуют в работе коллектива педагогов над решением образовательных задач <...> Школьный библиотекарь участвует в работе наставнической команды, привнося в нее свои профессиональные <...> Школьный библиотекарь обладает профессиональными знаниями о широком спектре высококачественных ресурсов

19

Кто еще влияет на внедрение методики управляемой проектно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №3 .— С. 119-120 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436174

На успех и устойчивость процессов управляемой проектно-исследовательской деятельности могут повлиять также и другие группы людей. Крайне заинтересованы в образовании своих детей родители.

Библиотекарям публичных библиотек и музейным работникам важно ясно представлять себе, в чем заключается <...> Как правило, школьный библиотекарь доводит эту информацию до их сведения. <...> Внешкольные эксперты могут существенно обогатить опыт школьного исследования. кто еще влияет на внедрение <...> Образовательные советы, которые играют главную роль в определении области школьной политики, могут сильно <...> Школьный библиотекарь в партнерстве с учителем-предметником призывают на помощь других членов педагогического

20

Книги Вячеслава Килесы в школе [Электронный ресурс] / О.Ф. Пасенко // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 41-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522107

Автор: Пасенко Ольга Федоровна

Цель: привлечение к чтению, повышение интереса к исследовательской литературной и краеведческой деятельности, развитие навыков критического мышления

исследовательской литературной и краеведческой деятельности, развитие навыков критического мышления Организатор: школьный <...> библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения За месяц до планируемой встречи с писа" телем <...> библиотекарь изучает имеющиеся в фон" де книги В.В. <...> На всех этапах работы участники проекта поддерживают тесную связь с библиотекарем: делятся успехами, <...> точникам информации, развитие творческих возможностей и коммуникативных навыков учащихся Организатор: школьный

21

Роль внешкольных экспертов местного сообщества [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №3 .— С. 118-119 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436173

Эксперты-профессионалы внешкольного сообщества способны увеличить эффективность проектно-ориентированного обучения. Естественными партнерами школ являются специалисты публичных библиотек, и часто публичные библиотеки осуществляют помощь школьникам в выполнении их исследовательских работ.

ресурсами для чтения, прослушивания и просмотра – в дополнение к школьным фондам. <...> Школьный библиотекарь как координатор поддерживает эти контакты, консультируясь с другими участниками <...> Кроме того, онлайновые музейные коллекции предоставляют школьникам в школьной библиотеке или классе целый <...> Как правило, школьный библиотекарь доводит эту информацию до их сведения. <...> Внешкольные эксперты могут существенно обогатить опыт школьного исследования. кто еще влияет на внедрение

22

Переменный библиомарафон [Электронный ресурс] / Н.В. Кузнецова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 6-7 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522058

Автор: Кузнецова Наталия Викторовна

Цель: формирование потребности в чтении, умения работать в команде, развитие творческих способностей

НИКИТИНА Людмила Викторовна, педа" гог"библиотекарь Муниципального автоном" ного общеобразовательного <...> Учащиеся выполняют задания и сдают в школьную библиотеку. <...> Школьный библиотекарь орга" низует подготовку и саму выставку. <...> Библиотекарь оформляет книжную выставку в библиотеке (или виртуальную выставку) и вкладывает в книги <...> Организаторы: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Библиотекарь выставляет

23

«В лесу прифронтовом» [Электронный ресурс] / О.В. Ершова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 40-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522106

Автор: Ершова Ольга Владимировна

Цель: сохранение и приумножение культурных ценностей, хранение славных традиций нашего народа

ЕРШОВА Ольга Владимировна, педагог"библиотекарь, МАОУ «Белоярская средняя общеобразовательная школа № <...> Белый Яр, Тюменская область, ХМАО"Югра Адрес школьного сайта: www. belsch"1.ru Название: «В лесу прифронтовом <...> исследовательской литературной и краеведческой деятельности, развитие навыков критического мышления Организатор: школьный <...> библиотекарь изучает имеющиеся в фон" де книги В.В. <...> точникам информации, развитие творческих возможностей и коммуникативных навыков учащихся Организатор: школьный

24

Конкурс как инструмент повышения познавательной активности читателя [Электронный ресурс] / Соколова // Школьная библиотека .— 2016 .— №1 .— С. 58-62 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422199

Автор: Соколова

В своем приветствии Всемирному форуму Международной ассоциации школьных библиотек в г. Москве 26.08.2014 года Президент РФ В.В. Путин сказал: «Школьные библиотеки являются важнейшим социальным институтом в деле воспитания детей и молодежи, одним из краеугольных камней образования, помогают молодежи не только черпать знания, но и формируют мировоззренческую, культурную и гражданскую позицию». Подтверждение этому — деятельность библиотек образовательных организаций Липецкой области по ряду направлений библиотечной работы.

Особенной популярностью в последние годы пользуются конкурсы, проводимые школьными библиотекарями с читателями <...> Школьный библиотекарь становится инициатором интересных начинаний, стимулирует самостоятельную активность <...> БИБЛИОТЕКА № 1 2016 щихся, но при непосредственном руководстве школьного библиотекаря. <...> Это еще раз подтверждает непосредственную творческую связь школьных библиотекарей с детьми и их родителями <...> Думаю, не ошибусь, если скажу, что в определенном смысле школьный библиотекарь при подготовке учащихся

25

Цветная библиокарусель [Электронный ресурс] / Н.В. Кузнецова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 7-8 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522061

Автор: Кузнецова Наталия Викторовна

Цель: развитие у учащихся интереса к чтению, повышение читательской активности.

Организаторы: школьный библиоте" карь, учителя музыки, искусства, литературы, актив библиотеки. <...> Школьный библиотекарь орга" низует подготовку и саму выставку. <...> Библиотекарь оформляет книжную выставку в библиотеке (или виртуальную выставку) и вкладывает в книги <...> Организаторы: школьный библиотекарь Краткая методика подготовки и проведения Библиотекарь выставляет <...> Библиотекарь, учителя литературы и информатики соединя" ют воедино слайды, используя гиперссылки.

26

Библиотеки станут генераторами Гипермаркетов Знаний [Электронный ресурс] / Т. Жукова // Семья и Школа .— 2015 .— №7-8 .— С. 18-22 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442991

Автор: Жукова Татьяна

Ежегодный доклад на IХ Всероссийском форуме школьных библиотекарей «Михайловское–2015»

16 Семья и школа № 7–8/2015 IX ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ «МИХАЙЛОВСКОЕ-2015» Татьяна <...> За эти годы мы прошли путь от первого съезда школьных библиотекарей до мирового форума — и это большая <...> библиотекарей. <...> Школьный библиотекарь никого уже не интересует, а только специалист по учебным фондам. <...> Школьный библиотекарь не может себе позволить быть серой мышкой.

27

От информации к знаниям: школьные библиотеки как центры познания, творчества и развития [Электронный ресурс] / Р. Тодд // Школьная библиотека .— 2014 .— №9\10 .— С. 144-153 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/458013

Автор: Тодд Росс

В статье представлен анализ выборочного списка исследований, проведенных учеными Центра международных исследований школьных библиотек (Center for International Scholarship in School Libraries, CISSL) Университета Ратгерс (Rutgers University) за последние 10 лет. Это рефлективный комментарий по поводу некоторых образцов и процессов, встречавшихся в этих исследованиях, которые могут быть полезны для школьных библиотек как центров развития познания, критического мышления и конструирования знания, а также для школьных библиотекарей в плане реализации их педагогической роли. Основная гипотеза исследования состоит в том, что школьные библиотеки как педагогические центры являются ключевым звеном в процессе трансформации информации в знание и что в основе их обучающей роли лежит внимание к познавательным способностям школьников, способствующим этой трансформации. В статье представлены стадии этой оценки и обсуждаются образцы, находящиеся в стадии становления

Однако история изучения профессии школьного библиотекаря насчитывает уже око� ло 60 лет. <...> (574 учащих� ся, 27 учителей и школьных библиотекарей); исследование сотрудничества «Библиоте� карь — <...> школьных библиотекарей и учителей, не участвовавших в начальной стадии исследования. <...> С его помощью школьные библио� теки могут дать своим командам (учителя + школьный библиотекарь) возможность <...> � ты, студенты магистерской программы и школьные библиотекари�практики.

28

Практика формирования медиаграмотности в библиотеках государственных старших школ [Электронный ресурс] / Ю. МАЦУДА // Школьная библиотека .— 2014 .— №8 .— С. 15-20 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442082

Автор: МАЦУДА Юрико

Уважаемые коллеги! Сегодня мы завершаем Ваше знакомство с одной из глав новой книги РШБА Библиотечное обслуживание молодежи в Японии, России и США / главный редактор Лесли Фармер ; редакторы Наталья Гендина, Юрико Накамура. — М. : РШБА, 2013. — 384 с. : ил. — (Приложение к журналу «Школьная библиотека» : серия 1 ; вып. 3—4). — ISBN 978-5-91540-114-2. Это русскоязычная версия коллективной монографии, изданной в 2011 году в авторитетном американском издательстве «Scarecrow Press». По вопросам приобретения книги обращайтесь в РШБА по E-mail: rusla @rusla.ru и по телефонам: 8 (495) 280-18-51 и 8(903)615-90-36.

«“On War” — правда или 13ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА № 8 2014 Юрико МАЦУДА (Yuriko Matsuda), школьный библиотекарь <...> библиотекарем и школьной библиотекой. <...> Школьные библиотекари — посредники в деле добровольного освоения учениками ме� диаграмотности, но при <...> Важная роль школьных библиотекарей заклю� чается в организации среды, в которой ученики смогут дискутировать <...> Короче говоря, значение ро� ли школьного библиотекаря, помимо всего прочего, заключается в том, что он

29

ПОВЫШАЕМ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №8 .— С. 46-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478390

Уважаемые библиотекари и учителя образовательных организаций! Весной 2016 года в РШБА вышла новая книга «Управляемая проектно-исследовательская деятельность в школе ХХI века». Она написана известным исследователем школьных библиотек, почетным профессором Университета Ратгерс (США) Кэрол Коллиер Култау и двумя её дочерьми – специалистом в области образования и коррекции навыков чтения Лесли Култау Маниотес и специалистом в области музейного образования Энн Култау Каспари. Однажды, ведя разговоры на профессиональные темы, они поняли, что проектно-исследовательская деятельность – динамический центр их профессий, огромный потенциал для построения концепции школы ХХI века.

школах; • учителям и школьным библиотекарям, которые Приобрести книгу вы можете в РШБа по адресу: 119017 <...> библиотекаря : Приложение к журналу «школьная библиотека» : Серия 1 ; вып. 3). — ISBN 978-5-9908635- <...> школы и школьные библиотекари – главные действующие лица в преобразовании школы ХХI века». <...> Есть команда наставников из числа преподавателей, школьного библиотекаря, других специалистов, которые <...> Традиционное объединение школьного библиотекаря и учителейпредметников может быть дополнено другими

30

№11 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2018]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и педагогов ● Чтение как событие ● Интернетсервисы в помощь школьному библиотекарю ● Инновационная <...> Сегодняшний школьный библиотекарь не должен смотреть на библиотеку с позиций уходящей эпохи. <...> Уже несколько лет в разных журналах для школьных библиотекарей мы видим их статьи. <...> библиотек: «Открытая библиотека – 2010», «лучший школьный библиотекарь – 2011», «лучшая школьная библиотека <...> За участие в конкурсе «лучший библиотекарь» я получила диплом «лучший школьный библиотекарь Ульяновской

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №11 2018.pdf (0,2 Мб)
31

КОГДА УЧЕНЬЕ – НЕ МУЧЕНЬЕ [Электронный ресурс] / Д. Рогожкин // Читайка .— 2016 .— №9 (115) .— С. 6-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/558446

Автор: Рогожкин Дмитрий

Знаю по себе, как не хочется после каникул идти в школу. Только зашуршит сентябрь осенними листьями, настроение падает до нуля Опять учиться! Зубрить стихи, запоминать даты, решать задачи, писать диктанты, изложения, сочинения. О-ох, как не хочется! Хорошо тем, кто только пошёл в школу. Они ещё не знают, что ученье — это мученье… И так вздыхаешь, охаешь, но делать нечего — пишешь, считаешь, запоминаешь. И вдруг происходит чудо…

А школьный библиотекарь открыл увлекательный мир книги и чтения. <...> А школьный библиотекарь открыл увлекательный мир книги и чтения. <...> Однажды мой школьный друг Витя Поляков меня удивил. — Хочешь, — говорит, — напишу число «пи» с точностью <...> Однажды мой школьный друг Витя Поляков меня удивил. — Хочешь, — говорит, — напишу число «пи» с точностью

32

«Загадочная яблоня» [Электронный ресурс] / Е.С. Кадошникова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 43-59 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522110

Автор: Кадошникова Евгения Сергеевна

Цель: привлечение детей в библиотеку, к чтению

Название: Образовательные экскурсии Форма: вид деятельности по повышению квалификации школьных библиотекарей <...> для школьных библиотекарей. <...> На четвертом (заключительном) этапе – после экскурсии школьные библиотекари готовят презентации, списки <...> Довольно часто затем школьные библиотекари организуют экскурсии в те же местные музеи и художественные <...> Результативность: по итогам послед" них восьми лет школьные библиотекари уже не раз побывали на различных

33

Ежегодный доклад на IX Всероссийском форуме школьных библиотекарей России «Михайловское 2015» [Электронный ресурс] / Жукова // Школьная библиотека .— 2015 .— №8-9 .— С. 26-31 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442729

Автор: Жукова

Уважаемые коллеги, дорогие друзья и единомышленники! Рада приветствовать вас, — и новых, и постоянных участников наших форумов — в удивительном месте России — Пушкинских Горах.

из библиотекарей практиков, что� бы не было произвола на местах». <...> Постановление № 466 дает такое право педагогу�библиотекарю. <...> библиотекарей. <...> Школьный библиотекарь никого уже не интересует, а только специалист по учебным фондам. <...> Школьный библиотекарь не может себе позволить быть серой мышкой.

34

Региональный форум школьных библиотекарей Псковской области [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №1 .— С. 21-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422191

Региональный форум, прошедший в г. Пскове, посетило около 100 участников, из которых более половины — педагоги-библиотекари. Соорганизатором форума стало Управление образованием Псковской области.

Этим встречам мы очень рады. знали по опыту участия во Всероссийских форумах школьных библиотекарей « <...> Псков Школьный библиотекарь — основной хранитель знаний в образовательных учреждениях. <...> Дети с удовольствием посещают школьную библиотеку, где наша библиотекарь активно работает с ними. <...> на базе нашего лицея работу регионального актива школьных библиотекарей. <...> Региональный форум школьных библиотекарей стал важным событием в сфере образования.

35

Название: Образовательные экскурсии [Электронный ресурс] / Г.И. Пилясова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №10 .— С. 43-44 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522111

Автор: Пилясова Галина Ивановна

Цель образовательных экскурсий – создать условия для самообразования школьного библиотекаря, познакомить с культурным духовным и историческим наследием нашей страны для дальнейшей более плодотворной работы со школьниками в области духовнонравственного воспитания

Название: Образовательные экскурсии Форма: вид деятельности по повышению квалификации школьных библиотекарей <...> для школьных библиотекарей. <...> На четвертом (заключительном) этапе – после экскурсии школьные библиотекари готовят презентации, списки <...> Довольно часто затем школьные библиотекари организуют экскурсии в те же местные музеи и художественные <...> Результативность: по итогам послед" них восьми лет школьные библиотекари уже не раз побывали на различных

36

ЗНАКОМЬТЕСЬ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ РШБА [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2014 .— №8 .— С. 83-83 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442100

Елена Владимировна Гусевская, заведующая библиотекой 1 категории МОУ СОШ № 21 г. Якутска. С 2013 г. — председатель регионального отделения РШБА Республики Саха (Якутия)

Библиотекарь�библиограф детских и школьных библиотек высшей квалификации. <...> В профессию её привела наставник, школьный библиотекарь Л.К. <...> В 1990 году все 556 школьных библиотекарей республики впервые прошли аттестацию наравне с учителями и <...> , заведующих школьных библиотек, обсуждает проект профессионального стандарта педагога� библиотекаря <...> и ход прове� дения акции по сбору подписей к Декларации школьных библиотекарей.

37

ЗНАКОМЬТЕСЬ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ РШБА [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2014 .— №1 .— С. 82-82 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/439968

Евгения Николаевна СОКОЛОВА — председатель Липецкого регионального отделения РШБА, член стратег-комитета РШБА.

Впервые школьные библиотекари стра" ны собрались вместе, впервые на всю страну прозвучали поздравления <...> съездах и Форумах школьных библиотекарей в Михайловском. <...> Школьные библиотекари обязательно принимают участие во всех заявленных конкурсах и вебинарах, обобщают <...> Лаухина, школьный библиотекарь с. Становое, победитель конкурса, побывала в США. 2009 год. <...> На VII Всероссийском форуме школьных библиотекарей «Михайловское 2013» два победителя: Е.П.

38

"Муравейник", или Встреча в тапочках [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2013 .— №9\10 .— С. 89-90 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/322768

М.: ПРОМЕДИА

"Муравейник" очень интересное демократичное, популярное и ожидаемое мероприятие форума.

По программе оно назы% вается «Площадка инновационного опыта школьных библиотекарей России “Творческий <...> Многие участники «муравейника» признаются, что эти собрания школьных библиотекарей, про% ходящие в фойе <...> Орехово%Зуево) представила авторские работы — методичес% кие разработки для школьных библиотекарей. <...> Стерлитамак), победитель конкурса «Лучший школьный библиотекарь Республики Баш% кортостан», показала <...> Школьные библиотекари Светлана Гугучкина и Гульназ Вали% ева рассказали о своей конкурсной работе «Фольк

39

ЧТО ТАКОЕ КОГНИТИВНЫЙ ПРОЦЕСС [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №4 .— С. 110-132 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478529

Когнитивный процесс (от лат. сognitio – знание, познание) – это способ, посредством которого учащийся осуществляет познавательную деятельность: находит нужную ему информацию, перерабатывает её, трансформирует в знание, хранит и использует, развивая тем самым свои мыслительные способности. Термин обычно относят к таким понятиям, как мышление, восприятие и память. Каждый поведенческий акт познавательной деятельности школьника формируется в процессе научения – приобретения навыков и накопления опыта решения учебных и неучебных задач.

Однако в нём участвуют и даже лидируют школьные библиотекари, приобщающие детей к чтению и формирующие <...> Школьный библиотекарь играет существенную роль в организации учебного процесса в школе. <...> Какие же комплексные учебные навыки формирует школьный библиотекарь? <...> динамический агент в обучении», в которой школьный библиотекарь предстает как специалист в области современного <...> ЗаЧЕм бИбЛИОтЕКарю НадО ПОНИматЬ ПрОЦЕСС мыСЛИтЕЛЬНОй дЕЯтЕЛЬНОСтИ УЧаЩИХСЯ Лидерское становление школьного

40

Самая прекрасная профессия [Электронный ресурс] / Дмитриева // Школьная библиотека .— 2016 .— №5 .— С. 82-82 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/432294

Автор: Дмитриева

Школьный библиотекарь – самая прекрасная профессия на земле. Если в работу вкладывать душу, то можно очень многого достичь. Эта профессия находится в той точке человеческого бытия, в которой повседневно пересекаются скупость и щедрость, добро и зло, мир книг и мир людей, где одно переходит в другое, требуя особых усилий по соблюдению меры и равновесия.

Какой он, сегодняшний школьный библиотекарь? <...> Школьный библиотекарь – самая прекрасная профессия на земле. <...> Для настоящего школьного библиотекаря читатель – не статистическая единица, а человек со своими индивидуальными <...> Школьный библиотекарь, для которого в центре внимания – человек, маленький и взрослый, ученик и учитель <...> Размышляя о современном облике школьной библиотеки, об успешности и востребованности библиотекаря, я

41

Школьная библиотека в футурологическом контексте [Электронный ресурс] / Соколов // Школьная библиотека .— 2015 .— №7 .— С. 6-17 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/444292

Автор: Соколов

А.В. Соколов — постоянный и всеми нами любимый участник Всероссийских форумов РШБА «Михайловское». Пленарные и секционные доклады А.В. Соколова задают тон всем мероприятиям нашего профессионального собрания. Вот и в этом году Аркадий Васильевич подготовил доклад, наполненный размышлениями о судьбах школьных библиотекарей в условиях вызовов XXI века.

Но что может сделать школьный педагог�библиотекарь на фоне апатии российской элиты всех сортов? <...> Школьный библиотекарь должен различать рекламно�идеологические презентации и науч� 6 2 Обзоры концепций <...> Школьному библиотекарю следует обратить внимание на то, что перспективой информати� зации отечественного <...> Школьным библиотекарям понево� ле приходится иметь дело с физически, а порой и психически ослабленными <...> Поэтому школьный библиотекарь — это стратег, управляющий ци� вилизационным выбором России. 1г.

42

№3 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1, 2016]

Книги по актуальным проблемам развития библиотек удачно сочетают теорию и практику. Авторы – лучшие представители библиотечной науки и практики. Технология и методика работы школьной библиотеки, практические разработки по чтению, информационной культуре, социализации, сценарии, материалы для повышения квалификации, зарубежный опыт. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ ПРИЛОЖЕНИЕ К ЖУРНАЛУ «ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА» Серия <...> Функции школьного библиотекаря 4.4. <...> В данной книге мы взаимозаменяемо используем термины «школьный библиотекарь» и «библиотекарь». <...> Функции школьного библиотекаря В проектно-исследовательской деятельности школьный библиотекарь выполняет <...> К инициативе примкнули коллективы «учитель–библиотекарь»: всего 10 школьных библиотекарей, работающих

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 №3 2016.pdf (0,2 Мб)
43

Библиотекари в школе информационной эпохи [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №3 .— С. 103-105 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436167

Школьные библиотекари – это информационные специалисты школы информационной эпохи. Они обеспечивают доступ к необходимым для обучения ресурсам.

в школе информационной эпохи Школьные библиотекари – это информационные специалисты школы информационной <...> В данной книге мы взаимозаменяемо используем термины «школьный библиотекарь» и «библиотекарь». <...> Такая информационно-насыщенная среда создается библиотекарями и является уникальной составляющей школьного <...> Гари Гарцель (Gary Hartzel, 2002), известный педагог и администратор, называет школьных библиотекарей <...> библиотек и библиотекаря в преобразовании школьного образования (модель K-12) в соответствии со стандартами

44

Энциклопедия ювенальной библиотечной педагогики [Электронный ресурс] / Столяров // Школьная библиотека .— 2015 .— №2 .— С. 57-59 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/444107

Автор: Столяров

В 2011 г. по прямому распоряжению Президента России был введён статус педагога-библиотекаря. Потребовалось срочно создавать учебные материалы для обучения бакалавров нового направления. Ирина Ивановна оперативно откликнулась на эту острую общественную потребность, выпустив при всемерной помощи РШБА капитальное (около 30 а. л.) учебно-методическое пособие «Педагогическая деятельность школьного библиотекаря». Оно стало своего рода венцом научной и учебной деятельности этого опытнейшего вузовского педагога. Поскольку не каждому посчастливится держать эту книгу в руках — её тираж составляет 2000 экземпляров, а школьных библиотек в стране на три порядка больше, — дам представление об этом произведении.

Второй параграф посвящён видам и функциям деятельности школьного библиотекаря. <...> Педагогическая деятельность школьного библиоте� каря : учебно�метод. пособие для школьных библиотекарей <...> направленность педаго� гического труда школьного библиотекаря, — участие школьной библиотеки в выявлении <...> Тихомирова подчёркива� ет, что школьный библиотекарь работает не только с детьми, но и со взрослыми, <...> Заканчивается эта глава параграфом «Биб� лиотерапия в педагогической деятельности школьного библиотекаря

45

Практика формирования медиаграмотности в библиотеках государственных старших школ [Электронный ресурс] / Ю. Мацуда // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2014 .— №3-4 .— С. 30-49 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441404

Автор: Мацуда Юрико

Осознание ценности библиотек как физического, социального и интеллектуального пространства в цифровом веке пришло к библиотекарям относительно недавно. Однако позволю себе отметить, что важными для библиотек ресурсами являются не только книги и [Интернет]; гораздо раньше ими были «среда» и «люди». С начала 90-х годов ХХ века, проработав почти 10 лет школьным библиотекарем на полной ставке, я стала задумываться об изучении школьной библиотеки не только как места для неспешного чтения, выполнения самостоятельной научной работы по школьному проекту или домашнего задания, а как среды, в которой можно на практике применять знания и умении по медиаграмотности, как места, в котором ученики могут свободно обмениваться мыслями и объединяться для проведения самых разных мероприятий – выставок, шоу, дискуссий, семинаров, заседаний рабочих групп, выпуска журналов и просмотра фильмов

библиотекарем на полной ставке, я стала задумываться об изучении школьной библиотеки не только как места <...> библиотекарем и школьной библиотекой. ученики раздвинули границы своего пространства до масштабов школы <...> и всего мира. школьные библиотекари – это люди, способствующие освоению учениками навыков медиаграмотности <...> библиотека, и школьный библиотекарь может выступать при этом как посредник. ученики выражали свои мысли <...> Важная роль школьных библиотекарей заключается в организации среды, в которой ученики смогут дискутировать

46

Выступление на пленарном заседании Регионального форума школьных библиотекарей [Электронный ресурс] / Худин // Школьная библиотека .— 2016 .— №3 .— С. 10-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/427527

Автор: Худин

Уважаемые участники и гости форума! Сегодня всех нас объединило стремление найти решение важнейшей задачи: как дать новый импульс развитию школьных библиотек. Новации в образовании не могут оставить в стороне важное инфраструктурное подразделение любой общеобразовательной организации – школьную библиотеку, функции которой в современном образовательном пространстве расширяются и усложняются.

роль школьного библиотекаря. <...> они составляют 15 % от общего числа школьных библиотекарей. <...> центры и кабинеты, районные и городские методические объединения школьных библиотекарей. <...> библиотекаря. <...> в Региональном форуме школьных библиотекарей Курской области, лично Т.д.

47

Конкурс-викторина «Девиз школьной библиотеки» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2014 .— №1 .— С. 15-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/439954

Фестивали, конкурсы

Татьяна Алексеевна как призер конкурса ста" ла участником VII Всероссийского форума школьных библиотекарей <...> Чи" мидова, школьный библиотекарь МКОУ «Маныч" ская СОШ», Республика Калмыкия.) 31. <...> Петькиева, школьный библиотекарь МКОУ «Кевюдовская СОШ», Республика Калмы" кия.) 32. <...> А с № 9–10 — на Всероссийском форуме школьных библиотекарей «Михайловское 2012». <...> Степа� новой «Роль методиста в профессиональном развитии школьного библиотекаря» в № 9–10.

48

ПЕРМСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РШБА: ОСНОВНЫЕ ВЕХИ [Электронный ресурс] / Пайвина // Школьная библиотека .— 2016 .— №12 .— С. 35-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555660

Автор: Пайвина

Пермское региональное отделение РШБА создано в 2012 году. Сегодня вы познакомитесь с его деятельностью, а также с опытом работы замечательных школьных библиотекарей этого края. Сбор материала организовала руководитель Пермского регионального отделения РШБА В.П. Пайвина, за что мы выражаем ей искреннюю благодарность. РШБА также благодарит И.В. Мальщукову, зав библиотекой МАОУ «Лицей №10» (г. Пермь) и Н.К. Худякову, педагога-библиотекаря МБОУ «Сергинская СОШ» (Пермский край Кунгурский район, с. Серга) за участие в акции по сбору подписей под Декларацией школьных библиотекарей России.

Серга) за участие в акции по сбору подписей под Декларацией школьных библиотекарей России. <...> библиотекарей: «Опыт работы школьных библиотекарей в условиях действия ФЗ "Об образовании в Российской <...> и дипломы РШБА, подарки от ООО «Лира2» победителям конкурса школьных библиотекарей. <...> Чернушка), «ИКТ в работе школьного библиотекаря (Т.В. <...> ; • открыть сайт для школьных библиотекарей Пермского края.

49

№5 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

ПауТова, руководитель Гмо школьных библиотекарей г. <...> требованиях к школьному библиотекарю цифровой эпохи. <...> Какой педагог-библиотекарь нужен школьной библиотеке? <...> Педагогическая деятельность школьного библиотекаря: учебно-методическое пособие для школьных библиотекарей <...> Какой он, сегодняшний школьный библиотекарь?

Предпросмотр: Школьная библиотека №5 2016.pdf (0,8 Мб)
50

Обзор библиотечного обслуживания детей и юношества в США [Электронный ресурс] / Л. Фармер // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2014 .— №3-4 .— С. 250-273 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441415

Автор: Фармер Лесли

Библиотеки отражают ту культуру, в которой они созданы и функционируют. Здания, ресурсы, услуги, штат и управление, – все соответствует ценностям определенного сообщества

главную ответственность по подготовке школьных библиотекарей. <...> библиотекарей принимает на работу школьный совет или окружной совет образования, хотя и в этом случае <...> библиотекаря и во многом влияет на реализацию школьной библиотечной программы (например, на ресурсы <...> библиотек сша определяет американская ассоциация школьных библиотекаре (AASL). <...> Перед лицом этой реальности библиотекари действуют совместно со школьной и широкой общественностью, а

Страницы: 1 2 3 ... 1117