Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 564163)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 61072 (0,99 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Пинчук 62 МОЯ МОСКВА: ШКОЛЬНАЯ КРУГОСВЕТКА С.П. Ерёмин 33 ДЕТИ. ЭКОЛОГИЯ. ТВОРЧЕСТВО! А.Б. <...> Так получилась «Школьная кругосветка». <...> кругосветка», по ее окончанию ребята получают задания. 3 этап – заключительный: на уроках и классных <...> Гипотеза: Считается, что данная «Школьная кругосветка» является первым уровнем большой системы экскурсионной <...> Содержание проекта «Школьная кругосветка» Тема проекта «Гороховое поле» 1. Гороховский переулок.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2016.pdf (0,1 Мб)
2

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Концепция развития школьного музея № п/п Критерий Максимальный балл 1. <...> Уникальность базового материала школьного музея 5 5. Соответствие образовательным стандартам 5 6. <...> Соответствие программам школьного обучения или внеурочной деятельности 5 6. <...> Даньшина Создание виртуальной экспозиции школьного музея А.А. <...> Муттариханова № 8 Моя Москва: школьная кругосветка С.П. Ерёмин Дети. Экология. Творчество! А.Б.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2016.pdf (0,1 Мб)
3

МОЯ МОСКВА: ШКОЛЬНАЯ КРУГОСВЕТКАЕрёмин // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №8 .— С. 33-37 .— URL: https://rucont.ru/efd/501651 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Ерёмин

Образовательной составляющей стандартов нового поколения является интеграция основного и дополнительного образования. Еще до революции российские педагоги писали о значении внеаудиторной работы с учащимися, дополнительного образования и, в частности, разрабатывали экскурсионную методику. Над этим работали Б.Е. Райков, Д.Н. Кайгородов, Е.А. Звягинцев, В.В. Половцев, и др.

В 1910 г. вышла книга «Школьные экскурсии, их значение и организация» под редакцией Б.Е. <...> Так получилась «Школьная кругосветка». <...> кругосветка», по ее окончанию ребята получают задания. 3 этап – заключительный: на уроках и классных <...> Гипотеза: Считается, что данная «Школьная кругосветка» является первым уровнем большой системы экскурсионной <...> Содержание проекта «Школьная кругосветка» Тема проекта «Гороховое поле» 1. Гороховский переулок.

4

Экскурсия: для учителя отдых это или работа?С. Ерёмин // Методическая работа в школе .— 2016 .— №3 .— С. 55-59 .— URL: https://rucont.ru/efd/464423 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Ерёмин Сергей

Признаемся: эта тема крайне редко звучит на страницах журнала. А ведь нет школы, учителя, которые не проводили бы экскурсии с детьми. Но что это такое — экскурсия: отдых или работа? На этот сущностный для педагогов вопрос отвечает автор статьи. Он раскрывает принципы работы во время экскурсии в столичном городе страны. Но это можно делать в любом городе и даже маленьком селе, если вдумчиво подойти к экскурсии — по окрестностям села, на его предприятие или в какое-то учреждение. Главное — выбрать тему и раскрыть её в процессе знакомства детей с «объектом» знакомства

В любой образовательной программе по школьному предмету — среди форм и методов обучения и воспитания <...> Так получилась «Школьная кругосветка». <...> предстоящим объектом и приглашает их вместе с родителями на экскурсию; 2 й этап — основной: проводится «Школьная <...> кругосветка», по её окон� чанию ребята получают задания; 3 й этап — заключительный: на уроках и классных <...> Содержание проекта «Школьная кругосветка»  Гороховский переулок.

5

№3 [Методическая работа в школе, 2016]

Помощь руководителям школ в организации методической работы.

Интерактивный школьный музей. Е.И. Иванова и А.Н. <...> Ответов бы� ло много, но интересен следующий: организовать экскурсии «Моя Моск� ва — школьная кругосветка <...> Так получилась «Школьная кругосветка». <...> кругосветка», по её окон� чанию ребята получают задания; 3 й этап — заключительный: на уроках и классных <...> Содержание проекта «Школьная кругосветка»  Гороховский переулок.

Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2016.pdf (0,1 Мб)
6

Новые возможности школьного музеяЕ. Иванова // Методическая работа в школе .— 2016 .— №3 .— С. 44-54 .— URL: https://rucont.ru/efd/464422 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Иванова Елена

Одной из главных задач педагогической теории и практики является обеспечение подготовки выпускников школы к жизни в обществе. Важное направление в развитии современной педагогики тесно связано с необходимостью формировать у школьников активную жизненную позицию. Музейная деятельность образовательных организаций способствует развитию творческих и организаторских способностей учащихся, предоставляет им возможность самореализоваться, проявить свою неповторимую индивидуальность

Интерактивный школьный музей. Е.И. Иванова и А.Н. <...> Ответов бы� ло много, но интересен следующий: организовать экскурсии «Моя Моск� ва — школьная кругосветка <...> Воспитываемся потребность участвовать в возрождении, сохранении и развитии школьных традиций. 3. <...> Технические средства обучения в школьном музее Приёмы, действия учителя 1. <...> Главная мысль проведённого заня� тия в школьном музее. 2.

7

Разработка предложений по развитию событийного туризма в Нижнем Новгороде

Автор: Кияйкина
МГИИТ

Проверено через систему поиска текстовых заимствований

Одним из перспективных маршрутов является круиз "московская кругосветка" (или "золотая подкова") маршрут

Предпросмотр: Разработка предложений по развитию событийного туризма в Нижнем Новгороде.pdf (0,3 Мб)
8

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ В ОСНОВНУЮ ШКОЛУ

Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
[Б.и.]

Монография посвящена одной из самых острых тем школьной психологии - особенностям социально-психологической адаптации школьников при переходе из начальной в основную школу

Авторы подчеркивают, что школьные неврозы специфичны для младшего школьного возраста. <...> тесно связан с его школьными достижениями, характером Образа-Я и школьным статусом. <...> Сюда относят особенности организации школьного обучения, характер школьной программы и темп ее освоения <...> Диагностика школьной дезадаптации. <...> Педагогические условия предупреждения школьной дезадаптации // "Школьная дезадаптация: эмоциональные

Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ В ОСНОВНУЮ ШКОЛУ.pdf (0,5 Мб)
9

Сборник юмора на библиотечно-библиографическо-информационно-компьютерную тему

Автор: Степанов Вадим Константинович
[Б.и.]

В сборнике юмора приводятся примеры библиографических описаний и требований читателей библиотек, выдержки из планов и отчетов, из названий книжных выставок и массовых мероприятий, из ответов студентов библиотечных факультетов на экзаменах, из записей в читательских формулярах.

"Школьная книга настольного психолога" ("Справочная книга школьного психолога").  Есенин С. <...> (из школьной библиотеки).

Предпросмотр: Сборник юмора на библиотечно-библиографическо-информационно-компьютерную тему.pdf (0,2 Мб)
10

Медиация как инструмент совершенствования управления образовательной организациейА.Я. Яфасов, А.А. Лебёдкина // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2014 .— №2 .— URL: https://rucont.ru/efd/262834 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: А.Я. Яфасов

Обоснована целесообразность внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией общего образования (школы). Выявлены и рассмотрены условия, необходимые для эффективного внедрения технологии медиации в школе. Рассмотрены факторы, обеспечивающие устойчивость процесса создания служб медиации в школах на основе оценки положительных прогнозов и системы рисков. Сформулированы концептуальные моменты создания, конкретные предложения и поэтапная организация деятельности школьной службы медиации как элемента системы управления в условиях образовательной организации и в условиях муниципального органа управления образованием, учет которых обеспечивает устойчивость процесса внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией

образовании, отдельных этапах создания служб школьной медиации. <...> Тенденции развития российского общества и их отражение в школьной среде Школьное (общее) образование <...> Разговор о школьной медиации, о перспективах создания школьных служб медиации стал реальностью последних <...> медиации, осуществляющих общее руководство деятельностью служб школьной медиации, консультирование школьных <...> день можно определить институционализацию школьной медиации и служб школьной медиации в сфере законодательства

11

№1 [Педагогическое эхо, 2013]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

По словам авторов исследования, при анализе школьных сайтов рассматривалось только наличие расписания <...> Но в целом картина неутешительная: школьные сайты в России пока не стали цифровой версией реальной школьной <...> В 2013 году будут продолжены программы "Школьное окно", "Школьный спортзал", "Школьная кровля". <...> Участвуя в школьной жизни , родители убедятся, что педагоги прикладывают немалые усилия к созданию комфортных

Предпросмотр: Педагогическое эхо №1 2013.pdf (0,1 Мб)
12

№9 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2015]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

К 80�летию со дня рождения ВЫСТАВКА В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ Москва 2015 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ШКОЛЬНОГО <...> школьного библиотекаря Приложение к журналу «Школьная библиотека» Серия 2 Выпуск 9 Подписной индекс <...> Индекс по каталогу «Роспечать» (см. блок «Школьная библиотека») — 80519 Русская школьная библиотечная <...> Выставка в школьной библиотеке; Вып. 9. 2015). — Приложение к журналу "Школьная библиотека". <...> Выставка в школьной библиотеке; Вып. 9. 2015). — Приложение к журналу "Школьная библиотека".

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №9 2015.pdf (1,6 Мб)
13

Воспитание трудолюбия у младших школьников

Автор: Питенко Светлана Владимировна
[Б.и.]

Методическое пособие раскрывает содержание методики, направленной на воспитание трудолюбия у младших школьников. В книге представлен опыт работы учителей начальных классов и воспитателей группы продленного дня. В приложении даны диагностические материалы.

Школьные годы являются важным этапом в становлении трудолюбивой личности. <...> В младшем школьном возрасте особую ценность приобретает учебная деятельность. <...> В качестве идей организаторами конкурса были предложены проекты: "Школьная клумба", "Школьная аллея", <...> "Школьный сад", "Спортивная игровая площадка" и др. <...> Какие школьные предметы тебе больше всего нравятся? 2. Почему тебе нравятся эти предметы?

Предпросмотр: Воспитание трудолюбия у младших школьников.pdf (0,2 Мб)
14

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ В КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ (ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД)

Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
[Б.и.]

Монография посвящена одной из актуальных проблем психолого-педагогической теории и практики. В ней анализируются результаты исследования факторов процесса социально-психологической адаптации школьников, обусловливающих динамические особенности его протекания в критические периоды развития. В работе представлена концепция практико-ориентированной модели сопровождения социально-психологической адаптации школьников, основанной на индивидуально-типологическом подходе к профилактике и коррекции факторов риска адаптационного процесса в период возрастных кризисов.

Однако такие крайние проявления "школьного невроза" в школьной практике относительно редки. <...> дезадаптации", "уровень неустойчивой школьной адаптации", "уровень устойчивой школьной дезадаптации" <...> Для старшеклассников с устойчивой школьной дезадаптацией помимо школьной неуспешности характерны элементы <...> Диагностика школьной дезадаптации. <...> Педагогические условия предупреждения школьной дезадаптации // "Школьная дезадаптация: эмоциональные

Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ В КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ (ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД).pdf (0,3 Мб)
15

Телекоммуникации как средство развития познавательного интереса учащихся

Автор: Алборова
М.: ПРОМЕДИА

начали применяться с 1989 года, когда был осуществлен первый совместный СоветскоАмериканский проект "Школьная <...> В школьном образовании телекоммуникации применяются для повышения активности учащихся связанных с разнообразными

Предпросмотр: Телекоммуникации как средство развития познавательного интереса учащихся.pdf (0,0 Мб)
16

Телекоммуникации как средство развития познавательного интереса учащихся

Автор: Алборова
М.: ПРОМЕДИА

начали применяться с 1989 года, когда был осуществлен первый совместный СоветскоАмериканский проект "Школьная <...> В школьном образовании телекоммуникации применяются для повышения активности учащихся связанных с разнообразными

Предпросмотр: Телекоммуникации как средство развития познавательного интереса учащихся.pdf (0,0 Мб)
17

Телекоммуникации как средство развития познавательного интереса учащихся

Автор: Алборова
М.: ПРОМЕДИА

начали применяться с 1989 года, когда был осуществлен первый совместный СоветскоАмериканский проект "Школьная <...> В школьном образовании телекоммуникации применяются для повышения активности учащихся связанных с разнообразными

Предпросмотр: Телекоммуникации как средство развития познавательного интереса учащихся.pdf (0,0 Мб)
18

Библиотечная жизнь Кузбасса Вып. 2 (28): сборник

[Б.и.]

В вып. 2 сборника "Библиотечная жизнь Кузбасса" за 2000 год рассматриваются вопросы деятельности клубов по интересам при библиотеках, таких как клуб любителей книг, компьютерный клуб, киноклуб и др. Приводятся материалы по проведению олимпиады по информационной культуре, региональных библиотечных мероприятий, а также сценарии игр.

Функции детских и школьных библиотек Дискуссии о задачах и функциях детской и школьной библиотек, сходстве <...> Функциональные отличия школьных и детских библиотек видят лишь 3% респондентов: "Школьная библиотека <...> , а ученики, по его мнению, только услугами школьной библиотеки ("Школьной, редко детской"; "Школьной <...> Старшеклассники идут в школьные и взрослые библиотеки"; "в школьные ходят все ученики, а в детскую избранные <...> запросов школьников и педагогов (не бывает отказов лишь у 2 % школьных библиотекарей, 97 % школьных

Предпросмотр: Библиотечная жизнь Кузбасса Вып. 2 (28) сборник .pdf (0,2 Мб)
19

Социально-психологическая адаптация младших подростков: диагностика, профилактика и коррекция

Автор: Маликова Валентина Алексеевна
[Б.и.]

В научно-методическом пособии описаны типичные проблемы социально-психологической адаптации младших подростков, методики для диагностики адаптационного процесса учащихся при переходе из начальной в основную школу, представлены программы групповой и индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми 11-12 лет с трудностями в адаптации.

Авторы подчеркивают, что школьные неврозы специфичны для младшего школьного возраста. <...> тесно связан с его школьными достижениями, характером Образа-Я и школьным статусом. <...> Сюда относят особенности организации школьного обучения, характер школьной программы и темп ее освоения <...> Вербализация содержания школьной тревожности. Упражнение 1. Рисунок "Мои школьные трудности". <...> Диагностика школьной дезадаптации.

Предпросмотр: Социально-психологическая адаптация младших подростков диагностика, профилактика и коррекция.pdf (0,3 Мб)
20

№7 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2018]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

«шКольнаЯ библиотеКа» серия 2 Выпуск 7 Профессиональная библиотека школьного библиотекаря Приложение <...> библиотека школьного библиотекаря» СЕРИЯ 2 ПримерНый ПлаН иЗдаНия «ВыстаВКа В ШКольНой БиБлиотеКе» На <...> Выставка в школьной библиотеке; Вып. 7. 2018). – Приложение к журналу «Школьная библиотека». дорогие <...> школьного библиотекаря Приложение к журналу «Школьная библиотека» Серия 2 Выпуск 7 Подписной индекс <...> библиотека школьного библиотекаря» СЕРИЯ 2 ПримерНый ПлаН иЗдаНия «ВыстаВКа В ШКольНой БиБлиотеКе» На

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №7 2018.pdf (0,5 Мб)
21

Технические и аудиовизуальные средства обучения

Автор: Кисляков Павел Александрович
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Данное издание структурировано в соответствии с курсом «Технические и аудиовизуальные средства обучения», который направлен на формирование у будущих педагогов знаний в области новых информационных технологий, а также умений применения технических средств обучения в образовательном процессе. Дана характеристика как традиционных ТСО, которыми в основном укомплектованы образова-тельные учреждения, так и новых, представленных на ранке современных информационно-коммуникационных технологий в образовании. Материалы предназначены, прежде всего, для организации лабораторного практикума по курсу «Технические и аудиовизуальные средства обучения», а также для облегчения самостоятельной работы студентов. Могут быть использованы в системе повышения квалификации педагогических кадров.

Школьное телевидение. Тема 11. <...> Познакомьтесь по школьным каталогам с имеющимися диапозитивами, слайд-транспарантами по профилю вашей <...> Познакомьтесь по школьным каталогам с имеющимися учебными видеофильмами по профилю вашей специальности <...> Познакомьтесь по школьным каталогам с имеющимися электронными образовательными ресурсами по профилю вашей <...> Интерактивная школьная доска Учитель и ученики имеют возможность работать с доской в интерактивном режиме

Предпросмотр: Технические и аудиовизуальные средства обучения.pdf (0,6 Мб)
22

Проектирование образовательной среды Учебное пособие

Автор: Липаткина Надежда Васильевна
Руссервис

В учебном пособии рассматривается теория и практика проектирования образовательной среды современных образовательных организаций. Пособие адресовано студентам по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям).

параллельно используются такие понятия, как "среда образовательного учреждения", "обучающая среда", "школьная <...> обязанностей по отношению к природе, формируемых у учащихся не только в процессе обучения, на основе школьных <...> Общая образовательная (общеобразовательная) среда имеет следующую особенность: в отличие от локальных (школьных <...> значение в современном образовании имеет информационная образовательная среда, ИОС, общая, локальная (школьная <...> Aгентство Kнига-Cервис» 46 культура уже не является в первую очередь продуктом университетского или школьного

Предпросмотр: Проектирование образовательной среды.pdf (0,7 Мб)
23

Повышение профессионального мастерства

[Б.и.]

В курсе лекций рассматриваются наиболее распространенные в практике рекреационной и реабилитационной деятельности традиционные и нетрадиционные системы оздоровления. Представлены современные физкультурно-оздоровительные технологии, направленные на развитие и совершенствование психофизического состояния лиц, вовлеченных в рекреационную деятельность и формирование у них здорового и безопасного образа жизни. Курс лекций предназначен для студентов направления «Физическая культура» 032400, профиль «Физкультурно-оздоровительные технологии» очной и заочной форм обучения для самостоятельной формы подготовки к зачетам и экзамену по дисциплине «Повышение профессионального мастерства» вариативная часть Б.3.2.2.

Социально-педагогическое значение и задачи физического воспитания в школьном возрасте 3. <...> Средства физического воспитания детей школьного возраста. 4. <...> Физическая культура как одна из мировоззренческих дисциплин школьного образования. <...> На школьные годы приходится два критических периода (кризис 7-летних и пубертатный). <...> Среди всех причин суицида преобладала школьная неуспеваемость.

Предпросмотр: Повышение профессионального мастерства.pdf (0,4 Мб)
24

Библиотечная жизнь Кузбасса. Вып. 3 (20): сборник

[Б.и.]

В вып. 3 сборника "Библиотечная жизнь Кузбасса" за 1998 год рассматриваются проблемы школьных и юношеских библиотек в современном библиотечно-информационном пространстве, дистантного обучения педагогов в системе образования Кемеровской области, экологического воспитания и просвещения.

Отразились они и на школьной библиотеке. <...> подготовки современного школьного библиотекаря. <...> работы школьных библиотек Промышленновского р-на). <...> В школьной библиотеке работает уже 14 лет. <...> Это трудный возраст, к тому же в школьный библиотекарь.

25

№5 [Библиотека в школе (ИД 1 Сентября), 2018]

Библиотека в школе и школьная библиотека. <...> Гончар Школьный психолог – М. <...> Школьная Библиотека Будущего». <...> Ты помнишь свою школьную библиотеку? Очень хорошо. <...> Библиотека в школе и школьная библиотека.

Предпросмотр: Библиотека в школе (ИД 1 Сентября) №5 2018.pdf (0,2 Мб)
26

№2 [ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения, 2018]

Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей. Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.

Яковлева, д. 13 © "Школьная Пресса" © "Дошкольник. <...> Заметим, что для школьного учителя такой материал, ориентированный на содержание школьного образования <...> которое было ориентировано на организацию детского самоуправления, привитие детям бережного отношения к школьному <...> Крупская предложила ввести в школьные программы специальный курс «Организация труда», ориентированный <...> II ПОЛУГОДИЕ Подписка на электронные версии печатных журналов Издательство «Школьная Пресса» оформляет

Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №2 2018.pdf (0,4 Мб)
27

№3 [ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения, 2018]

Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей. Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.

Яковлева, д. 13 © "Школьная Пресса" © "Дошкольник. <...> В дошкольном возрасте это, в первую очередь, сформированная у ребенка готовность к школьному обучению <...> , подразумевающая необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной <...> М.: НИИ школьных технологий, 2011. Зверева О. Л., Кротова Т. В.3. <...> М.: Школьная Пресса, 2016. 160 с. Морозова Н. Г.3.

Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №3 2018.pdf (0,4 Мб)
28

№2 (43) [Ярославский педагогический вестник, 2005]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

в процессе школьного обучения. <...> Трудности в выполнении школьных норм и правил поведения. <...> Нарушение поведения Школьная неуспеваемость. <...> Диагностика школьной дезадаптации: Научно-методическое пособие для учителей начальных классов и школьных <...> Писаревой вот уже два десятка лет входит в коллектив школьных тургрупп.

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №2 2005 2005.pdf (0,4 Мб)
29

№1 [ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения, 2018]

Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей. Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.

Яковлева, д. 13 © "Школьная Пресса" © "Дошкольник. <...> М.: Школьная Пресса, 2011. 480 с. <...> М.: Школьная Пресса, 2012. 45 с. <...> М.: Школьная Пресса, 2011. 288 с. <...> М.: Центр «Школьная книга», 2005. С. 117—118.

Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №1 2018.pdf (0,4 Мб)
30

Юрий Николаевич Столяров, Биобиблиографический указатель

Автор: Столяров Юрий Николаевич
[Б.и.]

Указатель включает полный перечень научных трудов доктора педагогических наук профессора Ю.Н. Столярова и литературы о нем. Отражены выпущенные им научно-популярные статьи, составительские, редакторские и публикаторские труды. Основные библиографические списки оснащены вспомогательными указателями.

Своими успехами школьное образование обязано библиотекам /у Школьная библиотека. 2002. № 1. <...> М.: Школьна! б-ка, 2005. С. 6-7. Перепеч.: Школьная библиотека. 2005. № 1-2. С. 132-133. 384. <...> Что такое медиатека и как она воюет со школьной библиотекой // Школьная библиотека. 2006. № 2. <...> М.: Школьная библиотека, 2005. 160 с : ил. 2006 704. Справочник школьного библиотекаря / О.Р. <...> "Школьная библиотека": Печатный орган Русской школьной библио­ течной ассоциации, Москва.

Предпросмотр: Юрий Николаевич Столяров, Биобиблиографический указатель .pdf (0,2 Мб)
31

Библиотечная жизнь Кузбасса: периодический сборник. Вып. 3 (41)

[Б.и.]

В вып. 3 периодического сборника "Библиотечная жизнь Кузбасса" за 2003 год включены публикации, посвященные проблемам внедрения сценарно-режиссерских технологий в библиотечную деятельность, обслуживанию пользователей. Приводятся сценарии мероприятий, методика проведения деловых игр.

Школьный урок: как научить каждого.М.: Просвещение, 1991.197 с. <...> Сотрудникам школьных библиотек необходима методическая помощь. <...> главный редактор журнала "Школьная библиотека", член жюри. <...> Школьные библиотекари получили книги от ведущих российских издательств. <...> -метод. пособие.– 2-е изд., перераб.– М.: Школьная б-ка, 2003.– 296 с.

Предпросмотр: Библиотечная жизнь Кузбасса периодический сборник. Вып. 3 (41).pdf (0,3 Мб)
32

Психофизиологические особенности развития детей младшего школьного возраста

[Б.и.]

В коллективной монографии представлен анализ материалов лонгитюдного исследования динамики физического развития, некоторых показателей психофизиологического развития и состояния здоровья детей, поступивших в школу "Надежда", другие школы города Архангельска с шести и семи лет и проучившихся в них три года. Рассматриваются физиологические аспекты адаптации первоклассников с шести и семи лет к режиму развивающего обучения и воспитания в условиях школы полного дня "Надежда". Подводятся итоги трехлетней работы в экспериментальном режиме обучения и воспитания детей. Рассказывается о положительном опыте введения мониторинга физического и психофизиологического развития детей в коррекционной работе с детьми, имеющими трудности в обучении. Предложены методические рекомендации для учителей и родителей. Книга предназначена для учителей начальных классов, родителей, специалистов, интересующихся вопросами развития детей младшего школьного возраста.

, то есть процесс дизадаптации к школьному режиму. <...> Большинство первоклассников с трудом адаптируются к школьному режиму. <...> Вопросы адаптации к школьному режиму многогранны. <...> Одни исследователи называют этот период острой фазой адаптации, другие — "школьным шоком" или "школьным <...> Тяжело проходит процесс адаптации к школьному режиму у часто болеющих детей.

Предпросмотр: Психофизиологические особенности развития детей младшего школьного возраста.pdf (0,2 Мб)
33

№197(6768) [Российская газета - Неделя. Сибирь, 2015]

Общенациональная общественно-политическая газета

Т А Т Ь Я Н А К РА В Ч Е Н К О В Новосибирской области 1 сентября на маршруты вышло 26 новых школьных <...> Я не знаю, как еще получить то, что мы получили в кругосветке. <...> Кругосветка — это прекрасный обучающий процесс. <...> А тех, кто в кругосветке, — не меньше пары сотен. <...> Ликбез для начинающих Ваши советы тем, кто собирается в кругосветку, — что брать с собой?

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Сибирь №197(6768) 2015.pdf (3,7 Мб)
34

Библиотечная жизнь Кузбасса: сборник. Вып. 2 (36)

[Б.и.]

В вып. 2 сборника "Библиотечная жизнь Кузбасса" за 2002 год рассматриваются вопросы формирования информационной культуры личности, приводятся методические разработки школьных уроков по основам информационной культуры, сценарии университетских "информин", библиотечных уроков.

Методические разработки школьных уроков по курсу "Основы информационной культуры": урок. <...> Это дает возможность десятиклассникам активно включиться в Школьную Академию Творчества. <...> Младший школьный возраст как особый возраст в жизни ребенка. <...> В 1994 вышел "Школьный орфографический словарь" М.Баранова. <...> В 1980-1994гг. создан "Школьный фразеологический словарь русского языка" В.П.Жукова.

Предпросмотр: Библиотечная жизнь Кузбасса сборник. Вып. 2 (36).pdf (0,3 Мб)
35

№8 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2018]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

Ярмахов Б., «Код ученый»: пушкинская кругосветка Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Ярмахова «”Код ученый”: пушкинская кругосветка» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> » 48 IT-Школа современного Школьного библиотекаря ученый”: пушкинская кругосветка», Маршрутный лист являлся <...> Во время итогового события – экскурсии «Пушкиногорская кругосветка», школьники смогли использовать созданные <...> «Код ученый»: пушкинская кругосветка. – URL: https://newtonew.com/tech/ smart-code-cat-intro Copyright

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №8 2018.pdf (0,3 Мб)
36

№61 [Красная звезда, 2020]

Газета «Красная звезда» создана по решению Политбюро ЦК РКП(б) от 29 ноября 1923 года как центральный печатный орган наркомата обороны СССР по военным делам (в последующем – Министерства обороны СССР). Первый номер вышел 1 января 1924 года. В период Великой Отечественной войны «Красная звезда» стала одной ведущих общенациональных газет. В редакции трудились такие выдающиеся писатели и публицисты, как М.А. Шолохов, А.Н. Толстой, В.В. Вишневский, К.М. Симонов, А.П. Платонов. Награждена орденами Красной Звезды (1933 г.), Боевого Красного Знамени (1945 г.), Ленина (1965 г.) и Октябрьской революции (1974 г.). Весной 1992 года с созданием Министерства обороны Российской Федерации «Красная звезда» стала его центральным печатным органом. 30 июня 1992 года газета была зарегистрирована в Министерстве печати информации РФ как общероссийское печатное издание, учредителем которого является военное ведомство. С первого номера 2018 года, выпущенного 10 января, «Красная звезда» изменила свой статус и стала выходить как Газета Вооруженных Сил Российской Федерации. Это было сделано для того, чтобы она не воспринималась как сугубо внутриведомственное издание, а обозначила свое фактически сложившееся положение газеты Российской армии и Военно-морского флота. При том что учредительство у неё сохранилось неизменным. «Красная звезда» выходит три раза в неделю: в понедельник и среду – на 8 полосах, а в пятницу – на 12 полосах формата D2.

Его участниками станут призёры Международного конкурса «Школьный патент – шаг в будущее!». <...> Детство и школьные годы Игорь провёл в городе Камышине Волгоградской области. <...> Жёнам помогут с трудоустройством, а детям предоставят места в дошкольных и школьных образовательных учреждениях <...> показала, что они бьют рекорды по автономности плавания. – Для нас были вопросы, каким путём пойдёт в кругосветку <...> Кстати, «Палладе» в этом году исполняется сто лет, всем участникам кругосветки ректор вуза Олег Щека

Предпросмотр: Красная звезда №61 2020.pdf (3,0 Мб)
37

№5 [Турист, 2017]

Международный иллюстрированный журнал «Турист» публикует информацию о спортивном, экскурсионном, экстремальном и экзотическом туризме и оздоровительном отдыхе в России и за рубежом. Свою историю журнал ведет с 1929 года, являясь правопреемником журнала «На суше и на море». С 1966 года журнал выходит под флагом ВЦСПС с его современным названием – «Турист». В настоящее время журнал, учредителем которого является ОАО «Центральный совет по туризму и отдыху» ЦСТЭ (холдинг), издается Автономной некоммерческой организацией «Издательский дом «Турист». Журнал «ТУРИСТ» зовет своих читателей в путешествия от Карелии до Камчатки, от Аляски до Японии. Его читают во всех регионах Российской Федерации, в республиках СНГ и Балтии, в странах дальнего зарубежья. Журнал знакомит со всем разнообразием походов и путешествий, начиная от прогулок с целью познания памятников истории, архитектуры или природы и до сложных спортивных экспедиций, альпинистских восхождений и экзотических маршрутов. На страницах журнала публикуются путевые очерки и проблемные статьи, консультации и письма читателей, стихи и песни. Своими раздумьями о смысле путешествий делятся известные спортсмены, видные деятели культуры и науки, все те, «кому знакомо щемящее чувство дороги». Журнал имеет свой официальный сайт www.tourist-journal.ru Главный редактор журнала Мачкин Юрий Евгеньевич

национализируется, и в ноябре 1920 г. в ней размещается 4-я Советская школа I-ой ступени: 10 шкрабов (школьных <...> После этого этапа кругосветки образовалась пауза — она понадобилась, чтобы построить океанскую лодку. <...> В течение месяца при поддержке британских болельщиков «русской кругосветки» мы отремонтировали лодку <...> Маршрут «Кругосветки». <...> Но только в этом году впервые всерьёз заговорили о кругосветке на вёслах вокруг Антарктиды.

Предпросмотр: Турист №5 2017.pdf (0,5 Мб)
38

№40 [Спасатель МЧС России, 2018]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

Как и положено, уже через несколько минут после сигнала пожарной тревоги вся вторая школьная смена, а <...> Тем временем на школьный двор уже въезжала пожарная техника. <...> Мастер-класс от челябинских огнеборцев «Боевое развертывание с элементами спасения пострадавших» школьные <...> Еще более разнообразной и сложной стала «Пожарная кругосветка». <...> Вот так вкратце можно описать те два часа, которые ребята провели в «Кругосветке».

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №40 2018.pdf (0,3 Мб)
39

«Литературная карусель» — это всегда праздник!Волобуева, Ломанова // Школьная библиотека .— 2015 .— №11 .— С. 34-38 .— URL: https://rucont.ru/efd/444036 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Волобуева

В октябре 2014 года в общеобразовательных школах Новоуральского городского округа начал своё шествие книжный проект «Литературная карусель». Цель проекта — привлечение внимания к книге. С октября 2014 года по декабрь 2015 года были проведены реальные встречи с уральскими детскими писателями и виртуальные встречи с детскими писателями, живущими за пределами Урала. Вместе с тем организовано общение с издателями, представителями книготорговых организаций, менеджерами книжных интернет-магазинов, художниками-иллюстраторами, сотрудниками редакций СМИ и публичных библиотек. Со всеми, кто имеет отношение к Её Величеству Книге!

Образовательные организации были готовы к приему гостей: школьные библиотекари распро� странили среди <...> При под� готовке к встречам школьными библиотекарями было организовано приобретение книг современ� ных <...> Книги пи� сательницы — это исторические путешествия во времени, такие как «Лето длиною в ночь» и «Две кругосветки <...> На книги Евгения Гаглоева из се� рии «Зерцалия» в школьных библиотеках всегда очередь. <...> Ребята из МАОУ «СОШ № 49» сочинили 35ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА № 11 2015 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО

40

№3 [Русский язык в школе, 2018]

Рецензируемый научно-методический журнал «Русский язык в школе» основан в 1914 году. В журнале освещаются актуальные вопросы преподавания и изучения русского языка, публикуются результаты фундаментальных и прикладных исследований в области русистики и методики преподавания русского языка. Уделяется внимание современным формам углубленного изучения языка и совершенствованию его преподавания (элективные курсы, проектная деятельность, проведение олимпиад по русскому языку и т.д.).

Тема «Типы речи» включена в школьные учебники, типологическая характеристика текста рассматривается как <...> Удвоение кавычки закрывающей или открывающей: "ООО ""Школьная форма" – П р а в и л ь н о: «ООО "Школьная <...> Запишите и инсценируйте диалоги, которые, например, ведут между собой члены редколлегии школьной стенгазеты <...> С бессоюзной связью в практике школьного преподавания сохраняется терминологическое недоразумение. <...> Это позволит более успешно решать и другие задачи школьного языкового образования: овладение орфоэпией

Предпросмотр: Журнал Русский язык в школе №3 2018.pdf (0,2 Мб)
41

№2 [Исследовательская работа школьников, 2018]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Эффективные практики исследовательской деятельности в системе дополнительного образования по программе «Кругосветка <...> С 2000 г. авторская программа «Кругосветка» (история, география, основы естествознания для малышей) — <...> слона» «Слон» — это та учебная проблема, с которой встречается ребёнок в работе по любой теме в курсе «Кругосветки <...> Участники группы стали организаторами проведения школьного конкурса «Школьная страна», посвящённого Дню <...> Выводы Школьный интеллектуальный клуб как форма работы — не желание как-то обособиться от школьного научного

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2018.pdf (0,2 Мб)
42

№93(7851) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2019]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

«Но мы даем вам денег всего на 2,5 тысячи школьных мест, а вы, закладывая вот эти школы, решаете вопрос <...> «Эсмеральда» обязательно продолжит и завершит кругосветку. <...> ДМИТРИЙ СУРЖИК: В других книгах (в том числе в школьных библиотеках на Западе) также нет ни слова о вкладе <...> Авторам школьных учебников и «серьезных» исследований хватает американской версии войны, дополненной <...> А К Ц Е Н Т Авторам школьных учебников и «серьезных» исследований хватает американской версии войны,

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия №93(7851) 2019.pdf (0,6 Мб)
43

Практический географГ. Михеев // Семья и Школа .— 2014 .— №7-8 .— С. 26-29 .— URL: https://rucont.ru/efd/442857 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Михеев Геннадий

За плечами учителя географии Сурской школы Владимира КОЧЕТКОВА — больше 100 тысяч километров. За двадцать лет он объехал на велосипеде Европу, Азию, Северную и Южную Америку, Австралию Впечатления от собственных путешествий он изложил в нескольких книгах, которые заняли место на полках школьных библиотек. В некоторые походы Кочетков берет не только собственных сыновей, но и других сурских мальчишек и девчонок, своих учеников. Причина проста: Владимир уверен, что детей нужно постоянно удивлять, а что может быть удивительнее окружающего мира!

Впечатления от собственных путешествий он изложил в нескольких книгах, которые заняли место на полках школьных <...> О кругосветке Владимир мечтал с первого класса школы. <...> А когда говорит о муссонах и пассатах, то школьный глобус в его вытянутой руке лихо вращается вокруг <...> И когда двадцать лет назад он сам встал у школьной доски и увидел класс, который больше смотрел в окно

44

№11 [Знание - сила, 2020]

«Знание — сила» — российский научно-популярный и научно-художественный журнал, основанный в 1926 году. Публикует материалы о достижениях в различных областях науки — физике, астрономии, космологии, биологии, истории, экономике, философии, психологии, социологии.

Вырского «Путеводная звезда первой русской кругосветки», с. 63. <...> Впрочем, кругосветка еще не началась, как оказалась под угрозой срыва. <...> Вычеркнуты из памяти детство, школьные друзья, девушка, беззаветно любившая Вадима, ее отец, имевший <...> Хотя на школьных уроках истории полезно также рассмотреть, как отразился соответствующий период и события <...> Вырского «Путеводная звезда первой русской кругосветки», с. 63.

Предпросмотр: Знание - сила №11 2020.pdf (0,2 Мб)
45

№226(8280) [Российская газета - Неделя. Приволжье, 2020]

Общенациональная общественно-политическая газета

За математикой и русским лучше всего идти к школьным учителям, а вот с иностранным языком ситуация иная <...> Через три месяца плавания омичу, всю жизнь мечтавшему о кругосветке, пришлось сойти на берег. <...> Неизменно интерес к кругосветке проявляли местные журналисты. <...> Проводы «Сибири» в кругосветку в Санкт-Петербурге. <...> Из-за пандемии коронавируса все порты следования кругосветки разом закрылись.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Приволжье №226(8280) 2020.pdf (0,8 Мб)
46

№226(8280) [Российская газета - Неделя. Пермский край, 2020]

Общенациональная общественно-политическая газета

За математикой и русским лучше всего идти к школьным учителям, а вот с иностранным языком ситуация иная <...> За математикой и русским лучше всего идти к школьным учителям ПОДРОБНОСТИ Еще больше интересной и полезной <...> Неизменно интерес к кругосветке проявляли местные журналисты. <...> Проводы «Сибири» в кругосветку в Санкт-Петербурге. <...> Из-за пандемии коронавируса все порты следования кругосветки разом закрылись.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Пермский край №226(8280) 2020.pdf (1,8 Мб)
47

ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ПИОНЕР» – ОСНОВА НРАВСТВЕННОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯСидоров // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №2 .— С. 36-45 .— URL: https://rucont.ru/efd/400027 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Сидоров

Накопленный в пионерских дружинах Москвы опыт по гражданско-патриотическому и нравственному воспитанию детей и подростков стал ценным методическим материалом для создания программы деятельности школьной пионерской организации.

воспитанию детей и подростков стал ценным методическим материалом для создания программы деятельности школьной <...> , посвященный дружбе народов Российской Федерации; игра-кругосветка «Родина любимая моя»; викторина « <...> ; туристические походы в Подмосковье; экскурсии по музеям города, участие в работе школьных музеев; встречи <...> своего района и города, его хозяйств, предприятий, памятников истории и природы; создание и деятельность школьных <...> музей «История образовательного учреждения», «Истории Москвы»; активное участие пионеров в проведении школьных

48

ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ПИОНЕР» – ОСНОВА НРАВСТВЕННОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯСидорова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №2 .— С. 36-45 .— URL: https://rucont.ru/efd/430711 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Сидорова

Накопленный в пионерских дружинах Москвы опыт по гражданско-патриотическому и нравственному воспитанию детей и подростков стал ценным методическим материалом для создания программы деятельности школьной пионерской организации.

воспитанию детей и подростков стал ценным методическим материалом для создания программы деятельности школьной <...> , посвященный дружбе народов Российской Федерации; игра-кругосветка «Родина любимая моя»; викторина « <...> ; туристические походы в Подмосковье; экскурсии по музеям города, участие в работе школьных музеев; встречи <...> своего района и города, его хозяйств, предприятий, памятников истории и природы; создание и деятельность школьных <...> музей «История образовательного учреждения», «Истории Москвы»; активное участие пионеров в проведении школьных

49

№1 [Воспитание в школе, 2013]

Воспитательная работа в школе

Основа «кругосветки» — пять этапов, по которым пройдут все участники. <...> «Кругосветка» (100 минут). <...> О том, что начинается «кругосветка» и все будут поделены на «семьи», ребята узнают на общей линейке, <...> Далее «пращуры» предлагают ребятам поучаствовать в познавательной «кругосветке», посвящённой семье и <...> , фильмы на актуальные школьные темы.

Предпросмотр: Воспитание в школе №1 2013.pdf (0,2 Мб)
50

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ КАК ПУТЬ В БИБЛИОТЕЧНУЮ ПРОФЕССИЮС.Е. Седова // Молодые в библиотечном деле .— 2016 .— №6 .— С. 51-58 .— URL: https://rucont.ru/efd/458336 (дата обращения: 24.06.2021)

Автор: Седова Светлана Евгеньевна

Вопрос о будущей профессии — один из самых важных и не только потому, что на работе мы проводим одну треть времени, но ещё и потому, что там мы реализуем свои способности. Рекрутирование в профессию библиотекаря сегодня проходит не так активно, как хотелось бы. Тот факт, что, занимаясь профориентацией в целом, мы порою забываем о рекрутировании в свою профессию, тоже говорит о многом. В марте этого года, при подготовке к Молодёжному республиканскому форуму мы собрали библиотечных активистов и верных помощников и решили взять у них интервью на тему «Я б в библиотекари пошёл?!», в надежде на то, что уж они как раз и станут достойными продолжателями нашей профессии. Вот что у нас получилось

проекта особой эффективностью отличаются и «Дни библиотеки в детском саду», театрализованные экскурсии «Кругосветка <...> С 7 класса работала в школьном пресс-центре, потом была корреспондентом московского «Юнпресса», «Вестника <...> Бывшие читатели (слева направо): – Ирина Валентиновна Шипова работает сегодня школьным библиотекарем

Страницы: 1 2 3 ... 1222