Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 543606)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 110911 (4,39 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ФИЛОСОФСКОМУ ФАКУЛЬТЕТУ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА – 75! [Электронный ресурс] / МАЛИНОВ // Философские науки .— 2016 .— №3 .— С. 149-153 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/372850

Автор: МАЛИНОВ

В статье дается краткий очерк истории философского факультета СанктПетербургского государственного университета, открытого в 1940 г. В статье содержится информация о выдающихся преподавателях, работавших на факультете, сфере их научных интересов и направлениях исследований. Приводятся сведения о руководителях (деканах) философского факультета и событиях, связанных с факультетом.

1850 гг., философский факультет2. <...> экономического факультетов выделился социологический факультет, а в 2009 г. от философского факультета <...> философским факультетом СПбГУ в июне 1997 г. <...> В этот период философский факультет, безусловно, стал центром философской жизни страны. <...> Философский факультет СПбГУ // Философское образование: Вестник Ассоциации философских факультетов и

2

К 70-летию воссоздания философского факультета Московского университета [Электронный ресурс] / Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2012 .— №1 .— С. 3-4 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378136

Вступительная статья посвящена юбилею философского факультета МГУ. В ней даны статистические сведения о факультете и направления научной и учебной деятельности.

. № 1 К 70-ЛЕТИЮ ВОССОЗДАНИЯ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Дорогие читатели! <...> 25 декабря 2011 г. исполнилось 70 лет со дня воссоздания философского факультета в структуре Московского <...> Именно на базе философского факультета образовалось большинство классических факультетов университета <...> Юбилей философского факультета — это и их праздник, они отмечают его вместе с нами. <...> В 2010 г. состоялся первый в истории философского факультета выпуск учащихся магистратуры с присуждением

3

ТОРЖЕСТВЕННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ И НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И МИССИЯ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА» МОСКВА, МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА, ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 16–17 ФЕВРАЛЯ 2017 ГОДА [Электронный ресурс] / Павлов // Философские науки .— 2017 .— №3 .— С. 151-157 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/610217

Автор: Павлов

16–17 февраля 2017 г. в Шуваловском корпусе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялись торжественные мероприятия по поводу воссоздания в структуре университета философского факультета. Почему «воссоздания»? Да потому, что философский факультет в Московском университете существовал со времени создания университета в 1755 г. В соответствии с предложенным М.В. Ломоносовым планом, в составе университета первоначально было три факультета: философский, юридический и медицинский. Правда, по университетскому Уставу 1804 г., в структуре российских университетов философский факультет предусмотрен не был. Однако в 1835 г. при министре народного просвещения С.С. Уварове был принят новый университетский устав, восстановивший в университетах предложенную Ломоносовым структуру, просуществовавшую до 1850 г.

Ломоносова, философский факультет, 16–17 февраля 2017 года А.Т. <...> философского факультета МГУ имени М.В. <...> Ломоносова, философский факультет, 16–17 февраля 2017 года // Философские науки. 2017. № 3. <...> в два факультета: литературы и искусства и историко-философский. <...> философского факультета А.Т.

4

Памяти Александра Митрофановича Ковалева [Электронный ресурс] / Вестник Московского университета. Серия 12. Политические науки. .— 2010 .— №6 .— С. 106-107 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/458516

23 декабря 2010 г. на 88-м году жизни скончался выдающийся ученый, стоявший у истоков организации политологического образования в СССР и России, доктор философских наук, профессор кафедры истории и теории политики факультета политологии МГУ Александр Митрофанович Ковалев.

Александр Митрофанович Ковалев — легенда двух факультетов Московского университета — философского и факультета <...> В этом же году Александр Митрофанович восстанавливается на философский факультет МГУ, который оканчивает <...> Защитив в 1952 г. кандидатскую диссертацию, он преподает на философском факультете в должности ассистента <...> Александр Митрофанович Ковалев являлся ведущим профессором отделения политологии философского факультета <...> . — спустя 62 года — он покидает философский факультет и начинает работать профессором кафедры истории

5

К истории философского образования в Московском университете [Электронный ресурс] / Павлов // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2013 .— №1 .— С. 100-113 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378193

Автор: Павлов

В статье рассмотрен процесс развития философского образования в Московском университете.

Ключевые слова: философский факультет, философское образование, преподаватели философии. A.T. <...> философии философского факультета МГУ имени М.В. <...> К тому же и философские факультеты из университетов исчезли, поскольку отделения философских факультетов <...> факультета, каким является философский факультет. <...> Сам факт отпочкования от философского факультета новых самостоятельных факультетов (факультетов психологии

6

ФИЛОСОФ, ВОИН, ПАТРИОТ [Электронный ресурс] / Северикова // Современные гуманитарные исследования .— 2015 .— №2 (63) .— С. 35-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/438886

Автор: Северикова

Ценность трудов, созданных философом, неоспорима, а проявление им патриотического долга вызывает чувство глубокого уважения к личности ученого.

В 1931 Сталинский стипендиат закончил философский факультет и был направлен на работу в Ростов-на-Дону <...> факультета МИФЛИ имени Н.Г. <...> Философский факультет Московского университета отдает должное своему первому декану, широко отмечая его <...> Ломоносова отметил расширенным заседанием Ученого совета на философском факультете. <...> Память о Федоре Игнатьевиче Хасхачихе увековечена на мемориальной доске философского факультета МГУ имени

7

Философские портреты: В. С. Молодцов, И. Д. Панцхава, Ф. И. Георгиев [Электронный ресурс] / Антонов // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2012 .— №5 .— С. 100-118 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378177

Автор: Антонов

В статье представлены сведения о трудовой, научно-педагогической и общественной деятельности профессоров философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. В ней приводится перечень ряда научных трудов каждого из них.

Георгиев, философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова. V.I. A n t o n o v. <...> Панину (декану философского факультета в 1988—1998 гг.). <...> Он приглашается на работу на философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова. <...> Всегда поддерживал растущую научно-философскую молодежь факультета. <...> Его светлое имя навсегда останется в анналах философского факультета МГУ.

8

№2 [Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2009]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.

факультета; Поправко Н.В., канд. филос. наук, доц., зав. кафедрой социологии философского факультета <...> факультета; Щербинин А.И., д-р полит. наук, проф., зав. кафедрой политологии философского факультета <...> Позже возобновил занятия на философском факультете МГУ, окончил факультет (1947 г.), аспирантуру Московского <...> Будучи деканом философского факультета, М.П. <...> Работает на философском факультете с 1994 г.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №2 2009.pdf (0,5 Мб)
9

КАФЕДРА КАК ПОПЫТКА ИДЕАЛЬНОГО СИНТЕЗА (К 25-ЛЕТИЮ ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ КАФЕДРЫ ИТМК) [Электронный ресурс] / Куртов // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2016 .— №1 .— С. 8-18 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/371299

Автор: Куртов

Весной 2015 г. кафедра истории и теории мировой культуры философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова — ведущего университета России отметила свой 25-летний юбилей. Статья раскрывает обстоятельства создания, идеи и краткую историю развития кафедры ИТМК.

Именно этим был охвачен студент пятого курса философского факультета Валерий Яковлевич Саврей,который <...> Сначала мечтой Валерия Яковлевича было учиться на кафедре истории зарубежной философии философского факультета <...> Философский факультет дал согласие на включение этой новой кафедры в свой состав. <...> факультету. <...> Паниным // Философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова: страницы истории. М., 2011.

10

СТРАТЕГИЯ ПЕДАГОГИКИ: ЦЕННОСТИ И СМЫСЛЫ [Электронный ресурс] / Коломейцев // Педагогические науки .— 2017 .— №1 .— С. 5-17 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/597058

Автор: Коломейцев

Полноценное развитие личности в современном постиндустриальном сообществе предполагает не только обеспечение профессиональных знаний и навыков для людей, вступающих в жизнь, но и развитие их творческих способностей для интеллектуального и нравственного самоосуществления в той социальной среде, где им приходится жить и работать. Остаться верным себе и истине, жить в добросовестном труде и честном соотношении с людьми – это не дается от природы или от бога, а воспитуется и взращивается родителями и педагогами в истинном соотношении с обществом – служении себе и нации, обществу и жизни

., кандидат философских наук, доцент Московского педагогического государственного университета СТРАТЕГИЯ <...> факультета в структуре МГУ имени М.В. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ им. М.В. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ имени М.В. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ имени М.В.

11

Живая история [Электронный ресурс] / В. Самарин // Грани .— 1976 .— № 99 .— С. 244-251 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/355966

Автор: Самарин Владимир

Статья посвящена книге "За рубежом", изданной в Париже в 1973 году. Это продолжение книги "На переломе", посвященной хронике семьи Зерновых. Книга состоит из воспоминаний шести ее членов, описывающих события, происшедшие на протяжении полустолетия в различных странах русского расселения.

Зернова окончила философский факультет Бел­ градского университета. Общественная деятельница. <...> Зернова тоже окончила философский факультет Белградского университета.

12

№1 [Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2007]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.

Аванесов, доктор философских наук, профессор, декан философского факультета (председатель); В.А. <...> В период Вашего руководства философским факультетом Томского государственного университета этот факультет <...> Эннс являются членами совета философского факультета. <...> Карпович (профессор философского факультета НГУ). <...> С 1987 по 1991 г. – декан философского факультета.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №1 2007.pdf (0,6 Мб)
13

РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ В ИТАЛИИ. ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК [Электронный ресурс] / Кусенко // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия .— 2014 .— №3 .— С. 77-89 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/415133

Автор: Кусенко

В статье представлена одна из наиболее развитых в Европе национальных школ изучения русской мысли, а именно итальянская историография русской философии. Рассматриваются ее важнейшие направления, персоналии и их деятельность.

Кусенко Кафедра истории русской философии Философский факультет МГУ им. М.В. <...> Он закончил Туринский университет, факультет литературы и философии, был учеником Нинфы Боско (2). <...> факультета Туринского университета Луиджи Парейсон (Luigi Pareyson). <...> В ней он касается судьбы философского наследия П.А. <...> факультета МГУ им.

14

Философы XX века: Алексей Богомолов, Игорь Нарский, Лев Николаев [Электронный ресурс] / Антонов // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2012 .— №1 .— С. 100-119 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378143

Автор: Антонов

Статья посвящена научно-педагогической деятельности крупных отечественных философов 20 века, связанных с Московским университетом: Алексею Сергеевичу Богомолову, Игорю Сергеевичу Нарскому, Льву Николаевичу Николаеву. Исследован их вклад в разработку теории историко-философского процесса.

Алексей Сергеевич Богомолов родился в Москве в 1927 г., на философский факультет МГУ имени М.В. <...> Недаром, видимо, отчетно-выборные партийные собрания на философском факультете длились по нескольку дней <...> В этой связи хочется искренне признаться, что для меня как выпускника философского факультета 1974 г. <...> Именно поэтому его учебные курсы лекций на философском, психологическом и других гуманитарных факультетах <...> В 1965—1966 гг. одновременно заведовал кафедрой логики философского факультета.

15

ФИЛОСОФИЯ И КАРАТЭ-ДО. ПУТЬ К СЕБЕ [Электронный ресурс] / С. Пирожкова // Философские науки .— 2014 .— №3 .— С. 126-141 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/434890

Автор: Пирожкова Софья

Беседа с Давидом Израилевичем Дубровским

В мае 1947 г. я сдал экзамены экстерном на аттестат зрелости и поступил на философский факультет Киевского <...> В Донецке из всех направленных туда выпускников философского факультета остался я один, и меня с большой <...> Я тогда читал лекции на философском факультете МГУ, а также в Институте повышения квалификации преподавателей <...> вопросов естествознания; это – ставка профессора философского факультета МГУ. <...> Путь к себе закончили философский факультет в 1952 г.

16

ПРЕВРАЩЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ТРУДА В РАЗНОВИДНОСТЬ ИНДУСТРИАЛЬНОГО И ФОРМИРОВАНИЕ РАБОТНИКА НОВОГО ТИПА В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ В ПЕРИОД РАЗВЕРНУТОГО СТРОИТЕЛЬСТВА КОММУНИЗМА АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... ДОКТОРА ФИЛОСОФСКИХ НАУК

Автор: НАЗАРЕНКО
МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА И ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. В. ЛОМОНОСОВА

Целью данной работы является исследование процессов изменения характера труда и формирования работника нового типа в сельском хозяйстве.

~/) 7^& И м е н и М В ЛОМОНОСОВА Философский факультет кафедра научного коммунизма ' На правах рукописи <...> наук Научный руководитель профессор доктор философских наук В. <...> факультет МГУ им. <...> Ваши замечания по реферату просим вы­ слать Ученому совету философского факультета МГУ. <...> «Философские науки», 1965 (в печати). 3.

Предпросмотр: ПРЕВРАЩЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ТРУДА В РАЗНОВИДНОСТЬ ИНДУСТРИАЛЬНОГО И ФОРМИРОВАНИЕ РАБОТНИКА НОВОГО ТИПА В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ В ПЕРИОД РАЗВЕРНУТОГО СТРОИТЕЛЬСТВА КОММУНИЗМА.pdf (0,0 Мб)
17

ФИЛОСОФИЯ И КАРАТЭ-ДО. ПУТЬ К СЕБЕ [Электронный ресурс] / СОФЬЯ ПИРОЖКОВА // Философские науки .— 2014 .— №3 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/301946

.

В мае 1947 г. я сдал экзамены экстерном на аттестат зрелости и поступил на философский факультет Киевского <...> В Донецке из всех направленных туда выпускников философского факультета остался я один, и меня с большой <...> Я тогда читал лекции на философском факультете МГУ, а также в Институте повышения квалификации преподавателей <...> вопросов естествознания; это – ставка профессора философского факультета МГУ. <...> Путь к себе закончили философский факультет в 1952 г.

18

КИБЕРНЕТИКА ЖИВЫХ СИСТЕМ: ПРОГРАММА − 101 [Электронный ресурс] / Маклаков [и др.] // Актуальные проблемы современной науки .— 2016 .— №2 (87) .— С. 100-112 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/395976

Автор: Маклаков

Полноценное развитие личности в современном постиндустриальном сообществе предполагает не только обеспечение профессиональных знаний и навыков для людей, вступающих в жизнь, но и развитие их творческих способностей для интеллектуального и нравственного самоосуществления в той социальной среде, где им приходится жить и работать. Остаться верным себе и истине, жить в добросовестном труде и честном соотношении с людьми – это не дается от природы или от бога, а воспитуется и взращивается родителями и педагогами в истинном соотношении с обществом – служении себе и нации, обществу и жизни.

., кандидат философских наук, доцент (Институт проблем управления им. В.А. <...> факультета в структуре МГУ имени М.В. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ им. М.В. <...> Интеллектуальные технологии античного мира: технологии Сократа // Философские опыты. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ имени М.В.

19

ДВОЙНОЙ ПОРТРЕТ: ПРОФЕССОР Н.В.МОТРОШИЛОВА В ФИЛОСОФИИ И В ЖИЗНИ [Электронный ресурс] / Синеокая // Философские науки .— 2014 .— №2 .— С. 90-106 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/434872

Автор: Синеокая

Идеал ренессансного человека нечасто, но находит свое воплощение в каждой эпохе, в разных странах, при любых политических режимах. Одним из наиболее ярких поколений XX в. в нашей стране стало поколение шестидесятников. Их современникам повезло общаться с открытыми, одаренными, энциклопедически образованными людьми, наблюдать зарождение в стране новых идей и смыслов – это ли не настоящее чудо, присутствующее в повседневной жизни и придающее смысл веренице лет?

В 1956 г. закончила философский факультет МГУ и в 1959 г. поступила в аспирантуру Института философии <...> • На философский факультет я пришла совершенно случайно, когда узнала, что туда собирается поступать <...> Между прочим, этот мальчик некоторое время назад имел свое имя в философии… Поступила на факультет я <...> Но когда пришла на факультет, подготовленная учителями, оставшимися еще от дореволюционных времен, то <...> А главное – и об этом я много писала – на философском факультете тогда учились студенты и аспиранты,

20

ДВОЙНОЙ ПОРТРЕТ: ПРОФЕССОР Н.В.МОТРОШИЛОВА В ФИЛОСОФИИ И В ЖИЗНИ [Электронный ресурс] / Ю.В. СИНЕОКАЯ // Философские науки .— 2014 .— №2 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/301916

.

В 1956 г. закончила философский факультет МГУ и в 1959 г. поступила в аспирантуру Института философии <...> • На философский факультет я пришла совершенно случайно, когда узнала, что туда собирается поступать <...> Между прочим, этот мальчик некоторое время назад имел свое имя в философии… Поступила на факультет я <...> Но когда пришла на факультет, подготовленная учителями, оставшимися еще от дореволюционных времен, то <...> А главное – и об этом я много писала – на философском факультете тогда учились студенты и аспиранты,

21

Философское знание: модусы производства и признания

[Б.и.]

В данной работе представлен анализ современных философских практик, модусов признания и способов конституирования философских сообществ. Работа написана с позиций социологии знания. Автора интересуют условия и способы производства философского знания, арены презентации и модусы признания философского знания в современном обществе. В работе не только дается характеристика ситуации в современном отечественном философском сообществе, но и предлагаются определенные рекомендации по оптимизации этой ситуации.

Философ от Бога, к тому же выпускник философского факультета, волею судеб оказывается на факультете социологии <...> , то философский факультет не имел бы такого доминирования внутри философского сообщества Петербурга. <...> пределами философского факультета просто не удалось найти, и открытие философского факультета в Европейском <...> В стенах философского факультета (как факультета, занимающего центральное положение по отношению к философскому <...> Наверное, не раз о нем (докторе философских наук, профессоре философского факультета СПбГУ) говорили

Предпросмотр: Философское знание модусы производства и признания.pdf (0,2 Мб)
22

Памяти Галины Михайловны Андреевой [Электронный ресурс] / Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2014 .— №3 .— С. 122-125 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340941

М.: ПРОМЕДИА

О Галине Михайловне Андреевой, выдающемся ученом, педагоге, философе и психологе.

с.г. после тяжелой болезни скончалась Галина Михайловна андреева, выдающийся ученый и педагог, доктор философских <...> Андреева поступила на философский факультет МГУ имени М.В. <...> После окончания аспирантуры в 1953 г. и защиты кандидатской диссерта­ ции преподавала на философском <...> факультете МГУ. <...> первой книге «Современная буржуазная эмпирическая социология» (1965), а в 1969 г. органи­ зовала на философском

23

Полноценное развитие личности в современном постиндустриальном сообществе предполагает не только обеспечение профессиональных знаний и навыков для людей, вступающих в жизнь, но и развитие их творческих способностей для интеллектуального и нравственного самоосуществления в той социальной среде, где им приходится жить и работать. Остаться верным себе и истине, жить в добросовестном труде и честном соотношении с людьми – это не дается от природы или от бога, а воспитуется и взращивается родителями и педагогами в истинном соотношении с обществом – служении себе и нации, обществу и жизни. [Электронный ресурс] / Меськов // Вопросы гуманитарных наук .— 2016 .— №2 .— С. 43-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/368910

Автор: Меськов

Полноценное развитие личности в современном постиндустриальном сообществе предполагает не только обеспечение профессиональных знаний и навыков для людей, вступающих в жизнь, но и развитие их творческих способностей для интеллектуального и нравственного самоосуществления в той социальной среде, где им приходится жить и работать. Остаться верным себе и истине, жить в добросовестном труде и честном соотношении с людьми – это не дается от природы или от бога, а воспитуется и взращивается родителями и педагогами в истинном соотношении с обществом – служении себе и нации, обществу и жизни.

., доктор философских наук, профессор Коломейцев А.Е., кандидат философских наук, доцент (Московский <...> факультета в структуре МГУ имени М.В. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ им. М.В. <...> Интеллектуальные технологии античного мира: технологии Сократа // Философские опыты. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ имени М.В.

24

Памяти Виктора Алексеевича Вазюлина [Электронный ресурс] / Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2012 .— №2 .— С. 120-120 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378152

Статья посвящена памяти крупнейшего философа-марксиста Виктора Алексеевича Вазюлина.

За тридцать лет работы на кафедре истории марксистско-ле нинской философии философского факультета МГУ <...> Виктор Алексеевич прошел путь от младшего научного сотрудника до профессора, читал лекции и на других факультетах <...> Философский факультет МГУ имени М.В.

25

К 90-летию Галины Михайловны Андреевой [Электронный ресурс] / Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2014 .— №2 .— С. 126-130 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340929

М.: ПРОМЕДИА

Об Андреевой Галине Михайловне - выдающемся ученом и педагоге, профессоре кафедры социальной психологии МГУ им. М. В. Ломоносова в связи с ее 90-летием.

-лЕтИЮ гАлИны мИхАйлоВны АндРЕЕВой Галина Михайловна Андреева — выдающийся ученый и педагог, доктор философских <...> Андреева поступает на философский факультет МГУ имени М.В. <...> факультете МГУ. <...> первой книге «Современная буржуазная эмпирическая социология» (1965), а в 1969 г. организовывает на философском <...> факультете сильно изменилась, и Галина Михайловна приняла трудное для себя решение об уходе с факультета

26

№10 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология: Библиогр. указ., 2012]

Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями

Литература по истории философского факультета МГУ // Философский факультет МГУ имени М.В. <...> Знаменитые дискуссии // Философский факультет МГУ имени М.В. <...> Опережающая активность // Философский факультет МГУ имени М.В. <...> "Я доволен тем, что сделал..." // Философский факультет МГУ имени М.В. <...> Дом на Арбате // Философский факультет МГУ имени М.В.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №10 2012.pdf (1,5 Мб)
27

ГЕНЕЗИС КОНЦЕПЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ КАНТА ДО ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ [Электронный ресурс] / Карпов // Философия образования .— 2015 .— №2 .— С. 19-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/358133

Автор: Карпов

В работе рассматриваются культурно-исторические корни и генезис концепции исследовательского образования под углом зрения становления общества знаний. В поставленную задачу входит как прояснение происхождения современной модели научного образования исследовательского типа, так и определение тенденций его развития. В преамбуле показана ключевая роль исследовательского образования в становлении общества знаний. Социоэкономической основой общества знаний является создание новых знаний и их инновационное использование. Эта деятельность есть результат исследовательской функции мышления, которую воспитывает научное образование исследовательского типа. Такое образование использует методы познания, свойственные научному поиску, институализируется в кластерно-сетевых формах и распределяется в учебно-научной инновационной среде. Современное образование, как высшее, так и среднее, по мере движения к обществу знаний обретает парадигмально-дифференцированную структуру. Ее культурно-производящим локусом становится исследовательское образование, обеспечивающее сквозной характер обучения в средней и высшей школах, которые ранее были разделены. И. Кант вкладывал в идею университета поиск и «публичное изложение истины», которые осуществляет философский факультет. Позднее через философский факультет в университетское образование проникают естественные науки. В XIX в. немецкий университет В. Гумбольдта предполагает связь исследования и преподавания, а не исследования и обучения. Университет индустриальной эпохи вменяет студенту участие в исследованиях, которое становится элементом учебного процесса. Однако его миссия – это образование, и научные исследования, то есть поисковая работа, составляет часть обучения, но не определяет его содержание и структуру как целого. В конце XX в. научные исследования становятся генетической частью университетского образования исследовательского типа, в котором исследования используются в качестве методик обучения. Они начинают формировать учебный процесс и познавательную функцию мышления. Показано влияние «русской школы подготовки инженеров», сформировавшейся во второй половине XIX в. в ИМТУ (ныне МГТУ им. Н. Э. Баумана), на генезис концепции исследовательского образования в мире. Рассмотрены концептуальные положения новой образовательной эпистемы, сформулированные в теории общества знаний, которая создается П. Друкером в 1940–1960-х гг. Идеи Друкера об инновационной системе общества реализуются к началу нового века в западных университетах, которые начинают играть ведущую роль в коммерческой разработке научного знания и становятся ключевым звеном в процессе реализации идеологии исследовательского превосходства ЕС. Исследования, проводившиеся в США и Западной Европе, показали основополагающую роль среднего образования в формировании исследовательских компетенций. Для решения этой задачи необходимо формирование образовательного партнерства школ, университетов и научных организаций, которое позволит выстроить преемственное обучение на принципах исследовательского познания. Анализ традиционных идей, идущих от И. Канта и В. Гумбольдта, показывает, что такая задача является новой для института школы. Вопросы расширения социокультурного пространства активно обсуждаются с середины XX в. В этот период задача творческого обучения школьников начинает решаться в США на государственном уровне; в ряде европейских стран происходит эволюция в направлении использования образования в качестве средства для выявления и обучения талантливых и способных детей из всех слоев общества. В 1980-х гг. стимулирование научно-исследовательской деятельности в школе стало составной частью политики развития человеческого потенциала, реализуемой Европейской комиссией. В России развитие современных моделей исследовательского образования в средней и высшей школах происходит под влиянием деятельности программы «Шаг в будущее» начала 1990-х гг. Таким образом, образовательный институт исследовательского типа – университет и школа – возникает на исходе индустриальной эпохи, в конце XX в. Исследовательское образование формируется в качестве отдельной части парадигмально-дифференцированной системы образования общества, развивающегося в направлении общества знаний.

факультет. <...> Позднее через философский факультет в университетское образование проникают естественные науки. <...> факультета (1798) [13, с. 58, 70]. <...> Именно через философский факультет в дальнейшем в университетское образование проникают естественные <...> (Название «высшие» для факультетов идет от их приспособленности к власти; низший же факультет (философский

28

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ПЕРЕВОД [Электронный ресурс] / Бреус, Муравская // Педагогические науки .— 2016 .— №3 (78) .— С. 12-25 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/430542

Автор: Бреус

В современном мире становится все более очевидным тот факт, что как сказала Муравская О.Н. «человечество развивается по пути расширения взаимосвязи и взаимозависимости различных стран, народов и их культур» [1, с. 129].

факультета в структуре МГУ имени М.В. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ им. М.В. <...> Восток и Запад – диалог мировоззрений: тезисы докладов VII Российского философского конгресса (г. <...> Интеллектуальные технологии античного мира: технологии Сократа // Философские опыты. <...> Гоноцкая / Философский факультет МГУ имени М.В.

29

К 80-летию Нины Николаевны Даниловы [Электронный ресурс] / Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2010 .— №3 .— С. 156-159 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340727

М.: ПРОМЕДИА

О профессоре кафедры психофизиологии, лауреате Ломоносовской премии, Соровском профессоре Нине Николаевне Даниловой, в связи с ее 80-летием.

Данилова поступила на философский факультет Московского университета в 1948 г., сразу после школы. <...> Далее была младшим (1961—1963) и старшим (1963—1967) научным сотрудником отделения психологии философского <...> факультета МГУ. <...> С 1967 г. — доцент факультета психологии МГУ. <...> . — заместитель декана факультета психологии МГУ по работе с иностранными учащимися.

30

ФЕНОМЕН РАКИТОВА [Электронный ресурс] / Философские науки .— 2013 .— №7 .— С. 54-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/601145

А.И. Ракитов родился в семье профессиональных большевиковподпольщиков в Москве в 1928 г. Его родители были репрессированы: отец отправлен в лагерь, мать исключена из партии и уволена с работы. После окончания войны А.И. Ракитов закончил с медалью первую Московскую очно-заочную школу рабочей молодежи и поступил на философский факультет МГУ, который с отличием закончил в 1952 г. В 1956 г. защитил кандидатскую диссертацию на Ученом совете Московского института народного хозяйства им. Г.В. Плеханова. В 1966 г. защитил докторскую диссертацию на тему «Логический анализ систем научного знания» на философском факультете Ленинградского государственного университета. С 1967 по 1971 г. – профессор МИНХ им. Г.В. Плеханова. С 1971 по 1986 г. – заведующий отделом Института научной информации по общественным наукам АН СССР. Одновременно – главный редактор реферативных журналов «Философские науки в СССР» и «Философия и социология за рубежом». С 1986 г. – главный научный сотрудник ИНИОН

Философские науки – 7/2013 НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ ФЕНОМЕН РАКИТОВА 26 августа 2013 г. видному российскому философу <...> , специалисту в области исследований теории организации и управления наукой и образованием, доктору философских <...> Ракитов закончил с медалью первую Московскую очно-заочную школу рабочей молодежи и поступил на философский <...> факультет МГУ, который с отличием закончил в 1952 г. <...> факультете Ленинградского государственного университета.

31

Примите наши поздравления [Электронный ресурс] / Высшее образование сегодня .— 2011 .— №3 .— С. 26-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259337

М.: ПРОМЕДИА

25 февраля 2011 года исполнилось 70 лет Андрею Александровичу Вербицкому - известному ученому, одному из ведущих представителей современной психолого-педагогической мысли, доктору педагогических и кандидату психологических наук, профессору, члену-корреспонденту Российской академии образования, заведующему кафедрой социальной и педагогической психологии Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова.

– на философский факультет Московского государственного университета им. М.В. <...> психология преподавалась в том же старом четырехэтажном университетском здании на Моховой, где действовал и философский <...> факультет.

32

ВОЛЬФГАНГ ЛОШЕЛЬДЕР: РЕКТОР, ПРОФЕССОР, ДОКТОР ПРАВА (1940–2013) [Электронный ресурс] / Ш. ГАТЦХАММЕР // LEX RUSSICA (РУССКИЙ ЗАКОН) .— 2015 .— №2 .— С. 99-106 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/402767

Автор: ГАТЦХАММЕР ШТЕФАН

Статья посвящена биографии и чествованию бывшего ректора университета Потсдама, профессора, доктора права Вольфганга Лошельдера, скончавшегося в феврале 2013 г. Будучи профессором в университетах Трира, Бохума и Потсдама, Вольфганг Лошельдер занимался правоведением в широчайшем диапазоне: от государственного служебного права, административного, муниципального, экологического права до пищевого законодательства, семейного, церковного и религиозно-конституционного права. Долгие годы он был членом, а затем президентом Немецкой комиссии по пищевой продукции и председателем бюджетной комиссии Герресовского общества по поддержке науки. Уроженец Рима, крещенный в соборе Св. Петра, убежденный католик, он заслужил славу своим трудом на благо науки, церкви и общества. Он заложил фундамент для восстановления образования раввинов в Германии и основал церковно-правовые институты при университете Потсдама.

религиоведения со специализацией в области христианства, Институт изучения еврейства и религиоведения, философский <...> факультет Потсдамского университета (Германия). <...> Декан факультета, мой коллега по факультету из Бохума и проректор Рурского университета, профессор Рольф <...> Вскоре факультет избрал его на впервые открывшуюся на самом факультете должность декана, которую он занимал <...> Школы еврейской теологии, интегрированной в философский факультет в качестве будущего учебного заведения

33

ПАМЯТИ А.И. ПАНЧЕНКО (1945–2008) [Электронный ресурс] / Культурология .— 2009 .— №1 .— С. 204-205 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/471878

Александр Иванович Панченко родился в городе Липецке 9 марта 1945 г. Его отец был ветераном войны, руководил Липецким тракторным заводом. Фактически поднимал его после войны, мама работала химиком-технологом на том же заводе. Окончил среднюю школу с серебряной медалью в 1962 г. В школе был секретарем комсомольской организации. В 1963 г. поступил в Московский физико-технический институт, который окончил в 1968 г. по специальности радиофизика и электроника.

мире микроволновых печей, но под влиянием Э.М.Чудинова увлекся философией и переквалифицировался на философские <...> В 1971 г. ему присуждена степень кандидата философских наук. В 1974 г. <...> Александр Иванович женился на Тамаре Егоровне Васильевой, которая закончила философский факультет МГУ <...> Панченко становится доктором философских наук, блестяще защитив диссертацию по теме «Философский анализ <...> «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 205 25 тематических научно-информационных сборников по философским

34

ПОЛВЕКА БЕЗ АЛЬБЕРА КАМЮ [Электронный ресурс] / Культурология .— 2010 .— №4 .— С. 218-219 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/472113

Французский писатель и философ-экзистенциалист, лауреат Нобелевской премии 1957 г. Альбер Камю погиб в 1960 г. на 6-й национальной автомобильной дороге в 102 километрах от Парижа. Его издатель и друг Мишель Галлимар, сидевший за рулем, не справился с управлением и также скончался спустя два дня.

Окончил философский факультет университета в алжирском городе Оране. <...> Первая публикация Альбера Камю – это философское эссе «Изнанка и лицевая сторона» («L’envers et l’endroit <...> В 1942 г. было опубликовано философское эссе «Миф о Сизифе», где говорится о перманентном противопоставлении <...> В философской работе «Взбунтовавшийся человек» (1951) Альбер Камю «рассматривает бунт личности против

35

ПРОБЛЕМЫ СОЗНАНИЯ И СВОБОДЫ ВОЛИ В АНАЛИТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ* [Электронный ресурс] / Костикова // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2016 .— №1 .— С. 75-82 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/371291

Автор: Костикова

Целью данной статьи является методологическое прояснение нового опыта работы с темами современной философии и обоснование ее ценности для историко-философских исследований на основе проекта Гренландской конференции.

Подводя итоги замечательного проекта Московского центра исследования сознания при философском факультете <...> философии», организованная Московским центром исследования сознания при философском факультете МГУ имени <...> факультета МГУ имени М.В. <...> факультета. <...> В расписание занятий последние шесть лет включены спецкурсы профессора философского факультета университета

36

№1 [Вестник Московского университета. Серия 7. Философия, 2012]

Журнал является периодическим научным изданием, старейшим из издаваемых в настоящее время в России философских журналов. В журнале публикуются статьи по различным направлениям философской науки, информация о конференциях и критические рецензии

Именно на базе философского факультета образовалось большинство классических факультетов университета <...> РАН, декан философского факультета МГУ имени М.В. <...> Кафедра философии образования философского факультета МГУ имени М.В. <...> наук, профессор кафедры логики философского факультета МГУ имени М.В. <...> наук, профессор кафедры этики философского факультета МГУ имени М.В.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 7. Философия №1 2012.pdf (0,1 Мб)
37

Борису Исаевичу ПРУЖИНИНУ – 70! [Электронный ресурс] / Философские науки .— 2015 .— №2 .— С. 128-129 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/372714

Б.И. Пружинина хорошо знают как организатора и участника конференций и «круглых столов». Благодаря стараниям Б.И. Пружинина в качестве главного редактора «Вопросов философии», свое достойное место находят разные философские школы, представляющие многообразие подходов и суждений, сохрання при этом высокий научный уровень философских исследований.

Философские науки – 2/2015 Наши поздравления БОРИСУ ИСАЕВИЧУ ПРУЖИНИНУ – 70! <...> В декабре 2014 года исполнилось 70 лет главному редактору журнала «Вопросы философии», доктору философских <...> Пружинин окончил философский факультет Московского государственного университета имени М.В. <...> Пружинина как издателя памятников отечественной философской мысли и современных исследований, посвященных <...> Пружинина в качестве главного редактора «Вопросов философии», свое достойное место находят разные философские

38

Коротко об авторах [Электронный ресурс] / Редакция // Грани .— 1989 .— № 152 .— С. 318-319 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/325577

Короткие биографии авторов журнала "Грани"

Окончил мореходное училище и философский факультет Московского универ­ ситета.

39

Коротко об авторах [Электронный ресурс] / Редакция // Грани .— 1989 .— № 153 .— С. 318-319 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/325934

информация об авторах журнала

Окончил мореходное училище и философский факультет Московского универ­ ситета.

40

Философия учебник

Автор: Миронов В. В.
М.: Проспект

Материал учебника изложен по основным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основному курсу философии. Учебник написан в популярной форме, доступной каждому, кто приступает к изучению философии, и может быть использован как для подготовки к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам, так и для самостоятельного изучения философии всеми интересующимися ею.

ЛОМОНОСОВА ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УДК 1/14( <...> Учебник подготовлен доктором философских наук, профессором, деканом философского факультета МГУ В. <...> Что такое философия: § 1—3; разд. 1: гл. 5, 6; разд. 3: гл. 1, 2, 4, 5) принимал участие доктор философских <...> наук, профессор философского факультета МГУ П.

Предпросмотр: Философия. Учебник.pdf (0,2 Мб)
41

Елдышев Юрий Николаевич [Электронный ресурс] / Экология и жизнь .— 2011 .— №7 .— С. 41-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/255891

М.: ПРОМЕДИА

О жизни и творческой деятельности журналиста Юрия Николаевича Елдышева.

Закончил МГУ (физический факультет) и аспирантуру Физического института им. П.Н. <...> Лебедева РАН (ФИАН), а позже — факультет журналистики и философский факультет УМЛ.

42

Земля живых [Электронный ресурс] / А. Бауман // Дружба народов .— 2012 .— №3 .— С. 58-60 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441462

Автор: Бауман Андрей

Бауман Андрей Леонидович — поэт, публицист. Родился в 1976 г. в Ленинграде. В 1998 г. окончил философский факультет Санкт-Петербургского ун-та. Обозреватель сайта kinoafisha, литературный редактор журнала «Проект Балтия», автор статей об искусстве Лауреат премии «Дебют» (2011). Живет в Санкт-Петербурге.

В 1998 г. окончил философский факультет Санкт�Петербургского ун�та.

43

К 150-летию со дня рождения эстонского африканиста Пента Нурмекунда [Электронный ресурс] / Громова, Урб // Вестник Московского университета. Серия 13. Востоковедение. .— 2012 .— №2 .— С. 90-91 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/336266

Автор: Громова
М.: ПРОМЕДИА

Рассматривается биография и научные интересы эстонского африканиста Пента Нурмекунда.

В 1930 г. он поступил на философский факультет Тартуского университета, где специализировался по индоевропейскому <...> 03.06.2012 18:37:3503.06.2012 18:37:35 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 92 ском факультете

44

ТАРАСУ НИКОЛАЕВИЧУ ДУДКО — 70 ЛЕТ! [Электронный ресурс] / Вопросы наркологии .— 2010 .— №2 .— С. 105-106 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/477544

Тарас Николаевич Дудко родился в городе Киеве 6 апреля 1940 г. в семье врачей. В 1963 г. окончил лечебный факультет Киевского медицинского института им. академика А.А. Богомольца, а в 1968 г. — философский факультет Киевского университета им. Т.Г. Шевченко.

В 1963 г. окончил лечебный факультет Киевского медицинского института им. академика А.А. <...> . — философский факультет Киевского университета им. Т.Г. Шевченко. Свою трудовую деятельность Т.Н.

45

Коротко об авторах [Электронный ресурс] / Редакция // Грани .— 1996 .— № 181 .— С. 327-329 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/326028

Даны краткие биографии авторов журнала "Грани"

Осенью 1945 года студентом пятого курса механико-математического факультета Московского университета <...> Закончила философский факультет МГУ Редактор журнала «Зон. Альманах старой и новой культуры». <...> ПОЗДНЯЕВ Михаил Константинович родился в 1953 году в Москве Окончил филологический факультет педагогического <...> философии (В.С.Соловьев, С.Н.Булгаков) по эстетике (в том числе в «Краткой литературной энциклопедии» и «Философской

46

Коротко об авторах [Электронный ресурс] / Редакция // Грани .— 1989 .— № 151 .— С. 315-317 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/326002

Приведены краткие биографии авторов журнала "Грани"

Окончил мореходное училище и философский факультет Московского универ­ ситета. <...> В 1984 г. окончил Вирджинский университет и получил степень доктора философских наук. <...> Окончил переводческий факультет Московского государственного института иностранных языков.

47

Неделимым строем [Электронный ресурс] / А. Бауман // Дружба народов .— 2010 .— №5 .— С. 127-130 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442429

Автор: Бауман Андрей

Бауман Андрей Леонидович — поэт, публицист. Родился в 1976 г. в Ленинграде. В 1998 г. окончил философский факультет Санкт-Петербургского ун-та. Обозреватель сайта kinoafisha, литературный редактор журнала «Проект Балтия», автор статей об искусстве. В журнале «Дружба народов» печатается впервые. Живет в Санкт-Петербурге.

В 1998 г. окончил философский факультет Санкт�Петербургского ун�та. <...> Окончил факультет русского языка и литературы Таджикского ун1та.

48

ПЕРСОНЫ NON GRATA В ТЕЛЕРАДИОДИСКУРСЕ (на материале названий теле- и радиопрограмм) [Электронный ресурс] / Лапухина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания .— 2014 .— №2 .— С. 43-49 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/411704

Автор: Лапухина

В статье рассматриваются фраземы, репрезентирующие концепт «личность» и использующиеся в качестве названий теле- и радиопрограмм, а также особенности их дискурсивной реализации и структурно-семантической трансформации.

Окончил философский факультет и аспирантуру Ленинградского государственного университета. <...> Вестник РУДН, серия Русский и иностранные языки и методика их преподавания, 2014, № 2 44 стики и деканом факультета <...> В 1989 году был избран деканом философского факультета. <...> Долгие годы возглавлял Санкт-Петербургское философское общество. <...> Вице-президент Российского философского общества.

49

Проблема отчуждения и формирование всесторонне развитой личности (критика некоторых концепций антикоммунизма западногерманских евангелических клерикалов)

Автор: Стродс
М.: ПРОМЕДИА

Л О М О Н О С О В А Кафедра истории зарубежной философии философского факультета На правах рукописи А <...> наук Научный руководитель доктор философских наук профессор ) С. <...> Л О М О Н О С О В А Кафедра истории зарубежной философии философского факультета На правах рукописи А <...> факультет М о с к о в с к о г о государственного университета им. <...> Ваши замечания просим выслать по адресу Ученого со­ вета философского факультета МГУ.

Предпросмотр: Проблема отчуждения и формирование всесторонне развитой личности (критика некоторых концепций антикоммунизма западногерманских евангелических клерикалов).pdf (0,0 Мб)
50

Из первородной глины [Электронный ресурс] / Д. Румянцев // Дружба народов .— 2013 .— №1 .— С. 145-148 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/439930

Автор: Румянцев Дмитрий

Румянцев Дмитрий Анатольевич — поэт. Родился в Омске в 1974 г. Окончил философский факультет Омского педуниверситета по специальности «культурология». Автор двух книг стихов. Живет в Омске.

Окончил философский факультет Омского педуниверситета по специальности «культурология».

Страницы: 1 2 3 ... 2219