Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 531820)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 73850 (2,06 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

К ИСТОРИИ УТВЕРЖДЕНИЯ УСТАВОВ ИМПЕРАТОРСКОГО МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОМ [Электронный ресурс] / Максимова // Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). .— 2014 .— №2 .— С. 126-154 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478978

Автор: Максимова

В современных условиях совершенствования системы высшего образования необходимо учитывать опыт управления университетами и пытаться воплотить уже опробованные идеи. В статье рассматриваются вопросы, связанные с созданием Московского университета, анализируются уставы, которые являлись законодательно-правовыми актами, определяющими учебную и научную жизнь университета, этапы деятельности, его состав и полномочия. Цель статьи — рассмотрение проблемы развития системы и структуры управления Московским университетом на основе имеющейся историографии. Автором впервые проработана литература, в которой рассматривается роль уставов в развитии системы управления Московским университетом

Особо ценно то, что кроме университетской реформы 1863 г. во вступительных статьях В.А. <...> С. 74. 72 Университетская реформа 1863 года в России. 73 См.: Волосникова Л.М. <...> Университетская реформа в России 80$х годов XIX века и ее продолжение в начале XX века: Дисс. ... канд <...> Университетская реформа 1863 года в России / Сост. и авт. вступ. статей В.А. Томсинов. М., 2012. <...> Университетская реформа в России 80$х годов XIX века и ее продолжение в начале XX века: Дисс. ... канд

2

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФИНЛЯНДИИ: ПРИОРИТЕТЫ И МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Пчелинцев // Актуальные проблемы Европы .— 2013 .— №2 .— С. 83-113 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/474314

Автор: Пчелинцев

В статье исследуется государственная политика в сфере высшего образования Финляндии, направленная на повышение эффективности деятельности вузов, интернационализацию и интеграцию высшего образования страны в глобальное и европейское образовательное пространство. Освещаются механизмы государственного управления и финансирования вузов, вопросы обеспечения качества образования. Особое внимание уделяется текущей реформе университетов

Реформа университетской системы 2010 г. <...> В основе университетской реформы лежит стремление правительства диверсифицировать базу финансирования <...> Основаниями для университетской реформы послужили заключения, сделанные международной группой экспертов <...> Эксперты ожидают, что университетская реформа и институциональные слияния будут способствовать усилению <...> В целом ожидается, что университетская реформа приведет к большему разнообразию в университетском секторе

3

Методы и формы обучения профессиональным дисциплинам в системе многоуровневого обучения [Электронный ресурс] / Ведякин, Пиралова // Высшее образование сегодня .— 2010 .— №10 .— С. 65-66 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/258522

Автор: Ведякин
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрены вопросы обучения профессиональным дисциплинам в инженерно-технических вузах.

Университетская реформа в Европе: некоторые эстетические соображения / А.

4

Гуманитаризация профессионального образования в компетентностно-ориентированной системе [Электронный ресурс] / Елканова, Чеджемова // Высшее образование сегодня .— 2010 .— №10 .— С. 66-68 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/258523

Автор: Елканова
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрены основные принципы и цели гуманитаризации профессионального образования. Представлены концепции общегуманитарного базиса образования и локальной гуманитарно-развивающей образовательной среды.

Университетская реформа в Европе: некоторые эстетические соображения / А. <...> Зимняя // Высшее образование сегодня: Реформы, нововведения, опыт. 2005. №11. 8. Козырев, В.А.

5

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ПРИВАТ-ДОЦЕНТУРЫ В ДИСКУССИИ ПО УНИВЕРСИТЕТСКОМУ ВОПРОСУ 60-х гг. XIX в. [Электронный ресурс] / Пискунов // Вестник Московского университета. Серия 8. История. .— 2015 .— №1 .— С. 29-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/418871

Автор: Пискунов

Статья посвящена дискуссии по вопросу реформирования приват-доцентуры в российских университетах 60-х гг. XIX в. Анализируя материалы обсуждения в правительственной комиссии, высказывания иностранных педагогов, автор делает выводы о позициях участников дискуссии и приходит к заключению, что широкое обсуждение проблемы не привело к принципиальным изменениям российской приват-доцентуры.

В центре реформы стоял вопрос о пересмотре старого «николаевского» университетского устава 1835 г. <...> Русские университеты на путях реформы: шестидесятые годы XIX века. М., 1993. С. 4. <...> Томсинова «Университетская реформа 1863 года в России» / Сост. и авт. вступ. статей В.А. <...> Университетская реформа 1863 года в России. М., 2012. 4. Эймонтова Р.Г. <...> Русские университеты на путях реформы: шестидесятые годы XIX века. М., 1993.

6

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (1819–1917): КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПОРТРЕТ [Электронный ресурс] / РОСТОВЦЕВ, СИДОРЧУК // Философские науки .— 2016 .— №3 .— С. 136-148 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/372849

Автор: РОСТОВЦЕВ

Целью настоящей статьи является создание коллективного портрета преподавателей кафедры философии Петербургского-Петроградского университета периода с 1819 по 1917  г. На основе широкого спектра опубликованных и архивных источников, а также справочных ресурсов по биографике Петербургского университета были проведены максимально корректные подсчеты структуры и численного состава кафедры и средних чисел, связанных с жизнью и научной карьерой. Они позволили составить комплексную картину истории философии в университете и сообщества петербургских философов, провести сравнение с общеуниверситетскими особенностями развития науки и жизни ученого сообщества, на основании просопографических данных показать специфику положения философов в составе университетской корпорации.

Разумеется, обширна и литература, посвященная различным аспектам университетской истории, в том числе <...> По мнению одного из первых исследователей университетской истории И.Л. <...> Однако было бы преувеличением сказать, что в годы «великих реформ» отношение власти к философии резко <...> Впрочем, это не мешало философам жить дольше их университетских коллег. <...> Университетская реформа 1884 года в Санкт-Петербургском университете // Научно-технические ведомости

7

К 150-летию В. И. Вернадского. Гражданские позиции ученого и мыслителя [Электронный ресурс] / Леонова // Вестник Московского университета. Серия 8. История. .— 2013 .— №1 .— С. 3-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378457

Автор: Леонова

В статье характеризуются общественно-политические взгляды выдающегося ученого и мыслителя В. И. Вернадского. Прослежены истоки и эволюция его воззрений, выявлены факторы, влиявшие на формирование его гражданской позиции.

Отец Натальи Егоровны — государственный деятель, выступавший за прогрессивные реформы. <...> В Записке «Об основаниях Университетской реформы» (1901) он изложил свой взгляд на принципиальные проблемы <...> университетской жизни. <...> По его мнению, университетская реформа должна предусматривать полную автономию университетской профессорской <...> Об основаниях Университетской реформы. М., 1901. С. 16. 14 Подробнее см.: Леонова Л.С. Борьба В.И.

8

УЧЕНИЯ О  ЗАКОНЕ РОССИЙСКИХ ГОСУДАРСТВОВЕДОВ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ  – НАЧАЛА ХХ  в. [Электронный ресурс] / Е.Г. Лукьянова // Государство и право .— 2017 .— №3 .— С. 82-89 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/590330

Автор: Лукьянова Елена Геннадьевна

В статье рассматриваются воззрения на закон наиболее известных российских государствоведов второй половины ХIХ – начала ХХ в. Показаны их особенности, а также предпринята попытка выявления общей тенденции в развитии законоведческих учений в рамках российского государствоведения, выражающаяся в постепенной формализации понятия закона

По Университетскому уставу 1835 г. наука государственного права не была дифференцирована от энциклопедии <...> По новому Университетскому уставу 1863 г. вместо кафедры энциклопедии законоведения вводились кафедра <...> Университетская реформа 1863 года в России / Сост. и автор вступ. ст. В.А. Томсинов. М., 2012. С. <...> Эпоха великих реформ. Т. 2. М., 2008. С. 203. <...> Гессен, нет и не может быть сколько-нибудь новой законодательной реформы.

9

СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА РОССИЙСКОГО КЛАССИЧЕСКОГО ЛИБЕРАЛИЗМА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА [Электронный ресурс] / Лобеева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Философия .— 2010 .— №1 .— С. 60-73 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522478

Автор: Лобеева

с философских и исторических позиций исследованы сущность и основные характеристики отечественного либерализма второй половины XIX века. Отмечено, что классический либерализм этого периода был ориентирован на политическое и правовое реформирование российского самодержавия и фактически представлял собой консервативный либерализм

Именно при нем были проведены университетская и гимназическая реформы. <...> Головнина наибольших успехов достигла при проведении университетской и гимназической реформ. <...> Университетский устав 1863 г. существенно изменил к лучшему статус высшей школы. <...> «Вместо сторонника реформ Ростовцева …дело перешло в руки Панина, противника реформы. <...> Милютина, попала в руки бюрократа и реакционера Валуева…; университетская реформа из рук Головина под

10

От буржуазных реформ 1860-1870-х гг. к контрреформам 80-х гг. XIX в. конспект лекций

Изд-во НГТУ

В книге рассмотрено содержание Великих реформ 60–70-х гг. XIX в., отношение к ним современников. Рассказано о реформах Александра III и о их влиянии на дальнейшую судьбу России.

Университетский устав 1863 г., подготовленный либеральным министром А.В. <...> Охранительная полицейская политика, наступление на либеральную печать, ликвидация университетской автономии <...> Университетская реформа. 4. Проект М.Т. Лориса-Меликова. 5. Цензурная реформа. 6. <...> Название реформы Год Основное содержание Автор реформы Крестьянская реформа Судебная реформа Университетская <...> Царскосельского лицея, б) создание Академии наук в Санкт-Петербурге, в) основание Московского университета, г) университетская

Предпросмотр: От буржуазных реформ 1860-1870-х гг. к контрреформам 80-х гг. XIX в..pdf (0,3 Мб)
11

№2 [Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). , 2014]

В журнале публикуются статьи по теории, методологии и практике управления; результаты прикладных исследований российского и мирового опыта управления; учебно-методические материалы для преподавателей и студентов, изучающих управленческие дисциплины; библиографические обзоры и рецензии; информация о круглых столах и конференциях

Особо ценно то, что кроме университетской реформы 1863 г. во вступительных статьях В.А. <...> С. 74. 72 Университетская реформа 1863 года в России. 73 См.: Волосникова Л.М. <...> Университетская реформа в России 80$х годов XIX века и ее продолжение в начале XX века: Дисс. ... канд <...> Университетская реформа 1863 года в России / Сост. и авт. вступ. статей В.А. Томсинов. М., 2012. <...> Университетская реформа в России 80$х годов XIX века и ее продолжение в начале XX века: Дисс. ... канд

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество) №2 2014.pdf (0,1 Мб)
12

№2 [Актуальные проблемы Европы, 2013]

Научный журнал «Актуальные проблемы Европы» (АПЕ) — одно из периодических подписных изданий ИНИОН РАН, входящих в перечень ВАК РФ (группы специальностей 08.00.00 - Экономические науки; 23.00.00 - Политология; 07.00.00 - Исторические науки и археология). Издается с 1994 г. (до 2009 г. как продолжающийся сборник научных трудов), выходит ежеквартально.

Реформы университетского образования сопровождались активными дискуссиями по поводу целей, задач и миссии <...> Реформа университетской системы 2010 г. <...> В основе университетской реформы лежит стремление правительства диверсифицировать базу финансирования <...> В целом ожидается, что университетская реформа приведет к большему разнообразию в университетском секторе <...> В системе немецкой высшей школы, в первую очередь в университетских кругах, эти реформы воспринимаются

Предпросмотр: Актуальные проблемы Европы №2 2013.pdf (0,5 Мб)
13

История Отечества с древнейших времён и до наших дней в тестах и заданиях учебно-методическое пособие для бакалавров заочного отделения

Автор: Заельская Светлана Александровна
[Б.и.]

Тестирование является одной из форм проверки и самопроверки знаний студентов по истории Отечества. Подобные задания позволяют решать познавательные задачи во время проведения семинарских занятий, а так же способствуют самостоятельной подготовке обучающихся к экзамену или зачету. Предлагаемое методическое пособие включает тесты и задания, объединенные в семнадцать блоков по конкретной исторической тематике.

Университетский Устав 1863 года провозглашал: а) выборность профессорско-преподавательского состава; <...> Земская реформа 2. Реформа печати 3. Военная реформа 4. Городская реформа 5. <...> Университетская реформа Задание 2: Соотнесите общественное движение XIX века и его представителей 1. <...> Судебная реформа 11. Реформа печати. 12. <...> Реформы Петра I в социально-экономической и культурной сфере. Историческое значение реформ.

Предпросмотр: История Отечества с древнейших времён и до наших дней в тестах и заданиях.pdf (0,4 Мб)
14

№2 [Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). , 2017]

В журнале публикуются статьи по теории, методологии и практике управления; результаты прикладных исследований российского и мирового опыта управления; учебно-методические материалы для преподавателей и студентов, изучающих управленческие дисциплины; библиографические обзоры и рецензии; информация о круглых столах и конференциях

Кавелина на университетский вопрос и реформу высшего образования 60-х гг. XIX столетия // Вестн. <...> Л. 14. 19 Университетская реформа 1863 года в России. С. LXXI. <...> С. 148. 21 Университетская реформа 1863 года в России. С. LXXII. 22 Никитенко А.В. <...> Кавелина на университетский вопрос и реформу высшего образования 60-х гг. XIX столетия // Вестн. <...> Университетская реформа 1863 года в России / Составитель и автор вступительных статей В.А.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). №2 2017.pdf (0,1 Мб)
15

№3 [Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). , 2017]

В журнале публикуются статьи по теории, методологии и практике управления; результаты прикладных исследований российского и мирового опыта управления; учебно-методические материалы для преподавателей и студентов, изучающих управленческие дисциплины; библиографические обзоры и рецензии; информация о круглых столах и конференциях

Об основаниях университетской реформы // Университетская идея в Российской империи XVIII — начала XX <...> Проект реформы высшего образования // Университетская идея в Российской империи XVIII — начала XX веков <...> Университетская реформа в России 80-х годов XIX века и ее продолжение в начале XX века (исторический <...> Об основаниях университетской реформы // Университетская идея в Российской империи XVIII — начала XX <...> Университетская реформа в России 80-х годов XIX века и ее продолжение в начале XX века (исторический

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). №3 2017.pdf (0,1 Мб)
16

Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Автор: Андреев А. Ю.
М.: Языки славянской культуры

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой ("доклассической") автономной корпорации профессоров и студентов до ("классического") исследовательского университета как государственного учреждения.

ином хронологическом отрезке питались российские университетские реформы; как изменялся общественный <...> которых позволяет принципиально по-новому оценить историю создания и характер университетской реформы <...> Зонненфельсом, в котором был обобщен опыт австрийских университетских реформ 1770—80-х гг.20 однако, <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» введение34 университетских реформ, университетский <...> «Заимствование начал австрийской университетской реформы в нашем плане 1787 г., — писал с. в.

Предпросмотр: Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы.pdf (13,2 Мб)
17

Правовое регулирование высшего образования в Российской империи XIX века: университетские уставы учеб. пособие для бакалавров

Автор: Зайцева Л. А.
М.: Проспект

В учебном пособии в соответствии с ФГОС предложена общая характеристика университетских уставов в Российской империи XIX века. Предназначено для студентов бакалавриата, а также для иных обучающихся по программам юридических специальностей, преподавателей юридических вузов, всех представителей профессионального юридического сообщества и интересующихся историей отечественного законодательства о высшем образовании.

«Университетская реформа, — пишет Ф. А. <...> Университетская реформа, являясь составляющей реформы народного просвещения, как правило, считается отдельной <...> Традиционно проведение университетской реформы4 закрепляется в принятии нового университетского устава <...> Об основаниях Университетской реформы. М.: Университетская типография. 1901. С. 8. 9. <...> Об основаниях Университетской реформы. М.: Университетская типография. 1901. 2. Воробьев В. А.

Предпросмотр: Правовое регулирование высшего образования в Российской империи XIX века университетские уставы. Учебное пособие для бакалавров.pdf (0,3 Мб)
18

Культура России в пореформенный период (1860 — 1890-е гг.): Текст лекций Текст лекций

Автор: Борисова
ЯрГУ

Текст лекций освещает основные проблемы культуры России пореформенного периода (60 — 90-е XIX в.). Показано развитие начальной, средней и высшей школы, периодической печати, отражены успехи русских ученых в науке и технике. Рассматривается деятельность художников, композиторов, архитекторов. Отдельное внимание уделено русскому драматическому театру. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисц. "История культуры России в пореформенный период", блок ДС), очно-заочной формы обучения.

Иерусалимский, 2004 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 Введение Великие реформы <...> Их успешному развитию способствовала университетская реформа 1863 г., по которой университеты получали <...> , введена выборность университетскими советами ректоров, деканов, профессоров; никаких сословных ограничений <...> В конце 1850-х гг. в российском обществе уже широко обсуждался вопрос о доступе женщин к университетскому <...> В России проведение съездов стало возможным только после реформ 1860-х гг.

Предпросмотр: Культура России в пореформенный период (1860 — 1890-е гг.) Текст лекций.pdf (0,3 Мб)
19

Российская высшая школа в 1917 году: между самодержавием и большевизмом монография

Автор: Сизова А. Ю.
М.: Проспект

В работе рассмотрены социально-политический и институциональный аспекты трансформации высшей школы России в результате революционных событий 1917 г., вузовское сообщество, состоящее из двух составных частей, профессорско-преподавательской и студенческой корпораций, находящихся под непосредственным влиянием одних и тех же общественно-политических факторов. Впервые исследуется деятельность Временного правительства по реформированию системы высшего образования России в 1917 г., участие профессоров и студентов вузов в общественно-политической жизни страны. Рассматривается общественно-политический облик студенчества и профессуры на момент свержения самодержавия, общественная деятельность студентов и преподавателей вузов в 1917 г., расклад политических сил в высшей школе, отношение учащих и учащихся вузов к основным политическим вопросам и событиям, динамика изменений этих характеристик на протяжении 1917 г.

С. 160. 2 Отчеты комиссии по реформе вузов. <...> Тяжелой была ситуация и в других университетских центрах. <...> Организованная профессура и университетская реформа в советской России (1918–1922) // Власть и наука, <...> Организованная профессура и университетская реформа в советской России (1918–1922) // Власть и наука, <...> Организованная профессура и университетская реформа в советской России (1918–1922) // Власть и наука,

Предпросмотр: Российская высшая школа в 1917 году между самодержавием и большевизмом. Монография.pdf (0,1 Мб)
20

№4 [Высшее образование в России, 1996]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Он понимал, что главный мотив, побудивший царя форсировать университетскую реформу, был вызван волнениями <...> Университетская реформа юридически состоялась. <...> Еще раз подчеркнем, в этой формуле отсутствовало сословное начало, что обеспечивало университетской реформе <...> Позиция Головнина в университетской реформе вполне гармонировала с текущими его делами, что отражают, <...> Русские университеты на путях реформы. М., 1993. 6. Эймонтова Р.Г. Университетская реформа 1863.

Предпросмотр: Высшее образование в России №4 1996.pdf (0,2 Мб)
21

Тесты по истории России учеб. пособие

Изд-во НГТУ

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса и требованиями ГОС и содержит проверочные задания по основным разделам дисциплины «Отечественная история». Публикуемые задания можно использовать при подготовке к итоговой аттестации и в ходе самостоятельной работы.

Аграрные реформы П.А. <...> Царскосельского лицея; б) создание Академии наук в Санкт-Петербурге; в) основание Московского университета; г) университетская <...> реформа Д.А.Толстого. 16. <...> Аграрная реформа П. А. <...> Политические реформы М.С.

Предпросмотр: Тесты по истории России.pdf (0,2 Мб)
22

№2 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: История, 2011]

Журнал издается с 2007 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук. В серии «История» публикуются научные статьи преподавателей исторического факультета ТГУ, учёных научных учреждений и преподавателей вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Смоленска, Владимира, Нижнего Новгорода и других городов России и зарубежья (Украина, Белоруссия, Болгария, США). Материалы, публикуемые в журнале, охватывают широкий спектр проблем современной исторической науки.

Реформы П. А. <...> Кареева, «в нашей литературе не раз уже высказывалась мысль о такой коренной реформе университетского <...> Университетская реформа снизу // К открытию Высших курсов в здании биологической лаборатории П. Ф. <...> Выбор факультета и прохождение университетского курса. СПб., 1897; Его же. <...> Университетская реформа снизу // К открытию Высших курсов в здании биологической лаборатории П. Ф.

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия История №2 2011.pdf (0,6 Мб)
23

Высшая школа и государство: глобальное и национальное измерение политики [монография]

Автор: Михальченкова Н. А.
СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Монография посвящена раскрытию политических аспектов государственного реформирования высшей школы в условиях глобализации. В работе определены базовые характеристики тех изменений, которые происходят в этой сфере, причины особой остроты дискуссий по вопросу о будущем высшего образования не только в России, но и в мире. Особое внимание уделено специфике трансформаций, происходящих с университетами в странах БРИКС, выявлению общего и особенного в государственной политике модернизации высшего образования в этих странах, возможностям эффективного сотрудничества между их университетами в целях повышения конкурентоспособности на глобальном рынке образовательных услуг.

Университетская реформа 1863 года в России // Подготовка и проведение университетской реформы 1863 года <...> С этой целью было создано три государственных органа: Комиссия по реформе вузов, Совещание по реформе <...> Однако проект университетской реформы не прошёл парламентских слушаний, что, по мнению ряда исследователей <...> Университетская реформа 1863 года в России / В.А. <...> Томсинов // Подготовка и проведение университетской реформы 1863 года / сост. и автор вступ. статей В.А

Предпросмотр: Высшая школа и государство глобальное и национальное измерение политики.pdf (0,4 Мб)
24

№1 [Вестник Московского университета. Серия 8. История. , 2015]

Журнал публикует статьи и материалы по отечественной и всеобщей истории, истории искусства, источниковедению, этнологии, археологии и др.; архивные документы с научными комментариями; информацию о «круглых столах» и научных конференциях с участием университетских специалистов. Страницы журнала открыты для дискуссий, поэтому его содержание необязательно отражает точку зрения учредителей и редакционной коллегии. Авторы несут ответственность за подбор и достоверность приведенных фактов, цитат, имен собственных, географических названий, статистических и иных сведений, а также за использование данных, не предназначенных для открытой печати

В центре реформы стоял вопрос о пересмотре старого «николаевского» университетского устава 1835 г. <...> Томсинова «Университетская реформа 1863 года в России» / Сост. и авт. вступ. статей В.А. <...> Университетская реформа 1863 года в России. М., 2012. 4. Эймонтова Р.Г. <...> Ситуация изменилась с изданием университетского устава в 1804 г. — в эпоху либеральных реформ Александра <...> Еще одной точкой разногласий разработчиков реформы и ее критиков относительно университетского самоуправления

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 8. История. №1 2015.pdf (0,1 Мб)
25

Московское юридическое общество (1865-1899 гг.). Из истории развития права и правовой науки России второй половины XIX века монография

Автор: Тульская Светлана Анатольевна
М.: Издательство Прометей

Данная монография посвящена вопросу о состоянии правовой науки и юридического образования в России во второй половине XIX в., в частности правотворческой и общественно-политической деятельности Юридического Общества, состоящего при Императорском Московском Университете. Автором анализируется роль и значение Московского юридического общества в развитии отечественной юридической науки и практики, а также общественной жизни пореформенной России.

Любимовым главную роль в Комиссии по выработке проекта реформы Университетского устава 1863 г. <...> Сторонниками университетской реформы являлись в том числе и мно= гие профессора=правоведы, которые ратовали <...> Среди тех юристов, которые настойчиво требовали проведения университетской реформы, были Л. И. <...> Университетский устав 1863 г. расширил полномочия университетских советов и установил систему университетского <...> Университетская реформа определила направления и характер препо= давательской и общественной деятельности

Предпросмотр: Московское юридическое общество (1865-1899 гг.). Из истории развития права и правовой науки России второй половины XIX века Монография.pdf (0,1 Мб)
26

Культурология учеб. пособие для студентов заоч. формы обучения

Автор: Гацунаев К. Н.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Культурология» для студентов заочной формы обучения МГСУ, составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержит краткое изложение теоретического курса и методические рекомендации студентам по самостоятельному изучению дисциплины. Пособие поможет студентам в самостоятельной работе, при работе в системе дистанционного обучения и при подготовке рефератов, а также в подготовке к практическим занятиям и зачету по дисциплине «Культурология».

Очерки истории университетского образования: Монография / под ред. Т.А. Молоковой. – М., 2010. <...> Очерки истории университетского образования: Монография / под ред. Т.А. Молоковой. – М., 2010. <...> Реформы Петра I предполагали европеизацию всех областей жизни. <...> Университетская реформа 1863 г. способствовала демократизации высшего образования, а новый устав предоставлял <...> Время петровских реформ. – М., 2001. Аронов А.А.

Предпросмотр: Культурология учебное пособие для студентов заочной формы обучения.pdf (0,4 Мб)
27

Культурология учеб. пособие для студентов заоч. формы обучения

Автор: Гацунаев К. Н.
М.: МГСУ

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Культурология» для студентов заочной формы обучения МГСУ, составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержит краткое изложение теоретического курса и методические рекомендации студентам по самостоятельному изучению дисциплины. Пособие поможет студентам в самостоятельной работе, при работе в системе дистанционного обучения и при подготовке рефератов, а также в подготовке к практическим занятиям и зачету по дисциплине «Культурология».

Очерки истории университетского образования: Монография / под ред. Т.А. Молоковой. – М., 2010. <...> Очерки истории университетского образования: Монография / под ред. Т.А. Молоковой. – М., 2010. <...> Реформы Петра I предполагали европеизацию всех областей жизни. <...> Университетская реформа 1863 г. способствовала демократизации высшего образования, а новый устав предоставлял <...> Время петровских реформ. – М., 2001. Аронов А.А.

Предпросмотр: Культурология учебное пособие для студентов заочной формы обучения.pdf (0,2 Мб)
28

Культурология учеб. пособие для студентов заоч. формы обучения

Автор: Гацунаев К. Н.
М.: МГСУ

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Культурология» для студентов заочной формы обучения МГСУ, составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержит краткое изложение теоретического курса и методические рекомендации студентам по самостоятельному изучению дисциплины. Пособие поможет студентам в самостоятельной работе, при работе в системе дистанционного обучения и при подготовке рефератов, а также в подготовке к практическим занятиям и зачету по дисциплине «Культурология».

Очерки истории университетского образования: Монография / под ред. Т.А. Молоковой. – М., 2010. <...> Очерки истории университетского образования: Монография / под ред. Т.А. Молоковой. – М., 2010. <...> Реформы Петра I предполагали европеизацию всех областей жизни. <...> Университетская реформа 1863 г. способствовала демократизации высшего образования, а новый устав предоставлял <...> Время петровских реформ. – М., 2001. Аронов А.А.

Предпросмотр: Культурология.pdf (0,8 Мб)
29

Университетский вопрос в России [сборник]

М.: Статут

Настоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала ХХ в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название «университетского вопроса». В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения «университетского вопроса» участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов). Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений – Л.И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики – Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин, в том числе гражданского права. Все эти работы представляют особый интерес в свете происходящей в настоящее время очередной реформы отечественной высшей школы.

устава и реформе высшего образования, которая получила название «университетского вопроса». <...> Клименко, К вопросу об университетской реформе, СПб. вед., 1901, № 285. А. <...> Нисселович, К вопросу об университетской реформе, Россия, 1901, 1 и 2 июня. <...> Профессор, К университетской реформе, Право, 1901, № 21. Ал. <...> в газете «Россия» под заглавием «К университетской реформе»». 2.

Предпросмотр: Университетский вопрос в России.pdf (1,0 Мб)
30

История учеб. пособие для студентов заочной формы обучения и экстерната

Автор: Гацунаев К. Н.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ

Является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения и экстерната МГСУ, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержит краткое изложение теоретического курса и методические рекомендации студентам по самостоятельному изучению дисциплины. Поможет студентам в самостоятельной работе, при работе в системе дистанционного обучения и при подготовке рефератов, а также в подготовке к практическим занятиям и зачету по дисциплине «История».

Противоборство римских пап и светских монархов позволяло отдельным социальным группам (ремесленным цехам, университетским <...> Земская реформа была продолжением и дополнением губной реформы. <...> Реформы Петра I. <...> Университетская реформа (1863) увеличила объем административной и хозяйственной самостоятельности учебных <...> Историческое значение крестьянской реформы 1861 г. 57. Великие реформы 60–70 гг.

Предпросмотр: История учебное пособие для студентов заочной формы обучения и экстерната.pdf (0,3 Мб)
31

№10 [Посев, 2007]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

Не стоит ожидать от премьера и радикальных реформа­ торских проектов в хозяйственной сфере. <...> А если бы он был губернатором других губерний, его реформы изменились бы? <...> Студентыбольшевики в первую очередь преследовали цель ис­ пользования университетских помещений в револю <...> Организованная профессура и университетская реформа в советской России (1918-1922) / / Власть и наука <...> Это преж­ де всего последствие рыночных реформ 1992/93 гг.

Предпросмотр: Посев №10 2007.pdf (4,4 Мб)
32

№1 [Логос, 2013]

Материалы литературно-философского журнала посвящены обсуждению современных проблем российского общества и знакомят читателей с основными тенденциями и новыми веяниями российской и мировой литературно-философской мысли.

В действительности в этой университетской реформе не было задействовано никакого совещательного совета <...> Это государственно-социалистические университетские реформы со стороны системы, созданной Гитлером и <...> Поэтому я назову их тщетными попытками университетской реформы силами корпоративного самоуправления. <...> И понять план университетской реформы Шельски можно сегодня лучше всего, если читать его как один из <...> в высшей школе, которые повлекли за собой университетские реформы.

Предпросмотр: Логос №1 2013.pdf (1,3 Мб)
33

№1 [Вестник Московского университета. Серия 8. История. , 2013]

Журнал публикует статьи и материалы по отечественной и всеобщей истории, истории искусства, источниковедению, этнологии, археологии и др.; архивные документы с научными комментариями; информацию о «круглых столах» и научных конференциях с участием университетских специалистов. Страницы журнала открыты для дискуссий, поэтому его содержание необязательно отражает точку зрения учредителей и редакционной коллегии. Авторы несут ответственность за подбор и достоверность приведенных фактов, цитат, имен собственных, географических названий, статистических и иных сведений, а также за использование данных, не предназначенных для открытой печати

В Записке «Об основаниях Университетской реформы» (1901) он изложил свой взгляд на принципиальные проблемы <...> университетской жизни. <...> По его мнению, университетская реформа должна предусматривать полную автономию университетской профессорской <...> Об основаниях Университетской реформы. М., 1901. С. 16. 14 Подробнее см.: Леонова Л.С. Борьба В.И. <...> ЦК поручает Вернадскому подготовить доклад «об университетском вопросе». 4 марта 1907 г.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 8. История №1 2013.pdf (0,1 Мб)
34

№69(7532) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2018]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

Великая земская реформа 1864 года. <...> И еще ведь городская реформа 1870 года. <...> Университетская реформа 1863 года. <...> Университетские собрания, правление, суд, открытость и подотчетность им в расходах. <...> Реформа школьного образования 1864 года.

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия №69(7532) 2018.pdf (0,9 Мб)
35

№2 [Вестник Московского университета. Серия 11. Право. , 2018]

Публикуются результаты наиболее значимых научных исследований в области права.

1860-х гг., особенно судебной и университетской. <...> Со вступлением в силу нового университетского устава Ф. М. <...> Судебная реформа // Дмитриев Ф. М. Соч. Т. 2. С. 463. 33 Его же. Университетский устав // Там же. <...> Несмотря на то, что новая университетская реформа уже была одобрена Александром II, по итогам совещания <...> ПРАВО. 2018. № 2 116 ПРОБЛЕМы УНИВЕРСИТЕТСКОгО ОБРАЗОВАНИЯ А.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 11. Право. №2 2018.pdf (0,1 Мб)
36

№10 [Высшее образование сегодня, 2010]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

М.: Университетская книга. Логос, 2009. 3. Кибанов, А.Я. <...> Россия – Китай: образовательные реформы на рубеже XX – XXI вв. М., 2007. 4. <...> Университетская реформа в Европе: некоторые эстетические соображения / А. <...> Зимняя // Высшее образование сегодня: Реформы, нововведения, опыт. 2005. №11. 8. Козырев, В.А. <...> Пленарное заседание форума было посвящено итогам и перспективам реформы местной власти в России.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №10 2010.pdf (0,6 Мб)
37

№2 [Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины, 2014]

Основан в 1994 г. Главный редактор журнала - Щепин Олег Прокопьевич - академик РАМН, доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель Национального научно-исследовательского института общественного здоровья РАМН. Журнал освещает теоретические вопросы социальной гигиены, основные направления формирования здоровья населения и медико-социальной помощи, вопросы экономики, научной организации труда, санитарной статистики, истории медицины и здравоохранения. Публикует статьи о новых формах и методах работы лечебно-противоэпидемических учреждений здравоохранения по организации медико-санитарного обслуживания городского и сельского населения. Журнал публикует материалы о методах и результатах изучения социальных условий жизни и здоровья населения. В нем находят отражение состояние здравоохранения, вопросы организации и деятельности медицинских учреждений в зарубежных странах, помещаются статьи, посвященные проектированию и оснащению лечебно-профилактических учреждений. Широко освещается развитие медицинской науки и здравоохранения, отмечаются важные исторические даты, деятельность научных обществ, публикуется информация о различных конференциях и совещаниях.

К направлению реформы, проводимой Б. <...> М.: Университетская типография; 1860; кн. 2. 4. <...> Австрийская реформа университетского медицинского образования во второй половине 18 века. <...> Австрийская реформа университетского медицинского образования во второй половине 18 века. <...> Университетская реформа 1863 г. увеличила объем административной и хозяйственной самостоятельности университетов

Предпросмотр: Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины №2 2014.pdf (0,7 Мб)
38

№6 [Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела, 2007]

Научно-технический журнал, посвященный распространению новейших достижений науки, техники, технологии и экономики в области полиграфии и издательского дела.

Университетская реформа 1863 г., вернувшая ýтим образовательным учреждениям автономию, способствовала <...> Так, в виде приложения к «Ученым запискам» Êазанского университета в 1869 г. в университетской типографии <...> Среди подготовленных им изданий — «Êурс ботаники для университетских слушателей», первый полный систематический <...> Значение реформы Петра I для кириллической письменности трудно переоценить. <...> Историческая заслуга реформы в том, что была сформирована перспективная концепция развития кириллицы

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела №6 2007.pdf (0,4 Мб)
39

Известные и неизвестные открытия ХХ века сб. статей

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Предлагаемый сборник научных статей, издаваемый по материалам Международной научной конференции «Известные и неизвестные открытия ХХ века» (4–5 декабря 2013 г., СПбГУ, Факультет свободных искусств и наук), посвящен рассмотрению феномена XX столетия в истории, философии, литературе, культурологии и искусстве. Общая концептуальная основа всех статей — сосредоточение на понятии «открытие», изучение событий и людей, которые вносят коренные изменения в науку и культуру. В научное издание вошли работы ведущих ученых и деятелей культуры.

Новикова, «гармоническая согласованность университетской жизни… без особых потрясений царила в Московском <...> Организованная профессура и университетская реформа в Советской России // Власть и наука, ученые и власть <...> Формирование советской университетской системы. М., 1988. <...> Он внес значительный вклад в изучение полуострова, в 1812 г. содействовал реформе его управления, доказал <...> Книги Издательства СПбГУ можно приобрести в Доме университетской книги Менделеевская линия, д. 5 тел.

Предпросмотр: Известные и неизвестные открытия ХХ века .pdf (0,1 Мб)
40

№4 [Вестник ПСТГУ. Серия II. «История. История Русской Православной Церкви», 2013]

Серия журнала «Вестник ПСТГУ: История. История Русской Православной Церкви» готовится Научно-исследовательским Отделом новейшей истории Русской Православной Церкви (№№ 2, 3, 5, 6) и Историческим факультетом ПСТГУ (№№ 1 и 4). Серия продолжает «Богословский сборник» в его исторической части, этим объясняется двойная нумерация журнала (второй номер продолжает сплошную нумерацию с № 1 «Богословского сборника»). Церковно-историческая проблематика отражена в основном статьями по истории Древней Руси и синодального периода, новейшей истории Русской Православной Церкви, публикациями архивных материалов из ранее недоступных архивных фондов. Приоритетное внимание в журнале уделяется подвигу исповедников и новомучеников Русской Православной Церкви. Велик удельный вес статей, отражающих проблемы отношения Церкви и государства, роли и места отдельных церковных деятелей, борьбы с расколами, истории Русской Церкви за границей и русской эмиграции в целом. Растет число статей на материалах местных архивов. В номерах, готовящихся Историческим факультетом, освещаются проблемы социального служения Церкви и благотворительности в Российской Империи.

Тургенева в кругу декабристов 39 вительству в проведении реформ»33. <...> корпорации», «университетской автономии», «университетского стиля жизни», «университетского пространства <...> : университетские здания в городском контексте, неформальные корпоративные отношения, университетские <...> идеала и концепций университетских реформ...». <...> реформа С.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия II. «История. История Русской Православной Церкви» №4 2013.pdf (0,1 Мб)
41

Россия на переломе эпох (середина XIX — начало XX в.) : практикум

Бурятский государственный университет

В учебном издании изложены следующие разделы: «Планы семинарских заня-тий по истории России (середина XIX — начало XX в.)», «Исторические доку-менты по истории России (середина XIX — начало XX в.)», «Визуальные ма-териалы по истории России (середина XIX — начало XX. в.)», «Методические материалы». Пособие рекомендовано для обучающихся по направлению подготовки 46.03.01 «История», для студентов III курса исторического факультета.

Университетская реформа 1863 года в России. <...> Подготовка и проведение университетской реформы 1863 года / Составитель и автор вступительных статей <...> Земская реформа 1864 г. Городская реформа 1870 г. Университетский устав 1863 г. <...> Составные части университетского управления, сверх факультетов, суть: 1) Университетский совет. 2) Правление <...> университета. 3) Университетский суд. 4) Проректор или инспектор.

Предпросмотр: Россия на переломе эпох (середина XIX — начало XX в.) практикум.pdf (1,2 Мб)
42

№3 [Философские науки, 2016]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

почву для земельной реформы П.А. <...> программы модернизаторов решают судьбу реформ, а ментальность элит, населения. <...> По мнению одного из первых исследователей университетской истории И.Л. <...> Впрочем, это не мешало философам жить дольше их университетских коллег. <...> Университетская реформа 1884 года в Санкт-Петербургском университете // Научно-технические ведомости

Предпросмотр: Философские науки №3 2016.pdf (0,1 Мб)
43

№4 [Родина, 2018]

Популярный исторический журнал "Родина" - это продолжение традиции научно-популярной исторической журналистики, заложенных создателями одноименного дореволюционного издания еще в 1879 году. Современная "Родина" выходит с января 1989 года и неизменно предоставляет читателю богатый просветительский материал. Полноцветный глянцевый журнал объемом 144-160 страниц, богато проиллюстрированный уникальными фотографиями и другими графическими материалами, адресован не только профессиональным историкам, но и любому читателю, которого не оставляют равнодушными вопросы отечественной и мировой истории. Наши авторы - известные историки, археологи, писатели, публицисты. А что касается круга освещаемых тем, то, кажется, нет такого "уголка" истории, о котором не поведал бы за минувшие годы журнал "Родина".

Великая земская реформа 1864 года. <...> Университетская реформа 1863 года. <...> Университетские собрания, правление, суд, открытость и подотчетность им в расходах. <...> после освоБоЖдения крестЬян Это, по-моему, самая ваЖная реформа в россии, ГораЗдо ваЖнее судеБной реформы <...> Ковчежец с св. мощами мною получен; быв‑ ший диакон университетской церкви А.

Предпросмотр: Родина №4 2018.pdf (0,3 Мб)
44

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ В.И.ВЕРНАДСКОГО (1863–1945) [Электронный ресурс] / Леонова // Вестник Московского университета. Серия 27. Глобалистика и геополитика. .— 2013 .— №1 .— С. 38-45 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/487278

Автор: Леонова

В статье раскрывается сложный и полный противоречий процесс становления и развития общественно-политических взглядов В.И. Вернадского — ученого и патриота, жившего в эпоху великих социальных перемен Ключевые слова: общественная жизнь, политические взгляды, гражданственность, гуманизм, служение благу Отечества.

Об основаниях Университетской реформы. М., 1901. 7 Страницы автобиографии В.И. Вернадского. <...> Об основаниях Университетской реформы. М., 1901. Вернадский В.И. начало и вечность жизни. М., 1989.

45

Философское знание: модусы производства и признания

[Б.и.]

В данной работе представлен анализ современных философских практик, модусов признания и способов конституирования философских сообществ. Работа написана с позиций социологии знания. Автора интересуют условия и способы производства философского знания, арены презентации и модусы признания философского знания в современном обществе. В работе не только дается характеристика ситуации в современном отечественном философском сообществе, но и предлагаются определенные рекомендации по оптимизации этой ситуации.

Именно университетская структура, образован ная внутренней борьбой многих поколений за пространство в <...> Поэтому без университетской структуры функция философа размывается, достигнутый уровень абстракции и <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 34 университетская реформа ру бежа XVIII–XIX <...> После войны он вошел в состав Высшего совета народного образования и участвовал в реформе высшего образования <...> Тел. (812) 327-26-37 «Книжный салон» Филологического факультета СПбГУ Университетская наб., д. 11.

Предпросмотр: Философское знание модусы производства и признания.pdf (0,2 Мб)
46

КАТКОВ О ПРОСВЕЩЕНИИ В РОССИИ [Электронный ресурс] / Едошина // Литературоведческий журнал .— 2012 .— №2 .— С. 93-107 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/469702

Автор: Едошина

В статье излагаются взгляды Каткова на образование, его структуру, содержание, выявляется сущностная связь образования с уровнем развития общества, его государственная функция. Взгляды Каткова на образование даются в суммарном виде и в развитии на основе анализа его статей. Специально подчеркивается актуальность позиции Каткова в области образования для наших дней

Но вернусь к Каткову, в частности, к его размышлениям об университетском образовании в статье «Университетский <...> По его справедливому утверждению, «цель университетской реформы одна: поднять дело науки и обучения»16 <...> К сожалению, университетская реформа, которую предлагал Катков, только начала вводиться, когда ее верный <...> Университетский вопрос // Московские Ведомости. 1884. № 178; Катков М.Н. <...> Ключ предстоящей реформы университетов // Катков М.Н.

47

№1 [Вестник ПСТГУ. Серия II. «История. История Русской Православной Церкви», 2015]

Серия журнала «Вестник ПСТГУ: История. История Русской Православной Церкви» готовится Научно-исследовательским Отделом новейшей истории Русской Православной Церкви (№№ 2, 3, 5, 6) и Историческим факультетом ПСТГУ (№№ 1 и 4). Серия продолжает «Богословский сборник» в его исторической части, этим объясняется двойная нумерация журнала (второй номер продолжает сплошную нумерацию с № 1 «Богословского сборника»). Церковно-историческая проблематика отражена в основном статьями по истории Древней Руси и синодального периода, новейшей истории Русской Православной Церкви, публикациями архивных материалов из ранее недоступных архивных фондов. Приоритетное внимание в журнале уделяется подвигу исповедников и новомучеников Русской Православной Церкви. Велик удельный вес статей, отражающих проблемы отношения Церкви и государства, роли и места отдельных церковных деятелей, борьбы с расколами, истории Русской Церкви за границей и русской эмиграции в целом. Растет число статей на материалах местных архивов. В номерах, готовящихся Историческим факультетом, освещаются проблемы социального служения Церкви и благотворительности в Российской Империи.

Самодержавие и реформы: Политическая борьба в России в начале XIX в. <...> Духовные школы в России до реформы 1808 г. СПб., 2001. 6. Кочеткова Н. Д. <...> Самодержавие и реформы: Политическая борьба в России в начале XIX в. М., 1989. <...> ученые степени по всем областям университетских наук. <...> Тем самым университетская реформа 1803–1804 гг. еще не создала всех необходимых основ для складывания

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия II. «История. История Русской Православной Церкви» №1 2015.pdf (0,1 Мб)
48

М. К. Любавский и организация 200-летнего юбилея со дня рождения М. В. Ломоносова в Московском университете [Электронный ресурс] / Цыганков // Вестник Московского университета. Серия 8. История. .— 2011 .— №5 .— С. 95-113 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378383

Автор: Цыганков

Статья посвящена истории подготовки и празднования 200-летнего юбилея со дня рождения М. В. Ломоносова в Московском университете. Показано, как мероприятия ломоносовского праздника стали ареной столкновения амбиций и различных политических позиций. Особое внимание автор уделяет усилиям ректора университета М. К. Любавского, направленным на выход из создавшегося кризиса.

Об основаниях университетской реформы. М., 1901. <...> студенческие организации в университет, полагая, что студенческое движение пойдет на спад в случае коренных реформ <...> реформой»24. <...> Выход из кризиса для Шварца был связан с административной реформой, строгим распределением компетенций <...> В частности, Любавский выступил с инициативой проведения празднований в честь 50-летия Крестьянской реформы32

49

Университетская идея в понимании М. В. Ломоносова [Электронный ресурс] / Андреев // Вестник Московского университета. Серия 8. История. .— 2011 .— №5 .— С. 52-68 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378378

Автор: Андреев

Рассматривается система взглядов М. В. Ломоносова на организацию университета в России, его цели и задачи, место в обществе и взаимоотношения с государством.

Ломоносова)* УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ИДЕЯ В ПОНИМАНИИ М.В. ЛОМОНОСОВА Рассматривается система взглядов М.В. <...> реформ. <...> проекты, а решена была только в ходе университетских реформ начала XIX в. <...> «Вольности» по Ломоносову — это традиционные корпоративные университетские привилегии. <...> перед каким иным судом стать кроме Университетского» (п. 2.3)29.

50

Научная библиотека в контексте научной, образовательной и культурной политики. (Исторический опыт Германии). Монография

Автор: Володин Б. Ф.
СПб.: РНБ

В современном обществе научные библиотеки России и других стран мира связаны друг с другом самыми тесными отношениями. Но при этом библиотеки каждой из стран, вовлеченных в процессы мирового взаимодействия, прошли свой специфический, отличный от других государств мира путь. Немецкая научная библиотека представляет собой уникальное явление. Это связано в первую очередь с тем, что Германия является родиной самого типа научной библиотеки. Именно здесь научная библиотека сформировалась как институт развития науки и оказалась особенно тесно связанной с процессами формирования и развития научной, образовательной и культурной политики. Феномен немецкой научной библиотеки рассматривается в контексте особенностей эволюции библиотек в России. Широко рассматривается и исторический опыт других стран Европы и Северной Америки.

ПЕРВЫЙ ЭТАП УНИВЕРСИТЕТСКОЙ РЕФОРМЫ В ЙЕНЕ. <...> Составной частью университетской реформы стало реформирование университетской библиотеки. <...> ВТОРОЙ ЭТАП УНИВЕРСИТЕТСКОЙ РЕФОРМЫ В ЙЕНЕ. <...> главной целью университетской реформы. <...> В силу этого и возникла потребность в проведении университетских реформ.

Предпросмотр: Научная библиотека в контексте научной, образовательной и культурной политики. (Исторический опыт Германии). Монография.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1477