Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 563270)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 78807 (1,27 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Наука, научность, практика. О работе Центра проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования (лекция-размышление)

Автор: Сулакшин С. С.
М.: Издательство "Научный эксперт"

Лекция посвящена деятельности Центра проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования, медиаторской научной организации, которая, отвечая на потребность реально практикующей власти в ее научной поддержке, разработке, проектировании, реализации, корректировке, осуществлении полного жизненного цикла государственно управленческого решения, отвечая на ее потребности в поддержке этого цикла, соединяет национальный интеллект, национальную науку, многоотраслевую, многоинститутcкую, многорегиональную науку и власть.

Мир и траектория познания: от познанного в непознанное Круглое подмножество — это наши знания о мире. <...> И о траектории № II. <...> познания как акта. <...> И ее навязывание в качестве научной перемещает траекторию познания в запретную (заштрихованную) область <...> Это траектория № I на рис. 2.19.

Предпросмотр: Наука, научность, практика. О работе Центра проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования (лекция-размышление).pdf (0,1 Мб)
2

№2 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2019]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

индивидуального развития и познания. <...> Задача создания индивидуальных траекторий познания и развития, что всё чаще и активнее реализуется в <...> Такая технология моделирования траектории познания, и это подтверждают результаты Семёнова (2015), Холодной <...> познания и обучения человека для подготовки к вызовам будущего. <...> Траектории личностного развития: реконструкция взглядов Л. С.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2019.pdf (1,2 Мб)
3

№5 [Концепт, 2020]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

Познань, Польша). <...> Нюренбергер исследуют проблему готовности студентов проектировать траекторию своего развития и познания <...> Траектория – линия, которую описывает объект при своем движении. <...> познания; оценка рассматривается как продолжение обучения. <...> познания, градации системы задач и проектных решений.

Предпросмотр: Концепт №5 2020.pdf (1,4 Мб)
4

Анализ подходов к вариантам развивающего обучения

ОРАГС

Учебное пособие по курсу "Педагогическая психология" - раскрывает наиболее сложные разделы "психология обучения". Пособие включает авторские лекции, атакже фрагменты текстов, иллюстрирующие важные положения определённых концепций развивающего обучения и подходов к их анализу.

сложных развивающихся объектов изучения, с которыми не справляется эмпирическое познание. <...> Эмпирический и теоретические способы познания осуществляются на основе различных средств эмпирических <...> познания как теоретическая основа знаний об явлениях и объектах. <...> Ученик выступает как абстрактная “точка” на единственной восходящей траектории познания. <...> Пути каждого ребенка по “траектории восхождения” тождественны в логическом отношении и отличаются лишь

Предпросмотр: Анализ подходов к вариантам развивающего обучения.pdf (0,3 Мб)
5

№3 [История и педагогика естествознания, 2017]

Научный рецензируемый сборник статей по педагогике естествознания и истории естествознания

Жизнь – это постоянный процесс учения и познания. <...> ресурсы других групп; • могут ситуативно обдумать и выбрать наиболее адекватные учебно-познавательные траектории <...> В ситуации образовательной самоориентации: • определяет вероятную траекторию образования, выстраивает <...> контролировать и корректно выстраивать свою организационно-образовательную деятельность и выбранные траектории <...> И уже с учетом этого формируется модель интерактивного продвижения: • спланировать целевую траекторию

Предпросмотр: История и педагогика естествознания №3 2017.pdf (4,7 Мб)
6

Методологические основы психологии

Издательство Дефис

Пособие является методическим дополнением к курсу "Методологические основы психологии", входящим в учебный план специальностей 020400 "Психология" и 022700 "Клиническая психология". Пособие выполняет назначении хрестоматии, имеет сложную структуру. Оно является своеобразным руководством в программе курса, в содержании основных проблем каждого раздела.

гуманитарного познания. <...> Тем не менее из двух возможных траекторий познания позитивистская методология выбирает наименее рациональную <...> «обходную» траекторию. <...> императива бессубъектности последовательно дополняют друг друга и образуют единую исследовательскую траекторию <...> Легко заметить, что движение познания по этой траектории носит ярко выраженный индуктивный характер.

Предпросмотр: Методологические основы психологии.pdf (0,3 Мб)
7

№6 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

одарённости в каком-либо виде деятельности и 'р расширять возможности выстраивания индивидуаль* ных траекторий <...> Разработаны индивидуальные траектории развития одарённых детей. 10. <...> Ежегодное определение индивидуальной траектории развития для каждого ребенка, ее своевременная корректировка <...> Какие возможности мы предлагаем сегодня молодому человеку для формирования его индивидуальной траектории <...> познания?

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2009.pdf (0,1 Мб)
8

Онтология поэтического слова Артюра Рембо монография

Автор: Нефедова Л. К.
М.: ФЛИНТА

В монографии на материале оригинальных текстов исследуется онтологическая семантика поэтического слова французского поэта-символиста Артюра Рембо (1854–1891). Философский анализ произведений А. Рембо осуществляется на основе подстрочных переводов, фиксирующих лексико-грамматическое ядро оригинала.

Однако ни один факт биографии поэта, ни один период его жизни, ни её траектория в целом, ни соотнесение <...> Интерес представляет прежде всего траектория бытийного потока со значимыми пунктами самоидентификации <...> (корабль), означающее субъекта, который эту траекторию осуществляет. <...> Рассмотрим некоторые основные точки траектории самоидентификации Я лирического героя. <...> знака, целостно маркирующего траекторию познания.

Предпросмотр: Онтология поэтического слова Артюра Рембо (1).pdf (0,3 Мб)
9

№1 [Философия науки, 2004]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Между тем их ценность состоит в многообразии вариаций, которыми предугадываются все возможные траектории <...> познания предмета. <...> «Но если взять познание интенсивно, то, поскольку термин “интенсивное” означает совершенное познание <...> Согласно Галилею, сказать, что «“события имеют место благодаря некой нерегулярности траекторий” все равно <...> Нерегулярные траектории, – это, по Галилею, те линии, которые не имеют «никакой закономерности вообще

Предпросмотр: Философия науки №1 2004.pdf (0,3 Мб)
10

№4 [Иностранные языки в школе, 2021]

актуальность проектной деятельности связана с развитием проектного мышления учащегося, она является траекторией <...> , об идеалах, нормах и целях научно-методического познания. <...> оценить сильные и слабые стороны проведения урока, а тест помогает выстроить более четкую образовательную траекторию <...> Они любознательны, и тяга к познанию будет сопровождать их всю жизнь [11]. <...> характеристики LMS помогают учителю определять темп обучения, его место, способ с учетом индивидуальных траекторий

Предпросмотр: Иностранные языки в школе №4 2021.pdf (0,1 Мб)
11

Ханойские башни [учеб. пособие]

Автор: Окулов С. М.
М.: Лаборатория знаний

На материале широко известной задачи о Ханойских башнях показано как организовать занятия по информатике, чтобы побудить школьника к творчеству, развить у него вкус к решению исследовательских проблем.

информационным объектом и информационным процессом приблизительно такое же, как соотношение между точкой и траекторией <...> информационного поиска; • «следит за изменением мысли» отдельного ученика, ведет его по индивидуальной траектории <...> , через самостоятельность в освоении содержания — к самостоятельности в определении цели познания. <...> информационным объектом и информационным процессом приблизительно такое же, как соотношение между точкой и траекторией <...> информационного поиска; • «следит за изменением мысли» отдельного ученика, ведет его по индивидуальной траектории

Предпросмотр: Ханойские башни.pdf (0,2 Мб)
12

№7 [Концепт, 2020]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

Трансформации, происходящие в современном образовании, влекут за собой изменения в процессе проектирования траектории <...> математической деятельности по решению практико-ориентированных задач: интенсификация обучения, управление траекторией <...> Основной регламентирующей траекторией в формировании и реализации основной профессиональной образовательной <...> Индивидуальная траектория профессионального развития педагога дошкольной образовательной организации <...> Запечатленный образ в межличностном познании влияет на поведение индивида.

Предпросмотр: Концепт №7 2020.pdf (1,2 Мб)
13

№4 [Школьные технологии, 2017]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Древо познания. – М.: Прогресс-Традиция, 2001. 3. Степин В.С. <...> Это и есть технический способ реализации индивидуальной траектории познания, а, следовательно, при определённых <...> всего сущего образует онтологическую основу проблемности познания, а в проблемности познания берёт своё <...> Целью исследования становится познание самого себя и выстраивание индивидуальной траектории личностного <...> и эвристических карт познания, кото1 Клепиков В.Н.

Предпросмотр: Школьные технологии №4 2017.pdf (0,2 Мб)
14

№4 [Концепт, 2020]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

саморазвитию, к свободе выбора инструментария для разрешения проблемной ситуации, проектированию оптимальной траектории <...> познания, к анализу и коррекции образовательного маршрута. <...> Бодрякова, выполнить это требование возможно при активизации интереса, активности субъектов познания <...> Математическое познание оперирует числами. <...> Траектория развития педагогического сообщества Кировской области в аспекте возрастной гетерогенности

Предпросмотр: Концепт №4 2020.pdf (1,4 Мб)
15

№3 [Школьные технологии, 2017]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

, интерпретирование, проектирование, моделирование и т.п.) самоорганизуется, т.е. выбирает баланс и траекторию <...> Очевидно, что познание начинается с получения определённого рода информации. <...> Индивидуальный образовательный маршрут – это «индивидуальная траектория» ученика, выступающая реальным <...> Выбирая разные виды деятельности, школьники планируют индивидуальную траекторию познания через приоритетную <...> , осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки

Предпросмотр: Школьные технологии №3 2017.pdf (0,2 Мб)
16

№10 [Концепт, 2020]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

Радыгина 20 траектории, формирования реперных точек и их достижения в процессе обучения в вузе; межпредметных <...> студентов в процесс планирования своих профессионально важных качеств и формирования своей карьерной траектории <...> познания. <...> Таким образом, игровой характер изучения способствовал запоминанию и активизации познания. <...> Траектории личностного развития: реконструкция взглядов Л. С.

Предпросмотр: Концепт №10 2020.pdf (1,4 Мб)
17

№3 [Проблемы современного образования, 2019]

Журнал осуществляет оперативное распространение результатов актуальных теоретических и практико-ориентированных исследований в области образования, философии, педагогики и психологии, а также организацию обсуждений и дискуссий по проблемам развития отечественной науки и образования. Журнал основан в 2009 году на базе Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского. С октября 2015 г. издателем и распространителем журнала является Московский педагогический государственный университет. Тематика издания: журнал носит гуманитарный междисциплинарный характер и осуществляет публикацию статей по проблемам философии, психологии и педагогики, а так же широкому спектру исследований в сфере отечественного и зарубежного образования

Построить индивидуальную образовательную траекторию развития ребенка на основе формирования устойчивой <...> мотивации познания. 6. <...> Способен управлять своим временем, выстраивать траекторию саморазвития на основе принципов образования <...> На первом плане здесь – стимулирование радости познания (В. А. <...> Осуществление учениками самостоятельного индивидуального выбора посильной траектории познания и развития

Предпросмотр: Проблемы современного образования №3 2019.pdf (0,9 Мб)
18

ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Бурятский государственный университет

Учебное пособие посвящено исследованию актуальной проблемы педагогической науки – по-ликультурному воспитанию школьников. В работе рассматриваются вопросы, касающиеся понимания поликультурности, мультикультурности, средства и механизмы их внедрения в многополярную образовательную среду. А также рассматриваются проблемы формирования основ нравственного, гражданского, патриотического и интернационального воспитания ребёнка в современном мире. Представленный материал в книге предназначен для студентов педагогических вузов, преподавателей, работников образования, родителей

В 90-е годы XX в. на новый уровень выходит проблема познания и исследования межнациональных контактов <...> Ученик выступает как абстрактная точка на единой восходящей траектории познания. <...> Гносеология теория познания, раздел философии, изучающий источники, формы и методы научного познания, <...> Эпистемология наука о природе и источнике познания. <...> основа содержания образования и принципов воспитания; вариативность выбора родителями образовательного траектории

Предпросмотр: ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.pdf (1,8 Мб)
19

№1 [Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2020]

«Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» — новый научный журнал, учрежденный Московским государственным юридическим университетом имени О.Е. Кутафина (МГЮА) в 2014 г., стремящийся продолжить лучшие вековые традиции российской юридической периодики. Отличие «Вестника» от иных журналов, издаваемых Университетом (Lex Russica, «Актуальные проблемы российского права», Kutafin University Law Review), и от других российских периодических изданий в том, что каждый его выпуск посвящен отдельной отрасли правовых знаний, например адвокатуре, административному праву, судебной экспертизе и т.д. Журнал будет знакомить: с основными направлениями развития юридической науки; с актуальными проблемами теории и истории права и государства; конкретных отраслей права; сравнительного правоведения; методики преподавания правовых и общегуманитарных дисциплин, а также иностранных языков в юридическом вузе; с правоприменительной практикой; с путями совершенствования российского законодательства; с известными российскими и зарубежными учеными, их теоретическим наследием; с материалами конференций и круглых столов, проведенных в Университете или с участием профессорско-преподавательского состава Университета в других российских и зарубежных научных центрах; с новой юридической литературой. Авторами «Вестника» являются профессорско-преподавательский состав Университета, российские государственные и общественные деятели, ученые-юристы из других стран, аспиранты, юристы-практики, студенты юридических вузов и факультетов.

(МГЮА) Владимир Синюков: «Наша школа во главу угла ставит индивидуальность, творчество, собственные траектории <...> познания, формирование исследовательского мышления. <...> Кроме того, программа предусматривает возможности выстраивания индивидуальной образовательной траектории <...> Уникальная междисциплинарность, индивидуальные траектории освоения программы, а также обогащение слушателей <...> Ваша цель — быть понятым, а не произвести впечатление своими лингвистическими познаниями.

Предпросмотр: Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) №1 2020.pdf (1,9 Мб)
20

№6 [Проблемы современного образования, 2018]

Журнал осуществляет оперативное распространение результатов актуальных теоретических и практико-ориентированных исследований в области образования, философии, педагогики и психологии, а также организацию обсуждений и дискуссий по проблемам развития отечественной науки и образования. Журнал основан в 2009 году на базе Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского. С октября 2015 г. издателем и распространителем журнала является Московский педагогический государственный университет. Тематика издания: журнал носит гуманитарный междисциплинарный характер и осуществляет публикацию статей по проблемам философии, психологии и педагогики, а так же широкому спектру исследований в сфере отечественного и зарубежного образования

Поэтому, прочитав много страниц, они фактически обогащаются очень немногими познаниями. <...> Степина, включающая в теорию познания три элемента («субъект – средства познания – объект») в концентрированном <...> способов действий постоянную оценку собственного мышления, планируя траекторию его развития на основе <...> Уникальность методологического подхода к обсуждению смысла научной теории заключается в построении траектории <...> Учащиеся выстраивают индивидуальную траекторию саморазвития через олимпиадное движение, побуждающее их

Предпросмотр: Проблемы современного образования №6 2018.pdf (1,0 Мб)
21

Управление маркетингом в туристской индустрии учеб. пособие

Автор: Большунова Т. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В учебном пособии исследованы сущность и специфика применения маркетинга в туризме, рассмотрены возможности стратегического анализа и маркетинговых исследований в сфере туризма, применения интегрированных маркетинговых коммуникаций, изучены особенности поведения потребителей и сегментирования в туризме.

Траектории развития динамичного корпоративного портфеля 1. "Траектория товара". <...> "Траектория последователя". <...> "Траектория неудачи". <...> "Траектория посредственности". <...> Познание. Постоянная нацеленность на новые открытия, знания, действия.

Предпросмотр: Управление маркетингом в туристской индустрии.pdf (0,7 Мб)
22

№6 [Оборудование и технологии для нефтегазового комплекса, 2019]

Последние достижения научно-технического прогресса в нефтегазовой отрасли; оперативный каталог отечественного оборудования и материалов.

Галлямов1 (1ФГБОУ ВО "Самарский государственный технический университет", 2ООО "Траектория сервис") В <...> Молодогвардейская, 244; 2ООО "Траектория сервис" 446541, Россия, Самарская обл., Сергиевский район, с <...> Сергей Александрович Белокоровкин, ведущий инженер ООО "Траектория сервис" 446541, Россия, Самарская <...> Траектории локализации производства нефтегазового оборудования. <...> Пьезоэлектрический преобразователь УЗК начинают перемещать по зигзагообразной траектории сварного шва

Предпросмотр: Оборудование и технологии для нефтегазового комплекса №6 2019.pdf (0,8 Мб)
23

Дидактические игры как одна из форм организации познавательной деятельности учащихся при изучении нового материала на уроках истории

Автор: Борзова
М.: ПРОМЕДИА

Одна из особенностей исторического познания состоит в невозможности воспроизвести посредством эксперимента <...> В этом проявляется субъективность и условность исторического познания. <...> "; "Мнемотехника"; "Слово по вертикали" "Устный диафильм", '3 предложения"; 'Из уст в уста"; "Древо познания <...> Такие игры, как "Устный диафильм", "Три предложения", "Из уст в уста", "Древо познания" предполагают <...> работа с текстовыми материалами реатизуется посредством игр "Три предложения", "Найди ошибки", "Древо познания

Предпросмотр: Дидактические игры как одна из форм организации познавательной деятельности учащихся при изучении нового материала на уроках истории.pdf (0,2 Мб)
24

ЗДОРОВЬЕ И ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ: К ВОПРОСУ СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ НАСЕЛЕНИЯМеттини, Присяжная // Социология медицины .— 2016 .— №2 .— С. 11-17 .— URL: https://rucont.ru/efd/565512 (дата обращения: 18.06.2021)

Автор: Меттини

Дан анализ современных представлений о ценности здоровья с точки зрения человеческого капитала и с позиций конкурентоспособности. Указано, что капитал здоровья выступает инвестиционным проектом для человеческого капитала, и многоаспектность состояния здоровья, динамика изменений этого состояния во многом зависят от внутренних побудительных мотивов индивида, условий жизни, специфики социальной среды, жизненной ситуации. Здоровье с этой точки зрения является социально обусловленным явлением, которое играет диалектическую роль во взаимоотношениях человека с обществом, с другими и с самим собой

организм выбирает, черпает из огромного резервуара окружающего мира то, что отвечает его возможностям познания <...> Человек как предмет познания. Ленинград: Изд-во ленинградского университета, 1968. 7.

25

ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ КЛИНА НА ПОЧВУ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

Автор: ЛУКАНИН
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ МЕХАНИЗАЦИИ И ЭЛЕКТРИФИКАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Задачей данной работы и является попытка разработки ряда вопросов анализа процесса деформации пласта почвы с помощью методов, применяемых в общей механике материалов, а также экспериментальное обоснование этих методов.

получать, результаты^ дополняющие ' друг друга, раскрывающие новые закономерности, углубляющие наши познания

Предпросмотр: ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ КЛИНА НА ПОЧВУ.pdf (0,0 Мб)
26

№2 [Строительство нефтяных и газовых скважин на суше и на море, 2020]

Последние достижения в области техники, технологии бурения нефтяных и газовых скважин, а также материалы по приготовлению и очистке буровых растворов.

Оптимизации траектории скважин со сложной пространственной конфигурацией В траектории скважины с горизонтальным <...> Траектория с изменением зенитного угла на участке стабилизации представлена на рисунке. <...> На иллюстрациях траекторию будем представлять развёрткой на плоскость чертежа. <...> В начале координат долото находится в самой низкой точке траектории. <...> Здесь же представлена синусоидальная траектория (М) с красными квадратными метками.

Предпросмотр: Строительство нефтяных и газовых скважин на суше и на море №2 2020.pdf (1,1 Мб)
27

Генезис диагностического подхода в истории отечественной педагогики (до 1917 года)

Автор: Быкова
М.: ПРОМЕДИА

С учетом значимости историко-педагогического познания была сформулирована тема исследования: "Генезис <...> В рассматриваемый период утверждается идея признания за человеком способности самостоятельного познания <...> Он призывает педагогов к "обстоятельному познанию остроты и прилежания каждого ученика", для этого предлагает <...> произвольно понятие, а "испытывать, какие понятия находятся в душе ученика и какие предварительные познания <...> У шине кому принадлежит идея познания внутреннего мира человека через анализ его внешности ("идея характера

Предпросмотр: Генезис диагностического подхода в истории отечественной педагогики (до 1917 года).pdf (0,0 Мб)
28

СТРУКТУРА БЫТИЯ И ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ (ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ) АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... ДОКТОРА ФИЛОСОФСКИХ НАУК

Автор: РАЧИНСКИЙ ДМИТРИЙ ДМИТРИЕВИЧ
М.: МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА

Цель и задачи исследования. Основная цель исследования - определить методы и направления совершенствования учения о структуре бытия и структуре онтологии, разработать целостную концепцию структуры универсума и структуры онтологии в условиях нарастающей теоретико-методологической поляризации и смены онтологических парадигм.

В настоящей работе рассматри­ ваются основные подходы к познанию структуры бытия и анализу структуры <...> Его познание играет базисную роль во всех формах познания. <...> " рассматривают­ ся основные подходы к познанию структуры, функций противоречия, к познанию их видового <...> Важное место в познании структуры универсума занимает познание пространственно-временных отношений. <...> , средств познания).

Предпросмотр: СТРУКТУРА БЫТИЯ И ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ (ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ).pdf (0,0 Мб)
29

№3 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2020]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

И дерево познания добра и зла. <...> Наводит на размышления своеобразная траектория передвижения в пространстве Матвея Егоровича: перед приходом <...> современную терминологию, на индивидуальный образовательный маршрут, индивидуальную образовательную траекторию <...> познания. <...> Т.е. это оценивание процесса продвижения обучающегося по собственной индивидуальной траектории освоения

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №3 2020.pdf (1,1 Мб)
30

№9 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Литературоведение: Библиогр. указ., 2011]

Является продолжением библиографических указателей "Новая советская литература по литературоведению" и "Новая иностранная литература по литературоведению". Издается ежемесячно. Содержит информацию об отечественной и зарубежной литературе по теории и истории литературоведения, литературы всех стран и народов, фольклора, поступающей в библиотеку ИНИОН РАН. Издание предназначено для использования в научной, учебной, библиографической и справочной деятельности. В указатель включены сведения о книгах и статьях из журналов и сборников. Каждый номер снабжен вспомогательными авторским и предметным указателями.

Формирование фаустовской парадигмы мотивов – мотивов дерзости, познания и сделки с дьяволом – в анонимной <...> In memoriam : (Новелла Гюнтера Грасса "Траектория краба") // Юдинские чтения – 2010. – Курск, 2010. – <...> Анализ историософской проблематики новеллы Г.Грасса "Траектория краба". 338 Шифр: 2042322 Иванов П.Ф. <...> Нравственное богословие и барочная антропология в проповедях Симеона Полоцкого // Философия познания <...> Всемир. день философии (Москва – Санкт-Петербург, 16-19 нояб. 2009 г.). – М., 2010. – 243 // Философия познания

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Литературоведение Библиогр. указ. №9 2011.pdf (1,8 Мб)
31

Ориентировочная основа педагогического исследования учеб.-метод. пособие

Автор: Назаров Н. В.
ОГУ

Учебно-методическое пособие является ориентировочной основой для проведения педагогического исследования и необходимо в качестве образовательной поддержки студентам в исследовательской деятельности. Образовательная поддержка при таком подходе становится алгоритмом последовательности действий в педагогическом исследовании, в том числе этапах подготовки дипломной работы. В пособии предлагается материал, который позволит продуктивно организовать самостоятельную работу студентов. Учебно-методическое пособие построено по принципу преемственности с последующими ступенями высшего педагогического образования: магистратурой и аспирантурой. Учебно-методическое пособие адресовано для широкого круга преподавателей вузов и студентов университетов.

и моделям познания. <...> Направляющая имеет цель отслеживать соответствие линии исследования с выбранной траекторией. <...> Объект – это то, на что направлен процесс познания. <...> к самостоятельному поиску и принятию решений многих жизненно важных вопросов: выбор образовательной траектории <...> Гумилеву: поиск новой парадигмы развития и познания / В.Т.

Предпросмотр: Ориентировочная основа педагогического исследования.pdf (0,7 Мб)
32

Основы статистической радиофизики. Ч. 1 учеб. пособие

Автор: Рожков И. Т.
ЯрГУ

Первая часть учебного пособия посвящена основным характеристикам случайных величин и процессов, законам распределения, решению задач по определению различных характеристик. Учебное пособие может быть использовано во всех случаях, где требуется находить соответствующие характеристики случайных процессов.

Употребляются также термины “выборочная функция”, “траектория случайного процесса”. <...> Употребляются также термины "траектория случайного процесса" и "выборочная функция".

Предпросмотр: Основы статистической радиофизики учебное пособие.pdf (0,9 Мб)
33

№6 [Оборудование и технологии для нефтегазового комплекса, 2020]

Последние достижения научно-технического прогресса в нефтегазовой отрасли; оперативный каталог отечественного оборудования и материалов.

Сериков2 (1ООО "Траектория сервис", 2РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. <...> Александрович Белокоровкин1, ведущий инженер, Дмитрий Юрьевич Сериков2, д-р техн. наук, доцент 1ООО "Траектория

Предпросмотр: Оборудование и технологии для нефтегазового комплекса №6 2020.pdf (0,8 Мб)
34

Смысл художественного текста. Словесный образ как актуализатор смысла на примере романов Р. Музиля "Смятение воспитанника Терлеса" и "Человек без свойств"

Автор: Солодилова
ГОУ ОГУ

Есть вещи, которые невозможно охватить научным познанием, они принадлежат миру "иррационального". <...> " (там же: 23) тех возможностей "нерациоидного"26 познания, которые отличают поэтическую прозу от сухого <...> Всё это позволяет сделать вывод, что поиск истины, момент познания есть то единственное, что "озаряет <...> Во всех четырех случаях в образной форме представлен смысл недоступности познания мучавшей тайны. <...> Познание и понимание: к типологии герменевтической ситуации // Понимание как логико-гносеологическая

Предпросмотр: Смысл художественного текста. Словесный образ как актуализатор смысла.pdf (0,6 Мб)
35

Всероссийский конкурс научных, образовательных и инновационных проектов студенческих научных обществ. Ч. 2 сб. аннотаций науч. работ финалистов конкурса

КНИТУ

Содержание сборника отражает основные результаты исследований аспирантов и молодых ученных в рамках научных, образовательных и инновационных проектов.

формирования аппарата адекватной самооценки и оперативной корректировки индивидуальной образовательной траектории <...> теоретико-методологической базой данного исследования являются принципы и методы социально-философского познания <...> Методы исследований, использованные в работе: диалектический метод научного познания, а также ряд частно-научных <...> ИНТЕРАКТИВНАЯ СЕТЕВАЯ ИГРА «ЛАБИРИНТ ПОЗНАНИЯ» ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ ИЗУЧАТЬ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ТАНДЕМЕ С НОСИТЕЛЯМИ <...> Александровна, Бектова Ленара Илимдаровна .......................133 ИНТЕРАКТИВНАЯ СЕТЕВАЯ ИГРА «ЛАБИРИНТ ПОЗНАНИЯ

Предпросмотр: Всероссийский конкурс научных, образовательных и инновационных проектов студенческих научных обществ сборник аннотаций научных работ финалистов конкурса. Часть 2..pdf (1,5 Мб)
36

Математика и информатика. В 2 частях Часть 1: Лекции Учебно-методическое пособие

Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В пособии представлены основные положения дисциплины «Математика и информатика», адаптированные для студентов направления подготовки «Педагогика». Математика представлена следующими разделами: аксиоматический метод построения математических теорий, комбинаторика, теория множеств, понятия и свойства вероятностей, элементы математической статистики. Информатика представлена разделами: понятие, свойства и измерение информации; алгоритмы и языки программирования; понятие и компоненты программного и аппаратного обеспечения современной компьютерной техники. Практические задания направлены на формирование умений использовать современные информационные технологии и стандартное программное обеспечение в профессиональной деятельности педагога. Представленные примеры решения задач позволяют использовать пособие для организации самостоятельной работы студентов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050700 «Педагогика».

Информация является абстрактной категорией и связана с процессом познания человеком окружающего мира. <...> Научное познание. 2. Образование (обучение). 3. Создание систем. 4. Управление системами. <...> в познании мира, а обратный процесс – интерпретация используется чаще всего в обучении. <...> Последний этап процесса формализации – это представление объекта познания в виде текста над конечным <...> Возможно ли построить формальную конструкцию на любой объект познания?

Предпросмотр: Математика и информатика. В 2 частях Часть 1 Лекции.pdf (1,7 Мб)
37

№1 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология: Библиогр. указ., 2012]

Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями

современной философии к десубъективации познания: (Ж.Деррида, М.Фуко, К. <...> Теоретическое и эстетическое познание в философском проекте М. <...> Познание и интерес. <...> Скептический теизм и познание божественных истин. <...> Ступени познания, любовь и познание, философия и истина.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №1 2012.pdf (1,7 Мб)
38

№11 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология: Библиогр. указ., 2011]

Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями

К вопросу о познании тонкого мира // Философия о знании и познании: актуальные проблемы : Материалы Всерос <...> Ценностные ориeнтации эксперта как субъекта познания // Философия о знании и познании: актуальные проблемы <...> Конвенции как неустранимый момент научного познания // Философия о знании и познании: актуальные проблемы <...> и теория познания. <...> Роль интуиции в теории познания И.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №11 2011.pdf (1,6 Мб)
39

№2 [Социология медицины, 2016]

Основан в 2002 г. Главный редактор журнала - Решетников Андрей Вениаминович - академик РАМН, доктор медицинских наук, доктор социологических наук, профессор, директор Научно-исследовательского института социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования Первый Московский Государственный университет им. И.М. Сеченова. Научно-практический журнал "Социология медицины" интересен исследователям, медикам и социологам, работникам органов и учреждений здравоохранения всех рангов, менеджерам всех уровней, преподавателям, а также аспирантам, ординаторам и студентам гуманитарных вузов. На страницах журнала представлены материалы, охватывающие широкий круг научно-практических вопросов: теоретические аспекты социологии медицины, результаты медико- социологических исследований, связанных с изучением демографических процессов и структуры заболеваемости, закономерностей формирования и сохранения здоровья человека с учетом условий его труда и быта, с анализом условий и факторов, влияющих на здоровье различных социально-демографических и профессиональных групп населения, а также деятельности по охране здоровья населения. В рамках журнала нашли развитие рубрики "Теория и методология", "Социология медицинской профессии", "Социология пациента", "Социологические аспекты деятельности здравоохранения", "Медико-социологические исследования" и другие. Являясь, по существу, первым и единственным специализированным изданием по научной специальности 14.02.05 - социология медицины (медицинские и социологические науки), журнал публикует материалы и научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук по указанной специальности. Материалы, публикуемые в журнале, в обязательном порядке проходят внутреннее рецензирование.

организм выбирает, черпает из огромного резервуара окружающего мира то, что отвечает его возможностям познания <...> Человек как предмет познания. Ленинград: Изд-во ленинградского университета, 1968. 7. <...> человечества в целом) определяется двумя предельно широкими и диалектически взаимообусловленными явлениями: познанием

Предпросмотр: Социология медицины №2 2016.pdf (1,6 Мб)
40

№1 (46) [Ярославский педагогический вестник, 2006]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Каков радиус кривизны траектории движения электрона в поле? 2. <...> источник всех языков познания. <...> Кудряшовой, соотношение страсти и такта в познании дает в результате разумное познание, а наивысшее его <...> Впрочем, и при отсутствии параграфа об особенностях мистического познания, третья глава «Языки познания <...> отражающих свойств ОКО (окрашивание, покрытие) с целью его перевода с опасной (для землян) на безопасную траекторию

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №1 2006 2006.pdf (0,4 Мб)
41

Библиотека в структуре базовых социально-экономических процессов территории

Автор: Кожевникова Л. А.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Рассматриваются объективные и субъективные факторы формирования внешнего и внутреннего экономического пространства библиотеки. Анализируются законы, методы изучения экономической деятельности, инструментарий экономической практики. Особое внимание уделено таким экономическим категориям, как библиотечные ресурсы, продукты и услуги.

Итак, библиотечную экономику следует определять как область познания, в которой исследуются отношения <...> понятия, отражающие наиболее существенные, закономерные связи и отношения реальной действительности и познания <...> Причем для того чтобы математическая модель действительно была средством познания целостной системы, <...> Овладеть наукой управления на нынешнем этапе функционирования библиотек можно лишь в том случае, когда познание <...> Следует отметить, что познание закономерностей и тенденций трансформации библиотечного дела, адаптирующегося

Предпросмотр: Библиотека в структуре базовых социально-экономических процессов территории.pdf (0,2 Мб)
42

Теория лесного хозяйства курс общей лесоэкономики

Автор: Переход
Гос. изд-во Белоруссии

Теория лесного хозяйства

является вполне естественным и законным, ибо каждая наука имеет своим содержанием систематизированное познание <...> Предмет Задача лесоэкономики, как науки, лесоэконозаключается в познании явлений лесомики. хозяйственной <...> что остается на долю лесоэкономиста, изучающего явления лесохозяйственной жизни и стремящегося к их познанию <...> Но. используя опыт или наблюдение, как средТЕОРИЯ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА 13 ства для научного познания, и <...> , в отличие от наук идиографичеспих. имеющих своей задачей познание индивидуальных явлений в их положении

Предпросмотр: Теория лесного хозяйства.pdf (0,2 Мб)
43

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бурятский государственный университет

В сборнике представлены материалы V Всероссийской научно- практической конференции, посвященной проблемам организации учебно- исследовательской деятельности учителей и учащихся в современном образовании. Статьи авторов освещают опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся: подходы, направления, формы, методы работы.

и выполняет следующие функции: информационная – как содержащая сведения о векторах образовательных траекторий <...> склонностями, интересов и возможностей, на основе этого выстраивалась индивидуальная образовательная траектория <...> общего, дополнительного и профессионального образования по формированию индивидуальной образовательной траектории <...> Она является сложным и специализированным познанием. <...> Однако научное познание не исчерпывается теориями.

Предпросмотр: УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (1,0 Мб)
44

№7 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология: Библиогр. указ., 2012]

Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями

Роль знаков и симптомов в познании нужд (потребностей). <...> Вера в чудо как аспект познания. 918 Шифр: 113321112 Шепель М.О. <...> "Логика чистого познания" Г. <...> Образовательные и профессиональные траектории рабочей молодежи // СоцИс : Соц. исслед. – М., 2011. – <...> СОЦИОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ. СОЦИОЛОГИЯ НАУКИ SOCIOLOGY OF KNOWLEDGE.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №7 2012.pdf (1,6 Мб)
45

№9 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология: Библиогр. указ., 2012]

Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями

Познание и творчество // Познание: многообразие путей, форм и когнитивных практик. – Ульяновск, 2011. <...> Существует ли Я – субъект познания, воли, переживаний? <...> Способы познания социального пространства // Познание: многообразие путей, форм и когнитивных практик <...> Индивидуальные жизни как социальные траектории: диахроническая структура жизни индивида в глазах других <...> Путь познания у Кирика Новгородца и о.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №9 2012.pdf (2,1 Мб)
46

№12 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология: Библиогр. указ., 2011]

Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями

Новая значимость традиционной этики в современной теории познания // Современные проблемы познания в <...> Обыденное познание и мир повседневности. Практическое познание. <...> Философская рациональность и методология социально-гуманитарного познания // Современные проблемы познания <...> Траектория империи // Мифы и заблуждения в изучении империи и национализма. – М., 2010. – С. 324-361. <...> Теория познания в философской концепции Б.Н.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №12 2011.pdf (1,9 Мб)
47

№3 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Религиоведение: Библиогр. указ., 2012]

В указатель включаются следующие виды изданий на западноевропейских, славянских и восточных языках: монографии, сборники статей, авторефераты диссертаций, отдельные статьи и рецензии из сборников, альманахов, журналов и прочих периодических изданий, библиографические и справочные издания, рукописи, депонированные в ИНИОН. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями, списком использованных источников. Указатель рассчитан на научных работников, преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов старших курсов, практических работников, а также для использования в библиографической и справочной работе научных библиотек и информационных центров.

Познание ислама : Пробл. науч. <...> Специфика религиозного познания // Обществознание: содержание и преподавание : Материалы конф. – Ярославль <...> "Древо жизни", "древо познания" в патристике. <...> символ патристика 986 Познания теория Русская религиозная философия 306 Политика и ислам секуляризация <...> Религиозное обращение толстовство биографии 1153 Религиозное поведение толстовство 152 Религиозное познание

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Религиоведение Библиогр. указ. №3 2012.pdf (1,6 Мб)
48

№7 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология: Библиогр. указ., 2011]

Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями

Теория познания и антропология познания // Павел Васильевич Копнин. – М., 2010. – С. 201-206. <...> Соотношение научного и эстетического познания. <...> Соотношение научного и эстетического познания. 591 Шифр: 09487633 Царева Н.А. <...> См.: 1576 СОЦИОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ. СОЦИОЛОГИЯ НАУКИ SOCIOLOGY OF KNOWLEDGE. <...> Образовательные и профессиональные траектории выпускников средней школы // СоцИс : Соц. исслед. – М.,

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №7 2011.pdf (1,9 Мб)
49

№1 [Высшее образование в России, 1998]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Человек науки и науки о человеке / / Современная наука: познание человека. М.: Наука, 1966. <...> И при этом не разглядел значения химии для теории познания! <...> Сэр Сирил обладал рабочими познаниями и в китайском языке. <...> Психология познания. За пределами непосредственной информации /Пер. с англ. К.И.Бабицкого. <...> Теория познания естественных наук.

Предпросмотр: Высшее образование в России №1 1998.pdf (0,2 Мб)
50

№11 [Посев, 1983]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

бы во второй раз защи­ тил с в ою диссертацию „Св об ода к а к усло­ вие во зможности объективного познания <...> разумеется , служебную, а отнюдь не с амодовлеющую ценность, к а к о в а я прису­ ща ей в сфере чистого познания

Предпросмотр: Посев №11 1983.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1577