Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 531820)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 134686 (0,92 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ МНОГОПРОФИЛЬНЫМ, МНОГОСТРУКТУРНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Малова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №5 .— С. 53-54 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399963

Автор: Малова

Современные требования к качеству образования, диктуют необходимость поиска новых форм взаимодействия различных образовательных организаций, государства и общества. Одной из составляющих этого качества выступает воспитанность выпускников школ. Но проблемы воспитания возможно решить только при реальном межведомственном взаимодействии в интересах более полного удовлетворения культурнообразовательных запросов личности, семьи и городского сообщества, при условии создания обновленной инфраструктуры воспитательного пространства за счет системы кооперационных, координационных и информационных связей между различными службами, организациями и ведомствами.

На базе Музеев осуществляется экскурсионная деятельность, проводятся тематические занятия и интерактивные

2

Тематическое занятие «70 лет Победы в Великой Отечественной войне» [Электронный ресурс] / Уторова // Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи .— 2015 .— №4 : Марш Победы! .— С. 4-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/420987

Автор: Уторова

70 лет прошло с весны 1945 г. С того времени, как 30 апреля 1945 г. над разгромленным логовом фашизма берлинским рейхстагом взвился советский кумачовый флаг. Как 8 мая в пригороде Берлина Карлсхорсте был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Как 9 мая орудийные залпы праздничного салюта в Москве известили о том, что самая жестокая и кровопролитная война в истории человечества закончилась нашей победой. Почти четыре года бушевало пламя Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Труден и долог был путь к победе. 1418 дней и ночей советский народ ковал ее на фронте и в тылу. Высокой оказалась цена победы, ради которой более 20 млн. советских воинов и мирных жителей сложили свои головы. Всё дальше удаляются от нас военные годы, их трагедии и победные всплески. Но не стирается память о тех, кто отдал жизнь, здоровье, все свои силы для великой победы.

Интернет-ресурсы Тематическое занятие «70 лет Победы в Великой Отечественной войне» УТОРОВА В.Ю., педагог <...> Все флаги мира на FLAGs.ru 9. http://dic.academic.ru Тематическое занятие «Оружие Победы. <...> Мы в этом убеждаемся, проводя тематические занятия по военной тематике. <...> Отход в тематическом занятии от привычного урока, преподнесение информации не по школьной программе, <...> Проводится занятие и в тематические смены, посвященные важным событиям в истории России, например, майская

3

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ МНОГОПРОФИЛЬНЫМ, МНОГОСТРУКТУРНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Малова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №5 .— С. 53-54 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436549

Автор: Малова

Современные требования к качеству образования, диктуют необходимость поиска новых форм взаимодействия различных образовательных организаций, государства и общества. Одной из составляющих этого качества выступает воспитанность выпускников школ. Но проблемы воспитания возможно решить только при реальном межведомственном взаимодействии в интересах более полного удовлетворения культурнообразовательных запросов личности, семьи и городского сообщества, при условии создания обновленной инфраструктуры воспитательного пространства за счет системы кооперационных, координационных и информационных связей между различными службами, организациями и ведомствами.

На базе Музеев осуществляется экскурсионная деятельность, проводятся тематические занятия и интерактивные

4

Премиальный процесс [Электронный ресурс] / Читаем вместе. Навигатор в мире книг .— 2011 .— №4 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/306452

М.: ПРОМЕДИА

Победителем ежегодной литературной премии Александра Солженицына стала внучка Корнея Чуковского Елена Чуковская "за подвижнический труд по сохранению и изданию богатейшего наследия семьи Чуковских, за отважную помощь отечественной литературе в тяжелые и опасные моменты ее истории".

В марте Издательский Совет совместно с Департаментом образования Москвы провел тематические занятия по

5

КООРДИНАЦИЯ ВЛАСТИ [Электронный ресурс] / Е. Дмитриев // Гражданская защита .— 2016 .— №6 (490) .— С. 10-11 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/458032

Автор: Дмитриев Евгений

Для того, чтобы отдых российских детей летом проходил без каких бы то ни было эксцессов, глава МЧС России потребовал от всех членов Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций более последовательно и ответственно подходить к обеспечению безопасности населения и отдыхающих в летний оздоровительный период

«БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Июнь 2016 | ГРАЖДАНСКАЯ ЗАЩИТА | 11 каникул тематические <...> занятия со школьниками по вопросам безопасного поведения летом в природной среде, на водных объектах <...> Они проводят занятия с представителями оздоровительных организаций по действиям при нарушении общественного <...> развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие

6

РАБОТА ПОДРОСТКОВОГО КЛУБА ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ ДЕТЕЙ, ИЗЪЯТЫХ ИЗ АСОЦИАЛЬНЫХ СЕМЕЙ [Электронный ресурс] / Санкова // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №6 .— С. 45-47 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/437487

Автор: Санкова

В настоящее время в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся воспитанники, возрастная категория которых достаточно ограничена и характеризуется одним возрастным отрезком. В основном это подростки от 13 до 18 лет. Дети были изъяты из асоциальных семей или повторно помещены в учреждения. Обычно помещение ребенка в наш детский дом происходило по желанию приемных родителей, но иногда и по просьбе детей. То одни были недовольны поведением других и решили не усложнять себе жизнь, то другие просто не могли находиться там, где их как будто не понимали.

6, 2016 � совместные культурные мероприятия с выпускниками, участие вместе в дне открытых дверей; � тематические <...> занятия старших с младшими; � индивидуальные занятия с трудными подростками, выявление проблемы и помощь

7

О городской целевой программе "Энергосбережение в г. Москве на 2009-2011 годы и на перспективу до 2020 года" [Электронный ресурс] / Светотехника .— 2009 .— №1 .— С. 61-62 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/262892

М.: ПРОМЕДИА

Городская целевая программа энергосбережения разработана на основании концепции, одобренной Постановлением Правительства Москвы в декабре 2007 года. Программа является составной частью энергетической стратегии г. Москвы, направленной на реализацию основного положения - обеспечение развития Москвы без прироста потребления топлива.

формы пропаганды и обучения – это и средства массовой информации, и постоянно действующие рубрики, тематические <...> занятия в школах и вузах. • сочетание комплексного отраслевого и территориального планирования экономии

8

День рождения каким он был и огнетушителя каким стал [Электронный ресурс] / Ю. Огнева // Основы безопасности жизнедеятельности .— 2016 .— №4 .— С. 36-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/550221

Автор: Огнева Юлия

В честь дня рождения огнетушителя (7 февраля) на территории Свердловской области сотрудниками Всероссийского добровольного пожарного общества (ВДПО) был организован комплекс специальных профилактических мероприятий

Дополняли уроки выступления дружин юных пожарных на линейках, а для младших школьников были организованы тематические <...> занятия по рисованию, после чего лучшие работы украсили уголки пожарной безопасности.

9

КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ [Электронный ресурс] / Д.А. Кутяшова // Молодые в библиотечном деле .— 2015 .— №9 .— С. 49-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/388732

Автор: Кутяшова Дарья Анатольевна

В современных условиях глобализации особую актуальность приобретает проблема формирования национальной идентичности. Активно идущие процессы глобализации и развития национальной идентичности протекают параллельно, но при этом не являются взаимоисключающими.

., а также на квесты, викторины, олимпиады, тематические занятия в игровой форме, в краеведческие клубы

10

РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГО-ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ [Электронный ресурс] / А.П. Анисимов // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №4 (29) .— С. 257-261 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/380225

Автор: Анисимов Алексей Павлович

В статье сформулировано современное понимание эколого-правовой культуры, а также исследованы меры экологического образования и просвещения, влияющие на ее развитие. Автор рассматривает существующие достижения в сфере формирования эколого-правовой культуры, анализирует практический опыт России и некоторых стран СНГ. Анализируется деятельность субъектов экологического просвещения, то есть лиц, могущих осуществлять просветительскую деятельность, для которой присущи эколого-нормативные черты (государство в лице уполномоченных органов и должностных лиц, церковь, СМИ, коммерческие и некоммерческие организации граждан). Обращается внимание на недостаточные меры по экологическому просвещению населения от новейших угроз, связанных с появлением территорий экологического неблагополучия, а также потенциальной опасности нанотехнологий.

Этому способствуют специальные занятия с детьми, подростками, молодежью (особенно в летних лагерях и <...> и т. д.; 3) создание кино‑ и видеопродукции позволяет вести работу с молодым поколением, проводить тематические <...> занятия, знакомить их с красотой и богатством заповедной природы. <...> 6) осуществление взаимодействия с образовательными учреждениями проявляется в совместном проведении занятий <...> В течение года для школьников проводятся тематические занятия на темы: «Заповедник «Оренбургский», «Красная

11

Традиции и инновации в воспитательной системе школы- интерната [Электронный ресурс] / А.А. Тибаткина // Сельская школа .— 2016 .— №1-2 .— С. 26-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/433769

Автор: Тибаткина Анна Алексеевна

«Уклад школьной жизни — это особый дух, особая атмосфера, которые в не меньшей степени определяют воспитательные и образовательные эффекты, чем программы урочной и внеурочной деятельности, по которым работают педагоги».

Он включа+ ет в себя: тематические беседы, класс+ ные часы, уроки мужества «Мы будем помнить», круглый <...> В преддверии праздно+ вания классные руководители, воспи+ татели, педагоги+психологи проводят тематические <...> занятия и беседы, посвя+ щённые Великой Отечественной вой+ не, проходит конкурс боевых листков и стенгазет <...> Ежегодно весной школу+интернат посещает передвижной краевой мо+ бильный Центр занятости населения с целью <...> Прикос+ нуться к истокам кубанской старины дети могут во время проведения класс+ ных часов, тематических

12

Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста метод. пособие

М.: РГУФКСМиТ

Методическое пособие является практикумом для учебника «Подвижные игры» (М., 2007). В нем представлены конспекты тематических занятий по физической культуре для детей дошкольного возраста, а также сценарные разработки для проведения тематических праздников для детей младшего школьного возраста. Оно написано в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к изучению курса «Подвижные игры» в высших и средних учебных заведениях физической культуры.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «НА МОРСКОМ ПЛЯЖЕ» ………………………...7 3.2. <...> ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «ПОЛЕТ В КОСМОС» …………………………...11 3.3. <...> ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МОТИВАМ СКАЗКИ «КОЛОБОК»…………….13 3.4. <...> ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «ОСТРОВ СОКРОВИЩ» ………………………...16 3.5. <...> ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «НА ЛЕСНОЙ ОПУШКЕ» ……………………….19 4.

Предпросмотр: Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста.pdf (0,7 Мб)
13

РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГО-ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ [Электронный ресурс] / А.П. Анисимов // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №4 (29) .— С. 257-261 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410876

Автор: Анисимов Алексей Павлович

В статье сформулировано современное понимание эколого-правовой культуры, а также исследованы меры экологического образования и просвещения, влияющие на ее развитие. Автор рассматривает существующие достижения в сфере формирования эколого-правовой культуры, анализирует практический опыт России и некоторых стран СНГ. Анализируется деятельность субъектов экологического просвещения, то есть лиц, могущих осуществлять просветительскую деятельность, для которой присущи эколого-нормативные черты (государство в лице уполномоченных органов и должностных лиц, церковь, СМИ, коммерческие и некоммерческие организации граждан). Обращается внимание на недостаточные меры по экологическому просвещению населения от новейших угроз, связанных с появлением территорий экологического неблагополучия, а также потенциальной опасности нанотехнологий.

Этому способствуют специальные занятия с детьми, подростками, молодежью (особенно в летних лагерях и <...> и т. д.; 3) создание кино‑ и видеопродукции позволяет вести работу с молодым поколением, проводить тематические <...> занятия, знакомить их с красотой и богатством заповедной природы. <...> 6) осуществление взаимодействия с образовательными учреждениями проявляется в совместном проведении занятий <...> В течение года для школьников проводятся тематические занятия на темы: «Заповедник «Оренбургский», «Красная

14

Воспитать элиту – настоящую, а не на показ [Электронный ресурс] / И. Костромичёва // Основы безопасности жизнедеятельности .— 2016 .— №7 .— С. 44-47 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/550277

Автор: Костромичёва Ирина

Утро у учащихся кадетских классов ГБОУ «Гимназия № 491 «Марьино» города Москвы начинается в 7:45 с подведения итогов вчерашнего дня и построения планов на новый день, обещающий быть не менее насыщенным. Здесь скучать не приходится. Помимо обучения по утвержденной программе, есть строевая подготовка, тематические занятия в школьном музее, совместные мероприятия с военно-патриотическим клубом, патрулирование парков с офицерами МЧС России, шефство над Аллеей Памяти, участие в военно-спортивных сборах – перечислять можно долго. Словом, есть многое, чего нет в обычных школьных классах, и даже балы, где мальчишки превращаются в галантных кавалеров, ведущих себя с достоинством, как подобает кадетам

Помимо обучения по утвержденной программе, есть строевая подготовка, тематические занятия в школьном <...> Кадеты заняты во многих общественных мероприятиях по обеспечению пожарной безопасности.

15

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОСМОНАВТИКИ ТРЕБУЕТ СИСТЕМНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ [Электронный ресурс] / Авиапанорама .— 2016 .— №4 (118) .— С. 34-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/449856

Обсуждение проблем подготовки кадров для предприятий и организаций авиакосмической отрасли и популяризация космонавтики стали одним из направлений работы Международной конференции «Пилотируемое освоение космоса». Темой дискуссии на секции «Молодежь настоящего и будущего пилотируемой космонавтики Образовательные программы» Конференции стали проблемы профессиональной ориентации школьников и привлечения их к участию в исследованиях и работах космической направленности. Обсуждались методы и способы повышения качества подготовки специалистов в аэрокосмических университетах. Поднимались вопросы о необходимости совершенствования системы повышения квалификации и дополнительного профессионального образования специалистов. Рассматривались возможности по обеспечению профессионального развития специалистов в процессе трудовой деятельности и продлению их профессионального долголетия. Обо всем этом читателям журнала «Авиапанорама» рассказывает старший преподаватель Московского авиационного института (национального исследовательского университета) Татьяна Нестерович*.

Заслуживает большего внимания и работа Центра подготовки космонавтов по организации и проведению занятий <...> деятельности предложено разработать государственную программу пропаганды космонавтики и проведения занятий <...> С этой целью выявляются ученики, склонные к техническим наукам, с ними проводятся тематические занятия <...> эгидой НАСА проводится турнир по программированию роботизированных устройств, способных к ориентации и занятию

16

Тематическое занятие «Оружие Победы. «Катюша» [Электронный ресурс] / Гавриленко // Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи .— 2015 .— №4 : Марш Победы! .— С. 9-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/420988

Автор: Гавриленко

Почти 70 лет назад закончилась Великая Отечественная война, но не ослабевает интерес современных детей к изучению данной темы. Мы в этом убеждаемся, проводя тематические занятия по военной тематике. Подростки изучают военный период в программе школьной истории и необходимо это учитывать и обязательно опираться на их знания.

Все флаги мира на FLAGs.ru 9. http://dic.academic.ru Тематическое занятие «Оружие Победы. <...> Мы в этом убеждаемся, проводя тематические занятия по военной тематике. <...> Отход в тематическом занятии от привычного урока, преподнесение информации не по школьной программе, <...> Тематическое занятие «Оружие Победы Катюша» может существовать как самостоятельное, но все же лучше проводить <...> Проводится занятие и в тематические смены, посвященные важным событиям в истории России, например, майская

17

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА «ПРАКТИКУМ УСТНОГО ОБЩЕНИЯ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ» [Электронный ресурс] / Куприянова, Пересадько // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2014 .— №1 .— С. 141-145 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/508247

Автор: Куприянова

в статье рассматриваются основные подходы, с учетом которых создаются современные курсы иностранного языка, направленные на формирование у учащихся коммуникативной компетенции. Представленные в исследовании результаты были получены в процессе реализации инициативного образовательного проекта НИУ ВШЭ «Говори смелее», целью которого является создание учебно-методического комплекса к курсу устного общения на китайском языке. По результатам проведенной работы были выбраны те методологические подходы, которые в наибольшей степени отвечают цели и задачам учебного курса. Также было найдено эффективное решение, как объединить данные подходы в рамках одной дисциплины «Практикум устного общения на китайском языке»

родной язык – смысл – изучаемый язык [6, с. 17], и считаем необходимым использование русского языка на занятиях <...> Принцип аутентичности учебного материала [7; 8] реализуется в активном использовании на занятиях аутентичных <...> общения: используются фильмы и аудиозаписи на изучаемом языке, проводятся семинары с носителями языка, тематические <...> занятия с погружением в изучаемую тему. <...> Большая часть практических занятий проводится в игровой форме.

18

Теоретико-методологическое обоснование применения Терапии творческим самовыражением Бурно М.Е. для подростков с психическими нарушениями [Электронный ресурс] / Левковская, Шевченко // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология .— 2015 .— №4 .— С. 152-159 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/476197

Автор: Левковская

Психотерапевтическая работа с подростками является одной из самых сложных и комплексных в психотерапии. Наложение (наслаивание) психопатологии на пубертатный криз определяет особенности психотерапевтического подхода, который должен учитывать не только клиническую картину, социально-психологические особенности подростков, но и этапы онтогенеза/дизонтогенеза конкретного пациента. В статье рассматриваются основные теоретико-методологические предпосылки создания новой программы по Терапии творческим самовыражением Бурно М.Е. с учетом перечисленных аспектов для работы с подростками с психическими нарушениями

Программа состоит из 24 занятий. <...> Продолжительность занятий колеблется в заТеоретико-методологическое обоснование применения Терапии творческим <...> психотерапия и клиническая психология» № 4 (22), 2015 Дискуссии висимости от состояния пациентов от 1 до 3 ч, занятия <...> Тематические занятия строятся таким образом, что при освоении информационного материала включаются не

19

№12 (013) [Крымский спасатель МЧС России, 2015]

Издание "Крымский спасатель МЧС России" - ведомственное издание Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Читатели - все, кто имеет отношение к министерству, к Крыму. Задача газеты - рассказывать об актуальных задачах, которые стоят перед Главным управлением МЧС России по республике Крым, воспитывать молодое поколение спасателей на рассказах о выдающихся служащих МЧС и наиболее интересных историях спасения, организовать обмен опытом между подразделениями. Мы стараемся делать газету, интересную для каждого. Если вам небезразлично наше издание, шлите ваши пожелания на редакционную почту gazetask@inbox.ru с темой "Отзыв о газете "Крымский спасатель".

Сотрудники лагеря, по замыслу занятий, провели эвакуацию детей из «горящего» здания столовой. <...> «Такие тематические занятия позволяют на практике отработать действия при возникновении различных чрезвычайных <...> управления МЧС России по городу Севастополь и Государственной инспекции по маломерным судам провели тематические <...> занятия с отдыхающими детьми. <...> Территория полностью обустроена для практических занятий.

Предпросмотр: Крымский спасатель МЧС России №12 (013) 2015.pdf (0,2 Мб)
20

ПОДХОДЫ К ПЛАНИРОВАНИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ [Электронный ресурс] / Л. Байбородова // Школьное планирование .— 2016 .— №2 .— С. 18-28 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/486910

Автор: Байбородова Людмила

Рассматриваются особенности планирования учебного процесса в сельской малочисленной школе, где создаются разновозрастные группы; характеризуются принципы, классификация и этапы планирования учебных занятий в РВГ; даются конкретные рекомендации по планированию учебных занятий в школе и тематическому планированию занятий по предмету при обучении в разновозрастных группах

в РВГ; даются конкретные рекомендации по планированию учебных занятий в школе и тематическому планированию <...> учитель составляет тематический план занятий в разновозрастных группах по учебному предмету. <...> Составление тематического плана занятий в разновозрастных группах (см. таблицу 4). <...> Составление тематического плана занятий в разновозрастной группе: а) постоянной (см. следующую статью <...> Определение места занятия в тематическом планировании каждого класса.

21

№33 [Российская газета - Неделя. Башкортостан, 2015]

Общенациональная общественно-политическая газета

К сожалению, сегодня мамы и папы зачастую слишком заняты своими взрослыми делами, не стимулируют в сыне <...> Но главное, что проводить дополнительные занятия с детьми во внеурочное время сложно из-за нехватки кабинетов <...> информатикой в обычных школах примерно те же проблемы: мало часов и практически отсутствуют дополнительные занятия <...> здоровья, которые работают практически во всех поликлиниках Уфы. а с недавнего времени ежемесячные тематические <...> занятия для населения организованы и на базе БцМП. об очередном занятии в школе здоровья медики извещают

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Башкортостан №33 2015.pdf (0,3 Мб)
22

Развиваем речь детей-дошкольников [Электронный ресурс] / Л. Кулакова // Коррекционно-развивающее образование .— 2014 .— №1 .— С. 20-35 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/464504

Автор: Кулакова Лариса

Заявленный стандартом дошкольного образования новый подход к организации образовательного процесса предполагает переход на качественно новый уровень деятельности дошкольной образовательной организации, поиск новых форм взаимодействия в триадном общении «педагог–родитель–ребёнок» В представленной вниманию читателей статье своим опытом организации такого взаимодействия делится педагог-логопед группы компенсирующего вида. Думается, однако, что этот опыт окажется полезным для аналогичных специалистов, работающих с детьми как в общеразвивающих группах дошкольных образовательных организаций, так и в школах.

Тематические занятия семейного клу� ба. <...> Формы проведения:  тематические доклады;  плановые консультации;  семинары;  тренинги;  круглые <...> Открытое занятие: «Платье для Золушки». <...> Практическое занятие: «Мы читаем». <...> Заинтересовать родите� лей в занятиях с ребёнком речевыми играми.

23

Физическая реабилитация при нарушении осанки детей дошкольного возраста

РИО СурГПУ

Учебное пособие раскрывает основные направления на создание условий использования средств физической реабилитации при нарушениях осанки, способствующих повышению двигательной активности, сопротивляемости организма и полноценному функциональному и физическому развитию детей дошкольного возраста. Ведущей идеей учебного пособия является использование специалистами (инструкторами, методистами лечебной физической культуры, воспитателями дошкольных организаций) и студентами теоретических, практических знаний и умений применения наиболее эффективных, современных реабилитационных и диагностических технологий в системе оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста, имеющих нарушение осанки

Беседы о здоровом образе жизни и тематические занятия. <...> Беседы и тематические занятия на тему «Познай свое тело». 2. Физическая реабилитация. <...> Беседы о здоровом образе жизни и тематические занятия. <...> Беседы и тематические занятия на тему «Познай свое тело». 2. Физическая реабилитация. <...> Беседы о здоровом образе жизни и тематические занятия.

Предпросмотр: Физическая реабилитация при нарушении осанки детей дошкольного возраста (2).pdf (0,6 Мб)
24

№25 [Армии и спецслужбы, 2013]

Еженедельный бюллетень военной тематики. Включает новостные сообщения о деятельности вооруженных сил и разведок России и стран мира. Информация о новинках военной техники и вооружений.

В настоящее время военнослужащие по призыву приступили к плановым занятиям по программе общевойсковой <...> Тематические занятия были разделены на три этапа.

Предпросмотр: Армии и спецслужбы 23.07.2013 0.pdf (3,1 Мб)
25

№2 [Справочник музыкального руководителя, 2015]

Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.

Марш деревянных солдатиков Музыкальное занятие по мотивам сказки Г.-Х. <...> Цели и задачи проведения тематической недели Основными целями и задачами проведения тематической недели <...> Участники тематической недели В тематической неделе, посвящённой Дню Победы, принимают участие педагоги <...> Материалы к занятию: • А.П. Воточникова. Чудо-богатыри России. <...> Москва МАРШ ДЕРЕВЯННЫХ СОЛДАТИКОВ МУЗЫКАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МОТИВАМ СКАЗКИ Г.-Х.

Предпросмотр: Справочник музыкального руководителя №2 2015.pdf (0,5 Мб)
26

Информатика метод. указания по самостоят. работе студентов всех специальностей (изучению дисциплины и подготовке к различным видам занятий, текущему контролю знаний и промежуточной аттестации)

УГАЭС

Методические указания включают в себя рекомендации по изучению дисциплины, подготовке к разным видам аудиторных занятий: лекционным, лабораторным, практическим, по выполнению контрольных и курсовых работ, по организации самоконтроля, подготовке к текущей и промежуточной аттестации. Отдельными темами выделена организация самостоятельной работы студентов 1 курса и студентов, обучающихся в академии с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

Лекции и лабораторные занятия тематически скоординированы. <...> В процессе исследования тематического материала реферата студент прежде всего углубляется в разнообразную <...> «Анализ конкретной ситуации», тематические занятия («Выездной семинар»), занятие «Круглый стол», тьюториалы <...> При использовании сетевого обучения находят применение такие формы, как:  тематические образовательные <...> проекты;  сетевые олимпиады и конкурсы;  сетевые консультации и видеолектории;  сетевые тематические

Предпросмотр: Информатика.pdf (0,2 Мб)
27

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ОЦЕНКУ РАЗВИТИЯ ВАРИАТИВНЫХ ФОРМ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ (РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) [Электронный ресурс] / Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей .— 2015 .— №1 .— С. 58-102 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/430233

Результаты исследования прошли апробацию в работе экспериментальных площадок ФГАУ «ФИРО» и были внедрены в практику учреждений дополнительного образования детей и организаций, реализующих программы неформального образования: Региональный общественный фонд содействия культурному и духовному воспитанию подрастающего поколения имени Ю.Д. Куклачёва (г. Москва), Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы «Лад» (ЗАТО г. Радужный,; Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» (г. Муром) (Владимирская область), Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дворец детского и юношеского творчества», Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Методический центр», Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр детского технического творчества «Новация» (г. Иваново) (Ивановская область); Муниципальное образовательное автономное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества с изучением прикладной экономики» г. Кирова (Кировская область)

На базе Музеев осуществляется экскурсионная деятельность, проводятся тематические занятия и интерактивные <...> театральной студии происходит по трем направлениям: отдельно взятые упражнения, используемые на каждом занятии <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 77 занятий <...> практику коллективов вошли совместные тренинги, познавательные и творческие проекты, мастер-классы, занятия <...> На занятиях дети получают обширные новые знания.

28

Введение в специальность метод. указания

ЯрГУ

Данное издание освещает основные темы спецкурса «Введение в специальность педагогического психолога» для студентов специализации «Акмеология и педагогическая психология». Практическая направленность курса реализуется в непосредственном знакомстве студентов с работой психологов в системе образования г. Ярославля. Материалы дня самостоятельной подготовки, нормативные документы, вопросы дня обсуждения, представленные в методических указаниях, формируют у студентов активную позицию при освоении дисциплины в противоположность роли пассивного слушателя или экскурсанта.

ДОУ; – индивидуальные занятия с одаренными детьми; – занятия по психологической подготовке детей к школьному <...> обучению; – тематические занятия с родителями (например, обучающие семинары). <...> Организация пространства для занятия (за партами, на ковре и т.д.). 4. Тема занятия. 5. <...> Приемы завершения занятия. 14. Дополнительные наблюдения, общее впечатление от занятия. 15. <...> Методами групповой психокоррекции являются тренинги, ролевые игры, групповые тематические дискуссии,

Предпросмотр: Введение в специальность методические указания.pdf (0,5 Мб)
29

№4 : Марш Победы! Вып. 2 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2015]

Настоящий сборник продолжает публикацию опыта образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Здесь собраны материалы разработок тематических занятий, проектной и поисково-исследовательской деятельности взрослых и детей в изучении опаленных войной страниц нашей Родины и героев, вставших на ее защиту. В сборнике также представлены методические рекомендации по проведению классных часов и занятий, посвященных Дням воинской славы. Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.

Тематическое занятие «Оружие Победы. <...> Мы в этом убеждаемся, проводя тематические занятия по военной тематике. <...> Занятие проводится для отряда, поэтому логично после такого занятия будет провести тематический «огонек <...> Сценарий тематического занятия 1. <...> Сценарий тематического занятия 2.

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2015.pdf (0,2 Мб)
30

№24(583) [Спасатель МЧС России, 2017]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

материал на уроках, а если что-то оставалось непонятным, всегда можно было к ним обратиться после учебных занятий <...> В оздоровительных лагерях специалисты проведут тематические занятия с детьми о правилах купания и безопасного <...> Затем последовало практическое занятие по использованию первичных средств пожаротушения. <...> Потом были занятия на нескольких интерактивных обучающих площадках. <...> сотрудники МЧС России осуществляют в лагерях комплекс надзорных мероприятий, проводят инструктажи и занятия

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №24(583) 2017.pdf (0,7 Мб)
31

№21 [Спасатель МЧС России, 2019]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

центре управления в кризисных ситуациях под руководством главы МЧС России Евгения Зиничева состоялось тематическое <...> Вторая часть совещания была отведена под тематические занятия с руководителями главных управлений МЧС <...> интеллектом информация из паспортов территорий, прогноз погоды, данные системы космического мониторинга, тематические <...> Практические занятия не организуются. <...> Сотрудники МЧС провели занятия по безопасному поведению на долгих каникулах и рассчитывают на то, что

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №21 2019.pdf (0,3 Мб)
32

№24 [Спасатель МЧС России, 2015]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

Именно во время практических занятий, максимально приближенных к реальным условиям тушения, и закалялась <...> отличной учебно-лабораторной базой, материально-техническим обеспечением, прекрасными условиями для занятий <...> Сотрудники лагеря, по замыслу занятий, вывели детей из «горящей» столовой и сделали все, чтобы предотвратить <...> «Такие тематические занятия позволяют отточить действия при возникновении различных чрезвычайных ситуаций <...> Такие показательные занятия пройдут за лето во всех лагерях.

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №24 2015.pdf (0,4 Мб)
33

№3 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Давыденко Особенности проведения выездных тематических занятий в системе дополнительного образования <...> Нами было разработано календарно-тематическое планирование, представленное 24 занятиями, по обогащению <...> Кемерово Особенности проведения выездных тематических занятий в системе дополнительного образования В <...> Охарактеризована тематика и методика проведения выездных тематических занятий для различных категорий <...> Выездное тематическое занятие представляет возможности для осмысления опыта преодоления затруднений в

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2019.pdf (0,5 Мб)
34

№5 [Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах, 2015]

Практические советы по решению управленческих задач образовательной организации в формате «вопрос-ответ» Рекомендации в решении повседневных вопросов управления школой или детским садом.

журнал комплект печатный + электронный решение задач музыкального воспитания    сценарии, игры, тематические <...> занятия    стихи и ноты песен    видеои фотоматериалы (просмотр и скачивание)   коллекция аудиофайлов

Предпросмотр: Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах №5 2015.pdf (0,3 Мб)
35

№9 [Молодые в библиотечном деле, 2015]

Журнал для тех, кто полон идей и устремлений, кто готов узнать новое и делиться своими знаниями. Обмен опытом, экскурс в историю, мероприятия - все это в мире библиотек.

Теперь в библиотеке работает Школа телеведущих «Ступени», в рамках которой проводятся бесплатные занятия <...> Темами занятий стали: «Я — бывают разные» и «Эмоциональный интеллект»; • творческая студия «Гостинная <...> Клуб завоевал большую популярность и уже наряду с единичными показами фильмов обсуждается идея тематических <...> занятия в игровой форме, в краеведческие клубы и кружки и др. <...> Насыщенный разнообразной и необычной интерактивной программой артфестиваль позволил найти занятие по

Предпросмотр: Молодые в библиотечном деле №9 2015.pdf (0,1 Мб)
36

№10 [Спасатель МЧС России, 2012]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

Некоторые дети, обрадовавшись отмене занятий, вышли на улицы. <...> заместитель руководителя Учебно-методического центра Елена Слюсарева. — Выездные занятия проводятся <...> — У нас все занятия проходят в форме игры. Мы много внимания уделяем практическим занятиям. <...> Поэтому, когда мы стали проводить тематические занятия с учителями, на первое занятие я принес все муляжи <...> Некоторые преподаватели, не зная моей беды, жаловались ректору, что хожу пьяным на занятия.

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №10 2012.pdf (0,4 Мб)
37

Основы технологии планирования, контроля и учёта спортивной подготовки в мини-футболе (футзале) учеб. пособие

Автор: Алиев Э. Г.
М.: Спорт

В пособии раскрываются основы технологии планирования, педагогического контроля и учёта в системе управления спортивной подготовкой игроков в мини-футболе (футзале). Являясь важными составными элементами данной системы, планирование, контроль и учёт тесно связаны между собой, дополняя друг друга. Данная тема на современном этапе развития этой модификации футбола является одной из наиболее актуальных, что объясняется как возросшими потребностями отечественных специалистов в новых знаниях, так и интенсивным развитием мини-футбола (футзала) в мире, обострением конкуренции между сборными и клубными командами на международной арене.

занятий; 2. <...> , от занятий со средней нагрузкой – к занятиям с большой нагрузкой и, наоборот, от занятий с большой <...> – установки и разборы игр; – тематические занятия Всего часов на все виды работ План ПримечанияФакт <...> Количество занятий 3. <...> Формы занятий: утренняя гимнастика, основное занятие (индивидуальное или групповое).

Предпросмотр: Основы технологии планирования, контроля и учёта спортивной подготовки в мини-футболе (футзале) учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
38

№1 [Справочник музыкального руководителя, 2015]

Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.

Эти аналогии прослеживаются и в принципе расположения самого живописного материала, в тональном и тематическом <...> Но всё разно образие подходов сводится в конечном счете к двум: логический (формально-тематический) и <...> Воспитатель (начинает занятие чтением стихотворения А.С. <...> Воспитатель: А в заключение занятия послушаем хорошую музыку. <...> 937-9082 ЧТО БЫ ВЫ НИ ВЫБРАЛИ – БУДЕТЕ В ПЛЮСЕ решение задач музыкального воспитания сценарии, игры, тематические

Предпросмотр: Справочник музыкального руководителя №1 2015.pdf (2,3 Мб)
39

Организационно-методические особенности подготовки юных футболистов в России и за рубежом метод. пособие

М.: РГУФКСМиТ

В пособии представлены материалы методик воспитания высококвалифицированных футболистов Франции, Испании, Германии, России. Также освещены особенности проведения занятий и структура подготовки футболистов с учетом индивидуальных особенностей.

Применяемые средства и методы должны вызывать радость от занятий и увлечение к систематическим занятиям <...> Команда старшего возраста проводила двухразовые занятия. <...> по физической подготовке II-я тренировка – технико-тактическое занятие Среда Технико-тактическое занятие <...> составляется для каждой учебной группы, исходя из круглогодичной подготовки и в соответствии с утвержденным тематическим <...> Применяются комплексные и тематические занятия по физической, технической и тактической подготовке.

Предпросмотр: Организационно-методические особенности подготовки юных футболистов в России и за рубежом.pdf (0,2 Мб)
40

№3(562) [Спасатель МЧС России, 2017]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

Намечены планы взаимодействия при проведении практических занятий, учений, тренировок и семинаров. <...> В ходе конференции с тематическим докладом выступил директор Департамента международной деятельности <...> № 3 (562) • 27 января 2017 года 5СПАСАТЕЛЬ • МЧС РОССИИ www.mchsmedia.ruНовости 70747* Авторитетный тематический <...> На них планируется обсудить пути развития тематического направления «Бессмертный полк России: патриотическое <...> снега, где я выступал в качестве одного из организаторов, с другими руководителями мероприятия проводил тематическую

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №3(562) 2017.pdf (0,3 Мб)
41

№20 [Спасатель МЧС России, 2018]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

не закончилась: сотрудники МЧС России будут проверять объекты детского отдыха все лето и проводить тематические <...> занятия с работниками и с каждой новой сменой, прибывающей в детский лагерь. <...> Амаяк Нуникян рассказал, что инспекторы ГИМС МЧС России будут проводить постоянные занятия с работниками <...> Лекции и практические занятия в ЦЭПП для меня имеют особую ценность. <...> Здесь есть возможность самому составить интересную программу для занятий и провести их, почувствовав

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №20 2018.pdf (0,3 Мб)
42

№25/26 [Спасатель МЧС России, 2013]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

В то же время мы регулярно проводим инструктажи с педагогами и тематические занятия со школьниками. <...> , — рассказал педагог-организатор ПК «Пилигрим» Татьяна Костина. — Каждый раз мы готовим интересную тематическую <...> большую роль играют как практические навыки, так и теоретические знания, поэтому выезды на практические занятия <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕМАТИЧЕСКИЕ СТРАНИЦЫ WWW.MCHSMEDIA.RU ВСЯ <...> В последние годы на тематических научно-практических конференциях, в печати специалисты обсуждают вопросы

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №2526 2013.pdf (0,1 Мб)
43

№3 [Справочник музыкального руководителя, 2015]

Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.

� родительские собрания, конференции, лекции, групповые дискуссии, тематические консультации, семинары-практикумы <...> ; � индивидуальные беседы и консультации; � информационные листки, газеты, буклеты, книги; � тематические <...> выставки, папки; � дни открытых дверей, родительские клубы, гостиные; � организация тематических праздников <...> Праздничное оформление музыкального зала, групповых комнат, коридоров в ДОО Музыкальный зал ДОО оформляется тематически <...> 937-9082 ЧТО БЫ ВЫ НИ ВЫБРАЛИ – БУДЕТЕ В ПЛЮСЕ решение задач музыкального воспитания сценарии, игры, тематические

Предпросмотр: Справочник музыкального руководителя №3 2015.pdf (0,6 Мб)
44

№1 Развитие неформального образования в современной России и за рубежом [Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей, 2015]

Автор: Поволяева Марина Николаевна

Настоящее издание подготовлено в целях конкретизации содержания и путей реализации неформального образования, как одного из приоритетных направлений Концепции развития дополнительного образования детей (распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. №1726-р). В монографии представлен теоретический анализ отечественного и зарубежного опыта развития неформального образования детей и подростков, а также практика реализации инновационных идей, апробированных в работе экспериментальных площадок ФГАУ «ФИРО»: Региональный общественный фонд содействия культурному и духовному воспитанию подрастающего поколения имени Ю.Д. Куклачёва (г. Москвы), МБОУ ДОД ЦВР «Лад», ЗАТО г. Радужный, МБУДО «Центр внешкольной работы», г. Муром (Владимирская область), МБОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества», МБОУ «Методический центр», МАОУ ДОД ЦДТТ «Новация», г. Иваново (Ивановская область), МОАУ ДОД «Центр детского творчества с изучением прикладной экономики» г. Киров (Кировская область), МБОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» г. Октябрьский (Республика Башкортостан), МОУ ДОД ЦТРГО «Центр анимационного творчества «Перспектива», г. Ярославль (Ярославская область).

увлечением» (эксплораториумы, «города профессий», парки научных развлечений, творческие мастерские, тематические <...> Для молодых людей инициируются бесплатные занятия. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 57 научных развлечений, творческие мастерские, тематические <...> На базе Музеев осуществляется экскурсионная деятельность, проводятся тематические занятия и интерактивные <...> На занятиях дети получают обширные новые знания.

Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №1 2015.pdf (0,3 Мб)
45

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2017]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Новосибирск) ТЕМАТИЧЕСКАЯ М ОЗАИКА ИДЕЙ Краткие извлечения из научно-методических материалов сборника <...> , виктори­ ны «Узнай птицу по рассказу о ней», тематические занятия «Птицы у кор­ мушки», «Птичья столовая <...> Гаврилов «Беда — бедой, а еда — едой» Фрагменты тематического классного часа «Кухня войны»........... <...> Занятия проводятся по адресу: г. Новосибирск, Красный проспект, 2. <...> Занятия проводятся по адресу: г. Новосибирск, Красный проспект, 2.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2017.pdf (1,1 Мб)
46

№5 [Справочник педагога-психолога. Детский сад, 2015]

В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.

Тематический план. Результаты работы. <...> Программа включает 12 занятий, которые проводятся 1 раз в месяц в соответствии с тематическим планом <...> «Злобные вирусы», «Храбрый шприц» (приложение) Тематическое рисование. <...> Ход занятия 1. <...> занятии.

Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №5 2015.pdf (0,5 Мб)
47

№4 [Обучение дошкольников, 2013]

Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».

Чтобы детям было легче и понятнее воспринимать материал, придумывая конспекты тематических занятий или <...> После проведения тематических занятий, опытов, экспериментов написала для ребят правила поведения на <...> Тематические занятия построены в форме игры. В них включены различные развивающие упражнения. <...> Полученные знания на тематических занятиях мы закрепляем на целевых прогулках по микрорайону, экскурсиях <...> Занятия с применением гимнастических мячей имеют свои особенности, в отличие от традиционных занятий

Предпросмотр: Обучение дошкольников №4 2013.pdf (2,0 Мб)
48

№9 [Справочник педагога-психолога. Детский сад, 2014]

В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.

Цикл релаксационных занятий «Волшебные путешествия», структура, содержание занятий. <...> можно записать на бумаге всю информацию, которой хотелось бы поделиться со зрителем, распределив ее тематически <...> Примерная схема самоанализа занятия: 1. Определить место занятия в теме, в общем курсе. 2. <...> Оценить темп занятия. Поддерживался ли интерес учащихся к занятию на всем его протяжении? <...> Групповая работа (коррекционно-развивающие программы, отдельные тематические занятия и проч.) 2.

Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №9 2014.pdf (0,4 Мб)
49

№6 [Красная звезда, 2020]

Газета «Красная звезда» создана по решению Политбюро ЦК РКП(б) от 29 ноября 1923 года как центральный печатный орган наркомата обороны СССР по военным делам (в последующем – Министерства обороны СССР). Первый номер вышел 1 января 1924 года. В период Великой Отечественной войны «Красная звезда» стала одной ведущих общенациональных газет. В редакции трудились такие выдающиеся писатели и публицисты, как М.А. Шолохов, А.Н. Толстой, В.В. Вишневский, К.М. Симонов, А.П. Платонов. Награждена орденами Красной Звезды (1933 г.), Боевого Красного Знамени (1945 г.), Ленина (1965 г.) и Октябрьской революции (1974 г.). Весной 1992 года с созданием Министерства обороны Российской Федерации «Красная звезда» стала его центральным печатным органом. 30 июня 1992 года газета была зарегистрирована в Министерстве печати информации РФ как общероссийское печатное издание, учредителем которого является военное ведомство. С первого номера 2018 года, выпущенного 10 января, «Красная звезда» изменила свой статус и стала выходить как Газета Вооруженных Сил Российской Федерации. Это было сделано для того, чтобы она не воспринималась как сугубо внутриведомственное издание, а обозначила свое фактически сложившееся положение газеты Российской армии и Военно-морского флота. При том что учредительство у неё сохранилось неизменным. «Красная звезда» выходит три раза в неделю: в понедельник и среду – на 8 полосах, а в пятницу – на 12 полосах формата D2.

Плановые занятия в нём стали проводить с 1 октября (14 октября по новому стилю) 1874 года. <...> Появилась возможность проводить совместные занятия с курсантами и слушателями ВМА. <...> Они прекрасно осознают, насколько важным и нужным для страны делом заняты. <...> Сотрудники автошколы активно вовлечены в тематические занятия и события с участием юнармейцев. <...> Нынешняя экспозиция в ЦДРА включает в себя 50 работ и состоит из трёх тематических частей: историческая

Предпросмотр: Красная звезда №6 2020.pdf (4,9 Мб)
50

№1 [Коррекционно-развивающее образование, 2014]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

Тематические занятия семейного клу� ба. <...> Формы проведения:  тематические доклады;  плановые консультации;  семинары;  тренинги;  круглые <...> Практическое занятие: «Мы читаем». <...> Подведение итогов занятия. <...> не на са� мом занятии, а на занятии, ему пред� шествующем.

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2014.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 2694