Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 542651)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 49582 (8,84 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Непрощенный [Электронный ресурс] / Миронов // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. .— 2010 .— №1 .— С. 3-6 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/473712

Автор: Миронов

Интервью с деканом философского факультета МГУ имени Ломоносова В. В. Мироновым о едином государственном экзамене.

Когда впервые в нашей стране заговорили о введении ЕГЭ? <...> — ЕГЭ начали продвигать более десяти лет назад. <...> Школьники сдают ЕГЭ, результаты подсчитываются, и те, кто сдал ЕГЭ лучше остальных, получают от государства <...> ЕГЭ рассчитан на средний уровень. <...> . — Сторонники ЕГЭ ссылаются на мировой опыт и на необходимость приведения нашего образования к мировому

2

Аргументы за ЕГЭ [Электронный ресурс] / В.М. Чиганашкин // Педагогические измерения .— 2016 .— №2 .— С. 115-121 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/446693

Автор: Чиганашкин Владимир Михайлович

В программной статье кандидата в Президенты РФ В. В. Путина были такие слова: «В последнее время его часто критикуют, и во многом справедливо — есть претензии и к прозрачности проведения ЕГЭ в ряде регионов, и к тому, насколько сам он отражает способности и знания выпускника школы. Надо методически и организационно обновить ЕГЭ, привлекать к контролю за проведением экзамена общественных независимых наблюдателей, защитить от злоупотреблений и искажений и при этом сохранить его несомненные достоинства, рациональное зерно. Имею в виду принцип независимой оценки качества образования детей и работы школьных педагогов. И главное — возможность для ребят из сельской местности, из отдаленных территорий, из семей с разным уровнем достатка продолжить обучение в лучших региональных и федеральных университетах»

ЕГЭ — единый измеритель знаний. <...> Идет ожесточенная борьба между сторонниками традиционной формы выпускных экзаменов и сторонниками ЕГЭ <...> Иванова К сожалению, противники ЕГЭ уже многого добились… В 2015 году ЕГЭ по математике разделили на <...> Именно оттуда противники ЕГЭ берут свои «убийственные» примеры «глупых вопросов» на ЕГЭ. <...> Сторонники ЕГЭ убеждены, что альтернативы ЕГЭ нет.

3

Чем плох ЕГЭ по химии [Электронный ресурс] / Батаева, Гантман // Химия и жизнь ХХI век .— 2013 .— №4 .— С. 27-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/249130

Автор: Батаева
М.: ПРОМЕДИА

Размышления о том, приносит ли ЕГЭ в его нынешнем виде хоть какую-то пользу, и насколько объективными бывают знания.

Мы не стоим на жесткой позиции «ЕГЭ — это плохо» или «ЕГЭ — это хорошо». <...> Казалось бы, ЕГЭ должен эту проблему решить — напиши в июне ЕГЭ, разошли результаты по интересующим вузам <...> Стругацкие Сторонники ЕГЭ считают, что при новой системе поступления выиграют вузы. <...> Казалось бы, при чем тут ЕГЭ? <...> А что же все-таки проверяет ЕГЭ? На наш взгляд, на ЕГЭ проверяют владение базовыми алгоритмами.

4

Социально-ролевые отношения «учитель–ученик» [Электронный ресурс] / Адамчук, Собкин, Курнешова // Педагогика .— 2015 .— №8 .— С. 22-31 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/364437

Автор: Адамчук

В статье отражены результаты исследования, основанного на данных социологического опроса, цель которого — выявление социально-психологических особенностей отношений учителя с учениками, а также роли влияния социально-профессиональных характеристик на позицию педагога во взаимоотношениях с учащимися

Заметим, что здесь косвенно затрагивается и ЕГЭ. <...> Сторонники ЕГЭ подчеркивали существенное влияние на оценку учащегося субъективного отношения к нему педагога

5

ЕГЭ ПРОТИВ ФГОС: КАК БЫТЬ УЧИТЕЛЮ? [Электронный ресурс] / М.М. Поташник // Народное образование .— 2015 .— №5 .— С. 17-26 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399406

Автор: Поташник Марк Максимович

Какие только идеи ни вбрасывались в российскую систему образования «сверху» за последние 15 лет: «Управление качеством», «Компьютеризация...», «Приоритетный нацпроект», «Комплексный проект модернизации», «Наша новая школа» и пр., и пр. Не будем говорить об их ценности (она разная). Объединяет их то, что все они не обсуждались с учительским сообществом, никто и никогда не рассматривал ни один из них как предмет исследования, никто не анализировал их результаты; всё сводилось только к количеству денег, выделенных на реализацию только некоторых из них.

А то ввели ЕГЭ, а спустя 15 лет стали вводить ФГОС. <...> Сторонники ЕГЭ (в том числе и высшие государственные лица), когда им приводят неопровержимые аргументы <...> о вреде ЕГЭ, обычно говорят: «ЕГЭ позволил бо̀льшему числу выпускников из отдалённых от вузов территорий <...> «Противоречия между ЕГЭ и ФГОС очевидны. <...> «ЕГЭ против ФГОС: как быть учителю? Смотря какому.

6

ЕГЭ— ХУЖЕ, ЧЕМ ПРЕСТУПЛЕНИЕ, ЭТО ОШИБКА [Электронный ресурс] / М.М. Поташник // Народное образование .— 2016 .— №7-8 .— С. 40-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/553123

Автор: Поташник Марк Максимович

Известную цитату из А.С. Пушкина, вынесенную в заглавие раздела, иносказательно используют, когда подчёркивают невозможность решения одновременно двух искусственно связанных, взаимоисключающих задач или когда речь идёт о непримиримом противоречии каких-то идей, которые пытаются объединить. Понимают абсурдность таких попыток только люди с развитым диалектическим мышлением. Люди с эклектичным, примитивным формально-логическим мышлением объединяют что угодно ради понравившейся им идеи, особенно если они наделены властью.

А то ввели ЕГЭ, а спустя 15 лет стали вводить ФГОС. <...> материалов ЕГЭ. <...> Сторонники ЕГЭ (в том числе и высшие государственные лица), когда им приводят неопровержимые аргументы <...> о вреде ЕГЭ, обычно говорят: «ЕГЭ позволил бо`льшему числу выпускников из отдалённых от вузов территорий <...> Будет ли ЕГЭ измерять знания так или этак, будет ли ЕГЭ применяться только для выпускников или для абитуриентов

7

№2 [Педагогические измерения, 2016]

Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".

базового и ЕГЭ профильного уровней. <...> ЕГЭ — единый измеритель знаний. <...> Идет ожесточенная борьба между сторонниками традиционной формы выпускных экзаменов и сторонниками ЕГЭ <...> Именно оттуда противники ЕГЭ берут свои «убийственные» примеры «глупых вопросов» на ЕГЭ. <...> Сторонники ЕГЭ убеждены, что альтернативы ЕГЭ нет.

Предпросмотр: Педагогические измерения №2 2016.pdf (0,3 Мб)
8

№1 [ Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. , 2010]

Журнал публикует статьи монографического характера по теории, практике, организации педагогического образования (прежде всего в классических университетах и других непедагогических вузах); по содержанию, методике и истории преподавания различных учебных предметов в высшей и средней школе; по новым информационным технологиям в образовании; по непрерывному и дистанционному образованию; по проблемам организации образовательного процесса. Особое внимание уделяется проблемам реализации образовательных программ для получения бакалаврами, студентами, магистрантами и аспирантами педагогических квалификаций «Преподаватель», «Преподаватель высшей школы», «Магистр управления образованием»

ЕГЭ начали продвигать более десяти лет назад. <...> Школьники сдают ЕГЭ, результаты подсчитываются, и те, кто сдал ЕГЭ лучше остальных, получают от государства <...> ЕГЭ рассчитан на средний уровень. <...> . — Сторонники ЕГЭ ссылаются на мировой опыт и на необходимость приведения нашего образования к мировому <...> Я могу по пальцам пересчитать страны, где есть ЕГЭ.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование №1 2010.pdf (0,2 Мб)
9

ЕГЭ как катализатор кризиса российского образования [Электронный ресурс] / Малинецкий, Подлазов // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. .— 2011 .— №3 .— С. 18-59 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/473795

Автор: Малинецкий

Обсуждаются системные дефекты единого государственного экзамена (ЕГЭ). Проведен анализ методов, с помощью которых проводится обработка результатов ЕГЭ. Предложены меры, позволяющие модифицировать ЕГЭ.

Такой результат не может радовать ни сторонников единого экзамена, ни его противников. <...> Это ведь не так пугающий сторонников егэ устный экзамен, на котором “валят”, — это уже разборки совсем <...> А в группу восторженных сторонников егэ преимущественно входят люди, затронутые образовательным процессом <...> И тогда становится очевидно, что спор между противниками и сторонниками егэ — это чаще всего спор между <...> действительно имело место, однако было совсем не таким распространенным явлением, как хотели бы нас убедить сторонники

10

№4 [Химия и жизнь ХХI век, 2013]

Научно-популярный журнал 'Химия и жизнь - XXI век' - самые интересные статьи о науке, жизни ученых и не только об этом с 1965 года.

Мы не стоим на жесткой позиции «ЕГЭ — это плохо» или «ЕГЭ — это хорошо». <...> Стругацкие Сторонники ЕГЭ считают, что при новой системе поступления выиграют вузы. <...> Казалось бы, при чем тут ЕГЭ? <...> А что же все-таки проверяет ЕГЭ? На наш взгляд, на ЕГЭ проверяют владение базовыми алгоритмами. <...> Просто удивительно, как сторонники альтернативной военной истории проходят мимо этого довода!)

Предпросмотр: Химия и жизнь ХХI век №4 2013.pdf (0,4 Мб)
11

России нужна честная школа [Электронный ресурс] / Адамский // Семья и Школа .— 2013 .— №3\4 .— С. 12-15 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/321743

Автор: Адамский
М.: ПРОМЕДИА

Размышления известного общественного деятеля и ученого, научного руководителя Института проблем образовательной политики "Эврика" А. Адамского о путях развития российского образования.

. – К слову, о ЕГЭ. <...> – Я был и остаюсь сторонником ЕГЭ. <...> Ну, утопим мы идола, ЕГЭ, – и что же, зло пропадет из жизни? <...> ЕГЭ лишь в который раз показал, что старшие приучают учеников учиться нечестно. <...> Важно и то, какие уроки будут извлечены из ЕГЭ минувшего учебного года.

12

№8 [Педагогика, 2015]

Журнал «Педагогика» (в СССР – «Советская педагогика») был учрежден в 1937 г. Он является старейшим и авторитетнейшим научно–педагогическим журналом России. На его страницах представлена вся история отечественной педагогической мысли. Среди его авторов – выдающиеся ученые нашей страны: А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, Н.К. Гончаров, А.М. Арсеньев, Н.Ш. Болдырев и др. Журнал публикует результаты научных исследований по теории и истории педагогики, подготовке педагогических кадров, сравнительной педагогике, современной образовательной политике. Он задает основные научные ориентиры, ценностные и методологические установки для исследований в области образования, активно влияет на формирование научно–педагогического сознания в нашей стране и за рубежом, поддерживает развитие целостного педагогического пространства СНГ. Журнал «Педагогика». В журнале публикуют свои материалы ученые–педагоги из США, Германии, Франции, Канады, Польши, Китая и других стран. Лучшие статьи регулярно выходят в переводе на английский язык в изданиях «Российское образование и общество» (“Russian Education & Society”, США), «Перспективы» (“Prospects” ЮНЕСКО) и др. Редакция журнала содействует консолидации российского общества вокруг патриотических идеалов. Активно сотрудничают с «Педагогикой» руководители Министерства образования и науки РФ, региональных органов управления образования, члены Российской академии образования и других государственных академий. Журнал «Педагогика» на протяжении своей истории является ведущим научно–теоретическим органом сначала Академии педагогических наук СССР, затем Российской академии образования. Будучи средоточием достижений отечественной педагогической науки и зеркалом инновационного опыта образования, журнал пользуется огромным уважением педагогической общественности. В 2007 г. за активную общественно–политическую деятельность и в связи с 70–летием со дня основания журнал «Педагогика» был награжден Почетной грамотой Государственной Думы Российской Федерации.

тех, которые могут заменить формы диагностики и контроля, преобладающие сейчас и тормозящие (подобно ЕГЭ <...> Заметим, что здесь косвенно затрагивается и ЕГЭ. <...> Сторонники ЕГЭ подчеркивали существенное влияние на оценку учащегося субъективного отношения к нему педагога <...> : «Поначалу не очень заметным и оттого еще более опасным было влияние течения антиинтеллектуализма, сторонники <...> Килпатрику — надежный инструмент сохранения имеющихся общественных отношений, не сомневаются даже его сторонники

Предпросмотр: Педагогика №8 2015.pdf (0,3 Мб)
13

Что ждет высшую школу в России [Электронный ресурс] / А. Механик // Эксперт .— 2016 .— №8 (976) .— С. 66-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/434197

Автор: Механик Александр

Международное противостояние и отказ Запада поставлять России продукцию двойного назначения ужевызвали трудности в целом ряде производственных цепочек российской экономики. Взятый страной курс на импоротозамещение возможен только, если Россия научится обеспечивать себя необходимой технологической базой и кадрами. Все это ставит перед российской высшей школой большие задачи

На многие годы растянулась и до сих пор не закончена дискуссия между сторонниками вариативности и стандартизации <...> Введение ЕГЭ породило ожесточенную дискуссию в обществе. <...> Инициаторы и сторонники ЕГЭ, корректируя методы проведения экзамена, отстаивали его ценность, доказывая <...> Сторонники присоединения к Болонскому процессу в России пропагандировали свою точку зрения, упирая на <...> Сторонники реформы указывали, что внедрение новых механизмов расчета государственного задания по оказанию

14

№3 [ Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. , 2011]

Журнал публикует статьи монографического характера по теории, практике, организации педагогического образования (прежде всего в классических университетах и других непедагогических вузах); по содержанию, методике и истории преподавания различных учебных предметов в высшей и средней школе; по новым информационным технологиям в образовании; по непрерывному и дистанционному образованию; по проблемам организации образовательного процесса. Особое внимание уделяется проблемам реализации образовательных программ для получения бакалаврами, студентами, магистрантами и аспирантами педагогических квалификаций «Преподаватель», «Преподаватель высшей школы», «Магистр управления образованием»

Такой результат не может радовать ни сторонников единого экзамена, ни его противников. <...> Это ведь не так пугающий сторонников егэ устный экзамен, на котором “валят”, — это уже разборки совсем <...> А в группу восторженных сторонников егэ преимущественно входят люди, затронутые образовательным процессом <...> И тогда становится очевидно, что спор между противниками и сторонниками егэ — это чаще всего спор между <...> действительно имело место, однако было совсем не таким распространенным явлением, как хотели бы нас убедить сторонники

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование №3 2011.pdf (0,1 Мб)
15

№14(6286) [Российская газета - Неделя. Центральная Россия, 2014]

Общенациональная общественно-политическая газета

Вариантов для ответов предложили три: положительный — для сторонников традиционных медалей, отрицательный <...> Общественной палаты Белгородской области Олег Шевцов, окончивший школу с серебряной медалью, сам себя называет сторонником <...> ЕГЭ.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Центральная Россия №14(6286) 2014.pdf (1,1 Мб)
16

№2 [Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии, 2013]

Журнал публикует информационные материалы исследований, проводимых Левада-Центром. Представлены также статьи и дискуссии по социологии, политологии, социально-экономической тематике, социологии культуры и т.д.

Поэтому сторонники КПРФ оказались в оппозиции. <...> Вопрос: Но по данным выборов, их [сторонников В. <...> Реально же действует лишь ЕГЭ1. <...> Конечно, сторонники ЕГЭ могут уповать на то, что от одной пятой до четверти затрудняются с ответом (2013 <...> всепредметного ЕГЭ).

Предпросмотр: Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии №2 2013.pdf (0,1 Мб)
17

Образовательный коллапс, или Детские игры взрослых идиотов [Электронный ресурс] / С. Комков // Дружба народов .— 2012 .— №9 .— С. 182-196 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442017

Автор: Комков Сергей

Комков Сергей Константинович — доктор педагогических наук, академик, профессор, член Союза писателей России. В «Дружбе народов» публикуется впервые.

Я не сторонник «теории заговора», но нельзя сбрасывать со счетов факт суще' ствования знаменитой Директивы <...> Был создан, как теперь выражаются активные российские сторонники ЕГЭ, своеобразный «социальный лифт». <...> И в 1971 году на французском ЕГЭ был поставлен большой и жирный крест. <...> И сдача ЕГЭ вылилась в конечном итоге в нескончаемый криминаль' ный скандал. <...> Потому что слишком уж высока оказалась цена бумажки под названием «Свидетельство о сдаче ЕГЭ».

18

Педагогическое тестирование в России конца XX — начала XXI века [Электронный ресурс] / В.С. Аванесов // Педагогическая диагностика .— 2016 .— №3 .— С. 12-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/533516

Автор: Аванесов Вадим Сергеевич

Для педагогического тестирования XXI век в России оказался трудным. Трудно было и до этого, в XX веке, в СССР этот научный метод долго не признавали, нередко осуждали. Причина одна: при правильном использовании тесты показывали реальные результаты, а не те, которые хотели видеть. В 1936 году Постановлением Совета Народных Комиссаров СССР тесты были запрещены под предлогом их буржуазности

Единого государственного экзамена (ЕГЭ)1. <...> Мифология ЕГЭ. <...> Там пишут о надёжности КИМов ЕГЭ, о распределении «тестовых» баллов в КИМах ЕГЭ. <...> Оправданием для примене$ ния отмеченной лексической смеси является мнение сторонников ЕГЭ о том, что <...> Гораздо проще закрыть сам ЕГЭ. 5.

19

№7-8 [Народное образование, 2016]

Российский общественно-педагогический журнал Народное образование - это издание энциклопедического типа. Журнал выпускается с 1803 года, то есть уже более двух веков! В нем освещаются важные события в сфере образования, нормативные акты, практический опыт специалистов, методологические основы, этические и психологические аспекты педагогической деятельности, проблемы воспитания и многое другое. Тематические номера посвящены трудовому воспитанию, образовательным технологиям, этическим, правовым проблемам. Материалы восьмого номера, выходящего к началу учебного года, полезны для подготовки учебного процесса, проведению педсоветов. Третий номер посвящен летним каникулам, отдыху, оздоровлению и воспитанию детей и молодежи. Каждый номер - это целая книга сведений, полезных для педагогов, администраторов, методистов и других профессионалов сферы образования. Научно-методический журнал «Народное образование» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

материалов ЕГЭ. <...> Сторонники ЕГЭ (в том числе и высшие государственные лица), когда им приводят неопровержимые аргументы <...> самоконтроля с обучением в целостном педагогическом процессе мешает идущее издавна разделение педагогов на сторонников <...> ЕГЭ, тем более, совсем не тест. <...> приходилось писать, что настоящих педагогических тестов в России нет, но зато есть немало их противников и сторонников

Предпросмотр: Народное образование №7-8 2016.pdf (0,3 Мб)
20

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ»

Автор: Галинская Татьяна Николаевна
[Б.и.]

Настоящее учебно-методическое пособие является результатом многолетней практики преподавания дисциплины «Современные средства оценивания результатов обучения» автора и представляет собой планы практических занятий, в которых детально описываются рекомендации по организации аудиторной и самостоятельной учебной деятельности студентов на основе интерактивных технологий.

за ЕГЭ [3] (См. <...> сторону большее число сторонников. <...> Аргументацию сторонников ЕГЭ можно представить в виде следующих блоков: 1. <...> ЕГЭ; продажа ответов ЕГЭ; ЕГЭ способствует коррумпированности школы; разработчики ЕГЭ нажили на нем <...> Варианты аргументации: в школе происходит натаскивание на ЕГЭ, ЕГЭ не дает знаний по предмету; ЕГЭ не

Предпросмотр: ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ».pdf (0,4 Мб)
21

№3 [Директор школы, 2014]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

была другая — снизить градус негативного отношения родителей, привлечь как можно больше родителей в сторонники <...> Зачем им стрессы ЕГЭ? <...> сторонник ЕГЭ, но сторонник ЕГЭ честного и добровольного. <...> Нынешние выпускники школ — травмированные ЕГЭ, потому что ЕГЭ теперь единственный критерий оценки знаний <...> ЕГЭ — это работа по верхам. Сегодня дети занимаются «шагистикой» на плацу. И ЕГЭ — это «шагистика».

Предпросмотр: Директор школы №3 2014.pdf (0,5 Мб)
22

№5 [Народное образование, 2015]

Российский общественно-педагогический журнал Народное образование - это издание энциклопедического типа. Журнал выпускается с 1803 года, то есть уже более двух веков! В нем освещаются важные события в сфере образования, нормативные акты, практический опыт специалистов, методологические основы, этические и психологические аспекты педагогической деятельности, проблемы воспитания и многое другое. Тематические номера посвящены трудовому воспитанию, образовательным технологиям, этическим, правовым проблемам. Материалы восьмого номера, выходящего к началу учебного года, полезны для подготовки учебного процесса, проведению педсоветов. Третий номер посвящен летним каникулам, отдыху, оздоровлению и воспитанию детей и молодежи. Каждый номер - это целая книга сведений, полезных для педагогов, администраторов, методистов и других профессионалов сферы образования. Научно-методический журнал «Народное образование» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Сторонники ЕГЭ (в том числе и высшие государственные лица), когда им приводят неопровержимые аргументы <...> о вреде ЕГЭ, обычно говорят: «ЕГЭ позволил бо̀льшему числу выпускников из отдалённых от вузов территорий <...> «Противоречия между ЕГЭ и ФГОС очевидны. <...> Горячий сторонник этих реформ, премьер-министр С. <...> Одним словом, мини-ЕГЭ.

Предпросмотр: Народное образование №5 2015.pdf (1,7 Мб)
23

№3(179) [Tempus et Memoria (прежнее название - Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки, 2018]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

Противников ЕГЭ значительно больше (33 % от числа ответивших), чем сторонников (6,3 % от числа ответивших <...> Для группы родителей — сторонников ЕГЭ независимость оценки на ЕГЭ от вмешательства со стороны экзаменаторов <...> В целенаправленной подготовке к ЕГЭ родители практически не видят ничего плохого: в группе сторонников <...> В группе сторонников ЕГЭ такой ответ был наиболее предпочтительным перед всеми остальными, указывающими <...> Группа сторонников ЕГЭ основным его преимуществом считает унификацию и стандартизацию процесса сдачи

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки №3(179) 2018.pdf (3,4 Мб)
24

№1 [Москва, 2014]

Журнал «Москва» один из старейших «толстых» литературно-художественных журналов. Выходит с 1957 года. В 1966–1967 годах опубликовал роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита». В 1989–1990 годы — «Историю государства Российского» Н.М. Карамзина. В основе журнальной политики — принципиальная неангажированность журнала какими-либо политическими силами, православно-государственная ориентация. Сегодня, на фоне бесплодных политических импровизаций, именно это програмное положение смотрится серьезнее и основательнее курсов многих изданий, которые поспешили «примкнуть» или «сомкнуться» с политическими тенденциями, возникшими в это наисмутнейшее из времен русской истории. Наш читатель — гражданин России любой национальности и вероисповедания, осознавший или знавший всегда правоту и моральность существования Русского государства с названием «Россия».

О католическом влиянии на движение сторонников «евхаристического возрождения» ....................... <...> А как здорово он выступал против ЕГЭ по литературе и свертывания литературного образования в школе! <...> — Ну, если ты думаешь, что все остальные здесь — сторонники ЕГЭ и сливания в один предмет русского языка <...> глушить школу Единым государственным экзаменом — а «Парнас» уже готовит оригинал-макеты шпаргалок по ЕГЭ <...> В 2012 году стало очевидно, что в Татарстане (по примеру Северного Кавказа) появились группы сторонников

Предпросмотр: Москва №1 2014.pdf (0,5 Мб)
25

Избранное. Научные статьи. Учебно-методические работы. Публицистика

Автор: Шотаев
ЮМИ ВНЦ РАН и РСО-А

Сборник составлен из работ безвременно ушедшего талантливого российского математика Шотаева Георгия Наурузовича. Он состоит из трех частей: в первой собраны основные математические статьи автора, во вторую включены несколько учебно-методических работ, а в третьей представлена его публицистика.

Публицистика Сторонники компетентностного образования убеждены, что ЕГЭ и ГИФО помогут им преодолеть <...> Основными аргументами сторонников ЕГЭ являются следующие: 1) Проведение ЕГЭ — это одно из обязательств <...> НГ-НАУКА № 1 от 24 января 2001 года: «Хочу остановиться на одном аргументе, который регулярно приводят сторонники <...> , что делает немножко смешным четвертый аргумент сторонников ЕГЭ: выпускники школы из малообеспеченных <...> трудно понять, почему наша страна все это терпит, доверяя руководство своей образовательной системой сторонникам

Предпросмотр: Избранное. Научные статьи. Учебно-методические работы. Публицистика.pdf (0,1 Мб)
26

№3 [Педагогическая диагностика, 2016]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

Вокруг ЕГЭ ведутся споры. <...> Сторонники же ЕГЭ склонны утверждать, что избранное направление верно, а недостатки, имеющие место при <...> (возможно) содержание заданий ЕГЭ и умеет сдавать ЕГЭ. <...> Мифология ЕГЭ. <...> Оправданием для примене$ ния отмеченной лексической смеси является мнение сторонников ЕГЭ о том, что

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2016.pdf (0,1 Мб)
27

№293(7756) [Российская газета - Неделя. Кубань и Северный Кавказ, 2018]

Я сторонник того, чтобы Новый год проводить в кругу близких родственников. <...> негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ – это идеальная система.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Кубань и Северный Кавказ №293(7756) 2018.pdf (0,9 Мб)
28

№130 (6998) [Российская газета - Неделя. Юг России, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самые популярные дисциплины на ЕГЭ — русский язык и математика. <...> Какие ошибки сделали выпускники в ЕГЭ по математике? <...> ЕГЭ по биологии в этом году сдавали 117 тыс. человек. <...> На ЕГЭ по географии минимальный порог составлял 37 баллов. <...> Я из числа сторонников ЕГЭ.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Юг России №130 (6998) 2016.pdf (0,6 Мб)
Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Юг России №130 (6998) 2016 (1).pdf (1,0 Мб)
29

№2 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение: Библиогр. указ., 2011]

Указатель издается с 1947 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по теории, истории и современному состоянию науковедения, по логике и методологии науки, методологическим проблемам историко-научных исследований, по социологии науки, научному творчеству и психологии науки.

ЕГЭ в зеркале социальной политики // Нар. образование. – М., 2009. – № 6. – С. 23-30. <...> Глас одобряющий : Сторонников ЕГЭ возглавил президент // Поиск. – М., 2009. – № 36. – С. 6. 547 Шифр: <...> РФ, обсудившей наболевшие проблемы высшей школы; зарплата сотрудников вузов, насильственное введение ЕГЭ

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение Библиогр. указ. №2 2011.pdf (1,6 Мб)
30

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Центральная Россия, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Центральная Россия №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
31

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Крым, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Крым №15(7773) 2019.pdf (1,0 Мб)
32

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Приволжье, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Приволжье №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
33

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Восточная Сибирь, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Восточная Сибирь №15(7773) 2019.pdf (0,8 Мб)
34

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Средняя Волга, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Средняя Волга №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
35

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Дальний Восток, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Дальний Восток №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
36

№249(8007) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2019]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

Что нужно изменить в ЕГЭ? В МГУ имени М.В. <...> ЕГЭ, ОГЭ и других форм тестовой оценки знаний. <...> порядок оглашения открытых направлений тем для итогового сочинения, которое выпускники пишут перед ЕГЭ <...> В центре внимания — ЕГЭ, учебники, стандарты. <...> Известно, что, являясь сторонником экстремистского движения, он несколько месяцев подбирал членов ячейки

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия №249(8007) 2019.pdf (0,4 Мб)
37

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Волга-Кама, 2019]

.

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Волга-Кама №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
38

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Кубань и Северный Кавказ, 2019]

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Кубань и Северный Кавказ №15(7773) 2019.pdf (0,8 Мб)
39

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Пермский край, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> По словам Натальи Герасиной, многие родители после этого иначе взглянули на ЕГЭ.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Пермский край №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
40

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Башкортостан, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Башкортостан №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
41

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Сибирь, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Сибирь №15(7773) 2019.pdf (0,8 Мб)
42

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Юг России, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Юг России №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
43

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Северо-Запад, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Северо-Запад №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
44

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Урал и Западная Сибирь, 2019]

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Урал и Западная Сибирь №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
45

№15(7773) [Российская газета - Неделя. Киргизия, 2019]

Общенациональная общественно-политическая газета

негатив к ЕГЭ. <...> Я сторонник ЕГЭ по многим причинам. <...> Не случайно именно ЕГЭ привел к расцвету репетиторства и образовательных центров. <...> При этом это вовсе не означает, что ЕГЭ — это идеальная система. <...> И ЕГЭ — это своеобразный способ получить ответ, каков результат вашего обучения за 11 лет.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Киргизия №15(7773) 2019.pdf (0,9 Мб)
46

№5 [Педагогическая диагностика, 2014]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

образование • физика • способности • компьютерное тести� рование Единый экзамен: убедительные аргументы «за» Сторонниками <...> Помимо сторонников у ЕГЭ имеется множество про+ тивников. Они делятся на не+ сколько категорий. <...> Это сторонники экза+ менов в обычной форме, пись+ менной и устной, а также по+ ступления по дипломам <...> Способы борьбы с «угадайкой» в ЕГЭ Как уже упоминалось, одна из главных претензий к ЕГЭ в том, что ЕГЭ <...> погрешность измерения в области высоких способностей участников. • Вопреки несостоятельным утверждениям сторонников

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №5 2014.pdf (0,2 Мб)
47

№5 [Философские науки, 2007]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Над ЕГЭ можно и нужно работать, я даже готов утверждать, что частые аргуG менты против ЕГЭ на основе <...> Я не однозначный сторонник ЕГЭ. Конечно же, у ЕГЭ есть проблемы. Но они решаемы. 6. <...> и написано много, достаточно полистать журнал «Народное образование», предоставляющий свои страницы сторонникам <...> И получается, что и те, и другие, т.е. и сторонники и оппоненты, совпадают в своем негативном отношении <...> Наверное, при этом немаловажен факт совпадения ответов, принадлежащих сторонникам разных мнений, что

Предпросмотр: Философские науки №5 2007.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Философские науки №5 2007 (1).pdf (0,1 Мб)
48

№3\4 [Семья и Школа, 2013]

Журнал «Семья и школа»: современные процессы в образовании и воспитании – «революция в обучении» и «революция в сознании». Школьные и «жизненные» предметы школьников 21 века. Школа и социум: родительские движения и новые формы сотрудничества. Новое о чтении: что и как читать с экрана и с листа. «Цифровые от рождения» и «цифровые мигранты» – новая природа конфликта поколений?! Безопасный интернет и много другой полезной информации для заботливых и развивающихся родителей. С 2016 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

. – К слову, о ЕГЭ. <...> – Я был и остаюсь сторонником ЕГЭ. <...> Ну, утопим мы идола, ЕГЭ, – и что же, зло пропадет из жизни? <...> Мы, учителя сельской школы, прежде думаем о человеке, а не о ЕГЭ!!! <...> «Мерзкие» – не ЕГЭ и ГИА, а те, кто пользуется готовыми вариантами.

Предпросмотр: Семья и Школа №3-4 2013.pdf (0,1 Мб)
49

№83(6951) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2016]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

На снимке сторонники оппозиции приветствуют решение депутатов. <...> По данным Рособрнадзора, средний балл ЕГЭ каждый год растет. <...> ВИКТОР САДОВНИЧИЙ: Я не являюсь сторонником ЕГЭ, потому что считаю: кроме тех плюсов, которые известны <...> Хотим мы или не хотим, но школьники и семья с определенного времени затачивается на подготовку к ЕГЭ <...> Я не сторонник резких объединений университетов.

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск №83(6951) 2016.pdf (0,3 Мб)
Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск №83(6951) 2016 (1).pdf (1,0 Мб)
50

№8 (976) [Эксперт, 2016]

Журнал «Эксперт» — одно из самых влиятельных еженедельных деловых аналитических изданий России. За 14 лет своего существования в непростых политических и экономических условиях изданию удалось не только выжить и сохранить своих читателей, но и расширить их круг, заслужив репутацию несомненного лидера российской деловой журнальной прессы. Все наши знания и опыт нацелены на то, чтобы содействовать российским компаниям в их развитии, помогать ориентироваться в сложном мире современной экономики и бизнеса.

«Если послушать сторонников институциональных реформ, то все беды у нас в стране от юристов, которые <...> Террористы вербуют сторонников, готовых воевать с миром, «лежащим во зле». <...> Введение ЕГЭ породило ожесточенную дискуссию в обществе. <...> Инициаторы и сторонники ЕГЭ, корректируя методы проведения экзамена, отстаивали его ценность, доказывая <...> Хотя недостатки и достоинства ЕГЭ остались при нем, он стал уже привычным для большинства учащихся и

Предпросмотр: Эксперт №8 (976) 2016.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 992