Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 528615)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 304427 (0,66 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ [Электронный ресурс] / Соколова // Профессиональное образование в современном мире .— 2016 .— №1 .— С. 101-106 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/364891

Автор: Соколова

Поскольку преодоление криминализации является важной задачей на современном этапе построения гражданского общества в России, автор считает, что необходима высокопрофессиональная деятельность специалистов по социальной работе в  пенитенциарных учреждениях, направленная на возвращение в  общество людей правопослушных, ориентированных на социальные нормы. Практика пенитенциарной социальной работы требует совершенствования профессиональной культуры специалиста на протяжении всей его профессиональной деятельности. Профессиональная культура является качественной характеристикой личности специалиста, позволяющей определять отношение специалиста к  эффективности профессиональной деятельности и  своему профессиональному росту. Совершенствование профессиональной культуры специалиста по социальной работе в пенитенциарном учреждении должно носить не стихийный, а управляемый и регулируемый характер, результативность и  успешность которого зависит от совокупности обоснованных организационно-педагогических условий. Следовательно, совершенствование профессиональной культуры специалиста по социальной работе в пенитенциарном учреждении должно происходить в системе повышения квалификации, в  основе которой лежит индивидуально-дифференцированный подход, позволяющий эффективно строить работу со специалистами по социальной работе, обеспечивая профессионально-личностный рост каждого с учетом его своеобразия как личности и опыта работы в пенитенциарных учреждениях.

Система повышения квалификации специалистов по социальной работе в пенитенциарных учреждениях и ее влияние <...> Объектом нашего исследования является система повышения квалификации специалистов по социальной работе <...> Система повышения квалификации специалистов по социальной работе ... Sokolova O. V. <...> Система повышения квалификации специалистов по социальной работе ... Sokolova O. V. <...> Такая система повышения квалификации позволит сориентировать программы повышения квалификации как на

2

Организационно-педагогические основы непрерывного обучения физкультурных кадров в системе повышения квалификации

Автор: Анненков
М.: ПРОМЕДИА

Особая роль в решении указанной задачи принадлежит системе повышения квалификашш физкультурных кадров <...> в системе повышения квалификации. <...> -тупенчагой системы повышения квалификации кадров (ССПКК) в практику. <...> р;:енном птапе и требования к системе повышения их квалифиCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Экспериментально обоснована ступенчатая система повышения квалификации физкультурных кадров.

Предпросмотр: Организационно-педагогические основы непрерывного обучения физкультурных кадров в системе повышения квалификации.pdf (0,2 Мб)
3

Непрерывное образование учителей в условиях научно-инновационного центра как структурного подразделения вуза [Электронный ресурс] / Шумейко, Бавыкин, Рыбалева // Высшее образование сегодня .— 2013 .— №1 .— С. 34-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259805

Автор: Шумейко
М.: ПРОМЕДИА

Определена сущность непрерывного педагогического образования. Представлен формат непрерывного профессионального развития учителей, включающий в себя формальное, неформальное и информальное образование. Показана эффективность функционирования научно-инновационного центра в структуре непрерывного педагогического образования.

квалификации учителя, система повышения квалификации, научноинновационный центр. <...> Одним из основных звеньев непрерывного педагогического образования является система повышения квалификации <...> По отношению к этим требованиям система повышения квалификации работает в экстенсивном режиме. <...> УО – образовательное учреждение; СПК – система повышения квалификации. <...> Модернизация системы повышения квалификации // Народное образование. 2008. № 4. С. 41–43. 11.

4

МОДУЛЬНО-НАКОПИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА [Электронный ресурс] / Н.В. Чичерина, Зайцевская // Высшее образование в России .— 2016 .— №6 .— С. 35-42 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/379503

Автор: Чичерина Наталья Васильевна

Развитие системы повышения квалификации научно-педагогических работников является стратегически важным направлением кадровой политики университета. В Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова мероприятия по повышению квалификации рассматриваются в контексте непрерывного академического развития научно-педагогических работников. В статье представлен опыт университета по разработке и внедрению модульно-накопительной системы повышения квалификации сотрудников по следующим приоритетным направлениям: педагогика и психология профессионального образования, информационно-коммуникационные технологии в образовании, управление образованием и технологии проектной работы, технологии научно-исследовательской и инновационной деятельности, интернационализация образовательной и научной деятельности.

Федеральный университет: лучшие практики Развитие системы повышения квалифи8 кации научно8педагогических <...> МОДУЛЬНО�НАКОПИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА ЧИЧЕРИНА Наталья Васильевна <...> Развитие системы повышения квалификации научно педагогических работников является стратегически важным <...> Ломо8 носова результатом этой деятельности ста8 ло внедрение модульно8накопительной системы повышения <...> Соответственно, в качестве основных за8 дач при разработке модульно накопитель ной системы повышения

5

Внутришкольная система повышения квалификации: организационный аспект [Электронный ресурс] / О. Соболева // Методическая работа в школе .— 2014 .— №3 .— С. 24-28 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/464141

Автор: Соболева Ольга

Качество образования школьников — понятие интегративное, многомерное. От многих факторов зависит высокое качество работы школы. Но основной, стержневой фактор — профессиональный уровень учителя. Педагоги повышают его на курсах (раз в пять лет), путём самообразования. Но, пожалуй, самый надёжный путь — постоянное повышение квалификации на рабочем месте. Как организовать эту деятельность в школе, — об этом предлагаемая статья. Автор отвечает на вопрос, предлагая организационный алгоритм управленческой деятельности, направленный на постоянный рост профессиональной компетентности учителя

Сегодня актуальной становится внутришкольная система повышения квалификации как одна из составляющих <...> Внутришкольная система повышения педагогической квалификации учите� лей в гимназии № 2 г. <...> Основные задачи внутришкольной системы повышения квалификации:  определить единую методическую тему <...> Внутришкольная система повышения квалификации: организационный аспект Îëüãà ÑÎÁÎËÅÂÀ, çàìåñòèòåëü äèðåêòîðà <...> Созданная внутришкольная система повышения квалификации как состав� ляющая профессиональной компе� тентности

6

Развитие социально-правовой компетентности работников социальной сферы в системе повышения квалификации монография

Автор: Хасанова Г. Б.
КНИТУ

Выявлены социально-экономические предпосылки развития социально-правовой компетентности работников социальной сферы. Определены содержание социально-правовой деятельности социальных работников, а также структура и содержание их социально-правовой компетентности. Разработаны педагогические условия развития обозначенной компетентности работников социальной сферы в системе повышения квалификации. Представлено научно-методическое обеспечение этого процесса. Разработана и апробирована экспериментальная образовательная программа формирования социально-правовой компетентности работников социальных учреждений.

И для этого должна функционировать постоянно действующая система повышения квалификации. <...> Задачей системы повышения квалификации является развитие компетенций. <...> Условия повышения эффективности функционирования методической службы в системе повышения квалификации <...> Перемены в вузовской системе повышения квалификации: предварительные итоги / Ю. <...> Система непрерывного повышения квалификации преподавателей / М.

Предпросмотр: Развитие социально-правовой компетентности работников социальной сферы в системе повышения квалификации.pdf (0,2 Мб)
7

Научно-педагогические проблемы в системе повышения квалификации учителей [Электронный ресурс] / Ибрагимов // Педагогические науки .— 2015 .— №2 (71) .— С. 17-19 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/491192

Автор: Ибрагимов

В статье рассматривается вопросы о необходимости исследования научно-педагогических основ повышения квалификации работников образования

Сейди НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМы В СИСТЕМЕ ПОВыШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕй В статье рассматривается <...> Анализ источников, а также глубокое ознакомление с существующей системой повышения квалификации педагогических <...> Важным факторам перестройки образования является совершенствование системы повышения квалификации учителей <...> Как известно, существующая система повышения квалификации учителей в Туркменистане, включает различные <...> Однако, данный момент нельзя ограничивать выше существующей системой повышения квалификации педагогических

8

О СОЗДАНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРИФИРМЕННОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ [Электронный ресурс] / Матюшин // Учитель .— 2015 .— №6 .— С. 53-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/424386

Автор: Матюшин

ВНУТРИФИРМЕННАЯ система повышения профессиональной компетентности – это система целенаправленно организуемого в образовательной организации влияния на развитие профессиональной компетентности педагогов. Эта система может быть представлена как совокупность научно-методических программ, предложенных к освоению педагогическим коллективом и структурированных в определенной логике воссоздания целостного психолого-педагогического знания, направленного на развитие гуманитарной культуры педагога, его акмеологической позиции, готовности к реализации личностно-ориентированного, системно-деятельностного подходов в образовательном процессе, а в целом на развитие его профессиональной компетентности в соответствии с требованиями Профессионального стандарта.

Набережные Челны О СОЗДАНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРИФИРМЕННОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ <...> КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ НУТРИФИРМЕННАЯ система повышения профессиональной компетентности – это система <...> Цель создания внутрифирменной системы повышения профессиональной компетентности определяется требованиями <...> Специфика внутрифирменной системы повышения профессиональной компетентности учителей характеризуется, <...> В рамках реализации внутрифирменной системы повышения профессиональной компетентности учителей должен

9

Система повышения квалификации библиотекарей образовательных организаций Томской [Электронный ресурс] / Антошина // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2017 .— №2 .— С. 12-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/577136

Автор: Антошина

Система повышения квалификации библиотекарей образовательных организаций в Томской области имеет свою историю и традиции. До 2010 года реализацией программы повышения квалификации (ПК) «Актуальные проблемы деятельности школьных библиотек в условиях модернизации образования» занималась методист по учебным фондам Департамента общего образования Томской области Л.Л. Минаева

11 …Главная задача библиотек в системе непре� рывного образования заключается в развитии и поддержании <...> Жданова, ведущий научный сотрудник ГПНТБ СО РАН Система повышения квалификации библиотекарей образо� <...> До 2010 года реализацией программы повышения ква� лификации (ПК) «Актуальные проблемы деятельности школьных <...> Òîìñê Система повышения квалификации библиотекарей образовательных организаций Томской области 2 ƺ Œ <...> Существующая система повышения квалифика� ции требует постоянного обновления, измене� ния и развития.

10

Повышение квалификации учителя на рабочем месте [Электронный ресурс] / О. Соболева // Качество образования в школе .— 2014 .— №2 .— С. 32-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/463936

Автор: Соболева Ольга

Качество образования школьников — понятие интегративное, многомерное. От многих факторов зависит высокое качество работы школы. Но основной, стержневой фактор — профессиональный уровень учителя. Педагоги повышают его на курсах (раз в пять лет), путём самообразования. Но, пожалуй, самый надёжный путь — постоянное повышение квалификации на рабочем месте. Как организовать эту деятельность в школе, — об этом предлагаемая статья. Автор отвечает на вопрос, предлагая организационный алгоритм управленческой деятельности, направленный на постоянный рост профессиональной компетентности учителя

Сегодня актуальной становится внутришкольная система повышения квалификации как одна из составляющих <...> Внутришкольная система повышения педагогической квалификации учите" лей в гимназии № 2 г. <...> Во внутришкольной системе повыше" ния квалификации задействованы все структурные подразделения школы: <...> Основные задачи внутришкольной системы повышения квалификации:  определить единую методическую тему <...> Созданная внутришкольная система повышения квалификации как состав" ляющая профессиональной компе" тентности

11

Анализ повышения квалификации в наукоемкой промышленности с позиций открытых систем [Электронный ресурс] / Селезнев // Прикладная информатика / Journal of Applied Informatics .— 2006 .— №5 .— С. 104-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/445647

Автор: Селезнев

Системный подход как общеметодологический принцип используется в различных отраслях науки и деятельности человека. Гносеологической основой является общая теория систем, начало которой положил австралийский биолог Людвиг фон Берталанфи. Его книга «Общая теория систем» дала основания считать теорию систем общедисциплинарной наукой

Система повышения квалификации со� стоит из множества взаимосвязанных под� систем и элементов. <...> На основе системного подхода опреде� ление системы повышения квалификации персонала в атомной промышленности <...> Система повышения квалификации атомной промыш� ленности и энергетики выступает в качестве составной части <...> Таким образом, основные понятия и ха� рактеристики общей теории систем приме� нимы к системе повышения <...> Кроме того, система повышения квали� фикации в атомной промышленности и энер� гетике, как и большинство

12

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ [Электронный ресурс] / Кургалин // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2011 .— №1 .— С. 111-115 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/519228

Автор: Кургалин

представлены современное состояние и проблемы, направление развития, использование новых образовательных технологий, способы обеспечения эффективности работы системы повышения квалификации преподавателей вузов в Воронежском государственном университете.

. № 1 В последнее время произошли принципиальные изменения в работе системы повышения квалификации страны <...> системы повышения квалификации преподавателей Минобрнауки РФ и связанные с этим изменения в верхних <...> Одним из звеньев системы повышения квалификации России является ИПК ВГУ [2]. <...> определенности указать перспективные направления развития системы повышения квалификации. <...> Это приводит к изменениям в деятельности системы повышения квалификации.

13

Педагогический скетчинг — эффективная форма повышения квалификации учителя [Электронный ресурс] / А.В. Молокова, Лукашенко // Сибирский учитель .— 2016 .— №6 .— С. 42-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/587897

Автор: Молокова Анна Викторовна

В статье представлены научные подходы к использованию особенностей взаимодействия вербального и визуального каналов восприятия информации. Авторы рассматривают визуализацию образов как способ реализации компетентностного подхода и представляют оригинальный методический прием — «педагогический скетчинг», основанный на теории двойного кодирования и яркой тенденции современного искусства

Сформировались основные структурные звенья системы повышения квалификации, ведущие работу с педагогическими <...> Анализ различных концептуальных подходов показывает, что в настоящее время система повышения квалификации <...> Основными принципами построения и совершенствования системы повышения квалификации в настоящее время <...> являются: государственный характер системы повышения квалификации; детерминированность социально-политическим <...> и экономическим развитием общества; взаимосвязь системы повышения квалификации и систем педагогического

14

Методические рекомендации по курсу «Организация и руководство народным художественным творчеством»

Издательство Шуйского филиала ИвГУ

Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 071301.65 Народное художественное творчество, направления 071500.62 Народная художественная культура профиль «Руководство студией декоративно-прикладного творчества» с целью организации их аудиторной и самостоятельной работы по изучению научно-методических основ организации и руководства народным художественным творчеством.

Система повышения квалификации работников социально-культурной сферы. Тема 1.6. <...> Система повышения квалификации работников социально-культурной сферы. Литература Бакланова Т.И. <...> Система повышения квалификации работников социально-культурной сферы. 19. <...> Система повышения квалификации работников социально-культурной сферы. 25. <...> Система повышения квалификации работников социально-культурной сферы. 25.

Предпросмотр: Методические рекомендации по курсу «Организация и руководство народным художественным творчеством» .pdf (0,6 Мб)
15

СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ В ЗАУРАЛЬЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВВ. [Электронный ресурс] / Е.А. Сорокина // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №12 .— С. 209-212 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/575767

Автор: Сорокина Елена Андреевна

В статье рассматривается исторический аспект проблемы повышения квалификации учителей в Зауралье. В процессе исследования автором проведен анализ архивных документов, на основании которых сделаны следующие выводы. Помимо типичной для провинции системы подготовки учительских кадров, включающей в себя мужские и женские училища, городские училища, учительскую семинарию, систему интерната, в Зауралье функционировала разветвленная сеть усовершенствования педагогических кадров. Она включала в себя организацию педагогических курсов, совещаний, конференций, съездов, возникали новые формы повышения квалификации учителей, такие как педагогический музей, учительские библиотеки, учительские экскурсии, охватывающие практически весь корпус региона. Кроме этого автором раскрывается значительный вклад органов местного самоуправления в процесс повышения квалификации учителей рассматриваемого региона. Полученная в результате анализа архивных данных информация о состоянии педагогического образования может быть использована при описании системы повышения квалификации педагогов в других регионах страны. Материалы исследования могут быть использованы для разработки лекций и учебных пособий по истории педагогики и образования Зауралья, при создании обобщающих трудов по педагогическому образованию. Содержащиеся в работе теоретические положения и выводы могут быть положены в основу деятельности институтов повышения квалификации педагогических работников

СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ В ЗАУРАЛЬЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВВ. <...> Помимо типичной для провинции системы подготовки учительских кадров, включающей в себя мужские и женские <...> , содержательного и технологического обогащения системы профессиональной деятельности. <...> Система повышения квалификации учительских кадров всегда являлась неотъемлемой частью педагогического <...> Необходимо подчеркнуть, что педагогическая подготовка и система повышения квалификации работников образования

16

СОВРЕМЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ [Электронный ресурс] / Тамарская // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2016 .— №4(38) .— С. 16-18 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/567385

Автор: Тамарская

Рассматриваются детерминированные модернизацией образования современные ориентиры в повышении квалификации педагога, анализируется направленность системы повышения квалификации на новые компетенции, определенные Профессиональным стандартом

квалификации педагога, анализируется направленность системы повышения квалификации на новые компетенции <...> , определенные Профессиональным стандартом Ключевые слова: модернизация образования; система повышения <...> Ретроспективный взгляд на исследования системы повышения квалификации показывает, что в педагогической <...> науке разработаны целостные и результативные для своего времени системы повышения квалификации педагогов <...> О результативности можно говорить, когда задачей системы повышения квалификации становится не только

17

Готовность учителя к профессиональному самосовершенствованию как педагогическая проблема [Электронный ресурс] / Гривусевич // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2010 .— №1 .— С. 213-217 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/363081

Автор: Гривусевич

Раскрыты основы формирования готовности учителя к профессиональному самосовершенствованию в системе повышения квалификации. Сегодня это качество рассматривается как профессиональная компетентность педагога

Вместе с тем, анализ существующей педагогической практики, опыт работы с учителями в системе повышения <...> Данная ситуация может получить свое разрешение и развитие в системе повышения квалификации педагогических <...> В этом случае система повышения квалификации становится центром организации методической, личностной <...> В системе повышения квалификации для оценки показателей компонентов готовности учителя к профессиональному <...> Такой переход невозможен при ассоциативнорепродуктивной форме обучения в системе повышения квалификации

18

СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ   НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТУРКМЕНСКОЙ ССР [Электронный ресурс] / Ибрагимов // Педагогические науки .— 2015 .— №4 (73) .— С. 24-26 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/491249

Автор: Ибрагимов

В статье рассматривается система повышения квалификации работников народного образования в Туркменской ССР в 30-е годы 20-го века

Сейди СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТУРКМЕНСКОЙ ССР В статье рассматривается <...> система повышения квалификации работников народного образования в Туркменской ССР в 30-е годы 20-го <...> Ключевые слова: система, повышения, квалификации, республика, кадров. <...> идейно-политической подготовки и переподготовки в системе совершенствования квалификации работников <...> Система непрерывного образования в республике еще не была сформирована.

19

Повышение квалификации педагогов в контексте будущего образования [Электронный ресурс] / Тамарская // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2017 .— №1(39) .— С. 11-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604795

Автор: Тамарская

Акцентируется внимание на уникальной системе повышения квалификации педагогов, которая была создана в Калининградском морском лицее, руководимом известным педагогомученым, доктором педагогических наук, профессором Галиной Александровной Бокаревой. Рассматриваются проблемы повышения квалификации педагогов в контексте будущего образования, новые педагогические функции, реализация которых потребует от педагогов расширенных человековедческих знаний, сформулированных в концепциях гуманистической педагогики; профильно-ориентированной компетенции, направленной на отбор содержания образования, способствующего осознанному выбору школьниками будущей профессии и создание профессионально ориентированного процесса обучения в комплексе «лицей – вуз»

квалификации педагогов в контексте будущего образования Акцентируется внимание на уникальной системе <...> образования в целом и системе повышения квалификации педагогов, в частности. <...> Организованная в лицее система повышения квалификации педагогов, основой которой являлись лекции и семинары <...> Такая система повышения квалификации является уникальной и создается лишь в случае, если руководитель <...> Таким образом, перед системой повышения квалификации встает задача не просто повысить квалификацию преподавателя

20

О ЕДИНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ В ТУРКМЕНСКОЙ ССР [Электронный ресурс] / Ибрагимов // Педагогические науки .— 2015 .— №5 (74) .— С. 2-5 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/491264

Автор: Ибрагимов

В статье освещается вопрос о единой государственной системе повышения квалификации учителей

Сейди О ЕДИНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ В ТУРКМЕНСКОЙ ССР В статье освещается <...> вопрос о единой государственной системе повышения квалификации учителей. <...> Ключевые слова: система, модернизации, повышения, модернизация, форм, методов, единая. <...> В связи с этим в Туркменской ССР было разработано новое Положение «О единой государственной системе повышения <...> Единая система повышения квалификации рассчитана на: а) руководящих работников городских, районных отделов

21

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ В Т.Ч. МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ [Электронный ресурс] / Молодые в библиотечном деле .— 2013 .— №7-8 .— С. 71-73 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/471614

) МГУКИ и Рязанском областном институте развития образования, а также система повышения квалификации <...> .……….... 3 — 03 Опыт работы системы повышения квалификации. <...> Омск) Опыт работы по повышению квалификации в централизованной системе муниципальных библиотек г. <...> Омска в системе повышения квалификации». <...> Система повышения квалификации и переподготовки специалистов.

22

РЕФОРМЫ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ТУРКМЕНИСТАНЕ [Электронный ресурс] / Ибрагимов // Педагогические науки .— 2015 .— №5 (74) .— С. 10-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/491266

Автор: Ибрагимов

В статье освещаются основные направления совершенствования системы повышения квалификации

Сейди РЕФОРМЫ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ТУРКМЕНИСТАНЕ В статье освещаются основные направления <...> совершенствования системы повышения квалификации. <...> Система повышения квалификации должна способствовать росту профессионального мастерства педагогических <...> Современная практика мирового опыта подтверждает, что приоритетным в системе повышения квалификации педагогов <...> Система повышения квалификации педагогических кадров, её содержание и качество требуют модернизации и

23

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РАБОТНИКОВ ЖКХ [Электронный ресурс] / Римшин, Шутов // Все о ЖКХ .— 2011 .— №1(9) .— С. 8-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/573340

Автор: Римшин

сегоднямынаблюдаемкакобразовательныйпроцесс, связанный с условиями социально-экономического развития, все больше охватывает и связывает воедино все сферы и ступени образовательной деятельности – от дошкольных учреждений и школ до системы повышения квалификации

В нашей академии налажена система повышения квалификации для различных категорий слушателей. <...> повышения квалификации. <...> Будет модернизирована система переподготовки и повышения квалификации государственных служащих: во-первых <...> прохождению переподготовки и повышению квалификации. <...> Основу системы составят центры повышения квалификации, управляемые частными операторами.

24

СУЩНОСТНО-КАТЕГОРИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ИССЛЕДОВАНИИ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ [Электронный ресурс] / Е.В. Лапина // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2016 .— №2 (35) .— С. 272-275 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/415770

Автор: Лапина Елена Владимировна

Статья посвящена исследованию процесса развития профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации с позиции акмеологического подхода: для каждой возрастной группы, уровня образования и квалификационной категории. Выбор профессиональной вершины, к которой стремится педагог, определяется его позицией, сложившимися профессионально значимыми ценностями и уровнем профессионализма. Важной составляющей проблемы является специфика развития взрослых в контексте профессиональной деятельности в системе повышения квалификации в сфере дополнительного педагогического образования Воронежского института развития образования.

Система повышения квалификации работников образования – вчера, сегодня, завтра. <...> Концепция развития системы повышения квалификации работников образования Воронежской области. <...> Базовые принципы концепции развития профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации <...> Система повышения квалификации работников образования – вчера, сегодня, завтра. <...> Концепция развития системы повышения квалификации работников образования Воронежской области.

25

Компетентностно-ориентированное повышение квалификации преподавателей вуза [Электронный ресурс] / Копытова, Макарова, Шаршов // Высшее образование сегодня .— 2011 .— №1 .— С. 41-44 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259209

Автор: Копытова
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрены вопросы преобразования и усовершенствования системы переподготовки и повышения квалификации преподавателей вуза на основе компетентностного и личностно ориентированного подходов. Представлен опыт Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина по реализации компетентностно ориентированных программ повышения квалификации научно-педагогических кадров.

41 К Р У Г Л Ы Й С Т О Л П Р Е П О Д А В А Т Е Л Е Й Успешность модернизации системы высшего образования <...> Современная система повышения квалификации представляет собой гибкую, динамичную систему, адекватную <...> Отметим, что эффективная система повышения квалификации педагогических кадров должна быть относительно <...> Для системы повышения квалификации, ориентированной прежде всего, на личностно-профессиональное развитие <...> поиск новых идей, подходов, технологий, форм и методов организации системы повышения квалификации преподавателей

26

Методическая система повышения квалификации педагогических кадров в области деятельностно-ценностных образовательных технологий.

Автор: Юсупова
Познание

Монография представляет собой методологическое и дидактическое обоснование процесса повышения квалификации деятельностно-ценност- ного образования, адекватного потребностям, посредством образователь- ной технологии «Типовой модуль повышения квалификации».

Юсупова МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЦЕННОСТНЫХ <...> Методическая система повышения квалификации педагогических кадров в области деятельностно-ценностных <...> Предназначена для специалистов системы повышения квалификации, сотрудников методических служб, а также <...> МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ...... 87 3.1. <...> В итоге к концу 30-х гг. сформировалась система учреждений повышения квалификации.

Предпросмотр: Методическая система повышения квали- фикации педагогических кадров в области деятельностно-ценностных образовательных технологий..pdf (1,1 Мб)
27

Руководитель библиотеки: непрерывное образование в условиях перемен

Автор: Цукерблат Д. М.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Тематика материалов охватывает широкий круг вопросов, связанных с состоянием кадровых ресурсов библиотек и системы непрерывного библиотечного образования в национальных и областных библиотечных центрах. Предлагаются различные концепции взаимодействия библиотек и институтов культуры для эффективного обеспечения деятельности системы непрерывного образования.

Дрешер "Система повышения квалификации и переподготовки кадров (на примере медицинских библиотек)" и <...> Система повышения квалификации в МО вузовских библиотек корнями уходит в 60-е гг. <...> Система повышения квалификации различных категорий сотрудников наглядно представлена в таблице. <...> К середине 1990-х гг. система повышения квалификации, существующая с 70—80 гг. <...> По такой схеме строилась система повышения квалификации и в Новосибирской области.

Предпросмотр: Руководитель библиотеки непрерывное образование в условиях перемен.pdf (0,2 Мб)
28

Библиотека в системе непрерывного профессионального образования

Автор: Жданова Т. А.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Освещается современное состояние, проблемы развития повышения квалификации и переподготовки кадров в библиотеках Сибири и Дальнего Востока. Излагается концепция развития системы непрерывного библиотечного образования в сибирском регионе. Обсуждаются вопросы переподготовки специалистов с высшим не библиотечным образованием и технология организации дистанционного образования на Высших библиотечных курсах. Описывается опыт подготовки кадров в Библиотеке Конгресса США.

Система повышения квалификации сотрудников муниципальных библиотек Кемеровской области .............. <...> Система повышения квалификации кадров в Библиотеке Конгресса США .................................... <...> целей переподготовки и повышения квалификации; формирование системы необходимых мер для обеспечения <...> Наконец, нельзя не отметить то, что все библиотеки озабочены перспективами развития системы повышения <...> Вот тут-то и смыкается работа системы подбора и передвижения персонала с системой повышения квалификации

Предпросмотр: Библиотека в системе непрерывного профессионального образования.pdf (0,2 Мб)
29

Подготовка для опасных объектов в условиях изменения законодательства [Электронный ресурс] / Е.А. ТИТАНОВ // Промышленная и экологическая безопасность, охрана труда .— 2016 .— №2 (109) .— С. 11-11 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/356525

Автор: ТИТАНОВ Евгений Александрович

В новых условиях, когда в аттестационные комиссии Ростехнадзора не требуется представлять информацию о проведении подготовки руководителей и специалистов, процедура предаттестационной подготовки поднадзорными организациями расценивается как необязательная процедура и трата средств.

Вкладывая ресурсы в развитие системы подготовки кадров, ПАО «Татнефть» обеспечивает достижение целей <...> С отменой норм изменилась вся система подготовки кадров. <...> В ЧОУ ДПО «ЦПК-Татнефть» разработана и успешно функционирует система повышения квалификации преподавателей <...> Вкладывая ресурсы в развитие системы подготовки кадров, ПАО «Татнефть» обеспечивает достижение целей <...> В ЧОУ ДПО «ЦПК-Татнефть» разработана и успешно функционирует система повышения квалификации преподавателей

30

Система повышения квалификации учителя в Таджикистане [Электронный ресурс] / Х. Курбонзода // Сибирский учитель .— 2016 .— №6 .— С. 74-77 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/587904

Автор: Курбонзода Хонали

В статье рассматривается система отношений, регулирующих процесс планирования, организации и управления повышением квалификации

повышения квалификации учителя в Таджикистане В статье рассматривается система отношений, регулирующих <...> Ключевые слова: повышение квалификации, система образования, регулирование, планирование, управление. <...> Система отношений повышения квалификации представлена на рисунке. <...> на структуру и содержание системы повышения квалификации. <...> повышения квалификации и переподготовки, не сформировалась система повышения квалификации работников

31

Использование игровых технологий в процессе работы со школьным активом самоуправления [Электронный ресурс] / Нургатина // Учитель .— 2015 .— №6 .— С. 55-57 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/424387

Автор: Нургатина

ДЛЯ многих людей игра ассоциируется с беззаботным детством, возможностью повеселиться. Если спросить современных школьников, что для них игра, то большинство начинает перечислять различные компьютерные игры, в лучшем случае – спортивные. Стоит отметить, что многие ребята, причем разного возраста, разучились играть. На самом деле спектр применения различных игровых технологий и упражнений достаточно широк и может охватывать людей различных возрастов.

координации деятельности всех педагогов по эффективному освоению системно-деятельностного подхода, повышению <...> На наш взгляд, внутрифирменная система повышения профессиональной компетентности учителей является эффективным <...> Это становится возможным, если внутрифирменная система повышения профессиональной компетентности учителей <...> Создание в образовательной организации внутрифирменной системы повышения профессиональной компетентности

32

Повышение профессиональной компетенции сотрудников НБ СибГТУ Развивающаяся библиотека в информационном обществе. - Красноярск : КБА, 2011. - С. 63-73. - Библиогр.: с. 72-73 (5 назв.)

Автор: Слукина Елена Викторовна
[Б.и.]

Обосновано применение компетентностного подхода для организации системы дополнительного профессионального образования библиотекарей. Приведены результаты исследования, позволившего определить компетенции, в формировании которых нуждаются сотрудники Научной библиотеки СибГТУ. Представлена структура системы повышения квалификации, реализующейся в библиотеке.

Такая система повышения квалификации позволяет охватить 100 % коллектива, привлечь каждого к участию <...> В нашей библиотеке поддержка системы повышения квалификации осуществляется рядом организационных мер: <...> Но особое внимание уделяется участию в системе повышения квалификации, организации других мероприятий <...> Созданная система повышения квалификации сотрудников НБ СибГТУ позволяет поддерживать культурологическую <...> Резюме: внутренние системы повышения квалификации подстраиваются под задачи и особенности каждой отдельно

Предпросмотр: Повышение профессиональной компетенции сотрудников НБ СибГТУ.pdf (0,2 Мб)
33

МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ПО ПРИМЕНЕНИЮ СЕТЕВОГО ИНТЕРАКТИВНОГО СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ [Электронный ресурс] / Конюшенко, Кузьмин // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2016 .— №4(38) .— С. 11-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/567384

Автор: Конюшенко

Рассматриваются вопросы, связанные с построением модели процесса поэтапного формирования у студентов будущих педагогов дидактических умений по применению сетевого интерактивного средства обучения, описывается сама модель и детализируется ее компонентный состав

образования [2], реальной профессиональной педагогической практики свидетельствует о том, что существующая система <...> Хотя в системе высшего образования предпринимаются определенные шаги по совершенствованию дидактической <...> 12 дает характерными для нее признаками целенаправленности, поэтапности и осознанности как целостной системы <...> квалификации педагога, анализируется направленность системы повышения квалификации на новые компетенции <...> , определенные Профессиональным стандартом Ключевые слова: модернизация образования; система повышения

34

Подготовка учителя к ГИА в системе ПК ДПО: влияние на качество образовательных результатов школьников [Электронный ресурс] / И. Васильева // Качество образования в школе .— 2015 .— №4 .— С. 38-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/463842

Автор: Васильева Ирина

При изучении физики на уровне основного общего образования учителю необходимо работать в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утверждёнными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, идти от планируемых результатов освоения основной образовательной программы

В соответствии с требованиями Стандар� та система планируемых результатов — личностных, метапредметных <...> стандарта по физике основной школы и овладение наиболее важными видами деятельности, а выполнение за� даний повышенного <...> Система повышения квалификации учителя фи� зики в межаттестационный период строится сле� дующим образом <...> : — курсы повышения квалификации; — семинары�практикумы по актуальным направ� лениям педагогической деятельности <...> Данная сложившаяся система повышения квалифи� кации позволяет реализовать учителю не только роль слушателя

35

Стратегия и методология профессионального развития педагогов в течение всей жизни [Электронный ресурс] / Белогуров // Педагогика .— 2016 .— №7 .— С. 58-64 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/494622

Автор: Белогуров

В статье рассмотрены вопросы организации системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. На основе опыта организации высшего и послевузовского педагогического образования, особенностей подготовки преподавательского корпуса в системе корпоративных университетов определены принципы, подходы и технологии, которые являются наиболее эффективными в решении поставленных профессиональных задач.

В статье рассмотрены вопросы организации системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров <...> Система повышения квалификации и переподготовки профессиональных кадров в сегменте корпоративного образования <...> Система повышения квалификации должна создать для педагогов пространство профессиональной пробы в новом <...> Сетевое взаимодействие в системе повышения квалификации педагогических кадров должно обладать следующими <...> Модернизация системы повышения квалификации как инновационный ресурс повышения качества регионального

36

№2 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Этот нигилизм не даёт кардинальных предложений по улучшению системы повышения квалификации работников <...> Нас интересует система повышения квалификации в области общего образования. <...> Отсутствие сформированной объективной оценки деятельности системы ДППО Система повышения квалификации <...> Прерывистость системы повышения квалификации О принципе непрерывности в повышении квалификации (особенно <...> Система повышения профессионализма педагогических работников.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2010.pdf (0,1 Мб)
37

№11 [Аналитические записки и брифы ЦЭИ (на русском языке), 2010]

Аналитические записки и брифы ЦЭИ

Система повышения квалификации учителей в новых условиях ......................... 32 4.3. <...> Система повышения квалификации учителей в течение всего профессионального периода. <...> Текущая система повышения квалификации и переподготовки педагогов ориен тирована в основном на аудиторную <...> Для ориентации системы повышения квалификации на конкретные потребности педагогов учителям целесообразно <...> Вовторых, обновление системы повышения квалификации учителей.

Предпросмотр: Аналитические записки и брифы ЦЭИ (на русском языке) №11 2010.pdf (0,2 Мб)
38

Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы

Автор: Бережная
М.: ПРОМЕДИА

объективных или субъективных причин недостатков существующей системы повышения квалификации педагогических <...> повышения квалификации, позволяют выявить противоречие между ориентацией традиционной системы повышения <...> , уровень авторской системы); формирования содержания повышения квалификации каждой ступени в качестве <...> Системообразующей идеей и главной функцией проектируемой системы повышения квалификации, основанной на <...> всех компонентов системы повышения квалификации: внутренних и внешних.

Предпросмотр: Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы.pdf (0,0 Мб)
39

Совершенствование общепедагогической и методической подготовки преподавателей педагогического колледжеа. автореф. дис. … канд. пед. наук

Автор: Баирова
БГУ

Разработаны теоретические и технологические основы повышения уровня общепедагогической и методической подготовки преподавателя педагогического колледжа.

повышения квалификации преподавателей в условиях действующей образовательной системы в педагогическом <...> квалификации преподавателей, раскрываются особенности системы повышения квалификации преподавателей <...> Решение данной проблемы определило генеральное направление в системе повышения квалификации педагогов <...> Данная система предусматривает повышение квалификации на специализированных курсах и стажировках; повышение <...> Подтверждена эффективность экспериментальной системы повышения квалификации преподавателей педагогического

Предпросмотр: Совершенствование общепедагогической и методической подготовки преподавателей педагогического колледжеа..pdf (0,2 Мб)
40

Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы

Автор: Бережная
М.: ПРОМЕДИА

объективных или субъективных причин недостатков существующей системы повышения квалификации педагогических <...> повышения квалификации, позволяют выявить противоречие между ориентацией традиционной системы повышения <...> , уровень авторской системы); формирования содержания повышения квалификации каждой ступени в качестве <...> Системообразующей идеей и главной функцией проектируемой системы повышения квалификации, основанной на <...> всех компонентов системы повышения квалификации: внутренних и внешних.

Предпросмотр: Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы.pdf (0,0 Мб)
41

Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы

Автор: Бережная
М.: ПРОМЕДИА

объективных или субъективных причин недостатков существующей системы повышения квалификации педагогических <...> повышения квалификации, позволяют выявить противоречие между ориентацией традиционной системы повышения <...> , уровень авторской системы); формирования содержания повышения квалификации каждой ступени в качестве <...> Системообразующей идеей и главной функцией проектируемой системы повышения квалификации, основанной на <...> всех компонентов системы повышения квалификации: внутренних и внешних.

Предпросмотр: Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы.pdf (0,0 Мб)
42

Как результаты обучения в школе сделать полезными для жизни? [Электронный ресурс] / Чернобай // Педагогика .— 2015 .— №9 .— С. 32-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/364451

Автор: Чернобай

В статье определяется важность и значимость межпредметного подхода к обучению школьников, представлен современный взгляд на процесс организации практико-ориентированного обучения учащихся, приведены примеры такого обучения, реализующиеся в системе образования г. Москвы.

Система образования г. <...> повышения квалификации педагогов и др. <...> В этой связи система повышения квалификации, например, может помочь учителям разобраться в эффективности <...> К сожалению, сегодня система повышения квалификации педагогов продолжает жить в духе ушедшего времени <...> Следовательно, повышение квалификации должно стать модульным, персонифицированным, а самое главное —

43

№5 (74) [Педагогические науки, 2015]

Педагогические науки

вопрос о единой государственной системе повышения квалификации учителей. <...> Ключевые слова: система, модернизации, повышения, модернизация, форм, методов, единая. <...> совершенствования системы повышения квалификации. <...> Ключевые слова: система, программы, центр, повышения. <...> Все это оказывает влияние на деятельность системы повышения квалификации педагогов.

Предпросмотр: Педагогические науки №5 2015.pdf (0,2 Мб)
44

Вып. 2 [Современная библиотека и читатель, 2008]

Национальная библиотека Чувашской Республики

Сборник научных исследований. Материалы, включенные в издание, дают представление об исследовательской деятельности библиотек в области изучения чтения и читательских интересов, библиотечного обслуживания, о месте библиотек в жизни общества и др. В них прослеживается тесная связь исследовательской работы и практической деятельности.

В нашей республике существенную помощь развитию об­ разовательной деятельности оказывает система повышения <...> Действительно, существующая в республике система повышения квалификации не успевает в течение пяти лет <...> Система повышения квалификации библио­ течных работников в районе (городе) будет наибо­ лее эффективной <...> Библиотекарям требуется специальное образование, хотя бы в рамках повышения уже имеющейся системы квалификации <...> Система повышения квалификации в помошь самообразованию персонала/ В. А.

Предпросмотр: Современная библиотека и читатель Вып. 2 2008.pdf (0,1 Мб)
45

№12 [Педагогическое эхо, 2009]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

повышения квалификации. <...> Предусматривается реализация тесной связи между системой повышения квалификации и аттестацией работников <...> Дистантная система повышения квалификации в сочетании с модульно-накопительным подходом существенно раздвинет <...> Кроме того, найдёт серьёзное применение многовекторная модульная система повышения квалификации, которая <...> Инновационной стороной нашей деятельности можно считать охват системой повышения квалификации специалистов

Предпросмотр: Педагогическое эхо №48 2009.pdf (0,2 Мб)
46

№5 [Качество образования в школе, 2008]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

Начата разработка системы непрерывного повышения квалификации и переподготовки персонала. <...> Дополнительно: Система повышения квалификации постоянно анализируется и улучшается. <...> Комплексной политики и системы управления системой повышения квалификации нет. 2. <...> Система повышения квалификации кадров анализируется и сравнивается с аналогичными системами ведущих ОУ <...> Система повышения квалификации кадров анализируется и сравнивается с аналогичными системами ведущих ОУ

Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2008.pdf (0,1 Мб)
47

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ КОМПАНИИ КАК ОСНОВА ВНЕДРЕНИЯ ПРОЦЕССНОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ (НА ПРИМЕРЕ МАЛОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ШВЕЙНОЙ ОТРАСЛИ) [Электронный ресурс] / Р.Х. Зарипова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2018 .— №2(32) .— С. 172-181 .— doi: 10.17238/issn1998-5320.2018.32.172 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/661272

Автор: Зарипова Р. Х.

Проблема и цель. Современные теории менеджмента ориентированы на значимость бизнеспроцессов и процессно-ориентированное управление ими. Система повышения качества продукции является частью системы управления предприятием. В стандартах системы менеджмента качества заостряется внимание на необходимости постоянного совершенствования процессов. Целью статьи является анализ бизнес-процессов малого предприятия швейной отрасли, являющийся первым шагом в их совершенствовании. Методы исследования. В работе использованы методы структурного анализа, визуальное моделирование: методология IDEF3, нотация DFD, EPC-диаграммы. Результаты. Идентифицированы и описаны основные бизнес-процессы. Определён проблемный процесс, от деятельности которого зависит коммерческий успех предприятия. Бизнес-процесс является межфункциональным, сквозным, для его совершенствования необходимо всестороннее и детальное рассмотрение кризисных проблемных мест. Выводы. Результаты работы являются основой для следующего этапа по совершенствованию бизнес-процессов – документированию и регламентации бизнес-процессов, разработки системы показателей качества продукции и процессов.

Система повышения качества продукции является частью системы управления предприятием. <...> Повышение конкурентоспособности российских предприятий является стратегической задачей управления и предполагает <...> достижение высокого качества продукции и повышение гибкости процессов. <...> Для завоевания и удержания лидерства компании должны постоянно заботиться о повышении эффективности и <...> Система повышения качества продукции является частью системы управления предприятием.

48

№4 [Качество образования в школе, 2015]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

Проведение внутреннего мониторинга в системе повышения квалификации таким образом, то есть с использова <...> :  Дистанционное обучение успешно применяет� ся в системе повышения квалификации работаю� щих учителей <...> Итак, чего же ждёт современный учитель от со� временной системы повышения квалификации ДПО в условиях <...> Проблемы в организации системы повышения квалификации по проблеме оценки качества образования 1. <...> квалификации, можно говорить о том, что система повышения квалификации интенсифицирует, уп� рощает и

Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
49

Личностно ориентированные педагогические технологии повышения квалификации мастеров производственного обучения учреждений НПО

Автор: Алексеева
М.: ПРОМЕДИА

Объект исследования система повышения квалификация специа­ листов базового профессионального образования <...> Таким образом, диагностическое исследование подтвердило, что существующая система повышения квалификации <...> В модели отражены общие теоретические подходы к преобразо­ ванию системы повышения квалификации работников <...> Проблема преобразования существующей системы повышения квалификации специалистов учреждений Н П О на <...> Личностно-ориентированные технологии повышения квалификации И П Р в системе дополнительного профессионального

Предпросмотр: Личностно ориентированные педагогические технологии повышения квалификации мастеров производственного обучения учреждений НПО.pdf (0,0 Мб)
50

«Урок в Москве» как эффективная система повышения педагогического мастерства [Электронный ресурс] / Е. Кузнецова, Антонов // Методическая работа в школе .— 2016 .— №1 .— С. 29-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/464385

Автор: Кузнецова Елена

Статья посвящена проекту Городского методического центра Департамента образования города Москвы «Урок в Москве», который создаёт условия для роста профессионального мастерства учителя, помогает ему дополнить и разнообразить учебную программу, показать практическое применение знаний, полученных учащимися на уроках. На примере интегрированного урока химии, физики, истории и изобразительного искусства, который проводится в Музее воды, показано, как объединить знания разных предметных областей, представив учащимся цельную картину научного знания

повышения педагогического мастерства Москва представляет собойуникальную социокультур�ную среду, в которой <...> образовательных учреждений столицы по использова� нию городской среды как образова� тельного ресурса, на повышение <...> «Урок в Москве» — знаковый проект для московской системы образования и жителей столицы. <...> Эффективная система повышения пе� дагогического мастерства может быть реализована на рабочем месте педаго <...> Эффектив� ное использование ресурсов — одна из ведущих задач модернизации системы образования.

Страницы: 1 2 3 ... 6089