Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 525445)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 154837 (1,52 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Немецкий язык. Интенсивный курс для студентов архитектурно-строительных вузов. Начальный уровень [учеб. пособие]

Автор: Спирина М. В.
М.: НИУ МГСУ

Состоит из тематических разделов, содержащих лексический, грамматический материал, тексты, а также лексико-грамматические упражнения и коммуникативные задания. Материал построен по принципу нарастания сложности. Рассчитано на ускоренное изучение предмета в условиях дефицита часов, выделенных на дисциплину «Иностранный язык» в соответствии с программой по иностранным языкам для неязыковых вузов.

Grammatik: Глагол. Спряжение глаголов в настоящем времени. Слабые, сильные, неправильные глаголы. <...> Спряжение глаголов в настоящем времени Infinitiv –en. слабые сильные неправильные смешанные модальные <...> übersetzen «переводить» zt zt zt Сильный глагол fahren «ехать» fährst fährt fährt Сильный глагол «говорить <...> » sprichst spricht spricht Сильный глагол lesen «читать» liest liest liest Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> » t er er t durch -en durchge t ier-en t сильных глаголов таблицах форм сильных и неправильных глаголов

Предпросмотр: Немецкий язык интенсивный курс для студентов архитектурно-строительных вузов начальный уровень .pdf (4,6 Мб)
2

История английского языка

Автор: Шехтман Элина Нахимовна
ОГПУ

Предлагаемое пособие включает краткие теоретические сведения и практические задания по истории английского языка. Оно призвано выработать у студентов умение ориентироваться в ряде важных вопросов ранней общегерманской и английской фонетики, лексики и грамматики, разбирать несложные тексты и выполнять упражнения соответствующей тематики.

В качестве примера можно привести чередование гласных в основных формах сильных глаголов II класса в <...> Характерной особенностью системы глагола было наличие двух больших групп глаголов: сильных глаголов ( <...> Объясните, почему глагол a-rīsan относится к сильным глаголам I класса, а sin3an – к сильным глаголам <...> К какому классу сильных глаголов можно отнести глагол wesan, зная его основные формы прош.вр. ед. и мн <...> Сильный глагол У11 класса rǽdan “read” имел основные формы rēd/reord – reordon rǽden.

Предпросмотр: История английского языка.pdf (0,1 Мб)
3

Аллитерационный стих и синкретизм значения слова sid `путь` в поэтике "Беовульфа" [Электронный ресурс] / Кравченко // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2012 .— №1 .— С. 137-146 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/337818

Автор: Кравченко
М.: ПРОМЕДИА

Одним из принципов формирования традиционного языка древнеанглийской поэзии является участие аллитерационного стиха в построении значения слова посредством установления ассоциативных связей между ключевыми понятиями эпического мира. Рассмотрена синонимическая система `путь` в "Беовульфе".

тем, что в 80% случаев оно занимает позицию аллитерации, и на основании этого может быть отнесено к сильным <...> элементов за счет аллитерации, действуют «унаследованные ассоциации образов», связывающие, например, глагол <...> морю’: nō þǣr wēgfl otan / wind ofer ӯðum // sīðes getwǣfde; / sǣgenga fōr (1907–1908) «никакой сильный <...> ряды (nō þæ¯r wēgfl otan / wind ofer у¯ðum // sīðes getwæ¯fde; / sæ¯genga fōr (1907–1908) «никакой сильный <...> глагол V класса wreсan ‘понуждать, понукать’, который замыкает звукосмысловую цепочку с начальным звеном

4

Готский язык. Фонология, морфология, синтаксис и лексика учеб. пособие

Автор: Дубинин С. И.
М.: ФЛИНТА

Пособие представляет собой рекомендации к университетскому курсу «Готский язык», испытывающему дефицит учебной литературы. Его цель – помочь в изучении основных явлений системы готского языка, при работе с текстами (перевод, комментарий), в изучении курса «Введение в германскую филологию». В пособии систематизированы и представлены в сжатой форме фонетические, морфологические, синтаксические, словообразовательные и лексические характеристики готского языка. Теоретические материалы сопровождаются практикумом и библиографией. Их целью является выработка навыков лингвистического анализа готских текстов и сопоставительных исследований в древне-германских языках. Материалы пособия обеспечивают основу для изучения лингвистических дисциплин на старших курсах: истории английского и немецкого языков, исторических аспектов грамматики, фонетики, лексикологии, диалектологии современных германских языков.

Ср. также ligan "лежать" (сильный глагол V класса) lag "лежал" lagjan "класть"; drigkan "пить" (сильный <...> глаголов: mitan (сильный глагол V класса) "мерить" mitōn "обдумывать". <...> "развязать", сильный глагол III класса). <...> -t у сильных глаголов (nam-t "ты взял"), -s у слабых глаголов (nasi-de-s "ты спас"). <...> Найдите в тексте (стихи 10, 26, 27) сильные глаголы 7 класса (редуплицирующие глаголы).

Предпросмотр: Готский язык (1).pdf (0,3 Мб)
5

К ИСТОРИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ ОСТРОГОТСКОГО КОРОЛЕВСТВА ЭРМАНАРИХА [Электронный ресурс] / Зиньковская // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: История. Политология. Социология .— 2012 .— №1 .— С. 4-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/515889

Автор: Зиньковская

статья посвящена изучению исторической географии Остроготского королевства Эрманариха IV в. Комплексный анализ письменных и археологических источников показал, что это было крупномасштабное этнополитическое образование, сопоставимое с западноевропейскими варварскими королевствами V–VI вв

подчинения его законам», что приводило, по всей видимости, к образованию настоящей «варварской империи», с сильными <...> Поэтому Иордан, говоря о готских королях, чаще всего употребляет глагол regnare (Get., 27) и производные <...> Однако при описании деяний Эрманариха готский историк использует и другой глагол – imperare, подчеркивающий <...> В отношении некоторых побежденных народов (герулов, венетов) в «Гетике» употребляется еще более сильный <...> глагол servīre (Get., 118, 119).

6

Введение в германскую филологию

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Учебное пособие подготовлено на кафедре теории перевода и межкультурной коммуникации факультета РГФ Воронежского государственного университета

Система германского глагола: сильные глаголы слабые глаголы претерито-презентные глаголы неправильные <...> Основную массу составляют сильные глаголы, слабые глаголы, претерито-презентные и неправильные глаголы <...> 4) В чем принципиальное отличие сильных глаголов от слабых? <...> Морфологическая классификация глаголов в древнегерманских языках. Сильные глаголы. 36. <...> снг. – сильный глагол ст.

Предпросмотр: Введение в германскую филологию.pdf (1,6 Мб)
7

История германских языков: Конспекты лекций. Материалы к семинарским занятиям и КСР. [Электронное учебное пособие на компакт- диске]

ГГПИ

Настоящее издание предназначено для студентов второго курса профиля «Иностранные языки» педагогических вузов, изучивших базовый курс древних языков (латинский язык), обладающих определенными коммуникативными компетенциями в области немецкого и английского языков. Основной целью данного пособия является подготовка теоретической и практической базы для последующего глубокого изучения истории изучаемых германских языков: немецкого и английского.

В прошедшем времени (претерите) сильных глаголов обе формы образуют одну смешанную парадигму, в которой <...> Суффикс германского причастия II сильных глаголов восходит к индоевропейскому суффиксу причастия *-nо <...> Аблаут использовался для образования форм обширного класса «сильных» глаголов: нем. singen – sang – gesungen <...> Основную массу глаголов составляют сильные глаголы, образующие формы прошедшего времени и причастие прошедшего <...> Каждый сильный глагол характеризовался 4 основными формами: 1) инфинитив; 2) ед. ч. пр. вр.; 3) мн. ч

Предпросмотр: История германских языков Конспекты лекций. Материалы к семинарским занятиям и КСР. [Электронное учебное пособие на компакт- диске] (1).pdf (1,2 Мб)
8

Немецкий язык для бакалавров (начальный уровень). Ч. 1 учебник

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник предназначен для студентов и всех желающих, изучающих немецкий язык как первый и второй иностранный с нулевого уровня (по единой европейской шкале А1–А2). Разработан на компетентностно-модульной основе с учетом требований актуального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Настоящее время сильных глаголов (Präsens der starken Verben) Как Вы уже знаете, немецкие глаголы делятся <...> Сильные же глаголы (многие, но не все) при спряжении, изменяют корневую гласную. <...> Сильные глаголы, имеющие в корне -а(дифтонг -аu-), не получают умлаут, глаголы с чередованием в корне <...> На уроке мы повторим основные формы сильных глаголов и склонение имен существительных. 7. <...> Употребите данные в скобках сильные глаголы в правильной форме.1.

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров (начальный уровень). Часть 1.pdf (0,2 Мб)
9

№ 5 [Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Гуманитарные и социальные науки, 2011]

Архив журнала "Вестник Поморского университета. Серия: "Гуманитарные и социальные науки". С 2011 года выходит под заглавием "Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки".

Слабые и сильные глаголы германских языков, 3-й класс слабых глаголов, индоевропейские примарные глаголы <...> глаголов: между сильным глаголом giban давать и существительным giba дар (ō-ж.) или slahan ударять и <...> словоизменительных форм слабого 3-го и 7-го сильного классов у одного глагола. <...> Слабые глаголы 3-го класса и сильные 7го схожи также известной ущербностью парадигм. <...> ; сн. – сильный глагол; а-м.

Предпросмотр: Вестник Поморского университета. Серия Гуманитарные и социальные науки № 5 2011.pdf (0,3 Мб)
10

Древневерхненемецкие словообразовательные типы отвлеченных имен (реконструкция системных отношений) [монография]

Автор: Пименова Н. Б.
М.: Языки славянской культуры

В монографии разрабатывается комплекс методов и приемов, позволяющий впервые реконструировать и описать отношения в словообразовательной подсистеме одного из древних индоевропейских языков. На основе анализа реализованных и нереализованных в корпусе производных выявляются параметры вероятности производства единиц (системной продуктивности типов), охватывающие как материал глосс (потенциальных слов), так и связных текстов. Разрабатываются параметры и методы сравнения типов с генетически родственными формантами в родственных языках, вскрываются закономерности сочетания конкретных значений отвлеченных типов, роль деривационной метафорики в функционировании типов, восстанавливаются роль основообразующих суффиксов, семантические факторы и тенденции внутренней организации системы в синхронии и диахронии, проверяются диахронические концепции развития отвлеченных имен. Впервые применяется обратная реконструкция на средненемецком материале, верифицирующая древненемецкие данные.

а среди мотивирующих объектных глаголов почти нет «сильных агентивных» глаголов, т. е. глаголов, обозначающих <...> От основ сильных глаголов и претерито-презентных глаголов образовано 37 имен. <...> перемещения, включая сильные глаголы (9 образований, т. е. 5 %). <...> глаголов и глаголов на -jan, -ungō-имена — от сильных глаголов и глаголов на -ôn, -ên без префиксов, <...> род.п. родительный падеж сл. слабое склонение сл.гл. слабый глагол сн. сильное склонение сн.гл. сильный

Предпросмотр: Древневерхненемецкие словообразовательные типы отвлеченных имен (реконструкция системных отношений)..pdf (1,8 Мб)
11

Теоретический курс немецкого языка как второго иностранного учеб. пособие

Автор: Зеленецкий А. Л.
М.: ФЛИНТА

Книга дает представление об основных моментах исторического развития немецкого языка и характере его функционирования в настоящее время. При описании системы языка обобщаются, теоретически осмысляются и соотносятся с фундаментальными положениями общего языкознания и теоретического курса основного иностранного языка сведения о немецком языке, приобретенные в процессе овладения им как вторым иностранным. Главное внимание уделено специфическим чертам немецкого, регулярно сопоставляемым с особенностями русского, английского и французского языков.

Наиболее мощным (под)классом иррегулярных глаголов являются сильные глаголы, характеризующиеся чередованием <...> Предсказуемость форм сильных глаголов невелика. <...> иногда с различиями в семантике (напр., сильный глагол .schaffen ‘создавать’ и слабый ‘работать’). <...> из вариантов огласовки корня сильного глагола. <...> из вариантов огласовки корня сильного глагола.

Предпросмотр: Теоретический курс немецкого языка как второго иностранного.pdf (0,3 Мб)
12

Древнегерманская поэзия: каноны и толкования

Автор: Смирницкая О. А.
М.: Языки славянской культуры

Каноны древнегерманского поэтического искусства рассматриваются в данной книге как инструмент формирования поэтического языка и как источник новой культурной информации. Отправной точкой для анализа служит хвалебная поэзия скальдов с ее строго регламентированными метрическими правилами и лексическими моделями. Метрика скальдов рассматривается в книге как результат системной трансформации эддической метрики и своего рода лингвистический эксперимент, абсолютизирующий принцип условности языкового знака. Центральное место в книге занимает комментарий к "Утрате сыновей" - одному из самых знаменитых и трудных для истолкования скальдических произведений. Исследованный автором материал древнеанглийского эпоса приводит к выводу, что влияние поэтической формы проявляется в диахроническом существовании слов культуры и вносит коррективы в методы их этимологического анализа.

служебный глагол (skyldi, knátti, hafði), крат� косложные глаголы нуждаются также в поддержке экспле <...> Знать, сильны Сыны Ингви, Что он оседлал Коня Сигара. (Пер. О. А. <...> По происхождению это сильный глагол III *þiŋχan, о чем напоминает, как обычно считается, остаточная ( <...> Дальнейшие фонетические изменения в древнеанглийском ведут к переходу þēon во II класс сильных глаголов <...> Однако то же причастие geþungen могло послужить исходной базой и для нового сильного глагола III (ge)

Предпросмотр: Древнегерманская поэзия Каноны и толкования .pdf (0,4 Мб)
13

Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей учебник

Автор: Лысакова Л. А.
М.: ФЛИНТА

Целью учебника является подготовка бакалавров экономических направлений по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Учебник построен на модульном принципе обучения с привлечением критериев оценки качества знаний бакалавров в балльно-рейтинговой системе.

глаголов в Präsens. у сильных глаголов во 2 и 3 лице единственного числа корневая гласная а изменяется <...> в Präteritum cлабые глаголы сильные глаголы sagen — sagte geben — gab ich sagte gab du sagte-st gab-st <...> Глагол lassen сильный глагол lassen (sich lassen) часто употребляется с другими глаголами в форме Infinitiv <...> и -en для сильных глаголов. сильные глаголы часто изменяют корневой гласный: sagen — gesagt nehmen — <...> Präteritum Konjunktiv сильных и неправильных глаголов образуется от корня глагола в Präteritum Indikativ

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей.pdf (1,5 Мб)
14

Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей учебник

Автор: Лысакова Л. А.
М.: ФЛИНТА

Целью учебника является подготовка бакалавров экономических направлений по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Учебник построен на модульном принципе обучения с привлечением критериев оценки качества знаний бакалавров в балльно-рейтинговой системе.

глаголов в Präsens. у сильных глаголов во 2 и 3 лице единственного числа корневая гласная а изменяется <...> в Präteritum cлабые глаголы сильные глаголы sagen — sagte geben — gab ich sagte gab du sagte-st gab-st <...> Глагол lassen сильный глагол lassen (sich lassen) часто употребляется с другими глаголами в форме Infinitiv <...> и -en для сильных глаголов. сильные глаголы часто изменяют корневой гласный: sagen — gesagt nehmen — <...> Präteritum Konjunktiv сильных и неправильных глаголов образуется от корня глагола в Präteritum Indikativ

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей.pdf (1,5 Мб)
15

№8 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание: Библиогр. указ., 2012]

отраслевой аннотированный текущий библиографический указатель по языкознанию, издаваемый ИНИОН РАН. Выходит с 1993 года, является продолжением библиографических указателей "Новая советская литература по языкознанию" и "Новая иностранная литература по языкознанию". Содержит информацию об отечественных и зарубежных изданиях по проблемам общего, прикладного и частного языкознания, поступающих в библиотеку ИНИОН. В указатель включена литература на западноевропейских, славянских и восточных языках. Издание снабжено авторским и предметным указателями, списком использованных источников.

Глагольное управление и многозначность глагола // Слово. Грамматика. <...> Сильные глаголы с корневым гласным –a(класс VII) в прагерманском языке и их праиндоевропейские корреляты <...> Замена косвенного дополнения глагола прямым во французском языке 15 в. <...> На материале глаголов. 589 Шифр: 04877642 Nicolae F. <...> наречие славянские языки 230 прагматика 129 предложение 129 русский язык 331 Семиозис 206 Семиотика 473 Сильный

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание Библиогр. указ. №8 2012.pdf (1,9 Мб)
16

Переход сильных глаголов в слабые в истории немецкого языка [Электронный ресурс] / Пиперски // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2013 .— №6 .— С. 163-172 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/338087

Автор: Пиперски
М.: ПРОМЕДИА

Рассматривается переход сильных глаголов в слабое спряжение в истории немецкого языка. Предлагается теоретическое описание процесса смены словоизменительных типов, которое применяется к морфологическим изменениям, происходившим при переходе от древневерхненемецкого периода к средневерхненемецкому. Делается вывод о том, что в первую очередь переходу в слабое спряжение подвергались сильные глаголы VII класса с характерным вокализмом, поскольку из-за отсутствия чередований в настоящем времени они были недостаточно маркированы как сильные и были более склонны к морфологическим изменениям.

глаголов, ср. парадигмы слабого глагола suochen ‘искать’ и сильного глагола rītan ‘ехать верхом’: Таблица <...> : наиболее склонны к смене спряжения сильные глаголы VII класса. <...> , а именно сильные глаголы VII класса. <...> -нем. сильных глаголов в ср.-в. <...> -нем. сильных глаголов VII класса в ср.-в.

17

Учебное пособие по истории английского языка для студентов специальности «Иностранный язык (английский)»

Автор: Шехтман Элина Нахимовна
ОГПУ

Данное пособие призвано выработать у студентов умение ориентироваться в ряде важных вопросов ранней общегерманской и английской фонетики, лексики и грамматики, разбирать короткие тексты и выполнять упражнения соответствующей тематики, а также сообщить студентам некоторые теоретические сведения, отсутствующие в основных учебниках.

«кто», «который» släepende причастие Гот сильн.глагола VII кл. slsepan и слаб. глаг. 1 кл. slepan “sleep <...> ” san3 ~ 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола III класса sin3an “sing” *Тексты 1-3 взяты из рассказа <...> (MnE“he”) cwaeö 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола V класса cweöan (MnE "say", cf.: MnE“quoth”) <...> ” san3 ~ 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола III класса sin3an “sing” *Тексты 1-3 взяты из рассказа <...> (MnE“he”) cwaeö 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола V класса cweöan (MnE "say", cf.: MnE“quoth”)

Предпросмотр: Учебное пособие по истории английского языка для студентов специальности «Иностранный язык (английский)» (1).pdf (0,1 Мб)
18

Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения)

ИУНЛ ПГУТИ

Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения) подготовлено авторами с целью обретения и совершенствования навыков работы с грамматическими материалами по немецкому языку. Пособие содержит шесть разделов, состоящих из лаконичного теоретического обоснования снабженного практическими примерами, упражнениями по указанной тематике, рекомендациями к их выполнению.

Сильные глаголы a) Сильные глаголы во 2-м и 3-м лице единственного числа изменяют корневую гласную: a <...> со спряжением сильных глаголов в прошедшем времени Präteritum: модальные глаголы изменяют корневой гласный <...> со спряжением сильных глаголов в прошедшем времени Präteritum: модальные глаголы изменяют корневой гласный <...> Сильные глаголы Претерит и партицип II сильных глаголов образуются посредством чередования корневого <...> В претерите сильных глаголов суффикс отсутствует.

Предпросмотр: Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения) .pdf (0,3 Мб)
19

Начальный курс грамматики немецкого языка: Методические указания Методические указания

ЯрГУ

Представлены оригинальные тексты по экономике, что дает возможность студентам университета расширять профессиональный кругозор на занятиях по иностранному языку, вырабатывать навыки диалогической и монологической устной речи. Курс состоит из пяти уроков, каждый из которых включает анализ одной или двух сложных конструкций и упражнения на перевод текста экономической тематики. Методические указания предназначены для студентов экономического факультета, изучающих немецкий язык как второй иностранный, и ставят своей целью формирование у обучаемого знаний грамматики немецкого языка и умение переводить тексты по специальности. Дисциплина «Немецкий язык», блок ОПД. Методические указания могут быть использованы как при аудиторной работе (под руководством преподавателя), так и при самостоятельной подготовке студентов.

Infinitiv Imperfekt Partizip II Слабые глаголы Сильные глаголы Глаголы с отделяемой приставкой stellen <...> Примечание: Ряд глаголов (так называемые сильные глаголы) во 2 и 3 лице единственного числа изменяют <...> Сильные глаголы У сильных те же личные окончания, что и у слабых глаголов. <...> Форму сильных глаголов следует запомнить. <...> Сильные глаголы в Imperfekt имеют короткую форму, Infinitiv нужно искать по специальной таблице сильных

Предпросмотр: Начальный курс грамматики немецкого языка Методические указания.pdf (1,1 Мб)
20

"Методическое пособие по дисциплине ""Немецкий язык"" для студентов-заочников всех специальностей СПО технического профиля на базе основного общего образования (2курс)" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при выполнении контрольной работы. Указания содержат необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению

ГЛАГОЛ Немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные глаголы. <...> Infinitiv Präteritum Partizip 2 machen (слабый глагол) machte gemacht lesen (сильный глагол) las gelesen <...> изменяется следующим образом: к основе глагола добавляют личные окончания Сильные глаголы изменяют корневую <...> Сильные глаголы в имперфекте изменяют корневой гласный и получают соответствующие личные окончания. <...> Изменение корневого гласного у сильных глаголов в имперфекте см. в таблице глаголов сильного спряжения

Предпросмотр: Методическое пособие по дисциплине Немецкий язык для студентов-заочников всех специальностей СПО технического профиля на базе основного общего образования (2курс).pdf (0,2 Мб)
21

Немецкий язык 2-й уровень (4,5 года обучения)

Автор: Шамаевва
М.: ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича

Учебно-методическое пособие с методическими указаниями и котрольной работой для студентов заочного обучения по направлениям подготовки: 100400.62 Туризм, профиль "Технолоия и организация туроператорских турагентских услуг", 101100.62 Гостиничное дело, профиль "Гостиничная деятельность ", "Ресторанная деятельность, 08100.62 Экономика, профиль "Экономика предприятий и организаций", 080200.62. Менеджмент, профиль "Маркетинг".

Спряжение сильных глаголов в настоящем времени. <...> Настоящее время (Präsens) сильных глаголов. <...> Выпишите предложения с сильными глаголами. <...> Как меняется корневая гласная -a у сильных глаголов? 13. <...> Проспрягайте глаголы в настоящем времени. Помните: два последних глаголасильные.

Предпросмотр: Немецкий язык 2-й уровень (4,5 года обучения).pdf (0,7 Мб)
22

Немецкий язык учеб.-метод. пособие, Deutsch

Автор: Савельева Н. Х.
М.: ФЛИНТА

Основная цель учебно-методического пособия «Немецкий язык» состоит в обучении основным правилам немецкой грамматики и лексики немецкого языка. Грамматический и лексический справочники пособия способствует расширению словарного запаса в общеупотребительной области, закреплению знаний немецкой грамматики и развитию навыков делового общения на немецком языке.

ГраММатИК а Спряжение сильных глаголов в настоящем времени (Präsens) Сильные глаголы с корневыми гласными <...> Исключение: в сильных глаголах stehen, gehen, heben, genesen, weben корневая гласная -ене меняется. <...> Partizip II сильных глаголов образуется путем присоединения к основе глагола приставки geи суффикса - <...> ) и сильного (сильные глаголы) спряжения. <...> приставки ge-: besuchen — besucht; studieren — studiert. 2) для сильных глаголов: приставка ge+ основа

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,4 Мб)
23

ГЛАГОЛЫ ВАРИАТИВНОГО ПАРАДИГМАТИЧЕСКОГО ОФОРМЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Автор: Шехтман Элина Нахимовна
М.: МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Реферируемая работа представляет собой синхронно- диахронное исследование и посвящена изучению парадигматической вариативности английских глаголов с двумя рядами основных форм прошедшего времени и причастия II - стандартным и нестандартным. Эти глаголы, называемые глаголами вариативного парадигматического оформления /ВПО/, рассматриваются в. развитии на протяжении новоанглийского периода, точнее с конца ХУІ по XX век.

*судить собранные данные, сильных глаголов-источников. <...> Сильные древнеанглийские глаголы развива­ ли дентальный суффикс по аналогии со слабыми глаголами. <...> Сильный тип спряжения был продуктивным только в эпоху образования от сильных глаголов слабых, производных <...> глаголов* Однако сильные глаголы проявляли высокую устой-* чивость благодаря своей семантической актуальности <...> Устойчивости вариантов рассматриваемых глаголов способствует высокая частотность сильных форм ряда глаголов

Предпросмотр: ГЛАГОЛЫ ВАРИАТИВНОГО ПАРАДИГМАТИЧЕСКОГО ОФОРМЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ.pdf (0,1 Мб)
24

Немецкий язык для самостоятельной работы студентов по учебным темам: «Тренировка» и «Соревнования» учеб.-метод. пособие

Автор: Васильева Ж. В.
ВГАФК

Целью данного пособия является развитие навыков самостоятельной работы с текстами общеспортивной и узкоспортивной направленности в рамках соответствующих учебных тем. В связи с этим особое значение получает грамматическое приложение, облегчающее работу с текстами во внеучебных условиях. В данном пособии детально рассмотрены многие грамматические темы учебного курса, приводится серия заданий познавательного и развлекательного характера, задания на обобщение и анализ прочитанного. Грамматика вводится и закрепляется в текстах, которые знакомят студентов с особенностями тренировочного процесса и соревнований.

Спряжение глаголов В немецком языке различают слабые и сильные глаголы, которые спрягаются по-разному <...> Вышеприведенные правила охватывают все случаи спряжения слабых глаголов Спряжение сильных глаголов в <...> Нижеприведенные правила охватывают многие сильные глаголы, но в любом случае, способ спряжения глагола <...> Сильные глаголы. Präteritum является одной из трех основных форм глагола. <...> II от сильных глаголов образуется по правилам образования Partizip II от слабых глаголов, приведенных

Предпросмотр: Немецкий язык для самостоятельной работы.pdf (0,2 Мб)
25

Учебное пособие по истории английского языка и введению в германскую филологию (для студентов факультетов иностранных языков)

Автор: Шехтман Элина Нахимовна
[Б.и.]

Предлагаемое пособие включает планы семинарских занятий с указанием необходимой и рекомендуемой литературы, краткие теоретические сведения и практические задания по истории английского языка для студентов четвёртого курса факультета иностранных языков специальности «Перевод и переводоведение». Данное пособие призвано выработать у студентов умение ориентироваться в ряде важных вопросов ранней общегерманской и английской фонетики, лексики и грамматики, разбирать короткие тексты и выполнять упражнения соответствующей тематики, а также сообщить студентам некоторые теоретические сведения, отсутствующие в основных учебниках.

Pä наречие и союз “then” aräs 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола І класса a-rfsan “rise” he местоимение <...> «кто», «который» slaepende причастие І от сильн.глагола VII кл. slaepan и слаб. глаг. 1 кл. slepan “sleep <...> ” san3 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола ПІ класса sin3 an “sing” *Текст из рассказа Беды Достопочтенного <...> /ср. рода “mind” сот 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола IV класса cuman «соте» haefde 3 лицо ед.числ <...> (MnE“he”) cwaeö 3 лицо ед.числ. прош.вр. сильн. глагола V класса cweöan (MnE "say", cf.: MnE“quoth”)

Предпросмотр: Учебное пособие по истории английского языка и введению в германскую филологию (для студентов факультетов иностранных языков).pdf (0,1 Мб)
26

Немецкий язык для начинающих: Учебное пособие.- Казань: ООО"Алекспресс", 2013.- 67 с.

Автор: Мазитова Флера Локмановна
[Б.и.]

Материал разделён на 9 бытовых тем, составленных на базе частотного лексического материала. В пособие включены такие темы, как: «Семья», «Россия», «Москва», «Татарстан», «Казань», «Германия» и др. Пояснения к каждой теме в виде лексического материала сэкономят время студентов при работе с текстом. Сами тексты посильны с точки зрения языка, расположены в порядке нарастания грамматической и лексической сложности, а их объём не утомителен как для работы в аудитории, так и для самостоятельного усвоения материала. По каждой теме составлены упражнения на проверку понимания текста и закрепление пройденного лексического и грамматического материала. Устные упражнения сочетаются с письменными и рассчитаны как на самостоятельную работу, так и на выполнение их в аудитории под руководством преподавателя. Активизация лексических единиц осуществляется в диалогах, которые по своей тематике приближены к реальным жизненным ситуациям, и в которых наглядно показано, как можно использовать те или иные слова и выражения на практике. Хорошим подспорьем студентам является грамматический справочник в конце учебного пособия, включающий также и ввводнофонетический курс немецкого языка.

Сильные глаголы (starke Verben) образуют основные формы посредством абляута, т.е. изменения корневого <...> Некоторые глаголы образуют как сильные, так и слабые формы. <...> Сильные глаголы изменяют корневой гласный и не принимают суффикса: les-en – las; schreib-en – schrieb <...> Сильные глаголы с корневым -еизменяют его на -i/ -ie-: Lies! Nimm! Sieh! Empfiehl! 2. <...> Причастие II у слабых и сильных глаголов образуется по-разному.

Предпросмотр: Немецкий язык для начинающих Учебное пособие.- Казань ОООАлекспресс, 2013.- 67 с..pdf (0,9 Мб)
27

Язык и время очерк теории языковых изменений

Автор: Котин М. Л.
М.: ЯСК

Целью монографии является введение в проблематику развития естественных языков и языковых изменений, обсуждение достоинств и недостатков главных теорий и концепций, касающихся их причин и механизмов, а также представление тезисов автора, позволяющих в общих чертах изложить его собственный взгляд на данные вопросы. Выводы автора являются плодом его многолетних исследований в области исторической лингвистики, теории языковых изменений, а также языковой типологии и контрастивной лингвистики.

, что формы претерита (прошедшего времени) сильных глаголов. <...> Все сильные глаголы принадлежали в рамках этой системы к одному из семи рядов аблаута и обнаруживали <...> Иными словами, сильные глаголы не могли изначально образовываться иначе как по системному правилу. <...> Более того, сильные глаголы представляют собой в подавляющем большинстве первичные глагольные основы, <...> Основа слабого глагола, производного от сильного, восходит к основе прошедшего времени сильного глагола

Предпросмотр: Язык и время.pdf (0,1 Мб)
28

Методические указания к практическим занятиям по немецкому языку по направлению 210700 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Изд-во ПГУТИ

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 210700 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи.

Императив слабых и сильных глаголов Императив вспомогательных глаголов Упражнение 5. <...> Имперфект слабых и сильных глаголов Имперфект вспомогательных глаголов Упражнение 7. <...> Оно образуется по-разному от слабых и сильных глаголов Образование Partizip II от слабых глаголов  Partizip <...> II от сильных глаголов образуется по правилам образования Partizip II от слабых глаголов, приведенных <...> Сильные глаголы можно разбить на классы в зависимости от чередования корневых гласных в трёх основных

Предпросмотр: Методические указании к практическим занятиям по немецкому языку по направлению 210700 -Инфокоммуникационные технологии и системы связи .pdf (0,1 Мб)
29

Немецкий язык

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГАУ

Каждое занятие состоит из текста, заимствованного из оригинальных источников, и содержит в среднем 2500 – 3000 печатных знаков. В пособие включены тексты для самостоятельной внеаудиторной работы и задания к ним, которые тренируют у студентов навыки поискового и просмотрового видов чтения.

Список сильных и неправильных глаголов ………………………… 69 72 77 81 89 100 112 Список наиболее употребительных <...> В пособие включены также список форм сильных и неправильных глаголов, краткий разговорник и словарь. <...> Образование PartizipII Слабые глаголы: ge + основа глагола + t: gemacht Сильные глаголы: ge + основа <...> У сильных глаголов найти в словаре по таблице глаголов сильного и неправильного спряжения инфинитив и <...> (слабые глаголы) -en (сильные глаголы) … hat (haben) … gesagt (сказал, сказали) … ist (sind) … gekommen

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,5 Мб)
30

Учебное пособие по грамматике немецкого языка для студентов экономических специальностей

БЕЛГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов 1 и 2 курсов очного отделения экономических специальностей, изучающих немецкий язык. Пособие содержит устные и письменные упражнения, которые способствуют более глубокому усвоению грамматического материала, предусмотренного программой.

Нестандартные глаголы а) «Сильные» глаголы Бежать laufen lief gelaufen Брать nehmen nahm genommen Видеть <...> .: сильный сильнее сильнейший). <...> Основные формы сильных и неправильных глаголов Основные формы сильных и неправильных глаголов надо заучивать <...> Распознать в тексте парищип II сильных глаголов только по их внешним признакам (ge-.. <...> р: модальные глаголы и сильные глаголы с корневыми гласными «а» и «е» в обычном презенсе меняют корневую

Предпросмотр: Учебное пособие по грамматике немецкого языка для студентов экономических специальностей.pdf (1,2 Мб)
31

История английского языка учеб.-метод. пособие

Автор: Кушнерева Алла Матвеевна
Бурятский государственный университет

Пособие включает в себя список изучаемых тем лекций и семинарских занятий по предмету «История английского языка»; опорные лекции по темам; задания для семинарских занятий и самостоятельной подготовки студентов; темы рефератов; требования к экзамену; примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен; список слов на этимологический и морфолого-фонетический анализ и образец данных видов анализа; экзаменационные тексты на чтение и перевод.

Глагол и эволюция его категорий. сильные глаголы: древнеанглийский период — происхожде­ ние, морфологическая <...> Развитие сильных глаголов и их категорий. 3. Развитие слабых глаголов и их категорий. 4. <...> РАЗВИТИЕ СИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ И ИХ КАТЕГОРИЙ Древнеанглийский период • Существовало около 300 сильных глаголов <...> Пе­ реход ряда сильных глаголов в слабые не закончился. <...> Новоанглийский период Увеличивается количество за счет сильных глаголов (70 силь­ ных глаголов > слабые

Предпросмотр: История английского языка.pdf (0,1 Мб)
32

"Методическое пособие по дисциплине ""Немецкий язык"" для специальности08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при выполнении контрольной работы. Указания содержат необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению

ГЛАГОЛ Немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные глаголы. <...> Infinitiv Präteritum Partizip 2 machen (слабый глагол) machte gemacht lesen (сильный глагол) las gelesen <...> изменяется следующим образом: к основе глагола добавляют личные окончания Сильные глаголы изменяют корневую <...> Сильные глаголы в имперфекте изменяют корневой гласный и получают соответствующие личные окончания. <...> Изменение корневого гласного у сильных глаголов в имперфекте см. в таблице глаголов сильного спряжения

Предпросмотр: Методическое пособие по дисциплине Немецкий язык для специальности08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.pdf (0,2 Мб)
33

"Методическое пособие по дисциплине ""Немецкий язык"" для специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при выполнении контрольной работы. Указания содержат необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению

ГЛАГОЛ Немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные глаголы. <...> Infinitiv Präteritum Partizip 2 machen (слабый глагол) machte gemacht lesen (сильный глагол) las gelesen <...> изменяется следующим образом: к основе глагола добавляют личные окончания Сильные глаголы изменяют корневую <...> Сильные глаголы в имперфекте изменяют корневой гласный и получают соответствующие личные окончания. <...> Изменение корневого гласного у сильных глаголов в имперфекте см. в таблице глаголов сильного спряжения

Предпросмотр: Методическое пособие по дисциплине Немецкий язык для специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение.pdf (0,2 Мб)
34

"Методическое пособие для студентов-заочников и преподавателей по организации и выполнению контрольной работы по дисциплине Немецкий язык" для специальности 270802.51 ""Строительство и эксплуатация зданий и сооружений""" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО САСК"

ГЛАГОЛ Немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные глаголы. <...> Infinitiv Präteritum Partizip 2 machen (слабый глагол) machte gemacht lesen (сильный глагол) las gelesen <...> изменяется следующим образом: к основе глагола добавляют личные окончания Сильные глаголы изменяют корневую <...> Сильные глаголы в имперфекте изменяют корневой гласный и получают соответствующие личные окончания. <...> Изменение корневого гласного у сильных глаголов в имперфекте см. в таблице глаголов сильного спряжения

Предпросмотр: Методическое пособие для студентов-заочников и преподавателей по организации и выполнению контрольной работы по дисциплине Немецкий язык для специальности 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.pdf (0,3 Мб)
35

"Методическое пособие по дисциплине ""Немецкий язык"" для всех специальностей СПО технического профиля на базе основного общего образования (1курс)" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при выполнении контрольной работы. Указания содержат необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению

ГЛАГОЛ Немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные глаголы. <...> Infinitiv Präteritum Partizip 2 machen (слабый глагол) machte gemacht lesen (сильный глагол) las gelesen <...> изменяется следующим образом: к основе глагола добавляют личные окончания Сильные глаголы изменяют корневую <...> Сильные глаголы в имперфекте изменяют корневой гласный и получают соответствующие личные окончания. <...> Изменение корневого гласного у сильных глаголов в имперфекте см. в таблице глаголов сильного спряжения

Предпросмотр: Методическое пособие по дисциплине Немецкий язык для всех специальностей СПО технического профиля на базе основного общего образования (1курс).pdf (0,2 Мб)
36

"Методическое пособие по дисциплине ""Немецкий язык"" для специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирование воздуха и вентиляции" методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО "САСК""

Оказание методической помощи студентам заочного отделения при выполнении контрольной работы. Указания содержат необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению

ГЛАГОЛ Немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные глаголы. <...> Infinitiv Präteritum Partizip 2 machen (слабый глагол) machte gemacht lesen (сильный глагол) las gelesen <...> изменяется следующим образом: к основе глагола добавляют личные окончания Сильные глаголы изменяют корневую <...> Сильные глаголы в имперфекте изменяют корневой гласный и получают соответствующие личные окончания. <...> Изменение корневого гласного у сильных глаголов в имперфекте см. в таблице глаголов сильного спряжения

Предпросмотр: Методическое пособие по дисциплине Немецкий язык для специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирование воздуха и вентиляции.pdf (0,2 Мб)
37

Времена глагола тренировочные упражнения по грамматике

Автор: Наседкина
ЧГАКИ

Данное пособие предназначено как для самостоятельной работы студентов, так и для занятий под руководством преподавателя и призвано помочь в практическом усвоении грамматики немецкого языка, в частности времен глагола.

глагола + личное окончание Ich – e wir – en Du – st ihr – t Er, sie, es – t sie, Sie – en ►Сильные глаголы <...> Слабые глаголы: Основа глагола + te + личное окончание Сильные глаголы: Основа глагола (изменение корневой <...> Вспомогательный глагол haben / sein + Partizip II основного глагола Partizip II: Слабые глаголы: ge <...> + основа + t Сильные глаголы: ge + основа + en (3 форма гл.) ► ge не употребляется с неотделяемыми приставками <...> / war) + Partizip II основного глагола Partizip II: Слабые глаголы: ge + основа + t Сильные глаголы:

Предпросмотр: Времена глагола.pdf (0,6 Мб)
38

Deutsch im Verkehrsbereich учеб. пособие

Автор: Денина О. О.
ОГУ

Данное пособие включает аутентичные тексты и грамматический справочник и предназначено для самостоятельной работы студентов транспортного факультета, обучающихся по программам высшего образования по направлениям подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов, 27.03.01 Стандартизация и метрология и по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства.

глаголов» Презенс сильных и слабых глаголов Формы Präsens слабых и сильных глаголов образуются от основы <...> Сильные глаголы меняют корневую гласную при спряжении во 2 и 3 лице ед.ч. <...> Имперфект сильных глаголов образуется из корня глагола с изменением корневых гласных путём прибавления <...> , приставки geи суффикса – (e)t у слабых глаголов и суффикса –en у сильных глаголов. <...> Корневой гласный сильных глаголов часто изменяется. z.B.: gefragt, gelesen, geschwiegen Глаголы с неотделяемыми

Предпросмотр: Deutsch im Verkehrsbereich.pdf (0,4 Мб)
39

Немецкий язык учеб.-метод. пособие для студентов вузов культуры

Автор: Наседкина Г. А.
ЧГИК

Данное пособие адресовано студентам очного и заочного отделений, призвано помочь в практическом усвоении немецкого языка, станет хорошим помощником в изучении и при сдаче зачетов и экзаменов. Работа включает фонетический комментариий, грамматический справочник, упражнения, тесты, тексты для чтения и перевода с заданиями, контрольную работу. Содержание данного пособия предусматривает создание основ для овладения коммуникативными умениями.

Например: malen – malte – gemalt (слабые глаголы); rufen – rief – gerufen (сильные глаголы). <...> Спряжение глаголов В немецком языке различают слабые и сильные глаголы, которые спрягаются по-разному <...> глаголы Формы Präsens сильных глаголов (в словаре обозначаются *) образуют от основы глагола с помощью <...> + личные окончания Слабые глаголы: Основа глагола + te + личное окончание Сильные глаголы: Основа глагола <...> + Partizip II (3 форма основного глагола) Partizip II: Слабые глаголы: ge + основа + t Сильные глаголы

Предпросмотр: Немецкий язык учеб.-метод. пособие для студентов вузов культуры.pdf (0,4 Мб)
40

Немецкий язык для юристов учеб. пособие

Автор: Ачкевич В. А.
М.: ЮНИТИ-ДАНА

Цель пособия - научить читать, понимать и переводить юридические тексты, расширить специальную лексику, а также познакомить с основами современной правовой системы немецкоговорящих стран. Пособие содержит: вводно-коррективный курс, содержащий правила чтения и упражнения к ним, основной курс, содержащий грамматический материал с упражнениями на его закрепление, приложения, содержащие немецко-русский словарь юридических терминов и понятий, распространенные латинские слова и выражения, наиболее употребляемые сокращения и список часто встречающихся глаголов сильного и неправильного спряжения.

Такие глаголы называются сильными. <...> Спряжение сильных глаголов в Präsens Сильные глаголы помечены в немецко-русском словаре звездочкой и <...> По «Списку сильных глаголов» немецко-русского словаря установите исходную форму сильных глаголов, стоящих <...> Partizip II сильных глаголов имеет префикс „ge-“ и суффикс „-en“, при этом корень сильного глагола большей <...> Корень сильных глаголов иногда меняется.

Предпросмотр: Немецкий язык для юристов. 3-е изд., перераб. и доп. Под ред. И.А. Горшенёвой. Учебное пособие. Гриф МО РФ.pdf (0,2 Мб)
41

Delfin. Niveaustufe A1-А2 учеб. пособие по нем. языку к учебнику "Delfin"

Автор: Захарова Т. В.
ОГУ

Учебное пособие состоит из упражнений на перевод с русского языка на немецкий, заданий на развитие коммуникативных навыков, тестов и грамматического справочника. В учебном пособии учитываются особенности изучения немецкого языка русскоговорящей аудиторией.

); сильные глаголы (die starken Verben); неправильные глаголы (die unregelmässigen Verben). <...> Infinitiv Präteritum Partizip II Machen machte gemacht Сильные глаголы Основные формы сильных глаголов <...> и слабых глаголов Формы Präsens слабых и сильных глаголов образуются от основы глагола с помощью личных <...> Имперфект сильных глаголов образуется из корня глагола с изменением корневых гласных путём прибавления <...> , приставки geи суффикса – (e)t у слабых глаголов и суффикса –en у сильных глаголов.

Предпросмотр: Delfin. Nieveaustufe A1-А2.pdf (0,8 Мб)
42

Методическое пособие для студентов заочного отделения и преподавателей по организации и выполнению контрольной работы по дисциплине Немецкий язык для специальности 270839.51 методическое пособие

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО САСК"

Оказание методической помощи при выполнении контрольной работы. Пособие содержит необходимые сведения по составу и содержанию работы, её оформлению.

ГЛАГОЛ Немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные глаголы. <...> Infinitiv Präteritum Partizip 2 machen (слабый глагол) machte gemacht lesen (сильный глагол) las gelesen <...> изменяется следующим образом: к основе глагола добавляют личные окончания Сильные глаголы изменяют корневую <...> Сильные глаголы в имперфекте изменяют корневой гласный и получают соответствующие личные окончания. <...> Изменение корневого гласного у сильных глаголов в имперфекте см. в таблице глаголов сильного спряжения

Предпросмотр: Методическое пособие для студентов заочного отделения и преподавателей по организации и выполнению контрольной работы по дисциплине Немецкий язык для специальности 270839.51.pdf (0,3 Мб)
43

Базовый курс немецкого языка [учеб. пособие]

Автор: Богданова Н. Н.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Пособие состоит из 15 уроков (Lektionen). Каждый урок включает в себя основной текст, словарь, лексические и грамматические упражнения. Почти во всех уроках есть дополнительные тексты (диалоги), позволяющие более полно охватить тему урока. Словарь включает все подлежащие активному усвоению слова и выражения, снабженные переводом. Лексические и грамматические упражнения достаточно многообразны. В конце пособия приведены краткая справочная информация по фонетике и грамматике немецкого языка, словарь, список сильных и неправильных глаголов.

Спряжение сильных глаголов в Präsens. <...> Изменение корневых гласных (e-ie, i) (a, -ä) сильных глаголов. <...> Спряжение глаголов В немецком языке различают спряжение слабых глаголов, сильных глаголов, спряжение <...> -(e)t и для глаголов сильного спряжения суффикса -еn. <...> У некоторых сильных глаголов изменяется корневая гласная.

Предпросмотр: Базовый курс немецкого языка.pdf (0,3 Мб)
44

№6 [Вестник Московского университета. Серия 9. Филология, 2013]

Журнал является одним из наиболее авторитетных периодических изданий, в которых публикуются научные статьи по лингвистике и литературоведению как ученых МГУ имени М. В. Ломоносова, так и представителей других отечественных и зарубежных университетов, академических научных институтов. В журнале печатаются научные статьи, отражающие наиболее яркие научные достижения профессоров и преподавателей, аспирантов и студентов факультета; подробнейшим образом представлена научная жизнь филологического факультета старейшего университета страны

глаголов, ср. парадигмы слабого глагола suochen ‘искать’ и сильного глагола rītan ‘ехать верхом’: Таблица <...> , а именно сильные глаголы VII класса. <...> -нем. сильных глаголов в ср.-в. <...> -нем. сильных глаголов VII класса в ср.-в. <...> В латыни сильная тема маркирована конечным положением имени, а сильная рема конечным положением глагола

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 9. Филология №6 2013.pdf (0,1 Мб)
45

Введение в спецфилологию метод. указания

Автор: Турлова Е. В.
ОГУ

Цель издания – предоставить студентам необходимую информацию о содержании дисциплины «Введение в спецфилологию» и познакомить их с требованиями, предъявляемыми при ее изучении. Методические указания содержат перечень тем лекционных и практических занятий, а также тестовые, контрольные и творческие задания.

Морфологическая классификация глаголов. Сильные глаголов, слабые глаголы. Местоимение. <...> глаголы, слабые глаголы, претеритопрезентные глаголы, неправильные глаголы, дентальный суффикс, атематический <...> Поясните основание классификации глаголов в древнегерманских языках сильные и слабые глаголы. <...> В системе древнегерманского глагола выделялись: a) правильные и неправильные глаголы; b) сильные и слабые <...> a) сильное; b) слабое; c) среднее. 19.

Предпросмотр: Введение в спецфилологию.pdf (0,5 Мб)
46

Немецкий язык

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГАУ

Пособие включает тексты, послетекстовые задания, а также тексты для чтения по специальности, направленные на развитие навыков иноязычного общения в рамках данной тематики. Задания ориентируют студентов на дальнейшую работу с текстами по специальности.

Основные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных). <...> Образование PartizipII Слабые глаголы: ge + основа глагола + t: gemacht Сильные глаголы: ge + основа <...> Сильные глаголы О сн о в а гл аг о л а + су ф ф и к с -t e + Л и ч н ы е о к о н ч ан и я Изменение <...> У сильных глаголов найти в словаре по таблице глаголов сильного и неправильного спряжения инфинитив и <...> (слабые глаголы) -en (сильные глаголы) … hat (haben) … gesagt (сказал, сказали) … ist (sind) … gekommen

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,7 Мб)
47

Немецкий язык

Автор: Цвиркун Светлана Александровна
РИО ПГАУ

Учебное пособие состоит из 8 тематических циклов и рассчитано на 72 часа аудиторной работы. Каждое занятие состоит из текста, послетекстовых заданий, направленных на развитие навыков иноязычного общения в рамках данной тематики.

Образование Partizip II Слабые глаголы: -ge + основа глагола + t: gemacht Сильные глаголы: -ge + основа <...> СИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ Отбросить личное окончание Образовать инфинитив и установить его значение по словарю <...> Сильные глаголы о сн о в а гл аг о л а + су ф ф и к с -t e + л и ч н ы е о к о н ч ан и я Изменение <...> У сильных глаголов найти в словаре по таблице глаголов сильного и неправильного спряжения инфинитив и <...> (слабые глаголы) -en (сильные глаголы) … hat (haben) … gesagt (сказал, сказали) … ist (sind) … gekommen

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,7 Мб)
48

Sportrehabilitation сб. текстов с заданиями для студентов вузов физ. культуры: учеб.-метод. пособие по нем.языку

Автор: Павлюченкова Н. А.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Учебно-методическое пособие предназначено для обучения навыкам перевода студентов 2 курса и позволяет обеспечить переход к чтению литературы по специальности. В пособии рассматриваются наиболее сложные в плане перевода лексико-грамматические конструкции и способы их перевода на русский язык. Может быть использовано как на аудиторных занятиях под руководством преподавателя, так и в процессе самостоятельной работы студентов.

Сопоставьте значение данных пар глаголов, обращая внимание на неотделяемую и отделяемую приставку глагола <...> Перфикс Простой глагол Производный глагол 1. be2. ge3. er4. ver5. zer6. ent7. emp8. miβkommen приходить <...> Приложение № 4 Сильные глаголы Основные формы сильных глаголов имеют следующие признаки: 1. <...> В некоторых сильных глаголах чередуются также корневые гласные: d – t, (h) – g. leiden litt gelitten <...> В соответствии с этой особенностью чередования гласных все сильные глаголы для более легкого запоминания

Предпросмотр: Sportrehabilitation сборник текстов с заданиями для студ. вузов физ. культ..pdf (0,6 Мб)
49

Deutsch fuer Magister in Tourismus метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Magister in Tourismus» (Немецкий для магистров направления подготовки «Туризм») рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал из области туризма для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 100400.68 Туризм. В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

2 У сильных глаголов с корневой гласной а данная гласная теряет умлаут настоящего времени (с суффиксом <...> 3 Сильные глаголы с корневой гласной е сохраняют данную гласную измененной, но не принимают никакого <...> 4 У сильного глагола с корневой гласной о данная гласная также теряет умлаут настоящего времени (с суффиксом <...> 5 Остальные сильные глаголы образуют 2-е лицо ед. числа повелительного наклонения как и слабые глаголы <...> Сильные, неправильные и модальные глаголы, у которых в презенс индикатив меняется корневая гласная, в

Предпросмотр: Deutsch fuer Magister in Tourismus.pdf (0,8 Мб)
50

Deutsch fuer Magister in der Personalverwaltung метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Magister in der Personalverwaltung» (Немецкий для магистров направления подготовки „Управление персоналом“) рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал из области управления персоналом для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 080400.68 – Управление персоналом. В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

2 У сильных глаголов с корневой гласной а данная гласная теряет умлаут настоящего времени (с суффиксом <...> 3 Сильные глаголы с корневой гласной е сохраняют данную гласную измененной, но не принимают никакого <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 36 4 У сильного глагола с корневой гласной <...> 5 Остальные сильные глаголы образуют 2-е лицо ед. числа повелительного наклонения как и слабые глаголы <...> Сильные, неправильные и модальные глаголы, у которых в презенс индикатив меняется корневая гласная, в

Предпросмотр: Deutsch fuer Magister in der Personalverwaltung.pdf (0,8 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 3097