Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 543208)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 72414 (8,72 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Неорганическая химия: практикум

Омский госуниверситет

Практикум содержит описание лабораторных работ, дополнительные контрольные вопросы, задачи и карточки по разделу неорганической химии. Для студентов специальности "Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов".

0,5 н; раствор сульфата натрия 2 н; раствор сульфата кальция, насыщенный; раствор сульфата стронция, <...> насыщенный; раствор сульфида натрия, насыщенный; раствор сульфата висмута 0,5 н; раствор сульфата меди <...> 0,5 н; раствор сульфата кадмия 0,5 н; раствор сульфата марганца 0,5 н; раствор карбоната натрия 2 н; <...> В первую пробирку налить 2 н раствора сульфата натрия, во вторую – насыщенный раствор сульфата кальция <...> сульфата цинка 2 н; раствор сульфата меди 2 н; раствор хлорида калия насыщенный; раствор серной кислоты

2

Химия метод. указания рабочая тетрадь для выполнения лаб. работ

Автор: Немцева Мария Васильевна
РИО ПГСХА

В методических указаниях и рабочей тетради приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу химии.

Посуда и реактивы: пробирки, 5%-ный раствор сульфата цинка ZnSO4, 2N раствор едкого натра NаОН, 2N раствор <...> В одну из пробирок прилить несколько капель раствора сульфата железа (II), в другую – раствора иодида <...> кислоты Н2SO4, 5%-ный раствор сульфата железа (II) FeSO4, 5%-ный раствор сульфита натрия Na2SO3. <...> ный раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-ный раствор нитрата бария Ва(NO3)2, 5%-ный раствор хлорида железа <...> сульфата меди).

Предпросмотр: Химия..pdf (0,5 Мб)
3

Химия неорганическая метод. указания и рабочая тетрадь для выполнения лаб. работ

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГСХА

В методических указаниях и рабочей тетради приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу химии неорганической.

Посуда и реактивы: пробирки, 5%-ный раствор сульфата цинка ZnSO4, 2N раствор едкого натра NаОН, 2N раствор <...> серной кислоты H2SO4, 5%-ный раствор сульфита натрия Na2SO3, 5%-ный раствор сульфата Copyright ОАО « <...> кислоты Н2SO4, 5%-ный раствор сульфата железа (II) FeSO4, 5%-ный раствор сульфита натрия Na2SO3. <...> ный раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-ный раствор нитрата бария Ва(NO3)2, 5%-ный раствор хлорида железа <...> Опыт повторить с раствором иодида калия, сульфата натрия.

Предпросмотр: Химия неорганическая..pdf (0,9 Мб)
4

Химия неорганическая и аналитическая

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГАУ

Методические рекомендации и рабочая тетрадь для выполнения лабораторных работ составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу неорганической и аналитической химии, представлены контрольные вопросы и упражнения по каждой теме. Дан справочный материал.

кислоты Н2SO4, 5%-й раствор сульфата железа (II) FeSO4, 5%-й раствор сульфита натрия Na2SO3. <...> Н2SО4; 5%-й раствор хлорида бария ВаCI2, 5%-й раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-й раствор нитрата бария <...> 5%-й раствор сульфата железа (III) Fe2(SO4)3. <...> свинец, 5%-й раствор сульфата цинка ZnSO4, металлический цинк, 2N раствор соляной кислоты НCI, 2N раствор <...> Опыт повторить с раствором иодида калия, сульфата натрия.

Предпросмотр: Химия неорганическая и аналитическая.pdf (0,7 Мб)
5

Химия неорганическая

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГАУ

Методические рекомендации и рабочая тетрадь для выполнения лабораторных работ составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу неорганической химии, представлены контрольные вопросы и упражнения по каждой теме. Дан справочный материал.

Посуда и реактивы: пробирки, 5%-й раствор сульфата цинка ZnSO4, 2N раствор едкого натра NаОН, 2N раствор <...> » 33 Na2SO3, 5%-й раствор сульфата железа (II) FeSO4, 2N раствор едкого калий КОН, 2%-й раствор иодида <...> раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-й раствор нитрата бария Ва(NO3)2, 5%-й раствор хлорида железа (III <...> свинец, 5%-й раствор сульфата цинка ZnSO4, металлический цинк, 2N раствор соляной кислоты НCI, 2N раствор <...> Опыт повторить с раствором иодида калия, сульфата натрия.

Предпросмотр: Химия неорганическая.pdf (0,7 Мб)
6

Химия

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГСХА

В методических указаниях и рабочей тетради приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по двум разделам курса химии: "Общая и неорганическая химия" и "Органическая химия". Методические указания и рабочая тетрадь переработаны и дополнены, представлены контрольные вопросы и упражнения по каждой теме. Представлен справочный материал.

Посуда и реактивы: пробирки, 5%-ный раствор сульфата цинка ZnSO4, 2N раствор едкого натра NаОН, 2N раствор <...> кислоты Н2SO4, 5%-ный раствор сульфата железа (II) FeSO4, 5%-ный раствор сульфита натрия Na2SO3. <...> ный раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-ный раствор нитрата бария Ва(NO3)2, 5%-ный раствор хлорида железа <...> Опыт повторить с раствором иодида калия, сульфата натрия. <...> Раствор сульфата меди (II). Ход исследования.

Предпросмотр: Химия.pdf (0,5 Мб)
7

Химия

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГАУ

В методических рекомендациях приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу химии, представлены контрольные вопросы и упражнения по каждой теме, домашние задания. Дан справочный материал.

Посуда и реактивы: пробирки, 5%-й раствор сульфата цинка ZnSO4, 2N раствор едкого натра NаОН, 2N раствор <...> раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-й раствор нитрата бария Ва(NO3)2, 5%-й раствор хлорида железа (III <...> свинец, 5%-й раствор сульфата цинка ZnSO4, металлический цинк, 2N раствор соляной кислоты НCI, 2N раствор <...> Опыт повторить с раствором иодида калия, сульфата натрия. <...> Раствор сульфата меди (II). Ход исследования.

Предпросмотр: Химия.pdf (1,0 Мб)
8

СОСТАВ И СВОЙСТВА БИОРЕАГЕНТА ДЛЯ ИНТЕНСИФКАЦИИ ВЫЩЕЛАЧИВАНИЯ ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ ИЗ СУЛЬФИДНЫХ РУД И КОНЦЕНТРАТОВ ОБОГАЩЕНИЯ [Электронный ресурс] / Крылова, Игнаткина // Физико-технические проблемы разработки полезных ископаемых .— 2016 .— №6 .— С. 142-148 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/546857

Автор: Крылова

Получены новые данные о составе и свойствах биореагента-окислителя, образуемого мезофильными аэробными хемолитотрофными бактериями Acidithiobaccilus ferrooxidans при окислении ионов железа (II) в растворе серной кислоты. Выполнено сопоставление состава и свойств биореагента с сульфатом железа (III), который применяется для интенсификации чанового и кучного выщелачивания металлов из сульфидных руд и концентратов обогащения. Результаты исследований с применением ИК-спектроскопии, масс-спектрометрии, ЯГР-спектроскопии, потенциометрии позволили выявить отличительные признаки биореагента и объяснить экспериментально установленную повышенную окислительную активность его при взаимодействии с минералами

Изучены сернокислые растворы биореагента и сульфата железа (III), осадки и высушенные пленки растворов <...> раствора сульфата железа (рис. 1). <...> В растворе сульфата железа подобные макроионы отсутствуют. <...> ; 2 — раствор сульфата железа (III) ОВП раствора сульфата железа снижается вследствие образования осадка <...> из растворов реагентов от рН: 1 — раствор биореагента; 2 — раствор сульфата железа (III) ВЫВОДЫ Состав

9

Химия

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГАУ

Методические указания и рабочая тетрадь составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу химии, представлены контрольные вопросы и упражнения по каждой теме, домашние задания. Дан справочный материал.

кислоты Н2SO4, 5%-й раствор сульфата железа (II) FeSO4, 5%-й раствор сульфита натрия Na2SO3. <...> Н2SО4; 5%-й раствор хлорида бария ВаCI2, 5%-й раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-й раствор нитрата бария <...> 5%-й раствор сульфата железа (III) Fe2(SO4)3. <...> свинец, 5%-й раствор сульфата цинка ZnSO4, металлический цинк, 2N раствор соляной кислоты НCI, 2N раствор <...> Опыт повторить с раствором иодида калия, сульфата натрия.

Предпросмотр: Химия.pdf (1,0 Мб)
10

ПЕРЕРАБОТКА ОТРАБОТАННОЙ СЕРНОЙ КИСЛОТЫ – ОТХОДА ПРОИЗВОДСТВА ВЫСОКООКТАНОВОГО БЕНЗИНА [Электронный ресурс] / Шарипов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Химия и химическая технология .— 2014 .— №3 .— С. 95-99 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/413072

Автор: Шарипов

Представлен комплексный способ переработки отхода процесса алкилирования – отработанной серной кислоты (ОСК), включающий ее нейтрализацию, отделение экстракцией органической и неорганической фаз, получение сульфата аммония из неорганической части. Разработан способ производства сложных удобрений на основе ОСК, а также с использованием сульфата аммония, получаемого из отхода. Органический остаток отхода использовался для получения битумной и топливной композиций, в качестве реагента для повышения нефтеотдачи пластов, и/или моющих средств. Рассмотрен вариант утилизации органического остатка термическим расщеплением.

Водный слой представляет насыщенный раствор сульфата аммония, который выпаривают и сушат с получением <...> Абсорбционная жидкость представляет собой насыщенный раствор сульфата аммония. <...> сульфата аммония, получаемого из ОСК. <...> Раствор сульфата аммония подается в объемном соотношении раствор:фосфорная кислота, равное 0,06-0,18: <...> сульфата аммония.

11

Общая и неорганическая химия. Лабораторный практикум с использованием микрохимического оборудования. Ч. I [учеб.-метод. пособие]

Автор: Григорьева О. С.
КГТУ

Практикум соответствует программе курса общей и неорганической химии для технологических направлений и специальностей вузов. При выполнении работ студенты знакомятся с микрохимическим оборудованием, с новыми методами химического эксперимента, а также осуществляют необходимые расчеты. Каждая лабораторная работа сопровождается теоретическим материалом, описанием эксперимента, примерами решения задач и заданиями для самостоятельного выполнения.

Порошок меди Cu, железные опилки Fe, порошок цинка Zn, раствор сульфата меди (II) 1М CuSO4, раствор сульфата <...> железа (II) 1М FeSO4, раствор сульфата цинка 1М ZnSO4. <...> А1 после добавления раствора сульфата железа (II)? <...> В ячейку F1 налейте раствор сульфата меди (II). 3. <...> Раствор сульфата цинка ZnSO4, раствор сульфата кадмия CdSO4, раствор сульфата свинца PbSO4, раствор хлорида

Предпросмотр: Общая и неорганическая химия. Лабораторный практикум с использованием микрохимического оборудования. Часть I. Учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
12

Руководство к лабораторно-практическим занятиям по неорганическому синтезу Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов направления 44.03.05 Педагогическое образование направленности Биология и Химия

Автор: Айсувакова Ольга Павловна
[Б.и.]

Учебно-методическое пособие включает лабораторный практикум, вопросы для самоподготовки, задачи и упражнения различного уровня сложности для оценки уровня сформированности профессиональных и профессионально-специализированных компетенций у бакалавров. Тематика разделов и содержание теоретической и практической части пособия отражают современные тенденции развития неорганической химии в части вопросов получения различных типов неорганических веществ. Пособие предназначено для бакалавров Института естествознания и экономики ФГБОУ ВО ОГПУ, обучающимся по направлению подготовки Педагогическое образование, направленности Биология и Химия. Настоящее пособие также может быть полезно студентам направленности Химия, аспирантам, проходящим подготовку по специальности 02.00.01 Неорганическая химия, а также педагогам общего образования при организации научной работы учащихся в школьных химических кружках. Издание подготовлено на кафедре химии и методики преподавания химии ИЕиЭ ФГБОУ ВО ОГПУ.

Необходимо приготовить 20%-ный раствор сульфата натрия, исходя из 5%-ного раствора сульфата натрия (плотность <...> , чтобы получить 20%-ный раствор сульфата меди? <...> , чтобы получить 20%-ный раствор сульфата меди? <...> Общие положения Сульфат тетраамминмеди(II) может быть получен при сливании растворов аммиака и сульфата <...> Растворы: раствор аммиака 25%, спирт этиловый. 3. Сульфат меди пятиводный. 4.

Предпросмотр: Руководство к лабораторно-практическим занятиям по неорганическому синтезу.pdf (0,3 Мб)
13

Химия

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГАУ

Методические рекомендации составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу химии, представлены контрольные вопросы и упражнения по каждой теме. Дан справочный материал.

натрия Na2SO3, 5%-й раствор сульфата железа (II) FeSO4, 2N раствор едкого калий КОН, 2%-й раствор иодида <...> кислоты Н2SO4, 5%-й раствор сульфата железа (II) FeSO4, 5%-й раствор сульфита натрия Na2SO3. <...> Н2SО4; 5%-й раствор хлорида бария ВаCI2, 5%-й раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-й раствор нитрата бария <...> 5%-й раствор сульфата железа (III) Fe2(SO4)3. <...> Раствор сульфата меди (II). Ход исследования.

Предпросмотр: Химия.pdf (1,2 Мб)
14

Химия

Автор: Вихрева Валерия Александровна
РИО ПГАУ

В методических рекомендациях приведены сведения о тематике и содержании семинарских занятий, объеме цикла лабораторных работ по курсу химии, представлены контрольные вопросы и упражнения по каждой теме. Дан справочный материал.

В одну из пробирок прилить несколько капель раствора сульфата железа (II), в другую – раствора иодида <...> Н2SО4; 5%-й раствор хлорида бария ВаCI2, 5%-й раствор сульфата натрия Na2SO4, 5%-й раствор нитрата бария <...> 5%-й раствор сульфата железа (III) Fe2(SO4)3. <...> Раствор сульфата меди (II). Ход исследования. <...> 3%-го раствора сульфата меди и взболтать.

Предпросмотр: Химия.pdf (1,0 Мб)
15

ПОЛУЧЕНИЕ МЕДНОГО КОМПЛЕКСА (II) АСПАРАГИНОВОЙ КИСЛОТЫ ДЛЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ В РАСТВОРЕ [Электронный ресурс] / Чиканов, Селеменев // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Химия. Биология. Фармация .— 2006 .— №2 .— С. 108-110 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/524070

Автор: Чиканов

Проведены фотоколориметрические исследования получения медного комплекса (II) аспарагиновой кислоты для аналитического определения в растворе по трем методикам. Два способа дают практически одинаковый результат. Предлагаемая методика исключает использование токсичного вещества и побочное действие ионов меди. Она является более рациональной и менее трудоемкой

Насыщенный раствор сульфата меди. 2. Насыщенный раствор гидрофосфата натрия. 3. <...> Суспензия фосфата меди: один объем раствора сульфата меди, два объема раствора гидрофосфата натрия и <...> Насыщенный раствор сульфата меди. 2. Формальдегидный буферный раствор. 3. <...> К полученному раствору добавили 30 мл раствора сульфата меди. <...> сульфата меди и карбоната натрия.

16

Общая и неорганическая химия. Лабораторный практикум с использованием микрохимического оборудования. Ч. II [учеб.-метод. пособие]

Автор: Григорьева О. С.
КГТУ

Практикум соответствует программе курса общей и неорганической химии для технологических направлений и специальностей вузов. При выполнении работ студенты знакомятся с микрохимическим оборудованием, с новыми методами химического эксперимента, а также осуществляют необходимые расчеты. Каждая лабораторная работа сопровождается теоретическим материалом, описанием эксперимента, примерами решения задач и заданиями для самостоятельного выполнения.

Раствор оксоманганата (VII) калия KMnO4, раствор сульфата железа (II), раствор гидроксиламина NH2OH, <...> б) с раствором гидроксида бария; в) с раствором сульфата бария. 3. <...> В ячейку А1 поместите 5-6 капель раствора сульфата меди (II). 2. <...> Раствор сульфата марганца (II) MnSO4, раствор гидроксида натрия 2M NaOH, раствор бромной воды Br2. <...> В ячейку В12 добавьте 3-5 капель раствора сульфата марганца. 3.

Предпросмотр: Общая и неорганическая химия. Лабораторный практикум с использованием микрохимического оборудования. Часть II. Учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
17

ОЧИСТКА ВОДЫ ОТ ИОНОВ МЕДИ ПРИ ОЗОНИРОВАНИИ МЕТОДОМ ОСАЖДЕНИЯ [Электронный ресурс] / Пискарев, Аристова // Вода: химия и экология .— 2008 .— №5 .— С. 34-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/544316

Автор: Пискарев

В статье рассматривается возможность удаления из воды ионов меди путём озонирования раствора и последующего контакта с углеродом. Процесс рассмотрен на примере раствора сульфата меди. Концентрация ионов меди составляла 3,4 ммоль/л. Показано, что осаждение ионов меди в виде малахита возможно при наличии в воде солей жёсткости. Для полного удаления меди мольная концентрация солей жёсткости должна быть больше, чем ионов меди

Процесс рассмотрен на примере раствора сульфата меди. <...> Дополнительно проводились два контрольных опыта: обработка раствора сульфата меди той же концентрации <...> В контрольном опыте раствор раствор сульфата меди той же концентрации (3,4 ммоль/л) циркулировал по замкнутому <...> В другом контрольном опыте проводилась обработка с включённым разрядом раствора сульфата меди в дистиллированной <...> Заключение На примере раствора сульфата меди показана возможность удаления из воды ионов меди.

18

Биохимия лаб. практикум

Автор: Кузнецова О. Ю.
КГТУ

Составлен в соответствии с требованиями ГОС ВПО, рабочей программой курса. Содержит требования техники безопасности и поведения в биохимической лаборатории, лабораторный практикум, рекомендуемую литературу.

); 2% раствор тирозина; 2% раствор цистеина; 10% раствор гидроксида натрия; 1% раствор сульфата меди; <...> Реактивы: сыворотка крови; насыщенный раствор сульфата аммония; кристаллический сульфат аммония; 10% <...> раствор гидроксида натрия; 1% раствор сульфата меди. <...> Реактивы: 1% раствор хлорида натрия, 1% раствор сульфата меди; 1% раствор крахмала; раствор йода. <...> раствора сульфата меди.

Предпросмотр: Биохимия. Лабораторный практикум.pdf (0,2 Мб)
19

Изучение влияния связующего алюмогеля на прочностные характеристики волокнистых изделий [Электронный ресурс] / Александров, Овчинников, Макаров // Известия высших учебных заведений. Химия и химическая технология .— 2008 .— №2 .— С. 60-64 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/266157

Автор: Александров
М.: ПРОМЕДИА

Работа посвящена теплоизоляционным и теплозащитным материалам.

Вначале готовили 17%-ный раствор сульфата алюминия. <...> Затем, к определенному количеству раствора сульфата алюминия при непрерывном перемешивании добавляли <...> В работе также использовали гель гидроксида алюминия, синтезированный при смешении раствора сульфата <...> Затем при перемешивании в емкость последовательно добавлялись 17%-ный раствор сульфата алюминия и 25% <...> Таким образом, оптимальной концентрацией сульфата алюминия в рабочем растворе, при соотношении вода :

20

ОЧИСТКА ВОДЫ ОТ ИОНОВ МЕДИ ПРИ ОЗОНИРОВАНИИ МЕТОДОМ ОСАЖДЕНИЯ [Электронный ресурс] / Пискарев, Аристова // Вода: химия и экология .— 2008 .— №4 .— С. 34-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/535254

Автор: Пискарев

В статье рассматривается возможность удаления из воды ионов меди путём озонирования раствора и последующего контакта с углеродом. Процесс рассмотрен на примере раствора сульфата меди. Концентрация ионов меди составляла 3,4 ммоль/л. Показано, что осаждение ионов меди в виде малахита возможно при наличии в воде солей жёсткости. Для полного удаления меди мольная концентрация солей жёсткости должна быть больше, чем ионов меди

Процесс рассмотрен на примере раствора сульфата меди. <...> Дополнительно проводились два контрольных опыта: обработка раствора сульфата меди той же концентрации <...> В контрольном опыте раствор раствор сульфата меди той же концентрации (3,4 ммоль/л) циркулировал по замкнутому <...> В другом контрольном опыте проводилась обработка с включённым разрядом раствора сульфата меди в дистиллированной <...> Заключение На примере раствора сульфата меди показана возможность удаления из воды ионов меди.

21

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ СУЛЬФАТА НАТРИЯ В ВОДНО-ЭТАНОЛЬНЫХ РАСТВОРАХ [Электронный ресурс] / Борисов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Химия и химическая технология .— 2017 .— №6 .— С. 60-65 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/645418

Автор: Борисов

Кондуктометрическим методом показано снижение степени электролитической диссоциации сульфата натрия с увеличением доли этанола в водно-спиртовом растворе. Установлено, что константа диссоциации сульфата натрия понижается с ростом концентрации спирта в растворе. Общепризнано, что степень электролитической диссоциации электролитов в растворе зависит от диэлектрической проницаемости растворителя. Вода и этанол сильно различаются диэлектрической проницаемостью. Поэтому при варьировании содержания спирта в смеси с водой возможно получение растворителей с различной диэлектрической проницаемостью, оказывающих влияние на равновесное состояние соли в растворе. Известно, что степень электролитической диссоциации электролита зависит не только от его природы, но и от диэлектрической проницаемости среды. Поэтому в водно-этанольных растворах с увеличением содержания спирта сульфат натрия должен проявлять свойства слабого электролита. В этом случае зависимость молярной электропроводности от концентрации сульфата натрия в водно-этанольных растворах будет иметь другой вид. Действительно, с увеличением содержания спирта в водно-этанольных растворах снижается молярная электропроводность вследствие понижения степени электролитической диссоциации Na2SO4. С понижением [Na2SO4] возрастает электропроводность, приближаясь к λ0, как для водного, так и для водно-спиртовых растворов. Как следует из полученных данных, зависимость λ от [Na2SO4]0 для водного раствора с высоким коэффициентом корреляции трансформируется в прямую линию в координатах уравнения Кольрауша, так как сульфат натрия в водной среде выступает сильным электролитом. Для водно-этанольных растворов высокий коэффициент корреляции наблюдается в случае [C2H5OH] 60 %объёмных. Это означает, что в этих растворах сульфат натрия проявляет свойства слабого электролита. При содержании спирта от 10% до 50% объёмных сульфат натрия выступает электролитом средней силы, и поэтому характерны низкие коэффициенты корреляции для различных трансформаций

Это означает, что в этих растворах сульфат натрия проявляет свойства слабого электролита. <...> Электролитическая диссоциация сульфата натрия в водно-этанольных растворах. Изв. вузов. <...> Готовили насыщенный водный раствор сульфата натрия, при этом достижение насыщения раствора определяли <...> Для определения растворимости соли в водно-спиртовых растворах в насыщенный водный раствор сульфата натрия <...> Это означает, что в этих растворах сульфат натрия проявляет свойства слабого электролита.

22

Система фундаментальных понятий и определений в химии

Автор: Кострюков Виктор Федорович
Издательский дом Воронежского государственного университета

Учитывая значимость раскрытия верного содержания фундаментальных понятий химии для формирования современной естественно-научной картины мира, авторы данного учебного пособия представили их взаимосвязанную систему, основываясь на комплексном анализе содержания лучших современных отечественных и зарубежных учебников по химии, изданных за последнее десятилетие.

Какую массу сульфата калия нужно растворить в 250 мл дистиллированной воды, чтобы получить раствор этой <...> , чтобы получить раствор сульфата меди (II) с массовой долей растворенного вещества %(CuSO4) = 7,25 % <...> воды, чтобы получить раствор сульфата железа (II) с массовой долей растворенного вещества %(FeSO4) = <...> Какую массу кристаллогидрата медного купороса CuSO4 5H2O нужно добавить к 200 мл раствора сульфата меди <...> (II) с массовой долей %( CuSO4) = = 8 % и плотностью = 1,06 г/мл, чтобы получить раствор сульфата меди

Предпросмотр: Система фундаментальных понятий и определений в химии.pdf (0,9 Мб)
23

Еще раз про кристаллы [Электронный ресурс] / Мартынов // Химия и жизнь ХХI век .— 2014 .— №3 .— С. 52-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/513377

Автор: Мартынов

О выращивании кристаллов «Химия и жизнь» писала не раз (например, 1995, № 5, 1997, № 6, 1989, № 11 и др.), но это такая интересная и красивая тема, что можно к ней и вернуться. Экспериментировать могут не только химики и физики, но и ребенок под контролем разумного взрослого, лучше всего — учителя химии. Как всегда — после окончания работы обязательно мыть руки, а посуда, которой пользуетесь для опытов, не должна быть пищевой Что нужно для выращивания кристаллов?

Для начала готовим раствор сульфата алюминия. <...> Затем берем оба растворасульфата алюминия и сульфата аммония, нагреваем и сливаем растворы в одну <...> Нагрейте до кипения растворы сульфата алюминия и сульфата калия, слейте их в одну емкость, остудите и <...> Получить его очень просто: смешайте горячие растворы сульфата аммония и сульфата железа (II). <...> в воде, а сульфат — мало, но растворим.

24

Моделирование учебно-познавательных и учебно-практических задач по химии для оценки учебных достижений выпускников основной школы [Электронный ресурс] / А.А. Каверина // Педагогические измерения .— 2016 .— №1 .— С. 60-66 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/433796

Автор: Каверина Аделаида Александровна

В условиях перехода школы к работе по новым стандартам претерпевают своё изменение подходы к определению ценностных ориентиров основного и среднего общего образования, а, следовательно, и к оценке учебных достижений обучающихся. Так, в соответствии с концепцией ФГОС ООО по химии ведущим компонентом оценки образовательных достижений становятся результаты освоения основных образовательных программ (ООП), которые отражают требования к личностным, метапредметным и предметным достижениям выпускников основной школы по химии.

Пример 5 Известно, что растворы сульфата магния находят широкое применение в медицине. <...> Используйте данную информацию о практическом применении растворов сульфатов магния при решении следующей <...> Задача Приготовив раствор сульфата магния, аптекарь отобрал пробу раствора массой 40 г и добавил к ней <...> раствор хлорида бария. <...> сульфата магния?

25

Сорбция ионов цинка продуктами, содержащими целлюлозную и белковую составляющие [Электронный ресурс] / Известия высших учебных заведений. Химия и химическая технология .— 2009 .— №3 .— С. 27-31 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/266622

М.: ПРОМЕДИА

Работа посвящена исследованию сорбционных свойств продуктов растительного происхождения - отходов агропромышленного комплекса (пшеничные отруби, соевая мука).

отруби / соевая мука – водный раствор сульфата цинка. <...> Целью работы явилось исследование кинетики и равновесия сорбции ионов Zn(II) из водных растворов сульфата <...> Изучение процесса сорбции ионов цинка осуществляли в статических условиях из водных растворов сульфата <...> сульфата цинка с разными начальными концентрациями в диапазоне 1,5⋅10-4 8⋅10-3 моль⋅л-1, выдерживали <...> Для определения времени достижения сорбционного равновесия в системах водный раствор сульфата цинка сорбент

26

Органическая химия

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Методические указания подготовлены на кафедре органической химии химического факультета Воронежского государственного университета.

В трех пробирках получают гидроокись меди, для чего в раствор сульфата меди вводят раствор щелочи. <...> раствор сульфата меди. <...> В пробирку помещают 2–3 мл раствора сахара, приливают несколько капель водного раствора сульфата кобальта <...> Помещают в две пробирки по 1–1,5 мл исследуемого раствора белка и добавляют в одну из них раствор сульфата <...> ) раствора сульфата меди.

Предпросмотр: Органическая химия.pdf (0,6 Мб)
27

Моделирование учебно-познавательных и учебно-практических задач по химии для оценки учебных достижений выпускников основной школы [Электронный ресурс] / Каверина // Педагогические измерения .— 2016 .— №1 .— С. 60-66 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/368557

Автор: Каверина

В условиях перехода школы к работе по новым стандартам претерпевают своё изменение подходы к определению ценностных ориентиров основного и среднего общего образования, а, следовательно, и к оценке учебных достижений обучающихся. Так, в соответствии с концепцией ФГОС ООО по химии ведущим компонентом оценки образовательных достижений становятся результаты освоения основных образовательных программ (ООП), которые отражают требования к личностным, метапредметным и предметным достижениям выпускников основной школы по химии1.

Пример 5 Известно, что растворы сульфата магния находят широкое применение в медицине. <...> Используйте данную информацию о практическом применении растворов сульфатов магния при решении следующей <...> Задача Приготовив раствор сульфата магния, аптекарь отобрал пробу раствора массой 40 г и добавил к ней <...> раствор хлорида бария. <...> сульфата магния?

28

ВАРИАНТЫ СХЕМ ОЧИСТКИ СТОЧНЫХ ВОД ПРОИЗВОДСТВА СТЕКЛОВОЛОКНА [Электронный ресурс] / Беренгартен, Гуляева // Вода: химия и экология .— 2012 .— №1 .— С. 34-40 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/536072

Автор: Беренгартен

Предложено четыре схемы деминерализации сточных вод производства стекловолокна, основанные на методах ионного обмена, обратного осмоса, термического обессоливания и электродиализа. Показано, что деминерализация сточных вод электрохимическим методом экологически более целесообразна

Электрохимические процессы переработки сульфата натрия с получением раствора серной кислоты и гидроксида <...> При наложении электрического поля из раствора сульфата натрия ионы натрия мигрируют через катионообменную <...> мембрану, а сульфат ионы через анионообменную мембрану, в результате получаем воду, раствор серной кислоты <...> (раствор сульфата натрия), а в четных секциях (2, 4, 6) циркулирует раствор гидроксида натрия, можно <...> Электродиализатор работает в непрерывном режиме, водный раствор сульфата натрия прокачивается с постоянной

29

От Вольты до Гасснера, или Химические источники тока в XIX веке [Электронный ресурс] / Леенсон // Химия и жизнь ХХI век .— 2017 .— №1 .— С. 44-47 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/568958

Автор: Леенсон

Вплоть до конца XVIII века физики, изучавшие электрические явления, имели в своем распоряжении лишь источники статического электричества — куски янтаря, шары из плавленой серы, электрофорные машины, лейденские банки. С ними экспериментировали многие ученые, начиная с английского физика и врача Уильяма Гильберта (1544—1603). Имея в распоряжении такие источники, можно было открыть, например, закон Кулона (1785), но нельзя было открыть даже закон Ома (1826), не говоря уже о законах Фарадея (1833). Потому что накопленный статически заряд был мал и не мог обеспечить ток, длящийся хотя бы несколько секунд

В его первом элементе в медный сосуд с раствором сульфата меди был вставлен кусочек пищевода быка, наполненный <...> Заметим, что с медным и цинковым электродами, погруженными в растворы соответственно нитрата меди и сульфата <...> изобретатель Эдм Ипполит Мари-Дэви (1820—1893) заменил в элементе Бунзена азотную кислоту на пасту из сульфата <...> ртути(I) и серной кислоты; электролитом служил раствор сульфата цинка. <...> Тяжелый насыщенный раствор сульфата меди остается в нижней части: диффузии ионов меди к цинковому электроду

30

Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Поверхностные явления и дисперсные системы»

Автор: Красникова Е. М.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Рассмотрены лабораторные исследования поверхностных явлений и свойств дисперсных систем. Основное внимание уделено приобретению студентами навыков лабораторных исследований.

спирте; 20%-ный раствор гексацианоферрата (II) калия; 10%-ный раствор сульфата меди; 10%-ный раствор <...> сульфата, хлорида или нитрата хрома (III); концентрированный раствор аммиака; 10%-ный раствор хлорида <...> более 0,5 мл) сульфата меди. <...> хлорида железа (III); 0,00125 М раствор сульфата натрия; 0,5 М раствор ацетата натрия; 0,00125 М раствор <...> сульфата калия.

Предпросмотр: Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Поверхностные явления и дисперсные системы» .pdf (0,5 Мб)
31

ХИМИКО-ТОКСИКОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АКСАМОНА [Электронный ресурс] / Дурицын, Шведов, Илюшина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Химия. Биология. Фармация .— 2009 .— №2 .— С. 15-20 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/524018

Автор: Дурицын

Определены оптимальные условия изолирования аксамона из биологического материала 0,1 М раствором серной кислоты. Для идентификации и количественного определения аксамона в извлечениях из биологического материала (печень) предложен метод тонкослойной хроматографии и УФ-спектрофотометрия.

Раствор сравнения — вода очищенная. <...> Полученный раствор профильтровали через бумажный фильтр «белая лента». <...> Раствор сравнения — вода очищенная. <...> серной кислоты, 2 % раствор сульфата аммония. <...> серной кислоты 10,00 5,33 53,33 6 2% раствор сульфата аммония 10,00 4,00 40,00 Химико-токсикологический

32

ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ (ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ) [Электронный ресурс] / Зинченко, Союза // Актуальные проблемы современной науки .— 2014 .— №1 .— С. 40-45 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/488372

Автор: Зинченко

В современной педагогике очень много разных технологий и приемов активизации мыслительной деятельности обучающихся. Одной из таких технологий является ТРИЗ-технология (теория решения изобретательских задач). Целью данной работы является рассмотрение и применение данной технологии на занятиях химии, биологии. В данной работе представлены приемы активизации мыслительной деятельности учащихся, которые помогают решить поставленную перед ними задачу. Они могут быть реализованы в разной форме организации работы: групповой, индивидуальной, обучении в сотрудничестве и т.д

сульфата марганца. <...> Постепенно растворяясь под действием воды и почвенных кислот, они обеспечивают дополнительную подкормку <...> (медь – оксид меди 1 – оксид меди 2 – сульфат меди — карбонат меди; сульфат меди – гидроксид меди) Почему <...> сульфата марганца. <...> (медь – оксид меди 1 – оксид меди 2 – сульфат меди – карбонат меди; сульфат меди — гидроксид меди) (индивидуальная

33

Научные основы производства продуктов питания учеб. пособие

Автор: Никифорова Т. А.
ОГУ

Учебное пособие предназначено для преподавания дисциплины вариативной части естественнонаучного цикла студентам дневной и заочной форм обучения по профилям подготовки «Технология хлеба, макаронных и кондитерских изделий» и «Технология продуктов общественного питания». Так же может быть использовано для научной работы магистров и аспирантов.

натрия (NaOH); 4 %-ный раствор сульфата меди (CuSО4); щелочной раствор сегнетовой соли (Фелинг II); <...> натрия (NaOH); 4 %-ный раствор сульфата меди (CuSО4); щелочной раствор сегнетовой соли (Фелинг II); <...> сульфата цинка и 10 мл 4 %-ного раствора гидроксида натрия. <...> сульфата цинка; 4 %-ный раствор гидроксида натрия; 20 %-ный раствор соляной кислоты; 10 %-ный раствор <...> гидроксида натрия; 0,1 н. раствор тиосульфата натрия; 1 %-ный раствор крахмала; 6,9 %-ный раствор сульфата

Предпросмотр: Научные основы производства продуктов питания.pdf (0,7 Мб)
34

№1 [Российский стоматологический журнал, 2012]

Основан в 1997 г. Главный редактор журнала - Олесова Валентина Николаевна - профессор, заведующая кафедрой имплантологии и ортопедической стоматологии ИПК ФМБА России, главный стоматолог ФМБА, президент Российской Ассоциации стоматологической имплантологии. На страницах журнала освещаются актуальные вопросы стоматологии, неврологии, нейростоматологии, этиологии, клиники, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики заболеваний в области лица и полости рта, имплантологии. Наряду с оригинальными статьями, лекциями и обзорами публикуются клинические обзоры диагностически трудных случаев. Большое внимание уделяется вопросам неотложной терапии, редко встречающимся заболеваниям. В помощь практическому врачу публикуются сведения о новом стоматологическом оборудовании и лекарственных средствах. В журнале имеется рубрика "Интернет для стоматолога", печатаются статьи по проблемам образования и организации стоматологической помощи.

Выраженное противомикробное действие обеспечивает 2% раствор сульфата цинка. <...> раствор сульфата цинка медный электрод и 2% раствор сульфата цинка цинковый электрод и 2% раствор сульфата <...> По сравнению с 2% и 5% растворами сульфата цинка 1% раствор оказал менее выраженное антибактериальное <...> Выраженное противомикробное действие обеспечивает 2% раствор сульфата цинка. <...> , мм серебряно-медный электрод и 1% раствор сульфата цинка серебряно-медный электрод и 2% раствор сульфата

Предпросмотр: Российский стоматологический журнал №1 2012.pdf (2,8 Мб)
35

ИММУНИЗАЦИЯ ЖИВОТНЫХ ЖИВОЙ ПРОТИВОБРУЦЕЛЛЕЗНОЙ ВАКЦИНОЙ ЧЕРЕЗ НЕПОВРЕЖДЕННЫЕ СЛИЗИСТЫЕ ОБОЛОЧКИ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... ДОКТОРА ВЕТЕРИНАРНЫХ НАУК

Автор: СЕЛИВАНОВ
М.: ВСЕСОЮЗНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ВЕТЕРИНАРИИ ВСЕСОЮЗНОЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА АКАДЕМИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК ИМЕНИ В. И. ЛЕНИНА

В принятой на XXII съезде КПСС новой Программе поставлена задача в кратчайший срок создать в нашей стране изобилие полноценных продуктов питания для населения и сырья для легкой и пищевой промышленности.

сульфата цинка и 1 % раствор кофеина. <...> бра­ лись группы свинок, которым за 30 минут до вакцинации на место аппликации вакцины наносили 1 % раствор <...> кофеина или 3% раствор сульфата цинка. <...> кофеина и 3% раствор сульфата цинка. 9 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Таким <...> сульфата цинка и кофеина) пе­ ред аппликацией вакцины способствует развитию более вы­ раженного иммунитета

Предпросмотр: ИММУНИЗАЦИЯ ЖИВОТНЫХ ЖИВОЙ ПРОТИВОБРУЦЕЛЛЕЗНОЙ ВАКЦИНОЙ ЧЕРЕЗ НЕПОВРЕЖДЕННЫЕ СЛИЗИСТЫЕ ОБОЛОЧКИ.pdf (0,0 Мб)
36

Методы исследования пищевых продуктов метод. указания к лаб. работам

Автор: Болдырева О. И.
ОГУ

Методические указания содержат теоретические аспекты и методики количественного химического анализа для определения основных нутриентов пищевого сырья и продуктов питания – белков, углеводов, жиров, ферментов, витаминов в различных пищевых объектах.

, сульфатом аммония). <...> Реактивы: 1) 1 н раствор сульфата цинка; 2) 1 н раствор гидроксида натрия; 3) 20 % раствор НСl; 4) 2,5 <...> н раствор гидроксида натрия; 5) метиловый красный; 6) 6,925 % раствор сульфата меди; Copyright ОАО « <...> Затем осаждают мешающие вещества, добавив в колбу 10 мл 1 н раствора сульфата цинка и 10 мл 1 н раствора <...> сульфата цинка; 5) 1 н раствор гидроксида натрия; 6) фенолфталеин.

Предпросмотр: Методы исследования пищевых продуктов.pdf (0,2 Мб)
37

ОСНОВЫ КОЛИЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА: лабораторный практикум Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов направления 44.03.01 Педагогическое образование направленности Химия

Автор: Айсувакова Ольга Павловна
ОренПечать

Учебное издание включает лабораторный практикум, вопросы для самоподготовки, задачи и упражнения различного уровня сложности для оценки уровня сформированности профессиональных и профессионально-специализированных компетенций у бакалавров. Тематика разделов и содержание теоретической и практической части пособия отражают современные тенденции развития методов и методик аналитических определений в науке, технике и народном хозяйстве. Пособие предназначено для бакалавров Института естествознания и экономики ФГБОУ ВО ОГПУ, обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование, направленности Химия. Настоящее пособие также может быть полезно студентам направленности Биология - Химия, аспирантам, проходящим подготовку по специальности 02.00.02 Аналитическая химия, а также педагогам общего образования при организации научной работы учащихся в школьных химических кружках. Издание подготовлено на кафедре химии и методики преподавания химии ИЕиЭ ФГБОУ ВО ОГПУ.

Сульфат-ион из раствора сульфата алюминия объемом 100 мл осадили в виде BaSO4 массой 0.5820 г. <...> Навеска 0,22 г сплава, содержащего 99% чистого железа, растворена в серной кислоте, и раствор сульфата <...> В каком объеме 5%-ного раствора сульфата меди плотностью 1.05 г/мл нужно растворить 15 г медного купороса <...> , чтобы получить 20%-ный раствор сульфата меди? <...> Какую среду (кислую, щелочную, нейтральную) имеют водные растворы сульфата железа(III), хлорида цинка

Предпросмотр: ОСНОВЫ КОЛИЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА лабораторный практикум.pdf (0,3 Мб)
38

Аналитический контроль металлургического производства метод. указания к лаб. практикуму и самостоят. работе студентов по дисциплине «Методы контроля и анализа веществ»

Автор: Дергунова Е. С.
Изд-во ЛГТУ

Методические указания содержат лабораторные работы, задания для самостоятельной работы студентов и методические указания к их выполнению и приведены тестовые задания для самоконтроля по дисциплине «Методы контроля и анализа веществ».

Стандартный раствор сульфата никеля с содержанием никеля 50 мг/мл. Спектрофотометр. Ход анализа. <...> Стандартный раствор сульфата меди (II) с содержанием меди 50 мг/мл. <...> В пять мерных колб вместимостью 50,0 мл помещают стандартный раствор сульфата меди с содержанием меди <...> (свинца), эквивалентное в данной реакции 1 мл рабочего раствора (сульфата натрия). 13. <...> Обрабатывая осадок раствором сульфата меди, переводят его в сульфид меди.

Предпросмотр: Аналитический контроль металлургического производства.pdf (0,2 Мб)
39

ГИДРОЛИТИЧЕСКАЯ ОЧИСТКА ПРОДУКТИВНЫХ РАСТВОРОВ СУЛЬФАТА МАГНИЯ [Электронный ресурс] / Дагубаева [и др.] // Горный журнал Казахстана .— 2014 .— №12 .— С. 30-33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/456519

Автор: Дагубаева

В работе изложены результаты изучения технологии гидролитического рафинирования магнийсодержащих растворов сернокислотного выщелачивания отходов АО «Костанайские минералы». Гидролитическая очистка продуктивных растворов от железа, никеля и хрома проводилась при помощи гидроксида натрия и оксида магния и протекала с достаточной глубиной при рН = 7-8, температуре 50°С и продолжительности 60 мин. При этом содержание в растворе железа, никеля и хрома после очистки, соответственно, 0,363 г/дм3, < 0,1 и 12,83 мг/дм3.

Растворы, направляемые на получение сульфата магния, должны содержать примесей цветных металлов не более <...> Необходимые концентрации металлов примесей в растворе сульфата магния могут быть достигнуты при рН 7- <...> Технологическая схема получения сульфата магния предусматривает рафинирование растворов от примесей до <...> Как видно из полученных результатов (табл. 2), при нейтрализации растворов сульфата магния до рН = 4, <...> оксидом Таблица 3 Результаты исследований по гидролитической очистке продуктивных растворов сульфата

40

Химия соединений хрома и железа метод. указания

Калмыцкий государственный университет

Методические указания разработаны в соответствии с программой по неорганической химии для студентов направления 020100.62 «Химия» и 020300.62 «Химия, физика и механика материалов». Включают теоретический обзор, лабораторный практикум и задания различной степени сложности для закрепления знаний.

К раствору сульфата трехвалентного хрома добавили кальцини­ рованную соду. <...> К 100 г 40%)-ного раствора сульфата железа (Ш) добавили 12 г гидрида калия. <...> В раствор сульфата меди (II) опустили железную пластинку м ас­ сой 40 г. <...> азотной кислоты; 4) раствором сульфида натрия; 5) раствором сульфата цинка; 6) раствором карбоната калия <...> В пробирку налейте 1-2 мл свежеприготовленного раствора сульфата железа (II) и до­ бавьте 0,5 мл раствора

Предпросмотр: Химия соединений хрома и железа методические указания.pdf (0,0 Мб)
41

Органическая химия

Издательский дом ВГУ

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре органической химии химического факультета Воронежского государственного университета.

сульфата меди вводят раствор щелочи. <...> и затем по каплям раствор сульфата меди. <...> В пробирку с 2–3 мл раствора сахара приливают несколько капель водного раствора сульфата кобальта (CoSO4 <...> Помещают в две пробирки по 1–1,5 мл исследуемого раствора белка и добавляют в одну из них раствор сульфата <...> ) раствора сульфата меди.

Предпросмотр: Органическая химия .pdf (0,7 Мб)
42

Физическая и коллоидная химия метод. указания к выполнению лаб. работ

Автор: Клейменова Тамара Валерьевна
РИО ПГСХА

Настоящие методические указания составлены для студентов агрономического факультета, обучающихся по направлениям подготовки: 110400 – Агрономия, 110100 − Агрохимия и агропочвоведение, в соответствии с программой курса физической и коллоидной химии для сельскохозяйственных вузов.

сульфата меди; 4) 1М раствор железистосинеродистого калия. <...> Налить в пробирку 5–7 мл одномолярного раствора сульфата меди. <...> гексацианоферрата (III) калия; 6) 0,01N раствор сульфата калия; 7) 2N раствор хлорида натрия. <...> желатина; 5) насыщенный раствор сульфата аммония. <...> В каждую из пробирок прибавить до появления мути насыщенный раствор сульфата аммония.

Предпросмотр: Физическая и коллоидная химия..pdf (0,4 Мб)
43

Тестовые задания по паразитологии учебное пособие для самоподготовки студентов

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

В пособии представлены тестовые задания, которые могут использоваться для промежуточного контроля степени освоения дисциплины студентами и для самоконтроля знаний по дисциплине «Паразитология и инвазионные болезни животных» во время занятий в учебной аудитории и при самостоятельной работе.

раствор хлорида натрия; в) насыщенный раствор сульфата магния; г) ни один из вариантов. 37. <...> раствор хлорида натрия; в) насыщенный раствор сульфата магния; г) ни один из вариантов. 38. <...> с насыщенным раствором хлорида натрия; г) насыщенный раствор сульфата магния. 39. <...> натрия; г) насыщенный раствор сульфата магния. 40. <...> сульфата магния. 41.

Предпросмотр: Тестовые задания по паразитологии.pdf (0,4 Мб)
44

Химия переходных элементов учеб. пособие

Автор: Нестеров А. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Пособие содержит материалы для подготовки к занятиям, включая теоретические вопросы и задания для самоподготовки, общие правила проведения лабораторных работ по химии, инструкции по выполнению лабораторных работ, справочный материал и перечень литературы для самоподготовки.

Получение раствора сульфата титана (III) и его свойства 4.1. <...> К раствору сульфата хрома (III) прилейте избыток раствора щелочи и бромной воды, нагрейте. <...> К раствору сульфата хрома (III) прилейте избыток раствора щелочи и раствор Н2О2. Что наблюдается? <...> в первую из них раствор сульфата железа (II), во вторую – раствор сероводорода и в третью – раствор <...> К раствору сульфата марганца добавляйте по каплям раствор перманганата калия. Что наблюдается?

Предпросмотр: Химия переходных элементов.pdf (0,1 Мб)
45

Общая и неорганическая химия

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре общей и неорганической химии химического факультета Воронежского государственного университета.

натрия, карбоната натрия, хлорида магния, сульфата меди (II), хлорида алюминия, сульфата Copyright ОАО <...> сульфата марганца (II) и добавить такое же количество 0,1 М раствора перманганата калия. <...> сульфата или хлорида алюминия. <...> В первую пробирку добавить 10%-й раствор пероксида водорода, во вторую – раствор сульфата железа (II) <...> Прилить в пробирку 1–2 мл раствора сульфата меди (II).

Предпросмотр: Общая и неорганическая химия .pdf (0,7 Мб)
46

Органическая химия метод. указания к лаб. практикуму

ЯрГУ

Методические указания содержат правила по безопасному проведению лабораторных работ, сведения о лабораторном оборудовании и химической посуде, основных приемах и методах работы в химической лаборатории, способах определения чистоты и констант органических веществ, методики синтеза органических соединений разных классов и исследование их свойств.

гидроксида натрия; раствор сульфата меди; медь (проволока). пробирки; штатив. <...> В качестве реактивов: медь (проволока), вода, растворы гидроксида натрия и сульфата меди. <...> хлорида железа; раствор сульфата меди. пробирки; штатив. <...> В пробирку помещают 1 мл раствора сульфата меди и приливают 1 мл раствора амина и наблюдают изменения <...> хлорида железа; раствор перманганата калия; раствор карбоната натрия; раствор сульфата меди. пробирки

Предпросмотр: Органическая химия методические указания к лабораторному практикуму.pdf (0,6 Мб)
47

Лабораторный практикум по органической химии метод. указания

Автор: Федотов
ГОУ ОГУ

Методические указания написаны в соответствии с требованиями образовательной программы ГСВ. В методических указаниях к лабораторному практикуму по органической химии изложены методы и приемы работы с органическими веществами, лабораторная посуда и материалы, определение важнейших констант, качественный анализ элементного состава органических соединений и их функциональных групп. Методические указание состоят из девятнадцати работ по синтезу органических соединений. Каждая лабораторная работа состоит из краткого теоретического изложения материала, описания опытов и заканчивается контрольными вопросами, на которые должен ответить студент.

сульфата железа двухвалентного и 2 3 капли 10 % раствора хлорного железа. <...> Во вторую пробирку наливают 5 % ный раствор сульфата меди, 5 % ный раствор едкого натра и 5 7 капель <...> хлорного железа, 5 7 капель раствора хлорида кобальта, 5 7 капель раствора сульфата меди. <...> Реактивы и оборудование: Глицерин; 5 % -ный раствор едкого натра; 5 % -ный раствор сульфата меди 1-2 <...> В сухую, чистую пробирку наливают 5 % -ный раствор сульфата меди, 5 % -ный раствор едкого натра и 5-7

Предпросмотр: Лабораторный практикум по органической химии.pdf (0,1 Мб)
48

№2 [Химия (ИД 1 Сентября), 2015]

Аккуратно вытащите деталь из раствора, раствор профильтруйте и получите готовый раствор сульфата железа <...> Для начала готовьте раствор сульфата алюминия. <...> Затем возьмите оба растворасульфата алюминия и сульфата аммония, – нагрейте почти до кипения и слейте <...> квасцов, только ничего окислять не надо – просто смешать горячие растворы сульфата аммония и сульфата <...> Пятиводный кристаллогидрат сульфата марганца(II), полученный из раствора, в который добавлен сульфат

Предпросмотр: Химия (ИД 1 Сентября) №2 2015.pdf (0,4 Мб)
49

ИЗМЕНЕНИЕ ТКАНЕВЫХ БЕЛКОВ И ИХ РЕАКТИВНЫХ ГРУПП ПРИ ХРОНИЧЕСКОЙ ЦИНКОВОЙ ИНТОКСИКАЦИИ И ЗНАЧЕНИЕ ЦИСТЕИНА И АСКОРБИНОВОЙ КИСЛОТЫ В ДЕЗИНТОКСИКАЦИИ ОРГАНИЗМА АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК

Автор: КЛИМЕНТОВСКАЯ
РЯЗАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА К.П. ПАВЛОВА

Цели работы. Нами была поставлена задача по выяснению биохимического механизма токсического действия цинка и изысканию средств специфической профилактики и терапии .

Для отравления жи­ вотных применялся водный раствор сульфата цинка, который в первой и второй сериях <...> В третьей серии раствор сульфата цинка вводился подкожно через день, в количестве 5 мг/кгПродолжитель

Предпросмотр: ИЗМЕНЕНИЕ ТКАНЕВЫХ БЕЛКОВ И ИХ РЕАКТИВНЫХ ГРУПП ПРИ ХРОНИЧЕСКОЙ ЦИНКОВОЙ ИНТОКСИКАЦИИ И ЗНАЧЕНИЕ ЦИСТЕИНА И АСКОРБИНОВОЙ КИСЛОТЫ В ДЕЗИНТОКСИКАЦИИ ОРГАНИЗМА.pdf (0,0 Мб)
50

ОТРАВЛЕНИЕ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ ФОСФИДОМ ЦИНКА И ХЛОРОФОСОМ В ГРУЗИИ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ВЕТЕРИНАРНЫХ НАУК

Автор: МИРИАНАШВИЛИ
ЕРЕВАНСКИЙ ЗООВЕТЕРИНАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ВЫВОДЫ 1. Кормовые отравления сельскохозяйственных животных ядохимикатами, содержащими фосфор, встречаются и в условиях Грузии. Основными причинами подобных отравлений также, как и в других районах Нашей страны, являются доступ животных и птиц к ядохимикатам, используемым для борьбы с грызунами, вредителями полей, садов, огородов; небрежное обращение с ядохимикатами как при их использовании, так и хранении, отсутствие строгого учета и т. д. 2. При воздействии низких доз фосфида цинка и хлорофоса у свиней, кур, уток и гусей в первые дин после дачи ядохимикатов наблюдаются некоторые сдвиги в крови и изменения. в клинических симптомах: частота пульса и дыхательных движений до некоторой степени замедляются, а затем возвращаются к исходным уровням.

сернокислой меди (сульфат меди). <...> Свиньям. вводили 20—25 мл (0,6—0,75 г сухого сульфата меди), пти­ цам — 1—2 мл (0,030—0,02 г сухого сульфата <...> сульфата меди перено­ сят интоксикацию. <...> сульфата меди. <...> Это свидетельствует о том, что раствор сульфата меди при повышенной дозе фосфида цинка не сни­ мает интоксикацию

Предпросмотр: ОТРАВЛЕНИЕ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ ФОСФИДОМ ЦИНКА И ХЛОРОФОСОМ В ГРУЗИИ.pdf (0,0 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1449