Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 556138)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 61760 (1,55 сек)

Уточняется продление лицензии
1

Эффективная профилактика терроризма и экстремизма: взгляд молодежи: сборник материалов Всероссийской научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 23 ноября 2011 г.: в 2-х т. Т. 2.

Познание

В сборнике представлены материалы докладов по широкому спектру юридических, социологических, политологических, психологических и экономических аспектов, связанных с совершенствованием системы профилактики терроризма и экстремизма, в том числе в молодежной среде, ее научно-исследовательским и учебно-методическим обеспечением.

Екатеринбург) О ПРОФИЛАКТИКЕ РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В последнее время мировые экстремизм и терроризм <...> Казань) ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ И БОРЬБЫ С ЭКСТРЕМИЗМОМ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ Экстремизм является <...> МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА В ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОЯВЛЕНИЙ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА Проблема терроризма и экстремизма <...> О профилактике религиозного экстремизма…………………. 46 Рощупкин С.Н. <...> Профилактика молодежного экстремизма…………………..67 Грищенко Е.О.

Предпросмотр: Эффективная профилактика терроризма и экстремизма взгляд молодежи сборник материалов Всероссийской научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 23 ноября 2011 г. в 2-х т. Т. 2..pdf (0,7 Мб)
2

ПРОНИКНОВЕНИЕ ИДЕОЛОГИИ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА В МОЛОДЕЖНУЮ СРЕДУ И МЕРЫ АДЕКВАТНОГО ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ [Электронный ресурс] / Луценко, Луценко // Лесной вестник. Forestry Bulletin .— 2016 .— №2 .— С. 237-242 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/417087

Автор: Луценко

В стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. указывается, что среди основных источников угроз национальной безопасности выступает экстремистская деятельность националистических, религиозных, этнических и иных организаций и структур. Серьезную социальную опасность представляет эскалация идеологии экстремизма и терроризма среди молодежи и ее значительное усиление в студенческой среде. В статье классифицированы характерные социально-психологические проявления студентов, которые могут быть наиболее подвержены психологическому воздействию и вовлечению в противоправную (в том числе и террористическую) деятельность. Предложены пути профилактики экстремизма и формирования межнационального согласия в студенческой среде, т. к. в условиях поликультурного образовательного пространства деятельность общеобразовательных учреждений по предупреждению экстремизма становится всё более актуальной. В современном мире повышение значимости информации, информационных технологий в жизни общества изменяет отношение к ней, выдвигает проблему безопасности информации. Этого требует и тот факт, что свои страницы в сети интернет имеют множество террористических организаций, которые через нее активно пропагандируют свои идеи. Учитывая, что российское общество в последние десятилетия особо остро переживает трансформацию системы ценностей, обусловленную модернизацией общественной жизни, попытки использования экстремистской идеологической основы для вовлечения молодежи в преступную деятельность вызывают крайнюю обеспокоенность. Ведь общество и государство рассматривают молодежь как стратегический ресурс, т. к. молодежь – это поколение людей, проходящих стадию становления личности, усвоения знаний, социальных ценностей и норм, необходимых для того, чтобы не только реализовать свой личностный потенциал, состояться как полноценный и полноправный член общества, но и способствовать развитию самого общества. Исходя из этого предложены мероприятия, направленные на создание технологий изучения современного экстремизма, системы мониторинга динамики его изменений, разработку адекватных современности форм и методов профилактической работы.

Предложены пути профилактики экстремизма и формирования межнационального согласия в студенческой среде <...> , коммуникация, предупреждение и профилактика экстремизма и терроризма, информация, информационные технологии <...> В целях профилактики экстремизма и формирования межнационального согласия в студенческой среде целесообразно <...> Успешная профилактика экстремизма в молодежной среде не представляется возможной без эффективно действующей <...> Молодежный экстремизм: предупреждение и профилактика.

3

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ВОВЛЕЧЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В ТЕРРОРИСТИЧЕСКИЕ И ЭКСТРЕМИСТСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ [Электронный ресурс] / З.З. Маздогова // Проблемы экономики и юридической практики .— 2016 .— №5 .— С. 227-229 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/563736

Автор: Маздогова Заира Зауровна

Статья посвящена анализу возможностей предупреждения и профилактики вовлечения молодежи в террористические и экстремистские организации. Актуальность темы обусловлена существующей сегодня проблемой вовлечения молодежи в экстремистские и террористические организации, что представляет реальную угрозу национальной безопасности. Одновременно отмечается недостаточное понимание остроты проблемы, самих механизмов вербовочной деятельности эмиссаров экстремистских и террористических организаций, конкретных направлений превентивной работы со стороны руководства вузов, профессорско-преподавательского состава, сотрудников психологических служб наших институтов и университетов

Ключевые слова: экстремизм, терроризм, государственная политика, молодежь, вербовка, профилактика, безопасность <...> В своем обращении к участникам одной из многочисленных конференций, посвященных профилактике экстремизма <...> Профилактика экстремизма в молодежной среде на примере КБР // Теория и практика общественного развития <...> Профилактика экстремизма в области межэтнических и межконфессиональных отношений/ З.З. <...> Статья посвящена анализу возможностей предупреждения и профилактики вовлечения молодежи в террористические

4

Молодежный экстремизм и основные направления его профилактики в современном российском обществе [Электронный ресурс] / Некрасова // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология .— 2012 .— №3 .— С. 92-108 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/467744

Автор: Некрасова

В статье анализируется и рассматривается одна из наиболее серьезных проблем российского общества - молодежный экстремизм и его профилактика. Акцентируется внимание на таких направлениях профилактики экстремизма, как развитие и укрепление молодежной политики, антиэкстремистской идеологии, молодежной занятости. Автор делает вывод о том, что важной является разработка научно обоснованной эффективной стратегии противодействия экстремизму с учетом особенностей российского общества.

Рассматриваются понятия экстремизма, молодежного экстремизма, профилактики экстремизма. <...> Проблемы исследования и профилактики экстремизма // Актуальные вопросы исследования и профилактики экстремизма <...> Профилактика экстремизма является составной частью социальной профилактики (в том числе профилактики <...> Проблемы исследования и профилактики экстремизма. С. 15. <...> Проблемы исследования и профилактики экстремизма // Актуальные вопросы исследования и профилактики экстремизма

5

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА [Электронный ресурс] / Е.С. Толмачева // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №1 .— С. 104-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/365091

Автор: Толмачева Елена Сергеевна

В статье рассматриваются основные психологические аспекты развития личности школьника, а также ключевые направления в работе педагога, методы и принципы воспитания толерантности, раскрывающие культурные, социальные, экономические, политические и религиозные источники нетерпимости. Большое внимание уделяется современному пониманию феномена толерантности, условиям реализации процесса формирования толерантности в общеобразовательных учреждениях. Сформулирована мысль о необходимости создания и внедрения в воспитательную практику образовательных учреждений воспитательных программ по развитию толерантного поведения и профилактике нетерпимости и экстремизма с обязательным включением в структуру этих программ различных форм работы с детьми. Также в тексте работы приведен фрагмент тематического планирования учебного курса «Мир толерантности», задача которого заключается в объединении усилий педагогического сообщества в решении проблем толерантного воспитания путем формирования у современной молодежи четкого понимания феномена толерантности. Автором статьи высказывается мнение о приоритетности гражданского и духовно-нравственного воспитания в системе образования и о месте занятий по воспитанию толерантности в урочной и внеурочной деятельности, что позволит школьникам использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

нетерпимости и экстремизма с обязательным включением в структуру этих программ различных форм работы <...> нетерпимости и экстремизма, в структуру которых необходимо включать не только лекционные занятия, но <...> занятие Работа с документом 14.2 Конвенция о правах ребенка Обучающее занятие Работа с документом 15 Профилактика <...> экстремизма и правонарушений среди учащихся Лекция Работа с педагогом, анализ и интерпретация учебного <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма

6

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА [Электронный ресурс] / Е.С. Толмачева // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №1 .— С. 104-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/417723

Автор: Толмачева Елена Сергеевна

В статье рассматриваются основные психологические аспекты развития личности школьника, а также ключевые направления в работе педагога, методы и принципы воспитания толерантности, раскрывающие культурные, социальные, экономические, политические и религиозные источники нетерпимости. Большое внимание уделяется современному пониманию феномена толерантности, условиям реализации процесса формирования толерантности в общеобразовательных учреждениях. Сформулирована мысль о необходимости создания и внедрения в воспитательную практику образовательных учреждений воспитательных программ по развитию толерантного поведения и профилактике нетерпимости и экстремизма с обязательным включением в структуру этих программ различных форм работы с детьми. Также в тексте работы приведен фрагмент тематического планирования учебного курса «Мир толерантности», задача которого заключается в объединении усилий педагогического сообщества в решении проблем толерантного воспитания путем формирования у современной молодежи четкого понимания феномена толерантности. Автором статьи высказывается мнение о приоритетности гражданского и духовно-нравственного воспитания в системе образования и о месте занятий по воспитанию толерантности в урочной и внеурочной деятельности, что позволит школьникам использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

нетерпимости и экстремизма с обязательным включением в структуру этих программ различных форм работы <...> нетерпимости и экстремизма, в структуру которых необходимо включать не только лекционные занятия, но <...> занятие Работа с документом 14.2 Конвенция о правах ребенка Обучающее занятие Работа с документом 15 Профилактика <...> экстремизма и правонарушений среди учащихся Лекция Работа с педагогом, анализ и интерпретация учебного <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма

7

Технологии предупреждения конфликтов в молодежной среде учебное пособие : Направление подготовки 040700 (39.04.03) – Организация работы с молодёжью. Магистерская программа «Технологии реализации молодёжной политики в сфере права, труда и образования». Магистратура

изд-во СКФУ

Пособие представляет курс лекций, который освещает вопросы профилактики и противодействия крайних форм конфликтного поведения – экстремизма и терроризма на этнорелигиозной основе. В основе стратегии работы по данному направлению рассматриваются государственная политика Российской Федерации, направленная на предотвращение этнорелигиозных конфликтов в молодежной среде и проявлений его крайних форм – экстремизма и терроризма. В пособии приводятся и практические материалы – программы профилактики этнорелигиозного экстремизма и выстраивания толерантной среды, разработанные общественными организациями, работающими в конфликтных регионах. Предназначено для будущих магистров, обучающихся по направлению 040700.68 (39.04.03) – Организация работы с молодёжью, а также для специалистов по социальной работе, молодежной политике, работающих с детьми и молодежью в государственных и общественных организациях.

ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА План 4.1. <...> Правосознание – важный компонент профилактики экстремизма. 4.3. <...> профилактики идеологии экстремизма. <...> Деловые игры как технология профилактики экстремизма. 9.3. <...> Профилактика экстремизма в молодежной среде.

Предпросмотр: Технологии предупреждения конфликтов в молодежной среде.pdf (0,1 Мб)
8

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМИЗМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ [Электронный ресурс] / Дубовик, Морозова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №6 .— С. 36-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/437451

Автор: Дубовик

К числу сложнейших социально-педагогических проблем современной России следует отнести экстремизм. Данное асоциальное явление характеризуется многообразием проявлений, множественностью и неоднородностью состава групп экстремистской направленности, тенденцией оказывать дестабилизирующее и деструктивное воздействие на состояние общества.

ЭКСТРЕМИЗМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ДУБОВИК И.М. канд. пед наук, ведущий научный сотрудник отдела неформального <...> Владимир К числу сложнейших социально-педагогических проблем современной России следует отнести экстремизм <...> В ряду теоретических подходов в проблеме профилактики экстремизма ведущее место занимают: – философско-антропологический <...> Профилактика экстремизма – это составная часть системы профилактики правонарушений и отклоняющегося поведения <...> При организации работы по профилактике экстремизма в образовательной среде необходимо учитывать специфику

9

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ   МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ   В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Ермолаев // Аспирант и соискатель .— 2013 .— №6 .— С. 70-71 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/496870

Автор: Ермолаев

Российская федерация – страна, в которой живут разные народы, народности, этнические и религиозные группы. Многие десятилетия воспитание основывалось на идее сближения, слияния наций и создания безнациональной общности. Реальностью современного российского общества становится тот факт, что все больше наций и национальностей заявляют о полной самостоятельности, а в России растет число мигрантов из всех республик бывшего Союза, одновременно наблюдаются рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов и конфликтных ситуаций.

Решение такой проблемы как профилактика молодежного экстремизма невозможно в рамках отдельно взятого <...> национального экстремизма, так как многие разрабатываемые меры профилактики ориентированы на изменение <...> Проблема профилактики экстремизма в молодежной среде / А.С.Коповой, О.В. <...> Профилактика экстремизма в молодежной среде / А.С. Коповой, О.В. <...> Коповая / Профилактика религиозного экстремизма и противодействие его проявлениям в молодежной среде:

10

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМИЗМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ [Электронный ресурс] / Дубовик, Морозова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №6 .— С. 36-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399892

Автор: Дубовик

К числу сложнейших социально-педагогических проблем современной России следует отнести экстремизм. Данное асоциальное явление характеризуется многообразием проявлений, множественностью и неоднородностью состава групп экстремистской направленности, тенденцией оказывать дестабилизирующее и деструктивное воздействие на состояние общества.

ЭКСТРЕМИЗМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ДУБОВИК И.М. канд. пед наук, ведущий научный сотрудник отдела неформального <...> Владимир К числу сложнейших социально-педагогических проблем современной России следует отнести экстремизм <...> В ряду теоретических подходов в проблеме профилактики экстремизма ведущее место занимают: – философско-антропологический <...> Профилактика экстремизма – это составная часть системы профилактики правонарушений и отклоняющегося поведения <...> При организации работы по профилактике экстремизма в образовательной среде необходимо учитывать специфику

11

СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ МОЛОДЕЖИ: ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ [Электронный ресурс] / Степанов // Личность. Культура. Общество .— 2014 .— №1-2 (81-82) .— С. 242-248 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/546036

Автор: Степанов

В статье рассматривается проблема предупреждения и профилактики экстремизма среди молодежи. Исследуются психолого-педагогические подходы и технологии формирования антиэкстремистского сознания учащихся, воспитания культуры гражданской солидарности, необходимые для успешной социализации в современном обществе. Отражена важность взаимодействия школы с институтами гражданского общества

СТЕПАНОВ СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ МОЛОДЕЖИ: ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ Аннотация <...> : В статье рассматривается проблема преду/ преждения и профилактики экстремизма среди молодежи. <...> Для профилактики экстремизма в образовательной среде школы, воспитания культуры гражданской солидарности <...> Педагогическая профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях социокультурной среды <...> Молодежный экстремизм: предупреждение и профилактика: Уч.

12

ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ И ПРОФИЛАКТИКА ТЕРРОРИЗМА В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ [Электронный ресурс] / З.З. Маздогова // Проблемы экономики и юридической практики .— 2016 .— №4 .— С. 154-156 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/563673

Автор: Маздогова Заира Зауровна

Статья посвящена анализу возможностей образовательных организаций по участию в решении задач противодействия терроризму. В статье предлагаются направления по реализации мер противодействия терроризму в образовательных организациях, обеспечивающих устойчивость развития. Актуальность темы обусловлена существующей сегодня проблемой распространения идеологии терроризма и низкой степенью исследования возможностей участия образовательных организаций в противодействии терроризму в целом, и его идеологии – в частности

ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ И ПРОФИЛАКТИКА ТЕРРОРИЗМА В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Маздогова <...> Ключевые слова: нормативно-правовой акт, противодействие экстремизму, профилактика терроризма, образование <...> Цели и задачи деятельности образовательных организаций по профилактике экстремизма в молодежной среде <...> Об администрировании профилактики молодежного экстремизма/ К.В. <...> Профилактика экстремизма в области межэтнических и межконфессиональных отношений/ З.З.

13

Методические рекомендации для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере культуры и учреждений культуры о формах, методах и средствах работы по формированию толерантности в обществе, развитию межнационального общения и борьбе с ксенофобией средствами культуры методические рекомендации

Автор: Кудрина
КемГУКИ

Могут оказать существенную помощь в решении задач воспитания толерантности и преодоления нетерпимости в российском обществе.

Основными направлениями деятельности по профилактике экстремизма в сфере межнациональных отношений являются <...> экстремизма (2001-2005 годы). <...> национального экстремизма. <...> ксенофобии и экстремизма. 2. <...> и его профилактике в Курганской области.

Предпросмотр: Методические рекомендации для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере культуры и учреждений культуры о формах, методах и средствах работы по формированию толерантности в обществе, развитию межнационального общения и борьбе с ксенофобией средствами культуры .pdf (0,8 Мб)
14

ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ [Электронный ресурс] / Лукахина // Учитель .— 2012 .— №2 .— С. 32-35 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455477

Автор: Лукахина

В СОВРЕМЕННОЙ образовательной деятельности духовно-нравственное воспитание является одним из главных направлений. Объектом воспитания в его рамках выступают не только дети, подростки, но и взрослые. Толерантность при этом является основной составляющей духовно-нравственного воспитания. Способность человека сосуществовать с другими людьми, быть к ним терпимым, осмысленно относиться к носителям различных культур, религиозных и этнических традиций – вот что мы вкладываем в понятие «толерантность». Воспитание толерантности современного многонационального, многоконфессионального общества – сложная задача, которую решают государственные и общественные институты, семья, образовательные учреждения. В нашем лицее обучаются дети разных национальностей, поэтому задача каждого педагога – создать для каждого ученика атмосферу комфортности, успешности, заинтересованности освоения социального опыта, социальных связей, необходимых для жизни

2001 году была принята Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика <...> экстремизма в российском обществе», актуальность которой по сегодняшний день сохраняется, следовательно <...> Изучение научно-методических основ профилактики экстремизма и формирования толерантного сознания.

15

Политический экстремизм в современном мире учебное пособие. Направление подготовки 41.04.04 – Политология. Магистерская программа «Прикладная политология»

изд-во СКФУ

Пособие разработано в рамках реализуемого в Северо-Кавказском федеральном университете инновационного образовательного проекта «Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе»

Национальные приоритеты в обеспечении безопасности и профилактики политического экстремизма в молодёжной <...> Проследите взаимосвязь между профилактикой политического экстремизма и обеспечением безопасности. 3. <...> Правовое просвещение населения и информационная политика в сфере профилактики экстремизма и терроризма <...> Эти организации на постоянной основе участвуют в профилактике международного экстремизма и терроризма <...> Таким образом, можно перечислить первоочередные задачи профилактики экстремизма в молодежной среде в

Предпросмотр: Политический экстремизм в современном мире.pdf (0,6 Мб)
16

Формирование толерантности в обществе, развитие межнационального общения и борьба с ксенофобией средствами культуры список литературы

Автор: Кудрина
КемГУКИ

Составители сборника постарались передать и полярные пословицы и поговорки, повествующие о несходстве и противоречиях между людьми разных национальностей, культур и религий.

О Федеральной программе «Формирование установок толерантного сознания и профилактики экстремизма в российском <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма <...> «Москва на пути к культуре мира: формирование установок толерантного сознания, профилактика экстремизма <...> Этническая толерантность [Электронный ресурс] // Воспитание толерантности и профилактика экстремизма. <...> Арушанова [Электронный ресурс] // Воспитание толерантности и профилактика экстремизма. – Режим доступа

Предпросмотр: Формирование толерантности в обществе, развитие межнационального общения и борьба с ксенофобией средствами культуры.pdf (0,6 Мб)
17

Как преодолеть экстремизм в молодёжной среде [Электронный ресурс] / Р. Андрианова // Сельская школа .— 2015 .— №3 .— С. 34-40 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/391957

Автор: Андрианова Роза

Автор анализирует причины формирования экстремизма в молодёжной среде и определяет особенности социально-педагогической деятельности специалистов в предупреждении и преодолении этого крайне опасного социального явления.

гг. осуществлялась федеральная целевая программа «Форми% рование установок толерантного сознания и профилактика <...> Роза Андрианова, ведущий научный сотрудник лаборатории профилактики социальных рисков и откло� няющегося <...> Не обеспечит его и такая деятельность ответствен< ных за профилактику экстремизма специалистов, которая <...> Поэтому в современных россий< ских условиях важнейшее направле% ние профилактики экстремизма и противодействия <...> Поэтому в условиях уси< ления миграционных потоков в рос< сийском обществе для профилактики экстремизма

18

Инновационные процессы и стратегии развития современного образования Сборник статей международного молодежного форума студентов, аспирантов и молодых ученых

[Б.и.]

Сборник статей выпущен по материалам Международного молодежного форума студентов, аспирантов и молодых ученых, прошедшему 17 ноября 2017 г. в г. Оренбурге

Воронина // Профилактика экстремизма в подростково-молодежной среде. <...> Никандрова // Профилактика экстремизма в подростковомолодежной среде. <...> Профилактика экстремизма в подростковомолодежной среде / Т.А. <...> Воронина // Профилактика экстремизма в подростково-молодежной среде. <...> Профилактика экстремизма в подростковомолодежной среде / Т.А.

Предпросмотр: Инновационные процессы и стратегии развития современного образования (1).pdf (1,2 Мб)
19

Указатель статей, опубликованных в журнале «Социальная педагогика в России» в 2014 году [Электронный ресурс] / Социальная педагогика в России .— 2014 .— №6 .— С. 63-64 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465079

Методологический анализ под� ходов и моделей профилактики зависимого по� ведения в образовательной среде <...> Роль профессионалов социаль� ной сферы в преодолении экстремизма в моло� дёжной среде 6 27 Указатель <...> Патриотическое воспитание молодёжи и профилактика экстремизма 2 46 Зарубежный опыт Онищенко Л.

20

ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА [Электронный ресурс] / Форналёва // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2013 .— №1 .— С. 126-130 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/510662

Автор: Форналёва

проблема толерантности по-прежнему активно включена в мейнстрим социально-философской мысли. В статье представлено широкое понятие толерантности и поставлена проблема необходимости воспитания толерантности в образовательном процессе высшего учебного заведения

В Межведомственной программе «Формирование установок толерантного сознания и профилактики экстремизма <...> веротерпимости и межкультурному диалогу, распространению норм толерантного поведения и противодействия экстремизму <...> обеспечивать позитивный подход к этническим вопросам и предотвращать любые проявления расизма, шовинизма, экстремизма <...> Межведомственная программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в

21

Молодежный экстремизм: причины возникновения, технологии предупреждения: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 "Социльно-культурная деятельность", степень / квалификация выпускника "бакалавр"

Автор: Кудрин Валерий Сергеевич
Издательство КемГИК

В учебном пособии рассматриваются основные научные идеи и теории угроз возникновения социальных рисков распространения экстремистской идеологии в молодежной среде, показаны механизмы предупреждения молодежного экстремизма. Пособие соответствует содержанию подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», и может быть использовано при изучении одного из учебных модулей дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Что такое толерантность и каково ее влияние при профилактике экстремизма в молодежной среде? <...> Каким образом ее могут использовать ОВД в выявлении и профилактике экстремизма среди молодежи? <...> , что при организации системной работы по профилактике молодежного экстремизма возможно использование <...> Основы молодёжной политики в сфере профилактики экстремизма [Текст] / В. А. <...> Способы, основанные на опыте цивилизованных зарубежных стран в профилактике экстремизма 14.3.

Предпросмотр: Молодежный экстремизм причины возникновения, технологии предупреждения учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
22

ОБСУЖДЕНИЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ: МНЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕГИОНАЛЬНЫХ АДМИНИСТРАЦИЙ И ВУЗОВ [Электронный ресурс] / Наша молодежь .— 2013 .— №24 .— С. 50-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/535753

В рамках разработки проекта Стратегии развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации организовано широкое обсуждение в молодежной среде доклада «Молодежь России 2000–2025: развитие человеческого капитала», подготовленного Федеральным агентством по делам молодежи, и предложений в проект Стратегии развития молодежи

общегражданской идентичности и самосознания молодежи; создание и развитие молодежной инфраструктуры нового типа; профилактику <...> экстремизма и правонарушений в молодежной среде; формирование здорового образа жизни молодежи; развитие <...> Профилактика экстремизма и правонарушений в молодежной среде.

23

Толерантность как основа инклюзивного образования [Электронный ресурс] / Н.В. Тамарская // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2015 .— №1 (31) .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/299583

Рассматриваются проблемы инклюзивного образования, связанные с толерантным отношением к детям-инвалидам участников образовательного процесса, приводятся ре-зультаты исследования мотивации к инклюзивному образованию, факторы, отрицательно влияющие на мотивацию

Федерации реализована Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика <...> экстремизма в российском обществе (2001-2005 гг.)», что позволило сориентировать его на развитие гуманистических

24

Толерантность: от истории понятия к современным социокультурным смыслам учеб. пособие

Автор: Бакулина С. Д.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие знакомит с эволюцией понятия «толерантность» и его современными смыслами в области научных исследований. Внимание автора акцентировано на культурных механизмах формирования толерантного сознания в системе образования. Пособие соответствует Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования. В систематизированном виде представлен круг вопросов, возникающих в процессе осмысления проблемы толерантности / интолерантности. Теоретические положения проиллюстрированы научными работами отечественных и зарубежных исследователей, законодательными документами. В пособии представлены конспекты лекций, приведены материалы для самостоятельной работы, система практических и диагностических заданий.

Интолерантность: экстремизм и ксенофобия. <...> Особенность региональных проектов, направленных на профилактику толерантного сознания (Программа профилактики <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма <...> среде», направленного на профилактику интолерантных настроений и поиск возможных путей преодоления экстремизма <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма

Предпросмотр: Толерантность от истории понятия к современным социокультурным смыслам (1).pdf (0,2 Мб)
25

Перспективы развития предметной области «Основы безопасности жизнедеятельности»

[Б.и.]

В сборнике представлены результаты научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов Института физической культуры и спорта ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» по реализации научного направления «Педагогика здоровья и безопасность жизнедеятельности», 2016 г.

Профилактика экстремизма в образовательных учреждениях ………………………………………………………………….. 99 Чикенева И.В., <...> Профилактика экстремизма в молодежной среде должна включать работу над взаимопониманием между разными <...> Проблема профилактики экстремизма как никогда актуализируется в современной ситуации мирового масштаба <...> Особая роль в профилактике молодежного экстремизма отведена системе образования, реализующую гуманистическую <...> О профилактике экстремизма и терроризма среди молодежи в педагогическом процессе/ Т.Ф.

Предпросмотр: Перспективы развития предметной области «Основы безопасности жизнедеятельности».pdf (0,8 Мб)
26

Роль профессионалов социальной сферы в преодолении экстремизма в молодёжной среде [Электронный ресурс] / Р. Андрианова // Социальная педагогика в России .— 2014 .— №6 .— С. 27-34 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465073

Автор: Андрианова Роза

Автор анализирует причины появления экстремизма в молодёжной среде и определяет особенности социально-педагогической деятельности специалистов в предупреждении и преодолении этого крайне опасного социального явления

Роза АНДРИАНОВА (Roza Andrianova), ведущий науч ный сотрудник лаборатории профилактики социальных рис <...> осуществлялась феде� ральная целевая программа «Форми� рование установок толерантного со� знания и профилактика <...> Не обеспечит его и такая деятельность ответственных за профилактику экстремизма специа� листов, которая <...> Основные задачи конкурса — обновление содер� жания и структуры воспитательной де� ятельности по профилактике <...> Поэтому в условиях усиления миграционных потоков в российском обществе для профилактики экстре� мизма

27

Региональные аспекты гражданской активности в современной России (на примере Ярославской области) монография

М.: Проспект

Коллективная монография посвящена раскрытию аспектов гражданской активности через исследование механизмов межсекторного взаимодействия власти и общества. В тексте монографии раскрыты понятие гражданской активности, условия и механизмы ее осуществления, представлено более углубленное исследование гражданской активности на примере оценки институтов добровольчества, благотворительности и общественного контроля. Также сделан акцент на оценке гражданской активности в сети Интернет. В монографии проводится анализ влияния механизмов государственной поддержки на трансформацию некоммерческого сектора России как основного источника формирования позитивной гражданской активности; проводится сравнительное исследование развития законодательства о поддержке социально ориентированных некоммерческих организаций на территории субъектов Российской Федерации. Авторами на примере Ярославской области проводится анализ роли общественной палаты региона и палат муниципальных образований в межсекторном диалоге власти и общества.

Молодежный экстремизм как форма политического протеста // Власть. 2011. № 8. <...> экстремизма и ксенофобии; содействие развитию туризма на территории Владимирской области; содействие <...> экстремизма и ксенофобии; содействие развитию туризма на территории Костромской области. <...> экстремизма и ксенофобии; содействие охране правопорядка. <...> Молодежный экстремизм как форма политического протеста // Журнал Власть, 2011. №8. 30.

Предпросмотр: Региональные аспекты гражданской активности в современной России (на примере Ярославской области).pdf (0,1 Мб)
28

СПОРТИВНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ: ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ И ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ [Электронный ресурс] / Л.И. Халиуллина // Пробелы в российском законодательстве .— 2012 .— №1 .— С. 223-225 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/580102

Автор: Халиуллина Ляля Ильфатовна

Проанализирована содержательная сторона спортивного экстремизма как реалии современного общества. Определены правовые и организационные подходы по предупреждению спортивного экстремизма

СПОРТИВНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ Халиуллина Л.И. 223 9.4. <...> Определены правовые и организационные подходы по предупреждению спортивного экстремизма. <...> С.М. рассматривает спортивный экстремизм как разновидность иррационального экстремизма. <...> Футбольный фанатизм в России: Фан-движение и субкультура футбольных фанатов // Профилактика экстремизма <...> Проявления религиозного экстремизма в российском спорте являются не характерными.

29

ПОЛИТИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫМ ПРОЦЕССОМ НА ЮГЕ РОССИИ В КОНЦЕ XX – НАЧАЛЕ XXI В. [Электронный ресурс] / О. Васильева // Россия и мусульманский мир .— 2012 .— №7 .— С. 30-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/475028

Автор: Васильева Ольга

В условиях фактического отсутствия единой концепции этнонациональной политики Российской Федерации вполне уместно обратиться к текущему опыту управления межэтническими отношениями в различных субъектах Южного и Северо- Кавказского федеральных округов. Большое значение в данном смысле, несомненно, имеет как непосредственно исследовательский опыт, так и компаративистика опыта на уровне организации, задач и практической деятельности региональных национальнокультурных общественных объединений, прежде всего, близких по географическому положению Волгоградской и Астраханской областей.

мигрантов, так и со стороны принимающего общества, угрозы возникновения различного рода фобий и этнического экстремизма <...> судьбой – одной дорогой», разработана также республиканская целевая программа «Этнокультурное развитие и профилактика <...> экстремизма на 2008–2010 годы» , а также осуществляется поддержка деятельности различных патриотических

30

НЕСТАНДАРТНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ [Электронный ресурс] / Синицкая // Учитель .— 2012 .— №2 .— С. 27-32 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455476

Автор: Синицкая

ИНФОРМАТИКА является не только средством информационной поддержки педагогического процесса и высокоэффективным педагогическим инструментом, но и весьма важным и необходимым предметом школьного образования. Хорошо поставленная система обучения в рамках предмета «Информатика и ИКТ» – одно из ключевых условий формирования информационной компетентности ученика, обеспечивающей общее развитие личности ребенка и его адаптацию к полноценной жизни в современном обществе, немыслимой без использования информационных технологий

2001 году была принята Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика <...> экстремизма в российском обществе», актуальность которой по сегодняшний день сохраняется, следовательно

31

О РОЛИ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ [Электронный ресурс] / Е.С. Толмачева // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №9 .— С. 99-103 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/544200

Автор: Толмачева Елена Сергеевна

В данной статье рассматриваются особенности формирования толерантности учащихся в рамках реализации ФГОС через создание культурно-образовательного пространства школы. Приводятся основные этапы воспитания толерантности личности, а также различные формы и виды деятельности педагога, которые должны быть реализованы согласно основным принципам ФГОС. В тексте работы приведены тезисы из авторской программы по воспитанию толерантности с указанием средств и форм деятельности, ориентированных на формирование умений и навыков толерантного взаимодействия. Автором статьи высказывается мнение о том, что образование является целенаправленным способом овладения культурой, условием становления отношений сотрудничества, сотворчества в процессе освоения возможностей целенаправленно формируемого культурно-образовательного пространства школы, предполагающего необходимость использования в образовательном пространстве новых технологий и методов воспитания. Благодаря созданию культурно-образовательного пространства школы обеспечивается формирование культуры личности ребенка, соответствующее целевым установкам Федерального государственного образовательного стандарта

обязанностью и одной из важнейших целей воспитания – ориентации ребенка на гуманистические ценности, профилактики <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма

32

ПРОБЛЕМЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ВЫЗОВАМ РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В РОССИИ [Электронный ресурс] / Зорин, Рудаков // Россия и мусульманский мир .— 2010 .— №2 .— С. 21-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/474526

Автор: Зорин

Россия исторически сложилась как многонациональное и многоконфессиональное государство. Это наглядно подтвердили результаты Всероссийской переписи населения 2002 г. На начало 2004 г. в России проживают представители 160 национальностей; 23 народа, имеющие численность более 400 тыс. человек, составляют более 96% населения. По мнению российских и международных экспертов, на фоне устойчивого развития экономики в России ослаб потенциал этнополитических конфликтов, но усилилось массовое проявление ксенофобии.

Рудаков, политологи ПРОБЛЕМЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ВЫЗОВАМ РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В РОССИИ Россия исторически <...> Исторический опыт показывает, что одной из форм политического экстремизма является религиозный радикализм <...> принятием и реализацией государственной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика <...> экстремизма в российском обществе». <...> Межнациональные и межконфессиональные отношения в Российской Федерации: Проблемы раннего предупреждения и профилактики

33

НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / В.И. Загвязинский, Григорьева // Народное образование .— 2015 .— №8 .— С. 9-15 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399149

Автор: Загвязинский Владимир Ильич

Результаты коренного переустройства российского общества и его образовательной сферы известны: образование выжило и значительно обновилось, стало более диверсифицированным, открытым, гибким, многофункциональным, однако много утеряло в воспитании, подготовке квалифицированных инженерных и рабочих кадров, кадровом потенциале, в качестве знаний учащихся по естественно-научным дисциплинам. Оно утратило лидирующее положение в мировом рейтинге образовательных систем, в развитии творческих способностей, гражданской ответственности подрастающего поколения.

Речь идёт и о связи элитарного и массового образования, о прогнозировании и профилактике рисков при разработке <...> Педагогический артистизм; профилактика подлогов и мошенничества в академической сфере; межкультурные <...> педагогическая экология; роль университетов как центров образования, науки и культуры в современной России; профилактика <...> экстремизма в университетской среде; роль социальной среды в утверждении здорового образа жизни; разновозрастные

34

Воспитательный потенциал героики Северного Кавказа в просветительской работе с молодёжью [Электронный ресурс] / С.Ю. Любин // Социальная педагогика .— 2016 .— №3 .— С. 71-76 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/595539

Автор: Любин Сергей Юрьевич

В статье рассматривается потенциал героики Северного Кавказа времён Великой Отечественной войны в воспитательной работе с молодёжью, направленной на профилактику экстремистских настроений и межнациональных конфликтов. Приводятся конкретные примеры и биографии, могущие использоваться в качестве кейсов для воспитательных мероприятий

Северного Кавказа времён Великой Отечественной войны в воспитательной работе с молодёжью, направленной на профилактику <...> конкретные примеры и биографии, могущие использоваться в качестве кейсов для воспитательных мероприятий. ● профилактика <...> экстремизма ● примеры героического прошлого ● герои Северного Кавказа ● Великая Отечественная война <...> Одной из важнейших составляющих борьбы с экстремизмом и терро-ризмом в современном мире является информационное <...> Экстремизм и этносоциальные конфликты в среде полиэтничного региона.

35

ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИСЛАМСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЮГА РОССИИ [Электронный ресурс] / Билалов // Гуманитарий Юга России .— 2012 .— №1 .— С. 91-100 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/577082

Автор: Билалов

В статье изложены основные результаты деятельности научной школы, возглавляемой автором статьи. Статья посвящена философскому анализу региональной исламской культуры с использованием методологического аппарата гносеологии. Выявлены аспекты взаимосвязи познавательной культуры и религиозного сознания как форм общественного сознания и раскрыто гносеологическое содержание философии суфизма. Показано, что исповедание суфийского ислама способствует культивированию народами Северного Кавказа и Юга России определенных познавательных традиций, норм, идеалов, способов, стереотипов творческой активности людей.

феномен массового сознания» Федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика <...> экстремизма в российском обществе (2001 – 2005 гг.)»; проект РГНФ за 2006 – 2007 гг. <...> »Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ГУМАНИТАРИЙ ЮГА РОССИИ 98 политического экстремизма

36

МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЕМ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ

Автор: Бочков Денис Владимирович

В статье актуализируется проблема управлением воспитанием в условиях поликультурной образовательной среды. Дано понятие и содержание структуры поликультурной образовательной среды. Обозначены стратегические ориентиры государства и общества в целом в развитии экономической, политической , социокультурной сфер. Обозначены противоречия между: потребностью учащихся и общества в эффективной воспитательной работе школы и недостаточной разработанностью организационно-управленческого аспекта данной деятельности образовательной организации, потребностью образовательной организации в эффективно функционирующей системе управления воспитанием в образовательном поликультурном пространстве и недостаточным теоретическим осмыслением ее организационного, законодательного и программного обеспечения, необходимостью повышения качества управления воспитанием в поликультурной образовательной среде и недостаточной изученностью организационно-педагогических условий, его обеспечивающих, актуализирует вопрос по разработке универсальных моделей управления воспитанием в условиях поликультурной образовательной среды. Описана и обоснована к применению модель управления воспитание в поликультурной образовательной среде школы. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы на базе МОАУ «СОШ № 40» г. Оренбурга по выявлению уровня сформированности у педагогов поликультурной компетентности в разрезе когнитивного, мотивационно-ценностного, рефлексивного, практического компонентов

Поликультурное воспитание и профилактика экстремизма в образовательной среде / И.В.

Предпросмотр: МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЕМ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ.pdf (0,3 Мб)
37

Экстремизм и конфликтность в межэтнической среде [Электронный ресурс] / М.В. Верстова, Верстов // Социальная педагогика .— 2016 .— №3 .— С. 102-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/595543

Автор: Верстова Марина Викторовна

На современном этапе в условиях изменения ценностей происходит дестабилизация идентичности личности, в связи с чем происходит обращение личности к своим историческим и архетипическим корням – религии и этносу. Вероятно поэтому в конце XX века, в эпоху глобализации и мультикультурализма мир столкнулся с феноменом, получившим название «этнический парадокс», проявляющемся в усилении этнических чувств, повышении интереса к национальной истории и культуре, усилении значимости этнического фактора во многих областях жизни. Усиление значимости этнического фактора может провоцировать возникновение таких проблем как отчуждение собственного Я и, как следствие, – распространение межэтнических конфликтов, националистической идеологии, ксенофобии и экстремизма

методов для его профилактики; коллектив исследователей Кубанского Государственного университета во главе <...> Хагуровым, целью исследования которых было прогнозирование и профилактика молодёжного экстремизма и этносоциальных <...> Несмотря на изучение проблем экстремизма и межэтнической конфликтности и усилия по профилактике, на сегодняшний <...> проявления экстремизма и целей субъектов экстремизма объектами экстремизма могут выступать физические <...> Профилактика экстремизма в среде учащейся молодёжи / Учебное пособие для педагогов и специалистов по

38

Профилактика молодежного экстремизма в общеобразовательной организации

Автор: Чикенева Ирина Валерьевна
[Б.и.]

Основная задача методических рекомендаций состоит в том, что бы подготовить студентов – будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности к практическому осуществлению мероприятий по профилактике молодежного экстремизма в образовательной среде. Рекомендации адресованы учителям школ, преподавателям высших учебных заведений, педагогам дополнительного образования, тренерам, студентам педагогических вузов, родителям.

Теоретические основы проблемы профилактики экстремизма в молодежной среде 1.1. <...> В этом парадоксе и заключена одна из главных трудностей профилактики экстремизма. <...> «Выжигать каленым железом экстремизм» не самый эффективный подход к его профилактике. <...> Реализация потребности в самоуважении играет большую роль в профилактике экстремизма. <...> экстремизма для информационной десятиминутки Декабрь 9 Оформление материала по профилактике экстремизма

Предпросмотр: Профилактика молодежного экстремизма в общеобразовательной организации.pdf (0,4 Мб)
39

НАЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ: ОТ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ К ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ ДРУЖБЕ [Электронный ресурс] / А.А. Остапенко, Хагуров // Народное образование .— 2015 .— №9 .— С. 151-158 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399040

Автор: Остапенко Андрей Александрович

Эта статья стала результатом работы авторов над исследовательским проектом «Экстремизм и этносоциальные конфликты в полиэтничном регионе: прогнозирование и профилактика» и представляет собой фрагмент учебного пособия для учителей и работников социальной сферы, ответственных за воспитание молодёжи. Поэтому в конце текста мы предлагаем вопросы и задания для размышления о затронутых проблемах.

импортозамещение � воспитательная работа � интернациональное воспитание � клуб интернациональной дружбы � профилактика <...> экстремизма Ðоссия последние десятилетия стре-милась стать частью Запада, частью Европы. <...> и этносоциальные конфликты в полиэтничном регионе: прогнозирование и профилактика» (рук. <...> Надо вернуть в воспитательную работу смысл и милосердие, заменив педагогику мероприятий и профилактики <...> , но розни и экстремизма, увы, становилось больше.

40

ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК БАЗОВАЯ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ЦЕННОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА [Электронный ресурс] / Перевозчикова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Философия .— 2010 .— №2 .— С. 83-97 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/522496

Автор: Перевозчикова

в статье исследуется толерантность как социокультурная ценность, выявляются ее онтологические, гносеологические, социальные и аксиологические основания. Особое внимание уделяется анализу базовых ценностей, лежащих в основе толерантности: признания равной значимости всех людей, диалогу и взаимопониманию

В Межведомственной программе «Формирование установок толерантного сознания и профилактики экстремизма <...> веротерпимости и межкультурному диалогу, распространению норм толерантного поведения и противодействия экстремизму <...> Межведомственная программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в

41

№32 [Официальные документы в образовании, 2007]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

завершении реализации федеральной целевой программы “Формирование установок толерантного сознания и профилактика <...> экстремизма в российском обществе (2001–2005 годы)” была досрочно прекращена реализация феде­ ральной <...> целевой программы “Формирование установок толерантного со­ знания и профилактика экстремизма в российском <...> програм­ мы, как “Молодежь России”, “Русский язык”, “Формирование устано­ вок толерантного сознания и профилактика <...> экстремизма в российском обществе”, а также подпрограмму “Физическое воспитание и оздоров­ Copyright

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №32 2007.pdf (2,2 Мб)
42

Политический экстремизм в современном мире практикум. Направление подготовки 41.04.04 – Политология. Магистерская программа «Прикладная политология». Магистратура

изд-во СКФУ

Практикум разработан в рамках реализуемого в Северо-Кавказском федеральном университете инновационного образовательного проекта «Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе»

Роль воспитания в системе профилактики экстремизма. <...> Значение патриотизма и гражданственности в профилактике экстремизма. <...> Общественно-государственная стратегия профилактики экстремизма. <...> Проблемы профилактики религиозного экстремизма. Литература Основная: 1, 2, 3. <...> Профилактика (предупреждение) экстремизма и терроризма.

Предпросмотр: Политический экстремизм в современном мире.pdf (0,3 Мб)
43

ПРИЧИНЫ РАДИКАЛИЗАЦИИ ИСЛАМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ [Электронный ресурс] / Яхьяев // Россия и мусульманский мир .— 2014 .— №1 .— С. 16-32 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/475257

Автор: Яхьяев

Научный анализ истоков и причин радикализации ислама в современном мире предполагает уяснение сущностного содержания понятия «радикализм», которому в современной политической литературе придается несколько значений. Первое – это трактовка радикализма как политического течения, сторонники которого подвергают критике существующую социально-политическую систему и настаивают на необходимости коренных общественных преобразований и политических реформ.

Причины радикализации ислама, активизации исламского экстремизма и терроризма стали усматриваться исключительно <...> Политики, определяющие стратегию и тактику противодействия радикализму, отождествляют проблему преодоления экстремизма <...> Радикализм и экстремизм как социальные явления преодолеваются комплексным решением назревших экономических <...> Подлинная же борьба и профилактика экстремизма и терроризма заключаются в преодолении причин возникновения

44

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ [Электронный ресурс] / Х.Э. Шургучиев, Лезина // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2017 .— №1(38) .— С. 255-260 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604300

Автор: Шургучиев Хонгор Эрдниевич

Методология этнокультурной толерантности в дескриптивном плане рассмотрена авторами статьи на четырех уровнях: философском, общенаучном, конкретно-научном, методическом (технологическом). Каждый из них представлен многоаспектно, в результате чего у читателя складывается целостное представление о масштабном теоретическом ресурсе формирования этнокультурной толерантности, ее широком проблемном поле. Системное видение этого процесса позволяет сделать выводы о последовательном наращивании методологического потенциала этнокультурной толерантности, методологическом сдвиге с аспектуального анализа на формулирование концепций и идей, повышение методологической культуры специалистов в этой области

Этнопсихологическая школа также уделяет внимание феномену национального экстремизма, который интерпретируется <...> Национальному экстремизму соответствует гиперэтнический тип личности. <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма

45

Эффективная профилактика терроризма и экстремизма: взгляд молодежи: сборник материалов Всероссийской научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 23 ноября 2011 г.: в 2-х т. Т. 1.

Познание

В сборнике представлены материалы докладов по широкому спектру юридических, социологических, политологических, психологических и экономических аспектов, связанных с совершенствованием системы профилактики терроризма и экстремизма, в том числе в молодежной среде, ее научно-исследовательским и учебно-методическим обеспечением.

КАЗАНЬ) СТУДЕНЧЕСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО ИЭУП ЭФФЕКТИВНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА: ВЗГЛЯД <...> Казань) МОЛОДЕЖНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ПРИЧИНЫ И ПРОФИЛАКТИКА Экстремизм стал повседневной <...> Понятие терроризма, экстремизма и их профилактики Андреев Э.В. <...> Терроризм и экстремизм: их профилактика……………...5 Ахметов М.Р. <...> Научные и нормативные основы профилактики терроризма и экстремизма Ахметов М.Р.

Предпросмотр: Эффективная профилактика терроризма и экстремизма взгляд молодежи сборник материалов Всероссийской научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 23 ноября 2011 г. в 2-х т. Т. 1..pdf (0,7 Мб)
46

ИСЛАМ В ОБЩЕСТВЕННОМ ПРОСТРАНСТВЕ МОСКОВСКОГО МЕГАПОЛИСА XXI В. [Электронный ресурс] / Асадуллин // Россия и мусульманский мир .— 2016 .— №4 .— С. 28-43 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/475623

Автор: Асадуллин

Наступивший век характеризуется глобальными интеграционными процессами, интенсивность которых наиболее заметно проявляется в жизни населения больших городов. Их оборотной стороной является стремление ученых найти гипотетическую формулу определения оптимальных пропорций соотношения в городском пространстве исторически автохтонного («титульного») населения и все увеличивающегося за последние годы потока «новых горожан» из числа мигрантов.

Лучший способ интегрировать ислам в привычный общественный ландшафт города и одновременно лучшая профилактика <...> экстремизма на религиозной почве и молодежного радикализма – это, на наш взгляд, визуализация ислама

47

СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКО-КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ [Электронный ресурс] / Д.С. Батарчук // Акмеология .— 2014 .— №2 .— С. 60-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/405021

Автор: Батарчук Дмитрий Сергеевич

Статья посвящена социально-психологической проблеме формирования российской гражданско-культурной идентичности студенческой молодежи в условиях многонациональной образовательной среды. В работе приводится описание специфики и анализ модели формирования российской гражданско-культурной идентичности и организационно-заданных задач. Выявлена взаимосвязь между уровнем российской гражданско-культурной идентичности и характерными проявлениями студенческой молодежи.

Федеральная программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском

48

№4 [Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки, 2013]

Мультидисциплинарный научный журнал, авторы и читатели которого – ученые-исследователи, докторанты, аспиранты, соискатели. Публикуются основные научные результаты исследований по следующим гуманитарным направлениям: искусствоведение, история, социология, педагогика, право, политология, психология, филология, философия и экономика. Распространяется по подписке (индекс в каталоге «Почта России» – 78782). Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий.

экстремизма и ксенофобии; • деятельность в области средств массовой информации, а также издательского <...> экстремизма и ксенофобии. <...> экстремизма и ксенофобии; • содействие развитию туризма на территории Костромской области. <...> экстремизма и ксенофобии; • содействие охране правопорядка. <...> экстремизма и ксенофобии; • содействие развитию среднего и малого предпринимательства на территории

Предпросмотр: Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки №4 2013.pdf (1,5 Мб)
49

№3 [Социальная педагогика, 2016]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

Роль образовательной политики в первичной профилактике экстремизма в молодёжной среде . . . . . . . . <...> Фактор доверия в контексте профилактики экстремизма в молодёжной среде . . . . . . . . . . . . . . . <...> Роль образовательной политики в первичной профилактике экстремизма в молодёжной среде Copyright ОАО « <...> Вопросы профилактики экстремизма. Информационно-методический сборник. – Краснодар. 2008. <...> Вопросы профилактики экстремизма.

Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2016.pdf (0,3 Мб)
50

Права ребенка Методические указания

Автор: Абранина
КНИТУ

Международные стандарты в области защиты, профилактики и сохранения здоровья. 3. <...> Профилактика агрессии и насилия в школе: учебно-методический комплекс / Е.В. <...> Программы, направленные на профилактику правонарушений несовершеннолетних и молодежного экстремизма. <...> Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма <...> Профилактика агрессии и насилия в школе: Уч.-мет. комплекс / Е.В.

Предпросмотр: Права ребенка.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1236