Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 562870)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 302718 (3,40 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения учеб. пособие

Автор: Докучаева Р. М.
М.: ФЛИНТА

Основная задача учебного пособия – сформировать лингвистическую компетенцию в сфере синтаксиса сложного предложения, акцентируя особое внимание на функциональной ориентации этой языковой единицы, ее роли в процессе коммуникации. Решение этой задачи тесно связано с повышением уровня гуманитарной образованности студентов, с развитием у них логического мышления, совершенствованием языкового чутья в контексте языкового конструирования сложных мыслей. Пособие представляет теоретические сведения о сложном предложении (первый раздел), систему упражнений (второй раздел).

Паустовский) – общая придаточная часть. <...> при наличии общей придаточной части. <...> как придаточная часть в постпозиции. <...> Какова функция придаточной части? 1. <...> «выделяет» придаточную часть в составе главной, так как придаточная часть в интерпозиции по отношению

Предпросмотр: Современный русский язык. Синтексис сложного предложения.pdf (0,1 Мб)
2

Синтаксис осложненного и сложного предложений уч.-методич. пособие

Автор: Михайлова О. А.
Издательство Уральского университета

Представлены материалы к семинарским занятиям по наиболее сложным разделам дисциплины «Синтаксис современного русского язы- ка»: краткое содержание курса, план и задания к семинарам, списки ре- комендуемой литературы, словарь основных понятий. По тематике семи- наров приводятся научные труды классиков.

В открытой конструкции (с постпозицией придаточной части) главная часть автономна и придаточная свободно <...> В открытой конструкции (с постпозицией придаточной части) главная часть автономна и придаточная свободно <...> В закрытых конструкциях (с препозицией придаточной части) придаточная часть акцентируется, возникает <...> В закрытых конструкциях (с препозицией придаточной части) придаточная часть акцентируется, возникает <...> сложноподчиненного предложения не предполагает наличия придаточной части, а придаточная часть предполагает

Предпросмотр: Синтаксис осложненного и сложного предложений.pdf (0,6 Мб)
3

Структурно-семантическая классификация сложноподчинённых предложений с учётом синкретизма

[Б.и.]

В монографии представлен новый вариант структурно-семантической классификации сложноподчиненных предложений, дополненной и уточненной в семантическом аспекте. Исследование опирается на современные теории синкретизма (синхронной переходности) и функционально-семантического поля. Работа выполнена в русле структурно-семантического направления развития языкознания. В теоретической главе рассматриваются основные положения теорий синкретизма и функционально-семантического поля, история классификации сложноподчиненных предложений. В исследовательской главе описываются принципы структурно-семантической классификации в свете указанных теорий и дается сама классификация.

, описал соотнесенность частей СПП, характер их спаянности, мотивированность придаточной части и ввел <...> Главные и придаточные части всех сложноподчиненных пространственных структур, главные и придаточные части <...> вмещает в себя все содержание придаточной части. <...> вид (в придаточной части) – инфинитив, несовершенный вид (в главной части): 1) «Папенька! <...> часть здесь предопр еделяет наличие придаточной.

Предпросмотр: Структурно-семантическая классификация сложноподчинённых предложений с учётом синкретизма.pdf (0,2 Мб)
4

Русский язык. Синтаксис учеб. пособие

Автор: Карданова М. А.
М.: НАУКА

В настоящем учебном пособии курс синтаксиса излагается в соответствии с существующей структурно-семантической базой предмета. Пособие помогает осмыслить теоретически усвоенные правила словосочетаний, предложений и сущность лингвистических отношений между компонентами словосочетаний, предложений, уточнить на этапе обобщения свои представления о структурно-семантической базе формирования отдельных видов простого и сложного предложений, а также понять закономерности порождения текста. В книге даны доступные объяснения категорий, свойственных курсу русского синтаксиса. Иллюстративный материал подбирался не только ради примера, но и для обогащения языковых и речевых ресурсов студентов. Автором использованы отрывки из произведений классиков русской литературы: Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева, И.А. Бунина, А.И. Куприна, а также Н.М. Карамзина, В.А. Астафьева, М.М. Пришвина и других.

беспокоили, и придаточную часть причины потому что не хотел ее видеть, и придаточную часть следствия <...> придаточной части. <...> Придаточная часть времени может показывать, что действие главной части совпадает с действием придаточной <...> Главная часть Придаточная часть 1-й степени Придаточная часть 2-й степени 1. <...> с другой придаточной частью.

Предпросмотр: Русский язык Синтаксис (1).pdf (0,4 Мб)
5

В ПОМОЩЬ ПЕРЕВОДЧИКУ: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ И ФОРМАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ УСТУПИТЕЛЬНЫХ И ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ КОНСТРУКЦИЙ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХЧерникова, Караваева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2011 .— №2 .— С. 167-172 .— URL: https://rucont.ru/efd/516353 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Черникова

анализируются основные закономерности содержательной и формальной организации сложноподчиненных уступительных и причинно-следственных предложений в русском и английском языках. Рассматриваются особенности семантической структуры концессивных и каузативных конструкций, описываются возможности их формального варьирования

от того, главное это предложение или придаточное), а ремы – постпозитивная часть. <...> В причинноаргументирующих предложениях придаточная часть всегда следует за главной. <...> В указанных СПП рематическую нагрузку несет придаточная часть, фиксирующая следствие. <...> : придаточная часть всегда находится в постпозиции. <...> Как в частях СПП с придаточными причины, выражающих собственно-причинное значение, так и в СПП с придаточными

6

Синтаксис сложного предложения в школе и вузе

Издательский дом Воронежского государственного университета

Данное учебно-методическое пособие является продолжением пособия «Синтаксис простого предложения в школе и вузе». Повторение структурно-семантического подхода к предложению, освоенного учащимися в школе, дополнено исчерпывающими данными по семантико-функциональному подходу. Принципиальным является четкое разграничение предложения и высказывания, что нашло отражение в правилах синтаксического разбора. В пособии представлен подробный план разбора синтаксических конструкций с конструктивной и коммуникативной точек зрения. Тестовые задания позволяют освоить непростые теоретические понятия.

Придаточная часть может относиться к определенному слову в главной части или ко всей главной части в <...> к придаточной части не ставится. <...> представляет собой цепочку, то есть главной части подчиняется придаточная (придаточная часть первой <...> степени), от которой в свою очередь зависит следующая придаточная часть (придаточная часть второй степени <...> Указать главную часть. 5. Квалифицировать вид придаточного (придаточных) предложения. 6.

Предпросмотр: Синтаксис сложного предложения в школе и вузе.pdf (0,8 Мб)
7

Синтаксис современного русского языка курс лекций

Автор: Кустова Г. И.
М.: ФЛИНТА

Пособие охватывает весь курс синтаксиса современного русского языка, т.е. включает разделы «Словосочетание», «Простое предложение», «Сложное предложение», и содержит основные сведения по синтаксису, которые предусмотрены программой Министерства образования и науки РФ для университетов и педагогических институтов. В дополнительных параграфах, помеченных звездочкой, а также в примечаниях внутри основных параграфов даются более специальные, углубленные сведения по сложным вопросам синтаксиса, обзор современных научных представлений и актуальных проблем.

, в случае СПП – главной и придаточной частей. <...> частей: стоящая на первом месте придаточная часть обусловливает не только наличие главной части, но <...> при совпадении субъектов главной и придаточной частей сказуемое придаточной части стоит в форме инфинитива <...> ситуацией придаточной части. <...> наполняется содержанием придаточной части.

Предпросмотр: Синтаксис современного русского языка.pdf (0,2 Мб)
8

Синтаксическая полифункциональность: монография

Автор: Поликарпов Александр Михайлович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Монография посвящена изучению проблемы синтаксической полифункциональности с позиций интеракциональной лингвосемиотики. Впервые разрабатывается целостная теория синтаксической полифункциональности. На материале немецкой устнопорождаемой речи показывается полифункциональность синтаксических элементов, синтаксических конструкций и соединительных скреп. Детальный анализ многочисленных структур немецкой устнопорождаемой речи дает возможность показать роль потенциальной и синхронной (синкретической) полифункциональности в структурировании, семантической и коммуникативно-прагматической организации устнопорождаемого синтаксиса. При этом особое внимание уделяется проблемам интеракции в речевом общении.

соотношением семантики главных частей, обрамляющих придаточную часть. <...> придаточной частью. <...> с препозитивной и постпозитивной придаточными частями. <...> придаточных частей в отношении их синтаксических связей с главной частью. <...> Во всех из них придаточная часть находится в постпозиции.

Предпросмотр: Синтаксическая полифункциональность монография.pdf (0,7 Мб)
9

РУССКИЕ ЦЕЛЕВЫЕ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИХ АНГЛИЙСКИЕ ЭКВИВАЛЕНТЫОвчинникова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2002 .— №1 .— С. 69-71 .— URL: https://rucont.ru/efd/516018 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Овчинникова

В данной статье рассматриваются свойства русских целевых сложноподчиненных предложений1 и особенности их перевода на английский язык

При тождестве субъектов частей целевых сложноподчиненных предложений в придаточной части используется <...> часть [7]; сложные предложения, придаточная часть которых рассматривалась как односоставное инфинитивное <...> С учетом этого мнения можно полагать, что придаточные части интересующих нас предложений: Я пришла, чтобы <...> Так, при несовпадении субъектов главной и придаточной частей в английском языке обычно используется личный <...> Русские придаточные цели с инфинитивом наиболее часто переводятся на английский язык с помощью инфинитива

10

Синтаксис практическое пособие по русскому языку как иностранному

СПб.: Златоуст

Пособие предназначено для систематической работы в группах иностранных учащихся по программе первого уровня ТРКИ под руководством преподавателя, но может использоваться и на более высоких уровнях. Пособие включает теоретическую (комментарии и таблицы) и практическую (задания сопоставительного, языкового и речевого характера) части. Каждую тему завершают тексты, взятые из произведений художественной литературы, из газетных и журнальных статей.

Задайте вопросы к придаточной части. <...> В придаточной части сказуемое выражено: а) инфинитивом, если — в главной и придаточной частях один и <...> Действие главной и придаточной частей происходит одновременно, при этом действие придаточной части ограничивает <...> Порядок следования частей предложения один и тот же: главная частьпридаточная часть. <...> Придаточная часть всегда следует за главной.

Предпросмотр: Синтаксис. Практическое пособие по русскому языку как иностранному. (1).pdf (0,1 Мб)
11

Русский язык: синтаксис и пунктуация учеб. пособие (второй уровень владения языком)

Автор: Рогачева Е. Н.
М.: ФЛИНТА

Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, имеющими знания и навыки владения русским языком на базовом уровне. Кроме того, оно успешно используется русскими абитуриентами для подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Словарно-орфографические упражнения в пособии способствуют закреплению и углублению знаний учащихся в области словарного состава языка, знакомят с лексико-грамматическими особенностями частей речи, прививают навыки правильного и уместного употребления в речи слов и их грамматических форм, развивают навыки правописания.

П В каком сложноподчиненном предложении придаточная часть соединена с главной при помощи союзного слова <...> Р В каком сложноподчиненном предложении придаточная часть соединена с главной при помощи союзного слова <...> Какие типы придаточных частей сложноподчиненного предложения существуют? 4. <...> Какие существуют типы придаточных обстоятельственных частей в сложноподчиненном предложении? 6. <...> Замените, где возможно, придаточную часть причастным оборотом.

Предпросмотр: Русский язык синтаксис и пунктуация второй уровень владения языком (1).pdf (0,9 Мб)
12

О переходном морфологическом статусе звукового комплекса будто

[Б.и.]

Рассмотрено слово "будто" как звуковой комплекс, объединяющий следующие функциональные омонимы: будто- союз, будто - частица и синкретичные образования с преобладанием дифференциальных признаков союза и частицы, с количественным перевесом признаков частицы.

часть структурно равна двусоставному или односоставному простому предложению (А.1.1), и в СПП с неполными <...> придаточными предложениями. <...> Придаточная часть в изъяснительных СПП тоже структурно идентична двусоставному или односоставному простому <...> и к глаголу-сказуемому, и к подлежащему (аБ.1), конструкции с будто, находящимся между подлежащим и частью <...> , поэтому можно считать, что компаративные компоненты в этих конструкциях выполняют функцию именной части

Предпросмотр: О переходном морфологическом статусе звукового комплекса будто.pdf (0,2 Мб)
13

Народные приметы: синтаксис и прагматика. На материале русского, татарского и немецкого языков монография

Автор: Фаттахова Наиля Нурыйхановна
М.: ФЛИНТА

Монография посвящена изучению процессов смыслообразования и интерпретации народных примет с учетом их структурно-семантических и когнитивно-прагматических особенностей. Обсуждаются вопросы о статусе народных примет в паремиологической системе языка; определяются специфические структурные и содержательные признаки народных примет; вскрывается прогностическая сущность примет. Анализируются структурно-грамматические средства с однотипной категориальной семантикой, адаптированные к конкретной ситуации общения средствами структурной и семантической импликации и экспликации. Исследуются возможности стратификации коммуникативно-прагматического уровня анализируемого паремиологического дискурса с помощью фреймового анализа.

Придаточное находится в препозиции по отношению к главной части. <...> Придаточное находится в препозиции по отношению к главной части. <...> Придаточная часть имеет форму двусоставного предложения (полного или неполного), главная часть – односоставная <...> Придаточное находится в препозиции по отношению к главной части. <...> Придаточное находится в препозиции по отношению к главной части.

Предпросмотр: Народные приметы синтаксис и прагматика. На материале русского, татарского и немецкого языков.pdf (0,8 Мб)
14

СТАТУС СЛУЖЕБНЫХ СЛОВ В РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХИльина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2012 .— №1 .— С. 155-159 .— URL: https://rucont.ru/efd/516734 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Ильина

в статье анализируются средства связи частей русских и английских сложноподчиненных предложений (союзы, союзные слова) в рамках семантико-функционального подхода, определяется их статус

часть и в каких смысловых отношениях находятся главная и придаточная части) выявили в процессе проверки <...> частей как таковых, а на отношениях главной и придаточной частей. <...> В связи с этим констатируется, что подчинение двувариантно, поскольку придаточная часть, оставаясь всегда <...> В английском языке союзы, вводящие автосемантичную придаточную часть, бывают простыми и составными. <...> части в главную и обусловливающие постановку вопроса от главной части к придаточной, являющейся, следовательно

15

Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс) учеб. пособие

Автор: Скобликова Е. С.
М.: ФЛИНТА

Книга представляет собой вторую часть теоретического вузовского курса синтаксиса современного русского языка. Кроме характеристики всех основных типов сложных предложений, пособие включает разделы «Текст» и «Пунктуация». Аналитически рассматриваются проблемные вопросы, относящиеся к классификации сложноподчиненных, сложносочиненных, бессоюзных сложных предложений, к интерпретации текста, к оценке принципов русской пунктуации. В предисловии освещаются особенности структуры книги, объясняются принятые теоретические установки. Разные типы сложных предложений рассматриваются как в их смысловой противопоставленности, так и во взаимодействии с вниманием к их стилистическим качествам.

придаточная часть должна конкретизировать главную. <...> ), а грамматически подчиненная, «поясня� ющая» частьпридаточной частью (придаточным пред� ложением <...> частя� ми играет союз придаточного предложения. <...> и известные различия в функции придаточной части. <...> Порядок частей. Придаточные времени — это придаточные «детерминантного» типа.

Предпросмотр: Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс).pdf (0,2 Мб)
16

Читая сказки… учеб. пособие

Автор: Барсукова-Сергеева О. М.
М.: НАУКА

Учебное пособие представляет собой сборник тренировочных текстов, охватывающих различные лексико-грамматические темы. Материалом послужили русские народные сказки и фольклор народов мира, а также литературные сказки, в том числе переводные. Сборник состоит из двух разделов. В первом собраны тексты для отработки таких тем, как употребление кратких прилагательных, глагольное управление, виды глаголов, глаголы движения, различные виды обстоятельственных отношений в простых и сложных предложениях и др. Раздел снабжен справочным материалом. Второй раздел посвящен употреблению различных глаголов с приставками. Прилагается краткий толковый словарь. В пособии даются ключи к заданиям, приводятся сведения об особенностях русской народной сказки.

последнем случае падеж союзного слова определяется управлением глагола�сказуемого придаточной части: <...> Придаточная часть может присоединяться к главной части при помощи различных союзных средств. <...> В придаточной части с союзом чтобы сказуемое ставится в прошедшее время: Я хочу, чтобы ты это знал. <...> Изъяснительная придаточная часть может присоединяться к главной части при помощи союзных слов как, когда <...> Придаточная часть с союзом ли выражает косвенный вопрос без вопросительного слова.

Предпросмотр: Читая сказки… (1).pdf (0,3 Мб)
17

№4 [Русский язык (ИД 1 Сентября), 2018]

Найдите сложноподчиненное предложение, в котором придаточная часть расположена перед главной. <...> и придаточная и части соединены подчинительными союзами или союзными словами. 6) Придаточная часть сложноподчиненного <...> одна внутри другой, придаточная часть выделяется запятыми с двух сторон. <...> В левый столбик выпишите номера главных частей, в правый – номера придаточных. <...> Главные части Придаточные части Задание 9 Начертите схему предложения по его характеристике.

Предпросмотр: Русский язык (ИД 1 Сентября) №4 2018.pdf (1,4 Мб)
18

Корректировочный курс русской грамматики (30 уроков)

Автор: Максимова А. Л.
СПб.: Златоуст

Данный курс предназначен для иностранных учащихся, изучивших основы русской грамматики и имеющих словарный запас не менее 1000-1200 единиц.

В сложноподчинённом предложении придаточная (зависимая) часть обозначает реальное условие, от которого <...> которых сообщается в придаточной части. <...> В сложноподчинённом предложении придаточная часть указывает на результат, следствие, вывод, заключение <...> В сложноподчинённом предложении придаточная часть обозначает цель действия, совершаемого в главной части <...> В сложноподчинённых предложениях придаточная часть обозначает характеристику, способ действия, меру и

Предпросмотр: Корректировочный курс русской грамматики (30 уроков) (1).pdf (0,1 Мб)
19

Нормативный аспект культуры речи справочные материалы и контролирующие тесты

Автор: Трегубчак А. В.
М.: ФЛИНТА

Пособие содержит основную теоретическую информацию о нормах современного русского языка, а также комплекс тестов, контролирующих степень усвоения теоретического материала. Справочная информация подобрана и адаптирована соответственно уровню языковой подготовки студентов-иностранцев, тесты содержат лексические единицы и грамматические конструкции, входящие в их активный запас. Пособие может быть использовано как на занятиях, так и во время самостоятельной работы обучаемых.

В начале придаточной части ставится слово который (какой) в нужной форме: причастие несовершенного вида <...> Если действующие лица в главной и придаточной части разные, то такая замена невозможна: Когда мы уехали <...> Если придаточная часть ставится перед главной, то субъект исходного предложения переносится в придаточную <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 66 Если же придаточная часть ставится после <...> Если придаточная часть ставится перед главной, то субъект исходного предложения переносится в придаточную

Предпросмотр: Нормативный аспект культуры речи справочные материалы и контрольные тесты (1).pdf (0,4 Мб)
20

Фразеологизированные синтаксические конструкции с незаменяемым компонентом союзного типа в современном русском языке монография

Автор: Вакуленко Д. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В монографии исследуются фразеосхемы русского языка с опорным компонентом-союзом как самостоятельная группа синтаксических фразеологических единиц данного класса: описывается их семантика, структура, этимология, синтагматика, а также фразеологическая природа. Предлагаемый подход применим к исследованию любого языка.

Подчинительный союз семантически связан с придаточной частью придаточного предложения посредством корреляции <...> И лишь на следующем этапе произошла элиминация придаточной части сложноподчинённого предложения. <...> предложение, т. е. часть СПП с придаточным обстоятельственным (условия), что подтверждается наличием <...> Соединяет части условного предложения, в котором предположительно-допустимое условие придаточной части <...> произведена от придаточной части СПП с условно-уступительным значением.

Предпросмотр: Фразеологизированные синтаксические конструкции с незаменяемым компонентом союзного типа в современном русском языке..pdf (0,2 Мб)
21

К СВЕДЕНИЮ ПЕРЕВОДЧИКА: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ И ФОРМАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ УСТУПИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХЧерникова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2007 .— №1 .— С. 166-171 .— URL: https://rucont.ru/efd/526231 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Черникова

В настоящей статье анализируются основные закономерности содержательной и формальной организации сложноподчиненных уступительных предложений в русском и английском языках. Рассматриваются особенности семантической структуры концессивных конструкций, описываются возможности их формального варьирования

о ситуации, обратной той, которую можно было бы ожидать на основании сказанного в придаточной части: <...> Ситуации, обозначенные в главной и придаточной частях уступительной конструкции, находятся в отношениях <...> Если уступительная придаточная часть используется в интерпозиции, что в английском языке встречается <...> Интерпозиция придает придаточной части характер вставки: В странах ЕС, несмотря на то что фиксированная <...> В конструкциях с придаточным в постпозиции рематическая зависимая часть носит присоединительный характер

22

Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения

Автор: Крючкова Людмила Сергеевна
[Б.и.]

Настоящая работа описывает синтаксическую систему русского языка с формальных и функциональных позиций. Предназначается она всем, кто хочет понять механизмы построения и функционирования синтаксических языковых единиц. Особый интерес это издание должно представлять для преподавателей русского языка, работающих с иностранными учащимися, а также для иностранных учащихся продвинутого этапа обучения, так как содержит сведения по синтаксису, которые важны с позиций русского языка как иностранного. Преподаватели, работающие с русскоговорящими учащимися, получат возможность познакомиться с нетрадиционным описанием многих явлений русского языка.

Союзы потому что, ибо требуют, чтобы придаточная часть стояла за главной частью. <...> Придаточная часть следует за главной частью или находится в интерпозиции. <...> Союз-частица ведь располагается в придаточной части, но его позиция в пределах придаточной части не закреплена <...> Если в главной и придаточной частях субъект действий один и тот же, то в придаточной части употребляется <...> Порядок следования главной и придаточной частей, как правило, свободный: придаточная часть может располагаться

Предпросмотр: Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения.pdf (0,2 Мб)
23

№4 [Современные гуманитарные исследования, 2020]

Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций.

В этом случае происходит обогащение содержания второго компонента, т.е. придаточной части (параметр « <...> При этом придаточная часть, вводимая подчинительным союзом zumal, может только следовать за главной частью <...> В текстах русского художественного стиля XXI века запрещена препозиция и интерпозиция придаточной части <...> [НКРЯ] В отличие от предложений с союзом потому что, в предложениях с союзом так как придаточная часть <...> Придаточная часть, вводимая союзом поскольку, помимо стилистических особенностей (как и союз ибо, союз

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №4 2020.pdf (0,4 Мб)
24

Синтаксическая система болгарского языка на фоне русского

Автор: Иванова Е. Ю.
М.: Языки славянской культуры

Впервые российскому читателю предлагается многоаспектное сопоставительное описание синтаксических систем болгарского и русского языков, при этом русский выступает как фоновый язык описания. Характеристика синтаксической системы болгарского языка осуществляется в многообразии подходов (структурно-семантический аспект, референциальный аспект, коммуникативный аспект, коммуникативно-функциональный аспект), что создает объемную картину синтаксиса болгарского языка. Сопоставительный характер работы позволяет вычленить контрастирующие элементы системы. Предлагаемый в книге теоретический и практический материал позволяет использовать данные болгарского языка — одновременно «классического и экзотического» (С. Иванчев) — в сопоставительных исследованиях, для переводческих задач и в практике преподавания. А.А. Градинаровой написаны Глава 4, Раздел 1 Главы 5, Глава 6. Введение и Заключение написаны А.А. Градинаровой и Е.Ю. Ивановой. Все остальные главы и разделы книги написаны Е.Ю. Ивановой.

Так, если ориентироваться на синтаксическую функцию придаточной части, бóльшая часть изъяснительных придаточных <...> Синтаксические функции придаточной части. 1. Придаточная часть в объектной позиции. <...> Место придаточной части. <...> Придаточная часть с союзом без да (букв. <...> Место придаточной части.

Предпросмотр: Синтаксическая система болгарского языка на фоне русского.pdf (1,0 Мб)
25

СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОТРИЦАНИЯ В ПАССИВНО-ПРОЦЕССНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕЩербакова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2012 .— №2 .— С. 83-86 .— URL: https://rucont.ru/efd/516764 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Щербакова

рассматривается функционирование категории отрицания в рамках пассивно-процессных предложений во французском языке. Предлагается описание эксплицитных и имплицитных средств выражения отрицания в предложениях исследуемого типа

выражающих недостоверное сравнение, проявляется в особом соотношении модальных характеристик главной и придаточной <...> части: придаточная часть характеризуется мнимым тождеством с действительностью, она не сообщает ни о <...> реальной ситуации, а лишь характеризует, индивидуально интерпретирует то, о чем сообщается в главной части <...> О частях речи в русском языке / Л. В.

26

Сложноподчиненные предложения с синкретичным значением меры и следствияС.И. Дружинина // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки" .— 2019 .— № 1 .— С. 31-38 .— DOI: 10.17238/issn2227-6564.2019.1.31 .— URL: https://rucont.ru/efd/682207 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Дружинина Светлана Ивановна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Данная статья посвящена описанию сложноподчиненных предложений с синкретичным выражением семантики меры и следствия. Работа выполнена в русле структурно-семантического направления, что позволило проанализировать синтаксические конструкции полно и многоаспектно. Языковые категории «мера» и «следствие» тесно взаимосвязаны, и это взаимовлияние с помощью различных семантико-грамматических форм нашло свое отражение в богатом лингвистическом материале. Целью статьи стало выявление факторов, обусловливающих возникновение в сложноподчиненных предложениях меры и следствия синкретичного значения. В процессе исследования применяются методы лингвистического описания, грамматического, трансформационного и оппозиционного анализа. Сложноподчиненные предложения с семантикой меры и следствия подробно рассматриваются на шкале переходности, с помощью которой демонстрируется различное соотношение грамматических признаков сопоставляемых конструкций: в одних структурах превалирует значение меры, в других – следствия, в третьих – семантика меры и следствия распределяется в равной степени. В ходе работы выяснилось, что на появление в сложноподчиненных конструкциях синкретичного значения меры и следствия оказали воздействие соотносительные слова с семантикой меры; позиция этих слов по отношению к связанным с ними существительным и глаголам; возможность восстановления коррелятов; присутствие союза, обусловливающего наличие семантики следствия; возможность различных трансформаций сложноподчиненных предложений. Результаты данного исследования могут использоваться для конкретизации теоретических знаний о синкретичных сложноподчиненных предложениях, а также применяться в ходе преподавания русского языка в вузах, колледжах и школах.

В придаточном предложении (придаточной части) СПП со значением меры указывается на количество каких-либо <...> предметов или явлений, о которых говорится в главной части. <...> К придаточному предложению можно задать вопрос: сколько? <...> Придаточная часть интересующих нас синкретичных СПП указывает не только на меру количества или действия <...> , но и на результат, следствие того, о чем говорится в главной части.

27

Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов учеб. пособие

Автор: Рахманин Л. В.
М.: ФЛИНТА

В пособии раскрываются основные понятия стилистики деловой речи и рассматриваются основы редактирования. Разбираются вопросы, связанные с правилами составления и правки служебных документов различных типов. Примеры и система упражнений, представленные в пособии, строятся по принципу «от простого к сложному» и рассчитаны на постепенное овладение навыками редактирования документов.

Придаточные части места и времени вообще малоупотребительны. 2. <...> частью сложноподчиненного предложения и, наоборот, придаточной части причастным оборотом. 1. <...> частью (чаще придаточной частью времени) сложноподчиненного предложения. <...> Придаточные части места и времени вообще малоупотребительны. 2. <...> частью (чаще придаточной частью времени) сложноподчиненного предложения.

Предпросмотр: Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов.pdf (0,2 Мб)
28

КЛАСТЕРИЗАЦИЯ ИМПЛИКАТИВНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ ПО ФОРМАЛЬНЫМ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ ПРИЗНАКАМАкопян // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика .— 2014 .— №4 .— С. 59-66 .— URL: https://rucont.ru/efd/414912 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Акопян

В статье изложены результаты, полученные в результате кластеризации сложноподчиненных предложений с условно-следственным значением, являющихся, с логической точки зрения, импликативными высказываниями. Выделены два типа кластеризации: группировка и классификация были проведены, соответственно, по формальным и содержательным признакам.

Сложноподчиненные предложения классифицируются по двум комбинированным критериям: по характеру соотнесенности придаточного <...> Обусловливающая или обусловленная часть двучленного импликативного высказывания может иметь следующую <...> — если A1 и A2, то B; 5) содержащие конъюнкцию в обусловливающей и обусловленной частях — если A1 и <...> Следует отметить также, что если придаточная часть импликативного высказывания имеет конструкцию если <...> в обусловленной части; 4) наличие бинарного отношения как в обусловливающей, так и в обусловленной частях

29

Коммуникативный вес пропозицииШмелева // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2013 .— №5 .— С. 189-198 .— URL: https://rucont.ru/efd/338066 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Шмелева
М.: ПРОМЕДИА

Утверждается, что изучение и описание сложного предложения необходимо соотнести с идеей трехаспектности высказывания. Такой подход учитывает имеющиеся знания о сложном предложении и требует использования новых понятий, таких как техника сложного предложения, коммуникативный вес пропозиции. Эти понятия получают обоснование в статье и иллюстрируются анализом медийного текста.

отглагольными существительными) и их экспериментальные «переводы» с оформлением пропозиций глаголами (придаточными <...> Детерминантные же предложения устроены так, что их придаточное составляет, как правило, тему, хотя и <...> Местоименно-соотносительные предложения трудно назвать собственно полипропозитивными: в них придаточное <...> сложносочиненного предложения или главная часть сложноподчиненного предложения; 5 — придаточная часть <...> Именно в таких случаях часто прибегают к замене простого предложения сложным, и наоборот.

30

Русский язык и культура речи (нормативный и коммуникативный аспекты) справочник : учебное пособие

Автор: Кобякова Татьяна Ивановна
УГАЭС

В соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного образовательного стандарта (третье поколение) МО РФ, в учебном пособии рассматриваются основные вопросы, связанные с нормативным и коммуникативным аспектами культуры русской речи. Сборник содержит систематизированный теоретический материал, раскрывающий основы культуры русской речи (нормы литературного языка и их варианты, коммуникативные качества речи), практические задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы по изучаемым темам и тесты-оценки остаточных знаний, терминологический минимум и научно-справочную литературу по дисциплине «Русский язык и культура речи».

или придаточная часть с союзным словом который (причастие или который во мн.ч.) в пассивной конструкции <...> предложения имеют: 1) общий второстепенный член 2) общую придаточную часть 3) общее вводное слово или <...> Запомните: если предложение имеет общий второстепенный член или общую придаточную часть, запятая между <...> Сложноподчинённое предложение запятая перед союзами не ставится: 1) если придаточная часть состоит из <...> часть следует за главной; б) после всей придаточной части, если она предшествует главной (в этом случае

Предпросмотр: Справочник Русский язык и культура речи (нормативный и коммуникативный аспекты).pdf (0,9 Мб)
31

№27 [Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств, 2014]

Журнал теоретических и прикладных исследований. Является междисциплинарным изданием, отражающим результаты научных исследований в области гуманитарных, социально-экономических и общественных наук.

между придаточной и главной частью отсутствует; состав придаточного стремится к минимуму и часто имеет <...> и главной частей; 3) совпадением временных планов главной и придаточной частей; 4) препозицией придаточной <...> части; 5) кратким составом придаточной части; 6) разными денотатами подлежащих в частях: – Я не успел <...> В этой модификации придаточная часть чаще препозитивна. <...> и главной частей; несовпадением временных планов частей; преи постпозицией придаточной части; кратким

Предпросмотр: Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств №1 2014.pdf (0,4 Мб)
32

Он и Она пособие по развитию навыков чтения и устной речи

Автор: Одинцова И. В.
М.: ФЛИНТА

Цель пособия – развитие навыков чтения и устной речи. Тексты, на основе которых строится обучение трем видам чтения: изучающего, ознакомительного и поискового, подобраны из периодической печати и содержат актуальный и проблемный материал, посвященный психологическим, биологическим, социальным различиям мужчин и женщин; проблемам брака, семьи, отцов и детей, разводу и т.д. Работа над активной лексикой урока, синтаксисом и словообразованием ведется на базе учебного текста, предназначенного для изучающего чтения. Материал разделов, посвященных развитию навыков устной речи, носит ярко выраженный культурологический характер.

Обратите внимание, что придаточная часть в сложноподчиненных уступительных предложениях может находиться <...> Составьте сложноподчиненные предложения с союзом ХОТЯ (в придаточной части) и словами НО ВСЕ-ТАКИ (в <...> Для выражения соотносительных отношений используются предложения, где придаточная часть присоединяется <...> Составьте сложноподчиненные предложения с союзом ХОТЯ (в придаточной части) и словами НО ВСЕ-ТАКИ (в <...> Для выражения соотносительных отношений используются предложения, где придаточная часть присоединяется

Предпросмотр: Он и Она.pdf (0,3 Мб)
33

№5 [Лингвокультурология, 2011]

Журнал "Лингвокультурология" предназначен для ученых-языковедов всех специальностей, он может представлять интерес для преподавателей, аспирантов и всех тех, кто интересуется проблемами языка и культуры. Общие задачи издания: обмен новейшей информацией в области лингвокультурологии, в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества

В предложениях с причинно аргументирующим значением ситуация, представленная в придаточной части, является <...> Характерный признак сложноподчиненных предложений с придаточными условия — гипотетичность: та часть, <...> В таких предложениях присутствует субъективно-оценочный момент: придаточная часть указывает на то, что <...> сообщает о предпосылке, которая предопределяет, обеспечивает ожидаемое следствие; придаточная часть <...> придаточная часть: ее содержание выполняет роль аргумента по отношению к сообщаемому в главной части

Предпросмотр: Лингвокультурология №5 2011.pdf (0,4 Мб)
34

Грамматическая терминология словарь-справочник

Автор: Немченко В. Н.
М.: НАУКА

В словаре описываются грамматические термины, употребляющиеся в специальной лингвистической литературе, изданной на русском языке в основном во 2-й половине XX в. Описание включает определение значений терминов по специально обследованным текстам, текстовый иллюстративный материал и справочный аппарат в виде отсылок к текстам, в которых употребляются термины. Словарь предваряется изложением принципов его составления.

Интерпозиция [придаточного предложения, придаточной части сложноподчиненного предложения]. <...> наличие в данном предложении придаточной части. <...> Часть сложноподчиненного предложения, подчиняющая придаточное предложение (придаточные предложения). <...> Придаточная часть [сложноподчиненного предложения]. <...> местоимение, к которому относится придаточная часть и которое соотносит содержание придаточной части

Предпросмотр: Грамматическая терминология.pdf (0,1 Мб)
35

Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка учеб.-метод. пособие

Автор: Гордеева О. И.
М.: ФЛИНТА

В учебно-методическом пособии представлена система заданий по синтаксису современного русского языка, цель которых – выработать основы знаний устройства синтаксической системы как высшего уровня языка – совокупности синтаксических единиц в их связях и отношениях, а также сформировать навыки анализа синтаксических единиц. Данное пособие может быть использовано как для самостоятельной работы студентов, так и для работы на практических занятиях по курсу.

Определите типы сложноподчинённых предложений, в которых придаточная часть присоединяется к главной словом <...> Определите типы сложноподчинённых предложений, в которых придаточная часть присоединяется к главной словом <...> Определите типы сложноподчинённых предложений, в которых придаточная часть присоединяется к главной словом <...> Определите типы сложноподчинённых предложений, в которых придаточная часть присоединяется к главной словом <...> Определите типы сложноподчинённых предложений, в которых придаточная часть присоединяется к главной словом

Предпросмотр: Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка.pdf (0,2 Мб)
36

№3 [Вопросы филологии, 2007]

Научный журнал учрежден Институтом иностранных языков, г.Москва. Издается совместно с Институтом языкознания РАН. Представлены следующие разделы: Теоретические проблемы лингвистики, Социолингвистика, Психолингвистика, Языки народов мира, Проблемы перевода, Литературоведение, Трибуна молодого ученого, Лингводидактика, Научная жизнь.

С другой – семантика интенсивности, выраженная в главной части имплицитно, при наличии ФЕ в придаточной <...> Данное явление можно проследить и на примере изучаемых конструкций, где в качестве придаточной части <...> создается за счет его количественной оценки; результативное значение придаточной части аргументируется <...> Однако преобладают ситуации, имеющие обобщенно­референтную отнесенность, когда придаточная часть получает <...> Ирреальность ситуации, передаваемой придаточной частью, маркируется формами глагольного наклонения и

Предпросмотр: Вопросы филологии №3 2007.pdf (0,3 Мб)
37

Лексическое значение как объект словарного толкования монография

Автор: Богачева Г. Ф.
М.: ФЛИНТА

Работа посвящена теоретическим и практическим аспектам семантизации слова в учебном объяснительном толково-сочетаемостном словаре антропоцентрической направленности. Особый акцент делается на рассмотрении процедуры создания толкования слова и возможностей его углубления и расширения на основе системных и иных свойств лексических единиц, а также с учётом адресатно-целевой направленности словаря.

предшествует действию придаточной части...’ <...> , яркости проявления состояния, о к-рых говорится в придаточной части (придаточная часть может предшествовать <...> и т.п., о к-ром говорится в придаточной части (придаточная часть может предшествовать главной, следовать <...> (глагол в главной части обычно имеет форму сов., а глагол в придаточной части — несов.; придаточная <...> к-ром говорится в придаточной части (придаточная часть предшествует главной).  Син. чем. □ Чем свободнее

Предпросмотр: Лексическое значение как объект словарного толкования.pdf (0,6 Мб)
38

Немецкий язык учеб.-метод. пособие

Автор: Васильева М. Ю.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Учебно-методическое пособие предназначено для обучения навыкам перевода студентов 1 курса и позволяет обеспечить переход к чтению литературы по специальности. В пособии рассматриваются наиболее сложные в плане перевода лексико-грамматические конструкции и способы их перевода на русский язык. Может быть использовано как на аудиторных занятиях под руководством преподавателя, так и в процессе самостоятельной работы студентов.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» б) придаточное главное в) главное придаточное <...> Иногда союз “wenn” может опускаться, в этом случае придаточная часть начинается с глагола. <...> части стоит в конце). <...> Сложноподчиненное предложение характеризуется также особым порядком слов в придаточной части. <...> Обратите внимание на местоположение подлежащего и сказуемого в главной и придаточной частях. 2) Наиболее

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,6 Мб)
39

№3 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал, 2010]

В журнале представлены рефераты книг и статей отечественных и зарубежных авторов по проблемам общего и сравнительно-исторического языкознания, теоретическим проблемам лингвистики, фонетики и фонологии, прикладного языкознания, социолингвистики, исследуются темы по морфологии и синтаксису, лексикологии и стилистике, даются портреты лингвистов.

Одним из распространенных случаев соединения придаточной части с главной является также деепричастная <...> К расчлененным сложноподчиненным относятся такие предложения, придаточная часть которых относится ко <...> Обстоятельственные придаточные части характеризуют главную часть предложения с точки зрения времени, <...> К нерасчлененным сложноподчиненным предложениям относятся такие, придаточная часть которых относится <...> Придаточная часть может быть присубстантивной, если относится к члену главной части, выраженной существительным

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6 Языкознание. Реферативный журнал №3 2010.pdf (0,8 Мб)
40

Современные проблемы русского языка. Словообразование и морфология учеб. пособие

Автор: Шацкая М. Ф.
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии предпринята попытка осветить спорные и трудные вопросы словообразования и морфологии русского языка, приведены наиболее приемлемые варианты интерпретации при словообразовательном анализе, представлены приемы, позволяющие на методическом уровне определять частеречный статус конкретной лексической единицы в условиях контекста, а также выявлять лексико-грамматический разряд данной части речи. Упражнения, данные в Приложениях, помогут закрепить полученные навыки.

В первом предложении студенты с трудом устанавливают то, что к главной части придаточная присоединяется <...> , во втором — придаточная часть определительная, присоединяется при помощи союзного слова что (мысль <...> В придаточной части оно является дополнением. <...> (за исключением как) совместно с усилительной частицей ни (что ни, когда ни) в придаточной части всегда <...> Аксаков) (см. об этом подробнее: Юрченко В.С.); — придаточную часть, которая присоединяется к главной

Предпросмотр: Современные проблемы русского языка. Словообразование и морфология.pdf (0,3 Мб)
41

№1 [Преподаватель XXI век, 2013]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

Часто придаточная часть распространяет сочетание существительного с указательным местоимением тот, выступающим <...> Любую из трех приведенных ниже главных частей можно соединить с любой из придаточных частей: Он жил там <...> Между частями предложения с придаточной частью места устанавливаются пространственные отношения. <...> Придаточная часть со значением места может занимать по отношению к главной части предложения постпозитивное <...> Обычно придаточная часть места соотносится с главной частью предложения через наречие места.

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №1 2013.pdf (0,7 Мб)
42

Русский язык и культура речи : учеб. пособие

Автор: Бобылев Б. Г.
ОрелГТУ

Содержит краткие справочные сведения по культуре речи, стилистике и риторике, изложенные в доступной форме, вопросы и задания для семинарских и практических занятий, образцы деловой документации.

Замените, где это возможно, деепричастные обороты придаточными предложениями или устойчивыми оборотами <...> Часть населения самоэвакуировалась, часть ушла в партизаны, а часть, преимущественно подростки, была <...> частями. <...> Между однородными придаточными предложениями, не соединенными союзами, ставится запятая. <...> Придаточная часть, состоящая из одного относительного слова, запятой не отделяется.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи учеб. пособие .pdf (0,1 Мб)
43

Культура речи и стилистика учеб. пособие для вузов

ОрелГТУ

Содержит краткие справочные сведения по культуре речи, стилистике и риторике, изложенные в доступной форме; вопросы и задания для семинарских и практических занятий, образцы деловой документации.

Замените, где это возможно, деепричастные обороты придаточными предложениями или устойчивыми оборотами <...> частями. <...> Сложноподчиненное предложение Придаточная часть сложноподчиненного предложения отделяется от главной <...> Между однородными придаточными предложениями, не соединенными союзами, ставится запятая. <...> Придаточная часть, состоящая из одного относительного слова, запятой не отделяется.

Предпросмотр: Культура речи и стилистика учеб. пособие для вузов .pdf (0,4 Мб)
44

№1 [Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2012]

МАТЕРИАЛЫ И ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ. ИЗДАНИЕ С 2015Г. НЕ ВЫХОДИТ!!!

Так, синтаксические конструкции, в которых ситуация придаточной части определяет какой-либо компонент <...> В приведенных комплексах придаточная часть не является непременным семантико-синтаксическим «продолжением <...> В то же время придаточная часть служит «условием», благодаря которому главная часть возможна как определенная <...> посредством ситуации придаточной части, которая выполняет функции локализатора. <...> При этом придаточная часть оказывается непременным семантико-синтаксическим завершением (продолжением

Предпросмотр: Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики №1 2012.pdf (1,7 Мб)
45

Введение в теорию языковых смыслов учеб. пособие

Автор: Сидоренко Е. Н.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие «Введение в теорию языковых смыслов» включает в себя основные положения монографии «Языковые смыслы и ономасиологические средства их выражения», изданной автором в 2008 году, но дополнено новыми материалами. В нём представлены некоторые фундаментальные проблемы общелингвистического характера, требующие своего решения; показана роль ономасиологического направления в современной лингвистике; обобщены достижения лингвистов в области теории языковых смыслов; уточнён качественный и количественный состав языковых смыслов с опорой на их категориальные значения и местоименные категоризаторы; предложена система ономасиологических единиц (единиц именования), выражающих языковые смыслы; определены направления их изучения. Теоретические сведения дополнены практической разработкой нескольких языковых смыслов. На основании всех материалов создана программа нового курса.

; 5) в отрицательных конструкциях с придаточными, включающими безаффиксное неопределённое местоимение <...> Объединение бывших коррелят главной части сложноподчиненного предложения с релятом придаточной части <...> Поспелов относит все предложения, развёртывающие в придаточной части какой-либо член главной части, например <...> Поспелов рассматривает как одночленные сложноподчинённые предложения, в которых придаточная часть выступает <...> Придаточная часть сложноподчинённого предложения, выступающая в качестве фразового номинанта, может иметь

Предпросмотр: Введение в теорию языковых смыслов.pdf (0,2 Мб)
46

Современная орфография и пунктуация русского языка. Практический курс учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 031300.62 «Журналистика»

Автор: Малышева Елена Григорьевна
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие представляет собой единый методический комплекс, который содержит систематизированные и обобщенные теоретические сведения по орфографии и пунктуации русского языка, изложенные в том числе в алгоритмизированном виде; краткие словари орфографических норм; сборники упражнений и тестовых заданий по орфографии и пунктуации русского языка; систему учебно-тренировочных тестовых заданий; обобщающие задания по орфографии и пунктуации. Кроме того, в пособии представлены методические примечания и рекомендации, комментарии по поводу типичных ошибок.

Примечание: если в придаточном уступки написать частицу не вместо ни, то значение придаточной части изменится <...> Этот союз используется для присоединения придаточной части к главной прежде всего в придаточных цели <...> Придаточное может располагаться перед главной частью, после нее или разрывать главную часть. <...> Запятая между главной и придаточной частями сложноподчиненного предложения не ставится, если: l придаточное <...> Знаки препинания при сложных подчинительных союзах: l Если предложение начинается с придаточной части

Предпросмотр: Современная орфография и пунктуация русского языка практический курс.pdf (0,9 Мб)
47

Современная орфография и пунктуация русского языка. Практический курс учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 031300.62 «Журналистика»

Автор: Малышева Елена Григорьевна
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие представляет собой единый методический комплекс, который содержит систематизированные и обобщенные теоретические сведения по орфографии и пунктуации русского языка, изложенные в том числе в алгоритмизированном виде; краткие словари орфографических норм; сборники упражнений и тестовых заданий по орфографии и пунктуации русского языка; систему учебно-тренировочных тестовых заданий; обобщающие задания по орфографии и пунктуации. Кроме того, в пособии представлены методические примечания и рекомендации, комментарии по поводу типичных ошибок.

Примечание: если в придаточном уступки написать частицу не вместо ни, то значение придаточной части изменится <...> Этот союз используется для присоединения придаточной части к главной прежде всего в придаточных цели <...> Придаточное может располагаться перед главной частью, после нее или разрывать главную часть. <...> Запятая между главной и придаточной частями сложноподчиненного предложения не ставится, если: l придаточное <...> Знаки препинания при сложных подчинительных союзах: l Если предложение начинается с придаточной части

Предпросмотр: Современная орфография и пунктуация русского языка практический курс.pdf (0,9 Мб)
48

Русский язык в профессиональной деятельности учеб. пособие

Автор: Федорченко Е. А.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

В учебном пособии представлены материалы о функционировании русского языка в профессиональной деятельности. Пособие состоит из трех глав: «Русский язык в современном обществе», «Язык профессиональной коммуникации как подсистема национального языка», «Грамматические нормы в официально-деловой речи». Данное пособие дополняет соответствующие разделы учебников по культуре речи и стилистике русского языка.

часть. в книжной речи норма нарушается при сочетании члена предложения (слова) и придаточной части. <...> Причастный оборот имеющее общее значение и придаточная часть сложноподчиненного предложения которое имеет <...> Целесообразно использовать причастные обороты для замены синонимичных придаточных частей, если (1) в <...> Причастный оборот необходимо заменить определительной придаточной частью, если он включает неправильно <...> Преимуществом придаточных частей, по сравнению с деепричастными оборотами, является наличие в них союзов

Предпросмотр: Русский язык в профессиональной деятельности учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
49

№2 [Русский язык в школе, 2018]

Рецензируемый научно-методический журнал «Русский язык в школе» основан в 1914 году. В журнале освещаются актуальные вопросы преподавания и изучения русского языка, публикуются результаты фундаментальных и прикладных исследований в области русистики и методики преподавания русского языка. Уделяется внимание современным формам углубленного изучения языка и совершенствованию его преподавания (элективные курсы, проектная деятельность, проведение олимпиад по русскому языку и т.д.).

Придаточные части в сложноподчиненном предложении и второстепенные члены простого предложения прежде <...> Но в том случае, если средством связи выступает союз что, у придаточной части, наряду с определительным <...> части является косвенным дополнением или обстоятельством; 2) сказуемое в придаточной части стоит в будущем <...> Косвенная речь – это пересказ чужих слов в придаточной части СПП: содержание чужой речи передается без <...> Сказуемое придаточной части в этом случае обычно заменяется однокоренным существительным.

Предпросмотр: Журнал Русский язык в школе №2 2018.pdf (0,2 Мб)
50

№1 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология, 2012]

Журнал издается с 2004 года. Серия «Филология» освещает проблемы теории и истории литературы, журналистики, лингвистики, межкультурной коммуникации, рекламы, публикации архивных документов, результатов научных исследований.

В предложениях с несобственно-причинным значением ситуация, представленная в придаточной части, является <...> Специфика ситуации обоснования оценки заключается в том, что в придаточной части содержится основание <...> , сопровождается в придаточной части конкретизацией качества предмета оценки. <...> В предложениях конкретизирующего обоснования оценки придаточная часть указывает на конкретное проявление <...> В данных конструкциях причинная придаточная часть носит обобщающий характер.

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Филология №1 2012.pdf (0,7 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 6055