Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 543606)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 46463 (4,98 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Когнитивные категории в синтаксисе

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

В монографии представлены результаты исследований коллектива авторов по проблемам когнитивного синтаксиса. Рассматриваются общие и частные вопросы организации категорий предложения, специфика методов и приемов когнитивного анализа. Особое внимание уделено лингвокреативной деятельности говорящего и отражению этой деятельности в языковых формах. Монография будет полезна для специалистов по общему языкознанию, германским и романским языкам, интересующимся проблемами связи языка и сознания, а также студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам.

Ошибочные когниции сквозь призму модуса кажимости (Семенова Т.И.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . <...> VII Ошибочные когниции сквозь призму модуса кажимости (автор – Т.И. Семенова)). <...> ОШИБОЧНЫЕ КОГНИЦИИ СКВОЗЬ ПРИЗМУ МОДУСА КАЖИМОСТИ Семенова Т.И. <...> когниции, ошибочное мнение относительно некоторого положения дел. <...> когниции как ошибочное восприятие, иллюзорное восприятие, ошибочное мнение, впечатление, не соответствующее

Предпросмотр: Когнитивные категории в синтаксисе.pdf (1,2 Мб)
2

№3 [Вестник Иркутского государственного лингвистического университета, 2010]

Вестник ИГЛУ выходит с 2008 г. В журнале публикуются статьи ведущих ученых Сибири, Дальнего Востока и России в целом по актуальным вопросам лингвистических исследований. Журнал представляет инновативный взгляд на проблемы соотношения языка, культуры и коммуникации, лингвистики дискурса, языковой реальности познания.

Семенова ОШибОчнЫе кОгниции сквОзЬ призмУ язЫка ..................................................... <...> Семенова оШибочнЫе КоГниЦии СКВоЗЬ ПриЗМУ ЯЗЫКа Статья посвящена исследованию взаимодействия языковых <...> Особое внимание уделяется языковой концептуализации ошибочных когниций. <...> ; ошибочные когниции; эпистемический модус; ошибочное мнение T.I. <...> когниции, ошибочное мнение, ошибочный способ переработки информации, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО

Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №3 2010.pdf (2,4 Мб)
Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №3 2010 (1).pdf (1,2 Мб)
3

Лингвистический феномен кажимости (на материале современного английского языка) автореферат

Автор: Семенова
М.: ПРОМЕДИА

В исследовании выдвигается и доказывается гипотеза о существовании категории кажимости как особой структуры знания, совмещающей в себе отражение двух измерений некоторого положения вещей: объективного (денотативной ситуации) и субъективного (ментальной обработки данной денотативной ситуации), то есть соотношение мира как данности и концептуальных способов его описания.

когниции, способность познающего субъекта к самокоррекции. <...> когниций, заблуждений, субъективного восприятия мира. <...> как ошибочное восприятие мира, иллюзии восприятия, ошибочное мнение относительно некоторого положения <...> Когниция, как подчеркивает В.З. <...> Когниции могут быть автоматическими, неосмысленными, внешне правдоподобными, но ошибочными, непроизвольными

Предпросмотр: Лингвистический феномен кажимости (на материале современного английского языка).pdf (0,3 Мб)
4

№6 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание: Библиогр. указ., 2011]

отраслевой аннотированный текущий библиографический указатель по языкознанию, издаваемый ИНИОН РАН. Выходит с 1993 года, является продолжением библиографических указателей "Новая советская литература по языкознанию" и "Новая иностранная литература по языкознанию". Содержит информацию об отечественных и зарубежных изданиях по проблемам общего, прикладного и частного языкознания, поступающих в библиотеку ИНИОН. В указатель включена литература на западноевропейских, славянских и восточных языках. Издание снабжено авторским и предметным указателями, списком использованных источников.

Ошибочные когниции сквозь призму модуса кажимости // Когнитивные категории в синтаксисе. – Иркутск, 2009

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание Библиогр. указ. №6 2011.pdf (1,7 Мб)
5

Концептуализация слухового восприятия в современном английском языке автореферат

Автор: Токарева
ИГЛУ

В работе выявляется когнитивная модель слуховой перцепции, определяется прототипическая ситуация слухового восприятия, выявляются способы языковой репрезентации слухового восприятия, исследуются когнитивные процессы профилирования.

Знания, полученные перцептивным путем, не всегда являются истинными, они могут быть ошибочными когнициями <...> передаче происходит в силу того, что субъектраспространитель информации, получив её из «чужих рук», ошибочно

Предпросмотр: Концептуализация слухового восприятия в современном английском языке.pdf (0,7 Мб)
6

№ 4 2012 ["Magister Dixit" - научно-педагогический журнал Восточной Сибири, 2012]

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

«Magister Dixit» - научно-педагогический журнал Восточной Сибири. Журнал для педагогов, учителей, аспирантов и всех тех, кто стремится к постижению глубинных и противоречивых образовательных процессов, происходящих на современном этапе, многоязычное (русский, украинский, белорусский, казахский, китайский, английский, немецкий, французский, испанский) ежеквартальное научное периодическое издание ФГБОУ ВПО «ИГЛУ». Журнал выходит с 2011 г., объем до 50 Мбайт, формат Web-страница. Основная миссия журнала состоит в объединении усилий ученых, учителей общеобразовательных школ, педагогов-практиков средних, специальных, профессиональных, высших учебных заведений, аспирантов, студентов старших курсов по развитию единого поля научной коммуникации, в преодолении разрыва между изданиями регионального и федерального уровня.

Лингвопсихология как раздел когнитивной лингвистики, или: Где эмоции – там и когниция [Текст] / В. <...> областей, в которых на первом плане языковое использование (mode), далее следует передача верований (когниция <...> Помещение компетентностного набора в плоскость пересечения когниции и дискурса раскрывает диалектику <...> Ошибочные когниции сквозь призму языка [Текст] / Т. И. <...> Феномен ошибки в когниции, языке и речи [Текст] / Т. И. Семенова // Вестник ИГЛУ. Сер.

Предпросмотр: Magister Dixit - научно-педагогический журнал Восточной Сибири № 4 2012 2012.pdf (1,4 Мб)
7

№1 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Психология", 2017]

Журнал рассчитан на психологов и специалистов других смежных областей, освещает актуальные проблемы современной психологии. Со 2-го квартала (с № 2) 2019 г. журнал называется "Психология. Психофизиология"

в виде «избегания», а также обладает определенными затрудняющими адаптацию, лечение и реабилитацию ошибочными <...> когнициями, то ему показана когнитивно-поведенческая терапия, имеющая своей целью модиCopyright ОАО <...> С. 55–62 фикацию неэффективных паттернов поведения и затрудняющих адаптацию ошибочных когниций. <...> когниций и своеобразная переориентирование пациента с проблемы на цель. <...> Такой стиль актуально небезопасен, поскольку создает дорожно-транспортные ситуации, способные вызвать ошибочные

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Психология №1 2017.pdf (0,9 Мб)
8

№1 [Вестник Иркутского государственного лингвистического университета, 2012]

Вестник ИГЛУ выходит с 2008 г. В журнале публикуются статьи ведущих ученых Сибири, Дальнего Востока и России в целом по актуальным вопросам лингвистических исследований. Журнал представляет инновативный взгляд на проблемы соотношения языка, культуры и коммуникации, лингвистики дискурса, языковой реальности познания.

Ошибочные когниции сквозь призму модуса кажимости [текст] / т.И. <...> Такое положение позволяет анализировать контраргументацию с точки зрения распределенной когниции. <...> Это дает возможность анализировать контраргументацию как явление, связанное с распределенной когницией <...> Это позволяет рассматривать исследуемое явление в связи с распределенной когницией, суть которой может <...> РОВ (русский ошибочный вариант): – – Are you free now?

Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №1 2012 (1).pdf (2,8 Мб)
9

№2 [Нева, 2014]

Журнал «Нева» выходит с 1955 года. На его страницах публиковались произведения таких известных отечественных авторов, как М. Зощенко и М. Шолохов, В. Каверин и Л. Чуковская, Л. Гумилев и Д. Лихачев, А. Солженицын и Д. Гранин, Ф. Абрамов и В. Конецкий, братья Стругацкие и В. Дудинцев… Ряд произведений, опубликованных в «Неве», был отмечен Государственными премиями (В. Дудинцев, В. Быков). Именно «Нева» познакомила читателей с «Большим террором» Роберта Конквеста и романом Артура Кестлера «Слепящая тьма». Здесь впервые увидел свет роман В. Дудинцева «Белые одежды». И сегодня журнал остается верным традициям петербургской литературной периодики. На страницах «Невы» читатель всегда найдет современную прозу и поэтические подборки как известных мастеров литературы, так и тех, кому еще только предстоит обрести популярность. «Проза и поэзия», «История современности», «Публицистика», «Критика, эссеистика», «Петербургский книговик» — под этими рубриками печатаются как художественные произведения, так и строго документальные свидетельства, посвященные ярким и драматическим судьбам и значительным историческим событиям, а также уникальные архивные находки.

Он должен за� менить его ошибочные когниции на рациональные. <...> Если женщина в таком случае не уходит, она находится в плену у ложных когниций, ей нужно сменить их на <...> Поэтому было бы ошибочно предпо/ ложить, что презирала она исключительно представителей монголоидной

Предпросмотр: Нева №2 2014.pdf (0,2 Мб)
10

Формирование профессионального творческого мышления учеб. пособие

Автор: Кашапов М. М.
ЯрГУ

Пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам формирования творческого профессионального мышления, раскрывает основные его характеристики. Основная цель пособия заключается в обучении оптимальным стратегиям формирования творческого профессионального мышления.

В этом случае происходит терапия поведения посредством реконструкции ошибочных когниций: осознание и

Предпросмотр: Формирование профессионального творческого мышления Учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
11

Основы психокоррекции учеб. пособие

Автор: Филатов Ф. Р.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебное пособие знакомит студентов с базовыми принципами, подходами и методами индивидуальной, групповой и семейной психокоррекции. Пособие адресовано студентам, проходящим обучение по курсам «Основы психопрофилактики и психокоррекции», «Теория и практики групповой работы», «Основы социально-психологического тренинга», «Психология семьи и семейное консультирование», а также всем обучающимся по специальностям: 030301 «Психология», 050706 «Педагогика и психология», 040101 «Социальная работа».

нормального человека, у которого они проявляются не в форме симптомов, но в оговорках, парапраксисе (ошибочные <...> расстройств» («The psychic treatment of nervous disorders»), что эмоциональные нарушения вызывается ошибочными <...> усвоение дисфункциональных инструкций приводит к неконструктивному поведению. если инструкции оказываются ошибочными <...> Эллис выявил ряд ошибочных когниций, которые задаются общим социокультурным контекстом воспитания и развития <...> Эти нелепые императивы проистекают из ошибочных убеждений, согласно которым человеку необходимо быть

Предпросмотр: Основы психокоррекции.pdf (0,1 Мб)
12

№3 [Вестник Иркутского государственного лингвистического университета, 2009]

Вестник ИГЛУ выходит с 2008 г. В журнале публикуются статьи ведущих ученых Сибири, Дальнего Востока и России в целом по актуальным вопросам лингвистических исследований. Журнал представляет инновативный взгляд на проблемы соотношения языка, культуры и коммуникации, лингвистики дискурса, языковой реальности познания.

когниции, ошибочное мнение относительно некоторого положения дел. <...> ) ошибочного способа переработки информации [Демьянков, 1994]. <...> Особое внимание уделяется языковой концептуализации ошибочных когниций – неуверенного восприятия, воображаемого <...> , не соот‘представляемое в мыслях ошибочно, не соот-представляемое в мыслях ошибочно, не соотв мыслях <...> ошибочно, не соот-в мыслях ошибочно, не соотмыслях ошибочно, не соот-мыслях ошибочно, не соотошибочно

Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №3 2009.pdf (2,7 Мб)
Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №3 2009 (1).pdf (1,2 Мб)
13

Психология творческого процесса в конфликте монография

Автор: Кашапов М. М.
ЯрГУ

В монографии рассмотрены теоретические и практические проблемы психологии творческого процесса в конфликте. Проведен анализ современных научных подходов к пониманию творческого профессионального мышления. На основе системогенетического подхода в исследовании творческого процесса в конфликте выявлена единица творческого профессионального мышления. Описана динамика структурно-функциональных характеристик личности в процессе профессионализации. Обоснованы уровни, критерии и показатели сформированности творческого профессионального мышления.

В этом случае происходит терапия поведения посредством реконструкции ошибочных когниций: осознание деструктивных <...> целесообразно применить обходной маневр: дать оппоненту возможность на деле убедиться в правильности или ошибочности <...> Расчленение высказываний оппонента таким образом, чтобы были явно различимы части верные и ошибочные.

Предпросмотр: Психология творческого процесса в конфликте монография.pdf (0,6 Мб)
14

№4 [Вестник Иркутского государственного лингвистического университета, 2011]

Вестник ИГЛУ выходит с 2008 г. В журнале публикуются статьи ведущих ученых Сибири, Дальнего Востока и России в целом по актуальным вопросам лингвистических исследований. Журнал представляет инновативный взгляд на проблемы соотношения языка, культуры и коммуникации, лингвистики дискурса, языковой реальности познания.

когниции, ошибочные номинации, ошибочные интерпретации, неадекватные стратегии, стереотипы и т.п. ритуальность <...> Нелинейная когниция характеризуется такими свойствами, как: готовность к восприятию нового; ▪ допущение <...> Именно нелинейная когниция лежит в основе реализации системного требования экологичного дискурсивного <...> Это ошибочный аргумент, так называемый argumentum ad ignoratiam (аргумент к неведению). <...> , то на каком основании вообще называть его аргументом, пусть и ошибочным?

Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №4 2011.pdf (2,0 Мб)
15

Метакогнитивные основы конфликтной компетентности монография

ЯрГУ

В монографии обсуждаются теоретические и практические аспекты метакогнитивных основ конфликтной компетентности. Метакогнитивные характеристики конфликтной компетентности личности исследовались на основе комплексного теоретического и прикладного подхода. Представлено методологическое обоснование метакогнитивного понимания структурно-динамических характеристик конфликтной компетентности, обозначена роль метакогнитивной регуляции поведения субъекта в условиях учебной и профессиональной (педагогической, военной, спортивной, врачебной) деятельности. Установлены функции метакогнитивных компонентов конфликтной компетентности в творческой мыслительной деятельности профессионала на разных уровнях её функционирования (ситуативном и надситуативном). Описаны особенности творческого поведения в конфликтных ситуациях.

Конева, когниции, которые не разлагаются на теоретические и практические компоненты (Конева, 2011). <...> В этом случае происходит терапия поведения посредством реконструкции ошибочных когниций – осознание деструктивных <...> Метакогниции – это когниции второго порядка, т.е. знания субъекта о своей когнитивной системе и умение <...> Вкупе с некритичностью мышления, отсутствием необходимого самоконтроля это ведет к принятию ошибочных <...> Воспитатель задал вопрос и на него получает явно ошибочные ответы.

Предпросмотр: Метакогнитивные основы конфликтной компетентности монография.pdf (1,3 Мб)
16

№5 [Вестник Иркутского государственного лингвистического университета, 2012]

Вестник ИГЛУ выходит с 2008 г. В журнале публикуются статьи ведущих ученых Сибири, Дальнего Востока и России в целом по актуальным вопросам лингвистических исследований. Журнал представляет инновативный взгляд на проблемы соотношения языка, культуры и коммуникации, лингвистики дискурса, языковой реальности познания.

Семенова ФЕНОМЕН ОШИБКИ В КОГНИЦИИ, ЯЗЫКЕ И РЕЧИ .................................................... <...> Семенова ФЕНОМЕН ОШИБКИ В КОГНИЦИИ, ЯЗЫКЕ И РЕЧИ В статье анализируются лингво-когнитивные основания <...> Ключевые слова: концепт; концептуализация; когниция; ошибочные когниции; ошибочное восприятие; модус; <...> Любая ошибочная деятель-Любая ошибочная деятельность, как отмечает В.М. труб, может быть проинтерпретирована <...> Еще одним обозначением ошибочной ситуации являютошибочной ситуации являют-ошибочной ситуации являютситуации

Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №5 2012 (1).pdf (2,0 Мб)
17

От языкового мифа к биологической реальности: переосмысляя познавательные установки языкознания [монография]

Автор: Кравченко А. В.
М.: Языки славянской культуры

В книге ставится вопрос о необходимости переосмысления традиционных познавательных установок и теоретических положений науки о языке. Такая необходимость вызвана отсутствием четко сформулированного идеального проекта языкознания, в результате чего образовался разрыв между теорией и теми практическими задачами, которые наука о языке призвана решить в первую очередь. Обосновывается необходимость новой эпистемологической платформы, призванной вывести науки о языке из методологического тупика, и намечается путь, по которому уже началось движение биологически ориентированной когнитивной науки.

В ходе дискуссии было указано на ошибочность такого взгляда: Д. <...> Вот почему почти всегда ошибочно искать «истинное значение» чего-либо. <...> когниции (о понятии распределенной когниции см. <...> По Харнаду и Дрору, «когниция имеет место исключительно в мозгах познающих субъектов», и если «когниция <...> Отождествляя когницию с мышлением, Харнад вкладывает в термин распределенная когниция иной смысл, ибо

Предпросмотр: От языкового мифа к биологической реальности переосмысляя познавательные установки языкознания.pdf (0,5 Мб)
18

Формирование когнитивно-прагматической научной парадигмы [Электронный ресурс] / Ермакович // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2015 .— №4 .— С. 40-47 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/345731

Автор: Ермакович

Описываются возникновение и становление новой когнитивно-прагматической научной мегапарадигмы. Приводятся основные положения когнитивистики и принципы когнитивного подхода к языковым явлениям, которые предполагают различные виды деятельности, связанные с информацией. Когнитивно-прагматический подход к языку отражает взаимодействие между психологическими, коммуникативными, функциональными и культурными факторами

Теория генеративной грамматики ставила вопросы, связанные с изучением когниции: какова природа знания <...> Когниция – познание и связанные с ним структуры и процессы – является предметом когнитивной науки, которая <...> Ньютс особо подчеркивает, что когниция вовсе не исключает социального Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> попытки игнорировать социальную сторону исследования неизбежно приведут к ограниченным и потенциально ошибочным <...> Ферсхюерена, который утверждает, что когниция способна охватывать явления лишь в рамках одного индивида

19

Теоретические основы психокоррекционной деятельности учеб.-метод. пособие

Автор: Таран И. И.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Учебно-методическое пособие «Теоретические основы психокоррекционной деятельности» представляет собой лекционный курс по учебной дисциплине «Психолого-педагогическая коррекция». Раскрыто содержание теоретических концепций, лежащих в основе коррекционно-развивающей работы современного психолога. В приложении представлена разработка учебно-методического комплекса по дисциплине «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов специальности «Педагогика и психология».

Целями когнитивной психокоррекции являются: исправления ошибочной переработки информации; помощь клиентам <...> собой систему гибких связей между дескриптивными и оценочными когнициями. <...> Эллис разработал своеобразный «кодекс невротика», т.е. комплекс ошибочных суждений, стремление к выполнению <...> Он разъясняет, убеждает, опровергает ошибочные суждения, указывая на их неточность, произвольность и <...> А встреча с человеком; С печаль; В когниция, связывающая эти два события.

Предпросмотр: Теоретические основы психокоррекционной деятельности.pdf (0,4 Мб)
20

Распознавание эмоций и память на лица у пациентов с шизофренией [Электронный ресурс] / Хоменко // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология .— 2012 .— №4 .— С. 46-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/497581

Автор: Хоменко

В последние два десятилетия особое внимание при изучении шизофрении уделяется особенностям эмоционального восприятия. Существует предположение, что нарушения при распознавании эмоций являются одним из эндофенотипических признаков заболевания. В приведенных результатах исследования продемонстрирован существенный дефицит в распознавании эмоций и памяти на лица у пациентов, страдающих шизофренией, в белорусской популяции. Вероятно, существует взаимосвязь между тяжестью психопатологической симптоматики и степенью нарушений эмоционального восприятия. Дальнейшее изучение особенностей распознавания и интерпретации эмоциональных стимулов у пациентов с шизофренией и их родственников позволит углубить представление о сущности болезни

Определение «социальных когниций» Хоменко Н.В. <...> Brothers, социальные когниции – это психическая деятельность, определяющая взаимодействие в обществе, <...> По-видимому, социальные когниции в значительной мере определяют социальное функционирование, при этом <...> Изучение социальных когниций при шизофрении базируется на изучении 3 основных областей: эмоционального <...> поведение являются одними из признаков заболевания, и выявленные в результате исследования особенности (ошибочное

21

«Мамин язык»: практики материнского общения в контексте распределённой модели языка и когниции монография

Автор: Колмогорова А. В.
М.: ФЛИНТА

С позиций современных теорий когнитивной лингвистики и психологии в монографии на основе анализа результатов наблюдения за общением в диадах «мать-ребёнок» выявляются релевантные для русского лингвокультурного сообщества модели коммуникативного поведения, которые опытным путём, благодаря созданию общего поля взаимодействия с матерью, формируются в социокогнитивном опыте ребёнка. Описываются как вербальная, так и невербальная составляющие данных моделей. Делается вывод о том, что социально значимые поведенческие матрицы, будучи неотделимы от процессов речевого взаимодействия, воспроизводятся в рамках общения матерей с детьми.

когниции [Breunig 2010]: 1) когниция состоит в сложных внутренних действиях с формальными символами <...> представителями лингвокультуры в рамках отдельного идиолекта, эколекта (пр. 49); в) конвенционально-ошибочные <...> ской подсистеме языка, но для обозначения другого типа звуков, т.е. ономатопеи, употребляемые матерью ошибочно <...> представителями лингвокультуры в рамках отдельного идиолекта, эколекта (пр. 49); в) конвенционально-ошибочные <...> ской подсистеме языка, но для обозначения другого типа звуков, т.е. ономатопеи, употребляемые матерью ошибочно

Предпросмотр: «Мамин язык» практики материнского общения в контексте распределённой модели языка и когниции.pdf (0,6 Мб)
22

«Мамин язык»: практики материнского общения в контексте распределённой модели языка и когниции монография

Автор: Колмогорова А. В.
М.: ФЛИНТА

С позиций современных теорий когнитивной лингвистики и психологии в монографии на основе анализа результатов наблюдения за общением в диадах «мать-ребёнок» выявляются релевантные для русского лингвокультурного сообщества модели коммуникативного поведения, которые опытным путём, благодаря созданию общего поля взаимодействия с матерью, формируются в социокогнитивном опыте ребёнка. Описываются как вербальная, так и невербальная составляющие данных моделей. Делается вывод о том, что социально значимые поведенческие матрицы, будучи неотделимы от процессов речевого взаимодействия, воспроизводятся в рамках общения матерей с детьми.

когниции [Breunig 2010]: 1) когниция состоит в сложных внутренних действиях с формальными символами <...> представителями лингвокультуры в рамках отдельного идиолекта, эколекта (пр. 49); в) конвенционально-ошибочные <...> ской подсистеме языка, но для обозначения другого типа звуков, т.е. ономатопеи, употребляемые матерью ошибочно <...> представителями лингвокультуры в рамках отдельного идиолекта, эколекта (пр. 49); в) конвенционально-ошибочные <...> ской подсистеме языка, но для обозначения другого типа звуков, т.е. ономатопеи, употребляемые матерью ошибочно

Предпросмотр: «Мамин язык» практики материнского общения в контексте распределённой модели языка и когниции.pdf (0,6 Мб)
23

ТИПОЛОГИЯ ОШИБОК И СИСТЕМАТИКА АСПЕКТОВ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА [Электронный ресурс] / А.Ю. Широких // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №4 (29) .— С. 314-317 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410888

Автор: Широких Анна Юрьевна

В статье обсуждаются ошибочные действия по овладению лингвистической, социокультурной, прагматической и стратегической компетенциями. Основой дихотомии ошибок автор считает статус коммуникантов в речевом акте, то есть продуцирование речи или ее восприятие. На этой основе выделяются репрезентативные и перцептивные ошибки. Пробелы в знаниях о языке, культуре, особенностях дискурса и прагматике высказывания, по мнению автора статьи, ведут к языковым, социокультурным, дискурсивным и прагматическим погрешностям. Особое внимание уделяется интонации и паузации в произношении, вариативности нормы языка, контекстуальной полисемии, переводу, межъязыковой омонимии и социокультурной обусловленности текстов. Выработаны ситуативный, социальный и когнитивный аспекты в подходе к учебной ситуации с целью устранения возможных ошибок в речи студентов.

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА TYPOLOGY OF ERRORS AND SYSTEMATIZATION OF ENGLISH CLASSROOM ASPECTS В статье обсуждаются ошибочные <...> Ключевые слова: репрезентация, перцепция, дискурс, прагматика, вариативность нормы, перевод, когниция <...> например, breaking and entering (взлом), acknowledge and confess (признать) озадачивают, так как студент ошибочно <...> иноязычной культуры является комплексный подход к учебному процессу, развитие навыков социализации и когниции

24

Идеальный питч

Автор: Клафф Орен
М.: Манн, Иванов и Фербер

Автор утверждает, что идеальный питч (презентация какой-либо идеи обычно с целью получения финансирования) — вовсе не искусство, а скорее наука. Используя результаты новейших исследований в области нейропсихологии и приводя нетривиальные примеры из собственной практики, Клафф объясняет, как наш мозг на самом деле принимает решения и реагирует на попытки что-то ему «продать». Вооружившись этими знаниями, вы получите полный контроль над процессом проведения вашей презентации.

Также ошибочно считается, что работать над повышением своей социальной значимости — глупость или чванство <...> Это бордо из небольшого терруара, который многие ошибочно принимают за Лангедок. <...> Нереалистичные бюджеты и ошибочные расчеты представляют собой самые большие риски для развивающейся компании <...> Горячая когниция 1: фрейм интриги. Горячая когниция 2: фрейм награды. <...> Вызываю горячие когниции.

Предпросмотр: Идеальный питч.pdf (0,1 Мб)
25

ТИПОЛОГИЯ ОШИБОК И СИСТЕМАТИКА АСПЕКТОВ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА [Электронный ресурс] / А.Ю. Широких // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №4 (29) .— С. 314-317 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/380238

Автор: Широких Анна Юрьевна

В статье обсуждаются ошибочные действия по овладению лингвистической, социокультурной, прагматической и стратегической компетенциями. Основой дихотомии ошибок автор считает статус коммуникантов в речевом акте, то есть продуцирование речи или ее восприятие. На этой основе выделяются репрезентативные и перцептивные ошибки. Пробелы в знаниях о языке, культуре, особенностях дискурса и прагматике высказывания, по мнению автора статьи, ведут к языковым, социокультурным, дискурсивным и прагматическим погрешностям. Особое внимание уделяется интонации и паузации в произношении, вариативности нормы языка, контекстуальной полисемии, переводу, межъязыковой омонимии и социокультурной обусловленности текстов. Выработаны ситуативный, социальный и когнитивный аспекты в подходе к учебной ситуации с целью устранения возможных ошибок в речи студентов.

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА TYPOLOGY OF ERRORS AND SYSTEMATIZATION OF ENGLISH CLASSROOM ASPECTS В статье обсуждаются ошибочные <...> Ключевые слова: репрезентация, перцепция, дискурс, прагматика, вариативность нормы, перевод, когниция <...> например, breaking and entering (взлом), acknowledge and confess (признать) озадачивают, так как студент ошибочно <...> иноязычной культуры является комплексный подход к учебному процессу, развитие навыков социализации и когниции

26

№1 [ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом "АСТРОНОМИЯ", 2018]

Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям. Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.

Если рассматривать реализуемые в когнициях зоны развития как адаптационный механизм, то можно попытаться <...> Когниции как механизм усложнения структуры мозга Новое знание — это новые связи и повышение организационной <...> вполне можно отнести к зоне актуального развития, а зоной ближайшего развития характеризовать когниции <...> 1.6 В приведенном решении формула внутренней энергии приведена с ошибкой, нет формулы концентрации, ошибочно <...> Однако, в дальнейшем решении эта ошибочная запись не участвует, необходимая для решения задачи проекция

Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №1 2018.pdf (0,7 Мб)
27

ОПЫТ АНАЛИЗА ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ И КОГНИТИВНЫХ АСПЕКТОВ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ СТУДЕНЧЕСКИХ ПЕРЕВОДОВ)

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель работы заключается в изучении и обобщении основных психолингвистических и когнитивных аспектов переводческой деятельности, а также в выявлении и анализе характерных закономерностей понимания отдельных фрагментов дискурса при переводе текстов с английского языка на русский в различных условиях осуществления переводческой задачи.

Минченкова «Когниция и эвристика в процессе переводческой деятельности», в которой автор разрабатывает <...> Мы полагаем, что большое количество ошибочных вариантов можно объяснить тем, что перевод данного текста <...> словаре – «уход», «забота» [ABBYY Lingvo-Online], многие переводчики перевели выражение следующими (ошибочными <...> В ходе дальнейшего опроса выяснилось, что многие из тех, кто ошибочно перевел данное выражение, видели <...> Когниция и эвристика в процессе переводческой деятельности [Текст] / А. Г.

Предпросмотр: ОПЫТ АНАЛИЗА ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ И КОГНИТИВНЫХ АСПЕКТОВ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ СТУДЕНЧЕСКИХ ПЕРЕВОДОВ).pdf (1,1 Мб)
28

Лингвокогитология монография

Автор: Фефилов А. И.
М.: ФЛИНТА

В монографии рассматриваются методологические предпосылки и теоретические источники лингвокогитологии как основного направления исследований в русле когитологии (науки о языкосознании и речемышлении). Лингвокоитология изучает взаимодействие категорий языка, сознания, коммуникации и прагматики. Она использует метаязык вербально-концептуального моделирования - морфотему, и опирается на универсальный экспликативный метаязык - когитологос, с помощью которого определяются векторы воплощения и развития мысли в естественном языке и выясняется характер мыследеятельности и мыслепорождения в речевой коммуникации.

Словоформа [(~семантические когниции) ~концептуальные когниции)] На самом деле: безалаберный [(неразумный <...> _1) – (+/-/~концептуальные когниции_1)  Речевая единица (+семантические когниции_2) – (+концептуальные <...> Следует признать, что история развития гуманитарных наук изобилует ошибочными мнениями, как раз там, <...> Нулевая, отрицательная и положительная когниция Где: 0 – нулевая когниция; отсутствие знания вообще; <...> знание; Положительная когниция имеет две разновидности: 1) 0,3 – актуальная когниция; задействованное

Предпросмотр: Лингвокогитология.pdf (0,5 Мб)
29

Когитология монография

Автор: Фефилов А. И.
М.: ФЛИНТА

В первой части монографии подвергаются фрагментарному анализу взгляды философов и лингвистов различных поколений на соотношение действительности и сознания, сознания и языка; дается критическое обозрение методологических основ теории языка; определяются базовые понятия когнитивной лингвистики; вскрываются механизмы вербально-бусловленного познания. Во второй части формулируются принципы и методы когитологии как интердисциплинарной науки, исследующей результаты объективации ретроспективного концептуального сознания в языке, а также процессы интеграции языковых значений и актуальных мыслительных понятий в речевых единицах различных уровней. Здесь определяются сферы когитологического исследования – языкосознание и речемышление; уточняется метаязык лингвокогитологического анализа; моделируются процессы концептуально-когнитивной категоризации действительности и вербализации категоризированных мыслительных объектов посредством слова, словосочетания, предложения и текста.

Витгенштейну, она также ошибочна. <...> Ошибочность ее заключается в презумпции независимости языCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> », «человеческая когниция». <...> РОДОВАЯ КОГНИЦИЯ (Родовой классификатор). <...> ВИДОВАЯ КОГНИЦИЯ (Видовой классификатор).

Предпросмотр: Когитология.pdf (0,8 Мб)
30

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЮРИДИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ДЕТЕРМИНАЦИИ ПРАВОВОЙ МАРГИНАЛЬНОСТИ [Электронный ресурс] / Р.Ф. Степаненко // Государство и право .— 2016 .— №5 .— С. 35-45 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/583930

Автор: Степаненко Равия Фаритовна

В статье исследуются проблемы состояния современных правовых отношений, опосредуемого влиянием феномена отчуждённости, “пограничности” и неадаптированности к ценностно-нормативной системе определённого числа субъектов права (правовая маргинальность). Осуществляется попытка междисциплинарного познания, выявления и обоснования теоретическим правоведением и социальной психологией (в их синергии) непосредственно социально-психологических и юридических механизмов, детерминирующих негативное влияние правовой маргинальности на сферу общественных отношений

В-третьих, также представляется ошибочным полагать, что биопсихологические, психиатрические и иные патологии <...> отмечает: “Есть определенные области познания: умения, навыки, установки, ценности, верования людей (когниции <...> личностная сфера маргинальной личности имманентно представлена неискренним, неточным, порочным, ложным или ошибочным <...> профессиональной, личной сферах, вынуждает индивида изменять существующую ценностную систему взглядов (когниций

31

№1 [Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация, 2001]

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Когниция, – пишет Ст. <...> Главной составляющей когниции является язык, а проблемам соотношения когниции и языка посвящены сегодня <...> свидетельствует, во-первых, о смешении мусульманской религии с античной языческой, а во-вторых, об ошибочном <...> действительности через формы иностранного языка, следует указать, во вторых, и на то, что долгие годы ошибочно <...> Ошибочный выбор приводит к неприятностям, которым подвергается Джеймс Бонд.

Предпросмотр: Вестник Воронежского государственного университета. Серия Лингвистика и межкультурная коммуникация №1 2001.pdf (0,4 Мб)
32

Психология принятия политических решений метод. указания

ЯрГУ

В методических указаниях приведены особенности содержания и структуры курса «Психология принятия политических решений». Описано содержание тематических разделов. Каждый из них сопровождается списком рекомендуемой литературы, а также перечнем ключевых терминов. Представлен план подготовки экзаменационных проектов, посвященных анализу процесса принятия решения, имевшего место в практике политики.

Гринстайн предлагает дифференцировать собственно черты личности и так называемые социальные когниции. <...> Социальные когниции представляют собой результат мышления о предметах, формирующих объектно-специфические <...> политических решений Бюрократическая модель принятия политических решений Черты личности Социальные когниции <...> Члены группы ошибочно полагают, что «они не могут ошибаться все сразу».

Предпросмотр: Психология принятия политических решений Методические указания.pdf (0,5 Мб)
33

Studia linguistica cognitiva. Вып. 3. Когнитивная динамика в языковых взаимодействиях [межвуз. сб. науч. трудов]

М.: ФЛИНТА

В сборник вошли статьи, основанные на избранных докладах участников одноименной международной конференции, прошедшей в 2010 г. в Байкальском государственном университете экономики и права. Авторы затрагивают различные аспекты видения языка как особого измерения когнитивной области взаимодействий сложной динамики в контексте проблемы общей методологии языкознания и методики обучения иностранному языку.

Ортодоксальное языкознание ошибочно исходит из синонимичности имен высказывание (utterance) и предложение <...> Когниция и языковой миф. В кн.: А.В. Кравченко (ред.). <...> Демьянков (2005), уточняя понятия «познание» и «когниция», указывает, что когниция не является иноязычным <...> Когниция и языковой миф. В кн.: А.В. Кравченко (ред.). <...> Устная речь vs. письмо и распределённая когниция Понятие распределённой когниции одним из первых ввёл

Предпросмотр: Studia linguistica cognitiva. Когнитивная динамика в языковых взаимодействиях (1).pdf (0,1 Мб)
34

Языковая личность в трансформирующемся сообществе: этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении монография

Автор: Поливара З. В.
М.: ФЛИНТА

В предлагаемой монографии представлен историко-лингвистический анализ функционирования тюркских и славянских языков, отражена динамика языковой личности в Тюменском регионе, показано изменение «тюркского» вектора на «славянский» в использовании языка в качестве государственного и государствоообразующего, и как следствие, изменение в функционировании языков на различных уровнях. Характер функционирования отражает и интерференционный характер региональной речевой нормы, что затрудняет освоение второго языка не только при речевых дисфункциях, но и при норме речевого развития в старшем дошкольном возрасте у детей-билингвов.

В письменной речи школьников-татар (дер.Тараканова Ярковский район) постоянно наблюдается ошибочное написание <...> Кроме этого, если дети русской национальности автоматически исправляли свой ошибочный ответ, то дети-билингвы <...> Выделены компоненты когниции, обеспечивающие процесс усвоения русского языка как неродного. <...> В письменной речи школьников-татар (дер.Тараканова Ярковский район) постоянно наблюдается ошибочное написание <...> Кроме этого, если дети русской национальности автоматически исправляли свой ошибочный ответ, то дети-билингвы

Предпросмотр: Языковая личность в трансформирующемся сообществе этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении.pdf (0,9 Мб)
35

Языковая личность в трансформирующемся сообществе: этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении монография

Автор: Поливара З. В.
М.: ФЛИНТА

В предлагаемой монографии представлен историко-лингвистический анализ функционирования тюркских и славянских языков, отражена динамика языковой личности в Тюменском регионе, показано изменение «тюркского» вектора на «славянский» в использовании языка в качестве государственного и государствоообразующего, и как следствие, изменение в функционировании языков на различных уровнях. Характер функционирования отражает и интерференционный характер региональной речевой нормы, что затрудняет освоение второго языка не только при речевых дисфункциях, но и при норме речевого развития в старшем дошкольном возрасте у детей-билингвов.

В письменной речи школьников-татар (дер.Тараканова Ярковский район) постоянно наблюдается ошибочное написание <...> Кроме этого, если дети русской национальности автоматически исправляли свой ошибочный ответ, то дети-билингвы <...> Выделены компоненты когниции, обеспечивающие процесс усвоения русского языка как неродного. <...> В письменной речи школьников-татар (дер.Тараканова Ярковский район) постоянно наблюдается ошибочное написание <...> Кроме этого, если дети русской национальности автоматически исправляли свой ошибочный ответ, то дети-билингвы

Предпросмотр: Языковая личность в трансформирующемся сообществе этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении.pdf (0,9 Мб)
36

Анализ принятия внешнеполитических решений учеб. пособие

Автор: Киселев И. Ю.
ЯрГУ

В учебном пособии представлена серия тематических разделов по проблеме принятия внешнеполитических решений. В них рассмотрены основные элементы решения, а также раскрыта их специфика применительно к внутри- и внешнеполитическим решениям. Представлены основные положения трех подходов к анализу политических решений - аналитического, когнитивного и политического. Изложено содержание теории перспективы и полиэвристической теории внешнеполитических решений. Каждая тема сопровождается перечнем вопросов и заданий для повторения, а также списком литературы, рекомендованной для углубленного изучения темы.

Поэтому необходимо дифференцировать собственно черты личности и социальные когниции. <...> Социальные когниции – продукт мышления о предметах, формирующих объектно-специфические впечатления, и <...> Вместе с тем, в ряде случае применение эвристик способно привести к ошибочным суждениям. <...> Стремление разработать одобряемую политику иногда может приводить к ошибочным суждениям. <...> Источником ошибочного выбора является и другая особенность некомпенсаторных стратегий.

Предпросмотр: Анализ принятия внешнеполитических решений Учебное пособие.pdf (1,2 Мб)
37

Словарь терминов межкультурной коммуникации

М.: НАУКА

Словарь терминов межкультурной коммуникации представляет около 2000 терминов междисциплинарной науки «Теория межкультурной коммуникации», ставшей в конце 90-х годов прошлого века вузовской учебной дисциплиной. В словник вошли термины, заимствованные из культурологии, когнитивной психологии, культурной антропологии, гендерологии, социолингвистики, этнолингвистики, вариантологии и лингвоконтактологии, психолингвистики, переводоведения и других областей знания, непосредственно связанные с теорией межкультурной коммуникации и порой получившие дискуссионную интерпретацию в новой научной парадигме. Словарь предлагает не только толкование терминов, но также их перевод на английский язык, объясняет этимологию, предлагает богатый ссылочный материал на труды, послужившие основанием теории межкультурной коммуникации, как отечественных, так и зарубежных авторов.

См. когниции диссонантные, когниции консонантные, когниция. <...> См. аттитюд, когнитивного диссонанса теория, когниции диссонантные, когниции консонантные, когниция. <...> Ср. когниции консонантные. <...> Ср. когниции диссонантные. <...> См. когниции диссонантные, когниции консонантные. код — code < фр. code. — 1.

Предпросмотр: Словарь терминов межкультурной коммуникации (1).pdf (0,1 Мб)
38

ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕБНИКОВ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ) [Электронный ресурс] / Семерджиди // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2012 .— №1 .— С. 215-219 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/516745

Автор: Семерджиди

статья посвящена анализу функций дидактических текстов по иностранным языкам (английскому и русскому). Исследование показывает, что отличительной характеристикой дидактического текста по иностранному языку является его полифункиональность, обусловленная дидактическими целями (обучение, воспитание, развитие), что определяет его специфику и особую нишу в лингвокультурном контексте

«Когниция есть проявление умственных, интеллектуальных способностей человека и включает осознание самого <...> Остановимся на примере, когда проспекция, вызванная иллюстрацией, оказывается ошибочной и провоцирует <...> обманутого ожидания» [1, c. 112], создается за счет суггестивной функции иллюстрации, провоцирующей ошибочную

39

КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ НАУЧНЫХ, РЕЛИГИОЗНЫХ И ОККУЛЬТНЫХ ВЗГЛЯДОВ И. НЬЮТОНА [Электронный ресурс] / Хлебников // Человек: образ и сущность .— 2010 .— №1 .— С. 149-191 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/475765

Автор: Хлебников

Термин «когниция» (от латинского cognoscere, «знать, познавать, узнавать») используется в различных контекстах в связи с функцией, которая близка человеческой способности получения информации и прикладного знания В когнитологии познание и мышление понимаются как информационные процессы, ее задача – объяснение того, как человеческое существо получает информацию в виде внешних сигналов, хранит и обрабатывает ее, а также направляет ее и распоряжается ею. Сознание, его структуры и происходящие в нем процессы рассматриваются здесь с точки зрения обработки информации, картографируются на ней.

НЬЮТОНА Термин «когниция» (от латинского cognoscere, «знать, познавать, узнавать») используется в различных <...> Когниция или когнитивные акты могут быть природными и искусственными, сознательными и бессознательными <...> В нижеследующем тексте класт термина «когниция» будет использоваться в этимологически самом первом, вышеназванном <...> Однако анализ этих «ненаучных» интересов ученого и, соответственно, связанных с ними аспектов его когниции <...> Так, обвинение христианской традиции в ошибочном понимании пророчества Даниила (Дан., 9 : 24–27) о приходе

40

№2 [Политическая лингвистика, 2017]

Журнал призван способствовать обмену новейшей информацией в области политической лингвистики, а также в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества. Включает пять основ-ных разделов – «Теория политической лингвистики», «Политическая коммуникация», «Язык – поли-тика – культура», «Лингвистическая экспертиза: язык и право» и «Из истории политической лин-гвистики». Предназначен для филологов, политологов, социологов и всех тех, кто интересуется проблемами политической коммуникации.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Политическая лингвистика. 2 (62)'2017 9 Заведомо ошибочные <...> Наш подход к коллективной когниции опирается на принятое в лингвистике определение когниции как познавательного <...> Коллективная когниция понимается нами как разделяемая когниция, т. е. такое осмысление мира, которое <...> Индивидуальная когниция таких парламентариев не становится частью коллективной когниции. <...> В целом коллективная когниция как одна из форм когниции, несомненно, заслуживает дальнейшего рассмотрения

Предпросмотр: Политическая лингвистика №2 2017.pdf (1,8 Мб)
41

О КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ И СЕМАНТИКЕ ТЕРМИНА «КОГНИТИВНЫЙ» [Электронный ресурс] / Кубрякова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2001 .— №1 .— С. 3-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/515967

Автор: Кубрякова

Как всякая новая парадигма научного знания, когнитивная парадигма в лингвистике пробивает себе дорогу не без сопротивления, и если в специальной литературе выступления против нее редко носят открытый характер, то критические нападки на нее на разного рода встречах, круглых столах и конференциях встречаются гораздо чаще. В целом такое положение дел вполне понятно: всегда проходит какое-то время, прежде чем новая парадигма знания утвердится и найдет своих сторонников. Тем удивительнее, что уже и сейчас в области когнитивной лингвистики работает так много ученых, и уже сейчас можно было бы назвать немало интересных работ, свидетельствующих о том, что у нас складывается своя собственная школа когнитологов

Ключевое для всей когнитивной науки понятие когниции относится, прежде всего, к познанию ОБЫДЕННОМУ, <...> Когниция, – пишет Ст. <...> Когниция – это манипуляции со знаниями, работа с информацией. <...> Главной составляющей когниции является язык, а проблемам соотношения когниции и языка посвящены сегодня <...> , связанный с когницией, с процессами и результатами познания'.

42

«Ризоморфный клубок»: когниция vs коммуникация монография

Сиб. федер. ун-т

В монографии рассматриваются проблемы соотношения когнитивных и коммуникативных процессов в речевой деятельности человека. Обсуждаются результаты междисциплинарных лингвистических исследований, выполненных на материале английского, русского, французского и других языков.

«РИЗОМОРФНЫЙ КЛУБОК»: КОГНИЦИЯ VS КОММУНИКАЦИЯ «РИЗОМ ОРФ НЫ Й КЛ УБОК»: КОГНИЦ ИЯ VS КОМ М УНИКАЦ ИЯ <...> «Восприятие» в контексте теории распределенной когниции .............. 81 3.3. <...> В процессе постредактирования переводов, полученных таким способом, стоит обращать внимание на: ошибочное <...> Когниция и эвристика в процессе переводческой деятельности. <...> «Восприятие» в контексте теории распределенной когниции 3.3.

Предпросмотр: Ризоморфный клубок когниция vs коммуникация.pdf (0,7 Мб)
43

О СПЕЦИФИКЕ ВЕРБАЛИЗАЦИИ ДИСКРЕТНОСТИ И СИНКРЕТИЗМА ДИНАМИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХИКИ [Электронный ресурс] / Куприева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика .— 2013 .— №2 .— С. 47-52 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/408550

Автор: Куприева

В статье рассматривается специфика синкретичного и дискретного восприятия феномена психических процессов, описываются особенности концептуализации и вербализации заявленного феномена, указываются перспективы изучения системного или функционального значения лексических единиц, номинирующих психическую сферу.

Дело в том, что согласно данным психологии, когнитивной психологии и философии, когниция как познание <...> Применительно к неязыковому понятию когниции дискретность следует понимать, скорее, как нарушение однородности <...> Кроме того, независимо от количества видов когниции, восприятие данного феномена всегда синкретично. <...> том основании, что имеет ряд дифференциальных признаков, отличающих ее от иных, входящих в понятие «когниция <...> Итак, учитывая тот факт, что когниция сама по себе включает как результат, так и сам процесс познания

44

Когнитивная парадигма как основа преподавания языковедческих дисциплин [Электронный ресурс] / Заботкина // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2014 .— №2 .— С. 52-60 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/470184

Автор: Заботкина

Обосновывается необходимость междисциплинарного когнитивного подхода к преподаванию языковедческих дисциплин. Рассматривается системообразующая функция когнитивной лингвистики в науках когнитивного цикла. Анализируется вклад отечественной когнитивно-дискурсивной школы в развитие мировой когнитивной лингвистики. Основное внимание при этом уделяется взаимосвязи когниции и коммуникации.

Основное внимание при этом уделяется взаимосвязи когниции и коммуникации. <...> Эта парадигма предлагает широкий взгляд на лингвистическую когницию. <...> Дискурс формирует когницию, и в свою очередь когниция формирует дискурс. <...> Он пытается найти общее объединяющее начало между когницией и коммуникацией. <...> Дискурс формирует когницию, и в свою очередь когниция форматирует дискурс.

45

КРАТКИЙ СЛОВАРЬ КОГНИТИВНЫХ ТЕРМИНОВ (ФРАГМЕНТЫ) [Электронный ресурс] / Кубрякова [и др.] // Метод .— 2014 .— №1 .— С. 429-450 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/476706

Автор: Кубрякова

КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА (К.Л.) (cognitive linguistics; kognitive Lingustik; lingulstique cognitive) – лингвистическое направление, в центре внимания которого находится язык как общий когнитивный механизм, как когнитивный инструмент системы знаков, играющих роль в репрезентации (кодировании) и в трансформировании информации. Эта система, в противоположность другим семиотическим инструментам человека, одновременно является объектом, и внешним и внутренним для субъекта, конституированным независимо от него и подлежащим усвоению в онтогенезе. Такая двойственность языка отличает язык от остальных когнитивных видов деятельности [Caron 1983: 17–18]. В механизмах языка существенны не только мыслительные структуры сами по себе, но и материальное воплощение этих структур в виде знаков со своими «телами» [Armstrong, Stokoe, Wilcox 1995: 34]

Результаты исследований в области К.Л. дают ключ к раскрытию механизмов человеческой когниции в целом <...> Поскольку в К.Л. на явления языка, особенно на значение и референцию, смотрят через призму когниции человека <...> [Benthem 1991: 25], лексическая структура языка трактуется как результат взаимодействия когниции человека <...> Теперь же главные принципы привязываются к человеческой когниции. <...> Но все эти описания охарактеризовали лишь отдельные аспекты когниции с помощью ментальных Р.

46

ЗАГОЛОВОК КАК ДИСКУРСИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО СМЫСЛОВОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФРАЗЕМЫ (на материале электронных СМИ) [Электронный ресурс] / Космачёва // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания .— 2013 .— №1 .— С. 44-49 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409278

Автор: Космачёва

В статье рассматривается фразема в структуре заголовка электронного СМИ как дискурсивного пространства, что обусловлено широкой возможностью фразеологической интерпретации мира, а также выделением в языковой картине мира фразеологических фасет как цельных систем.

Ключевые слова: заголовок, дискурсивное пространство, интерпретация, когниции, фасета, фразема. <...> Местом, где происходит слияние когниции (знаний о событии, ставшем источником возникновения фраземы) <...> Отфильтрованные фасетой когниции, закрепленные затем во фразеологиCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО « <...> Когниции, интерпретированные фасетой и вербализованные фраземой, относятся к религиозным традициям Древней <...> показывает, что фасетой «душа народа» аккумулированы в дискурсивное пространство заголовка следующие когниции

47

СТАТУС КАТЕГОРИИ ПЕРЦЕПЦИИ В ЯЗЫКОВОЙ ТЕОРИИ У. МАТУРАНЫ: ПЕРЦЕПЦИЯ И КОГНИЦИЯ КАК ВЗАИМОСВЯЗАННЫЕ ПРОЦЕССЫ АДАПТАЦИИ ЖИВОЙ СИСТЕМЫ К ФАКТОРАМ СРЕДЫ [Электронный ресурс] / Калинин // Человек: образ и сущность .— 2015 .— №1 .— С. 73-77 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/476293

Автор: Калинин

В статье рассматриваются особенности понимания процесса перцепции в языковой теории У. Матураны. Рассматривается взаимосвязь процесса перцепции с процессом когниции и его результатами, исследуются также результаты процесса когниции, взаимосвязь теории У. Матураны с другими метафизическими теориями, в частности философией А. Шопенгауэра и языковой теорией

МАТУРАНЫ: ПЕРЦЕПЦИЯ И КОГНИЦИЯ КАК ВЗАИМОСВЯЗАННЫЕ ПРОЦЕССЫ АДАПТАЦИИ ЖИВОЙ СИСТЕМЫ К ФАКТОРАМ СРЕДЫ <...> Рассматривается взаимосвязь процесса перцепции с процессом когниции и его результатами, исследуются также <...> результаты процесса когниции, взаимосвязь теории У. <...> Ключевые слова: перцепция; когниция; живой организм; окружающая среда; биологическая теория когниции; <...> Когниция // Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г.

48

ИЛЛЮСТРАЦИЯ В ДИДАКТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ КАК СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕБНИКОВ [Электронный ресурс] / Семерджиди // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2011 .— №1 .— С. 202-205 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/516692

Автор: Семерджиди

в статье исследованы приемы управления учебно-познавательной деятельностью реципиентов с помощью иллюстраций в дидактических текстах по иностранным языкам (английскому и русскому)

память, сам собою, без посредства чужого слова, пробуждает в учащихся мысль, исправляет ее, если она ошибочна <...> Текст как пространство реализации смысла и когниции / И. Н.

49

ИЗМЕНЕНИЕ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ГОТОВНОСТИ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ «ТЕХНОЛОГИЯ» И «СЕРВИС» [Электронный ресурс] / Ю.О. Севостьянов // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №4 (29) .— С. 311-314 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/411218

Автор: Севостьянов Юрий Олегович

В статье рассматриваются проблемы формирования аспектов социальной компетентности, в частности изучается готовность работать в команде, у специалистов в области сервиса и технологии. Раскрывается проблема команды и командообразования. Выделяются недостатки стихийного освоения студентами такого аспекта социальной компетентности, как готовность к работе в команде. Обосновывается необходимость специального обучения навыкам работы в группе. В статье представлены некоторые особенности и итоги обучения, а также результаты изучения психосемантической структуры сознания студентов, прошедших и не прошедших курс обучения психологии малых групп и командообразованию, полученные с помощью факторного анализа.

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА TYPOLOGY OF ERRORS AND SYSTEMATIZATION OF ENGLISH CLASSROOM ASPECTS В статье обсуждаются ошибочные <...> Ключевые слова: репрезентация, перцепция, дискурс, прагматика, вариативность нормы, перевод, когниция

50

ИЗМЕНЕНИЕ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ГОТОВНОСТИ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ «ТЕХНОЛОГИЯ» И «СЕРВИС» [Электронный ресурс] / Ю.О. Севостьянов // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №4 (29) .— С. 311-314 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/380237

Автор: Севостьянов Юрий Олегович

В статье рассматриваются проблемы формирования аспектов социальной компетентности, в частности изучается готовность работать в команде, у специалистов в области сервиса и технологии. Раскрывается проблема команды и командообразования. Выделяются недостатки стихийного освоения студентами такого аспекта социальной компетентности, как готовность к работе в команде. Обосновывается необходимость специального обучения навыкам работы в группе. В статье представлены некоторые особенности и итоги обучения, а также результаты изучения психосемантической структуры сознания студентов, прошедших и не прошедших курс обучения психологии малых групп и командообразованию, полученные с помощью факторного анализа.

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА TYPOLOGY OF ERRORS AND SYSTEMATIZATION OF ENGLISH CLASSROOM ASPECTS В статье обсуждаются ошибочные <...> Ключевые слова: репрезентация, перцепция, дискурс, прагматика, вариативность нормы, перевод, когниция

Страницы: 1 2 3 ... 930