Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 531998)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 312000 (1,34 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№11 [Справочник заместителя директора школы, 2014]

Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.

Система оценивания олимпиадной работы Организуем педагогическую деятельность Шкляева Е.Л. 28 Формирование <...> Олимпиадная работа не является контрольной работой участника, поэтому любые исправления в ней (например <...> Хотелось бы отметить, что отличия в подходах к оцениванию олимпиадных работ (а также на ЕГЭ и в рамках <...> Москве сканированный вариант олимпиадной работы после проведения олимпиады может посмотреть каждый ее <...> Критерии оценивания олимпиадной работы Таблица 9 Оценивание 3-го задания муниципального этапа в 2012

Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №11 2014.pdf (0,3 Мб)
2

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Биология метод. указания

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Авторы методического пособия имеют многолетний опыт работы в составе методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по биологии. В пособии представлен широкий спектр заданий прошлых лет с ответами и комментариями. Важным дополнением являются раздел о критериях оценки заданий и список рекомендуемой литературы. Основная цель этого издания — повышение эффективности подготовки учащихся к Олимпиаде, а также укрепление базовых знаний и расширение кругозора в области биологической науки.

Каждый вариант олимпиадной работы для учащихся 5–8 классов на отборочном этапе включает 22 задания, а <...> Вариант олимпиадной работы отборочного этапа генерируется системой индивидуально для каждого участника <...> Вариант олимпиадной работы отборочного этапа генерируется системой индивидуально для каждого участника <...> Каждый вариант олимпиадной работы для учащихся 5–6 классов включает 7 заданий, для 7–8 классов — 9 заданий <...> Задания данного типа используются нами в олимпиадных работах для школьников всех возрастных категорий

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Биология.pdf (1,0 Мб)
3

№50(6621) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2015]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

«Специалиста мало просто взять на работу. <...> работы. <...> Первый — это публичная устная защита олимпиадных эссе, второй — письменная олимпиадная работа для тех <...> Служба продолжит свою работу», — сказал Иванов. <...> Совместно с федерацией ведется большая работа в регионах.

Предпросмотр: Российская газета №50(6621) 2015.pdf (0,3 Мб)
4

№7 [Литература (ИД 1 Сентября), 2015]

Перед началом нового олимпиадного забега хотел бы поделиться своими наблюдениями по поводу олимпиады. <...> ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ Начнём с заданий – с самой сути олимпиады. <...> ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕРКИ РАБОТ Есть свои сложности с проверкой работ. <...> Я понимаю прекрасно, что для многих из нас олимпиадная работа – дополнительная. <...> Уже олимпиадные, исследовательские и проектные работы по литературе явно заражены этим процессом.

Предпросмотр: Литература (ИД 1 Сентября) №7 2015.pdf (0,3 Мб)
5

ОТКРЫТАЯ ОЛИМПИАДА ПО ФИЗИКЕ ИМЕНИ ПРОФЕССОРА М. А. ЛЕВИТСКОЙ [Электронный ресурс] / Зальцберг // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2010 .— №1 .— С. 74-77 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/518677

Автор: Зальцберг

в октябре 2009 г. в Воронежском государственном университете состоялась первая открытая олимпиада по физике им. М. А. Левитской для школьников 8-х классов. В олимпиаде приняли участие 153 ученика из 29 школ. На олимпиаде отрабатывался механизм заочно-очной апелляции. Для победителей и призеров было издано подарочное методическое пособие по материалам 7-го и 8-го классов. Информационное сопровождение олимпиады осуществлял сайт заочной школы по физике для школьников Воронежской области.

Проверка работ была полностью завершена к шести часам вечера в день написания олимпиадных работ. <...> работ (рисунок). <...> — сразу же после сдачи олимпиадных работ; таблица с результатами проверки олимпиадных работ — ближе <...> Все вопросы, возникшие у участника олимпиады по результатам проверки его олимпиадной работы, он мог задать <...> работу.

6

№5 [Официальные документы в образовании, 2014]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

заданий, процедуру регистрации участников олим­ пиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрение <...> заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, рассмотрения апелляций <...> заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрение апелляций <...> олимпиады, показ олимпиадных работ, а так­ же рассмотрение апелляций участников олимпиады; z обеспечивает <...> Стаж педагогической работы — 40 лет.

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №5 2014.pdf (0,7 Мб)
7

Конституционно-правовые основы и практика привлечения профессионально ориентированных и одаренных абитуриентов на юридический факультет МГУ [Электронный ресурс] / Кененова, Норина, Орехова // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. .— 2016 .— №2 .— С. 130-151 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/413036

Автор: Кененова

В статье рассматриваются нормативные, в том числе конституционноправовые основы поиска одаренной молодежи, сориентированной на получение юридического образования, а также формы работы с ней и практика ее привлечения к обучению на юридическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова. Особое внимание уделено нормативному регулированию и практике (на примере олимпиады «Ломоносов») проведения олимпиад школьников по праву.

олим­ пиады на основании суммы баллов, полученной участником за вы­ полнение олимпиадных заданий, с <...> Еще одним критерием является творческий характер и уровень сложности олимпиадных заданий: для отнесения <...> Для подготовки олимпиадных заданий по каждому профилю, в том числе и по праву, формируется методическая <...> Оргкомитет Олимпиады в срок до 15 мая 2016 г. публикует на портале Олимпиады сканированные олимпиадные <...> проверку работы одним или двумя преподавателями (не важно, какую специализацию они имеют), олимпиадные

8

№20 [Официальные документы в образовании, 2014]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

работы, в том числе в сети Интернет. <...> работы, в том числе в сети Интернет. <...> Творческий характер олимпиадных заданий и других видов испытаний. 4. <...> Творческий характер и уровень сложности олимпиадных заданий: z пороговое значение критерия отнесения <...> перечислить их количество и основной перечень работ 4.

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №20 2014.pdf (0,4 Мб)
9

№10 [Нормативные документы образовательного учреждения, 2014]

Нормативные правовые акты и локальные документы для принятия юридически обоснованных решений: обзор федерального законодательства, документы Минобрнауки России, Рособрнадзора России, Роспотребнадзора, необходимые образцы документов.

количество баллов, необходимое для участия в последующих этапах олимпиады; – обеспечивает хранение олимпиадных <...> Победители и призеры этапов олимпиады определяются путем оценивания зашифрованных (обезличенных) олимпиадных <...> олимпиады на основании суммы баллов, полученной участником за выполнение олимпиадных заданий, с учетом <...> Творческий характер олимпиадных заданий и других видов испытаний. 4. <...> Творческий характер и уровень сложности олимпиадных заданий: – пороговое значение критерия отнесения

Предпросмотр: Нормативные документы образовательного учреждения №10 2014.pdf (1,0 Мб)
10

№10 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2019]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

проведения занятий и внеклассных мероприятий: ˜ методические приемы подготовки школьников в системе олимпиадного <...> В чем специфика вашей работы? <...> ПрИНцИПы СОСтАВЛеНИя ОЗ И ФОрМИрОВАНИя кОМПЛектОВ ОЛИМПИАДНых ЗАДАНИй ДЛя ШЭО И МЭО 3.3.1. <...> Анализ олимпиадных заданий МЭО и их решений может быть организован в дистанционной форме. <...> работы.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2019.pdf (7,9 Мб)
11

О внесении сведений о результатах регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2016/2017 учебного года в электронную систему [Электронный ресурс] / Сергоманов // Официальные документы в образовании .— 2017 .— №3(611) .— С. 12-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/598306

Автор: Сергоманов

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России (далее — Департамент) направляет график вне-сения результатов по каждому общеобразовательному предмету участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2016/2017 учебного года в электронную систему учета всероссийской олимпиады школьников, размещенную в сети интернет по адресу — http://www.rosolymp.ru/bd (далее — ЭСУ ВсОШ).

. необходимо. указать. следующие. сведения. об. ответственном(ых). сотруднике(ах): .z ФИО; .z место.работы.и.должность <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 УÏÐÀÂËÅÍÈÅ Для.получения.консультаций.по.работе.с.ЭСУ.ВсОШ.можно.обращаться.в.службу.технической.поддержки <...> Кроме.того,.справочная.информация.по.работе.с.ЭСУ.ВсОШ.размещена.в.разделе. <...> Департамент. рекомендует. публиковать. протоколы. жюри. и. работы. победителей.и.призеров.регионального.этапа.олимпиады.также.отдельно <...> Аналогичные.сведения.размещаются.на.титульной.странице.олимпиадной. работы. победителя.

12

№5 [ Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, 2012]

В журнале преподаватели, научные работники, аспиранты, магистранты и студенты ВГУЭС публикуют результаты собственной научно-исследовательской работы в области экономики, политологии, права, инноваций и высоких технологий, а также материалы по итогам научных конференций

В настоящее время олимпиадное движение на федеральном уровне институционализировано в форме Российского <...> », хотя прослеживается положительная тенденция перерастания олимпиад в чистом виде в «олимпиадные марафоны <...> Олимпиадная работа как ведущий механизм отбора одаренных школьников имеет богатые традиции, высокую степень <...> В развитии конкурсных и олимпиадных проектов, являющихся сегодня основным и хорошо работающим механизмом <...> Также следует рассмотреть возможность большего внимания «вертикальной» интеграции олимпиадного движения

Предпросмотр: Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса №5 2012.pdf (0,3 Мб)
13

Развитие образовательной среды современной школы как ресурса установления толерантности, доверия и психологического комфорта [Электронный ресурс] / Ипполитова // Учитель .— 2012 .— №5 .— С. 50-53 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455567

Автор: Ипполитова

В СОВРЕМЕННОМ мире все большее и большее распространение в детской, и особенно в подростковой среде, получают агрессивность, озлобленность, недоброжелательность. Причин тому много. Это и взаимная нетерпимость, и культурный эгоизм, проникающий в наши умы через средства массовой информации, социальное окружение детей и подростков. Именно поэтому так необходимо активизировать процесс поиска эффективных механизмов воспитания детей в духе толерантности, уважения прав и свобод других, непохожих на тебя, людей. Гуманистическая педагогика пришла к пониманию невозможности таких изменений без усилий самой личности.

учебник, который может помочь в изучении английского языка при подготовке к самостоятельным, контрольным, олимпиадным <...> Хороший результат может дать лишь комплексная работа по созданию толерантной культуры. <...> В МАОУ СОШ №5 проведена следующая работа: 1. Собрана медиатека социальных работ. 2. <...> с детьми как одно из направлений профилактической работы». <...> Работа определяет стратегию гармонизации межэтнических и межкультурных отношений.

14

УСЛОВНО ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ [Электронный ресурс] / Власова // Инженерный журнал: наука и инновации .— 2012 .— №4 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/274879

Автор: Власова
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Приведены рекомендации к составлению олимпиадных и вступительных заданий по математике для школьников по теме “Решение показательных уравнений”.

ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ Приведены рекомендации к составлению олимпиадных <...> При проверке письменных работ абитуриентов, выполненных ими на вступительных экзаменах и олимпиадах по <...> Как правило, в этих работах абитуриент совершает произвольные, им самим придуманные, математически не <...> Однако в практике проверки вступительных и олимпиадных работ довольно регулярно встречаются ситуации, <...> Однако, как мы отмечали в начале статьи, уравнения вида (7) с условием (10) в олимпиадной и вступительной

15

УСЛОВНО ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ [Электронный ресурс] / Власова // Инженерный журнал: наука и инновации .— 2012 .— №4 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/274878

Автор: Власова
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Приведены рекомендации к составлению олимпиадных и вступительных заданий по математике для школьников по теме “Решение показательных уравнений”.

ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ Приведены рекомендации к составлению олимпиадных <...> При проверке письменных работ абитуриентов, выполненных ими на вступительных экзаменах и олимпиадах по <...> Как правило, в этих работах абитуриент совершает произвольные, им самим придуманные, математически не <...> Однако в практике проверки вступительных и олимпиадных работ довольно регулярно встречаются ситуации, <...> Однако, как мы отмечали в начале статьи, уравнения вида (7) с условием (10) в олимпиадной и вступительной

16

АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ “ШАГ В БУДУЩЕЕ” ПО МАТЕМАТИКЕ В МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА [Электронный ресурс] / Власова // Инженерный журнал: наука и инновации .— 2012 .— №4 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/274858

Автор: Власова
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

В статье представлена структура и содержание заданий по математике для школьников выпускных классов, предлагавшихся на Олимпиаде “Шаг в будущее” в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Описаны критерии оценивания, приведена статистика результатов выполнения олимпиадных заданий участниками в последние годы.

Описаны критерии оценивания, приведена статистика результатов выполнения олимпиадных заданий участниками <...> Структура и содержание олимпиадных заданий по математике. Опыт проведения в МГТУ им. Н.Э. <...> Каждый вариант олимпиадной работы по математике состоит из 10 заданий: четырех заданий первого уровня <...> Текстовая задача одного из типов: на движение, на работу, на проценты (8 баллов). 2. <...> На выполнение работы отводится 4 часа (240 минут). Описание заданий и критерии их оценки.

17

№7 [Высшее образование в России, 2010]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

работы в техническом вузе В.Ф. <...> государственных атI тестационных комиссий при защите выпускных квалификационных работ, а также к работе <...> Данная работа впервые в г. <...> исследовательской деяI тельности учащихся, организуются школьные конференции юных исследоI вателей, активизируется олимпиадная <...> работе со стуI дентами.

Предпросмотр: Высшее образование в России №7 2010.pdf (0,5 Мб)
18

№3 [Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Управление, вычислительная техника и информатика, 2017]

Основные рубрики: Управление и моделирование технологических процессов и технических систем; Компьютерное обеспечение и вычислительная техника; Системы телекоммуникаций и сетевые технологии; Управление в социальных и экономических системах

работы студентов. <...> дипломные и (или) курсовые работы/проекты. <...> на конференциях, подготовка статей, математические кружки, олимпиадная работа и т. д.). <...> Принятие экстренных мер в соответствии с регламентом работы службы охраны Да Нет 16 15 Общая схема работы <...> Ссылки на неопубликованные работы и работы, находящиеся в печати, не допускаются.

Предпросмотр: Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия Управление, вычислительная техника и информатика №3 2017.pdf (0,9 Мб)
19

Формы и методы развития литературных способностей у одаренных учащихся [Электронный ресурс] / Иванова // Учитель .— 2013 .— №6 .— С. 60-64 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/456335

Автор: Иванова

ПРОЦЕСС глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему творчества, развития творческого мышления, способствующего формированию творческого потенциала личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью. Новые учебные программы требуют новых учебных методик, а также создания теоретической психолого-педагогической основы для развития творческих способностей школьников.

Создавать условия для развития творческих способностей на уроках и во внеклассной работе. <...> На первых этапах работа бывает коллективной, далее групповой или в парах. <...> Причем, сначала элементы исследовательской и проектной деятельности, а позже уже серьезные олимпиадные <...> Ребенок должен знать, что его работа получилась хорошо, а не плохо, что его работа нужна и интересна. <...> Развитие ЛТС ученика происходит и во время обсуждения творческой работы.

20

Формирование грамматического навыка построения вопросительного предложения [Электронный ресурс] / Никитина // Учитель .— 2012 .— №5 .— С. 45-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455566

Автор: Никитина

В НАСТОЯЩЕЕ время формы преподавания иностранного языка и проверки знаний (экзамены) хоть и медленно, но меняются. Все больше внимания уделяется изучению разговорного языка, который самое яркое выражение находит в диалогах. Все наше общение построено на диалогах. Даже, отвечая на вопросы экзаменатора, учащиеся, по сути дела, ведут с ним диалог. Именно это предполагается на итоговой аттестации учащихся 9-х классов по английскому языку

Очень важно, чтобы ученики овладели поисковыми действиями при работе с таблицами: знали на каком месте <...> Цель следующего этапа работы – научить учащихся самостоятельно применять приобретенные навыки в речи. <...> Одной из наиболее эффективных форм работы на данном этапе являются ролевые игры. <...> Например, после работы над текстом из цикла «Do you like to go shopping?» <...> учебник, который может помочь в изучении английского языка при подготовке к самостоятельным, контрольным, олимпиадным

21

№18 (6290) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2014]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрения апелляций <...> заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, рассмотрения апелляций <...> Жюри всех этапов олимпиады: принимает для оценивания закодированные (обезличенные) олимпиадные работы <...> заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрения апелляций <...> заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрения апелляций

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск №15 2014.pdf (0,8 Мб)
22

№9 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2018]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

заданий, процедуру регистрации участников Олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрение апелляций <...> ПрИнЦИПы сОстАВЛенИя ОЛИМПИАДныХ ЗАДАнИй И ФОрМИрОВАнИя КОМПЛеКтОВ ОЛИМПИАДныХ ЗАДАнИй ДЛя ШКОЛьнОГО <...> МетОДИКА ОЦенИВАнИя ВыПОЛненныХ ОЛИМПИАДныХ ЗАДАнИй Система и методика оценивания олимпиадных заданий <...> ПрОЦеДУры АнАЛИЗА ОЛИМПИАДныХ ЗАДАнИй И ИХ реШенИй И ПОКАЗА ВыПОЛненныХ УЧАстнИКОМ ОЛИМПИАДныХ ЗАДАнИй <...> работы.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 2018.pdf (0,1 Мб)
23

№1 [Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования, 2010]

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Названные факторы накладывали очень жесткие условия на разработку олимпиадного задания. <...> Проверка работ была полностью завершена к шести часам вечера в день написания олимпиадных работ. <...> — сразу же после сдачи олимпиадных работ; таблица с результатами проверки олимпиадных работ — ближе <...> Все вопросы, возникшие у участника олимпиады по результатам проверки его олимпиадной работы, он мог задать <...> А при наличии сканера сможем в случае необходимости отправлять ученику его отсканированную олимпиадную

Предпросмотр: Вестник Воронежского государственного университета. Проблемы высшего образования №1 2010.pdf (0,3 Мб)
24

№28 (564) [Официальные документы в образовании, 2015]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

с настоящим Порядком и предоставляет организатору школьного этапа олимпиады согласие на публикацию олимпиадной <...> начала регионального и заключительного этапов олимпиады представляют в Минобрнауки России комплекты олимпиадных <...> муниципального) с возложением на них ответственности за: z своевременную и качественную подготовку олимпиадных <...> Обеспечить рецензирование (экспертизу) наборов подготовленных олимпиадных заданий для школьного, муниципального <...> заданий школьного и муниципального этапов предыдущих лет и методическим материалам по разбору олимпиадных

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №28 (564) 2015.pdf (0,6 Мб)
25

№47(6915) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2016]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

«РГ» стали известны некоторые подробности этой работы. <...> Второй — письменная олимпиадная работа для тех, кто успешно выдержал первое испытание. <...> Вторая работа — челюсть ископаемого. <...> Автор более 150 научных работ, трех изобретений. <...> Заказчик работ: ООО «РН-Шельф-Арктика».

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск №47(6915) 2016.pdf (0,4 Мб)
26

№4 [Стандарты и мониторинг в образовании, 2009]

М.: Издательство "Русский журнал"

Информационный и научно-методический журнал. Традиционная для отечественной школы система: «учебный план- учебная программа- учебник- дидактические материалы- методическое пособие для учителя» получило первое звено - СТАНДАРТ, которое становится нормативной базой для системы образования России. Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Выходит один раз в два месяца. Формат А4. Объем 64 полосы. Основные темы журнала: Мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров и др.

Технология работы с опросником Технология работы с опросником проста. <...> Сюда входят: § олимпиадная работа; § эффективность работы классных руководителей; § развитие внешних <...> нормативному финансированию (Л25); 6) модернизация комплексов средств обучения (О20); 7) организация олимпиадной <...> работы с учащимися (О18). <...> Что касается олимпиадной работы, то она нужна не только детям, но и самим ОУ.

Предпросмотр: Стандарты и мониторинг в образовании №4 2009.pdf (0,1 Мб)
27

Обществознание метод. указания

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Авторы издания, имеющие многолетний опыт работы в составе методической комиссии и жюри Олимпиады, предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. В сборнике методических указаний и заданий собраны наиболее показательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде школьников по обществознанию СПбГУ, но и к ЕГЭ по этому предмету. Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Творческий характер заданий и повышенная сложность многих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социогуманитарной области.

Наиболее часто встречающиеся ошибки в олимпиадных работах, за которые снижаются баллы: 1. невнимательное <...> Итоговая оценка олимпиадной работы определяется путём суммирования баллов, выставленных за ответы на <...> При оценке олимпиадных заданий эссе играет ключевую роль. <...> В первую очередь данный критерий важен для оценки олимпиадных работ. <...> Другая разновидность олимпиадных мини-сочинений — темыобобщения.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ Обществознание.pdf (0,1 Мб)
28

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Обществознание учеб.-метод. пособие

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Авторы предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. Здесь собраны наиболее показательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде, но и к ЕГЭ по этому предмету. Творческий характер заданий и повышенная сложность многих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социогуманитарной области.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ Наиболее часто встречающиеся ошибки в олимпиадных работах, за которые снижаются баллы <...> Итоговая оценка олимпиадной работы определяется путем суммирования баллов, выставленных за ответы на <...> В работах Г. <...> При оценке олимпиадных заданий эссе играет ключевую роль. <...> Данное требование является одним из самых важных при оценке олимпиадных работ.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Обществознание.pdf (1,0 Мб)
29

№2 [Вестник Донского государственного технического университета, 2018]

Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Для проверки олимпиадных работ по программированию разработана программатестировщик системы. <...> Для проверки олимпиадных работ по программированию разработана программатестировщик системы. <...> внутри системы проверки олимпиадных работ по программированию, а также представлен конечный результат <...> Обсуждение и заключение В данной работе рассмотрен процесс создания системы для проверки олимпиадных <...> Тестировщик системы для проверки олимпиадных работ по программированию окажет значительную пользу как

Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №2 2018.pdf (1,6 Мб)
30

№1 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2019]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

работы участников Олимпиады; – оценивает выполненные олимпиадные задания в соответствии с утвержденными <...> КрИТерИИ И МеТОДИКА ОЦеНИвАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ 6.1. <...> ОПИсАНИе ПрОЦеДУр АНАЛИЗА ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ, ИХ реШеНИЙ И ПОКАЗА рАБОТ 7.1. <...> По запросу участника Олимпиады осуществляется показ выполненных им олимпиадных заданий. <...> Каждый участник Олимпиады, пришедший на показ работ, имеет право просматривать свои ответы на олимпиадные

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №1 2019.pdf (0,2 Мб)
31

№77(6648) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2015]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

с настоящим Порядком и предоставляет организатору школьного этапа олимпиады согласие на публикацию олимпиадной <...> начала регионального и заключительного этапов олимпиады представляют в Минобрнауки России комплекты олимпиадных <...> не менее 50 процентов от максимально возможного количества баллов по итогам оценивания выполненных олимпиадных <...> заявивших о своем участии в олимпиаде, об ознакомлении с настоящим Порядком и согласии на публикацию олимпиадных <...> совместно с Минобрнауки России обеспечивают публикацию на официальном сайте олимпиады в сети Интернет олимпиадных

Предпросмотр: Российская газета №77(6648) 2015.pdf (0,4 Мб)
32

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Право учеб.-метод. пособие

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Издание подготовлено членами Методической комиссии Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по праву. Пособие содержит материалы, необходимые для подготовки к участию в Олимпиаде. Дает читателям возможность получить общее представление о структуре заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады, а также ознакомиться с общими рекомендациями по решению заданий. Пособие включает конкретные примеры заданий каждого этапа Олимпиады.

организационное обеспечение заключительного тура, включая разработку структуры, составление заданий и оценку олимпиадных <...> Поскольку выполнение олимпиадных заданий исключает возможность обращения к текстам нормативных актов <...> Поскольку олимпиадные задачи формулируются таким образом, чтобы решить их можно было, основываясь на <...> коллективное» или еще как-то, поэтому ответ «коллективное соглашение», что довольно часто встречается в олимпиадных <...> Работа в режиме гибкого рабочего времени, сменная работа, суммированный учет рабочего времени, работа

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Право.pdf (1,0 Мб)
33

Современный менеджер метод. указания

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Учебно-методическое пособие посвящено олимпиаде СПбГУ «Современный менеджер», проводимой по трем дисциплинам: математике, английскому языку и обществознанию. Настоящее пособие включает в себя рекомендации по математике и английскому языку. По математике рассматриваются варианты заданий последних лет, даны ответы и характеристика сложности предлагаемых задач. В части, касающейся английского языка, представлена обобщенная информация о структуре заданий, краткая характеристика типов заданий и общие методические рекомендации по их выполнению. Даны тренировочные задания и тесты с ответами.

Структура олимпиадной работы.Олимпиадная работа состоит из трех частей (см. образец). <...> Краткая характеристика содержания олимпиадных задач. <...> Олимпиадное задание состоит из десяти задач. <...> Образец олимпиадного задания 10 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 34 баллам. <...> Методические рекомендации к выполнению олимпиадного задания.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ Современный менеджер.pdf (1,0 Мб)
34

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Экономика учеб.-метод. пособие

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Издание подготовлено коллективом сотрудников университета — преподавателей и членов методической комиссии Олимпиады школьников СПбГУ по экономике. Данные методические указания отражают специфику заданий отборочного и заключительного этапов, предлагаемых учащимся 9, 10, 11 классов в 2017/2018 учебном году. В сборнике представлены варианты тестовых вопросов отборочного тура с ответами и задачи заключительного тура прошлых лет с подробными решениями.

В ходе защиты олимпиадная комиссия имела возможность оценить самостоятельность написания работ, ораторские <...> (сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию), а также на публикацию его олимпиадной <...> Задания по экономике: от простых до олимпиадных: пособие для учащихся 10–11 классов общеобразовательных <...> Решения задач по экономике: от простых до олимпиадных. <...> Олимпиадные задания с ответами и решениями. М.: Вита-пресс, 2014. Савицкая Е.В.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Экономика.pdf (1,0 Мб)
35

№8 [Финансовый справочник бюджетной организации, 2015]

Главный журнал для бухгалтера бюджетного и автономного учреждения. Практические решения рабочих вопросов по учету, отчетности, налогообложению, бюджетной классификации, оплате труда, планированию и финансовому контролю.

и объем выполненных работ. <...> Объем работы. <...> , хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию собственных персональных данных, олимпиадной <...> работы, в т. ч. в сети Интернет. <...> Часы работы сотрудников на каждый час работы библиотеки, час Удовлетворенность сотрудников работой в

Предпросмотр: Финансовый справочник бюджетной организации №8 2015.pdf (1,0 Мб)
36

№2 [Вестник Московского университета. Серия 11. Право. , 2016]

Публикуются результаты наиболее значимых научных исследований в области права.

олим­ пиады на основании суммы баллов, полученной участником за вы­ полнение олимпиадных заданий, с <...> Еще одним критерием является творческий характер и уровень сложности олимпиадных заданий: для отнесения <...> Для подготовки олимпиадных заданий по каждому профилю, в том числе и по праву, формируется методическая <...> Оргкомитет Олимпиады в срок до 15 мая 2016 г. публикует на портале Олимпиады сканированные олимпиадные <...> проверку работы одним или двумя преподавателями (не важно, какую специализацию они имеют), олимпиадные

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 11. Право. №2 2016.pdf (0,2 Мб)
37

№75(7538) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2018]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

Много народа, явно не спешившего на работу. Музыка. <...> победителями (диплом 1-й степени) являются участники, набравшие по результатам финальной письменной олимпиадной <...> работы от 90 до 96 баллов. <...> Призерами (диплом 2-й степени) — участники, набравшие по результатам финальной письменной олимпиадной <...> МАКСИМ МАТВЕЕВ: Я не очень люблю «параллелить» работы.

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия №75(7538) 2018.pdf (0,7 Мб)
38

№5 [Педагогическая техника, 2014]

Энциклопедия практического опыта. Постоянные рубрики журнала: Приёмы обучения Приёмы воспитания Приёмы взаимодействия Приёмы реабилитации и коррекции Кафедра педагогического мастерства В любом из номеров вы найдёте приём, который вам пригодится уже на следующем уроке.

На этом подготовительная часть работы заканчивается. <...> При традиционной работе с текстом в основном мы используем фронтальную работу на уроке. <...> Работа с картами понятий увлекла их и заинтересовала. Рис. 4. <...> От предыдущих работ данную карту отличает только красочность. <...> Опыт проверки олимпиадных работ по литературе, где знание жанров проверяется достаточно часто, показал

Предпросмотр: Педагогическая техника №5 2014.pdf (0,3 Мб)
39

№14(622) [Официальные документы в образовании, 2017]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

в местах работы предметных комиссий, 1 См. <...> государственной итоговой аттестации), ВсОШ и олимпиад, в том числе при проведении ВсОШ и олимпиад, при проверке олимпиадных <...> Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы, свидетельствующий об освоении <...> Таблица 2 Шкала пересчета суммарного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по <...> математике Отметка по пятибалльной шкале “2” “3” “4” “5” Суммарный балл за работу в целом 0–7 8–14 15

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №14(622) 2017.pdf (0,6 Мб)
40

№10 [Официальные документы в образовании, 2011]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

формирования единой методологической базы, расширения взаимодействия организаторов олимпиад и углубления олимпиадной <...> детей, детей с ограниченными возможностями здоровья; психолого-педагогическая поддержка участников олимпиадного <...> , развивающая работа, просвещение, экспертиза). 26. <...> Заемщик вправе использовать заем для оплаты работ по капитальному ремонту учебного корпуса учреждения <...> Период работы в указанной должности с 1 ноября 1999 г. органы, осуществляющие пенсионное обеспечение,

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №10 2011.pdf (2,0 Мб)
41

№148 (6420) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2014]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

работу. <...> Победители и призёры этапов олимпиады определяются путем оценивания зашифрованных (обезличенных) олимпиадных <...> олимпиады на основании суммы баллов, полученной участником за выполнение олимпиадных заданий, с учётом <...> Творческий характер олимпиадных заданий и других видов испытаний. 4. <...> Творческий характер и уровень сложности олимпиадных заданий: — пороговое значение критерия отнесения

Предпросмотр: Российская газета №173 2014.pdf (0,7 Мб)
42

Преподавание литературы: образовательные технологии учеб.-метод. пособие

Автор: Алексеева М. А.
Издательство Уральского университета

В пособии приведена система практических занятий по курсу «Методика преподавания литературы», позволяющая сопоставить две модели изучения литературного произведения в школе: традиционную (монологическую) и инновационную (диалогическую).

Организуйте работу в парах. <...> Работа в парах. <...> «Контрольная работа». Познакомьтесь с содержанием контрольной работы по роману А. С. <...> Сопоставьте методику работы над рефератом и методику работы над учебным проектом. <...> На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 15 минут.

Предпросмотр: Преподавание литературы образовательные технологии.pdf (0,3 Мб)
43

Преподавание литературы: образовательные технологии [учеб.-метод. пособие]

Автор: Алексеева М. А.
М.: ФЛИНТА

В пособии приведена система практических занятий по курсу «Методика преподавания литературы», позволяющая сопоставить две модели изучения литературного произведения в школе: традиционную (монологическую) и инновационную (диалогическую).

Организуйте работу в парах. <...> Работа в парах. <...> «Контрольная работа». Познакомьтесь с содержанием контрольной работы по роману А. С. <...> Сопоставьте методику работы над рефератом и методику работы над учебным проектом. <...> На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 15 минут.

Предпросмотр: Преподавание литературы образовательные технологии.pdf (0,4 Мб)
44

№3(611) [Официальные документы в образовании, 2017]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

Аналогичные.сведения.размещаются.на.титульной.странице.олимпиадной. работы. победителя. <...> (при наличии). 10..Выпускные.квалификационные.работы. <...> (при наличии). 8..Выпускные.квалификационные.работы. <...> (при наличии). 10..Отзывы.руководителей. выпускных. квалификационных. работ. о. работе.обучающихся.в.период.подготовки.выпускной.квалификационной.работы <...> (при наличии); .z об.утверждении.тем.выпускных.квалификационных.работ.обучающихся.и.назначении.руководителей.выпускных.квалификационных.работ

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №3(611) 2017.pdf (0,6 Мб)
45

№51(7514) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2018]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

Завершится эта работа к 2020 году. <...> В этом году по результатам проверки и перепроверки олимпиадных работ участников отборочного этапа в победители <...> Те, кто с этим успешно справится, смогут в тот же день написать письменную олимпиадную работу. <...> Это большая работа. <...> Это гарантия качества работы центра «Новомед».

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия №51(7514) 2018.pdf (0,8 Мб)
46

№7 [География (ИД 1 Сентября), 2015]

Практическая работа в группах. Работа с маршрутными листами (См. Приложение № 2.) <...> Работа по карточкам Учитель литературы: — Первое задание. Работа с текстом сказа. <...> В ходе работы над проектами учащиеся проводят большую работу за границами школы. <...> Участие в олимпиадном движении Чаще всего олимпиадные вопросы строятся на материалах, выходящих за рамки <...> Специфика олимпиадных работ, как показывает практика, всегда отличается от заданий, решаемых в классе

Предпросмотр: География (ИД 1 Сентября) №7 2015.pdf (0,5 Мб)
47

№28 [Официальные документы в образовании, 2014]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

места постоянной работы или учебы и выплатой среднего заработка или стипендии по месту постоянной работы <...> Рекомендации содержат образцы олимпиадных заданий, перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной <...> разрешенных к использованию во время проведения олимпиады, критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных <...> заданий, описание процедуры регистрации участников олимпиады, показа олимпиадных работ, а также рассмотрения <...> В работе с детьми из семей беженцев важны приемы и методы организации работы с посттравматическим стрессом

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №28 2014.pdf (0,9 Мб)
48

№11 [Справочник классного руководителя, 2014]

Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.

Отсутствие системы работы (фрагментарность). <...> Я, отключив компьютер, расстроенная ушла на работу. <...> Рекомендации содержат: • образцы олимпиадных заданий; • перечень справочных материалов, средств связи <...> разрешенных к использованию во время проведения олимпиады; • критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных <...> заданий; • описание процедуры регистрации участников олимпиады, показа олимпиадных работ, рассмотрения

Предпросмотр: Справочник классного руководителя №11 2014.pdf (0,3 Мб)
49

Новый подход при подготовке к написанию сочинения-рассуждения в 11-м классе [Электронный ресурс] / Гончарова // Учитель .— 2012 .— №5 .— С. 26-75 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455561

Автор: Гончарова

Обучающая: 1) подготовить учащихся к написанию сочинения-рассуждения по тексту художественного стиля; 2) показать способ интерпретации художественного текста через композиционный анализ; 3) закрепить алгоритм написания сочинения-рассуждения (части С ЕГЭ по русскому языку)

Работа с документами. <...> Работа с документами. <...>  Проанализируйте свою работу. <...> учебник, который может помочь в изучении английского языка при подготовке к самостоятельным, контрольным, олимпиадным <...> В МАОУ СОШ №5 проведена следующая работа: 1. Собрана медиатека социальных работ. 2.

50

№1 [Студент. Аспирант. Исследователь, 2019]

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием. Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций. Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.

Наконец, первые олимпиадные успехи важны для самооценки учащегося, а также, в ряде случаев, изменения <...> Оценивание олимпиадных работ учащихся должно основываться на критериях оценки олимпиадной деятельности <...> математики – использование известных научных фактов; 3) защита результатов олимпиадной работы – четкая <...> Компетентностный подход к содержанию школьных олимпиадных задач по математике / А. О. <...> основные инструменты работы; основные сложности в работе.

Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №1 2019.pdf (1,4 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 6240