МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 050700.62 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль подготовки "Специальная психология".

В пособии представлено содержание основных видов практики по направлению подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профилю подготовки «Дошкольная дефектология»: учебной и производственной. Раскрываются трудоемкость и структура практики, запланированные виды учебной работы (включая самостоятельную работу студентов), формы аттестации по итогам практики, а также их учебно-методическое обеспечение. Рассматриваются права и обязанности руководителей практики и студентов-практикантов. В приложении даются образцы оформления отчетной документации

Методические указания содержат программу, содержание педагогической практики, формы отчетности, список основной и дополнительной литературы.

В методических рекомендациях представлены основные направления деятельности студентов факультета дошкольного и начального образования (направление подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование, направленность Дошкольное образование) в период прохождения ими производственной практики «Летняя педагогическая практика в ДОО». Материалы методических рекомендаций переработаны и дополнены в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и призваны помочь студентам в организации, проведении и оформлении отчетной документации производственной практики. Методические рекомендации могут быть использованы студентами вузов, педагогических колледжей и педагогами дошкольного образования.

Методические указания содержат цель и задачи учебной практики, требования к организации и прохождению учебной практики, образцы оформления документации. Учебное издание предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 38.04.01 «Экономика», магистерская программа «Государственное и региональное управление».

Методические указания содержат цель и задачи производственной практики, требования к организации и прохождению производственной практики, образцы оформления документации. Учебное издание предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 38.04.01 «Экономика», магистерская программа «Государственное и региональное управление».

Пособие состоит из двух разделов, каждый из которых включает теоретические сведения о сущности, структуре и технологии подготовки жанров научной и деловой речи, а также учебные материалы. Назначение пособия – помочь усовершенствовать навыки составления тезисов, рефератов, аннотаций, а также деловых писем и личных документов (заявлений, объяснительных записок, резюме). Выбор жанров основан на актуальных коммуникативных ситуациях студентов.

Учебник написан в соответствии с требованиями к документацион- ному обеспечению управления (ДОУ) государственной службой, опре- деленными федеральными законодательными и нормативно-методи- ческими актами, в частности, Постановлением Правительства Россий- ской Федерации от 15.09.2009 № 477 «Об утверждении Правил дело- производства в федеральных органах исполнительной власти». Приве- ден и проанализирован перечень законодательных и нормативных ак- тов, определяющих построение системы ДОУ в органах власти. Даны основные понятия ДОУ государственной службой. Изложены требова- ния к оформлению реквизитов управленческих документов. Описаны правила разработки и обработки отдельных видов документов, в том числе административных регламентов, обращений граждан, особенно- сти работы с электронными документами. Приведены образцы оформ- ления документов.

Методические указания содержат цель и задачи научно-исследовательской практики, требования к организации и прохождению научно-исследовательской практики, образцы оформления документации.

В пособии представлено содержание основных видов практики: учебной и производственной. Раскрываются трудоемкость и структура практики, запланированные виды учебной работы (включая самостоятельную работу студентов), формы аттестации по итогам практики, а также их учебно-методическое обеспечение. Рассматриваются права и обязанности руководителей практики и студентов-практикантов. В приложении даются образцы оформления отчетной документации.

Вторая часть пособия «Русский язык и культура речи» содержит теоретические материалы по культуре деловой речи, образцы оформления деловых документов и задания, способствующие приобретению навыков и умений составления разножанровой документации, а также правильному использованию языковых средств в письменной речи.

В «Методических рекомендациях» рассматриваются порядок подготовки выпускных квалификационных работ к защите, сроки их выполнения и представления, а также основные правила изложения материала и его оформления.

Методические указания содержат цель и задачи преддипломной практики, требования к организации и прохождению преддипломной практики, образцы оформления документации.

РАЗВИВАТЬ творчество в детях может только педагог, который сам открыт творчеству. Именно поэтому важно педагогу осознавать себя не только хорошим профессионалом, но и творческой личностью. К сожалению, по результатам социологических исследований, около 60% учителей сами испытывают значительные затруднения уже на стадии постановки задач исследования, педагогического эксперимента, формирования рабочей гипотезы и подготовки инструментария.

Представлены результаты картографирования параметров рельефа Луны по современным данным дистанционного зондирования естественного спутника Земли. Рельеф и его статистические характеристики имеют важное значение при выборе и оценке безопасности посадочных площадок для будущих российских лунных миссий "Луна-Глоб" (Луна-25) и "Луна-Ресурс" (Луна-26). При картографировании использованы результаты расчетов топографической шероховатости [1], полученные с помощью глобальной цифровой модели рельефа Луны "Global Lunar DTM" (GLD100), сформированной на основе фотограмметрической обработки космических стереоизображений [2] широкоугольной камеры (WAC) на борту КА Lunar Reconnaissance Orbiter (LRO). Карта может быть использована в качестве учебного пособия для изучения статистических параметров рельефа Луны и планет земной группы.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль подготовки «Олигофренопедагогика», а также для слушателей дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Олигофренопедагогика». В пособии представлено содержание основных видов практики: учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; преддипломная практика. Раскрываются трудоемкость и структура практики, запланированные виды учебной работы (включая самостоятельную работу студентов), формы аттестации по итогам практики, а также их учебно-методическое обеспечение. Рассматриваются права и обязанности руководителей практики и студентов-практикантов. В приложении даются образцы оформления отчетной документации.

Учебное пособие предназначено для выполнения курсового проекта по дисциплине П«роектирование авторемонтных предприятий». Приведены общие указания и рекомендации по курсовому проектированию. Изложены основные требования ГОСТов (ЕСКД, ЕСТД, ЕСТПП) и нормативных документов к техническим проектам. В приложениях даны образцы оформления расчетно- пояснительной записки и графической части курсового проекта.

ОСНОВНОЙ задачей обучения математике в начальных классах является не только формирование у школьников прочных знаний, умений и навыков, предусмотренных программой, но и развитие самостоятельности и активности мышления учащихся. Успешность решения этой задачи во многом зависит от того, насколько сформированы у младших школьников умения и навыки самостоятельной работы. Вопросу формирования самостоятельности и творческой активности учащихся уделяется много внимания в психолого-педагогической и методической литературе. Однако в практике работы наблюдается недостаточная подготовка младших школьников к выполнению самостоятельной работы на уроках математики

Повышению профессионального уровня сотрудников охраны в Ассоциации частных охранных организаций «АЭРОГВАРД» уделяют приоритетное внимание. Привычной практикой здесь стали занятия и учения на объектах транспортной инфраструктуры, в ходе которых упор делается на самые высокие международные стандарты. А с недавних пор предприятие реализует программу повышения профессионального уровня сотрудников охраны на базе Всероссийского института повышения квалификации (ВИПК) сотрудников МВД России.

Современный этап развития картографии характеризуется большим спросом на электронные карты. Следствием столь широкого спроса стало появление электронных карт весьма низкого качества, то есть созданных без учета законов зрительного восприятия и традиций классической школы оформления карт. Данная проблема касается и электронных туристских карт, содержащих порой лишь текстовые описания и яркие иллюстрации. Очевидно, что полностью остановить поток низкокачественной продукции не удастся. Однако разработка методики оценки качества изобразительных свойств электронных карт – задача выполнимая и актуальная.

Рекомендации по выполнению, оформлению и подаче курсовых работ с предложенными темами. Разъяснены требования к содержанию, правила по написанию введения, основной части, заключения, списка литературы, составлению списка иллюстраций, альбома иллюстраций.

Публикуется Административный регламент комитета по промышленности, потребительскому рынку и туризму администрации г. Улан-Удэ по предоставлению данной муниципальной услуги.

Методические указания содержат цели и задачи выпускной квалификационной работы, требования к работе, основные этапы написания выпускной квалификационной работы, нормы и образцы оформления, правила руководства, рецензирования, допуска к защите, защиты и оценки выпускной квалификационной работы. Учебное издание предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», (далее — Закон об образовании), дополнительное образование — это вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования. Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональнуюориентацию,атакжевыявлениеиподдержкудетей,проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.

Методические указания к прохождению производственной практики для студентов очного и заочного отделения по дисциплине "Управление земельными ресурсами"

Методические указания к прохождению производственной практики для студентов очного и заочного отделения по дисциплине "Управление земельными ресурсами"

Приводятся некоторые правила внесения законопроектов на рассмотрение в ГД и образцы оформления документов, необходимых для внесения и оформления нормативных актов ГД.

Цель данного пособия – оказать методическую помощь студентам в выполнении и оформлении контрольных работ. В пособии приведены варианты контрольных работ и даны методические указания к заданиям.

Государственная итоговая аттестация обучающихся, завершающих освоение основной профессиональной образовательной программы ― программы бакалавриата ― является обязательной. Целью государственной итоговой аттестации, включающей защиту ВКР, является установление уровня сформированности компетенций выпускника и его готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

В методических рекомендациях по измерительной практике раскрываются основные этапы применения теоретических знаний по математике при выполнении измерительных работ и вычислений на местности. Отрабатывается алгоритм использования измерительных инструментов. В работе представлены практические работы, а также образцы оформления подобных работ. Методические рекомендации по измерительной практике адресованы студентам факультета математики и информатики педагогических вузов, методистам по практике, а также учителям математики.

Методические рекомендации содержат положения по подготовке, выполнению и порядку защиты выпускной квалификационной работы по специальности 46.03.02 «Документоведение и архивоведение». Данные методические рекомендации предназначены для использования студентами в процессе подготовки выпускной квалификационной работы, для руководителей и рецензентов выпускных квалификационных работ, членов государственных аттестационных комиссий с целью выработки единых требований, разработки и оценки выпускных квалификационных работ.

В предлагаемом методическом пособии, составленном с использованием материалов методических указаний «Жанры студенческих научно-исследовательских работ», дается подробная характеристика курсовой и дипломной работы (их учебного значения, структуры и отличий) и представлена пошаговая последовательность подготовки (разработки и написания) работ этого вида по педагогическим наукам. Данное методическое пособие предназначено для студентов отделения подготовки учителей начальных классов и бакалавров педагогики, но может быть полезно и студентам других специальностей и факультетов, так как в нем описывается методика формулирования таких параметров исследования, как объект, предмет, задачи, методы исследования и пр., которые определяются в научных работах по всем научным дисциплинам, а также даются общие рекомендации по работе с литературными источниками и техническому оформлению компьютерного текста.

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономика и предпринимательство в социально-культурном сервисе и туризме» содержат тематику курсовых работ, общие положения, подробное описание структуры, примеры оформления титульного листа, содержания и самой курсовой работы, образцы оформления таблиц, иллюстраций и списка литературы, бланк рецензии. Издание предназначено студентам III курса факультета технологии, экономики и сельского хозяйства, обучающимся по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» (специализация «Экскурсионный сервис»)

Данные методические рекомендации призваны помочь студентам при подготовке, оформлении и защите выпускной квалификационной работы. В них указаны основные критерии оценивания выпускных квалификационных работ, приведены примерные образцы оформления всей необходимой документации и показаны пути предотвращения наиболее часто допускаемых ошибок. Работа будет полезна как студентам, так и преподавателям. Авторы надеются, что она позволит выпускникам выполнить своё исследование на высоком уровне и квалифицированно защитить его перед Государственной экзаменационной комиссией.

Содержатся методические указания, программа учебной практики для студентов заочной и очной формы обучения по направлению: 21.03.02

Методическое пособие предназначено для подготовки магистров направления 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». В пособии представлены требования к содержанию, структуре и оформлению магистерской диссертации, методические рекомендации по проведению исследования.

В методических рекомендациях представлены цель, задачи, содержание учебной практики «Первые дни ребенка в школе», приведены перечень и порядок оформления отчетной документа-ции по учебной практике. Методические рекомендации адресованы студентам, обу-чающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) подготовки «Дошкольное образование», «Начальное образование».

Основная цель методических указаний – помочь студентам выполнить и правильно оформить контрольную работу. Методические указания содержат общие положения по выполнению контрольных работ, выбору своего варианта и список учебной литературы. Методические указания составлены в соответствии с ФГОС ВПО направления 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» и рабочей программой учебной дисциплины «Теория и методика физической рекреации».

Работа содержит методические рекомендации по прохождению учебной практики по безопасности жизнедеятельности (экологии и чрезвычайным ситуациям) студентами 4 курса технологического факультета, а также написанию ими и оформлению отчета о проделанной работе за время прохождения практики.

Цель данного пособия - оказать методическую помощь студентам в выполнении и оформлении контрольных работ. В ней приведены варианты заданий и даны образцы их выполнения, а также методические указания к ним.

Работа содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Основы военной службы». Может быть использована в процессе самостоятельной работы студентами, обучающимися по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, а также учащимися 10-11 классов общеобразовательных школ в ходе изучения раздела курса ОБЖ «Основы военной службы».

Основная цель методических указаний – помочь студентам грамотно выполнить и правильно оформить контрольную работу. Методические указания содержат общие положения по выполнению контрольных работ, выбору своего варианта и список учебной литературы. Методические указания составлены в соответствии с ФГОС ВПО направления подготовки 43.03.02 «Туризм» и рабочей программой учебной дисциплины «Реклама в туризме».

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Методические указания содержат материалы, необходимые для подготовки, написания и оформления выпускной квалификационной работы. В приложениях представлены образцы оформления титульно- го листа, рецензии, отзыва и т.д.

«Рекомендации» предназначены для студентов первого курса заочной формы обучения всех факультетов ГОУ ВПО «ШГПУ», независимо от специальности, направления подготовки и сроков освоения учебной программы. Они включают в себя ряд советов, выполнение которых способствует оптимальному проведению подготовительного этапа контрольной работы, требования, предъявляемые к ее содержательной части и оформлению, критерии ее оценки, а также приложения, иллюстрирующие наиболее сложные моменты процесса ее оформления.

Учебно-методическое пособие подготовлено для студентов первого курса всех специальностей заочного обучения. Содержит контрольные задания по дисциплине «Философия», основные понятия, методические указания по оформлению контрольных работ и рефератов.

Основная цель методических указаний – помочь студентам выполнить и правильно оформить контрольную работу. Методические указания содержат общие положения по выполнению контрольных работ, выбору своего варианта и список учебной литературы. Методические указания составлены в соответствии с ФГОС ВПО направления подготовки 43.03.02 «Туризм» и рабочей программой учебной дисциплины «Выставочная деятельность в туризме».

Методические указания содержат требования, предъявляемые к магистерской диссертации, ее содержанию и структуре, нормы и образцы оформления, правила руководства, допуска к защите, защиты и оценки магистерской диссертации, перечень рекомендуемой литературы. Учебное издание предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 38.04.01 «Экономика», магистерская программа «Государственное и региональное управление».

Методические рекомендации раскрывают вопросы подготовки, написания и защиты курсовой работы по методике преподавания русского языка и предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Логопедия»).