Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 518268)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 269091 (1,83 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Анализ трафика некоммерческих сетей [Электронный ресурс] / Мендкович // Прикладная информатика / Journal of Applied Informatics .— 2006 .— №2 .— С. 27-33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/445489

Автор: Мендкович

Одним из объективных показателей, характеризующих функционирование сетевых инфраструктур, является их трафик. Учет сетевого трафика является актуальным, и для его реализации существует ряд программных и технических средств . В частности, он реализуется в коммерческих целях при предоставлении услуг сетевого доступа. Однако собранные при этом данные не всегда можно считать достаточно объективными, так как обе стороны — поставщики услуг и абоненты сети — стремятся сместить показатели трафика в свою пользу или же иногда неверно идентифицировать объект своего интереса к сети. На основании данных о трафике во многих случаях могут быть сделаны выводы о факторах, определяющих активность пользователей, а также об объектах их наибольшего интереса.

Однако в качестве объекта анализа нами выбраны некоммерческие научно-образовательные сети, так как именно <...> В то же время в отношении научно-образовательных сетей, значительная часть финансирования которых осуществляется <...> Поэтому в качестве объекта исследования в данной работе были выбраны российские научно-образовательные <...> IT-менеджмент Электронные коммуникации Рассмотрим активность зарубежных пользователей в российских научно-образовательных <...> научно-образовательного характера.

2

СОЗДАНИЕ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ И РЕАЛИЗАЦИЯ КРУПНЫХ ПРОЕКТОВ КАК ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРЫ УНИВЕРСИТЕТА [Электронный ресурс] / Р.Г. Стронгин, Чупрунов // Высшее образование в России .— 2016 .— №3 .— С. 104-111 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/379438

Автор: Стронгин Роман Григорьевич

Рассматривается задача ускоренного развития опережающего образования, требующего обеспечения междисциплинарной подготовки специалистов. На примере успешного опыта конкретного университета анализируются пути получения необходимых материальных и кадровых ресурсов через масштабное сетевое сотрудничество и реализацию крупных проектов, финансируемых на конкурсной основе. Отмечается необходимость нового стиля управления.

Отметим также, что в циклах подготов+ СОЗДАНИЕ НАУЧНООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ И РЕАЛИЗАЦИЯ КРУПНЫХ ПРОЕКТОВ <...> Научно+образовательная сеть ННГУ в области биологии и биомедицины (фрагмент) Ю билей Copyright ОАО «ЦКБ <...> Фрагмент научно+образовательной сети, представленной на рисунке 1, охватывает не все многообразие взаимодействий <...> Научно+образовательная сеть ННГУ в области биологии и биомедицины, значи+ тельный фрагмент которой представлен <...> Рассмотренные выше этапы формирова+ ния научно+образовательной сети в области биологии и биомедицины

3

№1 [Информатизация образования и науки, 2009]

В журнале освещаются вопросы по внедрению информационных технологий, средств телекоммуникаций, управления и обработки информации, а также средств компьютеризации технологических производств и комплексной автоматизации управления технологическими процессами.

Национальные научно-образовательные и научно-исследовательские компьютерные сети являются важнейшим элементом <...> , а также сети отдельных научных и образовательных учреждений. <...> Таблица 1 Топологическая связность научно-образовательных сетей Страна Сеть Количество узлов Кол-во связей <...> В качестве примера можно назвать научно-образовательные сети стран северной Европы NORDUnet, сеть GEANT <...> научно-образовательные сети и сети отдельных научных и образовательных учреждений.

Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №1 2009.pdf (0,4 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №1 2009 (1).pdf (0,5 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №1 2009 (2).pdf (0,1 Мб)
4

Традиционная библиотека в условиях цифрового информационного рынка доклад

Автор: Степанов Вадим Константинович

Доклад представляет собой изложение взглядов автора на изменение роли традиционных библиотек в условиях цифрового информационного рынка.

.: VIII Конференция представителей региональных научно-образовательных сетей "RELARN 2001", 1-6 августа <...> Восьмая конференция представителей региональных научно-образовательных сетей RELARN-2001 Секция 4. <...> Образовательные ресурсы в российском сегменте Интернет СТЕПАНОВ В.К., Академия переподготовки работников

5

СПУТНИКОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ [Электронный ресурс] / Демкин, Можаева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2004 .— №2 .— С. 29-34 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/518588

Автор: Демкин

Информатизация сегодня рассматривается как один из основных путей модернизации системы образования. При этом имеется в виду решение ряда последовательных задач: техническое оснащение, создание дидактических средств, разработка новых технологий обучения и т.д., определяющих этапы процесса модернизации

Они позволяют объединять материальные и вычислительные ресурсы образовательных и научных центров для <...> Сейчас основными научно-образовательными сетями в Российской Федерации являются RBNet и RUNNet, построенные <...> Абонентами сети университета являются более 50 учреждений научно-образовательного комплекса и организаций <...> Научно-образовательная деятельность вузов в системе открытого и дистанционного образования / В.П. <...> Федеральная научно-образовательная сеть RUNNet. Состояние и перспективы развития / В.Н.

6

Методы и средства адаптивного динамического распределения емкости телекоммуникационных каналов для обеспечения качества доступа к приоритетным ресурсам распределенных ведомственных сетей [монография]

Автор: Букатов А. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Монография посвящена актуальной проблеме повышения качества целевого использования распределенных научно-образовательных сетей за счет динамического резервирования емкости телекоммуникационных каналов с ограниченной полосой пропускания для доступа пользователей сети к приоритетным научно-образовательным ресурсам. На основе анализа известных методов учета уровня загрузки и распределения емкости каналов предлагаются методы и комплекс программных средств, обеспечивающий динамическое распределение и резервирование емкости, требуемой информационным потокам доступа к приоритетным научно-образовательным вычислительным и информационным ресурсам.

пропускания для доступа пользователей сети к приоритетным научно-образовательным ресурсам. на основе <...> интернет, частью которой являются научно-образовательные телекоммуникационные сети (нотс) россии и ее <...> Анализ задачи учета загруженности телекоммуникационных ресурсов региональной научно-образовательной сети <...> научно-образовательного учреждения были перечислены правила оплаты услуг, применяемые в таких сетях. <...> , решаемых ими при доступе к сети. целевым абонентам нотс, использующим сеть для получения научно-образовательной

Предпросмотр: Методы и средства адаптивного динамического распределения емкости телекоммуникационных каналов для обеспечения качества доступа к приоритетным ресурсам распределенных ведомственных сетей.pdf (0,5 Мб)
7

ОСОБЕННОСТИ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ УНИВЕРСИТЕТОВ ДЛЯ РЕАЛЬНЫХ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ СЕТЕВЫХ ПАРТНЕРОВ (НА ПРИМЕРЕ ВУЗОВ Г. НОВОСИБИРСКА) [Электронный ресурс] / Заякина, Ильин // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2015 .— №1(19) .— С. 88-97 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/576659

Автор: Заякина

В статье анализируются самопрезентации трех университетов г. Новосибирска, входящих в число ведущих (НГУ, НГПУ, НГТУ). Признается актуальным такое рассмотрение материалов данных самопрезентаций, которое учитывало бы ключевые концептуальные положения сетевого подхода. Предлагается сопоставление четырех аспектов самопрезентаций. Во-первых, образов партнерского сетевого сообщества, включающего вуз; во-вторых, образов места и роли вуза в этом сообществе; в-третьих, образа перспектив развития партнерского сетевого сообщества вуза; в-четвертых, образа перспектив развития вуза в указанном сообществе. На основании проведенного сопоставления, с одной стороны, выявляются черты, объединяющие самопрезентации названных вузов, с другой – черты, придающие уникальность имиджу каждого из них

Pedagogical sciences 89 Ключевые слова: научно-образовательные сети, сетевое партнерство, современный <...> на представление себя (своих образовательных технологий, разработок научных школ, требующих внедрения <...> Pedagogical sciences 92 в обмене научными идеями с другими образовательными и научными учреждениями страны <...> ), прописывая свою миссию, делает основной акцент не на научных или экономических, а на образовательных <...> В частности, предполагается установление дополнительных связей с образовательными и научными учреждениями

8

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУНИВЕРСИТЕТА [Электронный ресурс] / Толстобров, Фертиков, Копейкин // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2004 .— №2 .— С. 13-28 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/518587

Автор: Толстобров

Автоматизация управления университетом, в частности, управления его учебным процессом по-прежнему является одним из актуальных направлений информатизации вуза. Более того, необходимость решения этой задачи, требования, предъявляемые к обеспечивающей ее решение информационной системе, усиливаются в связи с внедрением в университете стратегического планирования, создания системы управления качеством

В настоящее время к созданному на базе ВГУ региональному узлу научно-образовательной сети RBNet, имеющему <...> архитектурностроительный университет Воронежский институт МВД Воронежский институт радиоэлектроники Воронежский научно-исследовательский <...> Ленина, 10 Региональный узел научно-образовательной сети RBNet Интернет Компания ТрансТелеком Коминком-Черноземье <...> территориальной разбросанностью подразделений), проблемы поддержания настроек приложений, перегрузки сети <...> ничем не отличаются от возможностей подразделений другого вуза, включенного в эту общую компьютерную сеть

9

ИННОВАЦИОННЫЕ КЛАСТЕРЫ, ПАРАМЕТРЫ ВЫДЕЛЕНИЯ И ВИДЫ [Электронный ресурс] / Абдулкадыров // Проблемы экономики .— 2013 .— №1 .— С. 3-6 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/498342

Автор: Абдулкадыров

В последние годы происходит усиление актуальности инновационных кластеров в связи с повышением значимости инноваций в конкуренции за мировые рынки сбыта. Данный вид кластеров особенно важен для нынешней России, ориентиры которой направлены на модернизацию национальной экономики на основе приоритетного развития высокотехнологичных и наукоемких отраслей. На сегодняшний день понятие «кластер» довольно широко распространено.

Исследовательский кластер – объединение нескольких научных и образовательных организаций для реализации <...> Технологический кластер – масштабное объединение большого числа научных, образовательных и промышленных <...> Научно-образовательные кластеры, формируемые преимущественно основе интеграции непромышленных участников <...> Научно-образовательные центры – объединения научных, образовательных и административных подразделений <...> Научно образовательные сети – информационные и научнообразовательные объединения большого числа научных

10

№4 [Информатизация образования и науки, 2009]

В журнале освещаются вопросы по внедрению информационных технологий, средств телекоммуникаций, управления и обработки информации, а также средств компьютеризации технологических производств и комплексной автоматизации управления технологическими процессами.

развитие национальной компьютерной научно-образовательной сети, использование цифрового образовательного <...> Ключевые слова: качество обслуживания, сеть передачи данных, научно-образовательная сеть. <...> уровне является федеральная научно-образовательная сеть RUNNET. <...> Сегодня в корпоративной образовательной сети реализуются сотни научных и образовательных проектов, в <...> Эта сеть дополняет и соединяет национальные научные и образовательные сети в разных странах Европы.

Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №4 2009.pdf (0,4 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №4 2009 (1).pdf (0,5 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №4 2009 (2).pdf (0,1 Мб)
11

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ [Электронный ресурс] / Рублёва // Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика .— 2014 .— №4 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/304314

В статье рассматриваются вопросы организации образовательного процесса в различной аудитории в соответствии с социальными запросами современного общества. Дается опре-деление таким инновационным формам обучения, как бесшовное образование, непрерывное об-разование, перевернутый класс и т. д.

Инновационные подходы к образовательному процессу на современном этапе… 61 ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ <...> Суворовой, инновация – это использование результатов научных исследований и разработок, направленных <...> Дома учащиеся самостоятельно изучают новый теоретический материал, смотрят короткие видеолекции в сети <...> сущность, соотношение, перспективы // Материалы ХХ юбилейной конференции представителей региональных научно-образовательных <...> сетей RELARN-2013 (1–6 июня 2013 г., СанктПетербург) [Электронный сборник].

12

СОЦИАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ СЕТИ РУНЕТА И «ОТКРЫТЫЙ КОД» «ПОКОЛЕНИЯ GOOGLE» [Электронный ресурс] / Соколова // Социологический ежегодник .— 2010 .— №1 .— С. 219-242 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/476506

Автор: Соколова

В статье рассматриваются история и особенности развития социальных научных сетей Рунета на современном этапе. Показывается разрыв между поколениями российских ученых в освоении новых интерактивных сервисов Веб 2.0, предназначенных для научных коммуникаций. Рассматривается коммуникационные навыки нового поколения исследователей («поколения Google») в российской науке

Так, информационная научно-образовательная сеть по социально-гуманитарным наукам Соционет (2000)1, возникновение <...> лет с момента появления первых научных или научно-образовательных сетей и 4–5 лет функционирования социально-сетевых <...> студентов, она настаивает на том, что вопреки распространенным взглядам о предубеждении представителей научно-образовательного <...> каналов информации, блогерская деятельность не нанесла ущерба ее профессиональной репутации и статусу в научно-образовательной <...> научно-образовательного сообщества.

13

Лингвоинформационное сетевое взаимодействие субъектов образовательного процесса в высшей школе: понятие, закономерности, принципы [Электронный ресурс] / Гребенщикова // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2014 .— №3 .— С. 158-166 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/335776

Автор: Гребенщикова
М.: ПРОМЕДИА

Анализируются предпосылки и теоретические основы проблемы лингвоинформационного сетевого взаимодействия субъектов образовательного процесса в высшей школе, описывается сущность терминов "взаимодействие субъектов образовательного процесса", "лингвоинформационное сетевое взаимодействие", приводятся закономерности и принципы лингвоинформационного сетевого взаимодействия субъектов образовательного процесса.

сеть. <...> целью и результатом данных исследований должно стать создание единого информационного пространства, научно-образовательной <...> сети, “обеспечивающей равные права и возможности учреждений науки и образования, научно-педагогических <...> Так, элементами образовательной сети в данном случае являются субъекты образовательного процесса, а ее <...> сети.

14

Образовательные сети в модели «тройной спирали» [Электронный ресурс] / Зимина // Креативная экономика .— 2016 .— №11 .— С. 30-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/544262

Автор: Зимина

Научная разработка модели «тройной спирали» привела к усилению роли научнообразовательной сферы в интенсификации инновационного развития. Вместе с этим развитие информационно-коммуникационных технологий и сетевой экономики порождает необходимость изменения подхода к характеру взаимодействия участников модели «тройной спирали»: университетов, власти и бизнеса. Происходит смещение в сторону горизонтальных отношений. В связи с этим предлагается авторская трактовка понятия «научно-производственная образовательная сеть», сформулированная на основе анализа существующих научных подходов к исследованию сетевых взаимодействий в образовании. Автором представлена концепция взаимоотношений и роли основных акторов «тройной спирали» в рамках функционирования научно-производственной образовательной сети. В рамках исследования проведен анализ статистики показателей образовательной сферы и их влияние на инновационное развитие, обосновывается характер взаимосвязи показателей

В связи с этим предлагается авторская трактовка понятия «научно-производственная образовательная сеть <...> КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: научно-производственная образовательная сеть, «тройная спираль», сетевой подход, непрерывное <...> Согласно второму подходу, образовательная сеть рассматривается как взаимосвязанное множество научных <...> Авторское осмысление понятия научно-производственная образовательная сеть представлена на рисунке 2. <...> Научно-образовательная сеть FreeNet: 10 лет эволюции // Информационное общество. – 2001. – № 5. – С.

15

№2 [Прикладная информатика / Journal of Applied Informatics, 2006]

Журнал «Прикладная информатика» является преемником одноименного сборника, выпускавшегося с 1981 года издательством «Финансы и статистика». Освещает современные тенденции в развитии прикладной информатики. Большая часть материалов посвящена прикладным вопросам: применению информационных технологий в таких областях как электронный маркетинг и коммерция, подготовка IT-специалистов, информационные системы, математическое и компьютерное моделирование, информационная безопасность. Журнал с 2006 года входит в состав учредителей ряда международных и всероссийских конференций, а также оказывает оргкомитетам информационную поддержку в проведении таких мероприятий. Издание включено в Перечень ВАК Минобрнауки РФ.

Однако в качестве объекта анализа нами выбраны некоммерческие научно-образовательные сети, так как именно <...> В то же время в отношении научно-образовательных сетей, значительная часть финансирования которых осуществляется <...> Поэтому в качестве объекта исследования в данной работе были выбраны российские научно-образовательные <...> научно-образовательного характера. <...> В то же время в отношении научно-образовательных сетей, значительная часть финансирования которых осуществляется

Предпросмотр: Прикладная информатика Journal of Applied Informatics №2 2006.pdf (0,1 Мб)
16

КЛАССИФИКАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ КЛАСТЕРОВ РОССИИ И МИРА [Электронный ресурс] / Саяпина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика .— 2013 .— №4 .— С. 87-95 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/417571

Автор: Саяпина

Исследованы и определены наиболее объективные типы классификации инновационных кластеров для их использования на российском рынке. Проведен анализ данных ведущих мировых организаций по вопросам иинновационной политики, а также оценка существующих теоретических типологий инновационных кластеров в контексте международного и российского опыта. Выявлены ключевые тенденции дальнейшего развития пилотных инновационных территориальных кластеров России: в настоящее время преобладает тип инновационно-промышленных кластеров с государственно-монополистическим управлением и преимущественно государственным финансированием.

данному признаку могут быть сформированы две классификации: 1) классификация по степени интенсивности научно-образовательного <...> К подвидам данной группы кластеров можно отнести научные парки, научно-образовательные центры, научно-образовательные <...> по степени интенсивности научно-образовательного подхода): — вертикально интегрированные кластеры (бизнес-инкубатор <...> ;образова; тельные кластеры Научный парк Научный парк AREA (Италия) Научно;образова; тельный центр Образовательная <...> Научно-образовательные кластеры в преимущественной степени образовываются по принципу объединения непромышленных

17

№7 [Практический маркетинг, 2013]

Цель журнала "Практический маркетинг" заключается в предоставлении читателям информации, способной помочь в принятии эффективных стратегических и тактических решений в области маркетинга. Содержание журнала - научные практически ориентированные статьи по различным вопросам маркетинга, методические разработки, учебные материалы, обзор и анализ рынков, примеры маркетинговых исследований: их цели, возможности, результаты.

«Сеть науки» – это общеев& ропейская сеть науки и образо& вания (GЕANT), которая являет& ся большой научно <...> GЕANT2 – центр глобальной научно&образовательной сети. <...> Обмен информаци& ей российских научно&образова& тельных сетей с сетью GЕANT обеспечивает сеть Российской <...> и зарубежными научнообразовательными сетями и Интернет. <...> российских научнообразовательных сетей. – http://www.jscc.ru/rasnet.shtml (показ 16 марта 2013).

Предпросмотр: Практический маркетинг №7 2013.pdf (0,1 Мб)
18

№3 [Высшее образование в России, 2016]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Создание научно+образовательных сетей и реализация крупных проектов как факторы формирования структуры <...> Отметим также, что в циклах подготов+ СОЗДАНИЕ НАУЧНООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ И РЕАЛИЗАЦИЯ КРУПНЫХ ПРОЕКТОВ <...> Научно+образовательная сеть ННГУ в области биологии и биомедицины (фрагмент) Ю билей Copyright ОАО «ЦКБ <...> Научно+образовательная сеть ННГУ в области биологии и биомедицины, значи+ тельный фрагмент которой представлен <...> Рассмотренные выше этапы формирова+ ния научно+образовательной сети в области биологии и биомедицины

Предпросмотр: Высшее образование в России №3 2016.pdf (0,4 Мб)
19

«Полярный Рур»: структурная политика в моногородах Российской Арктики [Электронный ресурс] / Котов // ЭКО .— 2017 .— №7 .— С. 36-54 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/620099

Автор: Котов

Российской Арктики и Рурского промышленного района Германии. Показано, что мощность промышленного развития позволяет считать Арктику отечественным «полярным Руром». Сравнительный анализ хозяйственного развития двух регионов базируется на представлении о стадиях структурной политики в трансформации старопромышленных моногородов. На основании 50-летнего опыта преобразований в Рурской области впервые систематизирован аналогичный опыт в арктических моногородах России. Сделан вывод об индустриальности Арктики как имманентно присущей ей особенности, которую следует не преодолевать, а творчески преломлять в местных проектах.

научно-образовательных учреждений в Российской Арктике. <...> На эти годы пришлось и начало образовательной экспансии – открытие первых университетов в Дортмунде, <...> моногородах заинтересованных агентов структурных изменений (малый бизнес, структуры гражданского общества, научно-образовательные <...> сети и др.), ведь «когда переходим реку, нащупываем камни». <...> Материалы научно-практической конференции [Эл. ресурс].

20

Информационно-телекоммуникационные и компьютерные технологии, устройства и системы: состояние и перспективы развития в Южном федеральном университете [монография]

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В монографии, подготовленной ведущими учеными и специалистами Южного федерального университета, рассматриваются состояние и перспективы развития приоритетного научного направления «Информационно-телекоммуникационные и компьютерные технологии, устройства и системы» в университете. Монография является завершающим этапом выполнения проекта «Разработка системы междисциплинарных лотов, обеспечивающих развитие приоритетного научного направления «Информационно-телекоммуникационные и компьютерные технологии, устройства и системы» на 2009 год», выполняемого в рамках «Программы развития ЮФУ на 2007–2010 гг.», и базируется на основе аналитических обзоров, представленных руководителями ведущих научно-образовательных школ ЮФУ, работающими в сфере информационно-телекоммуникационных технологий.

Методы и средства эффективного построения и использования региональных научно-образовательных сетей / <...> Методологические аспекты повышения эффективности создания и эксплуатации научно-образовательной сети <...> Материалы XIV конференции представителей региональных научно-образовательных сетей «RELARN-2007». – <...> Методы виртуализации магистрали научно-образовательных сетей южного федерального университета и южного <...> . кроме того, он является членом правления ассоциации пользователей научно-образовательных сетей RELARN

Предпросмотр: Информационно-телекоммуникационные и компьютерные технологии, устройства и системы состояние и перспективы развития в Южном федеральном университете.pdf (2,4 Мб)
21

№2 [Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования, 2004]

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

В настоящее время к созданному на базе ВГУ региональному узлу научно-образовательной сети RBNet, имеющему <...> Ленина, 10 Региональный узел научно-образовательной сети RBNet Интернет Компания ТрансТелеком Коминком-Черноземье <...> Сейчас основными научно-образовательными сетями в Российской Федерации являются RBNet и RUNNet, построенные <...> Абонентами сети университета являются более 50 учреждений научно-образовательного комплекса и организаций <...> Федеральная научно-образовательная сеть RUNNet. Состояние и перспективы развития / В.Н.

Предпросмотр: Вестник Воронежского государственного университета. Проблемы высшего образования №2 2004.pdf (0,3 Мб)
22

Недопустимость обособления исследований по представлению знаний из исследований по созданию искусственного интеллекта [Электронный ресурс] / Новиков [и др.] // Прикладная информатика / Journal of Applied Informatics .— 2017 .— №1 .— С. 123-138 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/586149

Автор: Новиков

В статье показана необходимость и возможность объединения множества исследований, в настоящее время ошибочно обособленных в двух научных направлениях «искусственный интеллект» и «представление знаний в компьютерных системах». Приводится технология пошагового, поочередного продвижения исследований в этих двух научных направлениях, позволяющая поставить исследования на рельсы планомерного высокоэффективного незаторможенного продвижения к созданию искусственного интеллекта

. № 1 (67). 2017 ] Введение М ножество незавершенных исследо-ваний конкретного научного направ-ления <...> Приводится технология пошагового, поочередного продвижения исследований в этих двух научных направлениях <...> Сразу отметим, что для каждого понятия во множестве научных публикаций можно найти различные дефиниции <...> Специальное издание: Материалы XXI конференции представителей региональных научно-образовательных сетей <...> Материалы 3-й Научной конференции в Институте проблем управления РАН. Июнь 2009 года. Москва.

23

Технические средства моделирования (информационно-управляющая среда) учеб. пособие

Автор: Пупков К. А.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Приведено описание технических средств моделирования интеллектуальных систем при использовании современной элементной базы. К таким средствам относятся микропроцессоры, транспьютеры, сигнальные процессоры, нейрокомпьютеры и оптические процессоры. Рассмотрены интегрированная среда моделирования и моделирующие комплексы (аналоговые и аналого-цифровые). На конкретных примерах описаны стенды для физического и полунатурного моделирования. Автоматизация моделирования также рассмотрена на примере описания интеллектуальных технологий в автоматизации проектирования систем управления базами моделей. Рассмотрены интеллектуальные средства моделирования сети Интернет: электронная почта, доски объявлений, телеконференции. Приведены оценки качества и эффективности работы систем, а также требования к техническим средствам стендов с точки зрения обеспечения надежности их работы.

Сеть научных и образовательных учреждений России В структуре сетей, создаваемых для использования в сфере <...> В настоящее время сеть RUNNet является крупнейшей российской научно-образовательной IP-сетью, предоставляющей <...> Сеть подключается либо непосредственно на опорную сеть RUNNet, либо через региональные научно-образовательные <...> В число пользователей сети RUNNet входят такие крупные научно-образовательные сети, как RBnet, FREEnet <...> , объединяющая региональные сети, а также сети крупных научно-образовательных учреждений.

Предпросмотр: Технические средства моделирования (информационно-управляющая среда).pdf (0,1 Мб)
24

№4 [Педагогический журнал Башкортостана, 2012]

Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.

процесс, самоорганизация, управление образовательной системой, научнообразовательная сеть. <...> Мы рассматриваем сеть, в которой осуществляется системная деятельность по разработке образовательных <...> Научно-образовательная сеть рассматривается нами как динамическое множество взаимосвязанных агентов: <...> Схема организации взаимодействия членов научно-образовательной сети образовательных учреждений Уральского <...> На рисунке 2 представлена динамика развития научно-образовательной сети: 2005 год – создание и период

Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №4 2012.pdf (1,8 Мб)
25

№2 [Тара и упаковка, 2016]

Cпециализированное периодическое издание, осуществляющее информационные и консультационные связи между производителями и потребителями тароупаковочной продукции. Тематика публикаций журнала охватывает широчайший спектр проблем, связанных с производством и потреблением всех видов тароупаковочной продукции начиная от истории упаковки и кончая вопросами охраны окружающей среды. За прошедшие годы журналу удалось содействовать созданию таких подотраслей, как упаковочное машиностроение, упаковочные материалы, маркетинг и менеджмент в сфере экономики. Авторы журнала - известные специалисты, глубоко знающие рассматриваемые темы, практики, предприниматели добившиеся высокого уровня в сфере производства и потребления упаковочной продукции.

Интересно, что тогда в самом этом названии впервые соединились два, казалось бы, несовместимых образовательных <...> В соответствии с давно сложившейся традицией, образовательные стандарты создаются при наличии профессиональных <...> симпозиумов, программы для которых должны разрабатывать научно-исследовательские и образовательные структуры <...> Рабочая группа по исследованию научно-образовательных сетей. эта рабочая группа предназначена для того <...> , чтобы увеличить количество и глубину исследований «научно-образовательных сетей» среди членов iapRi

Предпросмотр: Тара и упаковка №2 2016.pdf (0,7 Мб)
26

Современные тенденции в информационном обеспечении научно-исследовательских работ

Автор: Лаврик О. Л.
Издательство ГПНТБ СО РАН

В монографии для определения путей оптимизации системы информационного обеспечения современных форм организации науки сначала определяется специфика информационного обеспечения фундаментальных и прикладных научных исследований, которые проводились в 1970-е – начале 1990-х гг. Затем рассматриваются новые организационные формы научных исследований. Описывается структура современных информационных потребностей (ИП), характеризуются факторы, влияющие на их возникновение и развитие, и формы их удовлетворения, и приводятся авторские методики, разработанные на основе применения библиометрических методов, для изучения основных ИП и удовлетворения ИП в библиометрической информации. Предлагается модель информационного обеспечения современных организационных форм НИР, и в качестве ее элемента – подсистема информационного обеспечения НИР на основе библиометрических методов.

Слащева // XIV Конференция представителей региональных научно-образовательных сетей RELARN-2007 : сб. <...> Слащева // XV Конференция представителей научно-образовательных сетей «RELARN-2008» : сб. тез. докл. <...> Современные тенденции развития информационного обеспечения научного и образовательного процессов / Ю. <...> Слащева // XIV Конференция представителей региональных научно-образовательных сетей «RELARN-2007» : сб <...> Слащева // XV Конференция представителей региональных научно-образовательных сетей «RELARN-2008» : сб

Предпросмотр: Современные тенденции в информационном обеспечении научно-исследовательских работ.pdf (2,2 Мб)
27

Пропедевтический курс информатики и информационных технологий для подготовки студентов к работе в современной научной библиотеке : на примере аграрных ВУЗов. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук

Автор: Дунаева Наталья Владичевна

В наше время, библиотека высшего учебного заведения становится цифровым хранилищем учебной информации, получающим новые функции, которые, и это необходимо подчеркнуть, являются развитием уже сложившихся функций учебной библиотеки.

Во внутренней сети ВУЗа могут храниться образовательные информационные ресурсы. <...> Глобальная сеть Интернет. Основные сервисы сети Интернет. <...> , ее возможностях для получения образовательной, научной и профессиональной информации; 2. <...> в сетях передачи данных/ Ред. <...> учебников и учебных пособий для Интернет. // Материалы VIII конференции представителей региональных научно-образовательных

Предпросмотр: Пропедевтический курс информатики и информационных технологий для подготовки студентов к работе в современной научной библиотеке на примере аграрных ВУЗов. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук.pdf (0,4 Мб)
28

Образование в высшей школе: современные тенденции, проблемы и перспективы инновационного развития сб. науч. статей Междунар. науч.-метод. Интернет-конференции, посвящ. 40-летию УГАЭС, 26 декабря 2011 г.

УГАЭС

В сборнике представлены результаты научных исследований преподавателей, сотрудников и аспирантов вузов Российской Федерации и стран СНГ по проблемам качества образования.

, объединяющая региональные сети, а также сети крупных научно-образовательных учреждений [2]. <...> Инфраструктура федеральной научно-образовательной компьютерной сети RUNNet состоит из опорной инфраструктуры <...> Международная связность сети RUNNet важна как с точки зрения обеспечения доступа к международным научно-образовательным <...> Из научно-образовательных сетей нужно в первую очередь отметить общеевропейскую научно-образовательную <...> Связность с научно образовательными сетями США обеспечивается в Амстердаме (310Мб/с).

Предпросмотр: Образование в высшей школе современные тенденции, проблемы и перспективы инновационного развития.pdf (0,8 Мб)
29

№6 [Педагогический журнал Башкортостана, 2014]

Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.

Решением ключевой задачи могут стать различные формы объединения научного и образовательного взаимодействия <...> траектории из нескольких вариантов – магистратура, научно-образовательные центры предприятий или институты <...> сопровождение инновационной деятельности субъектов сети. <...> Реализация системно-синергетического подхода в практике управления развитием научно-образовательной сети <...> Управление развитием научно-образовательной сети УрО РАО / Н.Н. Давыдова, А.А.

Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №6 2014.pdf (2,2 Мб)
30

№5 [Высшее образование в России, 2006]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

сетей и сети Интернет. <...> , ресурсам региональных и федеральных научно-образовательных сетей, а также сети Интернет. <...> Для пользователей сети организован доступ к внутренним веб-ресурсам, зеркалам Интернет-сайтов научно-образовательной <...> Для образовательных учреждений, являющихся пользователями информационной сети, помимо доступа к региональным <...> В качестве провайдера, предоставляющего доступ к федеральным научно-образовательным сетям и сети Интернет

Предпросмотр: Высшее образование в России №5 2006.pdf (0,6 Мб)
31

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

УПЦ является членом Международной сети школ продуктивного обучения в Европе и участником международной <...> В 2002 г. мы вошли в научно-образовательную сеть «Ассоциация школ высокого качества образования». <...> Участие в работе межшкольной сети лабораторий качества образования. 8. <...> школы, работаюP щих над проблемой повышения качестP ва образования Внедрение лучших достижений школ сети <...> пространства (научный руководитель – Л.Г.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2007.pdf (0,2 Мб)
32

Электронные ресурсы библиотек региона

Автор: Лаврик О. Л.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Сборник содержит доклады, которые охватывают круг вопросов, связанных с развитием электронных информационных ресурсов, включая создание и использование документальных баз данных, полнотекстовых коллекций, технологию работы и обслуживания пользователей, в том числе удаленных; направления и формы взаимодействия библиотек разных организационно-правовых форм. Ряд докладов рассматривает вопросы обучения пользователей работе с электронными ресурсами.

.] // XI конференция представителей региональных научно-образовательных сетей Relarn-2004 (Самара – Волгоград <...> Слащева // Научный сервис в сети Интернет : тр. всерос. науч. конф. <...> Слащева // XIV конференция представителей региональных научно-образовательных сетей RЕLARN-2007 (Нижний <...> , научно-образовательных и просветительских учреждений региона. <...> экспедициях, отчетах, трудах научных и образовательных учреждений.

Предпросмотр: Электронные ресурсы библиотек региона.pdf (0,8 Мб)
33

№11 [Высшее образование в России, 2013]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Ключевые слова: сетевое взаимодействие образовательных учреждений, научно�обра� зовательная сеть, экономика <...> печения самоорганизации деятельности образовательных учреждений сети высту? <...> Научно? образовательная сеть в нашем случае пред? стает как динамическое множество взаи? <...> образовательной сети РГППУ ведется по широкому спектру направлений разви? <...> ствует развитию сети в актуальных на дан? ный момент для образовательного про?

Предпросмотр: Высшее образование в России №11 2013.pdf (0,2 Мб)
34

№3 [Медицинская сестра, 2009]

Научно-практический и публицистический журнал для среднего меди-цинского персонала. Издается с 1941 года. Главный редактор журнала - профессор К. И. Григорьев. Научный консультант профессор Г.М. Перфильева. В редакционную коллегию журнала входят: академик РАМН И. Н. Денисов; профес-сор Н. И. Брико; В. А. Саркисова; А.Ю.Бражников. Основные разделы: профессия - теория и практика; практикум для медсестер; образование. Периодичность выпуска - 8 журналов в год Целевая аудитория: главные врачи, главные медсестры, средний медицинский персонал, меди-цинские училища, библиотеки.

Все сказанное свидетельствует о необходимости объединения усилий вузов в рамках образовательного и научного <...> Это может быть научное исследование рынка образовательных услуг, инноваций в сфере менеджмента, содержания <...> консорциумами (объединения вузов в рамках образовательного и научного партнерства). <...> организаторов здравоохранения / Сборник тезисов докладов на X Конференции представителей региональных научно-образовательных <...> центров охраны здоровья), сеть медсестер, ухаживающих за тяжелобольными пациентами, и сеть медсестер-лидеров

Предпросмотр: Медицинская сестра №3 2009.pdf (1,1 Мб)
Предпросмотр: Медицинская сестра №3 2009 (1).pdf (0,1 Мб)
35

№12 [Высшее образование в России, 2014]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

также созда9 ние сети научных лабораторий мирового уровня под руководством выдающихся спе9 циалистов <...> Научно9образовательная сеть ННГУ в области биотехнологий (фрагмент) Практика модернизации образования <...> Отметим, что научно9образовательная сеть ННГУ в области биотехнологий и био9 медицины не может быть переведена <...> Научно9об9 разовательные центры и сети инноваци9 онного университета. Н. <...> Научно9организационная деятельность сети кафедр ЮНЕСКО и межуниверситетской сети УНИТВИН РАО. – №10.

Предпросмотр: Высшее образование в России №12 2014.pdf (0,4 Мб)
36

№6 [Высшее образование в России, 2005]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

монографии, периодические научные и образовательные журналы. <...> Организация сети учебных центров в местах проживания граждан. <...> сети RBNet, расширены каналы доступа в Интернет (табл.). <...> БелГУ был подключен к российской научно-образовательной сети RBNet; расширен канал доступа к сети Интернет <...> для работы с базами данных в образовательных учреждениях региона (единой автоматизированной сети в системе

Предпросмотр: Высшее образование в России №6 2005.pdf (0,6 Мб)
37

№10 [Высшее образование в России, 2017]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Научно-образовательная сеть ННГУ в области биологии и биомедицины (фрагмент) Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Как показывает опыт, с формированием научно-образовательной сети и созданием её административного ядра <...> развитие сети не завершается. <...> Научно-образовательные центры и сети инновационного университета: вопросы управления. Н. <...> приборов (вкупе с компьютером и Сетью).

Предпросмотр: Высшее образование в России №10 2017.pdf (0,4 Мб)
38

№1 [Проблемы экономики, 2013]

Журнал с сентября 2016г. не выходит!!!

Исследовательский кластер – объединение нескольких научных и образовательных организаций для реализации <...> Технологический кластер – масштабное объединение большого числа научных, образовательных и промышленных <...> Научно-образовательные кластеры, формируемые преимущественно основе интеграции непромышленных участников <...> Научно-образовательные центры – объединения научных, образовательных и административных подразделений <...> Научно образовательные сети – информационные и научнообразовательные объединения большого числа научных

Предпросмотр: Проблемы экономики №1 2013.pdf (0,4 Мб)
39

№1 [Народное образование, 2013]

Российский общественно-педагогический журнал Народное образование - это издание энциклопедического типа. Журнал выпускается с 1803 года, то есть уже более двух веков! В нем освещаются важные события в сфере образования, нормативные акты, практический опыт специалистов, методологические основы, этические и психологические аспекты педагогической деятельности, проблемы воспитания и многое другое. Тематические номера посвящены трудовому воспитанию, образовательным технологиям, этическим, правовым проблемам. Материалы восьмого номера, выходящего к началу учебного года, полезны для подготовки учебного процесса, проведению педсоветов. Третий номер посвящен летним каникулам, отдыху, оздоровлению и воспитанию детей и молодежи. Каждый номер - это целая книга сведений, полезных для педагогов, администраторов, методистов и других профессионалов сферы образования. Научно-методический журнал «Народное образование» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Образовательная сеть как среда. Элементы сетевого объединения. <...> Модель образовательной сети, механизмы сетевого взаимодействия. <...> Управление развитием научно-образовательной сети // Университетское управление: практика и анализ. 2011 <...> Общий итог работы научно-образовательной сети — организация государственнообщественных слушаний результатов <...> Образовательную сеть мы рассматриваем как среду, в которой любое образовательное учреждение или педагог

Предпросмотр: Народное образование №1 2013.pdf (0,4 Мб)
40

№7 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение: Библиогр. указ., 2011]

Указатель издается с 1947 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по теории, истории и современному состоянию науковедения, по логике и методологии науки, методологическим проблемам историко-научных исследований, по социологии науки, научному творчеству и психологии науки.

На пути к созданию Крымской научно-образовательной сети интернет // Вопросы развития Крыма : Науч.практ <...> Методологические проблемы развития конкурентоспособных научно-инновационных сетей : Орг. <...> Передача знаний на примере 16 региональных инновационных сетей в Германии и 300 научных организаций. <...> Проблема управления педагогическим партнерством в научно-образовательном процессе университета // Изв <...> кадров США 795 научные и технологические парки Индия 413 образовательные технологии использование 648

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение Библиогр. указ. №7 2011.pdf (1,6 Мб)
41

№4 [Директор школы, 2017]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет», не вызвало никаких <...> На вопросы о проведении сети в школе был дан сакраментальный ответ: «Денег нет и не будет». <...> стала членом научно-образовательной сети инновационно активных ОО Института управления образованием <...> Информация раздела «Научно-методическая работа» на внешнем сайте гимназии демонстрирует открытость образовательного <...> Рахметов // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. —

Предпросмотр: Директор школы №4 2017.pdf (0,2 Мб)
42

№1(19) [Наука о человеке: гуманитарные исследования., 2015]

Журнал посвящен актуальным разработкам, имеющим практическую ценность в области гуманитарных исследований.

Pedagogical sciences 89 Ключевые слова: научно-образовательные сети, сетевое партнерство, современный <...> в научно-исследовательскую деятельность НГПУ и, соответственно, их приобщения к партнерским сетям университета <...> Pedagogical sciences 92 в обмене научными идеями с другими образовательными и научными учреждениями страны <...> Кроме того, научные исследования осуществляются в рамках специальных сетей, включающих как отечественных <...> Можно предположить, что в вопросе включения в образовательные сети ценности этих университетов несколько

Предпросмотр: Наука о человеке №1 2015.pdf (2,5 Мб)
43

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика, 2013]

Вестник РУДН серия Экономика – это научный журнал общеэкономического содержания, где публикуются статьи теоретической и практической направленности. Целями журнала являются публикация статей российских и зарубежных исследователей по актуальными проблемам развития российской и мировой экономики, формирование научного сообщества экономистов, повышение научной активности сложившихся и молодых ученых РУДН и других ВУЗов. Журнал публикует статьи, которые направлены на достижение следующих целей: проведение экономического анализа по современным вопросам макро- и микроэкономики; осмысление опыта решения важнейших социально-экономических вопросов в различных регионах и странах мира, поощрение дискуссий и обмена мнениями в области современной экономической науки. Основные рубрики журнала включают в себя: – вопросы экономической теории; – продвижение экономических реформ в России и других странах СНГ; – экономическая интеграция и глобализация; – экономика развитых и развивающихся стран; – валютно-финансовые проблемы; – экономика отраслевых рынков; – вопросы менеджмента и маркетинга; – междисциплинарные исследования; – методика и методология преподавания экономических дисциплин; – экономические обзоры и прикладные исследования; – рецензии и пр.

данному признаку могут быть сформированы две классификации: 1) классификация по степени интенсивности научно-образовательного <...> К подвидам данной группы кластеров можно отнести научные парки, научно-образовательные центры, научно-образовательные <...> по степени интенсивности научно-образовательного подхода): — вертикально интегрированные кластеры (бизнес-инкубатор <...> ;образова; тельные кластеры Научный парк Научный парк AREA (Италия) Научно;образова; тельный центр Образовательная <...> Научно-образовательные кластеры в преимущественной степени образовываются по принципу объединения непромышленных

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Экономика №4 2013.pdf (1,3 Мб)
44

№11 [Креативная экономика, 2016]

Журнал посвящен актуальным и перспективным современным научным разработкам в области экономики и менеджмента знаний, оценки и управления человеческим, интеллектуальным капиталом, интеллектуально-креативными ресурсами, нематериальными активами и т.д., имеющим практическую ценность в реальных условиях российского бизнеса. Журнал о рациональном использовании в бизнесе единственного неисчерпаемого экономического ресурса – интеллектуально-креативных возможностей человека. Содержит научные разработки, прошедшие экспертизу российских ученых и практические аспекты, значимость которых подтверждена мнением представителей российского бизнеса, а также реальные примеры успешной предпринимательской деятельности с использованием принципов креативной экономики.

В связи с этим предлагается авторская трактовка понятия «научно-производственная образовательная сеть <...> образовательной сети. <...> Согласно второму подходу, образовательная сеть рассматривается как взаимосвязанное множество научных <...> Авторское осмысление понятия научно-производственная образовательная сеть представлена на рисунке 2. <...> Научно-образовательная сеть FreeNet: 10 лет эволюции // Информационное общество. – 2001. – № 5. – С.

Предпросмотр: Креативная экономика №11 2016.pdf (0,4 Мб)
45

№1 [Язык и культура, 2013]

Научный журнал «Язык и культура» был создан в 2007 году. В журнале публикуются статьи по языкознанию и теории и методике преподавания. Входит в Перечень ВАК

назначения и распределенного в сети Интернет информационного ресурса образовательного назначения; – <...> Возрастающий интерес к научному наследию Б. <...> Таким виртуальным пространством может служить сеть Интернет. <...> учебников и учебных пособий для Интернет // Материалы VIII конференции представителей региональных научно-образовательных <...> сетей «Relarn-2001».

Предпросмотр: Язык и культура №1 2013.pdf (0,3 Мб)
46

№2 [Информатизация образования и науки, 2009]

В журнале освещаются вопросы по внедрению информационных технологий, средств телекоммуникаций, управления и обработки информации, а также средств компьютеризации технологических производств и комплексной автоматизации управления технологическими процессами.

для поддержки отдельных проектов и направлений научных исследований, региональными научно-образовательными <...> сетями, компьютерными сетями университетов и ряда научных организаций. <...> , производственных и пр.) и, кроме того, осуществляет научную, образовательную и созидательную деятельность <...> Преодоление указанных недостатков требует реализации масштабного комплекса научных, образовательных и <...> Образовательной общественностью активно обсуждаются вопросы, связанные с научно обоснованной стратегией

Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №2 2009.pdf (0,4 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №2 2009 (1).pdf (0,5 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №2 2009 (2).pdf (0,3 Мб)
47

Массмедиа в условиях глобализации. Информационно-коммуникационная безопасность монография

М.: Проспект

В монографии рассматриваются вопросы массмедиа и состояние безопасности медиасреды в современных условиях. Актуальность исследования обуславливается новыми тенденциями формирования качественных характеристик массмедиа. Особое внимание уделено анализу информационно-коммуникационной безопасности в системе национальной безопасности России. Показана роль массмедиа в информационных войнах, возможности и пути нейтрализации угроз информационной безопасности. Представлена структурно-функциональная модель обеспечения информационной безопасности.

и промышленным потенциалами и достаточным культурно-образовательным уровнем населения. <...> и образовательной организации «РАУ-Корпорация» считают, что «определение общенациональных интересов <...> Международная неправительственная научно-исследовательская и образовательная организация «РАУКорпорация <...> , культурной, образовательной и прочей политики; внешнеполитические функции защиты интересов страны; <...> Сотни коммерческих провайдеров — владельцев серверов и региональных научно-образовательных сетей, обеспечивающих

Предпросмотр: Массмедиа в условиях глобализации. Информационно-коммуникационная безопасность. Монография.pdf (0,1 Мб)
48

№3 [Педагогический журнал Башкортостана, 2014]

Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.

входящих в УШОС, при том, что университет обладает достаточным образовательным и научным потенциалом <...> технологий, бизнесинкубатор, Фаблаб; Башкирский государственный научно-образовательный центр при УрО <...> федеральных государственных требований; сети образовательных и научных организаций; органов, осуществляющих <...> В статье раскрыты некоторые научные подходы к решению проблемы комплексности реализации образовательных <...> сетей университетов и образовательных учреждений.

Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №3 2014.pdf (2,0 Мб)
49

№6 [Прикладная информатика / Journal of Applied Informatics, 2017]

Журнал «Прикладная информатика» является преемником одноименного сборника, выпускавшегося с 1981 года издательством «Финансы и статистика». Освещает современные тенденции в развитии прикладной информатики. Большая часть материалов посвящена прикладным вопросам: применению информационных технологий в таких областях как электронный маркетинг и коммерция, подготовка IT-специалистов, информационные системы, математическое и компьютерное моделирование, информационная безопасность. Журнал с 2006 года входит в состав учредителей ряда международных и всероссийских конференций, а также оказывает оргкомитетам информационную поддержку в проведении таких мероприятий. Издание включено в Перечень ВАК Минобрнауки РФ.

При этом для популярных курсов легко найти правильные ответы на тесты в Сети. <...> и научной деятельности. <...> в сети связей, то есть после деления всех связей на два типа. <...> Естественно-научные позиции в научном направлении «искусственный интеллект» // Ученые записки института <...> Специальное издание: Материалы XXI конференции представителей региональных научно-образовательных сетей

Предпросмотр: Прикладная информатика Journal of Applied Informatics №6 2017.pdf (0,7 Мб)
50

№1 [Прикладная информатика / Journal of Applied Informatics, 2017]

Журнал «Прикладная информатика» является преемником одноименного сборника, выпускавшегося с 1981 года издательством «Финансы и статистика». Освещает современные тенденции в развитии прикладной информатики. Большая часть материалов посвящена прикладным вопросам: применению информационных технологий в таких областях как электронный маркетинг и коммерция, подготовка IT-специалистов, информационные системы, математическое и компьютерное моделирование, информационная безопасность. Журнал с 2006 года входит в состав учредителей ряда международных и всероссийских конференций, а также оказывает оргкомитетам информационную поддержку в проведении таких мероприятий. Издание включено в Перечень ВАК Минобрнауки РФ.

платформе Web of Science, ВИНИТИ, Ulrich’s Periodicals Directory Учредитель и издатель: негосударственное образовательное <...> Временные стохастические сети Петри Классическая сеть Петри [11] представляет собой кортеж, включающий <...> (сетей персептронов) в ГОСТ Р 52633.5 – 2011 [13]. <...> Специальное издание: Материалы XXI конференции представителей региональных научно-образовательных сетей <...> Учредитель и издатель Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский

Предпросмотр: Прикладная информатика Journal of Applied Informatics №1 2017.pdf (0,7 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 5382