Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 525074)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 206700 (0,93 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Концепт "время" во фразеологии немецкого и русского языков монография

Автор: Щербина В. Е.
ГОУ ОГУ

В монографии исследуется репрезентация концепта "время" в немецком и русском языках, выявляется его национально-культурная специфика в немецкой и русской лингвокультурах.

Научной картине мира противопоставляется наивная картина мира, конструируемая из обыденных понятий человеческого <...> Следовательно, в языковой картине мира мы имеем образ образа, так как в культурной картине мира создается <...> От собственно временной картины мира отличается лингвовременная картина мира. <...> Понятие фразеологическая картина мира подразумевает часть языковой картины мира, описанной средствами <...> Картина мира во фразеологии.

Предпросмотр: Концепт время во фразеологии немецкого и русского языков.pdf (0,3 Мб)
2

ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ В КИТАЙСКОЙ КОНЦЕПТОСФЕРЕ

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель дипломной работы - анализ объективации гендерно-маркированных языковых средств китайского языка.

мира китайцев. <...> мира. <...> Концепция инь и ян как нельзя более точно передает восприятие китайцами и внешнего мира, и мира внутри <...> Наблюдается достаточно четко выраженная гендерная асимметрия: женщины в языковой картине мира китайцев <...> Язык и мир человека [Текст] / Арутюнова Н.

Предпросмотр: ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ В КИТАЙСКОЙ КОНЦЕПТОСФЕРЕ.pdf (0,8 Мб)
3

Лингвокогнитивные и дискурсивные аспекты современной фразеологии монография

Автор: Солодилова И. А.
ГОУ ОГУ

В монографии исследованы особенности употребления и функционирования фразеологических единиц в различных типах дискурса, а также рассмотрены лингвокогнитивный и лингвокультурологический аспекты изучения фразеологических единиц.

Следовательно, в языковой картине мира мы имеем образ образа, так как в культурной картине мира создается <...> От собственно временной картины мира отличается лингвовременная картина мира. <...> Понятие фразеологическая картина мира подразумевает часть языковой картины мира, описанной средствами <...> мира и определяет их роль в восприятии языковой картины мира. <...> Картина мира во фразеологии.

Предпросмотр: Лингвокогнитивные и дискурсивные аспекты современной фразеологии.pdf (0,4 Мб)
4

№1 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание: Библиогр. указ., 2011]

отраслевой аннотированный текущий библиографический указатель по языкознанию, издаваемый ИНИОН РАН. Выходит с 1993 года, является продолжением библиографических указателей "Новая советская литература по языкознанию" и "Новая иностранная литература по языкознанию". Содержит информацию об отечественных и зарубежных изданиях по проблемам общего, прикладного и частного языкознания, поступающих в библиотеку ИНИОН. В указатель включена литература на западноевропейских, славянских и восточных языках. Издание снабжено авторским и предметным указателями, списком использованных источников.

Темпоральность в языковой картине мира. 138 Шифр: 020221011 Мосунов Е.Л. <...> Понятие "картина мира" и "образ мира". 141 Шифр: 22467634 Чагинская Е.А., Верещагина А.В. <...> Язык и языковая картина мира как отражение национальной картины мира // Языковые и культурные контакты <...> Флористические текстовые единицы как отражение авторской картины мира Б.Л. <...> Национальный менталитет в языковой картине мира : (На прим. сопоставления русскояз. и англояз. картин

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание Библиогр. указ. №1 2011.pdf (2,0 Мб)
5

Художественная картина мира в универсуме мировоззренческих феноменов монография

Автор: Мусат Р. П.
Сиб. федер. ун-т

Посвящена философским аспектам осмысления художественной картины мира. Рассмотрены социальные и художественно-эстетические основания формирования и функционирования художественной картины мира в контексте духовного универсума в условиях системной связи картины мира и искусства.

картины мира. <...> картину мира. <...> другом картины мира, а именно: 1) художественную картину мира автора; 2) художественную картину мира <...> картина мира – искусство – художественная картина мира. <...> картине мира.

Предпросмотр: Художественная картина мира в универсуме мировоззренческих феноменов.pdf (0,6 Мб)
6

Конструирование позитивной этнической идентичности в поликультурной системе монография

Автор: Копцева Н. П.
Сиб. федер. ун-т

Монография посвящена одному из наиболее актуальных вопросов современной мировой и отечественной гуманитаристики – рациональному конструированию концепта нации в контексте многонационального государства.

«картина» и «мир». <...> картина мира». <...> элементов картины мира. <...> Картина мира и образ мира?! / С. В. <...> картину мира, художественную картину мира отдельного художника, художественную картину мира каждого

Предпросмотр: Конструирование позитивной этнической идентичности в поликультурной системе.pdf (0,5 Мб)
7

КАРТИНЫ МИРА В СМИ: ТИПОЛОГИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ, КАНАЛЫ ТРАНСЛЯЦИИ [Электронный ресурс] / Ежова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2011 .— №1 .— С. 132-135 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523240

Автор: Ежова

В работе рассматриваются различные типы картин мира, формируемых в пространстве СМИ, устанавливаются принципы корреляции картин мира с жизненным миром как сферой дотеоретического, повседневного и очевидного. Выдвигается положение о формировании современными СМИ особого семиотико-ментального социокультурного поля – медиа-рекламной картины мира, которая осмысляется как новое симбиотическое образование, возникающее в результате взаимодействия и сосуществования мира медиа- и мира рекламы

Журналистика. 2011, №1132 Понятие «картина мира», означающее мир, понятый как картина, т.е. глобальный <...> Ключевые слова: картины мира в пространстве СМИ, жизненный мир, информационная картина мира, рекламно-информационная <...> картины мира, журналистская картина мира, медиа-картина мира, медиа-рекламная картина мира, симбиотический <...> феномен медиа-рекламной картины мира. <...> Под картиной мира вслед за В.В.

8

Этническая картина мира калмыков: лингвокультурологический аспект

Автор: Аюшова Цаган Нимаевна
[Б.и.]

Монография посвящена исследованию этнической картины мира калмыков через призму анализа категорий "пространство", "время", "число", "цвет". // Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2012. - 112 с.

мира», и определим место этнической картины мира в системе картин мира. <...> мира» и «этническая картина мира». <...> ) картины мира». <...> Место этнической картины мира в системе картин мира Мы полагаем, что общая картина мира в большей степени <...> картина мира».

Предпросмотр: Этническая картина мира калмыков лингвокультурологический аспект .pdf (0,3 Мб)
9

Языковая картина мира учеб. пособие

Автор: Пименова М. В.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие разработано по курсу «Языковая картина мира» и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. В его состав входят теоретические разделы, вопросы для самопроверки, темы для рефератов, списки литературы по темам.

мира, физическая картина мира, языковая картина мира и т. п.) <...> картины мира. <...> В целом все эти картины мира образуют языковую картину мира. <...> Исламская картина мира. <...> Религиозные картины мира народов мира. 2. Джайнистская картина мира. 3.

Предпросмотр: Языковая картина мира (1).pdf (0,3 Мб)
10

Проблема языковой картины мира в современной лингвистике [Электронный ресурс] / Хожиева // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2014 .— №1 .— С. 189-195 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/341231

Автор: Хожиева
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассматриваются понятия "картина мира", "языковая картина мира", "концептуальная картина мира" и "национальная картина мира". Подчеркивается, что фразеологизмы являются важным источником информации о мире, культуре и человеке. Национально-культурная специфика фразеологизмов связана с безэквивалентными фразеологическими единицами (БЭФЕ). В качестве примеров в статье названы БЭФЕ английского, узбекского и русского языков.

МИРА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ В статье рассматриваются понятия «картина мира», «языковая картина мира <...> », «концептуальная картина мира» и «национальная картина мира». <...> Ключевые слова: картина мира, языковая картина мира, концептуальная картина мира, национальная картина <...> фиксации картины мира. <...> логической) картиной мира, с одной стороны, и языковой картиной мира — с другой.

11

Место современной картины мира в разрешении проблемы формирования мировоззрения индивида на основе философии и педагогики космизма [Электронный ресурс] / Н.Г. Тарасенко // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2010 .— №3 (13) .— С. 191-195 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/511138

Автор: Тарасенко Надежда Григорьевна

В статье указывается на особенности современного этапа развития цивилизации и актуальную необходимость глобализации сознания человека. В качестве методологии формирования нового типа мировоззрения избирается философия и педагогика космизма. В контексте этой методологии в плане отбора содержания образования анализируются такие составляющие общей картины мира, как: системно-философская, естественнонаучная, гуманитарная и экологическая картины мира. В результате анализа предлагаются блоки знаний, нацеленные на формирование данного типа мировоззрения. В работе дается характеристика глобального типа миропонимания и указывается на значимость положений системного мышления для его формирования. Автор определяет основные требования к отбору содержания образования, нацеленного на эффективное культивирование нового типа мировоззрения

картины мира. 1 Крымский С. <...> биологическая картины мира. <...> Экологическая картина мира предстает как имманентная часть общей картины мира. <...> Экологическая картина мира – это картина целостного мира в его экологическом аспекте, отражающем общие <...> мира является системообразующей в ряду других картин мира.

12

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА: ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ [Электронный ресурс] / Ваганова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2015 .— №1(19) .— С. 20-29 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/576647

Автор: Ваганова

В данной статье представлены основные подходы к исследованию языковой картины мира. Взаимосвязь понятий «мировоззрение», «язык» и «мышление» определяется онтологическими основаниями формирования языковой картины мира как структурного единства упорядоченных элементов. Развитию картины мира предшествует процесс субъективного восприятия действительности, определения круга бытийных возможностей и реализация полученных знаний в речевой деятельности.

Поэтому представляется актуальным определить понятия «картина мира» и «языковая картина мира», выявить <...> понятия «картина мира». <...> содержание понятия «языковая картина мира». <...> Преобразовательный аспект языковой картины мира в том и состоит, что без этой картины мира люди видели <...> Витгенштейн не разграничивает языковую картину мира и картину мира в целом [4]. Идею Л.

13

Лексико-семантические варианты глаголов „leben “, „wohnen “, „hausen “, „bevolkern “

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью данной работы является выявить лексико-семантические варианты бытийных глаголов: „leben “, „wohnen “, „hausen “, „bevölkern “, реализующих категорию бытия человека.

постулатах о «картине мира» и «языковой картине мира». <...> Языковая картина мира не сравнится со специальными картинами мира, она им предшествует и создает их, <...> Апресян подчеркивал донаучный характер языковой картины мира, называя ее «наивной картиной мира». <...> Языковая картина мира эксплицирует различные картины мира человека и отображает общую картину мира. <...> мира» и «Языковая картина мира».

Предпросмотр: Лексико-семантические варианты глаголов „leben “, „wohnen “, „hausen “, „bevölkern “.pdf (1,2 Мб)
14

Картины мира в СМИ: типология, функциональность, каналы трансляции статья

Автор: Ежова Елена Николаевна
[Б.и.]

В работе рассматриваются различные типы картин мира, формируемых в пространстве СМИ, устанавливаются принципы корреляции картин мира с жизненным миром как сферой дотеоретического, повседневного и очевидного. Выдвигается положение о формировании современными СМИ особого семиотико-ментального социокультурного поля – медиа-рекламной картины мира, которая осмысляется как новое симбиотическое образование, возникающее в результате взаимодействия и сосуществования мира медиа- и мира рекламы.

Ключевые слова: картины мира в пространстве СМИ, жизненный мир, информационная картина мира, рекламно-информационная <...> картины мира, журналистская картина мира, медиа-картина мира, медиа-рекламная картина мира, симбиотический <...> феномен медиа-рекламной картины мира. <...> Понятие «картина мира», означающее мир, понятый как картина, т. е. глобальный образ мира, возникает в <...> Под картиной мира вслед за В.В.

Предпросмотр: Картины мира в СМИ типология, функциональность, каналы трансляции.pdf (0,3 Мб)
15

Синергетическая методология в андрагогическом подходе к естественнонаучному образованию педагогов дошкольного звена [Электронный ресурс] / Г.А. Соколова // Сибирский учитель .— 2015 .— №4 .— С. 112-114 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/366420

Автор: Соколова Галина Афанасьевна

В статье анализируется вклад постнеклассической естественнонаучной картины мира как мировоззренческой компоненты в формирование системного стиля мышления современного педагога.

Естественнонаучная картина мира — часть научной картины мира — система научных знаний о мире. <...> В зависимости от исторического периода картины мира разнятся. <...> Тип рациональности определяет тип картины мира. <...> Научная картина мира отображает мир в целом. <...> Научную картину мира составляют общие представления о мире, сформированные с помощью фундаментальных

16

К проблеме изучения языковой картины мира как составляющей профессиональной лингвокультурной компетенцииспециалистов филологов [Электронный ресурс] / П.Ю. Ковалишин // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2014 .— №3 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/279377

Автор: П.Ю. Ковалишин

Рассмотрены современные подходы к изучению языковой картины мира как катего-рии, составляющей профессиональную лингвокультурную компетенцию специалистов филоло-гов

Языковую картину мира понимают также как совокупность представлений о мире, заключенных в значении разных <...> Таким образом, культурная картина мира и культурные концепты связаны с языковой картиной мира и языковыми <...> Картины мира предлагается различать также по характеру представляемых содержаний. <...> Центральное место во всей этой системе занимает языковая картина мира. <...> Ср.: «Языковая картина мира – это особое образование, постоянно участвующее в познании мира и задающее

17

Медиа-рекламная картина мира как модель виртуально-идеальной реальности в СМИ статья

Автор: Ежова Елена Николаевна
[Б.и.]

В работе рассматриваются различные типы картин мира, формируемых в пространстве СМИ. Выдвигается положение о формировании современными СМИ особого семиотико-ментального социокультурного поля, виртуально-идеальной модели реальности – медиа-рекламной картины мира, которая осмысляется как новое симбиотическое образование, возникающее в результате взаимодействия и сосуществования мира медиа- и мира рекламы.

Понятие «картина мира», означающее мир, понятый как картина, возникает в Новое время, в тот момент истории <...> Медиа-картина мира, по определению И. В. <...> Картина мира, сформированная СМИ до распада СССР, принципиально отличается от картины мира, которую формируют <...> мира: медийной картины мира, прежде всего телевизионной, и рекламноинформационной картины мира. <...> оказывается противопоставленной медиа-картине мира.

Предпросмотр: Медиа-рекламная картина мира как модель виртуально-идеальной реальности в СМИ.pdf (0,2 Мб)
18

НАЦИОНАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА И СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Нотина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания .— 2013 .— №2 .— С. 97-102 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409302

Автор: Нотина

Статья посвящена вопросам, связанным со статусом научной картины мира, национальной научной картиной мира, значением сопоставительных исследований в области языкового оформления когнитивной деятельности представителей разных лингвосоциокультурных обществ.

мира, языковая картина мира, язык-посредник, межъязыковая опосредованная научная коммуникация. <...> Научная картина мира — многозначное понятие. Вслед за О.А. <...> , общей для всех научной картины мира. <...> Национальная научная картина мира и сопоставительные исследования 97 деляет свою картину мира, диктует <...> с научной и языковой картинами мира.

19

Научная картина мира в ее развитии [Электронный ресурс] / Лебедев // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2012 .— №3 .— С. 3-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378153

Автор: Лебедев

Рассмотрены качественные изменения содержания научной картины мира в ходе исторического развития науки на примере эволюции физической картины мира, описаны основные характеристики общенаучной картины мира античной, средневековой, классической, неклассической и постнеклассической науки.

научной картины мира в ходе исторического развития науки на примере эволюции физической картины мира <...> Ключевые слова: научная картина мира, физическая картина мира, культурно-исторический тип науки. <...> , картину мира классической науки, картину мира неклассической науки и современную, постнеклассическую <...> картину мира. <...> Натурфилософская картина мира Натурфилософская картина мира возникла в Древней Греции.

20

ОБЩЕНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА И ЕЁ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ [Электронный ресурс] / Лебедев // Вестник Российской академии наук .— 2017 .— №2 .— С. 36-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/589913

Автор: Лебедев

В статье анализируется содержание общенаучных картин мира, характерных для различных исторических периодов развития науки: античной, средневековой, классической, неклассической и постнеклассической науки. Показывается закономерность их смены, обусловленная не только их взаимосвязью с ростом научного знания и развитием методологического арсенала научного познания, но и с общей культурой того или иного исторического периода. Раскрывается механизм взаимодействия общенаучной картины мира с частнонаучными картинами различных областей научного знания и фундаментальными научными теориями. Описываются методологические функции общенаучной картины мира в обеспечении динамики науки и научного знания как относительно самостоятельных подсистем культуры

Раскрывается механизм взаимодействия общенаучной картины мира с частнонаучными картинами различных областей <...> картины мира. <...> Для общенаучной картины мира античной науки были характерны следующие положения и принципы: • мир понимался <...> , но и к физической и даже естественно-научной картине мира. <...> мира является её построение путём обобщения или синтеза частнонаучных картин мира, сформулированных

21

Способы семиотизации звукового мира (на материале языка с идеографической системой письма) автореферат

Автор: Стефановская
ИГЛУ

Реферируемое исследование посвящено описанию способов семиотизации звукового мира путем выделения и систематизации базовых признаков (таксонов) исчисления звукоподражаний в ономасиологическом и семасиологическом аспектах и выявлению параметров соответствий и несоответствий семасиологического и ономасиологического подходов.

Звуковая картина мира, передающаяся звукоподражаниями, является фрагментом общей языковой картины мира <...> : концептуальная картина мира, картина мира, образ мира, модель мира, концептуальная система, индивидуальная <...> когнитивная система, языковая картина мира и др. <...> «И языковая картина мира, и как составляющие ее зрительная и слуховая картины мира, отображая действительность <...> картина мира» (см. схему 1 «Звуковая картина мира»).

Предпросмотр: Способы семиотизации звукового мира (на материале языка с идеографической системой письма).pdf (0,5 Мб)
22

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОСВОЕНИЯ КАРТИНЫ МИРА СТУДЕНТОМ

[Б.и.]

Статья содержит философское и социально-педагогическое обоснование освоения картины мира студентом. Дана характеристика феномена освоения как научной категории, типология картины мира, социально-педагогическая концепция освоения картины мира студентом.

обоснование освоения картины мира студентом. <...> концепция освоения картины мира студентом. <...> Ключевые слова: освоение, картина мира, социально-педагогическая концепция освоения картины мира студентом <...> мира, приведший к введению в научный оборот понятия «картины мира» как системы представлений об устройстве <...> Основой для картины мира являются: знания о мире, представления, жизненный опыт, чувства и переживания

Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОСВОЕНИЯ КАРТИНЫ МИРА СТУДЕНТОМ.pdf (0,2 Мб)
23

СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОСВОЕНИЯ МИРА ЛИЧНОСТЬЮ

[Б.и.]

В статье раскрывается процесс освоения мира личностью. Даётся анализ мифологической, натурфилософской, религиозной, языковой, научной картин мира. Автор разрабатывает социально-педагогическую теорию освоения мира.

мира, приведший к введению в научный оборот понятия «картины мира» как системы представлений об устройстве <...> Основой для картины мира являются: знания о мире, представления, жизненный опыт, чувства и переживания <...> Картина мира служит важным элементом интерпретации отдельных теорий и концепций. <...> Ныне происходит переход к картине мира, отражающей существенную нелинейность мира, расширение представлений <...> Информационная картина мира трактуется как информационная модель мира, являющаяся обобщенным информационно-языковым

Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОСВОЕНИЯ МИРА ЛИЧНОСТЬЮ.pdf (0,2 Мб)
24

МЕХАНИЗМЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ ЗНАНИЯ В ТЕОРИЯХ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ [Электронный ресурс] / Безлепкин // Философия науки .— 2013 .— №3 .— С. 72-97 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/268111

Автор: Безлепкин
М.: ПРОМЕДИА

С позиций онтологического анализа исследуются механизмы объединения знания в теориях классической физики: механике Ньютона, электромагнетизме Максвелла и специальной теории относительности Эйнштейна. Доказывается, что физическая теория по своей сущности есть объединение исследуемых аспектов мира. Особое внимание уделяется метафизическим основаниям теорий и физической картине мира. Показано, что в классической физике происходят редукция и синтез метафизических оснований как внутри теорий, так и на пути от ранних теорий к поздним, вследствие чего между ними возникает преемственность.

Физическая картина мира имеет два уровня. <...> Герц, когда писал о механистических картинах мира, отмечал следующее: «Первую картину дает нам обычное <...> мира (например, соединением картины мира Ньютона с картиной мира Фарадея – Максвелла или картиной мира <...> Электромагнитная картина мира (табл. 2). <...> Представления об электромагнитной картине мира можно найти у М.

25

ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ В СОСТАВЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ (НА ПРИМЕРЕ КОРЕЙСКОГО, АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель работы: проследить связь фразеологических единиц, содержащих имена собственные с историей, культурой и традициями народа, говорящего на этом языке.

Определение понятия картина мира. Языковая картина мира ................. 7 1.2. <...> мира, в частности понятие языковой картины миры и культурной картины мира. <...> Например, картина мира жителей Средневековья не похожа на картину мира жителей XIX века, а картина мира <...> (понятийная) картина мира и языковая картина мира. <...> Языковая картина мира отражает реальность через культурную картину мира [26].

Предпросмотр: ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ В СОСТАВЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ (НА ПРИМЕРЕ КОРЕЙСКОГО, АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ).pdf (1,2 Мб)
26

Фольклор как отражение культурной картины мира и компонент содержания иноязычного образования в педагогическом вузе [Электронный ресурс] / Сорокина // Высшее образование сегодня .— 2013 .— №3 .— С. 60-63 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259908

Автор: Сорокина
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрены вопросы этнопедагогизации учебно-воспитательного процесса при обучении студентов педагогического вуза иностранным языкам. Проведен сравнительный анализ понятий "этнопедагогика" и "народная педагогика", "фольклорная картина мира", "культурная картина мира" и "языковая картина мира". Выделены аспекты содержания современного иноязычного лингвистического образования.

мира, культурная картина мира, языковая картина мира, лингвострановедение. <...> Фольклорную картину мира следует отличать от культурной и языковой картины мира. <...> Языковая картина мира четко структурирована и в языковом выражении является многоуровневой. <...> Языковая картина мира изменчива во времени. <...> Языковая картина мира конкретной языковой общности – это ее общекультурное достояние [1].

27

"Своя" и "чужая" языковая картина мира [Электронный ресурс] / Грибановская // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2013 .— №3 .— С. 92-102 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/341197

Автор: Грибановская
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассмотрена проблема формирования языковой картины мира. Выявлена тесная связь понятия "языковая картина мира" с культурно-обусловленными явлениями в языке. На примере фразеологических единиц французского и русского языков, содержащих компонент зоонимы, рассматриваются особенности лексического состава языка с ярко выраженным национально-культурным компонентом.

, которое соответствует его языковой картине мира, и что объективную научную картину мира можно получить <...> только в том случае, если языковые картины мира разных народов мира схожи. <...> своей языковой картиной мира. <...> «Своя» картина мира представляет собой совокупность взглядов и представлений о мире, характерных для <...> определённого народа, «чужая» — картина мира другого народа.

28

Планетарная эволюция: прошлое, настоящее, будущее

Автор: Витол Эдуард Арнольдович
[Б.и.]

Монография посвящена исследованию и философскому осмыслению одной из важнейших проблем современного познания – планетарной эволюции, а также такому направлению научной мысли как эволюционизм. Здесь представлена авторская концепция, отражающая сущность направленных масштабно-исторических преобразований земной материи в единстве ее настоящего, прошлого и будущего; и планетарного эволюционизма как определенного слоя теоретического знания, органически включенного в структуру новой научной картины мира. Монография рассчитана на специалистов, научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов, широкий круг читателей, интересующихся философскими проблемами планетарного и космического развития.

XXI век и научная картина мира 17.1. <...> Эвристические функции научной картины мира как теоретико-познавательного идеала / Научная картина мира <...> Картина мира и ее функции в научном исследовании / Научная картина мира (логикогносеологический аспект <...> Естественнонаучная картина мира и "образ универсума" / Научная картина мира (логико-гносеологический <...> XXI век и научная картина мира 17.1. Проблемы формирования новой картины мира 17.2.

Предпросмотр: Планетарная эволюция прошлое, настоящее, будущее.pdf (0,7 Мб)
29

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В СОЗНАНИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА [Электронный ресурс] / А.С. Дёмышева // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №3 .— С. 156-160 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/417888

Автор: Дёмышева Алина Станиславовна

Статья посвящена одной из актуальных проблем формирования картины мира в языковом сознании младшего школьника. Рассматривается возможность реализации концептуального подхода языковом образовании младшего школьника. Описывается понятие картины мира как одного из способов концептуализации действительности. Определяются фрагменты действительности, формируемые в языковом сознании младшего школьника в процессе коммуникации и социализации личности, такие как: Быт, Семья, Транспорт, Спорт, Производство, Образование, Развлечение, Искусство, Оценка, Эмоции и чувства, Населенный пункт, Средства массовой информации, Родная страна. Автор, определяя лексические группы слов, представляющие картину мира в языковом сознании («Явления и события» и «Социальные отношения»), и объединяя их в рамках одной концептуальной системы «Человек как социальное существо», приходит к выводу, что реализация концептуального подхода обеспечивает формирование наиболее полной картины мира в языковом сознании и становление индивидом языковой личностью. Обращение к понятию «картина мира» акцентирует деятельностный подход к пониманию процесса соотношения индивида с действительностью.

о картине мира. <...> Среди перечисленных картин мира приоритетная позиция принадлежит лексической картине мира. <...> мировоззренческую» природу языковой картины мира. <...> Именно фразеологическая картина мира предает устойчивость языковой картине мира, так как характеризуется <...> Языковая картина мира не отдельный, удобный для анализа фрагмент лексики или фразеологии, а как картина

30

История и философия науки. Структура научного знания [Текст]: учебное пособие для аспирантов и соискателей

[Б.и.]

Курс лекций «История и философия науки. Структура научного знания» представляет собой один из разделов части «Общие проблемы философии науки» программы-минимума кандидатского экзамена, рекомендованной ВАК. Учебное пособие продолжает серию лекций по истории и философии науки, начатую в 2006 году, и сохраняет характерную для серии специфическую методико-дидактическую обработку учебного материала. Рекомендуется аспирантам и соискателям СибГТУ, магистрантам, студентам.

Научная картина мира. 2.1. Функции научной картины мира. 2.2. Структура картины мира. 2.3. <...> Взаимосвязь НКМ и специальные картины мира 2.1 Функции научной картины мира Научная картина мира (НКМ <...> Картина реальности и эмпирические и теоретические Научная картина мира – совокупность общих представлений <...> картине мира. <...> Каковы структура и функции научной картины мира? 6. Каковы исторические формы научной картины мира?

Предпросмотр: История и философия науки. Структура научного знания [Текст] учебное пособие для аспирантов и соискателей.pdf (1,0 Мб)
31

ЮРИДИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА: МЕЖДУ ДОЛЖНЫМ И СУЩИМ [Электронный ресурс] / Веденеев // LEX RUSSICA (РУССКИЙ ЗАКОН) .— 2014 .— №6 .— С. 7-20 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409796

Автор: Веденеев

Статья посвящена фундаментальной теме теоретической юриспруденции, связанной с онтологическими и аксиологическими основаниями формирования и функционирования права. Общий формат статьи – структура и содержание представленного материала, корреспондирует ключевым положениям монографии Г. Гаджиева «Онтология права. (Критическое исследование юридического концепта действительности)» (М., 2013). Введение в научный оборот категории «юридическая картина мира», по мнению автора, открывает новые возможности и перспективы концептуализации ключевого предмета теоретического правоведения – социокультурных, ментальных и когнитивных условий и факторов юридической эволюции. Смена отдельных модусов существования и выражения права в значительной степени определяется и зависит как от универсальных архетипов юридического восприятия и понимания правовой действительности (метатекста), так и текущих исторических форм юридической картины мира (контекста).

Веденеев* ЮРИДИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА: МЕЖДУ ДОЛЖНЫМ И СУЩИМ Аннотация. <...> Среда обитания юридической картины мира – юридическое мышление. <...> Юридическая картина мира – не застывшая структура. <...> Юридические картины прошлого и настоящего, юридические картины мира религиозного и позитивного права <...> Юридическая картина мира и правопонимание: границы и пересечения Юридическая картина мира, юридический

32

ВРЕМЯ В НЕМЕЦКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА [Электронный ресурс] / Попова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2009 .— №2 .— С. 70-74 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/516498

Автор: Попова

cтатья посвящается образам ВРЕМЕНИ в немецкой поэзии XIX в. Автор приходит к выводу, что ВРЕМЯ в немецкой художественной картине мира представлено в основном антропоморфными образами

. № 2 Картина мира есть целостный глобальный образ мира. <...> языковой «картиной мира». <...> русской художественной картины мира. <...> картине мира. <...> картине мира — это, скорее, образы художественной картины мира отдельных поэтов.

33

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА И ЯЗЫКОВОЕ ПРОСТРАНСТВО ВО ВЗАИМОСВЯЗИ «ЯЗЫК – КУЛЬТУРА» [Электронный ресурс] / Позднякова // Культурология .— 2012 .— №2 .— С. 216-217 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/472358

Автор: Позднякова

Кандидат филологических наук, доцент Елена Юрьевна Позднякова напоминает о том, что различные языки, являясь наиболее важным продуктом культуры, заставляют своих носителей по-разному конструировать реальность. В структуре языка воплощено мировидение того или иного народа. Картина мира есть часть человеческого миропонимания, а языковая картина мира представляет собой связующее звено между языком и сознанием.

Позднякова ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА И ЯЗЫКОВОЕ ПРОСТРАНСТВО ВО ВЗАИМОСВЯЗИ «ЯЗЫК – КУЛЬТУРА»∗ Кандидат филологических <...> Картина мира есть часть человеческого миропонимания, а языковая картина мира представляет собой связующее <...> Языковая картина мира и языковое пространство отражают взаимосвязь «язык–культура». <...> «И языковое пространство, и языковая картина мира существуют в языковом сознании говорящих, а основной <...> Языковая картина мира и языковое пространство во взаимосвязи «язык – культура» // Филология и человек

34

Когнитивная концепция поэтической картины мира монография

Автор: Маслова Ж. Н.
М.: ФЛИНТА

Монография посвящена изучению поэтического текста и языка в рамках когнитивной лингвистики и когнитивной поэтики. Поэтическая картина мира выделяется как ментальная основа поэтического творчества и комплексно исследуется в контексте филологических и психологических теорий. В книге представлено описание структурных и содержательных характеристик поэтической картины мира, описание механизмов формирования поэтического смысла и механизмов его репрезентации в языке поэтического текста, метаконцептов; предложены авторская типология и валентная модель художественного концепта, авторская классификация когнитивных стратегий творческого освоения мира, авторская методика лингвокогнитивного анализа поэтического текста. Исследование выполнено на материале русскоязычных и англоязычных поэтических текстов. Данная работа представляет собой попытку создания фундаментальной методологической основы для когнитивного изучения поэтического текста и поэтического творчества.

Концепция картины мира как моделирование позиции субъекта по отношению к миру Изучением картины мира <...> художественная картина мира – это вторичная картина мира, подобная языковой. <...> мира в рамках художественной картины мира. <...> языковой картины мира. <...> художественная картина мира – это вторичная картина мира, подобная языковой.

Предпросмотр: Когнитивная концепция поэтической картины мира.pdf (0,9 Мб)
35

ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОЙ И КУЛЬТУРНОЙ КАРТИНЫ МИРА БИЛИНГВА В. НАБОКОВА [Электронный ресурс] / Кривошлыкова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика .— 2013 .— №1 .— С. 93-97 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/408541

Автор: Кривошлыкова

В статье рассматриваются специфические особенности языковой картины мира писателя-билингва Владимира Набокова на примере его автобиографических мемуаров «Другие берега / Conclusive evidence».

Ключевые слова: языковая картина мира, культурная картина мира, билингвизм, синэстезия, национальная <...> картина мира — объективная данность, мир, окружающий человека; 2) культурная (или понятийная) картина <...> мира — это отражение реальности через культурную картину мира. <...> Культурная и языковая картины мира взаимосвязаны, взаимодействуют и восходят к реальной картине мира, <...> Другие членения действительности создают понятия наивной картины мира и научной картины мира: «наивные

36

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА И НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНЦЕПТОСФЕРА: ОНТОЛОГИЯ, МЕТОДЫ РЕКОНСТРУКЦИИ И ЕДИНИЦЫ ОПИСАНИЯ [Электронный ресурс] / Чулкина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика .— 2015 .— №1 .— С. 78-84 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/414935

Автор: Чулкина

Автор статьи предлагает свое понимание широко используемых сегодня в лингвистике терминов и понятий: языковая картина мира, значение и смысл, лингвокультурный концепт, обыденное языковое сознание и национальная концептосфера. При этом подчеркивается важность согласования онтологии языка-объекта описания (язык-система, язык-текст или языкспособность) с методами его реконструкции и тем материалом, который используется исследователем.

76 УДК 81 ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА И НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНЦЕПТОСФЕРА: ОНТОЛОГИЯ, МЕТОДЫ РЕКОНСТРУКЦИИ И ЕДИНИЦЫ <...> Ключевые слова: языковая картина мира, значение и смысл (объективный, субъективный и интерсубъективный <...> В последние десятилетия в языкознании сосуществуют два термина: языковая картина мира и концептосфера <...> Иногда для реконструкции опять же «наивной» языковой картины мира исследователи используют выборки из <...> мира, «наивная» языковая картина мира, национальная концептосфера и авторская картина мира должны быть

37

ЭТНОЛИНГВИСТИКА: ИСТОКИ, ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ [Электронный ресурс] / Хожиева // Вопросы филологических наук .— 2013 .— №4 .— С. 20-23 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/497100

Автор: Хожиева

В статье рассматриваются истоки формирования научной дисциплины этнолингвистики. Исследуются современные проблемы и положения данного направления

Понятие «картины мира» строится на изучении представлений человека о мире. <...> По сути, эта общая картина мира «присваивается» и усваивается человеком через языковую картину мира: <...> человека о мире, подменяется картиной мира, существующей в языке, т.е. <...> «языковой картиной мира» [4,с.23]. <...> Картина мира рассматривается как отражение реального мира, а языковая как фиксация этого отражения.

38

Языковая реализация понятия «Пространство» всовременном немецком языке

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью дипломной работы является очертить пространство языковых единиц со значением «Raum» и определить возможные лексико-семантические варианты частей речи с этим значением.

понятий «Картина мира» и «Языковая картина мира». <...> Но во многом языковая картина мира расходится с научной картиной мира. <...> Следовательно, картина мира, в качестве совокупности знаний о мире подменяется в этом случае картиной <...> мира, существующей в языке – языковой картиной мира. <...> Это порождает сопряженность понятий «картина мира» и «языковая картина мира».

Предпросмотр: Языковая реализация понятия «Пространство» всовременном немецком языке.pdf (0,6 Мб)
39

СОЗНАНИЕ И КАРТИНА МИРА В ОБУЧЕНИИ [Электронный ресурс] / С.Ф. Сергеев, Сергеева // Школьные технологии .— 2016 .— №3 .— С. 17-22 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/433672

Автор: Сергеев Сергей Фёдорович

Педагогика постоянно апеллирует к сознанию ученика в попытке достижения требуемого педагогического результата, надеясь на ответное понимание и действие. Однако этого не происходит. Нотации и попытки директивного управления поведением ученика большей частью безуспешны и вызывают ощущение того, что ученик слушает, но не слышит, смотрит, но видит. Он как бы находится в параллельной реальности, осуществляя никому не ведомую деятельность. Роль сознания в обучении, несмотря на обилие научных публикаций по данной тематике, по-прежнему не понятна и в значительной мере противоречива и запутанна. С одной стороны, сознание обеспечивает получение субъектом информации из окружающего мира, ее структурирование и селекцию. С другой стороны, ограничивает поступающую информацию, меняет ее форму, содержание и смысл в соответствии с внутренней картиной мира, создает пояс гипотез, обеспечивающий простоту и ясность осознаваемого мира [1]. Следовательно, сознание в обучении играет двойственную и во многом противоречивую роль. Именно оно является источником ограничений на поступающую новую информацию, ведет к искажению картины мира ученика.

КАРТИНА МИРА И НАУЧЕНИЕ Субъективный мир организован и представлен субъекту в виде картины, образа Copyright <...> мира, научная картина мира, техническая картина мира, эстетическая картина мира и т. д. <...> Картина мира (модель мира) в силу своеобразия жизни любого человека всегда индивидуальна. <...> (модально) оформленной картины мира. <...> известную ограниченность представленной человеку картины мира.

40

Социокультурные основания медиа-рекламной картины мира статья

Автор: Ежова Елена Николаевна
[Б.и.]

В статье исследуется медиа-рекламная картина мира, актуальные проблемы современной журналистики и роль СМИ как социального транслятора. Автор подчеркивает огромную социокультурную роль рекламы, которая не только отражает реалии социума, но и может влиять на формирование стереотипов, определять национальный менталитет.

мира – медиа-рекламную картину мира (далее МРКМ). <...> Медиа-рекламная картина мира, напротив, формируется образами позитивной, и даже идеальной, реальности <...> Термин «картина мира» многозначен, и разные исследователи вкладывают в него различные смыслы. <...> В первом значении термина «картина мира» как глобального образа мира актуализируется интроспективный <...> Говоря о медиа-рекламной картине мира, мы используем термин «картина мира» именно во втором значении,

Предпросмотр: Социокультурные основания медиа-рекламной картины мира.pdf (0,2 Мб)
41

ПЕРЕВОД РЕАЛИЙ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК НА МАТЕРИАЛЕ МУЛЬТФИЛЬМА «АЛЕША ПОПОВИЧ И ТУГАРИН ЗМЕЙ»

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью данной работы является изучение и анализ перевода реалий русской культуры на китайский язык.

Языковая картина мира и её лингвокультурные особенности ............. 15 1.3. <...> мира, проанализировать русскую языковую картину мира; 4. провести анализ перевода европейских реалий <...> » и «картина мира». <...> На сегодняшний день в мире сложилось следующее представление о языковой картине мира: язык есть нечто <...> Именно языковая картина мира обусловливает коммуникативное поведение, понимание внешнего мира и внутреннего

Предпросмотр: ПЕРЕВОД РЕАЛИЙ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК НА МАТЕРИАЛЕ МУЛЬТФИЛЬМА «АЛЕША ПОПОВИЧ И ТУГАРИН ЗМЕЙ».pdf (0,8 Мб)
42

Употребление зоонимов для описания характера и внешности человека в современном немецком языке

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью дипломной работы является анализ некоторых зоонимов современного немецкого языка и установление целей их употребления для описания характера и внешности человека.

Значение языковой картины мира Средством познания мира, с помощью которого человек познает мир, понимает <...> Следовательно, картина мира, в качестве совокупности знаний о мире подменяется в этом случае картиной <...> мира, существующей в языке – языковой картиной мира [5]. <...> Это порождает подмену понятия «картина мира» на «языковая картина мира». <...> говорить о таком понятии как языковая картина мира.

Предпросмотр: Употребление зоонимов для описания характера и внешности человека в современном немецком языке.pdf (0,8 Мб)
43

ЯЗЫК, КАРТИНА МИРА И СТОЛКНОВЕНИЕ КУЛЬТУР [Электронный ресурс] / Рытова, В. // Современные гуманитарные исследования .— 2015 .— №6 (67) .— С. 75-81 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/439003

Автор: Рытова

В настоящее время в результате многочисленных потрясений глобального масштаба в мире происходит активная миграция населения, его расселение и смешение. Возникают новые формы, виды и возможности человеческого общения, обуславливая неизбежность столкновения культур. Такого рода столкновения чреваты не только комическими и курьезными случаями, но и драматическими и даже трагическими последствиями. Примеры столкновения культур можно приводить до бесконечности, здесь же мы упомянем некоторые, и не потому, что они обладают какой-то особой значимостью, но в силу их иллюстративного характера.

мира языкового коллектива, и богатство картины мира зависит от словарного состава [Лобанова 2013а:192 <...> Лютер в своей книге «Картина мира и духовная жизнь», – предлагает<…> уже имеющееся понимание мира, от <...> человека мир; 2) культурная (понятийная или концептуальная) картина мира – отражение реальной картины <...> мира – часть культурной(концептуальной) картины. <...> В результате на первичную картину родного языка накладывается картина мира изучаемого языка.

44

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В СОЗНАНИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА [Электронный ресурс] / А.С. Дёмышева // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №3 .— С. 156-160 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/365264

Автор: Дёмышева Алина Станиславовна

Статья посвящена одной из актуальных проблем формирования картины мира в языковом сознании младшего школьника. Рассматривается возможность реализации концептуального подхода языковом образовании младшего школьника. Описывается понятие картины мира как одного из способов концептуализации действительности. Определяются фрагменты действительности, формируемые в языковом сознании младшего школьника в процессе коммуникации и социализации личности, такие как: Быт, Семья, Транспорт, Спорт, Производство, Образование, Развлечение, Искусство, Оценка, Эмоции и чувства, Населенный пункт, Средства массовой информации, Родная страна. Автор, определяя лексические группы слов, представляющие картину мира в языковом сознании («Явления и события» и «Социальные отношения»), и объединяя их в рамках одной концептуальной системы «Человек как социальное существо», приходит к выводу, что реализация концептуального подхода обеспечивает формирование наиболее полной картины мира в языковом сознании и становление индивидом языковой личностью. Обращение к понятию «картина мира» акцентирует деятельностный подход к пониманию процесса соотношения индивида с действительностью.

о картине мира. <...> Среди перечисленных картин мира приоритетная позиция принадлежит лексической картине мира. <...> мировоззренческую» природу языковой картины мира. <...> Именно фразеологическая картина мира предает устойчивость языковой картине мира, так как характеризуется <...> Языковая картина мира не отдельный, удобный для анализа фрагмент лексики или фразеологии, а как картина

45

Лингвокогнитивная категоризация в русском языковом сознании монография

Автор: Дзюба Елена Вячеславовна
Уральский государственный педагогический университет

В монографии исследуются проблемы лингвокогнитивной категоризации: разрабатывается методология и методика изучения процессов категоризации, описываются разные типы лингвокогнитивной категоризации (категоризация научная, профессиональная, наивная), выстраивается типология категорий, выделяются факторы, влияющие на формирование категорий

. картины мира) и наивной картины мира. <...> » картины мира. <...> картин мира: о научной языковой картине мира, языковой картине мира национального языка, языковой картине <...> картинах мира). <...> Картина мира.

46

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА В СЕМАНТИЧЕСКОМ ПОЛЕ ЖУРНАЛИСТСКОЙ ИНФОРМАЦИИ [Электронный ресурс] / Орлова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2011 .— №2 .— С. 207-210 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523305

Автор: Орлова

В статье идет речь о понимании функциональной природы журнали-стики. Говорится об ответственности СМИ при освещении актуальной сегодня экологиче-ской проблематики, поскольку журналистике необходимо участвовать в социальной ориен-тации человечества на путь устойчивого развития цивилизации

., 2011 УДК 316.77:001.12/.18; 070:001.12/.18 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА В СЕМАНТИЧЕСКОМ ПОЛЕ ЖУРНАЛИСТСКОЙ <...> Фактически картина мира, составленная из таких материалов, тоже одномерна, однозначна. <...> «Журналистская картина мира репрезентирует совокупность самых различных информационных моделей мира. <...> Современные экологические коммуникации : создание картины мира / О.А. <...> Журналистская картина мира как тип социокуль-турной реальности / В.Д.

47

Информационная картина мира: научно-философский и мировоззренческий аспекты учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 51.03.06 "Библиотечно-информационная деятельность".

Автор: Басалаева Оксана Геннадьевна
Издательство КемГИК

Учебное пособие включает анализ основных концепций информационного общества, интерпретацию интеллектуальной культуры и искусственного интеллекта; характеристику информационного мировоззрения; описание взаимосвязи информационного общества и научной картины мира; изложение основных функций информационной картины мира (описательной, объяснительной, герменевтической).

Возникли представления о культурно-исторической картине мира, общественно-научной картине мира, социальной <...> мира, превращая ее в частнонаучную картину мира – информационную. <...> Информационная картины мира стала дисциплинарной, т. е. частнонаучной картиной мира. <...> Герменевтическая функция информационной картины мира В содержании информационной картины мира герменевтический <...> картина мира.

Предпросмотр: Информационная картина мира научно-философский и мировоззренческий аспекты.pdf (0,5 Мб)
48

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ КАК ДИДАКТИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА (о преподавании педагогической риторики в профильном вузе) [Электронный ресурс] / Юрманова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность .— 2014 .— №4 .— С. 109-113 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/403365

Автор: Юрманова

В статье рассматриваются вопросы, связанные с оптимизацией преподавания дисциплины «Педагогическая риторика». Важной задачей дисциплины является формирование и развитие индивидуальной языковой картины мира студента на базе разработанной специалистами дидактической картины мира, определяющей направление формирования научной картины мира.

109 СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ КАК ДИДАКТИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА (о преподавании педагогической риторики в профильном <...> научной картины мира. <...> , складывается в его концептуальную картину мира. <...> картины мира можно лишь условно. <...> Содержание обучения как дидактическая картина мира... 113 [2] Балыхина Т.М., Балыхин М.Г.

49

Медиа-рекламная картина мира как суггестивно-информационный фактор формирования полиэтничной общности статья

Автор: Ежова Елена Николаевна
[Б.и.]

В статье делается вывод, что западная реклама ориентирована на стремление к потребительски-гедонистическому, вещному идеалу и обладанию как главному смыслу бытия. В то время как российская реклама актуализирует свои социокультурные когнитивные функции, выполняя функцию регуляции и выработки новых культурных форм поведения, восполнения утраченных норм и старой картины мира, и в итоге изменения структуры знаний людей. Культурологи, социологи, филологи, практики и теоретики рекламы уже давно признают ее огромную социокультурную роль, то, как сильно она может влиять на формирование стереотипов и определять национальный менталитет.

Медиа-рекламная картина миракартина мира, формируемая на основе симбиоза таких социокультурных феноменов <...> Телия считает языковую картину мира фактом национальнокультурного наследия. <...> В представлении автора, «картина мира – система логических знаний о мире», а языковая картина мира представляет <...> Языковая картина мира: миф и реальность (полемические заметки) / В. Ф. <...> Метафоризация и её роль в создании языковой картины мира / В. Н.

Предпросмотр: Медиа-рекламная картина мира как суггестивно-информационный фактор формирования полиэтничной общности.pdf (0,2 Мб)
50

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА ПИСАТЕЛЯ: АСПЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Кочнова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2015 .— №3 .— С. 55-58 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/506994

Автор: Кочнова

статья посвящена проблемам исследования языковой картины мира писателя, его идиолекта. Исследование художественно-речевой системы писателя следует вести с помощью полевой методики. Такая методика позволяет описывать целостный и структурированный фрагмент языковой картины мира.

Аннотация: статья посвящена проблемам исследования языковой картины мира писателя, его идиолекта. <...> Такая методика позволяет описывать целостный и структурированный фрагмент языковой картины мира. <...> Проблема изучения языковой картины мира имеет свою историю (см. работы Ю. Д. Апресяна [1], В.И. <...> писателя, его языковую картину мира. <...> Картина мира в жизнедеятельности человека / В. И.

Страницы: 1 2 3 ... 4134