Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 555441)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 123863 (4,12 сек)

Уточняется продление лицензии
1

XX ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ «ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ» [Электронный ресурс] / Г.А. Кругликова // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №8 .— С. 172-177 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478365

Автор: Кругликова Галина Александровна

В статье представлены основные итоги всероссийской научно-практической конференции с международным участие «XX историко-педагогические чтения», организованные историческим факультетом УрГПУ и Институтом истории и археологии УрО РАН в марте 2016 г. Председателем организационного комитета стал доктор исторических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ Г. Е. Корнилов.

XX ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ «ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, СОВРЕМЕННОЕ <...> представлены основные итоги всероссийской научно-практической конференции с международным участие «XX историко-педагогические <...> Днепрова (УрГПУ) обратилась к вопросам сущности историко-педагогического знания как ценностно-смысловой <...> ценностно-смысловой составляющей образования, которая определяет сущность гуманитарного и, в частности, историко-педагогического <...> Главным итогом традиционных историко-педагогических чтений стало это общение научного, педагогического

2

№4 [Педагогическое образование в России, 2009]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Поскольку этот способ отличается от уже сложившихся и применяющихся в историко-педагогическом исследовании <...> Гуманистическая концепция образования Михаила Пселла (опыт историко-педагогического анализа энхиридия <...> Сокурова // Третьи уральские историко-педагогические чтения / Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург, 1999 <...> Модель историко-педагогического анализа гуманистической концепции образования Михаила Пселла (на основе <...> Сокурова // Воспитательный потенциал исторического образования : XII всерос. историко-педагогические

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2009.pdf (0,8 Мб)
3

№1 [Историко-педагогические чтения, 2015]

Ежегодник

XIX всероссийские историко-педагогические чтения Часть I Екатеринбург 2015 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> XIX всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», Ин-т <...> Четвертые всероссийские историко-педагогические чтения / под ред. Г.Е. Корнилова. <...> XIX всероссийские историко-педагогические чтения Часть II Екатеринбург 2015 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> XVIII всероссийские историко-педагогические чтения / под ред. Г.Е. Корнилова. Екатеринбург, 2014.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2015.pdf (3,0 Мб)
4

№1 [Историко-педагогические чтения, 2018]

Ежегодник

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ И МИРЕ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ XXII всероссийские историко-педагогические <...> XXII всероссийские историко-педагогические чтения [Электронный ресурс] : сб. науч. ст. / ФГБОУ ВО «Урал <...> В сборник включены материалы, представленные на XXII всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся <...> Любецкий // Историко-педагогические чтения. 2016. Т. 3. С. 84-89. <...> чтения Уральский государственный педагогический университет. 620017 Екатеринбург, пр-т Космонавтов,

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2018.pdf (1,3 Мб)
5

№1 [Историко-педагогические чтения, 2005]

Ежегодник

Седьмые всероссийские историкопедагогические чтения. Часть 2. Екатеринбург. 2003. С. 346. <...> Фиксируются методы и средства историко-педагогического анализа. <...> На базе этого материала с помощью историко-педагогического анализа была воссоздана педагогическая модель <...> Лучшие студенты факультета участвовали в традиционных Всероссийских историко-педагогических чтениях, <...> Восьмые всероссийские историко-педагогические чтения. Екатеринбург, 2004. Ч. 2. С. 383-388. 2.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2005.pdf (2,2 Мб)
6

№1 [Историко-педагогические чтения, 2016]

Ежегодник

XX всероссийские историко-педагогические чтения Часть I Екатеринбург 2016 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> XVIII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. Екатеринбург, 2014. Часть 1. <...> Роль педагога-историка в формировании нравственных ценностей молодежи // Историко-педагогические чтения <...> XIX всероссийские историко-педагогические чтения. Ч. II. Екатеринбург, 2015. 22. Новиков И.А. <...> 1941 1945 гг. // Историко-педагогические чтения. 2015. № 19.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2016.pdf (1,2 Мб)
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2016 (1).pdf (1,2 Мб)
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2016 (2).pdf (1,2 Мб)
7

№1 [Историко-педагогические чтения, 2007]

Ежегодник

0 РОЛЬ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИСТОРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ОБЩЕСТВА XI международные историко-педагогические <...> ISBN 5-7186-0328-6 В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические <...> Чтения проходят в здании Осинского педагогического училища, что можно считать символичным, т.к. училище <...> чтения. <...> Мы проводили историко-педагогический анализ на основе голографического подхода А.С.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2007.pdf (1,5 Мб)
8

№8 [Педагогическое образование в России, 2016]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

XX историко-педагогические чтения «Воспитание и обучение истории в школе и вузе: исторический опыт, современное <...> чтений им. <...> чтений им. <...> XX ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ «ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, СОВРЕМЕННОЕ <...> Главным итогом традиционных историко-педагогических чтений стало это общение научного, педагогического

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2016.pdf (1,7 Мб)
9

№4 [Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология», 2020]

«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.

В отечественной историко-педагогической литературе Дистервег представлен как сторонник светского характера <...> интерпретаций: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции: Первые Международные историко-педагогические <...> В германской историко-педагогической науке Адольф Дистервег вплоть до нашего времени считается одним <...> интерпретаций: сб. науч. трудов Международной научнопрактической конференции: Первые Международные историко-педагогические <...> образования Российской академии образования» на 2017–2020 гг. № 27.8089.2017/БЧ «Реализация потенциала историко-педагогических

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №4 2020.pdf (0,4 Мб)
10

№1 [Историко-педагогические чтения, 2004]

Ежегодник

чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета <...> г. и 1999 г. прошли Первые, Вторые и Третьи Уральские историко-педагогические чтения; Copyright ОАО <...> историко-педагогические чтения);  в 2003 г.– Парадигмы исторического образования в контексте социального <...> развития (Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения).  в 2004 г. <...> В историко-педагогических исследованиях разработана логическая схема классификации различных педагогических

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2004.pdf (1,6 Мб)
11

№1 [Историко-педагогические чтения, 2003]

Ежегодник

ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения Часть <...> ЧЕТВЕРТЫЕ ВСЕРОССИЙСКИЕ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ. ЕКАТЕРИНБУРГ, 2000. С. 22. 6. <...> Истоки исторического образования на Среднем Урале // Вторые Уральские историко-педагогические чтения. <...> Пятые Всероссийские историко-педагогические чтения. Екатеринбург, 2001.С. 137-138. Воробьева Н.И. <...> На шестых всероссийских историко-педагогических чтениях «Научно-теоретические основы непрерывного исторического

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2003.pdf (1,3 Мб)
12

№1 [Историко-педагогические чтения, 2014]

Ежегодник

XVIII всероссийские историко-педагогические чтения Часть I Екатеринбург 2014 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> XVIII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», <...> В сборник включены материалы, представленные на XVIII всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся <...> XVIII всероссийские историко-педагогические чтения Часть II Екатеринбург 2014 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> XVIII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т»,

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2014.pdf (2,5 Мб)
13

№1 [Историко-педагогические чтения, 2019]

Ежегодник

Роль историко-культурного наследия в воспитании молодежи // Историко-педагогические чтения. 2018. № 22 <...> Роль педагога-историка в формировании нравственных ценностей молодежи // Историко-педагогические чтения <...> Роль педагога-историка в формировании нравственных ценностей молодежи // Историко-педагогические чтения <...> (по материалам Вятской и Пермской губерний) // Историко-педагогические чтения. <...> (по материалам Вятской и Пермской губерний) // Историко-педагогические чтения.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2019.pdf (1,8 Мб)
14

№1 [Историко-педагогические чтения, 2006]

Ежегодник

ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ Десятые международные историко-педагогические <...> ISBN 5-7186-0151-8 В сборник включены доклады и сообщения, представленные на X Международные историко-педагогические <...> (Екатеринбург) Гуманистическая составляющая педагогики средневековой эпохи XI в.: историко-педагогический <...> Историко-педагогические очерки. М., 1986. С.56. 3. Пермская земская неделя. 1917. №4. С.24-25 4. <...> Девятые Всероссийские историко-педагогические чтения: Сборник научных статей. Екатеринбург, 2005.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2006.pdf (2,7 Мб)
15

№1 [Историко-педагогические чтения, 2013]

Ежегодник

XVII всероссийские историко-педагогические чтения Часть I Екатеринбург 2013 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> XVII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», <...> », «Бакунинские чтения», «Малые Демидовские чтения». <...> XVII всероссийские историко-педагогические чтения Часть II Екатеринбург 2013 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> XVII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т»,

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2013.pdf (3,6 Мб)
16

№3 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2015]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Разработка инновационной модели преподавания региональной истории // Историкопедагогические чтения. 2014 <...> Корнилов // XIV всероссийские историко-педагогические чтения ; гл. ред. Г. Е. <...> крымских издательствах и переводился для соцстран, причем, неоднократно в виде отрывков для детского чтения <...> Научно-педагогическую работу в стенах институтов и университетов вели около 50 тыс. специалистов, в том <...> ключевой формулы, полиладовость, диатоничность соответствуют нашим представлениям о современном про чтении

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №3 2015.pdf (1,0 Мб)
17

№2 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, 2016]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

Интеграция инженерной и математической подготовки как историко-педагогическая проблема .............. <...> Были использованы метод историко-педагогического исследования, аналитический метод. Результаты. <...> В этом смысле использование историко-педагогического метода оправдано и целесообразно. <...> Интеграция инженерной и математической подготовки как историко-педагогическая проблема / В. М. <...> ХХ всероссийские историко-педагогические чтения : сб. науч. ст. – Екатеринбург, 2006. – Ч. 1. – С. 5–

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №2 2016.pdf (0,8 Мб)
18

ОЦЕНКА ПЕРИОДА ПРАВЛЕНИЯ Л.И. БРЕЖНЕВА И РОЛИ ДИССИДЕНТСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ИСТОРИИ СТРАНЫ Учебное пособие к дисциплинам «История России (1953-1991 гг.)», «Историография истории России», «Современные проблемы истории России», «Дискуссионные вопросы истории России» (направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и История»)

Автор: Пахомова Елена Витальевна
[Б.и.]

«Эпоха Брежнева» вместила в себя целую череду сложных и весьма неоднозначных событий, в том числе проведение «косыгинских» реформ, освоение крупнейших нефтяных и газовых месторождений, экспорт энергоресурсов, повышение уровня жизни населения, попытки ресталинизации, борьба с инакомыслием, развитие мирных инициатив на внешнеполитической ниве, подавление «пражской весны», ввод войск в Афганистан и многое другое. Поэтому вполне закономерно, что и оценки этого периода зачастую носят диаметрально противоположный характер.

федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ <...> «Современные проблемы истории России», «Дискуссионные вопросы истории России» (направление 44.03.05 Педагогическое <...> Нуреев // Историко-экономические исследования. 2016. Т. 17. № 3. С. 488-504. 21. Мамонов, В.В. <...> Мишенин // Историко-экономические исследования. 2016. Т. 17. № 3. С. 467-487. 25. Мухаметов, Р.С. <...> Сперанский // Историко-педагогические чтения. 2007. № 11. С. 221-229. 36. Стрелец, М.В.

Предпросмотр: ОЦЕНКА ПЕРИОДА ПРАВЛЕНИЯ Л.И. БРЕЖНЕВА И РОЛИ ДИССИДЕНТСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ИСТОРИИ СТРАНЫ.pdf (0,3 Мб)
19

№12 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

исключительно продуманы, логичны и дают возможность проанализировать источниковый материал методами историко-педагогического <...> Михаила Пселла на основе возрастного подхода к обучению Михаила VII Дуки Парапинака // Третьи уральские историко-педагогические <...> В рамках второго этапа городских Педагогических чтений с участием тьюторов был проведен семинар-практикум <...> классификация школ достаточно полно в настоящее время изучен философами, социологами, науковедами, историками <...> Научно-педагогические школы в контексте историко-культурного наследия России // Изв.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2014.pdf (3,8 Мб)
20

№2 [Педагогическое образование в России, 2013]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

САМОПОЗНАНИЕ: педагогика любви и творчества : материалы междунар. педагогических чтений : в 2 т. <...> чтения / Урал. гос. пед. ун-т. <...> По мнению историка педагогики А. Н. <...> , вырывание «удобных» фактов, обозначаемых как традиция, из целостного историко-педагогического контекста <...> Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса // Свободное воспитание

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2013.pdf (1,8 Мб)
21

О войне написано не все… Урок памяти

[Б.и.]

Сборник содержит материалы «Урока памяти», проведённого в Оренбургском государственном педагогическом университете 30 апреля 2019 года. Доклады участников «Урока ...» посвящены теме Блокады Ленинграда и эвакуации жителей города на «Большую землю».

Сборник содержит материалы «Урока памяти», проведённого в Оренбургском государственном педагогическом <...> Эрмитаж в Свердловске // Восьмые Татищевские чтения. Доклады и сообщения. <...> Эвакуация населения из Ленинграда: этапы, условия, численность// Современный педагог-историк: актуальные <...> XIX всероссийские историко-педагогические чтения: Сб. науч. ст. Екатеринбург, 2015. С. 107–114 3. <...> Завод был размещен в зданиях сельскохозяйственного и педагогического институтов.

Предпросмотр: О войне написано не все….pdf (0,5 Мб)
22

№3 [Идеи и идеалы, 2016]

Журнал «Идеи и идеалы» представляет исследования по шести научным специальностям: философии, экономике, социологии, культурологии, искусствоведению и педагогике. Особое внимание будет уделено материалам междисциплинарного и общекультурного значения. Мы верим в позитивную роль новых научных идей для формирования гуманистических идеалов. Необходимым условием для становления новых идей является дискуссия, причем дискуссия квалифицированная. Журнал стремится стать форумом для экспертного обсуждения значимых научных, культурных и общественных проблем. При отборе материалов для публикации предпочтение отдается работам, вводящим в научный и общекультурный оборот новейшие научные идеи по указанной тематике, открывающим новые подходы к важнейшим гуманитарным проблемам современности. Журнал является многопрофильным, ориентирован на публикацию работ, в которых корректность научного анализа сочетается с очевидной важностью исследуемых проблем для культуры современного общества. Предназначен для ученых, преподавателей и специалистов-практиков, студентов соответствующих специальностей, для всех интересующихся новыми подходами, направлениями и идеями в социально-гуманитарной сфере. ЖУРНАЛ ПРИЗВАН ВЫЯВЛЯТЬ ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, РАЗВИВАЯ ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ В РУСЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ТЕЧЕНИЙ И ПРЕОДОЛЕВАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ БАРЬЕРЫ, ИССЛЕДОВАТЬ РОЛЬ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ. Журнал является рецензируемым изданием с периодичностью выпуска 1 раз в квартал. Выпускается в двух томах.

Историк науки Б.Н. <...> Так, например историк О.В. <...> Так, например, историки литературы говорят о романтическом и реалистическом творчестве Пушкина, а историки <...> Историческая наука и историческое образование на рубеже XX–XXI столетий: IV Всероссийские историко-педагогические <...> чтения / редкол.: Г.Е.

Предпросмотр: Идеи и идеалы №3 2016.pdf (1,5 Мб)
23

Грамотность населения Урала в конце XIX в.: источниковедческое исследование материалов Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г. [монография]

Автор: Сафронов А. А.
Издательство Уральского университета

Монография является первой работой, посвященной источниковедческому исследованию материалов Первой всеобщей переписи 1897 г. о грамотности населения на Урале, с учетом его распределения по губерниям, уездам, городам, в зависимости от пола, возраста, сословной принадлежности и национального происхождения. Впервые раскрыт ход проведения переписи в крае, рассмотрен вопрос об отношении населения к ней, создана широкая информационная база данных о грамотности населения одного из крупнейших регионов страны.

Урала по материалам первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г. // Третьи Уральские историко-педагогические <...> чтения. <...> Апкаримова // Третьи Уральские историко-педагогические чтения. Екатеринбург, 1999. С. 59–61. <...> Направления исследований по истории школы и педагогической мысли дореволюционной России // Школа и педагогическая <...> Сафронов // Третьи Уральские историко-педагогические чтения. Екатеринбург, 1999. С. 55–59.

Предпросмотр: Грамотность населения Урала в конце XIX в. источниковедческое исследование материалов Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г..pdf (0,5 Мб)
24

№3 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2018]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

чтений им. <...> , галерей, экскурсии; • игры (настольные игры, компьютерные игры); • развлечения (просмотр фильмов, чтение <...> Маршрут Победы танкистов-добровольцев» Анатолия Кириллова, историка, политолога, автора более 15 книг <...> Литературно-художественные встречи с привлечением специалистов-историков позволяют создать условия для <...> Грибан // Историко-педагогические чтения. – 2018. – № 22. – С. 16–22. 4. Грибан, И. В.

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №3 2018.pdf (0,1 Мб)
25

№2 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2019]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

Галагузова М.А. доктор педагогических наук, профессор Екатеринбург, Россия Козыбай А.К. доктор педагогических <...> Определены основные направления патриотического воспитания: духовно-нравственное, историко-краеведческое <...> Историко-краеведческое. <...> Предполагает Систему мероприятий по патриотическому воспитанию, направленных на познание историко-культурных <...> Лыта // Историко-педагогические чтения. – 2019. – № 23. – С. 328-335. 6. Грибан, О. Н.

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №2 2019.pdf (0,7 Мб)
26

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2011]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

Проведенный педагогический эксперимент показывает, что применяемые методы педагогической поддержки учащихся <...> Методологические основы раз-2. вития личности в историко-эволюционном процессе: учебно-методическое пособие <...> важной − информации; тексты и задания к ним должны развивать умения смысловой обработки ин− формации при чтении <...> Историческая наука и историческое образование на рубеже XX–XXI столетий // Четвёртые всероссийские историко-педагогические <...> чтения. – Екатеринбург: УрГПУ, Банк культурной информации, 2000.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2011.pdf (1,6 Мб)
27

№2 [Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология», 2020]

«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.

Международных историко-педагогических чтений Института «Высшая школа образования» ФГБОУ ВО «Московский <...> Рамки для историко-педагогической антологии, или Скальпель Эллвуда Кабберли // Историко-педагогический <...> науке // Историко-педагогический журнал. 2019. № 1. <...> Рамки для историко-педагогической антологии, или Скальпель Эллвуда Кабберли // Историко-педагогический <...> Международных историко-педагогических чтений Института «Высшая школа образования» ФГБОУ ВО «Московский

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №2 2020.pdf (0,5 Мб)
28

№3 [Интеграция образования, 2013]

В журнале публикуются материалы по проблемам формирования региональных систем образования, управления, вертикальной и горизонтальной интеграции, истории систем и учреждений образования, прикладным проблемам образования и воспитания, информатизации и технического обеспечения учебно-воспитательного процесса. В материалах освещаются рубрики: образование: федеральный аспект; интеграция региональных систем образования; непрерывное образование; международный опыт интеграции образования; модернизация образования; университетский учебный комплекс; интеграция образования и воспитания; экономическое образование; мониторинг образования; история образования; философия образования; информатизация образования; психология образования; методология интеграции образования; образование и кадровая политика; управление образованием; академическая интеграция; образование и культура и др. В статьях отражены как методологии проблем, так и конкретный научно-методический опыт, приводятся решения вопросов из практики образовательных учреждений России и других стран. Авторами статей являются ученые вузов, руководители образовательных учреждений, педагоги всех типов образовательных учреждений РФ.

Однако Аль Джазири не только описывал античные изобретения, по сведениям современных историков науки <...> Побережников // Третьи Уральские историко-педагогические чтения. – Екатеринбург, 1999. – С. 16–25. 20 <...> Четвертые всероссийские историко-педагогические чтения. – Екатеринбург, 2000. – С.105–121. 21. <...> «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 34 ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. № 3, 2013 ния, текстов для чтения <...> Преподавание любой науки связано с процессом чтения, который всегда сопряжен с внутренней интерпретационной

Предпросмотр: Интеграция образования №3 2013.pdf (0,5 Мб)
29

№2 [Вопросы гуманитарных наук, 2019]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

«Педагогические науки» – № 26028 7. <...> Пухов // Историко-педагогические чтения. 2016. Т.2. С. 68–75. 15. Пухов, Д.Ю. <...> С этим мнением согласно и большинство историков после распада СССР. <...> Изучение аутентичных текстов, чтение газет и журналов на русском языке, прослушивание аудиокассет, просмотр <...> Речевые тесты – тесты, которые измеряют компоненты коммуникативной компетенции (тесты чтения, аудирования

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2019.pdf (0,6 Мб)
30

№2 [Педагогическое образование в России, 2008]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Длительное время советские историки различали в общественно-педагогическом движении 60-х гг. три течения <...> У историков публикация этой статьи ассоциируется с началом общественно-педагогического движения 60-х <...> Ваганова // Вторые Уральские историко-педагогические чтения. — Екатеринбург, 1998. 2. <...> Чтение лекций при нем было сведено к минимуму, считалось, что лекционная система — слишком пассивный <...> Учительство и революционное движение в России (ХIХ — начало ХХ в.) : историко-педагогические очерки /

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2008.pdf (0,7 Мб)
31

№12 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

В 1948 году были проведены «Уральские чтения», подготовленные комиссией во главе с историками Е. Г. <...> чтений. <...> ХIХ всероссийские историко-педагогические чтения. Часть 1. <...> Белкина: мониторинго-образовательное; психолого-педагогическое; витагенное образование; историко-педагогическое <...> чтений.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2015.pdf (1,3 Мб)
32

№ 3 (54) Ч. 2 [Вестник Сургутского государственного педагогического университета, 2018]

РИО СурГПУ

Научный журнал "Вестник Сургутского государственного педагогического университета" включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Журнал основан в августе 2007г. Учредитель издания: Сургутский государственный педагогический университет.

Историко-педагогические аспекты проблемы творческой самореализации студентов колледжа культуры в музыкально-композиционной <...> Как отмечает историк А.Н. <...> Прищепа // Историко-педагогические чтения. – 2005. – № 9. – С. 181–184. 9. <...> SELF-REALIZATION OF STUDENTS OF THE COLLEGE OF CULTURE IN MUSICAL-COMPOSITE ACTIVITY В данной статье выявлены историко-педагогические <...> Раскрытые в данной статье историко-педагогические аспекты организации и содержания музыкально-композиционной

Предпросмотр: Вестник Сургутского государственного педагогического университета № 3 (54) 2018.pdf (0,5 Мб)
33

№6 (77) Выпуск 5 [Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Гуманитарные науки, 2010]

Статьи по филологическим, педагогическим и психологическим наукам, журналистики и связям с общественностью

профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы в России: историко-педагогический <...> Доброй традицией стало ежегодное проведение на кафедре студенческих историко-педагогических чтений, в <...> Тематика чтений самая разнообразная: «Педагогическое наследие К.Д. <...> В частности, при проведении историко-педагогических чтений «Школа и педагогика России в годы Великой <...> ШКОЛЫ В РОССИИ: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ (1755-1917 ГГ.)

Предпросмотр: Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Гуманитарные науки №6 (77) Выпуск 5 2010.pdf (0,5 Мб)
34

№5 [Преподавание истории в школе, 2020]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

теоретико-методологический, общественно-политический и методический аспекты: XXIV всероссийские с международным участием историко-педагогические <...> чтения. <...> Книга для чтения по истории Древнегно Мира. М., 1996. С. 23. 13 Линденберг К. Там же. <...> педагогического университета. <...> Толстой писал о чтении газет: «Я свет уви! дал, перестав читать их уже месяца четыре.

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №5 2020.pdf (0,2 Мб)
35

№6 [Педагогическое образование в России, 2018]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Методическая подготовка историков-бакалавров: современное состояние и проблемы ...................... <...> Российская революция: достижения и проблемы научного познания и преподавания : ежегодник XXI всероссийские историко-педагогические <...> чтения. – Екатеринбург, 2017. – Ч. <...> Виды деятельности учащихся Условные обозначения: (1) чтение учебника; (2) чтение научно-популярной литературы <...> По мнению историка и исследователя русского церковного пения И. А.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2018.pdf (1,0 Мб)
36

№6 [Вопросы гуманитарных наук, 2017]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

«Педагогические науки» – № 26028 7. <...> А вот, например, Михаил Погодин, историк и литератор, очень хотел послушать «Годунова», но смог удостоиться <...> (по материалам Вятской и Пермской губерний) // Историко-педагогические чтения. 2016. Т. 2. 2. <...> Трудно не согласиться и с выводом крупного историка ХХ века Фернана Броделя: «Мне бы хотелось, чтобы <...> Смирнов изучил православные семейные традиции как культурно-педагогический феномен, выявил педагогические

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2017.pdf (2,2 Мб)
37

№3 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2016]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Тагил : Нижнетагильская гос. социально-педагогическая академия, 2013. — 408 с. 12. <...> и вузу: исторический опыт, современное состояние и перспективы развития: ежегодник ХХ всероссийских историко-педагогических <...> чтений : в 3 ч. — Ч. 1. — Екатеринбург : Изд-во Ур. гос. пед. ун-та. 2016. <...> Образование и педагогическая мысль в Оренбуржье с 1736—1940 гг. / В. С. <...> Конев // Исторические чтения : материалы науч. регион. конф.

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №3 2016.pdf (0,8 Мб)
38

№2 [Гуманитарные науки в Сибири, 2018]

В журнале печатаются результаты оригинальных научных исследований и обзорные статья по наиболее актуальным проблемам отечественной истории, археологии, этнографии, источниковедения, историографии, публикуются материалы этнографических, археографических экспедиций, социологических обследований и опросов, осуществляется публикация ранее не введенных в научный оборот архивных документов, дается информация о новых изданиях, научных конгрессах, конференциях, семинарах. Периодичность выпуска – 4 раза в год. Базовые рубрики журнала: «Отечественная история», «Археография и источниковедение», «Книжная культура», «Этнография», «Археология и первобытное искусство», «Документальные страницы». Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора наук (Перечень ВАК). Соучредители издания – Сибирское отделение РАН и Институт истории СО РАН.

В первый класс принимались лица, не имевшие первоначальных навыков чтения и письма. <...> Открытие нового памятника конца верхнего палеолита на Камчатке // VI Диковские чтения. <...> Пятые научные чтения памяти профессора А.П. Бородавкина: сб. науч. тр. Барнаул, 2005. <...> Сельская хлебозапасная система Пермской губернии накануне голода 1891 года // Историко-педагогические <...> чтения.

Предпросмотр: Гуманитарные науки в Сибири №2 2018.pdf (0,4 Мб)
39

№1 [Вопросы всеобщей истории, 2011]

СБОРНИК НАУЧНЫХ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ТРУДОВ

В учебном плане ему было поручено чтение лекционного курса по истории СССР на вечернем и заочном отделениях <...> По его инициативе были проведены первые Уральские археографические чтения и опубликованы два выпуска <...> РАН; организована совместно с ИИиА УрО РАН региональная научно-практическая конференция «Уральские историко-педагогические <...> чтения» (в настоящее время работой конференции руководит Заслуженный деятель науки РФ, заведующий кафедрой <...> Для чтения курсов по всеобщей истории были приглашены ведущие специалисты.

Предпросмотр: Вопросы всеобщей истории №1 2011.pdf (1,2 Мб)
40

№2 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2018]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Дмитрина Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. <...> Современный историк С. <...> Яшина Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. <...> Парфентьева // Прокофьевские чтения : сб. материалов Всерос. науч. <...> Шведов // Историко-педагогические чтения. — 2004. — № 8. — С. 225—230.

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №2 2018.pdf (0,9 Мб)
41

№4 [Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки, 2018]

Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы». С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах: Общественные науки: философия, история, экономика.

Канадский историк М. <...> Исторические чтения. СПб. : Звезда, 2001. С. 190–202. 9. Клычников Ю.Ю. <...> Военно-историческая реконструкция как форма патриотического воспитания школьников // Историко-педагогические <...> чтения. 2015. № 19-2. <...> Гасанов – историк и личность.

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №4 2018.pdf (1,6 Мб)
42

ТРУДНЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ РОССИИ XX - НАЧАЛА XXI ВВ. Книга для будущего учителя, реализующего историко-культурный стандарт школьного образования

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[Б.и.]

В работе представлен цикл из двенадцати научно-популярных лекций, в качестве тем которых избраны «трудные вопросы» истории России, предусмотренные историко-культурным стандартом школьного образования и тематически связанные с советским и постсоветским периодом отечественного прошлого. Пособие является логическим продолжением изданной в 2017 г. работы, в которой излагаются «трудные вопросы» дореволюционной истории России. Книга предназначена для использования будущими учителями истории – также студентами, магистрантами и аспирантами исторического профиля подготовки – при подготовке к урокам.

Оренбургского государственного педагогического университета (Оренбург). <...> Реагируя на этот призыв, коллектив историков Оренбургского государственного педагогического университета <...> В 1954 г. историки И.Б. Берхин и М П. <...> Советские историки (Б. Дмитриев, В.А. <...> Сперанский // Историко-педагогические чтения. 2007. № 11. С. 221-229. Стрелец, М.В.

Предпросмотр: ТРУДНЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ РОССИИ XX - НАЧАЛА XXI ВВ..pdf (0,5 Мб)
43

№1 [История и современное мировоззрение, 2019]

Сначала это был опрос свидетелей события, потом чтение документов и свидетельств, сегодня в него включены <...> Георгиевна, кандидат исторических наук, доцент; доцент кафедры истории России Уральского государственного педагогического <...> XVIII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / ФГБОУ ВПО «Урал. гос .пед. ун-т, <...> Свердловск второй половины 1930-х гг. глазами американского наблюдателя // Одиннадцатые Татищевские чтения <...> «Я изменил своему начальному намерению посвятить себя полностью успешно начатой научно-педагогической

Предпросмотр: История и современные мировоззрения №1 2019.pdf (3,0 Мб)
44

№2 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

занятиях по «Художественной культуре Урала» как одно из средств знакомства с архитектурой ХIХ-ХХ вв. // Историко-педагогические <...> чтения. 2006. № 10. <...> При этом обучение чтению имеет отличительные особенности: под чтением подразумевается главным образом <...> чтение вслух. <...> , причем чтение вслух.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2014.pdf (2,0 Мб)
45

№1 "Психолого-педагогические науки" [Ярославский педагогический вестник, 2014]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Методологическую основу исследования составила концепция целостности всемирного историко-педагогического <...> Еремкин // Духовно-нравственное воспитание: прошлое, настоящее, будущее: материалы историко-педагогических <...> Историк психологии из США Т. <...> Еще один американский историк М. <...> Норвежский историк П.

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №1 Психолого-педагогические науки 2014.pdf (0,7 Мб)
46

№1 [Вопросы всеобщей истории, 2013]

СБОРНИК НАУЧНЫХ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ТРУДОВ

Бакунинские чтения. <...> Третьи Татищевские чтения 2000 – Третьи Татищевские чтения. <...> Бакунинские чтения. – Екатеринбург, 2001. <...> Бакунинские чтения. <...> Не скроем, что уже при чтении "Введения" у классического историка возникают серьёзные сомнения в научной

Предпросмотр: Вопросы всеобщей истории №1 2013.pdf (1,6 Мб)
47

№3 [Гуманитарные науки в Сибири, 2017]

В журнале печатаются результаты оригинальных научных исследований и обзорные статья по наиболее актуальным проблемам отечественной истории, археологии, этнографии, источниковедения, историографии, публикуются материалы этнографических, археографических экспедиций, социологических обследований и опросов, осуществляется публикация ранее не введенных в научный оборот архивных документов, дается информация о новых изданиях, научных конгрессах, конференциях, семинарах. Периодичность выпуска – 4 раза в год. Базовые рубрики журнала: «Отечественная история», «Археография и источниковедение», «Книжная культура», «Этнография», «Археология и первобытное искусство», «Документальные страницы». Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора наук (Перечень ВАК). Соучредители издания – Сибирское отделение РАН и Институт истории СО РАН.

Известный историк Б.Н. <...> Административно-бюрократический аспект российской урбанизации (XVIII – начало XX в.) // Историко-педагогические <...> чтения. 2013. № 17. <...> Советская, 6 3Новосибирский государственный педагогический университет, РФ, 630022, г. <...> ЯДРИНЦЕВА Омский государственный педагогический университет, РФ, 644007, г. Омск, ул.

Предпросмотр: Гуманитарные науки в Сибири №3 2017.pdf (0,7 Мб)
48

№3 [Проблемы современного образования, 2020]

Журнал осуществляет оперативное распространение результатов актуальных теоретических и практико-ориентированных исследований в области образования, философии, педагогики и психологии, а также организацию обсуждений и дискуссий по проблемам развития отечественной науки и образования. Журнал основан в 2009 году на базе Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского. С октября 2015 г. издателем и распространителем журнала является Московский педагогический государственный университет. Тематика издания: журнал носит гуманитарный междисциплинарный характер и осуществляет публикацию статей по проблемам философии, психологии и педагогики, а так же широкому спектру исследований в сфере отечественного и зарубежного образования

Современная стратегия модернизации российского образования: историко-педагогический контекст // Изв. <...> Современная модернизация российского образования: историко-педагогический контекст // Наука и школа. <...> Современная стратегия модернизации российского образования: историко-педагогический контекст // Изв. <...> Проект «Реализация потенциала историко-педагогических исследований в современном педагогическом образовании <...> В целом историки педагогической науки и образования плодотворно исследуют рассматриваемую масштабную

Предпросмотр: Проблемы современного образования №3 2020.pdf (0,9 Мб)
49

№12 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Франко-германский учебник по истории как попытка примирения национальных историографий // Историко-педагогические <...> чтения. – 2014. – № 18–1. – С. 72–78. 4. <...> Свободный Свердловской области (стратегии смыслового чтения), Областная физико-математическая школа г <...> Теоретические основы обучения чтению аутентичных текстов при несовершенном владении иностранным языком <...> , литературное чтение на родном языке, иностранный язык (ФГОС, п. 12.1).

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2017.pdf (1,8 Мб)
50

№6 [Народное образование, 2020]

Российский общественно-педагогический журнал Народное образование - это издание энциклопедического типа. Журнал выпускается с 1803 года, то есть уже более двух веков! В нем освещаются важные события в сфере образования, нормативные акты, практический опыт специалистов, методологические основы, этические и психологические аспекты педагогической деятельности, проблемы воспитания и многое другое. Тематические номера посвящены трудовому воспитанию, образовательным технологиям, этическим, правовым проблемам. Материалы восьмого номера, выходящего к началу учебного года, полезны для подготовки учебного процесса, проведению педсоветов. Третий номер посвящен летним каникулам, отдыху, оздоровлению и воспитанию детей и молодежи. Каждый номер - это целая книга сведений, полезных для педагогов, администраторов, методистов и других профессионалов сферы образования. Научно-методический журнал «Народное образование» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Современная модернизация российского образования: историко-педагогический контекст // Наука и школа. <...> Миссия историка педагогики в эпоху цифрового образования // Источники исследования о педагогическом прошлом <...> Материалы Первых Международных историко-педагогических чтений Института «Высшая школа образования» ФГБОУ <...> Тема научно-практической конференции — Макаренковских чтений-2021 — «Педагогические условия формирования <...> Проект «Реализация потенциала историко-педагогических исследований в современном педагогическом образовании

Предпросмотр: Народное образование №6 2020.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 2478