Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 531820)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 139900 (0,95 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№11 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2018]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

Информационно-библиотечный центр в инфраструктуре информационной образовательной среды МБОУ г. <...> взаимодействия и объединения усилий информационно-библиотечных центров по организации информационно-библиотечной <...> Для взаимодействия регионального ресурсного информационно-библиотечного центра с другими информационно-библиотечными <...> Активно ведется работа по зонированию библиотечного пространства информационно-библиотечного центра КЦО <...> Информационно-библиотечный центр МКОУ «Информационно-методический центр развития образования» г.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №11 2018.pdf (0,2 Мб)
2

Модернизация школьных библиотек региона: инициативы губернатора - председателя правительства Ульяновской области С. И. Морозова [Электронный ресурс] / Барсукова // Школьная библиотека .— 2013 .— №2\3 .— С. 31-49 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/322547

Автор: Барсукова
М.: ПРОМЕДИА

Статья новой рубрики об информационно-библиотечных центрах.

и компьютериза# ции библиотечно#информационных процес# сов, формирование комфортной библиотечной среды <...> �БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЕ Заместитель директора образовательного учреждения по информационно#библиотечной <...> Уровень обновления содержания информационно# библиотечной работы 1.2. <...> Содержания информационно#библиотечного обслуживания; 1.2. <...> (Программа развития информационно# библиотечного центра, надпредметная образовательная программа «Информационная

3

«ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №11 .— С. 8-15 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555637

Разработка проекта инструкции о пополнении и учете информационных фондов школьного информационнобиблиотечного <...> школьных информационнобиблиотечных центров. 10. <...> центра поддержки школьных информационнобиблиотечных центров. 11. <...> Организация взаимной поддержки школьных информационнобиблиотечных центров информационнообразовательным <...> Ежегодное проведение анализа состояния школьных информационнобиблиотечных центров и региональных информационно

4

ПРИНЯТ ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН «ОБ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» [Электронный ресурс] / Научная периодика: проблемы и решения .— 2011 .— №3 .— С. 46-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/539803

Реформы, проводимые в Республике Узбекистан в области библиотечного дела, в 2006 году получили новый импульс в направлении развития библиотек с использованием современных информационно-коммуникационных технологий

№ПП381 «Об организации информационно-библиотечного обеспечения населения республики», которое определило <...> четкие задачи для эффективного развития информационно-библиотечных, информационно-ресурсных центров <...> с правоведами, учеными и специалистами по информационным и библиотечным технологиям. <...> учреждений, принципы и нормы правового регулирования информационно-библиотечного дела. <...> информационно-ресурсных центров и библиотек для осуществления качественно нового уровня информационно-библиотечного

5

НА ПОВЕСТКЕ ДНЯ ‒ ИНФОРМАЦИОННОБИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР [Электронный ресурс] / Кармановская, Цвинская // Школьная библиотека .— 2016 .— №10 .— С. 8-12 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555621

Автор: Кармановская

ВКГАОУ «Краевой центр образования», одном из наиболее крупных общеобразовательных организаций Дальнего Востока России и участника формирования единого образовательного пространства средней школы Российской Федерации (http://xn--27-6kcaa3dhmm1hb.xn--p1ai/portal/), прошла Межрегиональная научно-практическая конференция «От школьной библиотеки ‒ к информационно-библиотечному центру».

муниципальных центров, руководители школьных информационнобиблиотечных центров, заведующие школьными <...> Победителем конкурса стал информационнобиблиотечный центр МОУ СОШ № 32 г. <...> Призеры конкурса: y информационнобиблиотечный центр МБОУ «Гимназии № 45» г. <...> Чурсина; y информационнобиблиотечный центр МБОУ СОШ № 6 г. <...> Потехина акцентировала внимание на требованиях к кадровым ресурсам информационнобиблиотечного центра

6

КАК СОЗДАТЬ ИЗ БИБЛИОТЕКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ [Электронный ресурс] / Л.П. Кармановская // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №8 .— С. 6-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/460198

Автор: Кармановская Лидия Павловна

Методические рекомендации разработаны Министерством образования и науки Хабаровского края, Хабаровским краевым институтом развития образования

библиотечного центра (ИБЦ) Задачи, направления и функции информационнобиблиотечного центра (ИБЦ) Комплектование <...> Примерное Положение о Информационнобиблиотечном центре Приложение 4. <...> �библиотечной сре� ды в образовательном учреждении возложено на информационнобиблиотечные центры, пришедшие <...> Назначение информационно# библиотечного центра Информационнобиблиотечный центр – это новое структурное <...> Библиотечноинформационное обслужи� вание осуществляется на основе библиотечно�ин� формационных ресурсов

7

№2 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

В целях создания информационнобиблиотечной среды с единым информационным и библиотечнобиблиографическим <...> Победителем конкурса стал информационнобиблиотечный центр школыинтерната № 2 г. <...> в образовании и библиотечноинформационной деятельности. <...> Тема ее доклада – «Интеграция информационных ресурсов библиотек и автоматизация информационнобиблиотечных <...> библиотечных центров Хабаровского края: «Информационнобиблиотечный центр как центр продвижения чтения

Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2018.pdf (0,5 Мб)
8

Академические библиотеки: состояние и модель развития в современной информационной среде

Автор: Лаврик О. Л.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Информационная составляющая играет в истории цивилизации системообразующую роль. В таком контексте библиотека как хранилище документальных источников информации и структура, обеспечивающая доступ к ним, является базовым социальным институтом.

Формирование информационного общества для информационно-библиотечного обеспечения науки потребовало перехода <...> Как будут развиваться академические информационно-библиотечные системы, в частности информационно-библиотечная <...> Четвертая глава «Библиотечные системы в электронной среде» и ее параграфы «Формирование Информационно-библиотечной <...> Начало формированию единого информационно-библиотечного пространства было положено созданием информационно-библиотечных <...> Формирование единого информационно-библиотечного пространства путем совместного решения базовых библиотечных

Предпросмотр: Академические библиотеки состояние и модель развития в современной информационной среде.pdf (0,1 Мб)
9

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА. ОПЫТ РЕГИОНА ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Кармановская // Школьная библиотека .— 2016 .— №11 .— С. 58-72 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555648

Автор: Кармановская

В современном мире школьные библиотеки становятся инфраструктурной основой образовательной деятельности, которая обеспечивает необходимые условия для обучения, ориентированного на самоопределение и удовлетворение образовательных потребностей каждого обучающегося с учетом его развития и индивидуальных возможностей

Трансформация школьной библиотеки в информационно-библиотечный центр: методические рекомендации к 2016 <...> организации в информационнобиблиотечных услугах. <...> Информационная справка об информационно-библиотечном центре школы 1. <...> Кныш Концепция развития информационно-библиотечного центра МоУ соШ № 32 г. <...> основе информационных технологий в области библиотечных услуг.

10

Факты и цифры в деятельности межбиблиотечного абонемента и доставки документов библиотек Российской академии наук

Издательство ГПНТБ СО РАН

Справочное пособие содержит сведения из публикаций о деятельности межбиблиотечного абонемента и доставки документов (МБА и ДД) библиотек Российской академии наук (РАН) в разные исторические периоды: зарождения, становления, укрепления и обновления этого направления обслуживания пользователей первичными документами. Описан также опыт работы МБА и ДД крупнейших библиотек страны. Материал расположен в тематико-хронологическом порядке.

практике информационно-библиотечного обеспечения. <...> Система информационно-библиотечного обслуживания... <...> Система информационно-библиотечного обслуживания... <...> Информационно-библиотечный совет… С. 24. 115 Морозова И. В. <...> Система информационно-библиотечного обслуживания...

Предпросмотр: Факты и цифры в деятельности межбиблиотечного абонемента и доставки документов библиотек Российской академии наук.pdf (1,0 Мб)
11

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННОБИБЛИОТЕЧНЫЕ СЕРВИСЫ БИБЛИОТЕКИ ВУЗА [Электронный ресурс] / Барышев // Библиотековедение .— 2017 .— Т. 66 №1 .— С. 39-42 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/597764

Автор: Барышев

Реферат. В статье рассматриваются проблемы современных библиотек, касающиеся спада посещаемости и поиска новых форм работы с читателем. Указаны некоторые приемы, направленные на повышение пользовательской активности публичных и вузовских библиотек, наибольшие перспективы связаны с применением информационных технологий. Представлены классические информационно-библиотечные сервисы, а также сервисы, основанные на технологии опережающего запроса. Утверждается, что на основе данной технологии возможно создание ряда уникальных сервисов не только учебно-научной деятельности, но и воспитательной работы. Предложена технология анализа посещаемости сайтов с компьютеров читальных залов, а также варианты реализации воспитательных информационно-библиотечных сервисов на примерах актуальных проблем терроризма и наркомании

Ключевые слова: информационно-библиотечные сервисы, библиотечная педагогика, электронная библиотека, <...> Подобные сервисы можно отнести к категории информационно-библиотечных. <...> Воспитательные информационно-библиотечные сервисы… (с. 37—40) Информационно-библиотечные сервисы (ИБС <...> Воспитательные информационно-библиотечные сервисы. <...> Однако до сих пор информационно-библиотечный ресурс для этих целей не применяется.

12

Школьные библиотеки Калининградской области [Электронный ресурс] / Штаненко // Школьная библиотека .— 2016 .— №4 .— С. 40-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/427553

Автор: Штаненко

31 октября 2015 года в рамках Регионального форума школьных библиотекарей Калининградской области состоялся круглый стол «Развитие сотрудничества РШБА и органов управления образования» с участием министра образования Калининградской области Светланой Трусеневой, представителей регионального министерства образования, президента РШБА Татьяны Жуковой, Центра развития межличностных коммуникаций (Москва) и директоров образовательных организаций региона. По итогам круглого стола было подписано соглашение о сотрудничестве между Министерством образования Калининградской области и РШБА.

Создание инфраструктуры поддержки информационно-библиотечных центров (ИБЦ) образовательных организаций <...> пространство информационно-библиотечных центров образовательных организаций посредством создания системы <...> организаций; – консолидация информационно-библиотечных специалистов образовательных организаций для <...> ИБЦ ОО – информационно-библиотечный центр образовательной организации. функции инфраструктуры: 1. <...> услуги; – повышение качества библиотечно-информационных продуктов и услуг; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ

13

№4 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Положения об информационно-библиотечном центре МБОУ СОШ №_. 1.1.14. <...> Положения об информационно-библиотечном центре МБОУ СОШ №_. 1.1.13. <...> среды – это расширение спектра библиотечных услуг и работа с библиотечным фондом: выявление информационных <...> , информационных образовательных ресурсов, библиотечно-информационное и техническое консультирование; <...> На её базе создан библиотечно-информационный досуговый центр.

Предпросмотр: Школьная библиотека №4 2016.pdf (0,4 Мб)
14

РОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИИ «ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ» [Электронный ресурс] / Соколов // Школьная библиотека .— 2017 .— №2 .— С. 13-28 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/580355

Автор: Соколов

Если под ноосферой понимать такую стадию эволюции человечества, когда просвещенный разум становится решающим фактором в жизни общества, то следует признать, что ноосфера начинается со школьной библиотеки, а педагог-библиотекарь – профессиональный работник ноосферы Поэтому рождение профессии «педагог-библиотекарь» – знаковое событие в российской цивилизации XXI века, которое необходимо осознать. Напомним, что Министерство здравоохранения и социального развития России приказом от 31 мая 2011 г. № 448-н «О внесении изменения в Единый квалификационный справочник» включило в раздел «Должности педагогических работников» должность «педагог-библиотекарь». Возникла проблемная ситуация. Ведь должность – не профессия и не специальность, а служебное положение, не всегда требующее соответствующей профессиональной выучки. Здравый смысл подсказывает, что если педагог – профессия и библиотекарь – также профессия, то их объединение в лице педагога-библиотекаря никак не может быть должностью. Синтез профессий представляет собой новую профессию, выходящую за рамки как библиотечного дела, так и образовательной деятельности.

Методические материалы по вопросам организации библиотечной и информационной работы. <...> Козлова, что «первичной и единственной целью является библиотечноинформационное обеспечение основных <...> общества практическое значение имеет «Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров <...> Многообразие пользователей информационнобиблиотечного центра 8 Ванеев А.н. <...> СПБ: Профессия, 2015. 288 с.; Библиотечноинформационное обслуживание: учебник / Ю.Ф.

15

№7 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Формирование сети информационно-библиотечных центров организаций общего образования Иркутской области <...> Об утверждении Концепции развития школьных информационно2. библиотечных центров [Электронный ресурс]: <...> Фасилитационная сессия «Информационно-библиотечный центр и школьная библиотека: новые возможности или <...> Приложение вопросы для фасилитационной сессии Блок 1. школьная библиотека и информационно-библиотечный <...> центр» (методическое пособие), «Организация и проведение конкурса проектов информационно-библиотечных

Предпросмотр: Школьная библиотека №7 2018.pdf (0,5 Мб)
16

№8 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2016]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

библиотечного центра (ИБЦ) Задачи, направления и функции информационнобиблиотечного центра (ИБЦ) Комплектование <...> Примерное Положение о Информационнобиблиотечном центре Приложение 4. <...> �библиотечной сре� ды в образовательном учреждении возложено на информационнобиблиотечные центры, пришедшие <...> Назначение информационно# библиотечного центра Информационнобиблиотечный центр – это новое структурное <...> Библиотечноинформационное обслужи� вание осуществляется на основе библиотечно�ин� формационных ресурсов

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №8 2016.pdf (0,2 Мб)
17

Межбиблиотечный абонемент и доставка документов в информационно-библиотечной системе Российской академии наук

Автор: Красильникова И. Ю.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Представлены вопросы истории, современного состояния, тенденции развития межбиблиотечного абонемента и доставки документов (МБА и ДД) в информационно-библиотечной системе Российской академии наук (РАН). Прослежено развитие и трансформация межбиблиотечного абонемента в различные исторические периоды под влиянием социально-экономических, технико-технологических, организационных факторов. Предложена концептуальная модель организации обслуживания читателей библиотек РАН по системе МБА и ДД в традиционной и электронной средах и определены параметры ее функционирования.

информационно-библиотечный консорциум (РИБК) и др. <...> в практике информационно-библиотечного обеспечения. <...> система АИБС – автоматизированная информационно-библиотечная сеть АИБС – Автоматизированная информационно-библиотечная <...> – англ. – библиотечная сеть) – Национальный информационно-библиотечный центр; Общероссийская информационно-библиотечная <...> «Информационно-библиотечное обеспечение науки.

Предпросмотр: Межбиблиотечный абонемент и доставка документов в информационно-библиотечной системе Российской академии наук.pdf (0,2 Мб)
18

№10 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Как организовать школьный информационнобиблиотечный центр? <...> Победителем конкурса стал информационнобиблиотечный центр МОУ СОШ № 32 г. <...> Призеры конкурса: y информационнобиблиотечный центр МБОУ «Гимназии № 45» г. <...> Чурсина; y информационнобиблиотечный центр МБОУ СОШ № 6 г. <...> Библиотека преобразуется в библиотечноинформационный центр (БИЦ).

Предпросмотр: Школьная библиотека №10 2016.pdf (0,5 Мб)
19

Современная модель модернизации организационнотехнологической инфраструктуры школьных библиотек: петербургский вектор [Электронный ресурс] / Жолован // Школьная библиотека .— 2017 .— №1 .— С. 22-25 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/563222

Автор: Жолован

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (далее Академия) с 2011 года работает в статусе Федеральной стажировочной площадки (ФСП) и реализует совместно с другими регионами мероприятия Федеральной целевой программы развития образования по направлениям:

библиотечном центре общеобразовательной организации на основе «Концепции развития школьных информационно <...> Создано и организовано сетевое взаимодействие участников кластера информационнобиблиотечных центров <...> Маяковского, Детской библиотеки № 8 прошел семинар «Информационнобиблиотечный центр в инфраструктуре <...> Перед библиотекарями школьных и публичных библиотек выступили специалисты информационнобиблиотечного <...> Степанова поделилась опытом создания информационнобиблиотечного центра при формировании электронной

20

№4 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

В 2017 году в Воронежской области появилось 9 новых школьных информационно-библиотечных центров. <...> центре, Правила пользования информационно-библиотечным центром и Должностные инструкции работников информационно-библиотечного <...> В Тамбовской области функционируют различные модели информационно-библиотечного центра: ИБЦ – ресурсный <...> Представленный нами опыт был отмечен дипломом I степени в номинации «Информационно-библиотечный центр <...> Увеличение и расширение спроса на информационно-библиотечные ресурсы.

Предпросмотр: Школьная библиотека №4 2018.pdf (0,6 Мб)
21

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ [Электронный ресурс] / Барсукова // Школьная библиотека .— 2014 .— №6 .— С. 54-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441914

Автор: Барсукова

С сентября 2012 г. МБОУ СОШ № 28 г. Ульяновска начала работу по исследовательской программе, инициированной губернатором Ульяновской области и утвержденной областным Министерством образования «Информационно-библиотечная среда современной школы как условие развития информационно-образовательных потребностей учащихся» (научный руководитель — Н.А. Барсукова)

ровало проблему повышения качества библиотечно!информационного обслужи! <...> Фаизовым и заместителем директо� ра по информационнобиблиотечной работе В.В. Дятловой. <...> потребностей учащихся средствами школьной информационнобиблиотечной среды, на ос� нове которых было <...> Шабыниной раз� работал структурно�функциональную модель информационнобиблиотечной среды1 с целью модерниза <...> мате� риальной базы информационнобиблиотечного центра, за комплектование литературой не только на бумажных

22

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОЙ СРЕДЫ [Электронный ресурс] / Шишмарова, Абаимова, Шабынина // Школьная библиотека .— 2014 .— №6 .— С. 60-65 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441916

Автор: Шишмарова

Разработано при участии ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Техническое задание подготовлено и выполнено под руководством заведующей учебно-методическим кабинетом по работе с библиотеками, издательствами и СМИ Ульяновского ИПКПРО, директора Ассоциации библиотекарей образовательных организаций Ульяновской области (регионального отделения РШБА), кандидата исторических наук Н.А. Барсуковой; Принято экспертным советом Министерства образования и науки Ульяновской области с высокой оценкой и рекомендовано к публикации; МБОУ СОШ № 28 г. Ульяновска: директор школы А.А. Фаизов, заместитель директора по научно-методической работе кандидат педагогических наук Л.И. Пентехина, заместитель директора по информационно-библиотечной работе В.В. Дятлова.

Техническое задание: Разработка струк� турно�функциональной модели информацион� но�библиотечной среды <...> В работе обоснована актуальность разработки структурно�функциональной мо� дели информационнобиблиотечной <...> Пентехина, замести� тель директора по информационнобиблиотечной работе В.В. Дятлова. <...> «В информационно!библиотечном центре аккумулируются важнейшие учебно!методи! <...> БИБЛИОТЕЧНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Приоритетными направлениями деятельнос� ти и развития информационно

23

«Умный» ИБЦ школы как ресурс реализации профессиональной деятельности педагогабиблиотекаря [Электронный ресурс] / О.И. Семёнова // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2017 .— №2 .— С. 49-53 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/577143

Автор: Семёнова Ольга Игоревна

Автор рассматривает вопросы, связанные с реализацией медиаобразо- вания в образовательной организации, и предлагает подходы к органи- зации информационного-библиотечного центра, поддерживающего раз- витие компетенций медиа-информационной грамотности личности в формате smart-обучения3. По результатам прочтения статьи читателю предлагается задание на рефлексивное осмысление ее содержания по оценке готовности своей библиотеки перейти в новую форму и проекти- рованию перспективного плана создания ИБЦ своей школы

Современный информационнобиблиотечный центр (далее – ИБЦ) образовательной организации (далее – ОО) закрепляется <...> � библиотечных центров» [2]. <...> � библиотечной деятельности; ● практик медиаобразования; ● средств современных информационных, коммуникативных <...> Приказ Минобрнауки № 715 от 15.06.2016 «Об утверждении Концепции развития школьных информационнобиблиотечных <...> у обучающихся пользоваться государственными информационнобиблиотечными ресурсами (в том числе Национальной

24

№11 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

школьных информационнобиблиотечных центров. 10. <...> центра поддержки школьных информационнобиблиотечных центров. 11. <...> организации в информационнобиблиотечных услугах. <...> Информационная справка об информационно-библиотечном центре школы 1. <...> основе информационных технологий в области библиотечных услуг.

Предпросмотр: Школьная библиотека №11 2016.pdf (0,5 Мб)
25

Всероссийское совещание «Концепция развития сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций России» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №1 .— С. 11-18 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422189

В Научной педагогической библиотеке им. К.Д. Ушинского 27—28 ноября 2015 г. состоялось Всероссийское совещание, посвященное обсуждению проекта «Концепция развития сети информационно-библиотечных центров». Организаторы совещания: Минобрнауки России, РШБА, ФГБНУ Научная педагогическая библиотека м. К.Д. Ушинского (НПБ им. К.Д. Ушинского). В нем приняли участие около 150 человек из различных регионов страны.

2015 г. состо-ялось Всероссийское совещание, посвященное обсуждению проекта «концепция развития сети информационно-библиотечных <...> Поэтому в концепции есть Всероссийское совещание «Концепция развития сети информационно-библиотечных <...> Нужна единая автоматизированная информационно-библиотечная система для того, чтобы приобретать ресурсы <...> Критерии соответствия статусу информационно-библиотечного центра не закреплены на уровне федеральных <...> По указанным причинам, использование термина «информационно-библиотечный центр» и других терминов, не

26

Корпоративные библиотечно-информационные системы: практикум

КемГУКИ

Практикум содержит методические указания, необходимые для самостоятельной подготовки по дисциплине «Корпоративные библиотечно-информационные системы», а также, служит путеводителем по источникам учебной, справочной и производственно-практической информации, приведенным к каждой теме учебной дисциплины и актуальным для самостоятельного освоения теоретического материала студентами очной и заочной форм обучения.

(071900.62) Библиотечно-информационная деятельность», профиль «Технология автоматизированных библиотечно-информационных <...> библиотечно-информационные технологии», «Информационное обеспечение АБИС», «Лингвистическое обеспечение <...> библиотечно-информационных систем. 1.2. <...> Понятие «корпоративные библиотечно-информационные системы». 2. <...> мощным совокупным информационным ресурсом и современными библиотечно-информационными сервисами.

Предпросмотр: Корпоративные библиотечно-информационные системы практикум.pdf (0,8 Мб)
27

№11 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2019]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и ресурсных центров поддержки школьных библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных <...> организаций субъектов РФ; работников школьных библиотек и школьных информационно-библиотечных центров <...> «Региональный информационно-библиотечный центр». <...> Главное окно сайта Регионального информационно-библиотечного центра И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н О Е О Б Е <...> и организационных технологий для развития маркетинга библиотечных, информационных и образовательных

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №11 2019.pdf (0,2 Мб)
28

Отраслевые информационные ресурсы: учебно-методический комплекс

КемГУКИ

Знание информационных ресурсов, умение выявить и использовать их как базу создания информационных продуктов и услуг определяет уровень квалификации выпускника, готовность к решению научных, практических, управленческих и других задач.

информационно-библиотечной сферы. <...> ресурсах информационно-библиотечной сферы. <...> информационно-библиотечной сферы. <...> в информационно-библиотечной практике. 4. <...> Информационно-библиотечная деятельность, библиография.

Предпросмотр: Отраслевые информационные ресурсы учебно-методический комплекс.pdf (0,3 Мб)
29

Организационно-методическая документация библиотек ЦБС СО РАН

Автор: Дергилева Т. В.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Настоящий сборник содержит положения, регламентирующие деятельность Централизованной библиотечной системы Сибирского отделения Российской академии наук (ЦБС СО РАН) в целом; необходимые для библиотек документы по организации, управлению и взаимосвязи структурных подразделений ЦБС СО РАН, в которых зафиксированы основные задачи, функции, права и ответственность библиотек за информационно-библиотечное обеспечение ученых и специалистов СО РАН.

В состав библиотечных подсистем входят также информационно-библиотечные центры (ИБЦ) и библиотеки научно-исследовательских <...> ГПНТБ СО РАН организует работу информационно-библиотечных учреждений СО РАН на основе: а) управления: <...> Информационно-библиотечное обслуживание читателей 4.1. <...> Управление ЦБС СО РАН осуществляет президиум СО РАН и Информационно-библиотечный совет при президиуме <...> Библиотечный совет при НИУ: – координирует и согласовывает работу информационно-библиотечного подразделения

Предпросмотр: Организационно-методическая документация библиотек ЦБС СО РАН.pdf (0,2 Мб)
30

Академическая библиотека в современной информационной среде

Автор: Лаврик О. Л.
Издательство ГПНТБ СО РАН

В монографии рассматриваются состояние и тенденции развития академической библиотеки в современной информационно-технологической среде через призму её основных функций в системе научных коммуникаций.

Формирование информационно-библиотечной системы РАН Библиотечная система РАН ведет свой отсчет с начала <...> Начало формированию единого информационно-библиотечного пространства было положено созданием информационно-библиотечных <...> и всей академической информационно-библиотечной сети. <...> // Информационно-библиотечное обеспечение науки. <...> Взаимодействие информационных и библиотечных служб в академическом институте // Библиотечно-библиографические

Предпросмотр: Академическая библиотека в современной информационной среде.pdf (0,2 Мб)
31

Библиотека в структуре экономики региона

Автор: Кожевникова Л. А.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Исследуются факторы, участвующие в формировании внешней и внутренней экономической среды библиотеки. Даются понятия экономического потенциала библиотеки, библиотечной ситуации и библиотечной среды. Предлагается методика экономического и социокультурного проектирования библиотечной ситуации территории.

обслуживания, стоимость библиотечно-информационных услуг. <...> сибирских территориях; — проанализировать состояние рынка информационно-библиотечных услуг в Сибири. <...> Библиотечная ситуация может быть охарактеризована через: —параметры информационно-библиотечной среды; <...> Информационно-библиотечная среда может и должна рассматриваться как общественный ресурс, направленный <...> структуры информационно-библиотечной среды.

Предпросмотр: Библиотека в структуре экономики региона.pdf (0,2 Мб)
32

«ФОРМЫ И МЕТОДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННО# БИБЛИОТЕЧНЫХ ЦЕНТРОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №8 .— С. 42-47 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/460202

Конец прошлого 2015 года и начало текущего 2016 года ознаменовались рядом событий, касающихся деятельности школьных библиотек. Вести о создании национальной сети российских школьных библиотек с единым каталогом литературы и общей системой распространения педагогических методик, о разработке Концепции национальной сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций взбудоражили школьных библиотекарей России. Возникла масса вопросов по реорганизации деятельности этого вида библиотек.

«Формы и методы деятельности школьных информационно# библиотечных центров в условиях реализации ФГОС» <...> Основным изменением в деятель� ности таких информационнобиблиотечных центров (далее ИБЦ) становится <...> Проблемы реализации медиаобразования и концепцию развития современного информационнобиблиотечно� го <...> �библиотечных центров в Самарском регионе, организации регионально� го методического библиотечного сообщества <...> �библиотечные центры.

33

Информационно-библиотечная сфера: камо грядеши или вопросы стратегии

Автор: Антопольский Александр Борисович
[Б.и.]

Информационное пространство (публичные ИР) стремительно переходит в цифровую форму. Будет ли достигнут баланс между цифровой и бумажной формами? Что сохранится в бумажной форме, что - только в цифровой. Об этом идет речь в данном материале.

Либо обществу в целом что-то нужно от информационно-библиотечной сферы, и тогда это что-то создается <...> Информационно-библиотечная сфера должна по возможности четко разделяться на три сектора: государственный <...> Если пытаться действительно создавать национальный информационно-библиотечный фонд в электронной форме <...> Надо определить, что и зачем должно храниться в «национальном информационно-библиотечном фонде» – надо <...> К тому же представители общественного и коммерческого секторов информационно-библиотечной сферы вообще

Предпросмотр: Информационно библиотечная сфера.pdf (0,3 Мб)
34

№12 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

образовательное, информационно методическое обеспечение); • структуру и содержание библиотечноинформационного <...> ресурсами в условиях создания информационнобиблиотечных центров. <...> Информационнобиблиотечный центр провел обучение 1500 библиотечных и педагогических работников. <...> Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров. № 7. <...> Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров. № 7. С.5.

Предпросмотр: Школьная библиотека №12 2016.pdf (0,6 Мб)
35

№8 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2015]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

Книга впервые освещает пространственную организацию библиотечноинформационной деятельности как необходимую <...> От образования идет теория обучения, от библиотечного и информационного де& ла – теория информационного <...> Сведения об информационно&библиотечном центре 1.1. <...> Основные показатели работы информационно&библиотечного центра 2.1. <...> Состав пользователей информационно&библиотечного центра 8.1 Учащиеся школы 352 8.2.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №8 2015.pdf (2,2 Мб)
36

Интеграция науки и практики (к 10-летию кафедры управления информационно-библиотечной деятельностью МГУКИ) [Электронный ресурс] / Клюев // Библиотековедение .— 2014 .— №5 .— С. 120-124 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/450470

Автор: Клюев

Кафедра управления информационно-библиотечной деятельностью Московского государственного университета культуры и искусств (МГУКИ) была сформирована на базе предметно-методической комиссии организационно-управленческих дисциплин кафедры библиотековедения и официально функционирует с 1 июня 2004 года. С целью придания молодой кафедре необходимого «веса» и обеспечения федерального масштаба развития первым заведующим был избран многолетний руководитель библиотечного дела нашей страны — кандидат педагогических наук, профессор, в то время начальник профильного отдела Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации, член Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО — председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Е.И. Кузьмин. Автор статьи был назначен заместителем заведующего кафедрой, а с 1 декабря 2007 г. возглавил этот научно-педагогический коллектив.

МГУКИ — кафедры управления информационно-библиотечной деятельностью — прошло десять лет. <...> по программе «Теория и методология управления библиотечно-информационной деятельностью». <...> вариативной части («Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности», «Экономика библиотечно-информационной <...> специалиста», «Культура делового общения библиотечно-информационного специалиста»). <...> Уже в 2004 г. состоялся пилотный выпуск магистров библиотечно-информационных ресурсов.

37

РЕЗОЛЮЦИЯ ПО ИТОГАМ РАБОТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО ФОРУМА ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ БУДУЩЕГО ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ» 27–29 ЯНВАРЯ 2016 ГОДА [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №3 .— С. 14-15 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/427528

В работе Регионального форума «Проектирование будущего школьной библиотеки» приняли участие более 450 человек. Организаторы форума – РШБА, Межрегиональный общественный фонд «Центр развития межличностных коммуникаций». Участники форума – руководители и специалисты органов управления образованием Курской области, сотрудники Курского института развития образования, заведующие муниципальными методическими службами, руководители общеобразовательных организаций, специалисты школьных библиотек.

В Курской области на данном этапе формируются инновационные модели деятельности информационно-библиотечных <...> Информационно-библиотечным центром Курского института развития образования осуществляется научно-методическое <...> совершенствования локальной нормативной базы деятельности разработаны примерные положения о школьном информационно-библиотечном <...> форм работы; – проведение регионального конкурса на выявление лучших инновационных моделей школьных информационно-библиотечных <...> центров; – развитие информационно-библиотечного центра оГБоУ дПо КИРо как регионального центра координации

38

№5 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Информационно-библиотечный центр как компонент концепции образовательной среды дошкольной образовательной <...> Информационно-библиотечный центр как зона активной деятельности в школе ............................. <...> Наиболее интересные – «Информационно-библиотечный центр в интерактивном образовательном пространстве <...> Данным требованиям будет отвечать информационно-библиотечный центр, созданный в школе, который выйдет <...> В соответствии Концепцией развития информационно-библиотечного центра КГКОУ «ШИ № 2» целью работы ИБЦ

Предпросмотр: Школьная библиотека №5 2018.pdf (0,5 Мб)
39

Научные библиотеки в новом тысячелетии: проблемы взаимоиспользования ресурсов

Автор: Елепов Б. С.
Издательство ГПНТБ СО РАН

В сборник включены как тезисы, так и полные тексты докладов, представленных на региональной конференции. Тематика материалов охватывает широкий круг вопросов, связанных с формированием фондов библиотеки в условиях децентрализации системы книгоснабжения, созданием электронных каталогов, корпоративной каталогизацией и конверсией каталогов, библиотечным обслуживанием в контексте современного социально-экономического развития, формированием и использованием информационных ресурсов, баз данных на традиционных и нетрадиционных носителях, внедрением новых технологий, развитием системы непрерывного библиотечного образования.

Молчанова-Сибирского, информационно-библиотечным советом РАН. <...> Стабилизировалось количество его информационно-библиотечных служб. <...> создает эффективную систему информационного обеспечения ученых-исследователей, модифицирует библиотечно-информационные <...> в Национальном библиотечно-информационном центре Либнет. <...> фонд ИБЦ — информационно-библиотечный центр ИБО — информационно-библиографическое обслуживание ИВМ СО

Предпросмотр: Научные библиотеки в новом тысячелетии проблемы взаимоиспользования ресурсов.pdf (0,3 Мб)
40

Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе — организатор работы педагогического коллектива по формированию читательской и информационной культуры школьников [Электронный ресурс] / Конева, Барсукова // Школьная библиотека .— 2015 .— №12 .— С. 21-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/444074

Автор: Конева

С целью реализации ФГОС начального и основного общего образования, концепции развития школьных библиотек Ульяновской области и преобразования их в информационно-библиотечные центры (ИБЦ) на базе образовательных учреждений с 1 января Н.А. Конева 2012 года в школах региона была введена должность заместителя директора по информационно-библиотечной работе (ИБР).

была введена должность заместителя директора по информационно(библиотечной работе (ИБР). <...> № 12 2015 ИНФОРМАЦИОННО8БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО <...> КОНЕВА, заместитель директора по информационно8библиотечной работе МОУ Большеключищенская СШ имени С.Н <...> Информационно(библиотечный центр школы — важнейшее условие реализации образователь( ного стандарта. <...> Организует и направляет деятельность ИБЦ заместитель директора по информационно( библиотечной работе,

41

Пятилетний юбилей отраслевой управленческой кафедры МГУКИ

Автор: Клюев Владимир Константинович
[Б.и.]

В статье представлен ретроспективный анализ пройденного пути, подведения промежуточных итогов и некоторых оценок достигнутых результатов, определения дальнейших планов управленческой кафедры МГУКИ.

«Менеджмент библиотечно-информационной деятельности». <...> кадрами, направлениями библиотечно-информационной работы. <...> Цикл специальных дисциплин кафедры включает: «Библиотечный менеджмент» («Менеджмент библиотечно-информационной <...> библиотечно-информационной деятельности», «Система PR и реклама в библиотеке», «Экономика библиотечно-информационной <...> В 2004 году состоялся первый в практике библиотечно-информационного образования выпуск магистров библиотечно-информационных

Предпросмотр: Пятилетний юбилей отраслевой управленческой кафедры МГУКИ .pdf (0,2 Мб)
42

Библиотечная жизнь Кузбасса: период. сб. Вып. 3 (57)

[Б.и.]

В выпуске 3 сборника «Библиотечная жизнь Кузбасса» за 2007 год опубликованы итоги прошедших профессиональных мероприятий: IV Сибирского библиотечного форума, I Форума публичных библиотек России и II Форума молодых библиотекарей России. В сборнике также представлены Положение об именной кузбасской премии им.С.А.Сбитнева и Положение об областном конкурсе профессионального мастерства. «Первый среди равных».

Томск Радюхина Анастасия Владимировна, библиотекарь муниципальной информационной библиотечной системы <...> библиотечных технологий, информационно-библиотечные проекты, книгоиздание, мультимедиа, книжная продукция <...> , книгоиздательская продукция, информационные технологии и оборудование, библиотечная техника. <...> информационного обслуживания населения; повышение качества библиотечных услуг. 4. <...> VII Ежегодная конференция Национального информационно-библиотечного центра «ЛИБНЕТ» г.

Предпросмотр: Библиотечная жизнь Кузбасса период. сб. Вып. 3 (57).pdf (0,4 Мб)
43

Информационно-библиотечная среда образовательного пространства региона (на примере Новосибирской области)

Автор: Паршукова Г. Б.
Издательство ГПНТБ СО РАН

Данная монография рассматривает важную миссию современных библиотек, которая состоит в удовлетворении образовательной потребности современного человека и посвящена анализу информационно-библиотечной среды образовательного пространства самого крупного региона Сибирского федерального округа – Новосибирской области. Автор рассмотрел понятие образовательного пространства и сравнил тенденции и динамику развития системы высшего образования с характеристиками информационно-библиотечной инфраструктуры.

Паршукова ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РЕГИОНА (на примере Новосибирской <...> библиотечные фонды, в том числе справочно-информационные. <...> Схема совокупной информационно-библиотечной среды г. Новосибирска. <...> Для этого необходима организация инновационного информационно-библиотечного центра. <...> дела и информационно-библиотечных технологий.

Предпросмотр: Информационно-библиотечная среда образовательного пространства региона (на примере Новосибирской области).pdf (2,2 Мб)
44

Результаты деятельности пилотных площадок [Электронный ресурс] / Барсукова // Школьная библиотека .— 2014 .— №1 .— С. 31-33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/439955

Автор: Барсукова

Уважаемые коллеги! Мы хотим познакомить вас с некоторыми результатами и перспективами введения новой должности заместителя директора по информационно-библиотечной работе. Эта должность была введена в 2012 г. в порядке эксперимента в 19 школах Ульяновской области. Эксперимент признан удачным. В текущем учебном году должность заместителя директора по ИБР будет введена в 106 школах региона Надеемся, что вам также будет интересен практический опыт, базирующийся на научной основе и современных технологиях педагогов Ульяновской областной экспериментальной площадки МБОУ СОШ № 28 г. Ульяновска В.В. Дятловой и Г.Н. Шабыниной, а также заместителя директора по ИБР Большеключищенской СОШ Н.А. Коневой.

Îсновной целью введения должности за"местителя директора по информационно"библиотечной работе в общеобразова <...> " тельных учреждениях Ульяновской области явля" ется создание определённой модели информационно"библиотечного <...> " формационных ресурсов. 29ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА № 1 2014 ИНФОРМАЦИОННО%БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ <...> Обучение по вопросам управленческой дея" тельности и по вопросам развития информацион" но"библиотечных <...> в части её информационно" библиотечной составляющей на основе: ● социального партнёрства (Большеключище

45

Организация и развитие корпоративной каталогизации в Республике Саха (Якутия) [Электронный ресурс] / В.Б. Борисов // Библиотековедение .— 2014 .— №3 .— С. 47-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/450345

Автор: Борисов Василий Борисович

Анализируются региональные особенности развития корпоративной каталогизации в Республике Саха (Якутия). Рассмотрены вопросы участия Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) в работе Национального информационно-библиотечного центра «ЛИБНЕТ» (Центр ЛИБНЕТ), организация и деятельность Центра корпоративной каталогизации республики по созданию Сводного каталога библиотек Республики Саха (Якутия). Предпринята попытка измерения эффективности использования Сводного каталога библиотек Республики Саха (Якутия)

В настоящее время приняты «Основные направления развития Общероссийской информационно-библиотечной компьютерной <...> Современная модель развития НБ РС (Я) нацелена на создание единого информационно-библиотечного пространства <...> республики на базе укрепления и развития информационно-библиотечной сети «СахаЛибнет» и связана с внедрением <...> Информатизация библиотечного дела РС (Я) // Новые информационные технологии в библиотечном деле : материалы <...> Основные направления развития Общероссийской информационно-библиотечной компьютерной сети ЛИБНЕТ на 2011

46

Наследие С. А. Сбитнева: ученого, педагога, новатора

КемГУКИ

Сборник включает материалы научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения С. А. Сбитнева, выдающегося педагога, ученого, основателя и идеолога кемеровской библиотечно-информационной школы.

библиотечных и информационных кадров, ориентированных на работу в условиях автоматизированных информационно-библиотечных <...> технологии и информационно-библиотечных систем. <...> в области информационно-библиотечной деятельности С. <...> Библиотечно-информационные ресурсы. <...> Библиотечно-информационная деятельность.

Предпросмотр: Наследие С. А. Сбитнева ученого, педагога, новатора .pdf (0,6 Мб)
47

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ [Электронный ресурс] / Булавкина // Школьная библиотека .— 2016 .— №11 .— С. 27-32 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555641

Автор: Булавкина

В2010 году утвержден ФГОС основного общего образования, позиционирующий ш кольную библиотеку как информационно-библиотечный центр.

библиотечный центр. <...> В 2016 году утверждена Концепция развития школьных информационнобиблиотечных центров. <...> справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. <...> России от 15 июня 2016 г. № 715 «Об утверждении Концепции развития школьных информационнобиблиотечных <...> «Требования к условиям реализации ООП»: Для реализации ООП в школах должны быть «...информационнобиблиотечные

48

Современные тенденции в информационном обеспечении научно-исследовательских работ

Автор: Лаврик О. Л.
Издательство ГПНТБ СО РАН

В монографии для определения путей оптимизации системы информационного обеспечения современных форм организации науки сначала определяется специфика информационного обеспечения фундаментальных и прикладных научных исследований, которые проводились в 1970-е – начале 1990-х гг. Затем рассматриваются новые организационные формы научных исследований. Описывается структура современных информационных потребностей (ИП), характеризуются факторы, влияющие на их возникновение и развитие, и формы их удовлетворения, и приводятся авторские методики, разработанные на основе применения библиометрических методов, для изучения основных ИП и удовлетворения ИП в библиометрической информации. Предлагается модель информационного обеспечения современных организационных форм НИР, и в качестве ее элемента – подсистема информационного обеспечения НИР на основе библиометрических методов.

и библиотечных процессов и информатизации и внедрение их в информационно-библиотечную деятельность. <...> // Информационно-библиотечное обеспечение науки. <...> Федотов // Информационно-библиотечное обеспечение науки. <...> Информационно-библиотечное обеспечение междисциплинарных исследований // Информационно-библиотечное обеспечение <...> науки // Информационно-библиотечное обеспечение науки.

Предпросмотр: Современные тенденции в информационном обеспечении научно-исследовательских работ.pdf (2,2 Мб)
49

ОБОБЩЕННАЯ ТРУДОВАЯ ФУНКЦИЯ «БИБЛИОТЕЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2017 .— №2 .— С. 6-12 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/580354

Уважаемые руководители образовательных организаций, члены школьного библиотечного сообщества! 10.01.2017 приказом Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации впервые утвержден новый профессиональный стандарт № 10н «Специалист в области воспитания». Он содержит характеристику обобщенной трудовой функции «Библиотечно-педагогическая деятельность в Официальные образовательной организации общего образования», посвященной документы «Педагогу-библиотекарю».

4 3.5. обобщенная трудовая функция наименование Библиотечнопедагогическая деятельность в образовательной <...> Информационнобиблиотечное сопровождение учебно воспитательного процесса Код E/01.6 Уровень (подуровень <...> по информационной деятельности Информационнометодическая поддержка реализации образовательных программ <...> библиотечных ресурсов в различных видах внеурочной деятельности Организовывать применение информационно <...> библиотечных ресурсов в различных видах внеурочной деятельности Механизмы использования информационно

50

Указатель статей журнала "Школьная библиотека" за 2013 год по рубрикам [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2013 .— №9\10 .— С. 148-153 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/322781

М.: ПРОМЕДИА

Всемирный библиотечный и информационный конгресс и 79�я Генеральная конференция Меж� дународной федерации <...> Чудиновой «Библиотечно%информационное обслуживание детей и юношества за рубежом». <...> ИНФОРМАЦИОННО5БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬ5 НОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО <...> Примерное положение об информационно5 библиотечном центре общеобразовательного уч5 реждения. <...> [В статье: Примерное по% ложение об информационно%библиотечном центре общеобразовательного учреждения

Страницы: 1 2 3 ... 2798