Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 523309)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 186961 (3,23 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Принципы учета информационных ресурсов

Автор: Антопольский Александр Борисович
[Б.и.]

Рассматривается проблема учета и идентификации электронных информационных ресурсов. Констатируется, что учетные системы могут и должны различаться, в зависимости от задач, которые они решают. Наиболее простым является учет в навигационных целях. При необходимости решать более сложные задачи, в частности управления информационными ресурсами или охраны интеллектуальной собственности, возникает необходимость в более развитых метаописаниях ресурсов.

Уровни и аспекты описания информационных ресурсов Информационные ресурсы, как правило, являются сложными <...> используется информационный ресурс, а не сам ресурс. <...> Практика учета информационных ресурсов в России Многочисленные каталоги информационных ресурсов, имеющиеся <...> информационных систем и ресурсов г. <...> Информационные ресурсы России.

Предпросмотр: Принципы учета и идентификации информационных.pdf (0,2 Мб)
2

Прикладная информатика (в менеджменте): Программа государственного итогового междисциплинарного (комплексного) экзамена и критерии оценки выпускной квалификационной (дипломной) работы по специальности 080801 "Прикладная информатика (в менеджменте)"

[Б.и.]

Программа итогового государственного экзамена состоит из 2 разделов. В общем разделе представлены основные темы по дисциплинам общепрофессиональной подготовки, обязательные для всех студентов данной специальности. Специализированный раздел включает темы по дисциплинам, обеспечивающим профиль соответствующих специализаций.

Понятие "информационные ресурсы". <...> Место информационных ресурсов в ряду других ресурсов общества. <...> информационных ресурсов. <...> Атрибутивные свойства информационных ресурсов. Прагматические свойства информационных ресурсов. <...> Мониторинг информационных ресурсов России// Информационные ресурсы России. – 2002. – N5 3.

Предпросмотр: Прикладная информатика (в менеджменте) Программа государственного итогового междисциплинарного (комплексного) экзамена и критерии оценки выпускной квалификационной (дипломной) работы по специальности 080801 Прикладная информатика (в менеджменте).pdf (0,2 Мб)
3

Конспект лекций по учебной дисциплине «Мировые информационные ресурсы» (Часть I)

Автор: Ольховая О. Н.
Изд-во ПГУТИ

Дисциплина «Мировые информационные ресурсы» призвана помочь студентам ориентироваться в услугах, которые предлагает информационный рынок. В курсе дается характеристика фирм, работающих на мировом информационном рынке, характеристика услуг, которые они предлагают и возможности доступа к этим услугам. В курсе «Мировые информационные ресурсы» студенты знакомятся с мировыми достижениями в области техники, технологии, и экономики. Пользуются информацией предоставляемой не только библиотеками, СМИ, но и информацией хранящейся в сети Internet. При изучении курса студенты знакомятся с возможностью доступа к мировым информационным ресурсам и изучают основные принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Используя представленный конспект лекций при подготовке к любой форме контроля, студенты смогут в сжатые сроки систематизировать знания по данному предмету, сформулировать план ответов на вопросы экзаменатора.

", должен: ЗНАТЬ: рынки информационных ресурсов; основные понятия мировых информационных ресурсов; представление <...> Мировые информационные ресурсы и их использование Лекция 5 Мировые информационные ресурсы обычно подразделяются <...> Отечественный рынок информационных ресурсов Лекция 9 До начала перестройки информационные ресурсы страны <...> как: федеральные информационные ресурсы; информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской <...> ресурсов, информационных ресурсов совместного ведения, информационных ресурсов субъектов Российской Федерации

Предпросмотр: Мировые информационные ресурсы Конспект лекций (часть I).pdf (0,4 Мб)
4

Отраслевые информационные ресурсы: учебно-методический комплекс

КемГУКИ

Знание информационных ресурсов, умение выявить и использовать их как базу создания информационных продуктов и услуг определяет уровень квалификации выпускника, готовность к решению научных, практических, управленческих и других задач.

Информационные ресурсы. Региональные (территориальные) информационные ресурсы. <...> информационных ресурсов. <...> Рекомендательные информационные ресурсы. Информационно-аналитические ресурсы. <...> Информационные ресурсы информационно-библиотечной сферы Особенности информационных ресурсов в области <...> Информационные ресурсы.

Предпросмотр: Отраслевые информационные ресурсы учебно-методический комплекс.pdf (0,3 Мб)
5

МАССИВЫ ДЛЯ РОСТА АКТИВОВ [Электронный ресурс] / Г.С. Орехов // Креативная экономика .— 2010 .— №11 .— С. 58-63 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/542172

Автор: Орехов Григорий Сергеевич

Рассматриваются вопросы подхода к определению «информационного ресурса», предлагаются существующие в современной науке различные варианты данного понятия. Отражены существующие классификации информационных ресурсов, и представлена своя классификация в виде схемы

Информационный ресурс становится особым видом экономического ресурса. <...> Что такое информационный ресурс? <...> Кроме того, существует следующее определение информационного ресурса: информационные ресурсы – это идеи <...> Что такое информационный ресурс? <...> Кроме того, существует следующее определение информационного ресурса: информационные ресурсы – это идеи

6

Информационные ресурсы общества практикум. Направление подготовки: 51.03.06 "Библиотечно-информационная деятельность". Профиль подготовки: "Технология библиотечно-автоматизированных систем". Квалификация (степень) выпускника: "бакалавр"

Автор: Уленко Юлия Владимировна
Издательство КемГИК

Практикум направлен на организацию контактной и самостоятельной работы обучающихся с целью овладения ими методами анализа и работы с информационными ресурсами. Описания практических работ отражают тенденции развития, особенности формирования, специфику состава и правового регулирования информационных ресурсов общества.

ресурсов общества; основные характеристики информационных ресурсов в глобальной информационной сети; <...> классификацию информационных ресурсов. <...> классификацию информационных ресурсов, подобрать примеры разных информационных ресурсов; 4) соотнести <...> о мировых информационных ресурсах. <...> информационных ресурсов.

Предпросмотр: Информационные ресурсы общества.pdf (0,4 Мб)
7

Электронное информационное пространство в культурно-образовательной сфере учеб. пособие

Автор: Грибков Д. Н.
Орловский гос. ин-т искусств и культуры

Учебное пособие включает анализ основных проблем, связанных с формированием электронного информационного пространства; специфики и состава электронных ресурсов культурно-образовательной сферы; механизмов и функций интеграции на региональном уровне.

информационные ресурсы. <...> информационных ресурсов. <...> информационных ресурсов. <...> Информационные ресурсы России / А.Б. <...> Информационные ресурсы России: Национальный доклад // Информационные ресурсы России. – 2002. – №4. –

Предпросмотр: Электронное информационное пространство в культурно-образовательной сфере учеб. пособие.pdf (0,4 Мб)
8

Информационная культура: библиографический указатель

КемГУКИ

В указателе представлены научные издания, авторефераты диссертаций, тезисы конференции, статьи из сборников научных трудов, журналов, учебные издания. Материал в указателе тематически структурирован по схеме, представленной Н.И. Гендиной в учебной программе «Основы информационной культуры». Справочный аппарат представлен именным указателем, включающим имена авторов, соавторов, составителей и редакторов.

Информационные ресурсы и информационная культура. 2. Информационный поиск. 3. <...> / Информационные ресурсы России. 2001.№ 2.С.22-25. <...> Информационные ресурсы и структуры поддержки// Информационные ресурсы России. 1995.№ 6.С.2-3. 69. <...> CD-ROM продукция и информационные ресурсы //Информационные ресурсы России.1994.№ 5.С.27-28. 338. <...> РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИОННЫЙ

Предпросмотр: Информационная культура библиографический указатель.pdf (0,1 Мб)
9

Информационная культура личности: библиографический указатель

КемГУКИ

Библиографический указатель отражает нормативно-правовые, справочные, научные, учебные и учебно-методические документы по проблемам информационной культуры, опубликованные за период с 1973 по 2006 гг.

Информационные ресурсы общества и информационная культура 2.2. <...> Мелюхин // Информационные ресурсы России.1997.№ 6.С. 18-21. <...> ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБЩЕСТВА И ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА 458. Антопольский, А. <...> Информационные ресурсы и образование [Текст] / А. <...> CD-ROM продукция и информационные ресурсы [Текст] / В.

Предпросмотр: Информационная культура личности библиографический указатель .pdf (0,1 Мб)
10

Информационный бизнес учеб. пособие

Автор: Андреев В. Е.
ЯрГУ

В учебном пособии представлены и проанализированы основные секторы мирового и российского рынков информационных ресурсов и технологий, крупнейшие производители и их информационные продукты, проблемы интеграции России в мировое информационное пространство.

ресурсы и информационные технологии. <...> Информация Информационные ресурсы Информационная система Информационные ресурсы Средства вычисл. техники <...> Информационные ресурсы Ранее нами было рассмотрено определение информационных ресурсов, данное с точки <...> Основные этапы формирования мирового рынка информационных ресурсов Рынок информационных ресурсов и услуг <...> ресурсов; • содействие формированию рынка информационных ресурсов, услуг, информационных систем, технологий

Предпросмотр: Информационный бизнес учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
11

Информационные ресурсы России

Автор: Антопольский Александр Борисович
М.: НТЦ «Информрегистр»

Монография содержит обобщение многолетних исследований информационных ресурсов России , проводимых автором и возглавляемым им коллективом Научно-технического центра «Информрегистр». В книге используются материалы Государственного регистра баз и банков данных, Федерального депозитария электронных изданий, Национального доклада «Информационные ресурсы России», а также данные , опубликованные в литературе и Интернете. Книга включает 2 части: в первой рассматриваются общие вопросы информационных ресурсов их классификация, вопросы мониторинга, государственной политики, правовые, экономические и технологические аспекты. Вторая часть содержит описание основных классов информационных ресурсов России. Более подробно исследованы государственные ресурсы.

Форма собственности на информационные ресурсы 2.5. Назначение информационных ресурсов 2.6. <...> Информационные ресурсы о мировом океане 17.5. Информационные ресурсы в сфере рыболовства 17.6. <...> Информационные ресурсы в области спорта Глава 21. Информационные ресурсы музеев 21.1. <...> Информационные ресурсы/продукты. <...> информационных ресурсов.

Предпросмотр: Информационные ресурсы России .pdf (1,1 Мб)
12

Комплектование библиотечного фонда вузовской библиотеки: проблема развития электронно-библиотечного обслуживания:библиографический список

КемГУКИ

список литературы

Андреев // Информационные ресурсы России. 2008. N 2. С. 29-30. <...> Грудцин // Информационные ресурсы России. 2008. N 2. С. 31-32. <...> Лигун // Информационные ресурсы России. 2008. N 6. С. 13-15. 65. Литвина, Л. Г. <...> Полихина // Информационные ресурсы России. — 2008. — № 4. — С. 14–17. 114. <...> Хомерики // Информационные ресурсы России. 2008. N 2. С. 17-22.

Предпросмотр: Комплектование библиотечного фонда вузовской библиотеки проблема развития электронно-библиотечного обслуживаниябиблиографический список .pdf (0,1 Мб)
13

Информационно-поисковая система «Наука» на службе вузовской, академической и отраслевой науки [Электронный ресурс] / Колыбина [и др.] // Прикладная информатика / Journal of Applied Informatics .— 2012 .— №6 .— С. 24-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/453159

Автор: Колыбина

Развитие процессов разделения научного труда привело к резкой интенсификации информационного обмена, превратило научно-информационную деятельность в один из важнейших элементов научной инфраструктуры. Разработанная авторами система предназначена для информационной поддержки осуществления научной деятельности в вузах и научныхорганизациях

В содержательном плане информационные ресурсы должны, в частности, обеспечить доступность получения и <...> : грамотно работать с информацией, использовать информационные ресурсы для решения практических задач <...> Кроме того, были существенно обновлены информационные ресурсы. <...> ресурсы. <...> ресурсам).

14

Закономерности институционализации электронной коммерции

Автор: Калужский Михаил Леонидович
[Б.и.]

Статья рассматривает объективные закономерности формирования социально-экономических институтов в системе электронной коммерции. Автор анализирует значение трансакционных издержек как движущей силы формирования новых экономических институтов в сетевой экономике.

19 информационные ресурсы и технологии КАЛУЖСКИЙ Михаил Леонидович кандидат философских наук, исполнительный <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 22 информационные ресурсы и технологии Сейчас <...> Закономерности институционализации электронной коммерции // Информационные ресурсы России. 2013. № 5. <...> Пределы цитирования по российскому праву // Информационные ресурсы России. 2013. № 5. С. 25-28. <...> Медиаобразование как система результативных уровней медийной культуры личности // Информационные ресурсы

15

Отраслевые информационные ресурсы. Ч. 1. Конкретные виды документов в составе информационных ресурсов учеб. пособие

Автор: Гушул Ю. В.
Челябинск

Настоящее пособие, состоящее из пяти частей, разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность, степень «бакалавр». Первая часть учебного пособия посвящена характеристике конкретных видов документов: стандартов, патентов, депонированных рукописей, малотиражной литературы и др. – в составе информационных ресурсов, а также очень краткой характеристике вторичных информационных ресурсов, цель которых – отражать всё многообразие и содержание первичных информационных ресурсов. Дана характеристика центрам-генераторам первичной и центрам-генераторам вторичной информации, их продуктам и услугам. Издание содержит перечень важнейших понятий, вопросы для самопроверки и рефлексии, задания для творческих практических работ и списки литературы к каждой теме.

Среда формирования информационных ресурсов Важность работы с информационными ресурсами в информационном <...> слова: информационные ресурсы, трансдисциплинарные информационные ресурсы, научные ресурсы, интеграция <...> знания центров генерации разнообразных информационных ресурсов: – информационные ресурсы Всероссийского <...> Информационные ресурсы Роспатента доступны каждому через ссылку на сайте «Патентно-информационные ресурсы <...> информационные ресурсы ФИПС: 1.

Предпросмотр: Отраслевые информационные ресурсы. Часть 1. Конкретные виды документов в составе информационных ресурсов учеб. пособие .pdf (0,3 Мб)
16

ПРОДАВЕЦ В… «ВОЗДУХЕ» [Электронный ресурс] / Кокшарова // Российское предпринимательство .— 2007 .— №2 .— С. 121-124 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/548958

Автор: Кокшарова

Исследование процессов управления хозяйствующим субъектом в современной экономике связано с центральным понятием – информацией. Если классическая экономическая теория в качестве основных факторов производства рассматривает природные ресурсы, труд, капитал, то в информационном обществе, которое приходит на смену индустриальному, повышается значение информации как необходимого производственного фактора

Новосибирск) продавец в… «воздухе» информационные ресурсы как фактор конкурентоспособности торговой организации <...> Для этого необходимо, прежде всего, определиться с сущностью информационных ресурсов как экономической <...> Не бу� дем подробно анализировать дис� куссии и различные толкования по� нятия «информационные ресурсы <...> место в ней информационных ресурсов. <...> Поэ� тому к показателям эффективности использования информационных ресурсов на выходе логично отнес�

17

МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Автор: Андреева Анна Викторовна
Универсум

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 090103.65 «Организация и технология защиты информации»

Информационные образовательные ресурсы Виды информационных образовательных ресурсов. <...> Технологии доступа к информационным ресурсам Выбор информационных ресурсов. <...> Информационные ресурсы. Определение. 5. Поставщики информационных ресурсов. 6. <...> Государственное управление информационными ресурсами 65. Государственные информационные ресурсы. <...> Информационные ресурсы. Определение. 73. Поставщики информационных ресурсов. 74.

Предпросмотр: МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ.pdf (0,4 Мб)
18

Комплексный подход к проблеме повышения эффективности использования электронных информационных ресурсов субъектами образовательной деятельности ВПО

СибГТУ

Дана характеристика электронной составляющей системы информационных ресурсов Научной библиотеки Сибирского государственного технологического университета. Выделены особенности технологии продвижения информационных ресурсов, реализующейся в библиотеке и описан соответствующий опыт. Представлена многоуровневая система обучения пользователей работе с информационными ресурсами. Описаны способы оценки эффективности использования последних.

Совокупность информационных электронных ресурсов библиотеки это сложная информационная система, которая <...> приоритет в формировании информационных ресурсов отдается электронным ресурсам, что обусловлено также <...> ресурсов в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов : приказ М-ва образования и науки РФ <...> Информационные ресурсы библиотеки образовательного учреждения: среди мифов и рифов *Электронный ресурс <...> Совокупность информационных электронных ресурсов библиотеки это сложная информационная система, которая

Предпросмотр: Комплексный подход к проблеме повышения эффективности использования электронных информационных ресурсов субъектами образовательной деятельности ВПО .pdf (0,6 Мб)
19

Защита информации в коммерческих структурах метод. указания

ЯрГУ

Методические указания окажут помощь студентам в овладении теоретическими и практическими вопросами обеспечения безопасности информации в предпринимательской деятельности. Рассматриваются правовые аспекты защиты информации, источники и основные угрозы безопасности информации, основные способы ее защиты. Работа рассчитана на студентов, обладающих достаточными знаниями по информатике, а также практическими навыками работы на персональных компьютерах в операционной системе Windows и ее приложениях.

, что информационные ресурсы являются объектом собственности фирмы. <...> Предотвращение других форм незаконного вмешательства в информационные ресурсы и информационные системы <...> информационные ресурсы; • информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении РФ и субъектов РФ <...> ; • информационные ресурсы субъектов РФ. <...> В чем различие между открытыми информационными ресурсами и информационными ресурсами ограниченного доступа

Предпросмотр: Защита информации в коммерческих структурах Методические указания.pdf (0,5 Мб)
20

Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины

Автор: Гендина Н. И.
Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества

Излагается концепция формирования информационной культуры личности. Предлагается типовая модель содержания учебной дисциплины «Основы информационной культуры личности» для различных категорий обучаемых. Издание может быть использовано как в образовательной сфере, так и в библиотеках.

к необходимым информационным ресурсам. <...> «Информационные ресурсы» как базовое понятие курса. Виды и назначение информационных ресурсов. <...> Локальные и сетевые электронные информационные ресурсы. Интернет-ресурсы. <...> Методика изучения информационных ресурсов общества Цель и задачи изучения информационных ресурсов. <...> информационным ресурсам. 34.

Предпросмотр: Формирование информационной культуры личности теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины.pdf (0,1 Мб)
21

ОТ ФРАГМЕНТАРНОСТИ К ЦЕЛЬНОСТИ [Электронный ресурс] / Н.В. Днепровская // Креативная экономика .— 2013 .— №7 .— С. 86-94 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/539228

Автор: Днепровская Наталья Витальевна

Автор раскрывает содержание понятия «новый цифровой разрыв», которое связано с неравными возможностями стран по созданию и использованию ресурсов информации и знаний. Отражается значение доступа к информационным ресурсам в инновационной деятельности предприятий и инновационное развитие российской экономики

, включающей программное, техническое обеспечение, связь, а также информационные ресурсы. <...> Основу развития информационного общества составляют не только ИКТ, но и информационные ресурсы, и ресурсы <...> Информационные ресурсы являются неотъемлемым элементом информационного общества и источником инновационного <...> общества основу развития информационного общества составляют не только ИКТ, но и информационные ресурсы <...> , информационные ресурсы свободного доступа в интернете, а также библиотеки.

22

Принципы создания единого информационного пространства вуза

Автор: Антопольский Александр Борисович
[Б.и.]

В статье анализируется исходное состояние информационного пространства, т.е. характеристики тех информационных систем и ресурсов, которые должны быть интегрированы в это единое пространство.

Если взглянуть на все информационные ресурсы, циркулирующие в вузе, то достаточно грубо можно выделить <...> следующие классы информационных ресурсов; o Информация для управления, включая нормативно-правовую и <...> ; o Архив вуза, включая источники по истории вуза; o Информационные ресурсы связанные с воспитательным <...> пересечения информационных ресурсов проще было дублировать, чем пытаться интегрировать. <...> выявила пересечения информационных ресурсов по всем перечисленным классам.

Предпросмотр: Принципы создания информационного пространства вуза.pdf (0,2 Мб)
23

В ДОСТУПЕ И ВНЕ ЕГО [Электронный ресурс] / Ю.А. Коблова // Креативная экономика .— 2014 .— №9 .— С. 103-115 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/526937

Автор: Коблова Юлия Александровна

Исследуется общий вектор преобразований института собственности в условиях информационно-сетевой экономики. Выделены три режима прав собственности на информационные ресурсы в зависимости от степени их доступности для широкого круга экономических агентов. Названы объективные причины безвозмездной передачи информационных ресурсов в интернет. Обосновано, что в условиях информационно-сетевой экономики меняются структура и соотношение между режимами прав собственности за счет расширения сферы и повышения значимости общедоступной собственности

Выделены три режима прав собственности на информационные ресурсы в зависи мости от степени их доступности <...> Названы объективные причины безвозмездной передачи информационных ресурсов в интернет. <...> Режимы прав собственности на информационные ресурсы в информационно-сетевой экономике Copyright ОАО « <...> Первый режим предполагает недоступный или закрытый доступ к информационным ресурсам. <...> Информационные ресурсы, находящиеся в свобод ном дос т у пе, предс тав л яю т собой общее информационное

24

Конспект лекций по учебной дисциплине «Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения»

Автор: Ольховая О. Н.
Изд-во ПГУТИ

Основной целью дисциплины является ознакомление студентов с современными российскими и международными стандартами в области организации разработки, эксплуатации и оценки качества информационных продуктов и услуг, принципами их применения на практике и практическим опытом разработки информационных продуктов, ознакомление студентов с современными технологиями проектирования, разработки и анализа структур и функций информационных продуктов и технологий, а также технологиями тестирования и эксплуатации информационных продуктов. Используя представленный конспект лекций при подготовке к любой форме контроля, студенты смогут в сжатые сроки систематизировать знания по данному предмету, сформулировать план ответов на вопросы экзаменатора.

Лицензирование услуг по информационному обеспечению потребителей информационных ресурсов ............ <...> ресурсы; • формирование и защита государственных информационных ресурсов; создание и развитие федеральных <...> Лицензирование услуг по информационному обеспечению потребителей информационных ресурсов Данные виды <...> Kнига-Cервис» 62 документированная информация, информационные ресурсы, информационные продукты, информационные <...> ресурсами и информационными ресурсами, находящимися в совместном ведении Российской Федерации и субъектов

Предпросмотр: Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения Конспект лекций.pdf (0,3 Мб)
25

Библиотечная жизнь Брянщины: научно-исследовательская и научно-методическая деятельность БОНУБ им. Ф. И. Тютчева за 2005-2007 годы: информ. сб. Вып.23

[Б.и.]

В информационном сборнике приводится анализ деятельности, научно-исследовательской и методической работы Брянской областной научной универсальной библиотеки им. Ф.И. Тютчева за 2005-2007 годы. Приведены результаты научного исследования "Областная научная универсальная библиотека в социокультурной среде региона".

"Окно в мир информации": [информационные ресурсы БОНУБ им. Ф.И. <...> Аграрные информационные ресурсы в сети Интернет. Путеводитель по ресурсам Интернет. <...> Сельские библиотеки в создании регионального компонента информационных ресурсов / С.И. <...> Бондарева  Электронный ресурс  // Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры <...> ресурсам региона, разобщению библиотек как информационных систем и препятствует созданию единой информационной

Предпросмотр: Библиотечная жизнь Брянщины научно-исследовательская и научно-методическая деятельность БОНУБ им. Ф. И. Тютчева за 2005-2007 годы информ. сб. Вып.23 .pdf (0,4 Мб)
26

Пропедевтический курс информатики и информационных технологий для подготовки студентов к работе в современной научной библиотеке : на примере аграрных ВУЗов. Автореферат

Автор: Дунаева Наталья Владичевна
[Б.и.]

Автореферат диссертации.

Наконец, библиотеки родственных ВУЗов объединяются в сети, соединяя свои информационные ресурсы. <...> – й «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса» <...> «Крым 2004» (Судак, 2004 г.), XIII – й Международной конференции «Библиотеки и информационные ресурсы <...> Во внутренней сети ВУЗа могут храниться образовательные информационные ресурсы. <...> Электронные ресурсы Интернет; 6. Методы разработки простейших цифровых ресурсов.

Предпросмотр: Пропедевтический курс информатики и информационных технологий для подготовки студентов к работе в современной научной библиотеке на примере аграрных ВУЗов. Автореферат.pdf (0,4 Мб)
27

Международные информационные системы: Методические указания Методические указания

ЯрГУ

В указаниях рассматриваются вопросы, связанные с понятиями «информация», «информационные системы и ресурсы», а также способы представления информации, находящейся в Интернете. Рассмотрены механизмы и средства поиска информации в Интернете. Дана классификация поисковых систем по различным признакам. Большое внимание в данных указаниях уделено вопросам эффективного проведения процесса поиска и обработки полученных результатов. Указания снабжены контрольными вопросами и заданиями, которые рассчитаны на активное использование ресурсов Интернета. В приложениях указаны адреса наиболее распространенных поисковых информационных систем России и мира. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 060600 Мировая экономика (дисциплина «Международные информационные системы», блок ЕН). очной формы обучения.

, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах), образует информационные ресурсы [1 <...> ресурсов; • обучение доступу к мировым информационным ресурсам. <...> Информационные ресурсы также могут быть разделены по языковому признаку. <...> Серверы этих агентств входят в состав информационных ресурсов сети Интернет. <...> Что такое «информационные системы»? 5. Что относят к «информационным ресурсам»? 6.

Предпросмотр: Международные информационные системы Методические указания.pdf (0,6 Мб)
28

Информационная культура личности учебно-методический комплекс

Автор: Гендина
КемГУКИ

Формирование информационного мировоззрения на основе систематизации представлений о роли и месте информационной культуры в жизни современного общества и личности.

Электронные информационные ресурсы 30 информационно-аналитических агентств. Задание 1. <...> Информационная культура и информационные ресурсы общества Тема 1.2. <...> Информационные ресурсы – стратегические ресурсы общества: факт или метафора? 5. <...> Концепция управления государственными информационными ресурсами. <...> людей, их доступ к мировым информационным ресурсам. 39.

Предпросмотр: Информационная культура личности.pdf (0,4 Мб)
29

05.25.03 - Библиотековедение, библиографоведение и книговедение

КемГУКИ

Сборник предназначен для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 05.25.03 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение».

Библиотечно-информационные ресурсы. <...> Сетевые информационные ресурсы как особый экономический ресурс Информационные ресурсы: определение понятия <...> Понятия «информационные ресурсы», «региональные информационные ресурсы». <...> Информационные ресурсы субъектов РФ, информационные ресурсы городские, информационные ресурсы муниципальные <...> Оценка качества электронных информационных ресурсов Качество электронных информационных ресурсов как

Предпросмотр: 05.25.03 - Библиотековедение, библиографоведение и книговедение.pdf (0,4 Мб)
30

СТАДИИ РЕСУРСНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ СТРУКТУР ФИНАНСОВОКРЕДИТНОЙ СФЕРЫ [Электронный ресурс] / П.В. Калёнова, Галюта // Российское предпринимательство .— 2014 .— №18 .— С. 140-146 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/530226

Автор: Калёнова Полина Владимировна

В данной статье рассматриваются этапы и стадии ресурсного обеспечения финансово-кредитной организации, а также изучается структура среды окружения предпринимательских структур финансово-кредитной сферы

ресурсы. <...> На стадии планирования для кредитной организации необходимы привлеченные, трудовые и информационные ресурсы <...> Привлеченные ресурсы Заемные ресурсы Трудовые ресурсы Информационные ресурсы Формирование + Планирование <...> ресурсы), финансовые потоки (собственные и привлеченные ресурсы), кадровая компонента (трудовые ресурсы <...> ресурсы). 2.

31

Информационные системы и технологии управления учебник

М.: ЮНИТИ-ДАНА

Рассматриваются общие вопросы информатизации управленческих процессов, использование информационных систем и технологий в управлении, раскрываются методические подходы к созданию и функционированию компьютерных систем и технологий, а также современные методы и средства защиты информации. Особое внимание уделяется формированию, обработке и представлению данных в среде интегрированных, корпоративных технологий решения профессиональных задач менеджерами, работающими в организациях различного типа и сложной структуры — на предприятиях, фирмах малого и крупного бизнеса, в органах государственного и муниципального управления. Опыт создания информационных систем и технологий менеджмента раскрыт на примерах фирменного, производственного, стратегического менеджмента, управления персоналом, менеджмента инновационными процессами, а также на примере деятельности органов государственного и муниципального управления.

1 Информационные процессы в управлении организацией • Информационные ресурсы в процессах управления <...> Информационные ресурсы и технологии управления фирмой Глава 7. <...> Информационные ресурсы и технологии управления фирмой 297 8. <...> Информационные ресурсы и технологии управления персоналом 441 5. <...> Информационные ресурсы и технологии управления фирмой 262 6.1.

Предпросмотр: Информационные системы и технологии управления. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф Минобрнауки. Гриф УМЦ Профессиональный учебник..pdf (0,3 Мб)
32

Крым-2015: от библиотечной конференции к международному профессиональному форуму [Электронный ресурс] / Я.Л. Шрайберг // Библиотековедение .— 2015 .— №4 .— С. 30-34 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/454180

Автор: Шрайберг Яков Леонидович

Раскрывается концепция, организационные практики подготовки и проведения Международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Крым-2015»). Рассмотрена основная программа мероприятий 22-й Международной конференции «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса», которые являются главной составной частью Форума, отражена структура заседаний, дискуссионных форм, интерактивного взаимодействия, раскрыто содержательное наполнение представленных материалов, прошедших обсуждений и обмена мнениями. Отмечены знаковые события Форума: специальное мероприятие, посвященное Дню России; День министерства образования и науки на крымском Международном форуме; учредительное собрание «Национальной ассоциации “Библиотеки будущего”»

ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса», которые являются главной составной <...> Ключевые слова: «Крым-2015», 22-я Международная конференция «Библиотеки и информационные ресурсы в современном <...> Знаменитая библиотечная конференция «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры <...> ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса». <...> Национальные информационные ресурсы и национальные библиотеки, проекты международного сотрудничества»

33

Формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях

Автор: Гендина Н. И.
Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества

В пособии раскрыты факторы становления и развития феномена информационной культуры, изложена концепция формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях. Приводится комплекс учебных программ по курсу «Основы информационной культуры», средства диагностики уровня информационной культуры личности. Технология создания нформационных продуктов принципиально нового типа представлена методикой подготовки гипертекстового учебного терминологического словаря.

Информационные ресурсы общества и информационная культура. <...> часть информационных ресурсов общества. <...> Информационные ресурсы общества и информационная культура. <...> Отличия информационных ресурсов от ресурсов вещественноэнергетических. <...> ресурсам владельцы информационных ресурсов и информационных систем предоставляют пользователям бесплатно

Предпросмотр: Формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях.pdf (0,2 Мб)
34

Галина Ивановна Сбитнева: биобиблиографический указатель

Издательство КемГИК

Биобиблиографический указатель включает перечень наиболее значительных работ Г. И. Сбитневой (монографии, статьи из сборников научных трудов, тезисы докладов и сообщений на научных конференциях, публикации в периодических и продолжающихся изданиях, учебно-методические работы) за период с 1976 по 2017 г.

в курсе «Отраслевые информационные ресурсы» [Текст] / Г. <...> Информационные ресурсы [Текст] : учебная программа / Г. И. Сбитнева, О. Н. <...> Информационные ресурсы [Текст] : учебно-методический комплекс / Г. И. <...> Информационные ресурсы. Раздел 1. <...> деятельность», квалификация: «Референт-аналитик информационных ресурсов» / Г.

Предпросмотр: Галина Ивановна Сбитнева биобиблиографический указатель (1).pdf (0,2 Мб)
35

Информационные ресурсы России. Ч.1 Информационные ресурсы инновационного развития

Автор: Антопольский Александр Борисович
[Б.и.]

Учебное пособие «Информационные ресурсы России» содержит обобщение многолетних исследований в области информационных ресурсов России и результат апробаций данного материала авторами в учебном процессе Института повышения квалификации информационных работников и Московского государственного университета культуры и искусств. В пособии используются материалы Государственного регистра баз и банков данных, Федерального депозитария электронных изданий, Национального доклада «Информационные ресурсы России», а также данные, опубликованные в литературе и Интернете. Пособие состоит из двух выпусков. В первом выпуске рассматриваются общие вопросы информационных ресурсов, их классификация, вопросы мониторинга, государственной политики, правовые, экономические и технологические аспекты.

Шлыкова Информационные ресурсы России Часть 1. <...> Информационные ресурсы/продукты Иногда говорят об информационных ресурсах как о «сырье» для производства <...> Общие понятия экономики информационных ресурсов Экономическая проблематика информационных ресурсов и <...> информационных ресурсов. <...> Правовой режим информационных ресурсов. 17. Права собственности на информационные ресурсы. 18.

Предпросмотр: Информационные ресурсы России. Ч.1 Информационные ресурсы инновационного развития.pdf (0,4 Мб)
36

Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 230700.62 «Прикладная информатика», профиль подготовки «Информационная сфера», квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

КемГУКИ

Настоящая программа предназначена для подготовки к междисциплинарному государственному экзамену и разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230700.62 «Прикладная информатика», действующим в вузе Положением «Об итоговой государственной аттестации выпускников».

Управление информационными ресурсами Дисциплина: «Управление информационными ресурсами». <...> Информационные ресурсы Дисциплина: «Информационные ресурсы общества». Компетенции: ПК-20; Пр12-6. <...> Специфические свойства информационных ресурсов. Состав информационных ресурсов. <...> Характеристика видов информационных ресурсов. Универсальные информационные ресурсы. <...> Структура информационных ресурсов России. Генераторы информационных ресурсов.

Предпросмотр: Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 230700.62 «Прикладная информатика», профиль подготовки «Информационная сфера», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».pdf (0,1 Мб)
37

Информационно-аналитическая деятельность в оганах государственного управления субъектов Российской Федерации учеб. пособие

Автор: Килин А. П.
Издательство Уральского университета

В учебном пособии рассматриваются различные аспекты информационно-аналитической деятельности в контексте построения информационного общества, выработки информационной политики государства и формирования единого информационного пространства региона. На основе обобщения теоретического материала, анализа официальных сайтов и проблемно-ориентированных интернет-ресурсов проанализированы организационные принципы деятельности информационно-аналитических служб, требования к их кадровому составу, проведен сравнительный анализ информационно-аналитических документов.

Информационные ресурсы в информационном обществе: онтологический статус и методология [Электронный ресурс <...> Информационные ресурсы для принятия решений. <...> Информация, информационное общество, система оценки ресурсов ComScore [Электронный ресурс]. <...> Информационные ресурсы России, 1999 : нац. доклад [Электронный ресурс]. <...> Информационные ресурсы в информационном обществе: онтологический статус и методология [Электронный ресурс

Предпросмотр: Информационно-аналитическая деятельность в оганах государственного управления субъектов Российской Федерации.pdf (0,3 Мб)
38

Основы информационной культуры личности

КемГУКИ

Формирование целостного представления о роли и месте информационной культуры в жизни современного общества, различных социальных групп и личности

Информационные ресурсы общества и информационная культура 2. <...> Информационные ресурсы общества и информационная культура 3. <...> Информационные ресурсы – стратегические ресурсы общества: факт или метафора? 5. <...> Информационные ресурсы – стратегические ресурсы общества: факт или метафора? 5. <...> Информационные ресурсы общества и информационная культура 1.1.

Предпросмотр: Основы информационной культуры личности.pdf (0,4 Мб)
39

Мировые информационные ресурсы учеб. пособие

Автор: Блюмин А. М.
М.: ИТК "Дашков и К"

В учебном пособии изложены основные понятия и сущность информации и информационных ресурсов. Приведена классификация информационных ресурсов, особое внимание уделено недокументированным ресурсам. Дана характеристика различных печатных и электронных информационных ресурсов. Освещен материал по оценке качества информационных ресурсов и эффективности их использования, а также по моделированию процессов формирования и распространения информационных ресурсов. Дана характеристика рынка информационных продуктов и услуг, достаточно подробно описаны потребители, источники и поставщики информационных ресурсов. Приведены основы правового регулирования на информационном рынке.

Разработка модели организации информационных ресурсов и банка информационных ресурсов . . . . . . . . <...> Государственные информационные ресурсы в России включают: — федеральные информационные ресурсы; — информационные <...> Охарактеризуйте понятия “ресурс” и “информационный ресурс”. <...> информационному ресурсу. <...> Информационные ресурсы России.

Предпросмотр: Мировые информационные ресурсы Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
40

Информационные ресурсы инновационной экономики [Электронный ресурс] / Селетков, Днепровская // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2013 .— №2-3 .— С. 332-343 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/449824

Автор: Селетков

Рынок информационных ресурсов. Рынок информационных ресурсов неизменно связывают с компьютерными и телекоммуникационными технологиями, однако зарождение информационного рынка произошло задолго до появления первых компьютеров. Формирование рынка информационных ресурсов началось в середине XIX в., когда появились первые информационные агентства, широко известные и в наши дни. Примерами здесь могут служить информационные агентства деловой информации (биржевой, финансовой и коммерческой информации): Reuters (основано в 1851 г.), Dow Jones & Company (1882 г.), Associated Press (1846 г.), Dun & Bradstreet (1841 г.), Standard & Poor’s (1860 г.) и др.

Информационные ресурсы инновационной экономики Рынок информационных ресурсов. <...> Рынок информационных ресурсов образует необходимую инфраструктуру для развития экономики и информационного <...> Мировые информационные ресурсы. <...> Этим объясняется недоста& точное внимание к информационным ресурсам как ресурсам 334 ß 2-Œ ºŁ -new3 Œ <...> Классификация мировых информационных ресурсов пока& зывает, что эти ресурсы направлены на удовлетворение

41

ТЕХНОЛОГИЯ ВЕБ-КВЕСТ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ [Электронный ресурс] / Десятова, Наумова // Учитель .— 2014 .— №2 .— С. 45-48 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436605

Автор: Десятова

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в практике учебно-воспитательного процесса и использованием новых технологий обучения, которые способствуют гармоничному вхождению учащихся в информационное общество и позволяют создавать целостную систему знаний, универсальных умений и навыков, умения самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. систему универсальных учебных действий и ключевые компетентности учащихся. В соответствии с положениями нового поколения ФГОС возрастает важность использования проектной и информационных технологий в обучающем процессе.

ресурсы Интернета. <...> и продуктивно работать в информационном пространстве. <...> ресурсов. <...> Образовательные вебквесты [Электронный ресурс]// Мат-лы межд. <...> Конф-ции "Информационные технологии в образовании. ИТО-99".

42

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза Монография

Автор: Боброва Елена Ивановна
КемГУКИ

Монография посвящена актуальной проблеме педагогической науки и практики - применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в деятельности библиотеки вуза. ИКТ в вузовских библиотеках влияют в целом на все производственные процессы, однако при этом не изменяется их функциональное содержание. Автоматизация производственных процессов библиотеки вуза (комплектования фонда, приема и учета, обработки документов и др.) вносит коррективы в последовательность и номенклатуру технологических операций. Применение ИКТ (Интернет-технологии, появление электронных ресурсов) отражается на конечном результате - увеличении ассортимента продуктов и услуг: электронные каталоги, web-сайты, электронная доставка документов, дистанционные образовательные услуги. Полученные в результате исследования рекомендации могут найти применение в сфере библиотечного менеджмента вузовских библиотек региона.

Ключевое понятие – информационные ресурсы – приводится Ф. С. <...> В ГОСТе 7.0–99 «Информационно-библиотечная деятельность, библиография» для информационных ресурсов дана <...> В узком смысле под информационными ресурсами имеются ввиду сетевые ресурсы, доступные через телекоммуникационные <...> , в создании и предоставлении информационных ресурсов. <...> Подсистема электронных информационных ресурсов характеризуется приобретением электронных ресурсов в виде

Предпросмотр: Информационно-коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза Монография.pdf (0,8 Мб)
43

ПРИКЛАДНАЯ НАУКОМЕТРИЯ: ELIBRARY.RU VS АКАДЕМИЯ GOOGLE [Электронный ресурс] / Юрков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования .— 2015 .— №2 .— С. 23-29 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/407297

Автор: Юрков

В статье обсуждаются практические вопросы, связанные с получением достоверной информации, характеризующей публикационную активность отечественного преподавателя высшей школы и ученого. В работе автора [1] приведены примеры, показывающие, что эффективное решение рассматриваемой задачи требует совместного использования различных наукометрических сервисов: и отечественного eLIBRARY.RU (1), развивающего Российский индекс научного цитирования (РИНЦ), и альтернативного — Академия Google (2). На момент представления указанной работы в печать сравнение оказалось не в пользу отечественного ресурса. Но в течение последних месяцев в связи с развитием проекта РИНЦ возможности eLIBRARY.RU по формированию индексируемой базы публикаций существенным образом расширились, и появились реальные возможности повысить качество предоставляемой пользователям наукометрической информации. В статье приводятся подтверждающие примеры.

На момент представления указанной работы в печать сравнение оказалось не в пользу отечественного ресурса <...> ресурсов и технолоCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> ресурсам, подписка на которые весьма недешева. <...> Internet Intelligence) — поиск достоверной информации с использованием информационных ресурсов и технологий <...> ресурсы для науки и образования».

44

Основные принципы функционирования геоинформационных ресурсов [Электронный ресурс] / Аляутдинов, Лурье, Ушакова // Известия высших учебных заведений. Геодезия и аэрофотосъёмка .— 2016 .— №5 .— С. 123-128 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/517163

Автор: Аляутдинов

Статья посвящена исследованию основных принципов функционирования геоинформационных ресурсов в глобальной сети Интернет. Определение и систематизация принципов функционирования геоинформационных ресурсов является необходимым условием для разработки методики их создания в целях решения научных, образовательных и практических задач в условиях постоянно растущего спроса на геоинформационные услуги и сервисы. Проведена классификация геоинформационных ресурсов по их назначению, выделены базовые составляющие и основные принципы функционирования, а также определены главные условия интеграции ресурса в мировую сеть

человеческой деятельности, аудитория информационных ресурсов может быть очень смешанной. <...> система для доступа к ресурсам морских информационных систем и комплексного информационного обеспечения <...> Разнообразие информационных ресурсов зависит от того, какой из базовых составляющих при разработке ресурса <...> Функциональность информационного ресурса определяет возможности ресурса в соответствии с поставленными <...> Можно выделить три класса функциональности информационных ресурсов.

45

Научные библиотеки в новом тысячелетии: проблемы взаимоиспользования ресурсов

Автор: Елепов Б. С.
Издательство ГПНТБ СО РАН

В сборник включены как тезисы, так и полные тексты докладов, представленных на региональной конференции. Тематика материалов охватывает широкий круг вопросов, связанных с формированием фондов библиотеки в условиях децентрализации системы книгоснабжения, созданием электронных каталогов, корпоративной каталогизацией и конверсией каталогов, библиотечным обслуживанием в контексте современного социально-экономического развития, формированием и использованием информационных ресурсов, баз данных на традиционных и нетрадиционных носителях, внедрением новых технологий, развитием системы непрерывного библиотечного образования.

ресурсов; рациональное использование совокупных библиотечно-информационных ресурсов федерального округа <...> ресурсов включают в себя информационные центры. <...> оптимизации размещения информационных ресурсов в сети. <...> Информационное общество. Информационные ресурсы и технологии. <...> Информационное общество. Информационные ресурсы и технологии.

Предпросмотр: Научные библиотеки в новом тысячелетии проблемы взаимоиспользования ресурсов.pdf (0,3 Мб)
46

ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К РАБОТЕ В СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НА ПРИМЕРЕ АГРАРНЫХ ВУЗОВ) АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК

Автор: ДУНАЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИЧЕВНА
М.: ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Цель исследования состоит в проектировании содержания, методики и средств обучения пропедевтического курса информатики и информационных технологий позволяющих раскрыть достоинства современных телекоммуникационных технологий, возможности образовательных электронных ресурсов, принципы организации электронных каталогов и электронных библиотек при подготовке специалиста в аграрном ВУЗе. Цель исследования конкретизируется в следующих основных задачах: 1. Проанализировать тенденции развития содержания существующих учебных курсов информатики и информационных технологий; 2. Обосновать направления развития содержания курса информатики и информационных технологий на основе раскрытия возможностей телекоммуникационных технологий при работе с библиотечной информацией, возможностей образовательных электронных ресурсов, принципов организации электронных каталогов и электронных библиотек, обеспечивающего подготовку студентов аграрных ВУЗов к работе в современной библиотеке;

Наконец, библиотеки родственных ВУЗов объе­ диняются в сети, соединяя свои информационные ресурсы. <...> й «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса» «Крым <...> 2004» (Судак, 2004 г.), XIII й Международной конференции «Библиотеки и информационные ресурсы в современном <...> Во внутренней сети ВУЗа могут храниться образовательные ин­ формационные ресурсы. <...> Методы разработки простейших цифровых ресурсов.

Предпросмотр: ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К РАБОТЕ В СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НА ПРИМЕРЕ АГРАРНЫХ ВУЗОВ).pdf (0,0 Мб)
47

Надежда Ивановна Колкова: биобиблиографический указатель

КемГУКИ

В указателе представлены отдельные издания, статьи из сборников, периодических изданий, научно-методические и учебно-методические работы Н. И. Колковой за период 1974 - 2006 гг.

Колкова // Информационные ресурсы России.2000.№ 5.С. 42-43. <...> ресурс] / Н. <...> ресурсов» / Н. <...> ресурсов» / Н. <...> 02 «Технолог автоматизированных информационных ресурсов» / Н.

Предпросмотр: Надежда Ивановна Колкова биобиблиографический указатель .pdf (0,2 Мб)
48

Екатерина Леонидовна Кудрина: биобиблиографический указатель

КемГУКИ

Указатель приурочен к юбилею Екатерины Леонидовны Кудриной, ректора Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Включает перечень наиболее значительных работ Е. Л. Кудриной (монографии, статьи из сборников научных трудов, тезисы докладов и сообщений на научных конференциях, публикации в периодических и продолжающихся изданиях, учебно-методические работы) за период с 1988 по 2014 г.

Гендина // Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса <...> и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса: материалы конф. <...> Колкова // Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса <...> Информационные ресурсы и сервисы открытого образования»: материалы конференции (Кострома, 25–26 апр. <...> [Электронный ресурс] // Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для

Предпросмотр: Екатерина Леонидовна Кудрина биобиблиографический указатель (1).pdf (0,2 Мб)
49

ОТЧЕТ XVIII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «SCIENCE ONLINE: ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ» [Электронный ресурс] / Научная периодика: проблемы и решения .— 2014 .— №3 .— С. 38-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/529305

В мае 2014 г. в городе Белек (Турция) прошла организованная Научной электронной библиотекой XVIII Международная научно-практическая конференция «SCIENCE ONLINE: электронные информационные ресурсы для науки и образования». На протяжении 11 лет SCIENCE ONLINE объединяет профессионалов из России, стран ближнего и дальнего зарубежья, достигших высоких успехов в сфере своей компетенции, предоставляя площадку для обмена идеями и опытом в области информационного обеспечения академических и прикладных исследований, образования и наукоемких отраслей бизнеса, оценки научноисследовательской деятельности, наукометрического анализа

ресурсы для науки и образования» 22–29 мая 2014 г., Турция, г. <...> ресурсы для науки и образования». <...> цитируемости российских ученых, научно-образовательных организаций и научных журналов; • Электронные ресурсы <...> ресурсами. <...> ресурсы для науки и образования», которая пройдет в январе 2015 года в Княжестве Андорра.

50

Двадцать первая Международная конференция «Крым 2014» «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса» [Электронный ресурс] / Библиотековедение .— 2014 .— №2 .— С. 50-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/450375

Тема 2014 г.: «Новая библиотека и новый читатель в новой информационно-коммуникационной среде XXI века»

Анонс Двадцать первая Международная конференция «Крым 2014» «Библиотеки и информационные ресурсы в современном <...> Проекты международного сотрудничества • Национальные библиотеки и национальные информационные ресурсы <...> Взаимодействие библиотек, книгоиздателей и книжного рынка • Электронные библиотеки и онлайновые ресурсы <...> • Информационно-лингвистическое обеспечение библиотечно-информационных систем. <...> Библиотечная статистика • Медицинские информационные ресурсы и системы. Больничные библиотеки.

Страницы: 1 2 3 ... 3740