Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 538784)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 96053 (1,93 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

«МЫ ХОТИМ ЗНАТЬ РУССКИЙ ЯЗЫК!» [Электронный ресурс] / Хван // Вопросы филологических наук .— 2014 .— №1 .— С. 11-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/489996

Автор: Хван

«Мы хотим знать русский язык!» С этой фразы, являющейся названием статьи, начинается мое знакомство со студентами-иностранцами, и она же будет основным лейтмотивом наших последующих встреч и стимулом для занятий

дождь, подошел автобус и др.) теперь органично входят в речь студентов, удивляют своей оригинальной конструкцией <...> Интонационные конструкции ИК-1, ИК-3». <...> Русские интонационные конструкции, выражающие повествование, общий и частные вопросы, – одновершинные <...> , а корейские интонационные конструкции – двухвершинные. <...> Повышение тона в конце вопросительных фраз, а также двухвершинность интонационных конструкций являются

2

Культура устной речи: фонетический аспект Учебно-методическое пособие

Ивановский государственный химико-технологический университет

Учебное пособие представляет собой курс по культуре устной речи (фонетический аспект) для иностранных студентов негуманитарных специальностей в соответствии с требованиями Стандартов элементарного, базового и I сертификационного уровней. Цель пособия обучение иностранных учащихся основным фонетическим и интонационным нормам современного русского языка, а также корректировка и автоматизация произношения на этапе довузовской подготовки. Предлагаемое пособие предназначено для студентов разных национальностей и может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.

Интонационные конструкции в речи Упражнение 1. <...> Интонационные конструкции (повторение) Упражнение 1. <...> Прочитайте предложения, определите типы интонационных конструкций. <...> Интонационные конструкции в речи 71-75 Урок №16. Оглушение и озвончение согласных. <...> Интонационные конструкции (повторение) 84-88 Урок №19.

Предпросмотр: Культура устной речи фонетический аспект.pdf (0,2 Мб)
3

Роль интонационных конструкций как маркеров изменений в аттенциональном состоянии [Электронный ресурс] / Рогожина // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2012 .— №3 .— С. 121-127 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/337868

Автор: Рогожина
М.: ПРОМЕДИА

Изучена организующая функция интонационных конструкций в плане реализации тематической структуры дискурса с целью выявления роли интонации в передаче аттенциональной информации.

Рогожина РОЛЬ ИНТОНАЦИОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ КАК МАРКЕРОВ ИЗМЕНЕНИЙ В АТТЕНЦИОНАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ Многочисленные <...> Данная статья посвящена изучению организующей функции интонационных конструкций в плане реализации тематической <...> Ключевые слова: аттенциональное состояние, тематическая сегментация, интонационные конструкции, закономерности <...> функционирование интонационных конструкций как средств маркирования глобальной дискурсивной структуры <...> Данные результаты дают основание рассматривать, интонационные конструкции в качестве важного языкового

4

РЕЧЬ МОСКОВСКИХ МИГРАНТОВ В ПРОСТРАНСТВЕ ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ [Электронный ресурс] / Нетёсина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность .— 2014 .— №4 .— С. 67-73 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/403359

Автор: Нетёсина

Статья посвящена проблеме адекватного общения в поликультурном пространстве. Рассматриваются вопросы эффективности коммуникации, фонетической культуры русскоязычной речи мигрантов.

В организации предложения в русском языке центр интонационной конструкции (ИК) играет смыслоразличительную <...> Использование интонационных конструкций. <...> Интонационные конструкции русского языка (в различных реализациях) способны выразить разнообразные оттенки <...> конструкций, например, различать удивление (ИК-3) и удивление с оттенком недовольства (ИК-4); варьировать <...> Типичные ошибки: неумение интонационно смягчить требование, приблизив его к просьбе; употребление в конце

5

Интонация в понимании пользователя интернет-курса "Фонетика русского языка" (к вопросу о методологии) [Электронный ресурс] / Потапов // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2010 .— №2 .— С. 50-60 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/337630

Автор: Потапов
М.: ПРОМЕДИА

Анализируются современные тенденции исследований интонации русской речи.

Корректное восприятие интонации предполагает знание формализованных интонационных конструкций, которые <...> Брызгуновой интонационных конструкциях (ИК) [Брызгунова, 1977, 1980]. <...> Можно назвать целый ряд работ по продолжению детализации интонационных конструкций с позиции «тональных <...> Сначала в разделе «Интонация» была помещена теория интонационных конструкций (семь основных конструкций <...> Первоначально предполагалось использовать материал с учетом семи интонационных конструкций (по Е.А.

6

Дикторское мастерство учебно-методический комплекс

Автор: Скударнова
КемГУКИ

Комплексная тренировка всех элементов внутренней и внешней техники речевого действия.

Интонационное значение знаков препинания в речевом действии. <...> Мелодика русской речи и основные интонационные конструкции (повествовательная, вопросительная, восклицательная <...> Подробно описаны акустические компоненты интонации, а также интонационные конструкции и их назначение <...> Интонационная выразительность речи Цель занятия: достижение интонационной выразительности речи. <...> Видения, подтекст и их роль в интонационной выразительности речи. 12.

Предпросмотр: Дикторское мастерство.pdf (3,9 Мб)
7

ПРИМЕНЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО АНАЛИЗА В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ [Электронный ресурс] / С. Хун // Педагогические науки .— 2014 .— №4 .— С. 21-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/491325

Автор: Хун Сюй

Общеизвестно, что в современной лингвистике широко используются понятие «коммуникативный». В методике преподавания РКИ говорится о коммуникативном методе, коммуникативном подходе к процессу обучения и т.п. В работе используется понятие «коммуникативный анализ» (Брызгунова, 1982: 105–112). Основное содержание данного анализа – это объяснение разнообразных взаимодействий синтаксиса, лексики, интонации и смысловых связей.

Примером преобладающей роли лексико-синтаксической конструкции предложения являются фразеологизированные <...> – отметим интонационную выделенность глагола и прошедшее время. <...> В систему интонационных средств, каждое из которых выделено на единой фонологической основе, входят интонационные <...> конструкции (в дальнейшем – ИК), место центра ИК, членение предложения на ИК и пауза внутри ИК. <...> и др., указывая при этом и на интонационные различия.

8

№1 [Вопросы филологических наук, 2014]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Русская литература; литература народов Российской Федерации (с указанием конкретной литературы или группы литератур); литература народов стран зарубежья (с указанием конкретной литературы); теория литературы. Текстология; фольклористика; журналистика; русский язык; языки народов Российской Федерации (с указанием конкретного языка или языковой семьи); славянские языки; германские языки;романские языки; классическая филология, византийская и новогреческая филология; теория языка; сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание; прикладная и математическая лингвистика; языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии (с указанием конкретного языка или языковой семьи). Со 2-го полугодия 2014 года журнал не выходит

дождь, подошел автобус и др.) теперь органично входят в речь студентов, удивляют своей оригинальной конструкцией <...> Интонационные конструкции ИК-1, ИК-3». <...> Русские интонационные конструкции, выражающие повествование, общий и частные вопросы, – одновершинные <...> , а корейские интонационные конструкции – двухвершинные. <...> Повышение тона в конце вопросительных фраз, а также двухвершинность интонационных конструкций являются

Предпросмотр: Вопросы филологических наук №1 2014.pdf (0,3 Мб)
9

О ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ГРАММАТИЧЕСКИМ И ФОНЕТИЧЕСКИМ АСПЕКТАМИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ [Электронный ресурс] / Логинова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания .— 2014 .— №1 .— С. 43-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/411690

Автор: Логинова

В статье обоснована необходимость использования интонационной транскрипции в учебных пособиях по грамматике и развитию навыков чтения и говорения на начальном этапе обучения.

конструкций (в их основных значениях) и первого опыта слитного чтения небольших простейших текстов и <...> Первые три интонационные конструкции (ИК), являясь основой интонационной системы русского языка, обеспечивают <...> В ВГрК пособия встречаются синтаксические конструкции не только типа простейшего сообщения (Я читаю те1кст <...> Интонационная транскрипция здесь крайне необходима. <...> выделения в отдельную синтагму, с интонацией пояснения; ИК-3 — вежливая, мягкая просьба, аналогичная конструкциям

10

Современный русский язык: фонетика, графика, орфография, орфоэпия учеб. пособие

Автор: Ганиев Ж. В.
М.: НАУКА

Пособие охватывает четыре взаимосвязанных раздела дисциплины «Современный русский литературный язык»: фонетику, графику, орфографию, орфоэпию. Фонетический уровень состоит из иерархически взаимодействующих ярусов – фонемы (и их репрезентанты – звуки), слоги, фонетические слова, синтагмы, фразы, фоноабзацы, тексты. Каждый из ярусов всесторонне рассмотрен в пособии; фонемный ярус анализируется в традициях Московской фонологической школы. В орфоэпии основное внимание уделено постановке публичного (профессионального) произношения, в связи с чем привлекаются труды Л.В. Щербы и его школы в исследовании стилей (кодов) произношения.

Понятие интонационной конструкции русского литературного языка ...................................... <...> Интонационные конструкции Е.А. <...> Описанные интонационные конструкции наиболее важны в коммуникативном отношении. <...> Начертите схемы интонационных конструкций. Упражнение 19. <...> Какое чтение легло в основу интонационных конструкций Е.А. Брызгуновой? 4.

Предпросмотр: Современный русский язык Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия (1).pdf (0,2 Мб)
11

СЛЕДЫ АНГЛО-АМЕРИКАНСКОГО ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО ВЛИЯНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И РЕЧИ [Электронный ресурс] / Григорян // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность .— 2014 .— №3 .— С. 107-121 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/403337

Автор: Григорян

Статья посвящена постановке проблемы англо-американского лингвокультурного влияния и его следам в современном русском языке, которые разделяются на показатели-процессы и показатели-единицы. Обосновывается необходимость комплексноогроо,рннаезгноо,сстистемного изучения проблемы.

Копирование интонационных конструкций, присущих американским и британским журналистам, когда вместо понижения <...> Особенно характерны подобные интонационные конструкции для разнообъектных высказываний и высказываний <...> , № 3 110 названного межъязыкового воздействия, как, например, заимствование графем или копирование интонационных <...> конструкций английского языка и его американского варианта в современной русской телеи радиоречи, с <...> ПРИМЕЧАНИЕ (1) Пояснение к системе обозначений интонационных характеристик в приведенной фразе: | — речевая

12

№2 [Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика, 2011]

Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"

время как русская интонационная конструкция имеет один центр, значительно отличаясь от корейской интонационной <...> конструкции – одновершинные; корейские интонационные конструкции – двувершинные; частота основного тона <...> русской интонационной конструкции ИК-1 – повествовательного предложения характеризуется более низкими <...> показателями, чем ЧОТ корейской интонационной конструкции, соответственно: 80–75 Hz и 113–108 Hz, т. <...> – одновершинные; корейские интонационные конструкции – двувершинные.

Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №2 2011.pdf (4,0 Мб)
13

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ИЗ КНР В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ [Электронный ресурс] / Т.Б. Кашпирева // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №10 .— С. 19-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/544141

Автор: Кашпирева Татьяна Борисовна

Статья посвящена вопросу обучения русскому языку иностранных граждан из КНР на основе учета их социально-культурных особенностей. Цель работы заключается в теоретическом обосновании целесообразности рассмотрения социально-культурных особенностей как фактора, оказывающего влияние на учебный процесс в вузе, а также описании практического опыта работы Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого в указанном направлении. В статье рассмотрены основные отличия российского и китайского менталитета, дифференцирующие элементы образовательных систем и педагогические условия, при которых могут быть решены основополагающие задачи системы высшего образования в современной России (приближенные к реальности языковые ситуации; использование информационно-коммуникационных ресурсов; предоставление права на самостоятельность; развитие навыков поисковой деятельности; эдъютэйнмент). Приводимый рефлексивный анализ практического опыта работы с иностранными учащимися может быть полезен преподавателям русского языка как иностранного, так как содержит конкретные примеры упражнений и заданий, вписывающихся в систему электронного образования и парадигму эдъютэйнмента в университете. Предложенные упражнения могут быть использованы как в работе на подготовительных отделениях для иностранных граждан, так и в рамках курсов русского языка

Аватар позволяет работать над фонетической стороной речи, отрабатывать интонационные конструкции и, конечно

14

Контрастивная фонетика русского языка в сопоставлении с узбекским и таджикским языками учеб. пособие

Автор: Ганиев Журат Валиевич
М.: ФЛИНТА

Обучение инофонов русскому литературному произношению в пособии базируется на контрастивном сопоставлении фонетики одного языка учащегося и фонетики русского языка как неродного (или языка страны пребывания, или нового языка). В учебном пособии подробно описаны задачи в освоении структур русского слога с сочетаниями согласных, русского консонантизма и вокализма, русской интонации, а также в целях развития коммуникативной фонетики, отрабатывается навык чтения русских текстов. Порядок изложения материала и очередность тем в обучении и в пособии обусловлен разными степенями трудности в освоении учащимися фонетики РКН (лингвистика в союзе с методикой предлагает в связи с этим принцип «от наиболее распространенной черты в иноязычном акценте к менее трудным для инофонов особенностям русской фонетики»). Предлагаемое учебное пособие содержит задания и вопросы к каждому разделу. В них имеются также специальные упражнения, направленные на отработку у инофонов русского литературного произношения.

из интонационных рисунков синтагм (интонационных конструкций) и производный от смысла всей минимальной <...> Интонационные конструкции Е.А. <...> Начертите схемы интонационных конструкций. Уп р а ж н е н и е 22. <...> Чем различаются основные признаки типов интонационных конструкций? 5. <...> центра, выбор интонационных конструкций и способов их реализации.

Предпросмотр: Контрастивная фонетика русского языка в сопоставлении с узбекским и таджикским языками.pdf (0,9 Мб)
15

Общие вопросы преподавания русского языка как иностранного учебное пособие для иностранных студентов филологических специальностей

Автор: Шибко Н. Л.
СПб.: Златоуст

В учебном пособии рассматриваются общие вопросы преподавания русского языка как иностранного, методика обучения языковым аспектам и видам речевой деятельности. Лингвистические, научно-методические и учебно-методические материалы пособия направлены на совершенствование коммуникативной компетенции, формирование методических навыков и развитие методических умений будущих преподавателей.

Типы интонационных конструкций в русском языке Овладение иностранными учащимися основными интонационными <...> Брызгуновой об интонационных конструкциях (ИК). <...> Во всех типах интонационных конструкций можно выделить три части: — интонационный центр (ударный слог <...> Основные интонационные конструкции русского языка (ИК). <...> Интонационные конструкции русского языка. Специфика работы над интонационными конструкциями. 41.

Предпросмотр: Общие вопросы преподавания русского языка как иностранного (1).pdf (0,1 Мб)
16

Работа с оперативной памятью при формировании речевых навыков на начальном этапе обучения немецкому языку как второму иностранному (когнитивные и психологические аспекты) [Электронный ресурс] / Никифорова // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2012 .— №4 .— С. 80-92 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/341171

Автор: Никифорова
М.: ПРОМЕДИА

В статье автор анализирует и обобщает свои наблюдения над ходом приобретения учащимися первичных навыков общения на немецком языке в тех случаях, когда само обучение носит интерактивный характер. При этом затрагиваются аспекты, связанные с кратковременной и долговременной памятью, а также психологические составляющие интерактивных процессов в обучении.

стилистикой, прагматической эквивалентностью, особенностями вопросительных, побудительных и повествовательных конструкций <...> достигают, например, аудиалы и кинестетики, а визуалы испытывают большие затруднения с запоминанием конструкций <...> по определённым речевым клише, включающим в себя элементы базовой практической грамматики, основные интонационные <...> конструкции и прагматические обороты. <...> Типичный пример: после отработки определённого комплекса лексем и конструкций методом модерированного

17

Современный учебник русского языка для иностранцев

Автор: Парецкая Марина Эдуардовна
М.: ФЛИНТА

Основная цель учебника — совершенствование коммуникативной компетенции учащихся во всех видах речевой деятельности в научно-учебной и социально-культурной сферах общения, а также обучение русской интонации, лексике и грамматике на основе государственных образовательных программ и стандартов. Учащимся предлагаются задания, разработанные как на базе традиционных методик преподавания русского языка как иностранного, так и с учётом современных тестовых технологий. Книга состоит из пяти тематических разделов (по три урока в каждом), системно представляющих учебный теоретический и практический материал. Учебник рассчитан на 350 учебных часов.

Выражение совета Интонационные конструкции Речевые формулы (разг.) <...> Выражение радости Интонационные конструкции Речевые формулы ИК-2 Я (очень) рад(-а)! Отлично! <...> Выражение пожелания Интонационные конструкции Речевые формулы ИК-1, ИК-2, ИК-5 Пусть + глагол буд. вр <...> Выражение недовольства Интонационные конструкции Речевые формулы ИК-2, ИК-3, ИК-5 Я (очень / крайне) <...> Выражение сожаления Интонационная конструкция Речевые формулы ИК-2 (Мне) Жаль, что ...

Предпросмотр: Современный учебник русского языка для иностранцев.pdf (0,1 Мб)
18

Русский как иностранный: лингводидактический аспект описания

Издательский дом ВГУ

В данном пособии представлены тезисы лекций по основным темам курса, вопросы для обсуждения на семинарах и литература для подготовки к ним, практические задания для лабораторных работ. Материалы пособия предназначены для самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарским и лабораторным занятиям и зачету.

Так, преподавателями-практиками были описаны интонационные конструкции русского языка, их строение и <...> Брызгуновой были выделены обобщенные типы интонации, получившие название интонационных конструкций (ИК <...> В интонационной конструкции учитывается высота голоса в предударном и заударном слогах и направление <...> Соответственно нет практически интонационных подъемов и понижений в предложении. <...> Так, в английском языке имеются конструкции с инфинитивом, неизвестные русскому.

Предпросмотр: Русский как иностранный лингводидактический аспект описания.pdf (0,6 Мб)
19

ЯЗЫК: НОРМА И УЗУС (ПОДХОДЫ К СИСТЕМЕ ЯЗЫКА) [Электронный ресурс] / Всеволодова // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2015 .— №6 .— С. 36-58 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/509836

Автор: Всеволодова

В статье рассматриваются отношения понятий «норма», «узус» (язык речи естественного общения) и их отношение к понятию «система», которое в данной статье пока не рассматривается. Ставится вопрос о необходимости создания по крайней мере двух специальных направлений в русистике 1) изучающего и прогнозирующего изменения в норме, с одной стороны, и 2) объективной грамматики (термин А. М. Пешковского), с другой. Именно последняя и выводит нас на систему языка, которой мы пока еще не знаем и часто ассоциируем с нормой.

настоящее время тесно связаны актуальное членение (АЧ), интонация, в том числе – и в первую очередь – интонационные <...> конструкции (ИК Е. <...> Русские атрибутивные конструкции со значением «параметрическая характеристика предмета» и функционирование

20

Фонетика современного русского языка учеб. пособие

Автор: Гиржева Галина Николаевна
М.: ФЛИНТА

Цель пособия – выработать у студентов представление о звуковой стороне языковой деятельности и сформировать понятие о звуковых единицах в трех аспектах: акустическом, артикуляционном и фонологическом. Материалы пособия соответствуют учебной программе дисциплины «Современный русский язык. Фонетика. Графика. Орфография» и направлены на освещение наиболее сложных ее частей – Фонетики и Фонологии. Исходя из двусторонней модели знака, различий языкового и речевого знаков, а также и линейности плана выражения последнего, автор реализует функционально-прагматическое понимание фонемы как «правила выбора фона для обеспечения конкретного сегмента с учетом моделей упрощения».

Интонационные конструкции ...................... 182 ЛИТЕРАТУРА ..................................... <...> Интонационные конструкции Интонация 194 – это относительное повышение и/или понижение тона. <...> интонационными конструкциями (ИК), или интонемами (что подчеркивает их модельный характер). <...> Перечисленные конструкции являются основными, но не отражают всего интонационного разнообразия русской <...> Как понимать фразу «Интонационная конструкция является моделью»? 9.

Предпросмотр: Фонетика современного русского языка.pdf (0,7 Мб)
21

К КЛАССИФИКАЦИИ ИЛЛОКУТИВНЫХ ТИПОВ ПРЕДЛОЖЕНИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА [Электронный ресурс] / Зевахина // Русский язык в научном освещении .— 2015 .— №1 .— С. 88-117 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/400405

Автор: Зевахина

В статье обсуждаются принятые в отечественной литературе классификации иллокутивных типов предложений русского языка. Согласно наиболее распространенной точке зрения, в русском выделяются три типа предложений: ассертивный, вопросительный и побудительный. Однако наряду с ними в ряде классификаций предлагается отдельно рассматривать или восклицательные, или оптативные предложения. Типологически с помощью определенных сегментных и суперсегментных средств помимо трех основных выделяются также миноритарные типы предложений. На основе типологического опыта в русском языке мы предлагаем выделять пять иллокутивных типов предложении: ассертивныи, вопросительный, побудительный, экскламативный и оптативный.

восклицательные конструкции. <...> интонационные конструкции, далее ИК (см. <...> , являются фразеологизированными с интонационной точки зрения, т. е. их интонационный контур не совпадает <...> конструкции Е. <...> Интонационно экскламативные конструкции с местоимениями какой-серии выражаются, как 26 Пример заимствован

22

Практикум по выразительному чтению

Издательство Шуйского филиала ИвГУ

Рекомендации составлены в соответствии с действующей программой, требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначены для студентов очной и заочной форм обучения факультета педагогики и психологии направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование.

Интонационная конструкция имеет центр: это ударный слог главного по смыслу слова. <...> конструкций. <...> Первая интонационная конструкция ИК-1 выражает завершенность мысли в повествовательном предложении. <...> Существуют некоторые типовые интонационные конструкции (ИК) для разных знаков. <...> Он рассчитан на разнообразие интонационных конструкций, пауз – логических и психологических, Copyright

Предпросмотр: Практикум по выразительному чтению.pdf (0,5 Мб)
23

Интонационные стратегии в русской речи в сопоставительном аспекте

Автор: Янко Т. Е.
М.: Языки славянской культуры

Книга посвящена интонации русских предложений, компонентов предложений, связных монологических текстов и диалогических реплик. Интонация рассматривается как средство выражения значений, формирующих предложение и текст, и композиций таких значений. Демонстрируется системность основных значений и средств их выражения. Кроме того, выделяется набор уникальных - словарных - значений, не входящих в композиции с другими. За точку отсчета принимается система, выделенная на материале русского языка. Если в одном языке реконструируется система значений, которые вступают в комбинации друг с другом и имеют системные средства выражения, то в других языках должны действовать сопоставимые системы, как в плане выражения, так и в плане содержания. С этой точки зрения анализируется интонация английского, французского, немецкого, польского и датского языков.

Йокоямы, фактически переведшей интонационные конструкции Е.А. <...> Акцент — это понятие, близкое интонационной конструкции, по Е. А. <...> Брызгуновой, но не совпадающее с интонационной конструкцией. <...> , реализующих интонационную конструкцию ИК-5, по Е. А. <...> пика или расширение функций интонационной конструкции.

Предпросмотр: Интонационные стратегии в русской речи в сопоставительном аспекте.pdf (10,8 Мб)
24

Основы ораторского мастерства. Избранные лекции учеб. пособие

Изд-во СибГУФК

Учебное пособие содержит разделы, посвященные истории развития и становления отечественной и европейской риторики как науки об эффективном речевом общении. Рассматриваются основные законы построения речи, этапы и методика подготовки публичного выступления, речевая техника, теория аргументации, речевое поведение человека. Уделяется большое внимание культуре речи, обратной связи с аудиторией, умению вербального и невербального общения. Пособие представляет собой избранные лекции по дисциплине «Ораторское мастерство».

Интонационные конструкции (ИК) . . . . . . . . . . . . . . 121 3.3. <...> Интонационные конструкции (ИК). 3.3. Мелодический рисунок знаков препинания. 3.4. <...> правила, есть типичные интонационные конструкции. <...> Интонационные конструкции (ИК) Представьте: вам передали записку. <...> Не обязательно все составляющие интонационную конструкцию должны быть представлены в речевом такте.

Предпросмотр: Основы ораторского мастерства. Избранные лекции учебное пособие. 2015 г.изд..pdf (0,2 Мб)
25

Словосочетание в новой парадигме грамматики [Электронный ресурс] / Всеволодова // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2012 .— №1 .— С. 7-40 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/337810

Автор: Всеволодова
М.: ПРОМЕДИА

Рассматривается одна из основных категорий русского синтаксиса - словосочетание - и обосновывается рациональность объяснения узкого и широкого подхода к этой категории.

Узкое понимание исключает из с/с, во-первых, сочинительные конструкции типа скромненько, но со вкусом <...> типа сходил купил, пойду открою дверь, взял и отказался и под., а также многие другие; а во-вторых, конструкции <...> Оба типа с/с непосредственно связаны с интонационным, функционально значимым оформлением предложения-высказывания <...> конструкции — ИК (по Е.А. <...> это не дачный поселок; б) в сочетании со «словоформой» — существительным — возможны две омоморфные конструкции

26

Русский язык и культура речи практикум

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями СУОС СКФУ и включает тематический план изучения дисциплины, вопросы для обсуждения и методические рекомендации к практическим занятиям, а также задания для контроля владения компетенциями и список основной и дополнительной литературы.

конструкции. <...> Умение определять интонационные конструкции и применять их в речи. <...> Поэтому важно научиться правильно применять интонационные конструкции в процессе коммуникации. <...> Две последние образуют интонационную конструкцию (ИК). <...> Сколько интонационных конструкций выделяют в русской языке? 6.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,2 Мб)
27

Практикум по дисциплине логопедия (раздел «Дизартрия») [учеб.-метод. пособие]

Автор: Бабина Г. В.
М.: Издательство Прометей

В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата.

Формирование физических характеристик голоса, компонентов интонации и интонационных конструкций высказывания <...> Любой тип интонационных конструкций (ИК) можно искусственно отвлечь от лексико-семантического состава <...> Эти подстановки – одно из доказательств того, что интонационные конструкции проявляются как средства <...> В конструкции фразы отмечается морфологический и синтаксический аграмматизм. <...> Страдает понимание сложных логикограмматических конструкций. 12. Отраженная речь.

Предпросмотр: Практикум по дисциплине логопедия (раздел «Дизартрия»).pdf (0,3 Мб)
28

Буква-2. Курс практической грамматики и коммуникации, Letter-2: A Course of Practical Grammar and Communication

Автор: Ермаченкова В. С.
СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Пособие рассчитано на 240–320 часов (3–4 месяца) аудиторной работы и состоит из 26 уроков, в каждом из которых решаются определенные языковые и речевые задачи, определяемые спецификой тематически отобранного материала в соответствии с Программой по русскому языку как иностранному (элементарный и базовый уровни), а также Государственным образовательным стандартом. Материалы пособия заканчиваются эпилогом, который является своеобразным заключающим тестом. Пособие снабжено приложением: «Условия использования русских падежей».

Первая интонационная конструкции (ИК-1) (The Russian intonation. <...> Четвёртая интонационная конструкция (ИК-4). <...> Первая интонационная конструкции (ИК-1) (The Russian intonation. <...> Фонетика Вторая интонационная конструкция (ИК-2). <...> Четвёртая интонационная конструкция (ИК-4).

Предпросмотр: Буква-2. Курс практической грамматики и коммуникации.pdf (2,2 Мб)
29

Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография учеб. пособие

Автор: Мусатов В. Н.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие соответствует требованиям нового государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032900 «Русский язык и литература». В нем представлены разделы фонетики, фонологии, орфоэпии, графики, орфографии русского языка. Элементы фонетической системы представлены как компоненты единого целого, взаимосвязанные и взаимообусловленные. В тех случаях, когда действующие в современном языке законы не могут дать объяснения некоторым фактам, синхронное освещение языковых явлений включает элементы исторического комментария. Пособие знакомит с различными точками зрения, существующими в лингвистике по одной и той же проблеме.

Типы интонационных конструкций ИК – 1. Предцентровая часть произносится на среднем тоне. <...> Центр произносится с более сильным ударением, чем в первой интонационной конструкции. <...> Типы интонационных конструкций ИК-1. Предцентровая часть произносится на среднем тоне. <...> Центр произносится с более сильным ударением, чем в первой интонационной конструкции. <...> конструкций ....................................................146 Сопоставление интонационных конструкций

Предпросмотр: Русский язык Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография.pdf (1,0 Мб)
30

№2 [Наука и школа, 2016]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

интонационных конструкций. <...> Соответствие/несоответствие реакции значению заданной интонационной конструкции/интонемы; 2. <...> Объем идентификации значений заданных интонационных конструкций/интонем; 3. <...> конструкций, количество реакций, соответствующих значению интонационных конструкций, в этой подгруппе <...> конструкций; ● наличие единичных ошибок в идентификации интонационных конструкций, снижение качества

Предпросмотр: Наука и школа №2 2016.pdf (0,3 Мб)
31

№3 (39) [Специальное образование, 2015]

Включен в Перечень ВАК

реализации интонационных конструкций. <...> Каждая интонационная конструкция имеет центр, предцентровую и постцентровую части. <...> Полнота реализации соответствующей интонационной конструкции / интонемы. 3. <...> конструкций и интонем; доступность реализации конкретных типов интонационных конструкций и интонем ( <...> конструкций минимален; преимущественно реализованы интонационные конструкции повествовательного и вопросительного

Предпросмотр: Специальное образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
32

Современный русский язык. Фонетика. Орфоэпия учеб. пособие

Автор: Малышева Е. Г.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие представляет собой комплекс учебных, научных и методических материалов, предназначенных для изучения курсов «Современный русский язык. Фонетика» и «Современный русский язык. Орфоэпия». Оно включает в себя необходимые теоретические сведения по основным разделам, систему тренинговых и контрольных заданий, которые могут быть использованы как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельного изучения, а также справочные материалы.

Её называют и интонационным контуром, и интонационной конструкцией (ИК), и интонемой. <...> Типы интонационных конструкций. <...> Охарактеризуем 7 интонационных конструкций русского языка. <...> Её называют и интонационным контуром, и интонационной конструкцией (ИК), и интонемой. <...> Типы интонационных конструкций.

Предпросмотр: Современный русский язык. Фонетика. Орфоэпия.pdf (1,0 Мб)
33

№4 [Педагогические науки, 2014]

Педагогические науки

Примером преобладающей роли лексико-синтаксической конструкции предложения являются фразеологизированные <...> – отметим интонационную выделенность глагола и прошедшее время. <...> В систему интонационных средств, каждое из которых выделено на единой фонологической основе, входят интонационные <...> конструкции (в дальнейшем – ИК), место центра ИК, членение предложения на ИК и пауза внутри ИК. <...> и др., указывая при этом и на интонационные различия.

Предпросмотр: Педагогические науки №4 2014.pdf (0,3 Мб)
34

Исследования в области русской просодии

Автор: Кодзасов С. В.
М.: Языки славянской культуры

Относительный "вес" сегментных и просодических исследований в мировой фонетике заметно меняется в пользу последних. Цель настоящей книги состоит в том, чтобы изменить представление о просодической структуре русской речи в сторону увеличения как инвентаря используемых средств, так и пространства реально наблюдаемых комбинаций. Эта цель отвечает современной ситуации в области просодической фонетики. Компьютер обнаруживает огромное разнообразие просодических структур, которое отражает комбинаторное многообразие исходных компонентов. Изучение просодии открывает новые перспективы в понимании базовой категориальной сети, на которой основаны интерпретация мира и речевое взаимодействие. Функциональная ориентация при исследовании просодии позволяет увидеть не только символический характер интонации, но и обусловленность некоторых просодических характеристик словесного уровня. Это позволяет лучше понять форму русского стиха: модальное и эмоциональное содержание стихотворения нередко символизируется просодией входящих в него слов.

Перцептивная эквивалентность реализаций типов интонационных конструкций Брызгуновой Е. <...> Брызгуновой «интонационными конструкциями» (ИК). наконец, полную интонационную характеристику предложения <...> Интонационные конструкции и интонемы Широко используемая система интонационных конструкций Е. А. <...> Интонационные конструкции (типа ИК Е. А. <...> В классификации основных типов интонационных конструкций Е. А.

Предпросмотр: Исследования в области русской просодии.pdf (5,5 Мб)
35

Профессиональная речь учителя. Интонация учеб. пособие

Автор: Филиппова О. В.
М.: ФЛИНТА

Рассматриваются вопросы теории в объеме, необходимом для использования интонации как речевого средства педагогического воздействия, для анализа и совершенствования индивидуального интонационного стиля учителя. Даны методические рекомендации, вопросы и задания для самопроверки, образцы ответов. Приведены тексты с интонационной разметкой и комментариями.

конструкции»1. <...> Интонационные конструкции (ИК) отличаются движением мелодики на трех участках фразы: в предцентровой <...> конструкции»1. <...> Интонационные конструкции (ИК) отличаются движением мелодики на трех участках фразы: в предцентровой <...> конструкции»1.

Предпросмотр: Профессиональная речь учителя. Интонация.pdf (0,9 Мб)
36

№4 [Вестник ПСТГУ. Серия III. Филология., 2012]

Серия III. «Филология» является периодическим изданием филологического факультета ПСТГУ. Журнал выходит 5 раза в год общим объемом 40 авторских листов (600 страниц). Серия «Филология» не является узко корпоративным изданием ПСТГУ - в ней на равных основаниях принимаются к рассмотрению материалы представителей российских и зарубежных научных сообществ. Тематика публикаций - исследования в области филологических наук (литературоведения и языкознания) и смежных областей: историко-филологические статьи, критика источников, новозаветная филология, проблемы философской и богословской терминологии и др. Ежегодно отдельный выпуск журнала отводится материалам по филологии Христианского Востока (арабской, эфиопской, коптской, сирийской и т.п.).

Мы бы их назвали интонемами, или интонационными конструкциями. 10 Их предлагается «отделять друг от друга <...> применима в разных синтаксических конструкциях, и, наоборот, одна конструкция может сопровождаться разными <...> единицы (интонационные конструкции или интонемы, в другой традиции — просодемы). <...> Брызгуновой термином «интонационная конструкция». <...> Интонационные конструкции описываются как с точки зрения их структуры, так и с точки зрения их функционирования

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия III. Филология. №4 2012.pdf (0,1 Мб)
37

Основы создания речевой партитуры телевизионного постановочного дискурса учебное пособие

Автор: Суленёва Н. В.
Челябинск

В учебном пособии представлен теоретический и практический материал для обучения студентов квалификации «Режиссура телевизионных программ» основам создания речевой партитуры телевизионного постановочного дискурса. Учебное пособие состоит из двух частей: в первой изложен теоретический материал и даны практические задания, вторая (Приложение) включает тренировочные тексты для работы над созданием речевой партитуры телевизионного постановочного дискурса по семестрам.

Профессиональные интонационные конструкции являются неотъемлемой формой воздействия на реципиента. <...> Конструкция – подвижная система плюральных интертекстуальных проекций смысла, порождающаяся многочисленными <...> Работа над интонационными конструкциями ведет к высвоCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> конструкций для предстоящего озвучивания может меняться в зависимости от понимания литературного текста <...> Прочтите речевую партитуру вслух, сохраняя интонационное значение пунктуации. Задание № 56.

Предпросмотр: Основы создания речевой партитуры телевизионного постановочного дискурса.pdf (0,6 Мб)
38

№2 [Преподаватель XXI век, 2012]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

Интонационные конструкции как маркеры презентационных риторических связей в дискурсе. . . . . . . . . <...> К вопросу о культурной детерминированности использования интонационных конструкций в речи . . . . . . <...> Интонационные конструкции как маркеры презентационных риторических связей в дискурсе . . . . . . . . <...> Ключевые слова: языковая структура дискурса, интонационные конструкции, закономерности интонационного <...> Ключевые слова: культура, культурный код, язык, интонационные конструкции, когнитивные особенности.

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №2 2012.pdf (0,4 Мб)
39

№3 [Преподаватель XXI век, 2017]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

Интонационные конструкции как средство создания образа персонажа и оказания воздействия на зрителя в <...> Интонационные конструкции как средство создания образа персонажа и оказания воздействия на зрителя в <...> Поэтому за единицу интонационного анализа в настоящем исследовании принимается интонационная конструкция <...> Важной задачей для интонологии считается изучение функциональной стороны интонационных конструкций. <...> Главным этапом исследования явилось выявление корреляций между семантикой интонационных конструкций,

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №3 2017.pdf (1,3 Мб)
40

Фонетическая система языка : принципы описания и анализа

Издательский дом Воронежского государственного университета

В пособии дан материал, позволяющий овладеть основными понятиями фонетики и фонологии, а также навыками фонетического анализа в объеме университетского курса современного русского языка с учетом школьной практики, что обеспечивает преемственность и непрерывность филологического образования. Методическое пособие призвано помочь студентам в освоении раздела «Фонетика и фонология», необходимого не только для педагогической и стажерской практик, но и для глубокого и полного освоения всех остальных разделов курса «Современный русский язык».

Ярким примером является интонационная классификация, разработанная для английского языка. <...> В качестве примера рассмотрим результаты этих двух подходов к интонационным типам русского языка. <...> конструкций (ИК), созданная Е.А. <...> Какие типы интонационных конструкций (ИК) выделяет Е.А. Брызгунова? 5. <...> Какие интонационные конструкции встретились в вашем тексте (по Е.А. Брызгуновой)? 7.

Предпросмотр: Фонетическая система языка принципы описания и анализа (1).pdf (0,3 Мб)
41

Профессиональная речь учителя. Интонация учеб. пособие

Автор: Филиппова О. В.
М.: ФЛИНТА

Рассматриваются вопросы теории в объеме, необходимом для использования интонации как речевого средства педагогического воздействия, для анализа и совершенствования индивидуального интонационного стиля учителя. Даны методические рекомендации, вопросы и задания для самопроверки, образцы ответов. Приведены тексты с интонационной разметкой и комментариями.

конструкции»1. <...> Интонационные конструкции (ИК) отличаются движением мелодики на трех участках фразы: в предцентровой <...> конструкции»1. <...> Интонационные конструкции (ИК) отличаются движением мелодики на трех участках фразы: в предцентровой <...> творчества и распространяющийся на все его творчество в целом, своеобразие приемов словоупотребления, конструкций

Предпросмотр: Профессиональная речь учителя. Интонации.pdf (0,9 Мб)
42

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному [учеб. пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по РКИ]

Автор: Крючкова Людмила Сергеевна
М.

Цель данного пособия – познакомить на практике с основами методической науки, понять, как построить занятие, какой дидактический материал при этом использовать, как организовать самих учащихся и др. Ориентация на разные уровни обучения и различный контингент учащихся обусловлены спецификой, с которой сталкивается преподаватель. В пособии приведены краткое изложение основных сведений по методике РКИ, подробное изложение типов заданий и упражнений, которые можно использовать в работе, фрагменты уроков и конспекты уроков. Преподаватель познакомится с приёмами и методами, которые помогут успешнее преподавать русский язык иностранным учащимся.

с ещё тремя типами, таким образом, они должны усвоить семь типов интонационных конструкций. <...> семь основных типов интонационных конструкций (ИК): ИК-1, ИК-2 и т.д. <...> Краткая характеристика интонационных конструкций представлена в работе И.Л. <...> Упражнения на правильное произнесение интонационных конструкций 1. <...> типов интонационных конструкций, учат определять их на слух. 1.

Предпросмотр: Практическая методика обученя русскому языку как иностранному. .pdf (0,3 Мб)
43

№1 [Филологическое образование в период детства, 2019]

В журнале освещаются проблемы, связанные с изучением речевого развития ребенка, процесса языкового образования и литературного развития, исследованием различных аспектов детской речи. Определяются пути совершенствования речевых умений и речевых навыков детей. Адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям вузов и педагогам-практикам.

Бразгуновой [3], которая вводит понятие интонационной конструкции. <...> Она рассматривает интонационную конструкцию как языковую единицу интонационного уровня, позволяющую описать <...> Все интонационные конструкции русского языка можно свести к 7 основным типам. <...> Этот тип интонационной конструкции использует повышение тона на ударной части. <...> Седьмой тип интонационной конструкции тоже относится к эмоционально окрашенным конструкциям.

Предпросмотр: Филологическое образование в период детства №1 2019.pdf (1,0 Мб)
44

Фонетика, графика, орфография русского языка учеб.-метод. пособие

Автор: Андреева Светлана Васильевна
Бурятский государственный университет

Настоящее пособие составлено на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения в соответствии с действующими программами курса «Русский язык» и предназначено для бакалавров направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиля подготовки «Начальное образование».

Тональные средства интонации Основными интонационными средствами являются т о н а л ь ные с р е д с т <...> Интонационные конструкции можно схематически изобразить линиями движения тона. <...> Некрасов) интонационный центр в примерах отмечен ударением, падение тона в центре показано знаком \ после <...> От­ метьте ритмико-интонационные сред­ ства, с помощью которых они выде­ ляются. 4. <...> Анализ интонационного рисунка упр. 95 (там же). 4 Чередование звуков речи 1.

Предпросмотр: Фонетика, графика, орфография русского языка.pdf (0,1 Мб)
45

Студенческий поиск в области лингвистики и лингвистического образования: сб. студен. ст. Вып. 1 : 2008 - 2012 гг.

РИО СурГПУ

Первый выпуск сборника студенческих статей кафедры ЛингвОМКК содержит материалы, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по лингвистике и лингвистическому образованию, обсуждаются проблемы перевода, особенности речевого поведения англичан, активные методы и приёмы на уроках английского языка, инновационные технологии. В центре внимания студентов рекламный и политический дискурс, текст и его национально-культурная специфика.

Брызгуновой, которая включает семь основных интонационных конструкций, характерных для русского языка <...> Семь основных интонационных моделей, или конструкций, русского языка различаются по соотношению уровней <...> Рассмотрим эти интонационные конструкции. <...> Кроме этого, общее число вариаций интонационных конструкций русского языка составляет семь, то есть меньше <...> Интонационные модели английского языка являются более эмфатичными, чем интонационные конструкции русского

Предпросмотр: Студенческий поиск в области лингвистики и лингвистического образования сб. студен. ст. Вып. 1 2008 - 2012 гг..pdf (1,1 Мб)
46

Ученые записки научно-исследовательского института прикладной культурологии

КемГУКИ

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе. Сборники научных статей выпускаются обычно один раз в год.

Интонационные конструкции определяют интонационную парадигму конкретного типа культуры. однако в исследовании <...> образа времени нельзя обойти наиболее часто встречающиеся интонационные конструкции. однако термин « <...> интонационная конструкция» принадлежит лингвистическому анализу. <...> выявим различия понятий «интонационная конструкция» и «интонационная парадигма». <...> Интонационная парадигма опирается на чувственноинтеллектуальный смысл интонационной конструкции. таким

Предпросмотр: Ученые записки научно-исследовательского института прикладной культурологии [Текст] КемГУКИ.-Кемерово, 2006.- 227 с..pdf (0,4 Мб)
47

№12 [Молодые в библиотечном деле, 2006]

Журнал для тех, кто полон идей и устремлений, кто готов узнать новое и делиться своими знаниями. Обмен опытом, экскурс в историю, мероприятия - все это в мире библиотек.

Kнига-Cервис» Коммуникативные средства и технологии: аудио-, видеои художественные средства; краткость речевых конструкций <...> разъяснение внушаемых установок; управление эмоциональным напряжением, психологическое присоединение и интонационное <...> Нетипичные интонационные конструкции и тембровые краски отмечаются в воспоминаниях о писателях, поэтах <...> И, наконец, в Англии американцев считают говорящими несносно громко, отмечая их интонационную агрессию <...> Соперничать с особняком, да и то лишь по размерам, могли пять-шесть зданий в посёлке, но те были современной конструкцией

Предпросмотр: Молодые в библиотечном деле №12 2006.pdf (0,2 Мб)
48

№1 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания, 2014]

Научный журнал Вестник Российского университета дружбы народов Серия «Русский и иностранные языки и методика их преподавания» предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных и методических исследований в области филологии (лингвистики, психолингвистики, лингвокультурологии, анализа текста, этнолингвистики, методики и технологии обучения и т.п.), направленных на решение прикладных задач методики и технологии обучения иностранным языкам, а также обучения русскому языку во всех трёх актуальных аспектах – русский язык как родной, русский язык как неродной (государственный или язык межнационального общения), русский язык как иностранный. В журнале публикуются результаты новых методических разработок в обучения языку (языкам) – фрагменты учебных пособий с методическими комментариями. Журнал имеет постоянные рубрики.

Такие упражнения не только обеспечивали закрепление форм и конструкций, но и помогали развивать речь <...> конструкций (в их основных значениях) и первого опыта слитного чтения небольших простейших текстов и <...> Первые три интонационные конструкции (ИК), являясь основой интонационной системы русского языка, обеспечивают <...> Интонационная транскрипция здесь крайне необходима. <...> на одном языке и подбор адекватной функциональной конструкции на другом языке.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Русский и иностранные языки и методика их преподавания №1 2014.pdf (1,8 Мб)
49

Современные проблемы лингвистики и лингводидактики иатериалы итоговой науч.-практ. конференции факультета славянской и западноевропейской филологии

М.: Издательство Прометей

В сборнике представлены научные статьи и методические материалы преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов факультета славянской и западноевропейской филологии по современным проблемам лингвистики и лингводидактики. Настоящий сборник отражает основные научные направления, в русле которых вели научно-исследовательскую работу преподаватели и учащиеся факультета в 2010 году. Печатается по постановлению редакционной коллегии Ученого совета факультета славянской и западноевропейской филологии Московского педагогического государственного университета.

Понятие акцента близко понятию интонационной конструкции по Е. А. Брызгуновой. <...> Эта интонационная конструкция характеризуется повышени ем тона на местоименных словах. <...> , аллегро) рассматриваются здесь только в структуре интонационной конструкции в целом и в соответствии <...> Акценты (интонационные конструкции русского языка). <...> Система интонационных конструкций Е. А. Брызгуновой. Комбинаторный анализ С. В. Кодзасова.

Предпросмотр: Современные проблемы лингвистики и лингводидактики. Материалы итоговой научно-практической конференции.pdf (0,5 Мб)
50

Современная речевая культура СМИ в контексте глобализации монография

Автор: Сапожникова И. А.
ЧГАКИ

Монография посвящена актуальной и мало изученной в культурологии проблеме – современной речевой культуре средств массовой информации, функционирующих в условиях глобализации. Исследование направлено на разрешение противоречий между высоким уровнем языковой культуры, отвечающим требованиям общественного развития, и снижающимся качеством речевой практики многочисленных СМИ, которые могут быть преодолены посредством развития культуры речи как самостоятельного феномена и становящейся научной дисциплины.

Заимствуются не только слова, но и интонационные конструкции, что, например, ярко проявляется в речи <...> Она передается через отбор смыслового содержания слов, их порядка, синтаксических конструкций. <...> , разнообразием интонационных рисунков и вычурностью, присущей актерской речи. <...> Все эти признаки существенно влияют на ритмико-интонационные характеристики текста. Г. Н. <...> конструкций; г) экспансию арготической, сленговой, уголовной, ненормативной лексики.

Предпросмотр: Современная речевая культура СМИ в контексте глобализации монография.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1922