Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 556138)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 188686 (2,00 сек)

Уточняется продление лицензии
1

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ГРАММАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ И ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Автор: СЕМЕНОВА Л. М.
[Б.и.]

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих методику преподавания русского языка

Определение словосочетания как синтаксической единицы Словосочетание – это синтаксическая единица, образованная <...> Предложение – интонационно и грамматически оформленная единица речи (общения, коммуникации), которая <...> Слово, как единица языка служит для называния предметов и явлений. <...> А предложение, как единица речи – для передачи информации. <...> : – согласованное (согласование полное/неполное) – выражаются теми частями речи, которые, относясь к

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ГРАММАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ И ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.pdf (0,2 Мб)
2

НОМИНАЦИЯ И РЕФЕРЕНЦИЯ КАК АРГУМЕНТЫ ИЛЛОКУЦИИ В ВЫСКАЗЫВАНИИ [Электронный ресурс] / Минкин, Шевченко // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2007 .— №2 .— С. 211-220 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/526269

Автор: Минкин

В статье представлены основные положения теории высказывания, учитывающей семиотический, формальный, денотативный, функциональный аспекты описания изучаемых объектов. Авторская версия сопоставляется с существующими теориями. Высказывание анализирутся как конкретная речевая реализация системно-языковой препозитивной модели, номинирующей определенную синтаксическую схему

языка) и высказывания (единицы речевого общения)» [4: 253]. <...> Бахтину, это центральная единица речи (дискурса), «которая имеет непосредственное отношение к действительности <...> Жинест, фраза представляет наименьшую единицу дискурса и соответственно минимальную единицу ментальной <...> Кацнельсон отмечает, что каждая единица речи отвечает единице языкового строя [14: 611] Э. <...> Иллокутивная синонимия и полисемия характеризуют высказывание как единицу речи (дискурса).

3

ПЕРЕВОД: ФРЕЙМ — ЕДИНИЦА МЫСЛИ И РЕЧИ [Электронный ресурс] / Гусаров, Гусарова, Семенов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика .— 2014 .— №3 .— С. 81-88 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/414886

Автор: Гусаров

Основная идея статьи — концепция нового понимания единицы перевода в области устной и письменной переводческой деятельности. Осуществляется попытка определить единицу перевода в общем смысловом и лингвистическом смыслах. Технология стереотипных итераций создает баланс речемыслительного процесса. В ситуации переводчика понятая порция информации может быть минимальным объектом перевода. Фрейм как лингвистическое явление одновременно соизмеряет оба аспекта речемыслительного процесса.

79 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА УДК 82.03:81 ПЕРЕВОД: ФРЕЙМ — ЕДИНИЦА МЫСЛИ И РЕЧИ* Д.А. <...> выбранного фрейма, вербализованные данной единицей речи. <...> Перевод: фрейм — единица мысли и речи 83 (речевые знаки), будучи элементами единицы речевой мысли, не <...> заполняют терминал, но структурируют единицы речи. <...> Наше понимание вопроса единиц языка и речи [7.

4

ДИСКУРСИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛЕКСЕМЫ «ЛАДНО» В РУССКОМ ДИАЛОГЕ [Электронный ресурс] / Вахтель, Лу // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2014 .— №2 .— С. 26-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/507542

Автор: Вахтель

Анализируются семантика и прагматика лексемы «ладно», а также её сочетания с частицами в разговорном дискурсе

(Из разг. речи). <...> (Из разг. речи). – Я буду бросать кубики, а вы скажите “стой!”, ладно? <...> Анализ контекстов с использованием лексемы «ладно» и её сочетаний с частицами показал, что эта единица <...> Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения / Н.И. <...> Семантика и прагматика специфических коммуникативных единиц / Т.Н.

5

ДИСКУРСИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛЕКСЕМЫ «ЛАДНО» В РУССКОМ ДИАЛОГЕ [Электронный ресурс] / Вахтель // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2015 .— №1 .— С. 18-19 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/509872

Автор: Вахтель

анализируются семантика и прагматика лексемы «ладно», а также её сочетания с частицами в разговорном дискурсе

(из разг. речи). Т. Н. <...> (Из разг. речи). – Я буду бросать кубики, а вы скажите “стой!”, ладно? <...> Анализ контекстов с использованием лексемы «ладно» и её сочетаний с частицами показал, что эта единица <...> Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения / Н. И. <...> Семантика и прагматика специфических коммуникативных единиц /Т. Н.

6

Определения и объяснения в современном публицистическом тексте: редакторский аспект [Электронный ресурс] / Молибоженко // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика .— 2011 .— №2 .— С. 54-60 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/378741

Автор: Молибоженко

Характеристика определений и объяснений как видов логизированных текстов. Анализ их практического использования в публицистических текстах. Требования к автору и редактору при подготовке определений и объяснений для предотвращения ошибок и неточностей в тексте.

Определение как структурная единица речи Раскрывая значение вводимых в текст понятий, имен, терминов, <...> В подзаголовке к статье под рубрикой «Застолье» читателя вроде бы предупреждают, что речь пойдет о таджине <...> Если в тексте идет речь о борзой (порода собак) и он сопровождается иллюстрацией, то на ней действительно

7

Взаимодействие наук в формировании фонетико-фонологических понятий и представлений монография

Автор: Гулакян Б. С.
М.: НАУКА

В монографии рассматривается роль дисциплин естественнонаучного цикла в формировании фонетических понятий и представлений, а также необходимость преодоления физикализма в восприятии и представлении явлений идеальной природы, формирующих фонологическую систему языка.

Как кратчайшая единица речи (минимальная единица артикуляции) слог соответствует современному понятию <...> Таким образом кратчайшая единица речи совпадает со слоговым ядром, что на языке фонетического микромира <...> В единице речи, представленной на письме согласным, в произношении появляется звучная сопровождающая. <...> Трудность охвата единиц звучащей речи языков приводит порой к некоторым противоречивым характеристикам <...> Речь идёт о слабости конца как информативной части значимой единицы.

Предпросмотр: Взаимодействие наук в формировании фонетико-фонологических понятий и представлений (1).pdf (0,5 Мб)
8

Введение в языкознание: вопросы для самоподготовки, практические задания, таблицы и схемы: учеб.пособие

Автор: Таскаева Анна Вячеславовна
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Пособие знакомит обучающихся с предметом и задачами науки о языке, структурой и проблематикой современной лингвистики, основными разделами, теоретическими понятиями и категориями языкознания. Каждая тема раскрывается через вопросы для самоподготовки и самоконтроля, практические задания, наглядные схемы и таблицы.

На какие фонетические единицы распадается поток речи? <...> Что является минимальной единицей фонетического членения речи? 35. <...> Фразеология – изучает фразеологические единицы, устойчивые обороты речи. <...> Слово как единица речи. <...> Предложение как единица языка и единица речи Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис

Предпросмотр: Введение в языкознание вопросы для самоподготовки, практические задания, таблицы и схемы учеб.пособие .pdf (0,2 Мб)
9

Введение в языкознание сб. для самостоят. работы, Introduction to Linguistics Practice Manual for Self-Study Work

М.: Проспект

Сборник заданий имеет целью конкретизацию и проверку знаний по ключевым темам дисциплины «Введение в языкознание»: наука о языке, знаковая сущность и уровневая природа языка, фонетика, лексикология (фразеология, лексикография, терминообразование), грамматика (морфология и синтаксис, словообразование, учение о частях речи).

Какие единицы выделяются на каждом уровне в языке и в речи? II. <...> Какие единицы выделяются на каждом уровне в языке и в речи? <...> Уровни и единицы языка № Уровень (совокупность взаимосвязанных единиц языка) Единица языка Единица речи <...> Какие единицы выделяются на каждом уровне в языке и в речи? <...> Уровни и единицы языка № Уровень (совокупность взаимосвязанных единиц языка) Единица языка Единица речи

Предпросмотр: Введение в языкознание (1).pdf (0,2 Мб)
10

Психолингвистика учеб. пособие (курс лекций)

изд-во СКФУ

В пособии рассмотрены актуальные вопросы психолингвистики как теоретической базы логопедии. Изучение данного курса, с учетом требований профессиональных стандартов соответствующего профиля, направлено на овладение навыками конструктивного общения с участниками образовательного процесса, на формирование готовности использовать методы и приемы психолингвистического исследования в практике психолого-педагогического обследования речевой деятельности и уровня развития языковой способности, в том числе у детей с ОВЗ, на формирование готовности использовать методы и приемы психолингвистического исследования в практике психолого-педагогического обследования речевой деятельности и уровня развития языковой способности, в том числе у детей с ОВЗ.

Единицы языка и их характеристика. 2. Единицы речи. 3. Проблема единиц речевой деятельности. 1. <...> Единицы речи К основным единицам речи как совокупности способов реализации речевой деятельности относятся <...> Перечислите единицы языка и единицы речи. 2. <...> Как соотносятся между собой единицы языка и единицы речи? 3. <...> Какие свойства характеризуют единицы языка, а какие единицы речи?

Предпросмотр: Психолингвистика.pdf (0,2 Мб)
11

ТРИ СПОСОБА РАЗЛИТЬ ЧЕРНИЛА [Электронный ресурс] / Остин // Метод .— 2012 .— №1 .— С. 361-374 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/476728

Автор: Остин

Свои соображения об ответственности вообще я по большей части уже высказал в другом месте2. Но, конечно, главное, что я хотел там сказать, это то, что нет большого смысла обсуждать ответственность в общих терминах. Здесь я лишь вкратце повторю свои мысли. Я не просто придерживаюсь этой точки зрения, но применяю ее на практике вот уже порядка двадцати лет, и, как обнаружилось, она неизменно себя оправдывает. Коротко говоря, это идея, присутствовавшая в простейшем виде у Аристотеля3, которому не надо было еще выпутываться из тенет научных познаний, обременяющих нас сегодня, а именно: это идея, заключающаяся в том, что вопрос о том, ответственен ли человек за то или иное, предшествует вопросу о свободе. Что бы ни имел в виду Аристотель, реально его идея работает следующим образом: дабы выяснить, действовал человек свободно или нет, мы должны прежде выяснить, насколько правомерно то или иное оправдание его действий, будь то внешнее принуждение, ошибка, случайность и пр

дискуссии, а также потому, что никакого права предполагать что-либо другое у нас нет, – что «изначально» речь <...> Предположим также (что в известном смысле тавтологично), что теми формами речи, которые в конечном счете <...> эффективности1, если сформулировать его без претензий на точность, заключается просто в следующем: любая единица <...> речи U должна звучать tanto quanta (в соответствующей степени. – Перев.) сходно с любой другой единицей <...> речи, которая «означает» нечто сходное с тем, что означает U, и несходно с любой другой единицей речи

12

РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ, РЕЧЕВЫЕ АКТЫ И ЯЗЫК РЕКЛАМЫ [Электронный ресурс] / Новикова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания .— 2013 .— №2 .— С. 29-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409293

Автор: Новикова

Рекламное сообщение представляет собой особый тип речевого произведения, обладающий определенной жанрово-композиционной организацией. Поскольку по форме и коммуникативной цели рекламное сообщение сближается с первичными речевыми жанрами (сообщение, объявление, объяснение), оно может быть рассмотрено и с точки зрения теории речевых актов. Иллокутивной целью рекламного сообщения как речевого акта является передача информации, а иллокутивная сила заключается в более сложном комплексе средств положительного эмоционального воздействия на адресата. При этом ожидаемое воздействие (перлокутивный эффект) может быть и не достигнут, в результате чего возникает коммуникативная неудача.

Дементьев рассматривает РА в качестве элементарных структурных единиц, из которых складываются речевые <...> Кожиной, «с чисто количественной стороны — объема (размера) единиц — РА и РЖ все же удобнее рассматривать <...> Иначе говоря, это элементарная единица речи (одна из элементарных, если учесть высказывание). <...> Речевые жанры // Жанры речи. — Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. — Вып. 1. [Vezhbickaya A. <...> Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи // Жанры речи: Сб. науч. статей. — Саратов

13

СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ПОЭМЫ М. ЦВЕТАЕВОЙ «ПОПЫТКА КОМНАТЫ» [Электронный ресурс] / Дуринова // Человек: образ и сущность .— 2015 .— №1 .— С. 207-219 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/476308

Автор: Дуринова

Статья посвящена анализу одного из самых трудных и малоизученных текстов М. Цветаевой – поэме «Попытка комнаты». Целью анализа является экспликация семантической структуры поэмы и ее графическое представление в виде модели семантических гнезд с установленными типами связей между ними

, упоминание о бритвенном станке «работает» на смыслы обобщенности и неопределимости, о которых шла речь <...> «коридор»), которая помещается в центр семантического поля, порождая каждый раз новую семантическую единицу <...> могут быть эксплицитными или импли1 «Символ – эстетически оформленная и художественно локализованная единица <...> речи в составе поэтического произведения… В силу своей связанности как элементов целостного “эстетического

14

Эстетика языковых девиаций: природа антинормы и специфика ее перевода [Электронный ресурс] / Наугольных // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2014 .— №4 .— С. 56-66 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/341252

Автор: Наугольных
М.: ПРОМЕДИА

Статья посвящена вопросу языковой антинормы как одному из основных авторских приемов, использованных Дж. Джойсом в романе "Улисс". Проанализированы разноуровневые девиации и возможности их межъязыковой трансляции на русский и немецкий языки.

Понятие правильности-неправильности в художественной речи действительно исчезает, поскольку в ней «факты <...> Такие психические отклонения в речи, как эхолалия и глоссолалия, используются Дж. <...> Приведём некоторые примеры: а) девиации на грамматическом уровне: слияние различных частей речи (Im, <...> Наряду с лексическим единицами, созданными Дж. <...> Окказиональное слово как лексическая единица речи // Филологические науки. 1971. № 5. С. 70—81.

15

Методика преподавания иностранных языков конспекты лекций и планы практ. занятий

Калмыцкий государственный университет

Работа представляет собой конспекты базовых лекций по методике преподавания иностранных языков, базирующихся на учебник Е.Н. Солововой «Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс». Материалы лекций дополнены и представлены в виде наглядных схем и таблиц.

плохой»,«стакан» – «кружка» Семантика слова – это все содержание, информация, передаваемые языковой единицей <...> Типы структурных отношений на уровне лексической единицы 2.2. <...> Речевой слух – выделение единиц в потоке речи, их различение и узнавание. <...> Определите понятия Язык, Речь, Единица речи, речевой навык. 3. Что такое умения? 4. <...> Единица речи – это ситуативно-обусловленное высказывание различной протяженности. Согласно А.А.

Предпросмотр: Методика преподавания иностранных языков [Текст] конспекты лекций и планы практических занятий.pdf (0,1 Мб)
16

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ПОЛЕВОГО ПОДХОДА [Электронный ресурс] / Борозенец // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2004 .— №2 .— С. 97-110 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/516136

Автор: Борозенец

Вопрос о языковых единицах ускоренного обучения иноязычной профориентированной речи остается равно проблематичным как для педагогов, психологов, так и для лингвистов и методистов. Причем для методистов он является даже более острым, поскольку диктуется конкретными целями и задачами обучения, сформулированными в программах вузовских курсов, а именно, целями обучения практическому владению иностранным языком как средством устной и письменной коммуникации. Перед преподавателем иностранного языка стоит задача: ввести обучаемого в мир иноязычной речи. Чтобы состоялось общение на иностранном языке, основанное на понимании, на передаче содержания мыслей и переживаний другому человеку, необходимо обобщение. Единство общения и обобщения осуществляется в речевой деятельности как основном виде знаковой деятельности

Борозенец Тольяттинский государственный университет Вопрос о языковых единицах ускоренного обучения иноязычной <...> категории генеративной и трансформационной моделей детской речи устанавливаются по сопоставлению с речью <...> В определении В.А.Артемова единица речи есть речевой поступок, имеющий коммуникативное содержание и коммуникативную <...> В целях облегчения оперирования сложносоставными лексическими единицами-терминами при экспериментальном <...> В то же время овладение потенциальным терминологическим словарем учебника в 1500 лексических единиц <

17

ЯЗЫК ПИСАТЕЛЯ И ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК В КОНЦЕПЦИИ В. В. ВИНОГРАДОВА [Электронный ресурс] / Ревзина // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2015 .— №6 .— С. 8-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/509834

Автор: Ревзина

В статье рассматриваются взгляды В.В. Виноградова на соотношение между литературным языком и выразительными средствами языка писателя в конкретную эпоху. Концепцию В.В. Виноградова помогают раскрыть его статьи о языке И. И. Дмитриева и языке басен И. А. Крылова

Ключевые слова: литературный язык, художественный язык, единица художественной речи, языковое сознание <...> Единицы языка и единицы художественной речи. В работах -х гг. В. В. <...> Виноградов выдвигает понятие символа как единицы художественной речи: «Символ – это эстетически оформленная <...> и художественно локализованная единица речи в составе поэтического произведения» [Виноградов, : – ]. <...> Крылова занимают глагольные словоформы как единицы художественной речи (то есть как символы в понимании

18

№11 [Мир юридической науки, 2016]

Журнал "Мир юридической науки" включен в новый Перечень рецензируемых научных изданий в которых должны быть опубликованы основные результаты на соискание ученой степени кандидата наук на соискание ученой степени доктора наук от 1 декабря 2015 г. № 13-6518 (номер в Перечне 1614)

Воеводство как основная административно-территориальная единица Речи Посполитой………………………………………………………… <...> Григонис Воеводство как основная административно-территориальная единица Речи Посполитой В статье рассмотрен <...> состав воеводств как основных административнотерриториальных единиц Речи Посполитой, система управления <...> Основной административно-территориальной единицей Речи Посполитой являлось воеводство (пол. województwo <...> После образования Речи Посполитой роль воеводств как административнотерриториальных единиц, и, соответственно

Предпросмотр: Мир юридической науки №11 2016.pdf (1,8 Мб)
19

Русский язык и культура речи Курс лекций

Автор: Таран
изд-во ЛКИ

Цель данного пособия познакомить с языковыми нормами на фонетическом, лексическом, морфологическом, синтаксическом уровнях и проанализировать типичные для устной и письменной речи ошибки

функционировании (в употреблении) в речи языковых единиц различного уровня речевые (ихний дом, около <...> Основной фонетической единицей являются звуки речи. <...> единицы. <...> Основные единицы синтаксиса Синтаксис изучает строй связной речи. <...> Назовите синтаксические единицы речи. 2. Все ли сочетания слов можно назвать словосочетаниями? 3.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,3 Мб)
20

Методы анализа предметных областей учебно-методический комплекс

Автор: Скипор
КемГУКИ

Учебные материалы, представленные в настоящем УМК, предназначены для организации и проведения аудиторных занятий, реализации самопроверки, текущей и итоговой проверки знаний и умений студентов, а также организации подготовки студентов к сдаче зачета по дисциплине «Методы анализа предметных областей».

Сопоставьте состав лексических единиц ИПЯ с составом лексических единиц, отраженных в построенных на <...> Единица анализа – лингвистическая единица речи или элемент содержания, служащие в тексте индикатором <...> Каждая единица анализа получает кодовое обозначение. <...> Единица счета – количественная мера единицы анализа, позволяющая регистрировать частоту (регулярность <...> Определите категории и единицы анализа.

Предпросмотр: Методы анализа предметных областей.pdf (7,7 Мб)
21

Языковое образование и речевое развитие младших школьников учеб. пособие

Автор: Юртаев С. В.
М.: ФЛИНТА

Настоящее пособие содержит сведения о научных основах языкового образования и речевого развития учащихся. Оно знакомит читателя с факторами этого педагогического процесса. Кроме того, аккумулирует в себе методические рекомендации по интеллектуально-речевому развитию школьников.

Охарактеризуйте единицы языка. 6. В чем особенности структуризации единиц речи? <...> Единицы языка – речи Проявление языковой системы в речи приводит к тому, что мы сталкиваемся уже с единицами <...> Охарактеризуйте единицы языка. 6. В чем особенности структуризации единиц речи? <...> Третий принцип – принцип опоры на единицы речи при изучении отдельных уровней языка и на единицы языка <...> Слово является основной, значимой единицей речи.

Предпросмотр: Языковое образование и речевое развитие младших школьников.pdf (0,2 Мб)
22

№14 [Только звезды, 2018]

Журнал пишет только о том, что заставляет читателя сопереживать и удивляться! Показывает характер звезд, их образ жизни, их удачи и жестокие удары судьбы. Никаких «сенсаций» из пресс-релизов, никаких статичных фото, где звезды позируют! Только живые интервью, только случайные эмоциональные кадры! Журнал уделяет одинаковое внимание как современным звездам, так и знаменитостям из прошлого, будь то советские фильмы или эстрадные певцы. В журнале совершенно отсутствуют границы и рамки, каждая страница наполнена живой увлекательной историей со своими радостями и огорчениями.

В основном речь идет об эпизодах, ни одна роль не принесла ему такой славы, как роль Даньки. <...> с кем работал Григорий Шпигель, после нашей просьбы рассказать о нем не сразу понимали, о ком идет речь <...> Природная зона Стихотворный размер Единичный вектор 1 Праздник 19 августа Научная догма Башмак пловца Единица <...> речи Хвойное дерево Образ жизни Кровососущее 3 Веревка на луке Река в Сибири Железный хлам Греку цап <...> Между хлором и калием Болван Кража автомобиля Готовый продукт Техника с объективом Ресторанная стойка Единица

Предпросмотр: Только звезды №14 2018.pdf (0,5 Мб)
23

Теория языка. Вводный курс учеб. пособие

Автор: Горбачевский А. А.
М.: ФЛИНТА

В книге излагаются основные понятия теории языка – «гипотеза», «теория», «сущность научного исследования», «способы представления научных знаний», «специфика научных знаний». Определяются разные смыслы термина «язык», место языка среди других семиотических систем, двойственность его природы.

Предложение принято описывать с двух точек зрения – как единицу языка и как единицу речи. <...> Предложение принято описывать с двух точек зрения – как единицу языка и как единицу речи. <...> Предложение как единица речи Как единица речи предложение представляет собой коммуникативную единицу <...> Предложение как единица речи Как единица речи предложение представляет собой коммуникативную единицу <...> Предложение как единица речи Как единица речи предложение представляет собой коммуникативную единицу

Предпросмотр: Теория языка. Вводный курс.pdf (0,3 Мб)
24

Тесты по дисциплине «Введение в языкознание» учеб. пособие

Автор: Юдаева О. В.
М.: НАУКА

Пособие представляет собой сборник обучающих тестов по дисциплине «Введение в языкознание». Тестовые задания разработаны с учетом структуры и содержания базовых учебников и учебных пособий по изучаемой дисциплине. Задания даются в формализованном виде, и к ним предлагаются три варианта ответов. Правильным является лишь один.

Выделение в речи определенной единицы в ряду однородных единиц при помощи интенсивности (энергии) звука <...> Воспроизводимая в речи единица, чаще всего эквивалентная слову, имеющая целостное значение, постоянный <...> Минимальная коммуникативная единица речи — это 1) словосочетание 2) слово 3) предложение 141. <...> речь 2) прямая речь 3) чужая речь 207. <...> Систему образуют 1) единицы языка 2) отношения между единицами языка 3) единицы языка и связывающие их

Предпросмотр: Тесты по дисциплине Введение в языкознание (1).pdf (0,3 Мб)
25

Фонетико-фонологические универсалии, фреквенталии, контрасты (лингвистический, лингводидактический аспекты) монография

Автор: Гулакян Б. С.
М.: НАУКА

В работе рассматриваются фонетико-фонологические проблемы слоговых структур, роли редуцированного гласного в их формировании и в квантовании речевого потока. Особо исследуется природа речевых мимолетностей, в частности, в доречевой стадии коммуникации детей — потенциальных билингвов.

При всех различиях использования основных строительных единиц языка в речи, здесь — аналогия, которой <...> Ведь мы обычно вводим в речь обучаемого значимые единицы языка — слова, конструкции, морфемы, но не учитываем <...> и сформированными схемами языка (речи), не наполненными коммуникативно значимыми единицами языка. тем <...> Эти две характеристики одной из основных единиц речи и языка человека совмещают на основе принципа дополнительности <...> речи и языка.

Предпросмотр: Фонетико-фонологические универсалии, фреквенталии, контрасты (лингвистический, лингводидактический аспекты) (1).pdf (0,4 Мб)
26

Обучение французскому языку метод. пособие для преподавателей и студентов

УлГПУ им. И.Н. Ульянова

В учебном пособии рассматриваются вопросы текущего планирования и анализа учебной деятельности преподавателя и учащихся в процессе обучения иностранному языку. Пособие адресовано студентам, преподавателям иностранных языков, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой и всем, интересующихся современными проблемами преподавания иностранных языков в условиях средней и высшей школы.

РЕЧИ Цель данной работы осуществить анализ единиц языка и единиц речи. <...> В соответствии с дифференциацией понятий языка и речи различают единицы языка и речи. <...> Фонемы (звуки) единица речи фон (звук) – это единица, в которой фонема реализуется в той или иной позиции <...> деятельность), включающее единицы языка (фонемы, морфемы, слова, предложения), единицы речи (предложения <...> речь, способов пользования такими единицами.

Предпросмотр: Обучение французскому языку методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
27

Методы анализа предметных областей: учебно-методический комплекс

КемГУКИ

Анализ предметной области является важнейшим условием принятия обоснованных решений на различных этапах жизненного цикла библиотечно-информационных систем. Цель дисциплины - формирование практических умений выбора, обоснования и применения адекватных методов анализа предметной области на разных стадиях создания электронных информационных ресурсов.

Сопоставьте состав лексических единиц ИПЯ с составом лексических единиц, отраженных в построенных на <...> Единица анализа – лингвистическая единица речи или элемент содержания, служащие в тексте индикатором <...> Каждая единица анализа получает кодовое обозначение. <...> Единица счета – количественная мера единицы анализа, позволяющая регистрировать частоту (регулярность <...> Определите категории и единицы анализа.

Предпросмотр: Методы анализа предметных областей учебно-методический комплекс.pdf (0,3 Мб)
28

Рецензия как публицистический жанр монография

Автор: Набиева Елена Айбулатиовна
М.: ФЛИНТА

В книге систематизирована теория жанра и на основе анализа шести разновидностей рецензии (книжная, театральная, музыкальная, кинорецензия, рецензия на фестиваль и на выставку) выявлены тактики убеждения, используемые журналистами. Рассматривается рекламная составляющая рецензии и современный культурный контекст ее существования. Одной из задач монографии является привлечение внимания к столь интересному и многоаспектному жанру, каким является рецензия. Практико-ориентированный характер издания дает право квалифицировать его как «пособие по написанию рецензий».

Окказиональное слово как лексическая единица речи // Филологические науки. 1971. <...> Словарь иноязычных выражений и слов: ок. 14 000 единиц. 3-е изд., испр. <...> на повторении языковых единиц (звуков, морфем, слов, синтаксических конструкций). <...> Словарь иноязычных выражений и 6. слов: ок. 14 000 единиц. 3-е изд., испр. <...> Окказиональное слово как лексическая единица речи // 64. Филологические науки. 1971. № 5. С. 25.

Предпросмотр: Рецензия как публицистический жанр.pdf (0,2 Мб)
29

Документоведение. Ч. 2: Основы текстологии: учебное пособие

Автор: Мартынова
КемГУКИ

Учебное пособие ориентировано на изучение теоретических и практических основ учения о тексте как информационной составляющей документа.

Каждая единица занимает свое место. <...> Стилевые функции – обозначают роль отдельных единиц речи / текста в реализации целей и задач общения <...> Стилистические средства – языковые единицы, тропы и фигуры речи/текста, а также стилистические приемы <...> и речи Связность, смысловое содержание 13.Текст – основная смысловая единица устной и письменной речи <...> , которая характеризуется целостностью и законченностью сообщения Единица речи Законченность, смысловое

Предпросмотр: Документоведение. Ч. 2 Основы текстологии.pdf (0,4 Мб)
30

№5 [Вопросы филологических наук, 2010]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Русская литература; литература народов Российской Федерации (с указанием конкретной литературы или группы литератур); литература народов стран зарубежья (с указанием конкретной литературы); теория литературы. Текстология; фольклористика; журналистика; русский язык; языки народов Российской Федерации (с указанием конкретного языка или языковой семьи); славянские языки; германские языки;романские языки; классическая филология, византийская и новогреческая филология; теория языка; сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание; прикладная и математическая лингвистика; языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии (с указанием конкретного языка или языковой семьи). Со 2-го полугодия 2014 года журнал не выходит

Экстраполяция единицы лингвистической теории на принцип организации речевых/языковых единиц позволяет <...> Классификационная единица включается в идеацию элементов речи и схематизацию стратегий различения оснований <...> и элемента речи в одновременности порождения сегмента. <...> Различие по единице или по ведущему фактору перевода. <...> А лингвистическая школа полагает, что единица перевода – это предложение, абзац, последовательная речь

Предпросмотр: Вопросы филологических наук №5 2010.pdf (0,3 Мб)
31

Английская фонетика: от звука к слову учеб. пособие по развитию навыков чтения и произношения

Автор: Ершова О. В.
М.: ФЛИНТА

В пособии представлена компактная система, проясняющая особенности соотношения фонетики и графики в английском языке. наряду с минимумом, необходимым для овладения техникой чтения, в пособии содержатся сведения научного и социокультурного характера, относящиеся к английской фонетике.

Высказывание как единица речи соотносится с предложением, относящимся к системе языка. <...> в виде синтагм и фраз17. таким образом, синтагма и фраза выступают как единицы речи, тогда как слово <...> и словосочетание являются преимущественно единицами языка. <...> единиц языка. <...> в единицу времени), ритма (т.е. характера чередования ударных и безударных звуков).

Предпросмотр: Английская фонетика от звука к слову (1).pdf (0,9 Мб)
32

Методика преподавания русского языка (специальная) учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки «Логопедия». Бакалавриат

Автор: Шеховцова Т. С.
изд-во СКФУ

Пособие представляет курс лекций, разработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и отражает сущность и содержание методики преподавания русского языка (специальной). Содержание курса направлено на формирование у студентов компетенций в области обучения русскому языку детей с ограниченными возможностями здоровья

значения соответствует кодовая единица (условный знак). ■ В устной речи – звуковой код. ■ На письме <...> Совершенствование навыков анализа речи, её единиц. 3. <...> Основная единица синтаксиса – предложение. <...> Предложение как единица речи – необходимый минимум для выражения мысли. <...> Учебное пособие ■ 93 Предложение – это основная единица речи; лексико-грамматическое единство, выражающее

Предпросмотр: Методика преподавания русского языка (специальная).pdf (0,4 Мб)
33

Литературное редактирование текста перевода

Автор: Борофанова Ирина Александровна
Издательский дом ВГУ

Цель данного методического пособия – помочь студентам на занятиях по литературному редактированию текста перевода. Оно содержит практический и теоретический материал, методы и приемы работы, классификацию ошибок, описание структуры фактических, логических, речевых и грамматических ошибок и недочетов, способы их устранения – все, что может помочь при подготовке окончательного варианта текста.

географических наименований, имён и фамилий, на точность цитат, цифр и дат, проверить сопоставимость единиц <...> Текст прежде всего – речетворческое произведение, продукт речи, основная единица речи процесса коммуникации <...> Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или <...> В отличие от грамматических речевые ошибки – это ошибки не в построении, не в структуре языковой единицы <...> речи.

Предпросмотр: Литературное редактирование текста перевода.pdf (0,8 Мб)
34

Теория перевода. Технология перевода учеб. пособие для обучающихся по образоват. программе высш. образования по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика

Автор: Андреева Е. Д.
ОГУ

Настоящее учебное пособие содержит базовые теоретические сведения по технологии перевода (англо-русский и русско-английский перевод) и предназначено для самостоятельной работы студентов, изучающих английский язык как первый иностранный язык, но может быть адресовано студентам, изучающим в качестве первого иностранного языка другие языки. Пособие может быть использовано для аудиторной работы по курсу теории перевода и для подготовки к государственному экзамену по теории и практике перевода. Помимо основных теоретических сведений, пособие включает в себя обширный блок заданий и вопросов, основная цель которых – обеспечить понимание студентами изучаемой теории. В каждом разделе содержатся темы докладов по дополнительным аспектам изучаемой проблемы и контрольные вопросы, а также темы для проектной работы.

единицы речи, требующие отдельного решения на перевод» [76, с. 79]. <...> Степанов: «Единицей уровня индивидуальной речи и является единица перевода, ЕП (unité de traduction), <...> В качестве единицы перевода предлагаются различные единицы как языка, так и речи. <...> Сопоставленная со словом, т.е. с единицей уровня нормы, ЕП – единица уровня индивидуальной речи, может <...> Как соотносятся единицы перевода и единицы речи? 3. Какие постоянные единицы перевода вы знаете? 4.

Предпросмотр: Теория перевода. Технология перевода.pdf (0,7 Мб)
35

№1 [Современные гуманитарные исследования, 2019]

Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций.

, «легче выделить слово в речи, в предложении», когда единица речи, служащая для выражения отдельного <...> понятия», , где лингвисты, единицу речи, как известно — это лексическое значение, совершенно искренне <...> «Первое из них – “единица речи, служащая для выражения отдельного понятия”, …, кроме основного, имело <...> Если нас с вами, уважаемый читатель, убеждают, что единица речи, а это словосочетание «спица вязальная <...> В лингвистической науке ударение определяется как выделение единицы речи (в данном случае слога(ов) в

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №1 2019.pdf (0,6 Мб)
36

Современные теории в отечественной и зарубежной лингвистике учеб. пособие

Автор: Темиргазина Зифа Какбаевна
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие представляет собой курс лекций по дисциплине «Современные теории в отечественной и зарубежной лингвистике». Потребность в подобном учебном пособии диктуется необходимостью расширения лингвистического кругозора обучающихся и ознакомления их с наиболее перспективными научными направлениями в современной лингвистике, отечественной и зарубежной. В пособии излагаются лингвофилософские и методологические основы тех или иных теорий, предмет и задачи исследования, важнейшие теоретические положения и научно-понятийный аппарат, используемый в них.

(в устной речи) или пишущий (в письменной речи), и, во-вторых, воспринимающий речь (адресат): слушающий <...> Даже монологическая речь, без слушателей, и внутренняя речь (“речь про себя”) имеют адресата — второе <...> Высказывание традиционно противопоставляется предложению как единица речи единице языка и характеризуется <...> речи (высказывания) и ориентацию на неграмматические аспекты и экстралингвистические факторы единицы <...> речи (речевого акта) .

Предпросмотр: Современные теории в отечественной и зарубежной лингвистике.pdf (1,4 Мб)
37

«Живое» слово: проблемы функциональной лексикологии монография

Автор: Алефиренко Н. Ф.
М.: ФЛИНТА

В монографии рассматриваются проблемы становления когнитивно-семиологической теории «живого» слова в рамках взаимодействия языка, познания и культуры. Разрабатываются ее методологические принципы, категории и методы. Определяются синергетические истоки сопряженного кодирования культурно-исторического опыта средствами языка и мышления.

Семиотические противоречия Если теориями разграничения единиц языка и единиц речи доказано, что вторые <...> В «широком» смысле текст есть речь, а в «узком» — единица речи. <...> Во-первых, потому, что не понятно, является ли такая единица однопорядковой с другими единицами речи <...> построений), и единицей речи (конкретное предложение-высказывание); слово также выступает и единицей <...> языка (лексема), и единицей речи (словоформа).

Предпросмотр: Живое слово проблемы функциональной лексикологии.pdf (0,1 Мб)
38

Синтаксис современного русского языка курс лекций

Автор: Кустова Г. И.
М.: ФЛИНТА

Пособие охватывает весь курс синтаксиса современного русского языка, т.е. включает разделы «Словосочетание», «Простое предложение», «Сложное предложение», и содержит основные сведения по синтаксису, которые предусмотрены программой Министерства образования и науки РФ для университетов и педагогических институтов. В дополнительных параграфах, помеченных звездочкой, а также в примечаниях внутри основных параграфов даются более специальные, углубленные сведения по сложным вопросам синтаксиса, обзор современных научных представлений и актуальных проблем.

В схеме указывается, во-первых, часть речи главного слова, во-вторых, часть речи и форма зависимого слова <...> присоединять к себе другие единицы. <...> Определение предложения Предложение – это грамматически и интонационно оформленная единица речи (общения <...> как единица речи сообщает о них, служит для передачи информации. <...> Сложное предложение и другие полипредикативные единицы.

Предпросмотр: Синтаксис современного русского языка.pdf (0,2 Мб)
39

№10-11 [Мир юридической науки, 2017]

Журнал "Мир юридической науки" включен в новый Перечень рецензируемых научных изданий в которых должны быть опубликованы основные результаты на соискание ученой степени кандидата наук на соискание ученой степени доктора наук от 1 декабря 2015 г. № 13-6518 (номер в Перечне 1614)

Посполитой, дальнейшей исторической судьбы земель, входивших в состав Великого княжества Литовского и Речи <...> Речь Посполитая – Республика Обоих Народов: особенности формы правления и формы государственного устройства <...> Русь и Литва в Речи Посполитой XVII века. <...> Воеводство как основная административно-территориальная единица Речи Посполитой //Мир юридической науки <...> Создавались мелкие районные единицы самоуправления.

Предпросмотр: Мир юридической науки №10-11 2017.pdf (1,2 Мб)
40

Системные отношения в диалектной лексике (на материале говора Добринки Урюпинского района Волгоградской области)

ТулГУ

Монография посвящена исследованию системных отношений диалектной лексики современного говора на материале говора одного населённого пункта.

Сепир и др.); 3) слово – это минимальная значимая единица речи (А.А. Реформатский, Л. <...> речи. <...> Специфика употребления тех или иных диалектных лексических единиц в речи отражает их внутренние семантические <...> М.) вид связей данной единицы с другими единицами 9 ,т.е. единицы лексики — слова — "существуют как обозначения <...> Парные синонимы в Добринском говоре //Структурно-семантический анализ единиц речи . — Рукопись деп. в

Предпросмотр: Системные отношения в диалектной лексике (на материале говора Добринки Урюпинского района Волгоградской области).pdf (0,3 Мб)
41

№3 [Культурная жизнь Юга России, 2010]

журнал входит в перечень ведущих научных зданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата. доктора наук

Однако речь шла о единичных, исключительных случаях [22]. <...> Фридман, считаем, что «абзац – это сверхфразовая синтаксическая единица речи (выделено нами. – А. <...> Как единица речи предложение имеет коммуникативные признаки, формируется актуальное членение с суперкоммуникативным <...> уровнем, присущим текстообразующей единице. <...> Это и есть основная структурная единица общения.

Предпросмотр: Культурная жизнь Юга России №3 2010.pdf (0,3 Мб)
42

Лингвокогитология монография

Автор: Фефилов А. И.
М.: ФЛИНТА

В монографии рассматриваются методологические предпосылки и теоретические источники лингвокогитологии как основного направления исследований в русле когитологии (науки о языкосознании и речемышлении). Лингвокоитология изучает взаимодействие категорий языка, сознания, коммуникации и прагматики. Она использует метаязык вербально-концептуального моделирования - морфотему, и опирается на универсальный экспликативный метаязык - когитологос, с помощью которого определяются векторы воплощения и развития мысли в естественном языке и выясняется характер мыследеятельности и мыслепорождения в речевой коммуникации.

языка не тавтологично слову как единице речи; что "язык мысли" не сводим ни к какой логике он проявляет <...> себя в языке речи; (4) Не следует смешивать операционные единицы анализа с единицами языка и мысли; <...> языка и речи, а точнее единицы языкосознания и речемышления (лингвема, локутема, текст) имеют одну и <...> В русле морфотемной концепции изначально предназначенной для анализа единиц языка и речи (см. <...> Язык научного описания морфотемной структуры единиц языка и речи, как было отмечено выше, изначально

Предпросмотр: Лингвокогитология.pdf (0,5 Мб)
43

№1-2 [Мир юридической науки, 2017]

Журнал "Мир юридической науки" включен в новый Перечень рецензируемых научных изданий в которых должны быть опубликованы основные результаты на соискание ученой степени кандидата наук на соискание ученой степени доктора наук от 1 декабря 2015 г. № 13-6518 (номер в Перечне 1614)

, по которой чужой товар оказался у данного купца не указаны, в связи с чем можно предположить, что речь <...> Это может также указывать на новгородские корни Русской Правды, поскольку морская торговля, а речь, по <...> Согласно тексту данного договора речь шла именно о морской торговле на Балтике: «и всем тем, кто то на <...> Так, например, не идет речь о совершенствовании системы профессиональной подготовки нижних чинов, не <...> Воеводство как основная административно-территориальная единица Речи Посполитой…………………………………………………………

Предпросмотр: Мир юридической науки №1-2 2017.pdf (1,1 Мб)
44

БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОБОБЩЕННО-ЛИЧНОЙ СЕМАНТИКОЙ

Автор: Лазуткина Лариса Николаевна
[Б.и.]

Специальность 10.02.01 – русский язык ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата филологических наук

и мыслится отвлеченно от момента речи. <...> Так как в числе составных компонентов конструкций с прямой речью можно обнаружить предикативные единицы <...> Синтаксис речи и синтаксические особенности русской речи. – М.: Русский язык, 1979. – 296 с. 29. <...> Предложение как единица речи и языка // Филологические этюды. Серия «Языкознание». <...> Очерки по синтаксису современной русской разговорной речи.

Предпросмотр: БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОБОБЩЕННО-ЛИЧНОЙ СЕМАНТИКОЙ.pdf (0,5 Мб)
45

Современные технологии развития речи. Спецкурс учеб. пособие

Автор: Беднарская Лариса Дмитриевна
М.: ФЛИНТА

Модель современного образования, заявленная новым Федеральным государственным образовательным стандартом, ориентирует на системно-деятельностный, продуктивный уровень познания: языковая компетенция — эвристическая работа с данным текстом — творение собственного текста (высказывания) устного или письменного на базе текста-образца. Это диктует новые подходы и технологии развития речи, которые образуют единую систему развития речи от начальной школы до итогового контроля в 9-х и 11-х классах. Пособие помогает студенту-филологу осознать эту систему и научиться создавать на ее основе интерактивные технологии, позволяющие осознать развитие речи как единый процесс. Целью спецкурса является системное изложение теоретических и практических основ обучения устному и письменному рассуждению не только на уроках русского языка, но и на уроках по другим предметам школьного цикла. Эта же методическая система применяется и на занятиях в вузе. В центре внимания — информационная переработка текста-образца, которая является основой для создания всех видов и жанров высказывания: от пересказа, конспекта, изложения до аннотации, реферата, научного доклада и статьи.

Такой единицей является текст — единица языка и речи, единица динамическая, организованная в условиях <...> Такой единицей является текст — единица языка и речи, единица динамическая, организованная в условиях <...> В центре системы расположены изучаемые единицы языка / речи. <...> Такой единицей является текст — единица языка и речи, единица динамическая, организованная в условиях <...> Такой единицей является текст — единица языка и речи, единица динамическая, организованная в условиях

Предпросмотр: Современные технологии развития речи. Спецкурс.pdf (0,1 Мб)
46

№2 [Логопедия сегодня, 2013]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").

овладение речью в последующем. <...> Слово, таким образом, как психологическая единица речи служит не только средством общения, но и обобщения <...> Левиной у детей с ОНР(I уровня) либо полностью отсутствует речь, либо имеются лишь элементы речи. <...> Происходит как бы «наматывание» речевых единиц на кору головного мозга занимающегося ребёнка. <...>  Формирование связной речи.

Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2013.pdf (2,6 Мб)
47

№6 [Мир экономики и права, 2013]

В соответствии с решением Президиума Высшей Аттестационной Комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 февраля 2010 г. № 6/6 журнал был включены в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

И наоборот, чем ближе значение рассчитанного коэффициента риска к единице, тем меньше риск. <...> Русское воеводство в описываемое в романе время (1647-1649) это администратино-территориальная единица <...> Этнически литовским среди этих административнотерриториальных единиц было только Жмудское староство. <...> Речь Посполитая Литовская (надо полагать, ВКЛ – Авт.) и Речь Посполитая Польская. <...> Это составило около 800 тысяч библиотечных единиц (11 259 м. полок).

Предпросмотр: Мир экономики и права №6 2013.pdf (0,2 Мб)
48

Развитие навыков письменной речи (на материале научных текстов) учеб. пособие для иностр. учащихся: основной этап обучения

М.: ФЛИНТА

Целью данного пособия является развитие общих навыков работы с научным текстом, а также формирование умений и навыков, необходимых при создании текстов вторичных жанров письменной коммуникации. В пособии содержатся основные теоретические сведения, оно может быть использовано как для работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов.

окладов, мы будем использовать термин «заработная плата» для обозначения ставки заработной платы в единицу <...> Предложе́ние – это минимальная единица человеческой речи, которая представляет собой грамматически организованное <...> С точки зрения пунктуации, предложение как законченная единица речи оформляется в конце точкой, восклицательным <...> Фонема, по мнению ученых, как абстрактная единица языка соответствует звуку речи как конкретной единице <...> единицами и используются в значении установления причинно-следственных отношений, либо обозначают действие

Предпросмотр: Развитие навыков письменной речи (на материале научных текстов).pdf (0,6 Мб)
49

№1 [Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности, 2018]

Характеристика элементов когнитивного уровня ЯЛ (концепты, идеи, понятия – единицы данного уровня ЯЛ) <...> Речь П.П.Кирсанова богата по своему составу, он обращается и к фразеологическим единицам русского языка <...> Писатель использует единицы другого языка и соединяет их с единицами своего национального языка в рамках <...> Мышление и речь. – М., 2001. Гридина Т. А. <...> Окказиональное слово как лексическая единица речи // Филологические науки, 1971. №5. | Львова С. И.

Предпросмотр: Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности №1 2018.pdf (0,6 Мб)
50

Содержание и особенности проведения занятий коррекционно-развивающей направленности с использованием средств гимнастики для дошкольников с нарушением речи учеб.-метод. пособие

Автор: Смирнова Е. Ю.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Пособие содержит материал по организации и проведению занятий коррекционно-развивающей направленности с дошкольниками, имеющими речевое нарушение. В пособии представлена конкретная и аргументированная информация о воздействии средств и методов гимнастики на формирование речедвигательной сферы дошкольников с патологией речи.

Основная единица – 32 вдоха за 28-30 секунд. Пауза между вдохами – от 1-й до 5 секунд. <...> Е ЕДИНИЦА ЗВУКОВАЯ единица звучания, выделяющаяся и воспроизводящаяся в потоке речи. <...> ЕДИНИЦА РЕЧИ слог, слово, словосочетание, предложение как естественно и закономерно вычленяющиеся из <...> ЕДИНИЦА РИТМИЧЕСКАЯ (греч. rhythmikos равномерный, размеренный) — единица ритмического членения речи; <...> ЭЛЕМЕНТ – основная структурная единица упражнений в спортивных видах гимнастики.

Предпросмотр: Содержание и особенности проведения занятий коррекционно-развивающей направленности с использованием средств гимнастики для дошкольников с нарушением речи.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 3774