Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 528615)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 314825 (3,32 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№4 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф , ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г Кемерово В. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., зав. каф. педагогики АптГУ Т. В. <...> Таюрский, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., председатель Сибирского отделения РАО, г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2009.pdf (0,5 Мб)
2

№1 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф , проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф , ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово В. В. <...> Сенько. действительный член РАО, д-р пед наук, проф., зав каф. педагогики АлтГУ Т. В. <...> Таюрский, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., председатель Сибирского отделения РАО, г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2009.pdf (0,5 Мб)
3

№3 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок. д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Горелова, д-р пед наук, проф каф. педагогики НИПКиПРО Корректор Оксана Иващенко Компьютерная верстка <...> Красношлыкова, д-р пед. наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г Кемерово В. В. <...> Сенько. действительный член РАО, д-р пед наук, проф., зав. каф. педагогики АлтГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2009.pdf (0,5 Мб)
4

ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ (НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ) [Электронный ресурс] / М.В. Ступина // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №2 .— С. 71-77 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/417822

Автор: Ступина Мария Валерьевна

Статья посвящена вопросам применения электронного и смешанного обучения и необходимости наличия информационно-образовательной среды (ИОС) для реализации программ с применением данных форм обучения. Рассмотрена технологическая задача построения ИОС, связанная с выбором программного обеспечения для проектирования ее архитектуры и дальнейшего администрирования. Приведена классификация программных продуктов, ориентированных на образование, набор инструментальных средств которых позволяет построить ИОС. Среди данных продуктов выделены модульные системы управления обучением (LMS), опыт использования которых позволил сформировать требования, предъявляемые к подобным системам и определить ряд присущих им ограничений. В качестве альтернативного инструмента построения ИОС автором предложено использовать облачные технологии, среди которых обусловлен выбор облачных сервисы Google. Проведен сравнительный анализ инструментальных модулей наиболее популярных LMS (WebTutor, eLearning Server, Прометей, Moodle) и облачных решений Google в достижении таких дидактических целей, как изучение нового материала, закрепление и контроль. Сделан вывод о возможности построение ИОС на базе облачных сервисов, что позволяет минимизировать ограничения от использования LMS за счет использования достаточного набора сервисов и достигнуть основных дидактических целей.

в достижении дидактических целей Системы WebTutor eLearning Server Moodle Прометей Google Apps Ф о р <...> м ы о р г а н и з а ц и и у ч е б н о г о п р о ц е с с а Инструментальные средства Изучение нового материала <...> м ы о р г а н и з а ц и и у ч е б н о г о п р о ц е с с а С о п р о в о ж д ен и е п р еп о д а в а т <...> ресурсов информационной среды дистанционного обучения (на примере подготовки учителей) : автореф. дис. ... д-р <...> пед наук: 13.00.02.

5

ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ (НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ) [Электронный ресурс] / М.В. Ступина // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №2 .— С. 71-77 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/365215

Автор: Ступина Мария Валерьевна

Статья посвящена вопросам применения электронного и смешанного обучения и необходимости наличия информационно-образовательной среды (ИОС) для реализации программ с применением данных форм обучения. Рассмотрена технологическая задача построения ИОС, связанная с выбором программного обеспечения для проектирования ее архитектуры и дальнейшего администрирования. Приведена классификация программных продуктов, ориентированных на образование, набор инструментальных средств которых позволяет построить ИОС. Среди данных продуктов выделены модульные системы управления обучением (LMS), опыт использования которых позволил сформировать требования, предъявляемые к подобным системам и определить ряд присущих им ограничений. В качестве альтернативного инструмента построения ИОС автором предложено использовать облачные технологии, среди которых обусловлен выбор облачных сервисы Google. Проведен сравнительный анализ инструментальных модулей наиболее популярных LMS (WebTutor, eLearning Server, Прометей, Moodle) и облачных решений Google в достижении таких дидактических целей, как изучение нового материала, закрепление и контроль. Сделан вывод о возможности построение ИОС на базе облачных сервисов, что позволяет минимизировать ограничения от использования LMS за счет использования достаточного набора сервисов и достигнуть основных дидактических целей.

в достижении дидактических целей Системы WebTutor eLearning Server Moodle Прометей Google Apps Ф о р <...> м ы о р г а н и з а ц и и у ч е б н о г о п р о ц е с с а Инструментальные средства Изучение нового материала <...> м ы о р г а н и з а ц и и у ч е б н о г о п р о ц е с с а С о п р о в о ж д ен и е п р еп о д а в а т <...> ресурсов информационной среды дистанционного обучения (на примере подготовки учителей) : автореф. дис. ... д-р <...> пед наук: 13.00.02.

6

№3 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед наук, проф , проректор по информационным технологиям МПГУ Я. Я. <...> Горелова, д-р пед наук, проф. каф педагогики НИПКиПРО О. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф , зав. каф. педагогики АлтГУ Т. В. <...> г о пед а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я показывает , что н е р е д к о курсы п о в ы ш

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2010.pdf (0,5 Мб)
7

№2 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Горелова, д-р пед наук, проф. каф. педагогики НИПКиПРО Г. Н. <...> Красношлыкова д-р пед наук, проф , ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г Кемерово В. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф , зав. каф педагогики АлтГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2009.pdf (0,5 Мб)
8

№3 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., зав каф. теории и методики обучения физике НГПУ Т. И. <...> Березина, д-р пед наук, проф , декан фак-та повышения квалификации НГПУ Л. И. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово В. В. <...> Лепин, д-р пед. наук, проф , ректор НГПУ М. П. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., зав. каф. педагогики АптГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2008.pdf (0,5 Мб)
9

№2 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., зав каф. теории и методики обучения физике НГПУ Т. И. <...> Березина, д-р пед наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Л. И. <...> Красношлыкова, д-р пед. наук, проф., , ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово В. В. <...> Лепин, д-р пед. наук, проф., ректор НГПУ М. П. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., зав. каф. педагогики АлтГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2008.pdf (0,5 Мб)
10

№6 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., проректор по информационным технологиям МПГУ Я. Я. <...> Горелова, д-р пед наук, проф каф. педагогики и психологии НИПКиПРО О. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., зав каф. педагогики АптГУ Т. В. <...> PR п р о ф е с с и и , у ч р е ж д е н и я , педа гога «Масштабность, открытость и прозрачность» — так

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2010.pdf (0,6 Мб)
11

№1 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф каф. педагогики НИПКиПРО Корректор Оксана Иващенко Компьютерная верстка <...> Красношлыкова д-р пед. наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г Кемерово В. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., зав. каф. педагогики АптГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2010.pdf (0,5 Мб)
12

№4 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2018.pdf (0,5 Мб)
13

№3 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2019.pdf (0,5 Мб)
14

№1 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2019.pdf (0,5 Мб)
15

№5 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., проректор по информационным технологиям МПГУ Я. Я. <...> Горелова, д-р пед наук, проф каф. педагогики НИПКиПРО О. В. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово A. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав каф. педагогики АлтГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2010.pdf (0,5 Мб)
16

№6 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
17

№2 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2019.pdf (0,5 Мб)
18

№5 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Кантор, д-р пед наук, проф. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2018.pdf (2,8 Мб)
19

№1 [Сибирский учитель, 2012]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиЛРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., проректор по информационным технологиям МПГУ Е. В. <...> Бондаревская, академик РАО, д-р пед наук, проф., зав. каф педагогики Педагогического института Южного <...> Красношлыкова д-р пед наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово A. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики АлтГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2012.pdf (0,6 Мб)
20

№4 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент, зам. губернатора Новосибирской области Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2019.pdf (0,5 Мб)
21

Рекреация и здоровье нации сб. науч. статей IV Всеросс. форума «Здоровье нации – основа процветания России», 18–20 сент. 2008 г., Москва

[Б.и.]

Сборник «Рекреация и здоровье нации» включает научные статьи IV всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России», проходившего в Москве 18–20 сентября 2008 г.

Зорин, д-р пед. наук, профессор, ректор РМАТ В. М. Кривошеев, канд. экон. наук 1. <...> Шаталин, д-р экон. наук Н. Римашевская, д-р экон. наук В. <...> Зорин, д-р пед. наук, профессор, ректор РМАТ 1. <...> Зорин, д-р пед. наук, профессор, ректор РМАТ В. М. Кривошеев, канд. экон. наук 1. <...> Сесёлкин, д-р пед. наук, профессор, проректор РМАТ А. А.

Предпросмотр: Рекреация и здоровье нации .pdf (0,3 Мб)
22

№3 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2018.pdf (0,5 Мб)
23

№6 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., зав. каф физического и аэрокосмического образования НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф , декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово В. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики АлтГУ Т. В. <...> Таюрский, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., председатель Сибирского отделения РАО, г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2008.pdf (0,5 Мб)
24

№3 [Сибирский учитель, 2012]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф , проректор по информационным технологиям МПГУ Е. В. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г Кемерово A. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф педагогики АптГУ Т. В. <...> Таюрский, действительный член РАО, д-р пед наук, проф., председатель Сибирского отделения РАО, г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2012.pdf (0,6 Мб)
25

№6 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф , ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово В. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики АптГУ Т. В. <...> Таюрский, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., председатель Сибирского отделения РАО, г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2009.pdf (0,1 Мб)
26

№4 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед наук, проф., зав. каф. теории и методики обучения физике НГПУ Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Красношлыкова, д-р пед. наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово В. В. <...> Лепин, д-р пед. наук, проф. М. П. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики АптГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2008.pdf (0,5 Мб)
27

№2 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баряева, д-р пед. наук, проф., РГПУ им. А.И. Герцена И. Л. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО А. <...> Кантор, д-р пед наук, проф. Н. А. <...> Кузнецов, академик РАО, д-р пед. наук, проф., г. Москва Ю. Т. Матасов, д-р псих. наук, проф. Л. В. <...> Нелюбов, д-р пед. наук, доцент Н. Н.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2018.pdf (0,1 Мб)
28

№5 [Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины, 2012]

Основан в 1994 г. Главный редактор журнала - Щепин Олег Прокопьевич - академик РАМН, доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель Национального научно-исследовательского института общественного здоровья РАМН. Журнал освещает теоретические вопросы социальной гигиены, основные направления формирования здоровья населения и медико-социальной помощи, вопросы экономики, научной организации труда, санитарной статистики, истории медицины и здравоохранения. Публикует статьи о новых формах и методах работы лечебно-противоэпидемических учреждений здравоохранения по организации медико-санитарного обслуживания городского и сельского населения. Журнал публикует материалы о методах и результатах изучения социальных условий жизни и здоровья населения. В нем находят отражение состояние здравоохранения, вопросы организации и деятельности медицинских учреждений в зарубежных странах, помещаются статьи, посвященные проектированию и оснащению лечебно-профилактических учреждений. Широко освещается развитие медицинской науки и здравоохранения, отмечаются важные исторические даты, деятельность научных обществ, публикуется информация о различных конференциях и совещаниях.

Медведкова – д-р пед . наук, проф . кафедры (medvedkovani@yandex .ru); В. Д. <...> Медведков – д-р пед .наук, проф . кафедры (professormvd@yandex .ru); С. В. <...> Гаджиев – д-р мед . наук, проф ., зав . каф . (8-906-481-31-81); Р. И. <...> Горбунков – д-р мед . наук, проф ., зав . каф . (8652-37-06-90); Д. А. <...> РАМН, д-р мед . наук, проф ., директор; С. Н.

Предпросмотр: Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины №5 2012.pdf (0,6 Мб)
29

№10 [Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, 2015]

Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду. Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.

. – д-р пед наук, проф., зав. каф. начального образования и педагогических технологий педагогического <...> Шолохова, заслуженный деятель науки РФ Парамонова Л.А. – д-р пед. наук, действующий член РАЕН Тараданова <...> и т. д. <...> Р. Роджерса, сл. О. Хаммерстайна, пер. Е. Гусевой).) <...> Дробыша, Д. Мосса, сл. А. A’Кима, Д.

Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №10 2015.pdf (1,2 Мб)
30

№12 [Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, 2015]

Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду. Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.

. – д-р пед наук, проф., зав. каф. начального образования и педагогических технологий педагогического <...> Шолохова, заслуженный деятель науки РФ Парамонова Л.А. – д-р пед. наук, действующий член РАЕН Тараданова <...> Леонтьева, Д.Б. Эльконина, Л.И. Божович, М.И. Лисиной, А.В. Запорожца, Р.И. Лалаевой, Ж. Пиаже, Э. <...> Проект «Белые журавли», посвященный Дню Победы 5 38 Максимова Е.В., Амирова Д.Р. <...> Новогодние приключения Аладдина Сценарий новогоднего утренника 11 68 Казыханова Д.Р.

Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №12 2015.pdf (0,8 Мб)
31

№5 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф , проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед наук, проф., декан фак-та повышения квалификации НГПУ Я. Я. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф каф. педагогики НИПКиПРО Г. Н. <...> Красношлыкова д-р пед. наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово В. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф педагогики АлтГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2009.pdf (0,6 Мб)
32

№9 [Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, 2015]

Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду. Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.

. – д-р пед наук, проф., зав. каф. начального образования и педагогических технологий педагогического <...> Шолохова, заслуженный деятель науки РФ Парамонова Л.А. – д-р пед. наук, действующий член РАЕН Тараданова <...> 1 Д и а гн о с ти ка у р о вн я о с во е ни я д е ть м и с о д е р ж а ни я те м а ти че с ко го б ло <...> и ло ж е ни е 2 Д и а гн о с ти ка у р о вн я о с во е ни я д е ть м и с о д е р ж а ни я те м а ти че <...> о я м а ла я р о д и на » (с та р ш а я гр уп па ) Ф.

Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №9 2015.pdf (0,7 Мб)
33

№11 [Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, 2015]

Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду. Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.

. – д-р пед наук, проф., зав. каф. начального образования и педагогических технологий педагогического <...> Шолохова, заслуженный деятель науки РФ Парамонова Л.А. – д-р пед. наук, действующий член РАЕН Тараданова <...> кт и вн ы й п ла н по р е а ли за ц и и р е ги о на ль но го к о м по не нт а в хо д е н е пр е р ы <...> вн о й о б р а зо ва те ль но й д е ят е ль но с ти и р е ж и м ны х м о м е нт о в С р е д ня я ло го <...> Ц ел ь: р ас ш ир ени е зн ан ий о д ики х ж ив от ны х Чт ен ие р ас ск аз ов В.

Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №11 2015.pdf (0,8 Мб)
34

№4 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Статью рекомендует д-р пед. наук, проф. Н. О. Вербицкая. <...> Статью рекомендует д-р пед. наук, проф. Т. Н. Волкова. <...> Статью рекомендует д-р пед. наук, проф. Г. Р. Игтисамова. <...> Статью рекомендует д-р пед. наук, проф. Н. И. Пак. <...> Статью рекомендует д-р пед. наук, проф. Н. И. Пак.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №4 2015.pdf (2,0 Мб)
35

№2 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Статью рекомендует д-р пед. наук, профессор Л. И. Корнеева. <...> Статью рекомендует д-р пед. наук, профессор Л. А. Найниш. <...> Статью рекомендует д-р пед. наук, профессор Т. С. Серова. <...> Статью рекомендует д-р пед. наук, профессор П. В. Зуев. <...> Статью рекомендует д-р пед наук, профессор Е. А. Казаева.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2015.pdf (2,8 Мб)
36

№1 [Педагогический журнал Башкортостана, 2012]

Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.

Ахияров, д-р пед.н., профессор, член-корреспондент Российской академии образования *** МЕЖДУНАРОДНАЯ <...> Акмуллы д-р пед.н., профессор Штейнберг Валерий Эмануилович (г. <...> Уфа) д-р пед. н., профессор Лаврентьева Наталья Борисовна (г. <...> Барнаул) д-р пед. н., профессор Остапенко Андрей Александрович (г. <...> Уфа) почетные члены Оргкомитета: д-р пед. н., профессор Терегулов Филарит Шарифович (г.

Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №1 2012.pdf (1,0 Мб)
37

№4 [Сибирский учитель, 2012]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., проректор по информационным технологиям МПГУ Е. В. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф., ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г. Кемерово A. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики АлтГУ Т. В. <...> Таюрский, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., председатель Сибирского отделения РАО, г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2012.pdf (0,6 Мб)
38

№3 [Сибирский учитель, 2011]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебно-методической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., проректор по информационным технологиям МПГУ Е. В. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО О. В. <...> Красношлыкова, д-р пед наук, проф , ректор Кузбасского регионального ИПКиПРО, г Кемерово A. В. <...> Сенько, действительный член РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики АптГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2011.pdf (0,6 Мб)
39

Учитель Сухомлинский: уроки на завтра

Автор: Рындак Валентина Григорьевна
М.: Педагогический вестник

В монографии автор показывает образ учителя в педагогике В. А. Сухомлинского, пути решения проблем учителя и становления его профессиональной успешности, жизненной позиции. Понять структуру и содержание воспитания по В. А. Сухомлинскому позволит педагогическая антропология педагога – исследователя. Дано обоснование теории и практики креативного образования в контексте идей В.А. Сухомлинского, обоснованы педагогические условия реализации идеи урока Сухомлинского в современной школе. Рассмотрена педагогическая система нравственного воспитания В.А. Сухомлинского, проблема изучения педагогического опыта, приведены золотые россыпи мыслей В.А. Сухомлинского (архивные материалы, фрагменты из неопубликованных выступлений педагога). Монография адресована специалистам в области истории и теории педагогики, образования, студентам, аспирантам, докторантам педагогических дисциплин, преподавателям, учителям и руководителям образовательных учреждений.

Гладких, д-р пед. наук, профессор. Идея В. А. <...> Каргапольцева, д-р пед. наук, проф. <...> Рындак, д-р пед. наук, профессор. Идеи В. А. <...> Сальцееа, д-р пед. наук, профессор. <...> Щетинская, д-р пед. наук, профессор.

Предпросмотр: Учитель Сухомлинский уроки на завтра .pdf (0,3 Мб)
40

Методология психолого-педагогических исследований учеб. пособие

Автор: Шипилина Л. А.
М.: ФЛИНТА

Что такое методология? На какой методологической базе осуществить современное психолого-педагогическое исследование? В чем заключается суть различных методологических подходов? Чем характеризуется исследование, выполненное на конкретных методологических основаниях? На эти и другие, актуальные для начинающих исследователей педагогических проблем вопросы, читатели найдут ответы в данном пособии. В пособии представлены понятийный аппарат методологии психолого-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики, анализируются основные затруднения исследователей при разработке научного аппарата исследования и описывается методика разработки такового. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, практикум, списки литературы для самостоятельной работы.

Гогоберидзе – д-р пед наук, профессор РГПУ им. А. И. Герцена; Н. А. <...> И., Атаханов Р. <...> И., Атаханов Р. <...> И., Атаханов Р. <...> Р.

Предпросмотр: Методология психолого-педагогических исследований.pdf (0,5 Мб)
41

№3 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2019]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Д-р пед. наук, заслуженный учитель РФ Г.В. Васенков Не могу в это поверить! <...> Советник при ректорате АСОУ, д-р пед. наук, проф. В.В. <...> Директор ИСОиКР МГПУ, зав. кафедрой логопедии, д-р пед. наук, проф. О.Г. <...> Герцена, д-р пед. наук, проф. О.А. <...> Декан факультета специальной педагогики и психологии МГОУ, д-р пед. наук, профессор А.А.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №3 2019.pdf (0,1 Мб)
42

Теория права и государства учебник

Автор: Васильев А. В.
М.: ФЛИНТА

В учебнике, соответствующем программе курса, рассматриваются последовательно теория права и теория государства, исследуется соотношение права и государства, освещается механизм их функционирования в обществе. Издание подготовлено на основе курса лекций, выдержавшего два издания, и учебника, выдержавшего одно издание.

Амонашвили; др пед. н., членкорр. РАО В.А. Болотов; др псих. н., проф., акад. РАО А.А. <...> Костомаров; др пед. н., проф., акад. РАО Н.Н. Малофеев; др физ.мат. н., проф., акад. РАО В.Л. <...> Матросов; др пед. н., проф., акад. РАО Н.Д. Никандров; др псих. н., проф., акад. РАО В.В. <...> Рубцов; др пед. н., проф., акад. РАО М.В. Рыжаков; др ист. н., проф. Э.В. Сайко В19 Васильев А.В. <...> Матросов; др пед. н., проф., акад. РАО Н.Д. Никандров; др псих. н., проф., акад. РАО В.В.

Предпросмотр: Теория права и государства.pdf (0,4 Мб)
43

Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Ч. V. Грамматика латинского языка учеб. пособие для гимназий, лицеев и школ с гуманитар. профилем

Автор: Подосинов А. В.
М.: ФЛИНТА

Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособие. Грамматика латинского языка является продолжением I—IV частей курса латинского языка и античной культуры. Изложенная систематически, она должна служить справочником для повторения и систематизации пройденного грамматического материала, а также помогать в чтении текстов из Хрестоматии.

Амонашвили; д-р пед. н., член-корр. РАО В.А. Болотов; д-р псих. н., проф., акад. РАО А.А. <...> Деркач; д-р псих. н., проф., акад. РАО А.И. Донцов; д-р филол. н., проф. акад. РАО В.Г. <...> Костомаров; д-р пед. н., проф., акад. РАО Н.Н. Малофеев; д-р физ.-мат. н., проф., акад. РАО В.Л. <...> Матросов; д-р пед. н., проф., акад. РАО Н.Д. Никандров; д-р псих. н., проф., акад. РАО В.В. <...> Рубцов; д-р пед. н., проф., акад. РАО М.В. Рыжаков; д-р ист. н., проф. Э.В. Сайко Подосинов А.В.

Предпросмотр: Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Ч. V. Грамматика латинского языка .pdf (1,0 Мб)
44

№8 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2018]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Редакционный совет журнала Председатель совета — Антонова Лидия Николаевна, д-р пед. наук, профессор, <...> резерва»; Дмитриев Алексей Андреевич, д-р пед. наук, профессор, декан фак-та специального образования <...> психол. наук, профессор Института детства МПГУ; Туманова Татьяна Володаровна, д-р пед. наук, профессор <...> Воронкова, д-р пед. наук, проф. ЮБИЛЕИ 1 В этом номере публикуется фрагмент из книги Г.В. <...> Геннадий Васильевич Васенков, д-р пед. наук, заслуженный учитель Российской Федерации (Москва).

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №8 2018.pdf (0,1 Мб)
45

№3 [Вестник спортивной науки, 2009]

В журнале "Вестник спортивной науки" публикуются научные сообщения о теории и методике спорта высших достижений, детско-юношеского спорта, по проблемам профилактической и спортивной медицины, оздоровления населения и т.д.

Диалектика непрерывности и дискретности в процессе подготовки квалифицированных спортсменов (д-р пед. <...> Система начального обучения юных гимнастов технике двигательных действий (д-р пед. наук) Волгоград, ВГАФК <...> Базовая и профессиональная техническая и тактическая подготовка футболистов (д-р пед. наук) РГУФКСиТ, <...> Теория проектирования системы формирования логического мышления шахматистов (д-р пед. наук) Волгоград <...> Индивидуализация подготовки женщин в скоростно-силовых видах легкой атлетики (д-р пед. наук) Волгоград

Предпросмотр: Вестник спортивной науки №3 2009.pdf (0,2 Мб)
46

№1 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Бозиев, д-р пед. наук, проф., гл. ред. журнала «Педагогика», г. Москва И. Л. <...> Беленок, д-р пед. наук, проф., проректор по учебнометодической работе НИПКиПРО Т. И. <...> Березина, д-р пед. наук, проф., проректор МПГУ Е. В. <...> Горелова, д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и психологии НИПКиПРО О. В. <...> Сенько, д-р пед. наук, проф., действительный член РАО, зав. каф. педагогики АлтГУ Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2015.pdf (0,3 Мб)
47

Бокс программа

М.: Советский спорт

Издание содержит текст примерной программы спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва.

Калмыков – д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой бокса и кикбоксинга РГУФК по боксу; Г. В. <...> Панков – д-р пед. наук, заслуженный тренер РФ, заместитель директора ВНИИФК; А. В. <...> Родионов – д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии РГУФК; А. С. <...> Худадов – д-р пед. наук, профессор; И. П. Дегтярев – д-р пед. наук, профессор; В. С. <...> д. 1, корп. 6.

Предпросмотр: Бокс. Примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ и СДЮШОР (этапы спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства).pdf (0,2 Мб)
48

№1 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2018]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

образования Члены редколлегии: Казакевич Владимир Михайлович, д-р пед. наук, проф., ведущий научн. сотр <...> пед. наук, проф., Московский педагогический государственный университет; Рыкова Елена Анатольевна, д-р <...> пед. наук, проф., Федеральный институт развития образования; Серебренников Лев Николаевич, д-р пед. <...> ., Московский педагогический государственный университет; Чистякова Светлана Николаевна, д-р пед. наук <...> Петрова Е.Б., д-р пед. наук, доц., проф., МПГУ eb.petrova@mpgu.edu Чулкова Г.М., д-р физ.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2018.pdf (0,1 Мб)
49

№2 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

образования Члены редколлегии: Казакевич Владимир Михайлович, д-р пед. наук, проф., ведущий научн. сотр <...> пед. наук, проф., Федеральный институт развития образования; Серебренников Лев Николаевич, д-р пед. <...> ., Московский педагогический государственный университет; Чистякова Светлана Николаевна, д-р пед. наук <...> Новикова Н.Н., д-р пед. наук, доц., Сыктывкарский государственный университет им. <...> Кулиш, Чунский р-н, Иркутская обл. kulish16@yandex.ru, Маланов И.А., д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2019.pdf (0,1 Мб)
50

№7 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

образования Члены редколлегии: Казакевич Владимир Михайлович, д-р пед. наук, проф., ведущий научн. сотр <...> П.Сорокина; Петрова Елена Борисовна, д-р пед. наук, проф., Московский педагогический государственный <...> университет; Рыкова Елена Анатольевна, д-р пед. наук, проф., Федеральный институт развития образования <...> Ушинского; Скворцов Константин Алексеевич, д-р пед. наук, проф., Московский педагогический государственный <...> Пичугина Г.В., д-р пед. наук, проф., вед. научн. сотр., Казакевич В.М. д-р пед. наук, проф., вед. научн

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2019.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 6297