Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 521078)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 257438 (2,47 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2018]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

образования «Сердце отдаю детям» " Я МОЛОДЕЖИ Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования <...> образования детей и подростков города Но­ восибирска в рамках реализации Концепции дополнительного образования <...> «Дополнительное образование: образ будущего». <...> А соеди­ нение общественных усилий учреж­ дений дополнительного образования и среднего образования позволит <...> образования детей Но­ восибирской области: Городской центр дополнительного образования города Оби, Детская

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2018.pdf (1,8 Мб)
2

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ [Электронный ресурс] / Лаврентьева // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №2 .— С. 3-14 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410907

Автор: Лаврентьева

Совсем недавно незнакомое большинству россиян французское слово «инклюзия» сегодня стало привычным не только для специалистов в области педагогики и психологии, но и для многих родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. В переводе на русский язык «инклюзия» означает включение, а инклюзивное образование – включение детей с особенностями в развитии в обычные классы общеобразовательных организаций. В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей и обеспечивает равное отношение ко всем людям.

Дополнительное образование и воспитание. № 2, 2016 3 ÂÎÏÐÎÑÛ ÒÅÎÐÈÈÂÎÏÐÎÑÛ ÒÅÎÐÈÈ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ <...> Дополнительное образование по закону является местом, где процесс образования детей с особенностями в <...> Так, во время научно-практической конференции «Дополнительное образование детей. <...> _______________________ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПРИОРИТЕТЕВ ПРИОРИТЕТЕ <...> , в том числе и дополнительного образования», – отметил Медведев.

3

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2016]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

образования детей на тему: «Формирование культуры личности: потенциал дополнительного образования». <...> дополнительного образования Центра дополнительного образования «Алые паруса», г. <...> Центр дополнительного образования города Искитима. <...> образования: «Воспитание как общенациональный приоритет дополнительного образования» (Л. <...> и дополнительного образования!

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2016.pdf (0,9 Мб)
4

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

системы дополнительного образования г. <...> образования; • источники информации населения города о работе учреждений дополнительного образования <...> перехода дополнительного образования на платную основу. <...> образования являлось изучение взаимодействия школы и дополнительного образования. <...> и дополнительного образования.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2007.pdf (0,2 Мб)
5

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

образование и воспитание. № 1, 2015 тельности образовательных учреждений дополнительного образования <...> образования детей, а также предложено учредить День педагога дополнительного образования. <...> Заместитель министра образования, курирующий систему дополнительного образования, В.Ш. <...> портал по дополнительному образованию. <...> дополнительного образования детей в современной России.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2015.pdf (0,1 Мб)
6

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

внешкольного воспитания и дополнительного образования. <...> образования детей. • Сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей. <...> дополнительного образования детей с различными уровнями образования. • Выявление лучшего опыта дополнительного <...> Дополнительное образование оказалось при школе. <...> Такой альянс диктовал тесную связь и интеграцию дополнительного и основного образования, дополнительного

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2008.pdf (0,2 Мб)
7

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2019]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Курдомова, преж “метель (,]овета щюкторов >■4 рождений дополнительного образования л.етей Новосибирской <...> Чехову, — «с натуры написанных» репортажей 4 Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской <...> А ветеранам дополнительного образования, на осо­ бом праздничном приеме, вице губер­ натор С. А. <...> единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам воспитания и дополнительного образования! <...> ­ го образования «Центр дополнительного образования» города Искитима Новоси­ бирской области.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2019.pdf (1,4 Мб)
8

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Дополнительное образование детей. Словарьсправочник / Автор-составитель Д. Е. <...> Словарь-справочник в дополнительном образовании детей / Сост. Л.Н. Буйлова, И. А. <...> районе, находится центр дополнительного образования детей «Радуга». <...> В ее реализацию вовлечены учреждения дополнительного образования г. <...> «Как определить результативность дополнительного образования детей» (А.Я. Власова); 4.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2008.pdf (0,2 Мб)
9

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Саиткина 63 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ Усть-Илимский Центр дополнительного образования детей Е.В. <...> В., директор МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» ◊КОПЫЛОВА Е. <...> деятельности, моделей взаимодействия «дети – взрослые», «основное образованиедополнительное образование <...> Совершенствование образования: программнометодические материалы, программы дополнительного образования <...> по соединению базового и дополнительного образования на базе СОШ № 13 г.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
10

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2007]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

образования детей совместно с Центром дополнительного образования детей «Спутник» пос. <...> образования детей» и др.). • Информационно-методический банк «Интеграция общего и дополнительного образования <...> , города, области (учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями профессионального образования <...> Чернухина Дополнительное образование — мой сознательный выбор. <...> Дополнительное образование — это мой выбор!

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2007.pdf (0,1 Мб)
11

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2014]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

образования и локальными актами учреждения. 19 Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской <...> Горякина, методист Центра дополнительного образования г. Искитима 1. <...> Горелова, методист Центра дополнительного образования г. <...> о составе кружков дополнительного образования в современной России. <...> с дополнительным. 48 Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области N° 3 июль-сентябрь

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2014.pdf (0,5 Мб)
12

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

образования; � лицам, интересующимся дополнительным образованием; � педагогам дополнительного образования <...> образование и воспитание. № 4, 2013 � мне называть эту форму дополнительного образования «школа» (в <...> образование и воспитание. № 4, 2013 дений дополнительного образования детей, организаций культуры и <...> Дополнительное образование школьников предполагает реализацию дополнительных образовательных программ <...> (внешкольного) образования детей России и направлен на повышение роли дополнительного образования детей

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2013.pdf (1,1 Мб)
13

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2017]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

История и теория дополнительного образования. <...> Профессиональный стандарт «Пе­ дагог дополнительного образования де­ тей и взрослых». <...> Взаимодействие педагога дополнительного образования с семьями учащихся Авторы статей: Э. Л. <...> и воспитания, в том числе и дополнительного образования. <...> и воспитания, в том числе и дополнительного образования.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2017.pdf (1,1 Мб)
14

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Созонова 21 Мастер-класс для педагогов дополнительного образования Д.И. <...> Наиболее эффективной, МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Д.И. <...> Жюри: 3 человека — педагоги дополнительного образования. <...> Процесс модернизации системы образования способствует становлению учреждения дополнительного образования <...> Педагог дополнительного образования Л.М.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2008.pdf (0,2 Мб)
15

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

и обучению Высшее образование – бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в области <...> образования детей и взрослых, условий их реализации, продвижению услуг дополнительного образования, <...> образования детей и(или) взрослых Современные образовательные технологии дополнительного образования <...> образования детей и взрослых Направления и перспективы развития системы дополнительного образования <...> дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2015.pdf (0,1 Мб)
16

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Дополнительное образование <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Дополнительное образование и воспитание. № <...> , но и для учреждений дополнительного образования детей. <...> числе, дополнительное образование. <...> Величкиной, педагоги дополнительного образования, донская писательница Н.Г. Дедяева.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2009.pdf (0,2 Мб)
17

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ермолич 14 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – УНИКАЛЬНАЯ СРЕДА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ С.М. <...> образования детей, программа дополнительного образования стала по-настоящему объектом педагогического <...> образование и воспитание. № 5, 2016 системе дополнительного образования, где ребенок получает в основном <...> Сегодня дополнительное образование детей – реально действующая подсистема образования, единый, целенаправленный <...> образования; � лицам, интересующимся дополнительным образованием; � педагогам дополнительного образования

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2016.pdf (0,1 Мб)
18

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

образование и воспитание. № 8, 2015 7Дополнительное образование и воспитание. № 6, 2015 2. <...> Для эффективных изменений в сфере образования директор учреждения дополнительного образования детей и <...> С целью повышения качества дополнительного образования государственным учреждением дополнительного образования <...> образования детей и молодежи»; «Критерии оценки деятельности учреждения дополнительного образования» <...> образование как продуктивный подход в системе дополнительного образования».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2015.pdf (0,1 Мб)
19

Подготовка студентов к работе в системе дополнительного образования учеб.-метод. пособие

Автор: Телюк Л. П.
Изд-во ЗабГГПУ

Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом и на основе современных подходов к педагогике как науке и практике. Издание поможет студентам организовать работу в системе дополнительного образования детей и пополнить свой багаж знаний.

обеспечение системы дополнительного образования детей; − развитие системы дополнительного образования <...> дополнительного образования детей. − Повышение качества содержания дополнительного образования детей <...> дополнительного образования детей. <...> дополнительного образования детей. <...> дополнительного образования детей (выход в учреждения дополнительного образования г.

Предпросмотр: Подготовка студентов к работе в системе дополнительного образования учебно-методическое пособие Л.П. Телюк, О.Е. Клименко ; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (0,4 Мб)
20

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

образования; � лицам, интересующимся дополнительным образованием; � педагогам дополнительного образования <...> Приключение как внешкольная практика образования и детского досуга // Дополнительное образование и воспитание <...> дополнительного образования, МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов», п. <...> образование и воспитание. № 7, 2014 ÒÐÅÍÈÍÃ «ß ÓÂÅÐÅÍ Â ÑÅÁÅ» КУЛЕШОВА А.А. педагог дополнительного образования <...> конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2014.pdf (0,9 Мб)
21

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Организация предоставления дополнительного образования в муниципальных учреждениях дополнительного образования <...> сначала дополнительное образование детей и взрослых (в отличие от дополнительного профессионального <...> СТРИЖОВА Н.В. начальник отдела воспитания и дополнительного образования детей Управления образования <...> Качество дополнительного образования детей. Менеджмент. <...> Ю.Б. педагог дополнительного образования, ЦВР, г.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2013.pdf (4,9 Мб)
22

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2007]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

образования детей на тему «Критерии качества образования в учреждении дополнительного образования детей <...> центра дополнительного образования детей С. <...> центр дополнительного образования детей «Импульс». <...> дополнительного образования детей». <...> Кольцове Алефтина Павловна Тихонова, педагог дополнительного образования Центра дополнительного образования

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2007.pdf (0,1 Мб)
23

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2006]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

образование» (2006 г., № 1) в рубрике «Методический портфель». 8 Воспитание и дополнительное образование <...> В сферу профессионального, общего и дополнительного образования приходят новые специалисты. <...> Совет директоров учреждений дополнительного образования города, находя в лице Л. А . <...> образование», обеспечивающая соВоспитание и дополнительное образование „\г« 3 июль—сентябрь 2006 г. <...> Аттестация и аккредитация учреждений дополнительного образования детей [Текст] / Л. Г.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2006.pdf (0,1 Мб)
24

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2006]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

образование, 20 1 Воспитание и дополнительное образование № 1 январь—март 2006 г. <...> Банникова), «Танцевальный» (педагог дополнительного образования М. <...> 37 1 Воспитание и дополнительное образование № 1 январь—март 2006 г. <...> Воспитание и дополнительное образование № 1 январь—март 2006 г. <...> «Предшкольное образование в учреждениях дополнительного образования детей». 3.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2006.pdf (0,1 Мб)
25

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Именно система дополнительного образования детей представляет собой сферу, объективно объединяющую в <...> на базе дополнительного образования целенаправленным и последовательным. <...> Безобразовой, несколько измененная с учетом особенностей учреждения дополнительного образования. <...> и дополнительного образования, их содержательного и функционального единства. <...> В отличие от обязательного школьного образования в дополнительном образовании нет госстандартов, дети

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2015.pdf (0,1 Мб)
26

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

образования; � лицам, интересующимся дополнительным образованием; � педагогам дополнительного образования <...> Большинство педагогов системы дополнительного образования детей не имеют педагогического образования, <...> образования ГОУ ДОД «Республиканский центр дополнительного образования», г. <...> Вот вам и польза дополнительного образования И последнее. <...> , реализующее воспитание и дополнительное образование детей.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2013.pdf (1,1 Мб)
27

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

образование и воспитание. № 11, 2014 (сельская школа – образовательная организация дополнительного образования <...> КРАПИВА Е.В. педагог дополнительного образования первой квалификационной категории, г. <...> дополнительного образования детей. <...> Особое внимание будет уделено модернизации инфраструктуры дополнительного образования. <...> образование и воспитание. № 11, 2014 ÀÐÀÏÎÂÑÊÀß ÊÀÄÐÈËÜ БУГРЯКОВ С.В. педагог дополнительного образования

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2014.pdf (0,9 Мб)
28

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

сфере дополнительного образования. 1. <...> Дополнительное образование детей создает «ситуацию успеха» (Л.С. <...> Говоря о современном образовании и интеграции основного и дополнительного образования, необходимо сказать <...> Педагоги дополнительного образования предоставляют обучающимся возможность в освоении дополнительных <...> Работая в течение 36 лет в системе дополнительного образования, Х.М.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2010.pdf (0,2 Мб)
29

РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА НЕФОРМАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Золотарева // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №5 .— С. 18-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399955

Автор: Золотарева

Дополнительному образованию детей Российской Федерации более 95 лет. До 1992 года оно имело статус внешкольного воспитания. Модернизация российского образования, проводимая в последние годы, внесла значительные изменения во внешкольной сферу, которая стала называться дополнительным образованием и приобретает уникальные черты, в соответствии со своим новым предназначением в системе образования РФ. Все более актуальной становится проблема создания новых условий для обеспечения свободы выбора содержания, форм организации образовательной деятельности, увеличения охвата детей программами дополнительного образования.

«Развитие дополнительного и неформального образования детей». <...> в Концепции развития дополнительного образования детей (утв. <...> Содержание дополнительного образования меняется медленно. <...> Концепция развития дополнительного образования детей. <...> (БИБЛИОТЕЧКА для учреждений дополнительного образования детей).

30

РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА НЕФОРМАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Золотарева // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей .— 2015 .— №5 .— С. 18-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436541

Автор: Золотарева

Дополнительному образованию детей Российской Федерации более 95 лет. До 1992 года оно имело статус внешкольного воспитания. Модернизация российского образования, проводимая в последние годы, внесла значительные изменения во внешкольной сферу, которая стала называться дополнительным образованием и приобретает уникальные черты, в соответствии со своим новым предназначением в системе образования РФ. Все более актуальной становится проблема создания новых условий для обеспечения свободы выбора содержания, форм организации образовательной деятельности, увеличения охвата детей программами дополнительного образования.

«Развитие дополнительного и неформального образования детей». <...> в Концепции развития дополнительного образования детей (утв. <...> Содержание дополнительного образования меняется медленно. <...> Концепция развития дополнительного образования детей. <...> (БИБЛИОТЕЧКА для учреждений дополнительного образования детей).

31

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2010]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

—сентябрь 2010 г. 47 Воспитание и дополнительное образование в ! <...> Черепановского района Воспитание и дополнительное образование в ! <...> Воспитание и дополнительное образование в ! <...> Гостями творческой встречи были педагоги дополнительного образования г. <...> Тем самым, музыку как бы относят к ряду дополнительных, Воспитание п дополнительное образование в Новосибирской

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2010.pdf (0,1 Мб)
32

Дом творчества имени В. Дубинина — ровесник Победы [Электронный ресурс] / Третьякова // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2015 .— №1 .— С. 5-10 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/495368

Автор: Третьякова

В 2015 году Дому детского творчества им. В. Дубинина исполняется 70 лет. Наше учреждение — ровесник Великой Победы. Буквально через месяц после окончания Великой Отечественной войны, 6 июня 1945 года, исполком Кировского районного Совета депутатов трудящихся принял решение о создании районного Дома пионеров в Кировском районе

Из портфолио юбиляра Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 1 январь—март <...> Сегодня мы предлагаем ребятам и родителям дополнительное образование по 62 дополнительным образовательным <...> О высоком качестве дополнительного образования в нашем учреждении свидетельствуют многочисленные победы <...> дошкольном и дополнительном образовании важно помочь ребенку выстроить учебную траекторию, максимально <...> Именно в реализации этого направления на дополнительное образование возлагаются весьма большие надежды

33

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

1Дополнительное образование и воспитание. № 2, 2007 Д ПОЛНИТЕЛЬНОЕ О БРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ 2(88)’ 2007 <...> Журавлева 59 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3Дополнительное образование и <...> Калуги Уважаемая редакция журнала «Дополнительное образование и воспитание»! <...> И именно педагогика дополнительного образования наиболее полно отвечает этим критериям. <...> ., Министерство образования РФ) указывается, что дополнительное образование позволяет: • создавать широкий

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2007.pdf (0,2 Мб)
34

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

повышения квалификации педагогов дополнительного образования по теме: «Теория и методика дополнительного <...> образования – 144 часа. • Управление качеством дополнительного образования детей – 144 часа. • Управление <...> программ дополнительного образования детей», «Научный и программно-методический потенциал дополнительного <...> образования детей», «Смотрконкурс учреждений дополнительного образования детей». <...> Структура программы дополнительного образования детей.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2010.pdf (0,2 Мб)
35

Важная часть образовательной системы [Электронный ресурс] / Корнюшкин // Учитель .— 2010 .— №3 .— С. 18-22 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/454654

Автор: Корнюшкин

СОВРЕМЕННОЕ дополнительное образование представляет собой масштабный блок, компенсирующий удовлетворение образовательных потребностей детей, не реализованных в рамках предметного обучения в школе.

дополнительного образования детей». 3. <...> Если же мы попытаемся рассмотреть основные проблемы и особенности дополнительного образования именно <...> базовым образованием: формализованное базовое образование все больше нуждается в дополнительном неформальном <...> Содержание дополнительного образования в школе (на примере нашей школы). <...> По своему содержанию дополнительное образование детей является всеохватывающим.

36

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2013]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области ,V> I январь—март 2013 г. <...> Принцип взаимодейст вия: дополнительное образование лицея — центры дополнительного образования района <...> Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № I январь—март 201,1 г. <...> Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № V январь—март 201,1 г. <...> Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № V январь—март 201,1 г.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №29 2013.pdf (0,5 Мб)
37

ДЕСЯТЬ ШАГОВ К РАЗВИТИЮ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ [Электронный ресурс] / Рыбалёва // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №3 .— С. 3-12 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410924

Автор: Рыбалёва

Проект «Десять шагов к развитию региональной системы дополнительного образования детей на Кубани» представляет собой комплекс мер по обновлению системы дополнительного образования детей в крае. Проект рассчитан на 5 лет (2016-2020 гг.) и реализуется при поддержке Министерства образования и науки Краснодарского края и Института развития образования Краснодарского края.

образованием» (направление «Развитие дополнительного образования»), учредителем которого является Институт <...> На Кубани система дополнительного образования детей представлена 263 организациями дополнительного образования <...> По отношению к системе дополнительного образования в крае: 2.1. <...> Мониторинг состояния системы дополнительного образования детей на Кубани в каждом муниципальном образовании <...> программы дополнительного образования детей. 7.4.

38

Искитимская ярмарка детских исследовательских работ [Электронный ресурс] / Солдатова // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2015 .— №4 .— С. 51-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/495423

Автор: Солдатова

Осень 2015 года порадовала педагогов дополнительного образования Новосибирской области долгожданной встречей: очередная международная российско-китайская конференция детских исследовательских работ обучающихся учреждений дополнительного образования «Горизонты открытий» состоялась в Искитиме 2–3 ноября. Эта конференция три года подряд проводится в рамках программы долгосрочного сотрудничества городов-побратимов Искитима и Карамая (Синьзян-Уйгурский автономный район КНР).

Письма, рецензии, обзоры, комментарии Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области <...> конференция детских исследовательских работ обучающихся учреждений дополнительного образования «Горизонты <...> Его тема — «Исследовательская деятельность в системе дополнительного образования детей: опыт, проблемы <...> В семинаре приняли участие педагоги дополнительного образования, представлявшие девятнадцать районов <...> образования»; Надежда Алексеевна Мигель, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДДЮ Болотнинского

39

Наедине с Чеховым, или Знаем ли мы себя? [Электронный ресурс] / В.М. Пилипенко // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2015 .— №1 .— С. 42-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/495376

Автор: Пилипенко Валентина Михайловна

Вот уже в одиннадцатый раз на подмостках нашего замечательного искитимского Центра дополнительного образования состоялся конкурс сценического мастерства «Магия сцены». За прошедшее время у этого конкурса сложились свои традиции, возникла своя история

Методический портфель Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 1 январь—март <...> Вот уже в одиннадцатый раз на подмостках нашего замечательного искитимского Центра дополнительного образования <...> В Центре дополнительного образования проходил конкурс театрального мастерства «Магия сцены», участие <...> Организаторы конкурса: Центр дополнительного образования г. Искитима Новосибирской области. <...> Время и место проведения: Центр дополнительного образования г. Искитима.

40

Художники — детям [Электронный ресурс] / И.В. Петрова // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2015 .— №2 .— С. 27-35 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/495396

Автор: Петрова Ирина Владимировна

Город Новосибирск — общепризнанный научный, культурный, промышленный, транспортный, торговый и деловой центр современной России с населением более чем 1,5 миллиона человек. Это любимый для нас город, в котором живут близкие нам люди, в котором растут, ходят в детский сад или общеобразовательную школу наши дети. Для нас очень важно, чтобы город Новосибирск год от года становился все красивее и благоустроеннее, был наполнен для всех его жителей яркими впечатлениями, так необходимыми для полноценного духовно-нравственного и культурно-художественного развития

Лаборатория творческой педагогики Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 2 <...> образование в Новосибирской области № 2 апрель—июнь 2015 г.28 дагогической коммуникации выступают для <...> образование в Новосибирской области № 2 апрель—июнь 2015 г. 29 Блокнот педагога Абразия (лат. abrasion <...> Ледостав — замерзание реки, озера; образование ледяного покрова. Лог — широкий и длинный овраг. <...> Образование террас связано с геологической деятельностью поверхностных вод.

41

Жизнь в состоянии творческого вдохновения [Электронный ресурс] / С.А. Лапковская // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2015 .— №3 .— С. 49-53 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/495411

Автор: Лапковская Светлана Александровна

Краснообск — это прекрасный поселок близ Новосибирска, научный центр. Здесь сложилась такая культурно-образовательная среда, в которой особым образом реализуются идеи целостного развития растущей личности. У истоков зарождения художественного образования в Краснообске стояла Елена Геннадьевна Шаповалова. В 1980 году, когда строительство жилых микрорайонов только еще разворачивалось, в поселке была основана Детская художественная школа.

Жизнь замечательных идей Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 3 июль—сентябрь <...> Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. 2009. № 2. <...> образования. <...> Участие в качестве председателя жюри республиканского конкурса учреждений дополнительного образования <...> Встречи с художниками-профессионалами, безусловно, являются дополнительным импульсом для творчества и

42

ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ [Электронный ресурс] / Турусова // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №4 .— С. 13-19 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410945

Автор: Турусова

Современное общество нуждается в разносторонне развитых личностях, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей действительности на этапе постиндустриального развития страны. В настоящее время национальный успех ассоциируется именно с «человеческим фактором». Особая роль в воспитании разносторонне развитых, деятельных, самодостаточных граждан отводится системе дополнительного образования.

13 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ Дополнительное образование и воспитание. № 4, 2016 � культурного контекста ценностного <...> Подтверждением этого служит доклад о концепции развития дополнительного образования детей на заседании <...> Он особо подчеркнул развитие дополнительного образования детей, которое бы стимулировало интерес к науке <...> Именно дополнительное, неформальное, открытое, персональное образование играет более значимую роль для <...> Особая роль отводится педагогам дополнительного образования в реализации этой задачи, которые стоят на

43

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2018]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Щедренко), «Досуговая деятельность обучающихся в системе дополнительного образования» (К. С. <...> образования принять участие в комплектовании сборника научно-методических трудов «Дополнительное образование <...> Дети с ОВЗ в системе дополнительного образования. 15. Апробировано временем. <...> и дополнительного образования! <...> Княжева, директор Центра дополнительного образования детей «Спутник» (р. п.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2018.pdf (1,2 Мб)
44

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2016]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области • № 2 апрель-июнь 2016 г. 7 Copyright <...> 24 Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области • № 2 апрель-июнь 2016 г. <...> Бесхлебный, ведущий эксперт по вопросам дополнительного образования Управления образования г. <...> единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам воспитания и дополнительного образования! <...> Маргарита Ю рьевна Тощакова, педагог дополнительного образования Центра дополнительного образования «

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2016.pdf (0,1 Мб)
45

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

развития системы дополнительного образования 2002 – 2005 г.», «Концепция модернизации дополнительного <...> В анкете педагогам дополнительного образования предлагалось оценить свою роль и роль системы дополнительного <...> ОБ АВТОРЕ В ряду новых явлений отечественной сферы образования сегодня дополнительное образование детей <...> Почему через систему дополнительного образования? <...> Спасибо всем, кто работал и работает в Центре дополнительного образования детей.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2008.pdf (0,2 Мб)
46

ИНТЕГРАЦИЯ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Попова [и др.] // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №12 .— С. 13-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/581719

Автор: Попова

Реализация федерального государственного образовательного стандарта в сфере современной организации внеурочной деятельности рекомендует максимально использовать ресурсы системы дополнительного образования детей. Особенно значимой проблемой развития, воспитания, самореализации, социальной адаптации обучающихся, в условиях внедрения ФГОС, становится необходимость взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования

13Дополнительное образование и воспитание. № 12, 2016 ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÉ ÎÏÛÒÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÉ ÎÏÛÒ ÈÍÒÅÃÐÀÖÈß <...> основного и дополнительного образования. <...> В чем же состоит особая роль системы дополнительного образования? <...> «К 90-летию системы дополнительного образования в России». Статья / Т.А. <...> Интеграция основного и дополнительного образования в туристском вузе / А.Ю.

47

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Тренды развития дополнительного образования детей // Дополнительное образование детей Москвы от А до <...> Автор: (ФИО педагога) педагог дополнительного образования Москва 201... <...> В систему дополнительного образования детей входят: � государственные организации дополнительного образования <...> образование и воспитание. № 3, 2014 дополнительного образования входят региональные базовые учебно-методические <...> образования», за значительный вклад в развитие дополнительного образования детей Кубани, создание условий

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2014.pdf (4,7 Мб)
48

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

образования; � лицам, интересующимся дополнительным образованием; � педагогам дополнительного образования <...> И.В. педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДДТ № 1, г. <...> В дополнительном образовании, в отличие от общего образования, нет единых образовательных стандартов <...> дополнительного образования детей им. <...> центр дополнительного образования детей» г.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2013.pdf (1,1 Мб)
49

Дополнительное образование: проблемы есть [Электронный ресурс] / Азариянц // Учитель .— 2010 .— №5 .— С. 82-83 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/454803

Автор: Азариянц

СОВРЕМЕННАЯ педагогика характеризует термином “дополнительное образование” всю ту сферу образования, которая находится за пределами общеобразовательного государственного стандарта. Необходимость появления в общем образовательном процессе дополнительного образования возникла еще в советской школе, только тогда этими вопросами занимались дворцы пионеров и школьников, дворцы культуры, сельские клубы, спортивные общества и другие государственные учреждения. То есть то, что было раньше, сегодня потихоньку возрождается, только теперь сугубо через систему образования. Идея, конечно, правильная и своевременная, только желательно, конечно, оставить ее в поле бесплатного образования и не забюрократизировать ее

82 М.Азариянц, кандидат медицинских наук, г.Москва Дополнительное образование: проблемы есть ОВРЕМЕННАЯ <...> педагогика характеризует термином “дополнительное образование” всю ту сферу образования, которая находится <...> По своему содержанию дополнительное образование детей, по нашему мнению, должно охватывать все области <...> Оказалось, что именно дополнительное образование наиболее полно отвечает этим критериям. <...> Изменить же способ осуществления дополнительного образования оказывается не всегда им под силу.

50

Метафизика одаренности [Электронный ресурс] / Т.В. Пименова // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2015 .— №4 .— С. 29-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/495420

Автор: Пименова Татьяна Викторовна

Тема детской одаренности до сих пор таит в себе очень много вопросов. Харизматическое влияние педагога на растущую личность, на зарождающиеся интересы, стремления и склонности, на культурно-мировоззренческие идеалы и долгосрочные жизненно-профессиональные стратегии относится к их числу. Можем ли мы зафиксировать строго диагностическими методами степень такого влияния? Вряд ли. Но факты практического педагогического опыта убедительно свидетельствуют о том, что такое влияние, пусть и с разной степенью интенсивности, имеет место в российской культурно-образовательной среде.

Дополнительное образование Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 4 октябрь—декабрь <...> образование Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 4 октябрь—декабрь 2015 <...> образование Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 4 октябрь—декабрь 2015 <...> образование Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 4 октябрь—декабрь 2015 <...> образование Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области № 4 октябрь—декабрь 2015

Страницы: 1 2 3 ... 5149