Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 543603)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 126024 (9,23 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Охлаждение молока на молочных фермах.

Автор: Козловцев Андрей Петрович
ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет

В монографии рассматриваются проблемы охлаждения молока на молочно-товарных фермах. Проанализированы вопросы использования естественного и искусственного холода, предложены новые способы заготовки природного льда для использования на молочных фермах. Установлены закономерности при использовании фляжных охладителей молока. Показаны пути и методы снижения затрат на охлаждение молока на фермах за счет использования природного холода в течение всего года.

Длина испарителей – 5…11 м. и более. Трубы изготавливаются из нержавеющих сталей или алюминия. <...> Пусть имеется термосифон длиной 5 м, с внутренним диаметром трубы 25 мм. <...> , равной длине испарителя. <...> Длина катетов a, b и гипотенузы с 𝑏 = √ 2𝑆 𝑡𝑞𝛼 , м 𝑎 = 𝑏 ∙ 𝑡𝑞𝛼, м 𝑐 = 2а, м Численные значения <...> Это означает, что длина катета «В» остается постоянной при любых углах поворота ковша.

Предпросмотр: Охлаждение молока на молочных фермах..pdf (2,1 Мб)
2

МОДЕЛИРОВАНИЕ МЕТРИЧЕСКОГО СИНТЕЗА ПРЕОБРАЗУЮЩЕГО МЕХАНИЗМА СТАНКА-КАЧАЛКИ [Электронный ресурс] / Эйвазова // Нефтепромысловое дело/Oilfield Engineering .— 2018 .— №1 .— С. 53-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/646316

Автор: Эйвазова

В статье рассмотрены вопросы оптимального проектирования станков-качалок с применением электронно-вычислительных машин. Используя метод метрического синтеза преобразующего механизма станка-качалки, на базе разработанной компьютерной программы был проведен поиск оптимального расположения преобразующего механизма станков-качалок с одноплечим балансиром. Показано решение задачи вывода редуктора из-под стойки одноплечего станка-качалки путем отклонения биссектрисы угла размаха балансира на некоторый угол от горизонтали при сохранении всей ее кинематики и динамики. Рассмотрено влияние поворота базовой схемы преобразующего механизма на металлоемкость проектируемого станка-качалки. Выведены формулы для определения количества сэкономленного металла при оптимальных расстояниях по вертикали и горизонтали от точки качания балансира до центра вращения кривошипа. С учетом ряда ограничений выведены формулы по определению угла поворота механизма, при котором достигается минимизация металлоемкости рассматриваемой схемы

Новые длины катетов (расстояние между центрами качания балансира и вращения кривошипа) при той же гипотенузе <...> стойки складывается из некоторой постоянной и переменной составляющих, зависящих от высоты стойки или длины <...> Переменную составляющую веса в зависимости от длины катетов Х и Y можно интерпретировать линейными зависимостями <...> Исследуем функцию на минимум по длине катета c p2 2 0; – 0. q XdQ = + q = dX p – X Отсюда оптимальные <...> длины катетов p 2 2 2 2 c p ; .o o q p X = Y = p – X q – q Количество сэкономленного металла будет определяться

3

Цикл лабораторных работ по полупроводниковой электронике метод. указания

Автор: Раимова А. Т.
ОГУ

В методических указаниях изложен материал, помогающий студентам при выполнении лабораторных работ исследовать характеристики полупроводниковых приборов, усвоить основные принципы измерений, анализировать результаты измерения, творчески применять знания по курсам в процессе обучения, на лабораторных занятиях, в дипломных и исследовательских работах.

катетов CA и BC: 2,21 1 11 кэкэ UUб бэ constU Э I U I Uh        , (2.2) где )()( AбэСбэбэ UUU <...> катетов DC и ED, как показано на рисунке 2.7. <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 41 крутизна характеристики S определяется как отношение длин <...> катетов CA и BC: зи с U IS    , (4.1) где    AзиCзизи UUU  , (4.2)    CсBсс III  . <...> катетов CA и BC: с си вых I Ur    , (4.4) где    СсиAсиси UUU  , (4.5) Copyright ОАО «ЦКБ

Предпросмотр: Цикл лабораторных работ по полупроводниковой электронике.pdf (0,3 Мб)
4

Исследование характеристик полупроводниковых приборов метод. указания к лаб. работам по курсам "Электротехника и электроника" и "Общая электротехника и электроника"

Автор: Раимова
ГОУ ОГУ

В методических указаниях изложен материал, помогающий студентам при выполнении лабораторных работ исследовать характеристики полупроводниковых приборов, усвоить основные принципы измерений, анализировать результаты измерения, творчески применять знания по курсам в процессе обучения, на лабораторных занятиях, в дипломных и исследовательских работах.

катетов CA и BC: 2,21 1 11 кэкэ UUб бэ constU Э I U I Uh        , (3.2) где )()( AбэСбэбэ UUU <...> катетов DC и ED, как показано на рисунке 3.7. <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 36 крутизна характеристики S определяется как отношение длин <...> катетов CA и BC: зи с U IS    , (4.1) где    AзиCзизи UUU  , (4.2)    CсBсс III  . <...> катетов CA и BC: с си вых I Ur    , (4.4) где    СсиAсиси UUU  , (4.5)    BсCсс III 

Предпросмотр: Исследование характеристик полупроводниковых приборов.pdf (0,3 Мб)
5

Геометрия. Основной курс с решениями и указаниями учеб.-метод. пособие

Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ имени М. В. Ломоносова и задач единого государственного экзамена преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.

Катеты прямоугольного треугольника имеют длину 12 и 5. <...> Прежде всего найдём длину второго катета. <...> Найти длину другого катета. И д е я. <...> Прежде всего найдём длину второго катета. <...> Найти длину другого катета. И д е я.

Предпросмотр: Геометрия. Базовый курс с решениями и указаниями.pdf (0,2 Мб)
6

MICROLIMUS И SIMBOSIA (LIMIDAE, BIVALVIA) – ДВА НОВЫХ РОДА ИЗ ВЕРХНЕГО ЭОЦЕНА УКРАИНЫ [Электронный ресурс] / Березовский // Палеонтологический журнал .— 2017 .— №2 .— С. 21-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/594025

Автор: Березовский

Из верхнеэоценовых отложений Украины описаны три новых вида лимид – Microlimus primus, Simbosia alatа и S. oblongа, группирующихся в два новых рода

ямки занимает около 28% всей длины ареи. <...> прямой (он образует с основанием округленный угол, равный 90°), а длинный катет дугообразный. <...> На голотипе длина “основания треугольника” крыла равна 1.2 мм, высота – 1.0 мм, длина “короткого катета <...> ” – 0.7 мм, длинадлинного катета” – 1.5 мм. <...> ямки занимает около 20% от всей длины ареи.

7

Математика. Сборник задач по углубленному курсу учеб.-метод. пособие

М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач Единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал и подборку задач.

равен отношению длины катета, прилежащего к этому углу, к длине катета, противолежащего этому углу. <...> квадрата длины этого катета и квадрата длины другого катета: mc = c 2 , ma = √ b2 + a2 4 , mb = √ a2 <...> В прямоугольном треугольнике ABC длина катета AB равна 4, а длина катета AC равна 3. <...> равен отношению длины катета, прилежащего к этому углу, к длине катета, противолежащего этому углу. <...> В прямоугольном треугольнике ABC длина катета AB равна 4, а длина катета AC равна 3.

Предпросмотр: Математика. Сборник задач по углубленному курсу.pdf (0,2 Мб)
8

Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями учеб.-метод. пособие

Автор: Будак Б. А.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.

равен отношению длины катета, прилежащего к этому углу, к длине катета, противолежащего этому углу. <...> В прямоугольном треугольнике ABC длина катета AB равна 4, а длина катета AC равна 3. <...> В прямоугольном треугольнике ABC длина катета AB равна 4, а длина катета AC равна 3. <...> В прямоугольном треугольнике ABC длина катета AB равна 4, а длина катета AC равна 3. <...> В прямоугольном треугольнике ABC длина катета AB равна 4, а длина катета AC равна 3.

Предпросмотр: Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями.pdf (0,3 Мб)
9

Приемы программирования в среде VISUAL BASIC for APPLICATION учеб. пособие

Автор: Воробьева Ф. И.
КГТУ

Рассмотрены основные элементы среды разработки программ, а также базовые конструкции алгоритмического языка Visual Basiс for Ap- plication. Показаны примеры разработки пользовательских функций Ехсel Продемонстрированы приемы работы с отладчиком программ. Даны об- щие принципы и примеры создания пользовательских программ (макро- сов) и форм для создания своих приложений в среде Excel. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Ин- форматика», «Применение ЭВМ в технологии» и «Применение ЭВМ в расчетах», а также при курсовом и дипломном проектировании.

Это длины катетов. <...> треугольника по длинам катетов. 1. <...> 1 катета и нажмите ОК") 2: a = Val(s) 3: s = _ InputBox ("Введите длину 2 катета и нажмите ОК") 4: b <...> Появится окно, предлагающее ввести длину первого катета (рис.12). <...> 1 катета и нажмите ОК") 2: a = Val(s) 3: s = _ InputBox ("Введите длину 2 катета и нажмите OK") 4: b

Предпросмотр: Приемы программирования в среде VISUAL BASIC for APPLICATION. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
10

ОЦЕНКА РИСКОВ МОНИТОРИНГА ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ОБОРУДОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА [Электронный ресурс] / Костюков [и др.] // Контроль. Диагностика .— 2014 .— №4 .— С. 21-31 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/489439

Автор: Костюков

Исследованы свойства оценки класса систем мониторинга объектов производственно-транспортного комплекса. Показано существенное влияние статической ошибки распознавания технического состояния оборудования на динамическую ошибку и риск пропуска отказа оборудования с учетом человеческого фактора. Даны рекомендации по выбору систем для мониторинга объектов разных категорий ответственности

Интервал запаздывания τ т равен длине катета АС: ACB AB AC ∠ = tg ; ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ =τ dt dY SY s т т , ( <...> т т tY Y S S tt= ′− =τ . (7) Аналогично интервал запаздывания τ н для состояния «Недопустимо» равен длине <...> катета EF в ΔDEF: )()1( н н н tY Y S S tt= ′− =τ . (8) Общий интервал развития неисправности от уровня

11

УПРАВЛЕНИЕ АКТИВНОЙ СТАБИЛИЗАЦИЕЙ АНТЕННОГО КОМПЛЕКСА НА ОСНОВЕ МЕХАНИЗМА ПАРАЛЛЕЛЬНОЙ КИНЕМАТИКИ [Электронный ресурс] / Никулин // Проблемы машиностроения и автоматизации .— 2007 .— №2 .— С. 80-85 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/424437

Автор: Никулин

Рассматривается пространственная механическая система, включающая привязной аэростат с прикрепленной к нему платформой, на которой с помощью маятниковой системы закреплено радиолокационное устройство. Система имеет шесть степеней свободы. Для упрощенного анализа и построения алгоритма управления, рассматривается случай плоских колебаний. Система разделяется на две подсистемы. Используя метод динамического программирования, разработан алгоритм построения оптимального закона управления с обратной связью для симметричной подсистемы.

Управляющее напряжение прилагается ко входу электродвигателя. где � , 2� длины звеньев трипода; ϕ угол <...> поворота вала электродвигателя; β угол наклона трипода; a длина катета трипода; za расстояние от центра

12

№7 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2019]

Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей. На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.

Найдите ошибку в следующем «доказательстве» того, что сумма длин катетов прямоугольного треугольника <...> Длина ломаной AB1C1A1B будет равна сумме длин катетов AC и BC. <...> Длина ломаной AB2C2A2C1B3C3A3B будет равна сумме длин катетов AC и BC. <...> Так как длины этих ломаных остаются равными сумме длин катетов AC и BC, то длина гипотенуза AB будет <...> равна сумме длин катетов AC и BC.

Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №7 2019.pdf (0,2 Мб)
13

Основы алгоритмизации

Бурятский государственный университет

Содержание учебного пособия включает материал по составлению алгоритмов, навыки которого в дальнейшем будут использованы при практическом программировании на языке С++, при решении сложных задач, при подготовке к выполнению контрольных, лабораторных и практических заданий. Пособие направлено на формирование начальных навыков алгоритмизации, составляющих фундаментальную базу при изучении основ программирования. Предназначено для студентов всех специальностей, изучающих дисциплину «Программирование», преподавателей высших и средних учебных заведений, а также для пользователей, которые делают первые шаги в программировании.

Даны длины катетов прямоугольного треугольника. Вычислить периметр этого треугольника. Решение: 1. <...> Постановка задачи: Исходные данные: a, b — длины катетов Результаты: P — периметр треугольника (можно <...> Найти второй катет и площадь треугольника. 2. <...> Прямоугольный треугольник задан двумя катетами. <...> В прямоугольном треугольнике известен катет и площадь.

Предпросмотр: Основы алгоритмизации .pdf (0,3 Мб)
14

№1 [Нефтепромысловое дело/Oilfield Engineering, 2018]

Техника и технология разработки, добычи, сбор, транспорт, подготовка нефти и газа, методы воздействия на пласт и повышение нефтеотдачи, текущие капремонты оборудования.

В газоконденсатных скважинах коррозионные разрушения могут происходить по всей длине колонны НКТ. <...> Новые длины катетов (расстояние между центрами качания балансира и вращения кривошипа) при той же гипотенузе <...> Переменную составляющую веса в зависимости от длины катетов Х и Y можно интерпретировать линейными зависимостями <...> Исследуем функцию на минимум по длине катета c p2 2 0; – 0. q XdQ = + q = dX p – X Отсюда оптимальные <...> длины катетов p 2 2 2 2 c p ; .o o q p X = Y = p – X q – q Количество сэкономленного металла будет определяться

Предпросмотр: Нефтепромысловое делоOilfield Engineering №1 2018.pdf (1,0 Мб)
15

№4 [Смекалка, 2010]

Актуальные проблемы естествознания, развитие научно-технического творчества. Основы выживания в экстремальных ситуациях, история науки и техники.

Они имеют геометрическую интерпретацию, если два числа из тройки приравнять длинам катетов прямоугольного <...> гипотенузы равен сумме квадратов длин катетов. <...> Рассматривая прямоугольный треугольник с единичными катетами, пифагорейцы обнаружили, что длина его гипотенузы <...> В частности, отношение длины катета, лежащего против острого угла А в прямоугольном треугольнике, к длине <...> Старинная русская мера длины. 4.

Предпросмотр: Смекалка №4 2010.pdf (0,7 Мб)
16

Основы программирования для студентов технологического профиля учеб. пособие

Автор: Харитонов Е. А.
КНИТУ

Содержит учебный материал по дисциплине «Информатика». Включает краткий обзор основных понятий информатики, основные приемы программирования в двух средах: Qbasic и MathCad.

Вычислить длину гипотенузы (с) прямоугольного треугольника, если известны значения длин катетов а и в <...> Анализ задачи: Известно, что длина гипотенузы связана с длинами катетов соотношением: 22 bac += Программа <...> Дата разработки программы 21.01.13 Имя файла программы: Len_Gipotenuza.mcd Введите длины катета а и в <...> (в метрах): a:=5 b:=3 Вычисление длины гипотенузы: c a 2 b 2 +:= Длина гипотенузы, в метрах равна: c <...> Вычислить длину гипотенузы, если известны значения катетов (Задача 2.3.1.1.).

Предпросмотр: Основы программирования для студентов технологического профиля.pdf (0,3 Мб)
17

№3 [Математика (ИД 1 Сентября), 2016]

катета равнобедренного прямоугольного треугольника. <...> Пусть длины катетов одного из прямоугольных треугольников равны x и y, тогда искомая площадь S = 2xy <...> Здесь эта идея кажется привлекательной: обозначив отдельными буквами длины катетов, можно написать, что <...> Длины сторон AD и DN нетрудно выразить через катеты по теореме Пифагора и тем самым можно к запланированному <...> Hайдите длину медианы. 9.

Предпросмотр: Математика (ИД 1 Сентября) №3 2016.pdf (0,1 Мб)
18

Практикум по программированию

Автор: Дженжер Вадим Олегович
[б. и.]

Пособие подготовлено по курсу программирования, читаемому в Оренбургском государственном педагогическом университете для студентов физико-математического факультета. Содержит примеры программ, написанных в среде PascalABC.NET, а также задачи для самостоятельного решения. Пособие может использоваться в качестве задачника при изучении других языков программирования высокого уровня.

известным катетам: Begin //Ввод переменных при помощи кортежного присваивания //Тип переменных определяется <...> автоматически (автовыведение типа) var (a, b) := ReadlnInteger2('Введите длины катетов (два числа через <...> Определить, можно ли составить треугольник из трёх отрезков заданной длины. <...> Длины отрезков ввести с клавиатуры. 11. Даны две переменные целого типа: a и b. <...> Вывести на экран её длину, первый и последний элементы. var s:=readlnString; println($'длина строки =

Предпросмотр: Практикум по программированию.pdf (0,4 Мб)
19

ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СИСТЕМЕ MatLab

Бурятский государственный университет

Практикум содержит лабораторные работы, направленные на приобретение навыков программирования в системе MatLab. Пособие предназначено для студентов технических специальностей.

Даны катеты прямоугольного треугольника. Вычислить длину гипотенузы и периметр треугольника. 8. <...> Известна длина гипотенузы равнобедренного прямоугольного треугольника. Вычислить длину катета. 10. <...> Известны длины двух диагоналей ромба. Вычислить длину стороны ромба. 11. Дана сторона квадрата. <...> Вычислить его периметр, площадь и длину диагонали. 12. Известна длина диагонали квадрата. <...> Вычислить площадь круга S и длину окружности L.

Предпросмотр: ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СИСТЕМЕ MatLab.pdf (1,3 Мб)
20

Обзор принципов построения бесплатформенной инерциальной навигационной системы

Воронеж

Данного методическое пособие направлено на задачу сведения воедино знаний студентов старших курсов направлений «Механика и математическое моделирование» и «Прикладная математика и информатика» и их применения для решения практических задач. Особую ценность представляет возможность реализации ИНС на микроконтроллерной технике и исследовании работы алгоритмов в реальных условиях. Например, для управления наземным роботом или летающей многороторной платформой - мультикоптером.

Так длины всех базисных векторов равны единице, мы можем построить единичную окружность. <...> Они численно будут равны длинам катетов прямоугольного треугольника 𝑂𝐶𝐷 (Рисунок 4). <...> 𝑂𝐷 , cos𝜃 = 𝑂𝐶 𝑂𝐷 , Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 13 где 𝑂𝐷 – длина

Предпросмотр: Обзор принципов построения бесплатформенной инерциальной навигационной системы .pdf (0,9 Мб)
21

Создаем чертежи на компьютере в AutoCAD 2012 [учеб. пособие]

Автор: Аббасов И. Б.
М.: ДМК-Пресс

Книга предназначена для освоения графической системы AutoCAD в рамках изучения курса «Инженерная и компьютерная графика» студентами машиностроительных специальностей и дизайнеров. Содержит методические материалы для выполнения чертежей по стандартам ЕСКД в графическом редакторе AutoCAD. Описана технология создания, редактирования и оформления чертежей. Освоение представлено в виде конкретных упражнений с поэтапным выполнением. Приведены варианты индивидуальных графических заданий по техническому черчению, на конкретном примере рассмотрено их выполнение. В издании описываются режимы и инструменты трехмерного рабочего пространства графической системы AutoCAD 2012. Рассмотрены методы поверхностного и твердотельного моделирования, представлена методика создания трехмерных моделей различных объектов.

При этом концы фаски определяются или длиной катетов фаски, или длиной одного катета и углом наклона <...> по двум катетам или опция Angle (Угол) – для формирования фаски по катету и углу. <...> катета фаски для первой линии < >:); Specify chamfer angle on the fi rst line < >: (Определите угол <...> Команда Arc Length (Длина дуги) Команда Arc Length (Длина дуги) позволяет задать длину дуг окружностей <...> Плоские сечения построим на основе сплайна и распределим по длине фюзеляжа самолета.

Предпросмотр: Создаем чертежи на компьютере в AutoCAD 2012.pdf (42,4 Мб)
22

Ресурсосбережение при бульдозерной разработке россыпных месторождений

Автор: Дугарцыренов А. В.
М.: Издательство «Горная книга»

Рассмотрены вопросы промерзания золотоносных аллювиальных пород как при наличии, так и при отсутствии теплоизолирующих покрытий, дан анализ процессов гидрооттайки мерзлых пород и их оптимизации. Приведено корректное определение среднего расстояния транспортирования и изложены методы его расчета для характерных типов полигонов. Представлены методы инженерного расчета параметров теплоизоляции складов-отвалов при допустимой глубине промерзания пород, а также методика оптимизации параметров полигонов и технологических схем бульдозерной разработки россыпных месторождений.

» 115 С увеличением длины блока при неизменной его площади длина транспортирования существенно возрастает <...> катетов 100a = м, 50b = м и изменении координат точки А в пределах 110− м 10Ax≤ ≤ − м и м50 0Ay− ≤ ≤ <...> АD = a и высота CВ = h , опущенная на этот катет. <...> катетов АВ и ВD. <...> катетов АK, LD и стороны KL прямоугольника.

Предпросмотр: Ресурсосбережение при бульдозерной разработке россыпных месторождений.pdf (0,2 Мб)
23

ОЦЕНКА ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ НА СУБФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ [Электронный ресурс] / Сумская // Вестник Новосибирского государственного университета экономики и управления .— 2015 .— №2 .— С. 82-104 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/357480

Автор: Сумская

В работе выявлены условия формирования финансовой базы местного самоуправления, предложена методика анализа структуры, устойчивости бюджетов и эффективности субфедеральной бюджетной политики, расчеты по которой проведены на материалах Новосибирской области за период 2006–2013 гг. Проведена оценка структуры местных бюджетов Новосибирской области, выполнен расчет характеристик неоднородности бюджетных показателей до и после выделения средств из областного бюджета. Проанализирована зависимость между безвозмездными перечислениями и полученными доходами, оценен предельный эффект увеличения налогов, поступающих в местные бюджеты с помощью методов регрессионного анализа. Для оценки того, насколько качественно действующая система межбюджетных отношений справляется со своими функциями, в частности с выравниванием дифференциации бюджетной обеспеченности муниципалитетов и стимулированием муниципальных образований к укреплению собственной доходной базы, использовано ранжирование муниципалитетов по показателям полученных и располагаемых бюджетных доходов. При этом особый интерес представляет изменение рангов муниципальных образований в процессе межбюджетного регулирования, т.е. то, насколько эти ранги меняются после получения территориями межбюджетных трансфертов. Данное изменение оценивалось с помощью расчета коэффициентов корреляции Спирмена и Кендалла. Кроме того, предложен инструментарий бюджетных коэффициентов для диагностики структуры и устойчивости местных бюджетов. Обоснована необходимость использования данного инструментария в анализе бюджетной политики субфедерального уровня. Выявлены особенности формирования доходов и структуры расходов бюджетов муниципальных образований Новосибирской области с использованием предложенного инструментария.

исчисляется как процентное отношение площади данной фигуры к площади равнобедренного треугольника с длиной <...> катета, равной 100 и вершинами в точках (0; 0), (0; 100), (100; 100). <...> трапеции, боковые стороны которой образуют отрезки кривой Лоренца сверху и оси абсцисс снизу, Yi и Yi+1 – длины

24

№1 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Строительство и архитектура", 2015]

Публикуются научные статьи преподавателей, аспирантов и студентов архитектурно-строительного факультета, отражающие результаты научных исследований в области строительства.

В [6] без указаний на размеры уголков, длины и катеты сварных швов в случае заведения фланговых швов <...> и катета сварных швов, ширины полки уголка. <...> В исследовании в соединениях варьировались: длина швов от 50 до 300 мм; катет швов от 4 до 8 мм; толщины <...> сварных швов, fk – катет сварных швов, b – ширина полки уголка). <...> сварного шва и катетов сварных швов: а) kf = 4 мм, б) kf = 6 мм, в) kf = 8 мм а) б) Рис. 8.

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Строительство и архитектура №1 2015.pdf (0,6 Мб)
25

Черчение на компьютере в AutoCAD учеб. пособие

Автор: Аббасов И. Б.
М.: ДМК-Пресс

Книга предназначена для освоения графической системы AutoCAD в рамках изучения курса «Инженерная и компьютерная графика» студентами машиностроительных специальностей и дизайнеров. Содержит методические материалы для выполнения чертежей по стандартам ЕСКД в графическом редакторе AutoCAD. Описана технология создания, редактирования и оформления чертежей. Освоение представлено в виде конкретных упражнений с поэтапным выполнением. Приведены варианты индивидуальных графических заданий по техническому черчению, на конкретном примере рассмотрено их выполнение. В издании описываются режимы и инструменты трехмерного рабочего пространства графической системы AutoCAD. Рассмотрены методы поверхностного и твердотельного моделирования, представлена методика создания трехмерных моделей различных объектов.

При этом концы фаски определяют� ся или длиной катетов фаски, или длиной одного катета и углом наклона <...> Если установленные ранее значения катетов фаски подхо� дят для ее формирования, то нужно выбрать одну <...> ) – для формирования фаски по двум катетам или опция Angle (Угол) – для формирования фаски по катету <...> Команда Arc Length Команда Arc Length (Длина дуги) позволяет задать длину дуг окружностей и дуговых сегментов <...> Плоские сечения построим на основе сплайна и распре� делим по длине лодки.

Предпросмотр: Черчение на компьютере в AutoCAD.pdf (16,4 Мб)
26

Компьютерная графика и конструирование : методические указания

РИО СамГАУ

Методические указания содержат инструкции с последовательностью вы-полнения заданий для расчетно-графических работ, выполнение которых позволит обучающимся освоить основы конструирования в среде КОМ-ПАС-3D.

и углу, или по двум катетам. <...> При построении фаски по катету и углу, в Строке параметров объекта вводим значения длины катета и величину <...> При построении фаски по двум длинам в Строке параметров объекта вводим значения двух катетов фаски в <...> полях Длина 1 и Длина 2. <...> играет последовательность указания, то есть если в поле первой длины указали горизонтальный катет, то

Предпросмотр: Компьютерная графика и конструирование методические указания.pdf (1,3 Мб)
27

Информатика. Программирование в примерах и задачах [учеб. пособие]

Автор: Грацианова Т. Ю.
М.: Лаборатория знаний

Пособие поможет вам подготовиться к экзамену по информатике, научиться решать задачи по программированию на языке Паскаль. Рассмотрено большое количество программ, листинги приведены в расчете на использование среды Turbo Pascal 7.0, однако в большинстве своем будут работать без всяких изменений и в других версиях Паскаля. Некоторые задачи имеют несколько вариантов решений, и в пособии подробно разобрано, какое из них является наилучшим.

С клавиатуры вводятся значения длин катетов прямоугольного треугольника (в см). <...> В основной программе ввести некоторые длины катетов, напечатать ответы для треугольника с введенными <...> С клавиатуры вводятся значения длин катетов прямоугольного треугольника (в см). <...> С клавиатуры вводятся значения длин катетов прямоугольного треугольника (в см). <...> С клавиатуры вводятся значения длин катетов прямоугольного треугольника (в см).

Предпросмотр: Информатика. Программирование в примерах и задачах.pdf (0,5 Мб)
28

Сборник задач по математике для проведения рубежного контроля в 8-11–х классах учеб. пособие

М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Представлены задачи семестровых контрольных работ по математике за 2011/12 учебный год, проведенных в 8–11 классах лицея № 1580 (при МГТУ им. Н.Э. Баумана). Задачи каждой семестровой работы охватывают все темы школьной программы, пройденные за полугодие, что позволяет объективно оценивать уровень общей математической подготовки школьников в конце каждого семестра. Такое содержание контрольных работ играет важную дидактическую роль, особенно в связи с необходимостью подготовки школьников к успешной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА) и единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Найдите длину катета AC, если AB = 9 см, BD = 4 см. <...> Найдите длину отрезка BC. 12. <...> Найдите длину отрезка BD. Вариант 4 1. <...> Окружность, центр которой лежит на гипотенузе прямоугольного треугольника ABC, касается катетов AC и <...> Найдите косинус острого угла между медианами данного треугольника, проведенными к его катетам. 8.

Предпросмотр: Сборник задач по математике для проведения рубежного контроля в 8-11–х классах.pdf (0,1 Мб)
29

Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка в примерах и приложениях метод. указания

Автор: Болодурина И. П.
ОГУ

Методические указания посвящены решению обыкновенных дифференциальных уравнений и прикладных задач, приводящих к ним, и предназначены для проведения практических занятий по дисциплине «Дифференциальные уравнения». Методические указания включают теоретические сведения по дифференциальным уравнениям, примеры решений задач, задания для самостоятельного выполнения.

положительном направлении и тянет тяжелый предмет, расположенный в точке P , за веревку постоянной длины <...> Согласно условию длина гипотенузы PQ равна a , тогда длина катета AQ равна 2 2a x , и 2 2tg a x x . <...> На бесконечно малом пути эта потеря пропорциональна скорости ветра в начале этого пути и его длине.

Предпросмотр: Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка в примерах и приложениях.pdf (0,2 Мб)
30

Коллоидная химия дисперсий полимеров и ПАВ

Издательский дом ВГУ

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре высокомолекулярных соединений и коллоидной химии химического факультета Воронежского государственного университета.

«ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 (При расчете наклона прямой необходимо помнить, что длины <...> катетов треугольника, выбранного для расчета, должны быть выражены в единицах тех величин, которые отложены <...> Зависимость молекулярной площадки от длины углеводородной цепи молекулы ПАВ; влияние природы полимера <...> уравнению Пуазейля (полученному эмпирическим путем), объем жидкости V, вытекающей за время t через капилляр длиной

Предпросмотр: Коллоидная химия дисперсий полимеров и ПАВ.pdf (1,3 Мб)
31

Введение в античную культуру курс лекций

Автор: Красухин Константин Геннадьевич
М.: ФЛИНТА

В курс лекций включены наиболее необходимые для студентов вопросы: общее определение античной культуры (мифология, рабовладельческий строй, частная собственность), сведения об истории Древней Греции и Рима, об античной философии и литературе. Элементарные сведения об античной архитектуре, живописи и скульптуре даны в приложении. Изучив лекции по предложенному плану, студент сможет получить адекватное представление об античной культуре. Приобретенные знания помогут ему усвоить другие предметы философской и исторической направленности.

доказательство известной теоремы (квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равен сумме квадратов двух катетов <...> Изучая же соотношение сторон треугольника, Пифагор увидел, что гипотенуза не может быть соотнесена с катетом <...> В самом деле, если длина катетов равна 1, то гипотенуза — √2 = 1,41415… (бесконечная непериодическая <...> возведении же её в квадрат исчислимость восстанавливается, и гипотенуза может быть без труда соотнесена с катетами <...> Длина краткого слога равнялась 1 море, долгого — 2.

Предпросмотр: Введение в античную культуру.pdf (0,3 Мб)
32

Практические занятия по физике на основе применения информационных технологий. Ч. I учеб. пособие

Изд-во ТПУ

Учебное пособие содержит теоретическую часть, тестовые задания и задачи по разделам курса общей физики «Механика», «Молекулярная физика. Термодинамика». Предназначено для практических занятий по физике, индивидуальной и самостоятельной работы студентов элитного технического образования, бакалавров и магистров технических специальностей всех видов обучения. Информационный материал учебного пособия соответствует рабочей программе ГОС технических университетов.

Длина тел в разных системах отсчета Рис. 2. <...> Катет прямоугольного треугольника а = 5 м, угол между этим катетом и гипотенузой α = 30 °. <...> а: а) значение угла α′; б) длину l′ гипотенузы и ее отношение к собственной длине l′/l. <...> Решение Согласно СТО длина катета а в системе К′ равна: ( )22 /1 cаа v−=′ . <...> Длина катета b остается неизменной, т.е. b′ = b и b = a·tg α.

Предпросмотр: Практические занятия по физике на основе применения информационных технологий, Ч. 1.pdf (0,3 Мб)
33

Дополнительные разделы школьного курса математики учебное пособие для студентов специальностей 050201.65 Математика, 050201.65 Математика с дополнительной специальностью

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В учебном пособии отражено основное содержание курса «Дополнительные разделы школьного курса математики», представлен необходимый теоретический материал, задания для практических занятий и самостоятельной работы, даны рекомендации по их выполнению. Предназначено для студентов - будущих учителей математики.

В основании наклонной призмы лежит прямоугольный треугольник АВС с катетом ВС= а. <...> Вершина Д верхнего основания проектируется на середину катета ВС. <...> Найти расстояние от вершины прямого угла треугольника до центра квадрата, если сумма длин катетов треугольника <...> Построить треугольник, зная отношение квадратов катетов и периметр. Задача 154. <...> Построить прямоугольный треугольник, зная r и отношение катета к проекции другого катета на гипотенузу

Предпросмотр: Дополнительные разделы школьного курса математики.pdf (0,4 Мб)
34

Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе. Вып. 1 сб. науч. статей

Изд-во ВятГГУ

Сборник посвящен отдельным вопросам теории и методики обучения математике в средней школе. Обсуждается тематика, связанная с интеграцией математики и других областей знаний, работой с новыми информационными технологиями, в частности использованием электронного учебника и учебного видео в образовательном процессе. Представлены исследования по работе с учащимися с применением различных образовательных технологий: модульной, проектной, технологии работы в малых группах. Некоторые статьи посвящены развитию учащихся в процессе обучения математике, а также методике изучения отдельных содержательных линий школьного курса математики.

Найти длину гипотенузы. 4. <...> Длина перпендикуляра 15. Найдите катеты. 5. <...> Каков радиус окружности, если длины катетов равны 5 и 12? 17. <...> Найдите площадь треугольника BCК , если длина катета АВ равна 4 см. <...> Самая «длинная» нота – целая. Её обозначают ○.

Предпросмотр: Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе сборник научных статей. Вып. 1..pdf (1,3 Мб)
35

№4 [Контроль. Диагностика, 2014]

Выходит с 1998 года. Журнал публикует научные и методические статьи ведущих ученых России, стран ближнего и дальнего зарубежья, представителей промышленности о методах, приборах и технологиях неразрушающего контроля и технической диагностики, их внедрении, развитии и применении. Издатель выкладывает номера с задержкой в 1 год!

Эксперименты выполнены на образцах с имитаторами трещин в виде надрезов длиной 6 мм, шириной 0,2 мм и <...> В качестве источника света использовали гелий-неоновый-лазер 1 марки ЛГН-208Б (длина волны 0,6328 мкм <...> Интервал запаздывания τ т равен длине катета АС: ACB AB AC ∠ = tg ; ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ =τ dt dY SY s т т , ( <...> катета EF в ΔDEF: )()1( н н н tY Y S S tt= ′− =τ . (8) Общий интервал развития неисправности от уровня <...> образца равна длине обечайки 1.

Предпросмотр: Контроль. Диагностика №4 2014.pdf (0,3 Мб)
36

Компьютерная графика и моделирование

Автор: Артамонова Ольга Александровна
РИЦ СГСХА

Учебное издание содержит теоретический материал и задания для лабораторных работ и практических занятий. Методические указания содержат инструкции последовательного выполнения заданий расчетно-графических работ, что позволит обучающимся освоить основные команды системы моделирования КОМПАС-3D.

и углу, или по двум катетам. <...> При построении фаски по катету и углу в Строке параметров объекта введите значения длины катета и величину <...> фаски по двум длинам в Строке параметров объекта введите значения двух катетов фаски в полях Длина 1 <...> играет последовательность указания, то есть если в поле первой длины указали горизонтальный катет, то <...> Как построить фаску по катету и углу, по двум катетам? Как настроить усечение объектов? 3.

Предпросмотр: Компьютерная графика и моделирование.pdf (3,0 Мб)
37

Сборник задач по программированию

Бурятский государственный университет

В задачнике содержатся материалы к лабораторным занятиям по дисциплине «Программирование» в виде индивидуальных заданий по темам: линейные программы, ветвление, циклы, одномерные и двумерные массивы, строки, функции, структуры, файлы и векторы. Задания по темам линейных программ, ветвления и циклов предложены в виде 20 различных вариантов, поостальным темам в виде списка задач, которые идут от легких к более сложным.Предназначено для студентов-программистов, математиков.

Найти второй катет и площадь треугольника. <...> Вариант 5 Задача 1 Прямоугольный треугольник задан длинами катетов. <...> Вариант 17 Задача 1 В прямоугольном треугольнике известен катет и площадь. <...> Найти длину второго катета и величины острых углов треугольника в градусах. <...> Вариант 19 Задача 1 В прямоугольном треугольнике известен катет и площадь.

Предпросмотр: Сборник задач по программированию.pdf (2,2 Мб)
38

Обучение математике в профильных классах учеб.-метод. пособие

Автор: Голунова А. А.
М.: ФЛИНТА

В части I учебно-методического пособия раскрыта общая методика преподавания профильного курса математики в старших классах, включающая содержательные и организационные аспекты реализации профильной модели обучения. В части II представлены специальные методики преподавания математики в классах различных профилей. Предложены типовые профессиональные задания к семинарским и лабораторным занятиям по курсу «Обучение математике в профильных классах» и даны рекомендации по их выполнению.

Длина окружности. Длина дуги окружности. 14. <...> Найти длину АК. 5. <...> Найти длину большей из этих медиан, если длина третьей медианы 331 =AA . 6. <...> В прямоугольном треугольнике АВС длина катета АВ равна 6, а длина катета ВС равна 8. <...> Найти длину стороны АС. 10.

Предпросмотр: Обучение математике в профильных классах (1).pdf (0,3 Мб)
39

№8 [Информатика в школе, 2018]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Синусом угла ∠COB этого треугольника является отношение катета СВ к гипотенузе BO. <...> Катет СВ, равный половине стороны АВ многоугольника, совпадет с окружностью, а второй катет АС прямоугольного <...> катета KC R n n = ⋅       ⋅      sin tg π π 2 . <...> длина которого приравнивается к длине окружности. <...> Величины длины окружности, вычисленные по традиционной формуле длины окружности и с помощью длины периметра

Предпросмотр: Информатика в школе №8 2018.pdf (0,1 Мб)
40

Математические задачи-миниатюры: пособие для учеников и учителей

Автор: Чернявский Михаил Давыдович
[Б.и.]

Сборник был составлен автором во время его работы с 1989 по 1999 гг. в Оренбургской областной летней физико-математической школе- лагере для одаренных детей. Он будет полезен старшеклассникам – тем, кто просто любит самостоятельно решать математические задачи, и тем, кто готовится к математическим олимпиадам, к ЕГЭ по математике, к учёбе в ВУЗе. Книга также может оказать помощь и учителям математики – как на уроках, так и во внеклассной работе.

Стержень AB имеет длину 1 м. <...> Доказать, что сумма длин катетов прямоугольного треугольника меньше суммы длин гипотенузы и опущенной <...> Пусть гипотенуза прямоугольного треугольника равна c , а катеты a и b . <...> радиуса R вписан прямоугольный треугольник так, что вершина прямого угла C находится на окружности, а катеты <...> развернуть, то винтовая линия перейдет в гипотенузу прямоугольного треугольника, у которого вертикальный катет

Предпросмотр: Математические задачи-миниатюры пособие для учеников и учителей.pdf (0,2 Мб)
41

Пропедевтический курс физики для студентов младших курсов учеб. пособие

Автор: Ерофеева Г. В.
Изд-во ТПУ

В пособии в доступной форме изложен информационный материал физики по разделам «Механика», «Молекулярная физика и термодинамика» с большим количеством примеров решения задач и тестовых заданий; рассмотрен необходимый математический аппарат.

Катет прямоугольного треугольника а = 5 м, угол между этим катетом и гипотенузой  = 30. <...> Согласно СТО длина катета а в системе k равна: )/( 1 22 cаа  . <...> Длина катета b остается неизменной, т. е. b = b и b = a·tg. <...> ртути длиной 20 см. <...> ртути длиной 7,5 см.

Предпросмотр: Пропедевтический курс физики для студентов младших курсов.pdf (0,4 Мб)
42

Сборник задач по оптике и атомной физике учеб. пособие

Автор: Жорина Л. В.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

В конспективной форме изложены основные законы и понятия разделов физики «Основы геометрической оптики», «Физика атома» и «Физика атомного ядра». Приведены задачи и решения к ним.

Свая длиной 2 м выступает над поверхностью воды на высоту h = 1м. <...> На рис. 1.47 видно, что длина тени — отрезок АВ — равна сумме длин отрезков ВС и АС , ВС = h tg α, АС <...> Прямоугольные треугольники ΔАSВ и ΔАS1В имеют общий катет АВ , который можно выразить через истинную <...> Треугольники ΔA1B1S′ и ΔA2B2S′ равны как прямоугольные: по условию углы ∠A1B1S′ и ∠A2B2S′ прямые, катеты <...> Учитывая соотношение между длинами катетов в треугольнике и его углами, а также следующее из условия

Предпросмотр: Сборник задач по оптике и атомной физике.pdf (0,1 Мб)
43

Общезаводское хозяйство химических предприятий учеб. пособие

Автор: Климентова Г. Ю.
КГТУ

Приведена классификация факельных систем, предназначенных для улавливания технологических выбросов паров и газов химических предприятий. Рассмотрены факторы, влияющие на безопасную эксплуатацию факельных установок. Изложены основные методы очистки сточных вод, их классификация и системы канализации химических предприятий. Даны примеры и контрольные задания технологических расчетов элементов системы по охране воздушного бассейна и канализационных очистных сооружений.

катета в прямоугольном треугольнике 2 1 2 2 lll −= или .)( 2 2 LННll +⋅−= (1.18) Эта зависимость справедлива <...> Длина пламени L определяется по формуле (1.8): L = 118 · 0,906 = 106,9 м 11. <...> Ширина щелей в лотках 10—15 см, а длина 0,75 диаметра песколовки. <...> Длину рабочей части песколовки рассчитывают по формуле: Ln = (h / u0) · u, (2.1) где Ln – длина рабочей <...> Длина аэротенков колеблется в пределах 40–120 м, ширина 6–10 м, высота 4–5 м.

Предпросмотр: Общезаводское хозяйство химических предприятий учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
44

№1 [Кровельные и изоляционные материалы, 2019]

Издается с июня 2005 г. Журнал публикует материалы по темам: различные виды кровельных материалов, применяемых в современном строительстве изоляционные и герметизирующие материалы тепло-, звуко-, и акустические материалы фасадные теплоизоляционные системы современное оборудование в технологии производства эффективных кровельных и изоляционных материалов особенности производства работ с применением новых видов кровельных и изоляционных материалов

Прямоугольные листы в плане имеют размер 2400×800 мм (1,92 м2), а длина катета равностороннего треугольного <...> Длина коньков – 9,5 пог. м. <...> Для этого разделим длину ската, составляющую 6 м, на значение полезной длины листа, составляющее 0,35 <...> Для покрытия требуется по 18 листов, отличающихся длиной: • для верхнего ряда – листы длиной 3,62 м ( <...> нижнего ряда – листы длиной 0,47 м (стоимость листа 107,3 р.).

Предпросмотр: Кровельные и изоляционные материалы №1 2019.pdf (0,3 Мб)
45

Избранные вопросы обучения геометрии (дистанционные курсы) [Текст]: учебное пособие

Автор: Малых Алла Ефимовна
[Б.и.]

В данном учебном пособии представлены дистанционные курсы обучения «Опорные планиметрические задачи», «Элементы сферической геометрии», способствующие формированию и развитию интереса к геометрии, ее практической части, привитию исследовательских навыков, совершенствованию математической культуры обучаемых.

Найдите длину гипотенузы. Решение. Обозначим проекцию данного катета на гипотенузу через х. <...> Один катет треугольника равен 6, медиана, опущенная на этот катет, равна 5. <...> катета – разности их квадратов, то длина второго катета – натуральное число. <...> Найдите длину биссектрисы прямого угла треугольника с острым углом 30º и меньшим катетом, равным 1. <...> Определите длины другого катета и гипотенузы. Решение.

Предпросмотр: Избранные вопросы обучения геометрии (дистанционные курсы) [Текст] учебное пособие .pdf (1,3 Мб)
46

Лабораторный практикум по структурному программированию

Автор: Варфоломеева Т. Н.
М.: ФЛИНТА

В лабораторном практикуме рассмотрены типовые алгоритмы обработки различных структур данных, а также разобраны практические задания и их реализация представлена на языке программирования Pascal.

Пусть заданы длины катетов треугольника. Найти его гипотенузу. Вариант 8. 1. <...> Пусть задано слово длинной не менее 10 символов. <...> Если слово нечетной длины, то удалить его первую букву, если слово четной длины, то удалить его последнюю <...> четной длины, то удалить его последнюю букву. <...> Найти самое длинное слово среди слов, вторая буква которых есть “е”; если слов с наибольшей длиной несколько

Предпросмотр: Лабораторный практикум по структурному программированию.pdf (0,4 Мб)
47

Промышленная экология : практикум. Направление подготовки 241000.62 – Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии. Профиль подготовки «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов". Бакалавриат

изд-во СКФУ

Пособие содержит сведения об основных закономерностях и механизме рассеивания примесей загрязняющих веществ в атмосфере. Дается характеристика основных технологий очистки газовых выбросов, рассматривается принцип работы и методика расчета сухих и мокрых пылеуловителей, фильтров, абсорберов и адсорберов, установок для высокотемпературного обезвреживания газов. Приводятся рекомендации по определению класса опасности производственных отходов для окружающей среды. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 240100.62 – Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии. Бакалавриат

ской бриз), то задымление может существовать в течение многих часов и распространяться на значительную длину <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 54 Таблица 2.4 Индивидуальные варианты № варианта Длина <...> Длина (высота) слоя адсорбента L, м, вычисляется из соотношения (7.14): 2 Aн D 4 ⋅⋅ ⋅ = rπ mL . (7.14 <...> Длину факела L(м) рассчитывают по формуле (8.8): L = 118 · D. (8.8) II. Высота факельной трубы. <...> Расстояние l2 от основания факельной трубы до безопасной зоны (рис. 8.4) можно вычислить как длину катета

Предпросмотр: Промышленная экология практикум. Направление подготовки 241000.62 – Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии. Профиль подготовки «Охрана окружающей сре titlebreak спользование природных ресурсов. Бакалавриат.pdf (0,3 Мб)
48

Методика обучения школьников работать с математической задачей Учебное пособие для студентов

[Б.и.]

В пособии рассматриваются вопросы методики работы с математической задачей: дается характеристика основных этапов, более подробно разобраны приемы поиска решения. Дано описание организации работы с текстовой задачей (решаемой арифметическим и алгебраическим способами, а также с использованием графиков и геометрии), с двумя видами геометрических задач (задачи на вычисление и построение в планиметрии) и логическими. Рассмотрены возможности задач для формирования у школьников универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС нового поколения.

от середины этого катета до гипотенузы равно 4 см. <...> ) опускается в середину катета АС. <...> Измеряем длину катетов АС и СВ, вычисляем площадь треугольника и сравниваем полученное значение с результатом <...> Второй сложный момент – выразить в общем виде длину отрезка АЕ через длину АВ. <...> Таблица 13 5:2 m:n Длина одной части – АВ:7, тогда АВАВАЕ 7 55 7 =⋅= Длина одной части – АВ:(m+n), тогда

Предпросмотр: Методика обучения школьников работать с математической задачей Учебное пособие для студентов.pdf (0,1 Мб)
49

Математика. Сборник задач по базовому курсу учеб.-метод. пособие

М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, примеры с решениями и подборку задач.

Катеты прямоугольного треугольника имеют длину 12 и 5. <...> В прямоугольном треугольнике ABC (угол C прямой) длина катета BC равна 2 см. <...> Докажите, что в прямоугольном треугольнике сумма длин катетов равна сумме длин диаметров вписанной и <...> Катеты прямоугольного треугольника имеют длину 12 и 5. <...> Докажите, что в прямоугольном треугольнике сумма длин катетов равна сумме длин диаметров вписанной и

Предпросмотр: Математика. Сборник задач по базовому курсу.pdf (0,3 Мб)
50

Инженерная и компьютерная графика учебное пособие. Направление подготовки 09.03.02 – Информационные системы и технологии. Профиль подготовки «Прикладное программирование в информационных системах». Бакалавриат

Автор: Хныкина А. Г.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с ФГОС, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, включающих основные теоретические сведения, контрольные вопросы, литературу

Горизонтальный отрезок между точками с абсциссами х1 и x2 имеет длину L = x2 – x1. <...> Изменение длины отрезка в зависимости от коэффициента масштабирования определяется соотношением Ls = <...> свою длину. <...> Сплошная тонкая с изломом – длинные линии обрыва. 9. <...> При этом концы фаски определяются или длиной катетов фаски, или длиной одного катета и углом наклона

Предпросмотр: Инженерная и компьютерная графика.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 2521