Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 562932)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 115603 (1,07 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№2 Н. ФОМИНА Изобразительное творчество детей в пространстве художественной культуры. [Я вхожу в мир искусств, 2014]

Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества: образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

нашего "Детского творчества". <...> Мы давно мечтаем о музее детского творчества и, может быть, еще больше о детском музее, где специальный <...> Так нет еще музея детского творчества и детского музея. <...> профессионального творчества и детского – художественный образ. <...> Им близок и понятен броский язык современного детского творчества.

Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №2 Н. ФОМИНА Изобразительное творчество детей в пространстве художественной культуры. 2014.pdf (1,0 Мб)
2

ЧЕРНОБЫЛЬ: ВЗГЛЯД СКВОЗЬ ГОДЫВ. Степанов // Пожарное дело .— 2016 .— №12 .— С. 64-66 .— URL: https://rucont.ru/efd/594615 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Степанов Владимир

В альманахе представлены работы победителей и призеров Международного героико-патриотического фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда Чернобыля – 2016» В книжке опубликованы сочинения представителей нашего юного поколения о трагедии планетарного масштаба, произошедшей 30 лет назад на маленьком пятачке украинской земли. Радиационная беда не только коснулась своим крылом буквально всех и каждого, но она, как рентгеновская пленка, продолжает высвечивать множество одаренных детей и подростков, для которых небезразлично героическое и трагическое прошлое нашей Отчизны. Творческий труд мальчишек и девчонок, сопереживающих припятской драме, нравственно важен и для нас, взрослых.

62 декаБРЬ 2016 · № 12 НА КНИЖНУЮ ПОЛКУ детское творчество Чернобыль: взгляд сквозь годы Черная боль <...> и юношеского творчества «Звезда Чернобыля – 2016». <...> Владимир СТЕПАНОВ, председатель жюри Международного фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда <...> творчество ловеческий, не оставить в живых ни стара, ни мала. <...> творчество ними лесами и великолепными озерами, высочайшими горами и полноводными реками.

3

Психолого-педагогические условия развития воображения и творчества у младших школьниковЕвдокимова // Актуальные проблемы современной науки .— 2011 .— №5 .— С. 91-95 .— URL: https://rucont.ru/efd/253690 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Евдокимова
М.: ПРОМЕДИА

Творчество как сложная духовная потребность подростков.

Литературные формы в детском творчестве чаще всего реферат или доклад, т.е. деловое сообщение, на втором <...> Драма и стихи не являются естественной формой детского творчества. <...> Эти формы если и встречаются в детском творчестве, то главным образом под влиянием посторонних условий <...> Детское творчество стоит в таком же отношении к творчеству взрослых, в каком детская игра стоит к жизни <...> Игра нужна самому ребёнку, также и детское литературное творчество нужно, прежде всего, для правильного

4

Теория и методика этнохудожественного образования учебно-методический комплекс

Автор: Сечина
КемГУКИ

Профессиональная подготовка студентов к педагогической деятельности в сфере современного этнохудожественного образования, повышение уровня научной культуры студентов, формирование активной преподавательской и мировоззренческой позиции.

Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество [Текст]: учеб. <...> Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество [Текст]: учеб. <...> Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество [Текст]: учеб. <...> Народное художественное творчество на занятиях в детском саду. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ 1. <...> Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество [Текст]: учеб.

Предпросмотр: Теория и методика этнохудожественного образования.pdf (0,3 Мб)
5

О воспитании читателя-творца в библиотекеГанзикова // Школьная библиотека .— 2013 .— №2\3 .— С. 115-119 .— URL: https://rucont.ru/efd/322558 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Ганзикова
М.: ПРОМЕДИА

Ч.1: Чтение как творчество. — 320 с. <...> Первую часть двухтомника «Чтение как творчество» открывает «общее предисло# вие» «От автора и составителя <...> творчество во всех его художест# венно различных видах. <...> Среди них — лите# ратурное детское творчество как путь «от маленького писателя к большому читателю» и <...> и им подобным в работе с текстами в детской аудитории.

6

РИСОВАНИЕ ЦВЕТНЫМ ПЕСКОМБукатина, Родионова, Махонина // Воспитание и обучение дошкольников .— 2016 .— №3 .— С. 66-69 .— URL: https://rucont.ru/efd/572991 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Букатина

Вдревности считалось, что воздействие цветом способно восстановить душевное равновесие, является серьёзным лечебным фактором при м ногочисленных физических недугах. Известный психиатр В.М. Бехтерев утверждал: «Умело подобранная гамма цветов способна благотворнее воздействовать на нервную систему, чем иные микстуры». Ивли Грант заметил: «Чем больше смотришь на этот мир, тем больше убеждаешься в том, что цвет был создан для красоты, и красота эта не удовлетворение прихоти человека, а необходимость для него».

., воспитатель, Центр развития ребёнка – детский сад № 758, г. <...> Детское творчество – это нечто особенное. <...> Сам цветной песок для детского творчества имеет особую структуру, которая оказывает релаксирующий эффект <...> её члены с детской наивной увлечённостью окунутся в цветное царство взаимопонимания и любви. <...> Психология детского творчества.

7

Изучение социально-психологического влияния семьи и среды на творчество детей, живущих в семьях и воспитывающихся в детских домахСыдыкова // Высшее образование сегодня .— 2013 .— №12 .— С. 89-90 .— URL: https://rucont.ru/efd/259876 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Сыдыкова
М.: ПРОМЕДИА

Представлен опыт исследования творчества детей, живущих в семьях и воспитывающихся в детских домах.

Проблема детского творчества является очень актуальной в современном мире, поскольку творчество не только <...> в детских домах. <...> Изучить понятие «детское творчество в художественноприкладной деятельности». 2. <...> Провести сравнительный анализ творчества воспитанников детского дома и детей, живущих в семьях. 3. <...> Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк. Книга для учителя. 3-е изд.

8

РАДУЖНОЕ НАСТРОЕНИЕМорьева // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №4 .— С. 52-54 .— URL: https://rucont.ru/efd/410954 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Морьева

Сценарий отчетного мероприятия. Звучит музыка. Ведущая читает стихотворение за сценой. В сказочном доме живут чудеса

. – Белгород: Типография ГБОУДОД «Белгородский областной Дворец детского творчества», 2012 г. 4. <...> Детское творчество – это чудесно. Все на планете родом из детства. <...> А также мы покажем, из чего строился наш Дом Детского творчества. <...> Она работает в доме детского творчества 25 лет. Приглашаем ее на сцену. <...> Первый ведущий: Дом детского творчества гордится своими воспитанниками.

9

ЛИДЕРАМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ – ЛИДЕРАМИ СТАНОВЯТСЯЗюбан // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №4 .— С. 47-52 .— URL: https://rucont.ru/efd/410953 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Зюбан

Главными и наиболее важными качествами человека в современном динамичном мире становятся мобильность, конкурентоспособность. Особенно сложно самоопределиться подростку, для которого именно это время является определяющим в его становлении и развитии. Очень важно, чтобы подросток научился правильно оценивать окружающий мир и позиционировать себя в нем. Проблема воспитания лидера сейчас наиболее актуальна, без воспитания позиции лидера (лидера во благо) невозможно существование детского коллектива. И в детских общественных организациях и в школьном ученическом самоуправлении проблеме воспитания лидерства уделялось всегда большое внимание. Ведь от того, насколько активны ребячьи вожаки, зависит успешность реализации всех планов объединений ребят. В связи с этим, большую социальную значимость приобретает задача выявления лидерства.

ÐÀÄÓÆÍÎÅ ÍÀÑÒÐÎÅÍÈÅ МОРЬЕВА М.П. педагог-организатор, МАОУ ДО «Дом детского творчества», п. <...> Детское творчество – это чудесно. Все на планете родом из детства. <...> Мы рады приветствовать всех, кто пришел на отчетный концерт Дома детского творчества «Радужное настроение <...> » Второй ведущий: Вот с такого замечательного настроения начинается каждое утро в Доме детского творчества <...> А также мы покажем, из чего строился наш Дом Детского творчества.

10

Мир в ярких краскахЕ.Ю. Гердт // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2016 .— №1 .— С. 27-30 .— URL: https://rucont.ru/efd/495276 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Гердт Елена Юрьевна

Есть много разных способов для раскрытия методико-педагогического своеобразия реализуемых дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности. Я воспользуюсь методом «от противного»

27 Елена Юрьевна Гердт, педагог дополнительного образования, руководитель изостудии «Отражение» Дома детского <...> творчества «Центральный», г. <...> А мне как педагогу, для того чтобы донести эту истину до детского сознания, понадобится целый арсенал <...> Но ведь подлинно детское творчество исчезает из изобразительного процесса, когда рисуемая линия «выпрямляется <...> Но все это первоначальный, стартовый этап системы моей работы с детским цветовосприятием.

11

Квадратура кружкаМ. Лемуткина // Семья и Школа .— 2015 .— №11-12 .— С. 50-55 .— URL: https://rucont.ru/efd/442915 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Лемуткина Марина

По указу главы государства уже через год-другой кружки должны охватить 75% детей и минимум наполовину остаться бесплатными. Но Минфин не выделил на эти цели ни рубля. В итоге, чтобы выжить, в Москве стали сливать бывшие Центры детского творчества (ЦДТ) со школами. А «Народный фронт» Москвы порекомендовал мэру Москвы Сергею Собянину развивать сеть платных кружков, выделяя «за бесплатно» лишь четверть мест ребятам из малоимущих семей.

В частности, написали коллективную жалобу на слияние Центра детского творчества (ЦДТ) «Тушино» с одной <...> В итоге, чтобы выжить, в Москве стали сливать бывшие Центры детского творчества (ЦДТ) со школами. <...> Ну а когда закон молчит, детское творчество так и норовят подменить чиновничьим. <...> Вторая — разукрупнение Центров детского творчества. <...> Кружки должны быть и в школе, и в Центрах детского творчества!

12

МАЛЕНЬКИЕ АРТИСТЫ БОЛЬШОЙ СЦЕНЫЕ. Таранда // Студия Антре .— 2015 .— №2 .— С. 11-13 .— URL: https://rucont.ru/efd/465249 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Таранда Елизавета

Светлана Захарова – прима-балерина Большого театра, завершая свою деятельность в качестве депутата госдумы, в 2011 году создала благотворительный фонд. миссия фонда имеет разные направления: поддержка ветеранов сцены, создание условий для развития балетных студий, поддержка молодых артистов, пропаганда балетного искусства и многое другое. Одним из ярких проектов стал первый детский фестиваль танца «светлана». Четыреста участников, более десяти профессиональных и любительских коллективов из разных городов страны выступили в Концертном зале «Россия».

Небывалый для детского фестиваля масштаб и размах подкрепил мнение о серьезности планов Светланы захаровой <...> ОдНИм Из яРКИх ПРОеКтОв Стал ПеРвый детСКИй ФеСтИваль таНца «СветлаНа». четыРеСта учаСтНИКОв, БОлее деСятИ <...> С неожиданной детской непосредственностью она поддерживала каждый коллектив, восторженно восклицала « <...> любят и хотят танцевать, мы, взрослые, должны сделать для этого всё. детям необходима площадка для творчества <...> Отмечу, что традиционно детское творчество интересно только специалистам и родителям, здесь же, могу

13

КНИГА О ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ АФРИКИ ДЛЯ БУДУЩЕГОПрокопенко // Азия и Африка сегодня .— 2016 .— №3 .— С. 73-74 .— URL: https://rucont.ru/efd/588551 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Прокопенко

Летом 2015 г. вышла в свет монография доктора исторических наук, профессора, видного российского ученого-политолога Николая Дмитриевича Косухи на «Политическое лидерство в Африке: прошлое и настоящее».

Это стало возможным благодаря спонсору сети магазинов детской одежды Beba Kids. <...> Подобно движению кочевников, детское творчество помогает современным читателям, отвыкшим в бетонных лабиринтах

14

№2(46) [Собачий остров, 2017]

Журнал "Собачий Остров" приглашает в яркий увлекательный мир домашних питомцев. Будь вы любитель живой природы, специалист зооиндустрии или владелец домашнего животного – каждый найдет в нашем журнале полезную для себя информацию. Руководители питомников и владельцы собак делятся самыми интересными фактами из истории любимой породы, знакомят с особенностями ее содержания. На вопросы читателей о воспитании, дрессировке и ветеринарном обслуживании животных отвечают ведущие специалисты Санкт-Петербурга. О забавных случаях из жизни своих четвероногих друзей рассказывают знаменитые деятели искусства, кино, телевидения и спорта. Вы можете познакомиться с анонсом и обзором специализированных выставок,репортажами с соревнованийдля собак. В каждом номере публикуются работы юных читателей и многое другое, самое интересное и полезное! Читайте журнал с удовольствием!

ТВОРЧЕСТВО Культурный хозяин и культурная собака глазами юных кинологов.........…32 Детские рисунки. <...> ТВОРЧЕСТВО Заведя собаку, мы хотим, чтобы нашим питомцем восхищались не только мы, но и окружающие нас <...> Нельзя, например, гулять в общественных местах, на детских площадках. <...> ТВОРЧЕСТВО Работы ребят из детского санатория «Детские Дюны» и совсем юной художницы, которой пока еще <...> Игрушка девочек, бойко топает с мишкой в детской песенке. 18.

Предпросмотр: Собачий остров №2(46) 2017.pdf (0,9 Мб)
15

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

, мастерклассах, ярмарках детского творчества. <...> В феврале 2008 г. в Центре детского творчества г. <...> детей «Центр детского творчества». <...> Зернова ДОМ ДОБРА, ТВОРЧЕСТВА И РАДОСТИ Дом детского творчества им. <...> Дом детского творчества им.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2009.pdf (0,2 Мб)
16

Творчество – стиль жизниЛ.В. Садретдинова, Рыбалко, Сергеева // Воспитание и обучение дошкольников .— 2015 .— №3 .— С. 10-21 .— URL: https://rucont.ru/efd/392411 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Садретдинова Людмила Викторовна

Нетрадиционные формы организации детской изобразительной деятельности обеспечивают интересную содержательную жизнь ребёнка в дошкольном учреждении и семье. Обогащают его яркими впечатлениями, дают эмоционально-интеллектуальный опыт, который послужит основой для возникновения замыслов и будет материалом, необходимым для работы воображения.

Большой потенциал для развития детского творчества заключён в изобразительной деятельности. <...> Они утверждали, что детское творчество совершенно в своём роде. <...> Флёриной и др., она признавала своеобразие детского творчества. <...> При этом в оценке детского творчества акцент нужно делать не столько на результат, сколько на сам процесс <...> Условием развития детского творчества является также обучение, в процессе которого формируются знания

17

ПРОФИЛЬНАЯ СМЕНА КАК ФОРМА ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ И КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙПанькина, Шубина // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №9 .— С. 35-37 .— URL: https://rucont.ru/efd/555678 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Панькина

Движущей силой прогресса является личность, индивидуальность человека и его умение находить решение проблем и ситуаций, решения которых, на первый взгляд, не существует. Для этого необходимы люди, способные мыслить нестандартно или, другими словами, креативно, и обладающие творческим подходом к решению разного рода задач.

Все мы знаем, что креативность и творчество – не одно и то же. <...> Творчество – это создание продукта искусства. <...> дополнительного образования «Экология детства» на протяжении восьми лет организует на базе загородных детских <...> В то же время детское творчество без сопоставления с культурно-историческими достижениями человеческой <...> Выготский Л.С. – Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк. 3-е изд.

18

ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]

В современных социально-педагогических условиях актуально приобщение детей к народному искусству в различных формах его выражения. Художественное образование способствует вовлечению обучающихся в мир творчества через познание истории, народных традиций, быта жизни людей своего государства, своей малой Родины. Изучение детьми декоративно-прикладного творчества актуально для детей и имеет большое познавательное значение, воспитывает патриотические чувства и позволяет в доступной детям изобразительно-игровой форме развивать и совершенствовать мелкую моторику.

Художественное образование способствует вовлечению обучающихся в мир творчества через познание истории <...> Народное художественное творчество, развивающееся в результате творчества многих поколений, носит весомый <...> Мезенская роспись, сохранив архаичные черты, является уникальным видом народного творчества. <...> Возвращение к истокам : народное искусство и детское творчество : учеб.метод. пособие / под ред. Т. <...> Методические указания к альбому «Декоративное рисование в детском саду» / Е. Г.

Предпросмотр: ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.pdf (0,3 Мб)
19

Формирование интереса к учению у учащихся начальной школыЛепёшкина // Учитель .— 2011 .— №1 .— С. 71-73 .— URL: https://rucont.ru/efd/454953 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Лепёшкина

СОВРЕМЕННОЕ общество формирует определенный социальный заказ и ставит перед школой задачи воспитания, образования личности, обладающей необходимыми компетенциями, способной к саморазвитию, к самореализации и за пределами школы. Решая социальный заказ общества, школа призвана не нивелировать личность путем усредненного подхода по всем, а увидеть в каждом ребенке индивидуальность и построить обучение с учетом его склонностей и интересов.

а также использование ряда хрестоматийных и методических материалов; коллективное и индивидуальное детское <...> творчество на уроке и во внеурочной работе; использование блоков предметов для интегративных занятий <...> Пушкина; – вечера музыки, поэзии «Зима», «Осень», «Весна»; – театральный спектакль, посвященный творчеству

20

Воспитательная система, которой, казалось бы, нет...Г.И. Галямина // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2016 .— №3 .— С. 36-42 .— URL: https://rucont.ru/efd/495341 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Галямина Галина Ивановна

Задача познакомить коллег с системой воспитательной работы в творческом объединении — историко-краеведческом клубе «Исток-39» —сначала была воспринята нами, руководителями клуба, с энтузиазмом. Но затем мы пришли к выводу, что она в нашем клубе отсутствует. Хотя, как выяснилось чуть позже в ходе теоретического анализа многолетней жизнедеятельности клуба, именно воспитательная сторона дела составляет глубинную суть всей нашей дополнительной общеобразовательной программы

Пебагоощлесжй соВет (Ж щ Галина Ивановна Галямина, руководитель историко-краеведческого клуба «Исток-39», Дом детского <...> творчества «Центральный», г. <...> Итак, наш клуб работает в Доме детского творчества «Центральный» вот уже 33-й год и осуществляет историко-краеведческую <...> Детское творчество стоит в таком же отно­ шении к творчеству взрослых, в каком дет­ ская игра стоит к <...> Большой интерес у собравшихся вызвало представленное ею пособие «Развитие детской одаренности: открытая

21

ЧТО ТАКОЕ ПОДДЕРЖКА ОДАРЁННОГО РЕБЁНКА В ШКОЛЕЕ.И. Николаева // Педагогическая техника .— 2015 .— №1 .— С. 42-48 .— URL: https://rucont.ru/efd/400241 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Николаева Елена Ивановна

Когда-то в начале перестройки я и мой коллега получили каждый свой грант для работы с одарёнными детьми. Мы стали обсуждать, что каждый будет делать. Оказалось, что я планировала обучать, поддерживать и сопровождать. Мой коллега запланировать препятствия, которые дети должны были преодолевать. Очевидно, что талантливому человеку придётся нелегко и у него должно быть упорство и настойчивость в преодолении трудностей. Именно это он и собирался формировать. Каждый из нас получил грант, потому что ставил перед ребёнком задачи, посильные возрасту: у меня были дошкольники, у моего коллеги - подростки.

его наиболее высокой, «мироустроительной» функции, а детское творчество — внутренней самостоятельности <...> Творчество взрослых — это созидание, большой труд и самоотдача. <...> было в детском саду. <...> Ведь результатом детского творчества является не конкретный рисунок или выученный танец, а те изменения <...> Биография любого творца наполнена страданиями, трудом и муками творчества.

22

ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ АЛЖИРА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ И УЧЕНЫХНиколаева // Азия и Африка сегодня .— 2016 .— №3 .— С. 71-73 .— URL: https://rucont.ru/efd/588550 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Николаева

В 2015 г. вышло в свет уникальное издание, завершающее яркую серию профессиональных исследований народов Магриба учеными Института востоковедения РАН1. «Сказки Алжира в детских рисунках»2 - последняя жемчужина в ожерелье этих научных работ, которая дает возможность не только научной общественности, но и обычным читателям разного возраста увидеть совсем по-новому научные материалы, исторические факты, древние и современные фольклорные тексты в их литературной обработке и необыкновенно живописных и непосредственных иллюстрациях!

«Сказки Алжира в детских рисунках»2 последняя жемчужина в ожерелье этих научных работ, которая дает возможность <...> Традиционные фольклорные мотивы этих памятников народного творчества вписаны в контекст полевых исследований <...> Это стало возможным благодаря спонсору сети магазинов детской одежды Beba Kids. <...> Подобно движению кочевников, детское творчество помогает современным читателям, отвыкшим в бетонных лабиринтах

23

Мир добра и красотыСтепаниденко // Учитель .— 2012 .— №3 .— С. 31-35 .— URL: https://rucont.ru/efd/455506 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Степаниденко

ГЛАВНОЙ задачей педагога является умение мотивировать, заинтересовать детей, побудить их на творчество, не навязывая собственных мнений и вкусов. Необходимо пробудить в каждом ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость, веру в то, что он пришел в этот мир творить добро и красоту, приносить людям радость

вывод – демонстрируемые на уроке работы должны быть разноплановыми, нестереотипными, должны будоражить детскую <...> В детское творчество необходимо включать «необычные материалы» (например, искусственные: мятая бумага <...> Эта техника дает широкий простор для детской фантазии, направленной на визуализацию и активное воображение <...> Приглашение к творчеству. СПб, 2002. 2. Кожохина С.К. Путешествие в мир искусства. <...> Детский рисунок. Материалы и техника. СПб, 2007.

24

Педагогические условия формирования творческих способностей младших школьников

Автор: Берзина
М.: ПРОМЕДИА

В них отражены во­ просы психолого-педагогической теории творчества, художественного воспитания, развития <...> на уроках труда в начальных классах" для студентов и учителей, методиче­ ских указаний по спецкурсу "Детское <...> В исследовании, опираясь на сущность творчества, мы определили, что в условиях обучения "Технологии" <...> Эти особенности учитывались нами при планировании обучения творчеству младших школьников. <...> Детское творчество в народном орнаменте: Методические указания для студентов 3-го курса /Стерлитамак:

Предпросмотр: Педагогические условия формирования творческих способностей младших школьников.pdf (0,3 Мб)
25

Воспитание по-французски. Книга третьяМ. Зубкова // Читаем вместе. Навигатор в мире книг .— 2014 .— №2 .— С. 34-35 .— URL: https://rucont.ru/efd/387417 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Зубкова Марина

Уникальный педагогический опыт французов активно обсуждается и изучается во всем мире. К счастью, наши издатели не обошли стороной эту актуальную тему. Теперь и у русскоязычных родителей появилась возможность перенять полезные методики французских воспитателей.

Они в восторге от системы детского питания, когда даже четырехлетние малыши, ловко орудуя ножом и вилкой <...> В программе французских детских садов есть предмет «Гражданственность и мораль», на этих уроках малыши <...> В отличие от переводов, исчисляющихся несколькими тысячами стихотворных строк, детское творчество Бродского <...> Конечно, детские стихи поэта вряд ли можно отнести к так называемому «кругу детского чтения», включающему <...> произведения, первоначально написанные для взрослых, но со временем перекочевавшие в детские книжки

26

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАМ.В. Ведерникова // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки .— 2016 .— №6-7 .— С. 34-37 .— URL: https://rucont.ru/efd/419602 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Ведерникова Мария Вячеславовна

В период школьного обучения продолжает формироваться социальное «Я» ребенка и подростка. Вместе с освоением большого объема предметных знаний школьник принимает воспитательные, информационные, социально-коммуникативные воздействия, влияющие на осознаваемый им личный опыт и мир интернальных ценностей. Социальная самоидентификация становится более дифференцированной и глубокой, более зрелой, а такие ее характеристики, как гражданственность и патриотизм включаются в личностные установки и позицию, определяющую поведение и деятельность молодого человека

Отсюда и развитие форм школьного самоуправления , и школьное детское творчество , и проекты вовле-чения <...> Взаимодействие семьи, взрослых лидеров и детских общественных объ-единений в социальном становлении подростков <...> //Теория , история , методика детского движения . <...> Становление гражданской по-зиции школьников старшего подросткового воз-раста – участников детских общественных

27

№2 [Педагогика. Общество. Право, 2014]

Интерес к проблемам развития общества, правовой культуры позволит поднять на страницах журнала наиболее острые и спорные вопросы в освещении таких тем, как: "Инновации и традиции в образовании", "Соотношение образовательного и воспитательного начала в обучении", "Личность и современная социокультурная ситуация", "Правовые вопросы образования" и др. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Туйчиева Теоретическое обоснование развития детской одаренности в компьютерном творчестве на примере <...> Ключевые слова: стажировочная площадка, компьютерное творчество, детская интеллектуальная одаренность <...> определяется как детское компьютерное творчество. <...> Путешествие в космос», которая способствует развитию детской одаренности в компьютерном творчестве. <...> Делаем вывод, что компьютерное детское творчество – это всегда игра, игровая детская пользовательская

Предпросмотр: Педагогика. Общество. Право. №2 2014.pdf (1,5 Мб)
28

БАШКИРСКИЙ ОРНАМЕНТ. ДЕКОРИРОВАНИЕ ПРИХВАТКИСпевак // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №4 .— С. 43-58 .— URL: https://rucont.ru/efd/410952 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Спевак

Занятие рассчитано на детей 11-14 лет, 2-й год обучения. Тема: Народное декоративно-прикладное искусство. Цель: Создание условий для формирования знаний о пошиве прихватки, украшенной элементами башкирского орнамента. Задачи: Знакомство с элементами башкирского орнамента. Закрепление знаний о ручных и машинных швах. Развитие художественного вкуса, творчества, фантазии.

ÐÀÄÓÆÍÎÅ ÍÀÑÒÐÎÅÍÈÅ МОРЬЕВА М.П. педагог-организатор, МАОУ ДО «Дом детского творчества», п. <...> Детское творчество – это чудесно. Все на планете родом из детства. <...> А также мы покажем, из чего строился наш Дом Детского творчества. <...> Она работает в доме детского творчества 25 лет. Приглашаем ее на сцену. <...> Первый ведущий: Дом детского творчества гордится своими воспитанниками.

29

№5(49) [Собачий остров, 2017]

Журнал "Собачий Остров" приглашает в яркий увлекательный мир домашних питомцев. Будь вы любитель живой природы, специалист зооиндустрии или владелец домашнего животного – каждый найдет в нашем журнале полезную для себя информацию. Руководители питомников и владельцы собак делятся самыми интересными фактами из истории любимой породы, знакомят с особенностями ее содержания. На вопросы читателей о воспитании, дрессировке и ветеринарном обслуживании животных отвечают ведущие специалисты Санкт-Петербурга. О забавных случаях из жизни своих четвероногих друзей рассказывают знаменитые деятели искусства, кино, телевидения и спорта. Вы можете познакомиться с анонсом и обзором специализированных выставок,репортажами с соревнованийдля собак. В каждом номере публикуются работы юных читателей и многое другое, самое интересное и полезное! Читайте журнал с удовольствием!

35 ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Детские рисунки.....................36 КАТАЛОГ Справочная информация……38 КРОССВОРД <...> арт-терапии в детской городской клинической больнице № 5, в паллиативном центре детского хосписа и центре <...> узнать, в какой помощи и в каких вещах мы нуждаемся на данный момент (это могут быть материалы для творчества <...> на площадке Эколого-биологический центра «Крестовский остров» Санкт-Петербургского городского Дворца творчества <...> ТВОРЧЕСТВО В этом номере журнала мы представляем нашим читателям произведения юных художниц.

Предпросмотр: Собачий остров №5(49) 2017.pdf (0,9 Мб)
30

№4(48) [Собачий остров, 2017]

Журнал "Собачий Остров" приглашает в яркий увлекательный мир домашних питомцев. Будь вы любитель живой природы, специалист зооиндустрии или владелец домашнего животного – каждый найдет в нашем журнале полезную для себя информацию. Руководители питомников и владельцы собак делятся самыми интересными фактами из истории любимой породы, знакомят с особенностями ее содержания. На вопросы читателей о воспитании, дрессировке и ветеринарном обслуживании животных отвечают ведущие специалисты Санкт-Петербурга. О забавных случаях из жизни своих четвероногих друзей рассказывают знаменитые деятели искусства, кино, телевидения и спорта. Вы можете познакомиться с анонсом и обзором специализированных выставок,репортажами с соревнованийдля собак. В каждом номере публикуются работы юных читателей и многое другое, самое интересное и полезное! Читайте журнал с удовольствием!

35 ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Детские рисунки.....................36 КАТАЛОГ Справочная информация……38 КРОССВОРД <...> арт-терапии в детской городской клинической больнице № 5, в паллиативном центре детского хосписа и центре <...> узнать, в какой помощи и в каких вещах мы нуждаемся на данный момент (это могут быть материалы для творчества <...> на площадке Эколого-биологический центра «Крестовский остров» Санкт-Петербургского городского Дворца творчества <...> ТВОРЧЕСТВО В этом номере журнала мы представляем нашим читателям произведения юных художниц.

Предпросмотр: Собачий остров №4(48) 2017.pdf (0,9 Мб)
31

ОТ ВООБРАЖЕНИЯ К ВОПЛОЩЕНИЮ: МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СВЕТЕ ИДЕЙ Л.С. ВЫГОТСКОГОИбрагимова // Филологический класс .— 2017 .— №1 .— С. 29-33 .— URL: https://rucont.ru/efd/606969 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Ибрагимова

В статье представлена модель организации творческой деятельности, основанная на идеях Л. С. Выготского, согласно которой первым этапом является воспроизводящий (репродуктивный) тип деятельности, вторым — комбинирующий (творческий). Реализация модели представлена на примере цикла уроков по балладе в 6 классе по «Инновационной технологии литературного образования» В. И. Тюпы. Воспроизводящий тип деятельности включает 3 учебно-творческих акта: эмоциональное погружение в жанровый мир, определение «формулы» жанра как смыслового ядра произведения и воспроизведение предложенного сюжета в заданном жанре с опорой на раскрытую «формулу». Комбинирующий тип творческой деятельности предполагает создание текста на основе «формулы» жанра с использованием материала, способствующего творческому импульсу и пробуждению воображения школьника. Такая организация творческой деятельности «от воображения к воплощению» позволяет поэтапно, путем накопления эстетического опыта активизировать процесс словесного творчества учеников среднего школьного возраста и дать им инструментарий для осуществления «свободы самовыражения»

Любое творчество требует от создателя проявления его воображения. <...> Выготский в своем труде «Воображение и творчество в детском возрасте» писал: «Психологический анализ <...> Как детская игра, оно целебно и питательно <...> внутри детского организма» [Выготский 1991: 290]. <...> Ведь совсем «не значит, что детское творчество должно возникать только самопроизвольно, из внутренних <...> Воображение и творчество в детском возрасте: Психол. очерк: Кн. для учителя. — 3-е изд. — М.: Просвещение

32

ДЕТСКИЙ ТЕАТР: ОТ ПРОШЛОГО К НАСТОЯЩЕМУСлуцкая // Современные гуманитарные исследования .— 2015 .— №5 (66) .— С. 104-109 .— URL: https://rucont.ru/efd/438985 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Слуцкая

Статья посвящена Детскому театру как особому феномену в культуре России. Детский театр рассматривается с двух позиций: как профессиональное искусство взрослых актёров для детей и как самостоятельное детское актерское творчество. Особое внимание уделено зарождению и развитию детского театра в дореволюционной России. Автор предпринимает попытку осмыслить две разновидности детского театрального творчества: публичный театр и театр домашний.

и как самостоятельное детское актерское творчество. <...> Автор предпринимает попытку осмыслить две разновидности детского театрального творчества: публичный театр <...> , именно средствами театральной лексики может обрести радость творчества. <...> При этом, детское творчество не только было утрачено, но даже нашло поддержку со стороны нового государства <...> В современной постсоветской эпохе детское театральное творчество широко развито в системе дополнительного

33

№5(43) [Собачий остров, 2016]

Журнал "Собачий Остров" приглашает в яркий увлекательный мир домашних питомцев. Будь вы любитель живой природы, специалист зооиндустрии или владелец домашнего животного – каждый найдет в нашем журнале полезную для себя информацию. Руководители питомников и владельцы собак делятся самыми интересными фактами из истории любимой породы, знакомят с особенностями ее содержания. На вопросы читателей о воспитании, дрессировке и ветеринарном обслуживании животных отвечают ведущие специалисты Санкт-Петербурга. О забавных случаях из жизни своих четвероногих друзей рассказывают знаменитые деятели искусства, кино, телевидения и спорта. Вы можете познакомиться с анонсом и обзором специализированных выставок,репортажами с соревнованийдля собак. В каждом номере публикуются работы юных читателей и многое другое, самое интересное и полезное! Читайте журнал с удовольствием!

.…30 РЕКЛАМА Помогите вашему щенку адаптироваться….....................34 ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Детские <...> А творчество всегда рядом. <...> творчества «Юность», Александре Рыбаковой, Татьяне Красовской, Константину Афиногенову, Татьяне Порфирьевне <...> Любой человек знает, что самые сильные впечатления – первые детские, и они, как правило, остаются на <...> ТВОРЧЕСТВО Виктория Васильева Карина Павлова Полина Клыкова Таисия Котова Диана Тарасенко Инна Закржевская

Предпросмотр: Собачий остров №5 2016.pdf (0,9 Мб)
34

ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА: ТЕАТР, ГДЕ ИГРАЮТ ДЕТИГорбатова // Обсерватория культуры .— 2012 .— №6 .— С. 56-65 .— URL: https://rucont.ru/efd/447300 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Горбатова

Статья посвящена многовековой истории российского театра, в котором играют дети, и сегодняшнему его состоянию. Рассматриваются основные тенденции, педагогические подходы, новаторский опыт создания нового типа детских образовательных учреждений, где театр — основа обучения и воспитания

Причем театр как средство формирования личности явно лидирует среди других видов детского творчества, <...> Однако в нынешней государственной культурной политике детское творчество, в том числе и любительский <...> Театры, где играют дети, работают в центрах детского творчества и других учреждениях дополнительного <...> В советские времена детское творчество было искусственно поделено между разными ведомствами. <...> Детские драмкружки по месту жительства, коллективы детского творчества, имеющие статус коммерческих и

35

№28 [Российская газета - Неделя. Дальний Восток, 2015]

Общенациональная общественно-политическая газета

Отслеживается работа подрядчиков на строительстве дорог и тротуаров, возведении детских садов и школ, <...> Мы же как профессиональные художники решили придать творчеству ребят определенное направление. <...> Как пояснила Туйаара Ефимовна, детское творчество в рамках проекта направляли не только по месту, но <...> Кроме того, в программе детские соревнования по водно-моторным видам спорта, а также состязания по легкой <...> И совсем уж обрусевшим американец стал выглядеть после того как в детском лагере «Орленок» на шею ему

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Дальний Восток №28 2015 (1).pdf (0,6 Мб)
36

№3 (305) [Спасатель МЧС России, 2011]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

проведения операции «Елка» были закрыты отдельные помещения в нескольких сельских Домах культуры и детских <...> Для оформления слайдов участники использовали фотоматериалы, детские рисунки, плакаты, стихи, частушки <...> Члены жюри отдавали предпочтение презентациям, в которых использовалось детское творчество и материалы <...> Неповторимое детское творчество стало хорошим подарком для спасателей. <...> творчества.

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №3 (305) 2011.pdf (0,3 Мб)
37

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2011]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Д о м детского творчества им. В. <...> /м/ое о 'ю/ш/е Морозова Елена Михаиловна .методист Дома детского творчества <<Центральный» г. <...> Все программы Дома детского творчества представлены в методическом кабинете. <...> творчества и Коченевского центра детского творчества. <...> Отделу образования совместно с Ч улымским Домом детского творчества организовать и провести с 1 октября

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №22 2011.pdf (0,5 Мб)
38

№11(219) Наталья Фомина "Одаренный ребенок" [Я вхожу в мир искусств, 2015]

Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества: образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Пушкинские темы в детском творчестве // Искусство, 1937, № 2. – С. 97 – 112 3. <...> (переработанный материал)»; обращается внимание на влияние формализма на детское творчество. <...> Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1967 3. <...> Детское творчество и художественное производство // Искусство в трудовой школе / Ред. <...> Конкурсы и выставки изобразительного детского творчества. – М.: ЦДХВД, 1939 6.

Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №11(219) Наталья Фомина Одаренный ребенок 2015.pdf (7,4 Мб)
39

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Зубова 8 ЮБИЛЕИ 35 лет миру детского творчества Т.К. Козырева 59 Нам — 65, но мы молоды! В.И. <...> «Лянторский центр детского творчества» – многопрофильное учреждение дополнительного образования, где <...> На базе Центра детского творчества в октябре 1997 г. ею было создано детское творческое объединение « <...> Фестиваль в ЦДТ «По радуге творчества», Районный фестиваль детского творчества «Юные таланты Беломорья <...> Министерством образования и науки РСО –Алания, Республиканским Дворцом детского творчества и Детским

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
40

Развитие идей творческой деятельности педагогами Германии и России (конец XIX – начало XX века) учебно-методическое пособие

Автор: Герасимова Ксения Юрьевна
[Б.и.]

В учебно-методическом пособии приведена история развития классического образования в России и Германии

Творчество – самостоятельное развитие. 2.Творчество – самостоятельная деятельность. 3.Творчество – фантазия <...> Зальвюрк) признавали в каждом ребёнке наличие творческих сил, рассматривая при этом каждый детский рисунок <...> На развитие детской творческой самодеятельности были направлены занятия и в школе имени Г. <...> Шацкий организовал новое общество — «Детский труд и отдых», продолжением которого стала деятельность <...> XX в. изучали детское творчество и одаренность многоаспектно.

Предпросмотр: Развитие идей творческой деятельности педагогами Германии и России (конец XIX – начало XX века).pdf (0,4 Мб)
41

ЛитератураПрофессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №2 .— С. 270-284 .— URL: https://rucont.ru/efd/433282 (дата обращения: 15.06.2021)

Проблема содержания, материала и формы в словесном ху дожественном творчестве // Бахтин М. М. <...> Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979. – С. 281. –307. 11. <...> Отличия детской литературы от недетской (эссе) // О детской литературе: взгляд библиотечных психологов <...> творчество о Великой Отечественной войне / Рос. гос. дет. б-ка, сост. <...> Воспитание творчества. – Томск: Пеленг, 1993. – 56 с. 94. левкович С.Г.

42

№2 (40) [Собачий остров, 2016]

Журнал "Собачий Остров" приглашает в яркий увлекательный мир домашних питомцев. Будь вы любитель живой природы, специалист зооиндустрии или владелец домашнего животного – каждый найдет в нашем журнале полезную для себя информацию. Руководители питомников и владельцы собак делятся самыми интересными фактами из истории любимой породы, знакомят с особенностями ее содержания. На вопросы читателей о воспитании, дрессировке и ветеринарном обслуживании животных отвечают ведущие специалисты Санкт-Петербурга. О забавных случаях из жизни своих четвероногих друзей рассказывают знаменитые деятели искусства, кино, телевидения и спорта. Вы можете познакомиться с анонсом и обзором специализированных выставок,репортажами с соревнованийдля собак. В каждом номере публикуются работы юных читателей и многое другое, самое интересное и полезное! Читайте журнал с удовольствием!

.…35 ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Детские рисунки….........................……36 КРОССВОРД...................... <...> , продюсер и сценарист, принимающий участие в работе многих благотворительных фондов, в том числе и детских <...> У очень многих актрис расцвет карьеры и творчества начинается не сразу. Кому как дано. <...> Теперь в апреле поможем ребятам из детских домов. <...> ТВОРЧЕСТВО Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 39 КРОССВОРД 1 2 3 6 10 12 5 7

Предпросмотр: Собачий остров №2 (40) 2016.pdf (1,0 Мб)
43

Взаимосвязь художественного и трудового воспитания в процессе обучения младших школьников декоративно-прикладному искусству и лепке (на материале общеобразовательных школ Таджикской ССР)

Автор: Аглаева
М.: ПРОМЕДИА

анализ программных и методических материалов по изобразительному и декоративно-прикладному искусству, детских <...> Описывая стадии развития детского рисунка, необходимо выде¬ лить предметный характер творчества детей <...> Только тогда детское творчество может развиваться правильно и дать ребенку то, чего мы вправе от него <...> Для того чтобы избежать кризиса, как его назвал Л.С.Выгот¬ ский " . . . возраст нарушенного детского <...> работа попадает на школьную яриарку-продаsy, а вырученные деньги направляются в Фонд пира или Советский детский

Предпросмотр: Взаимосвязь художественного и трудового воспитания в процессе обучения младших школьников декоративно-прикладному искусству и лепке (на материале общеобразовательных школ Таджикской ССР).pdf (0,3 Мб)
44

СТРАТЕГИЯ ГЕНЕРАЛИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ РОССИЙСКИХ И АНГЛИЙСКИХ ПЕЧАТНЫХ СМИ)Данкова // Политическая лингвистика .— 2016 .— №1 .— С. 73-81 .— URL: https://rucont.ru/efd/374172 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Данкова

Данная работа посвящена исследованию проблемы дискурсивного конструирования образа судебной власти в российских и английских печатных СМИ. Актуальность исследования обусловлена негативным отношением граждан к институту правосудия в России, а также значительной долей критики в адрес судебной власти в Великобритании. Цель работы — исследование дискурсивных способов конструирования имиджа судебной системы, реализующих стратегию генерализации. Стратегия генерализации способна создавать как положительный, так и отрицательный имидж судебной власти, однако, по наблюдениям автора статьи, она чаще используется для выражения критических замечаний. В рамках обозначенной стратегии проводится анализ языковых средств ее реализации. Исследуются средства лексического и грамматического уровней языка, а также стилистические приемы, конструирующие стратегию генерализации в российской и английской прессе. Согласно проведенному исследованию, стратегия генерализации создается также посредством приема подбора фактов, реализующего интенцию журналиста. Кроме того, выявляются культурные особенности использования стратегии генерализации, присущие российским и английским печатным СМИ. В заключение сделан вывод о том, какова роль данной стратегии в конструировании образа судебной власти СМИ. Статья способствует пониманию дискурсивных механизмов СМИ, воздействующих на восприятие обществом судебной власти.

в тубдиспансер, а сами переехали в детские сады, вот молодцы. <...> Суд в Лежневе Ивановской области тоже в здании детского сада. <...> В Новомосковске Тульской области был дом детского творчества, стал суд. <...> Куда детское творчество дели, науке неизвестно. <...> о том, что в период демографического кризиса 90-х гг. в России детские сады оказались невостребованы

45

КНИГА В РОССИИЧитаем вместе. Навигатор в мире книг .— 2010 .— №10 .— С. 4-9 .— URL: https://rucont.ru/efd/388184 (дата обращения: 15.06.2021)

«Лето с книгой»

А финалом фестиваля стало открытие в Детской библиотеке им. И.А. <...> Крылова вернисажа «Цветы августа» (где было представлено детское творчество поэта Ильи Тюрина). <...> программу председатель оргкомитета Фестиваля секретарь Союза писателей Москвы президент Фонда поддержки творчества <...> Так, Энрико Малато, вице-президент Дома-музея Данте в Риме, пообещал, что в день, посвященный творчеству <...> Макаренков посетовал, что не всегда согласен с оценками авторов журнала, но уважает их личное мнение и творчество

46

№3 [Педагогическое эхо, 2016]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

Его девиз — творчество во имя жизни. <...> Моя задача не погасить искру творчества, а соединить обучение с естественными для детского возраста интересами <...> Через сказку, фантазию, игру, через непо­ вторимое детское творчество — верная дорога к сердцу ребенка <...> Мозаика детского творчества и досуга: фестивали, игровые программы и конкурсы для младших школьников <...> Мозаика детско-го творчества и досуга: фести-вали, игровые программы и кон-курсы для младших школьников

Предпросмотр: Педагогическое эхо №3 2016.pdf (0,1 Мб)
47

№4 (36) [Собачий остров, 2015]

Журнал "Собачий Остров" приглашает в яркий увлекательный мир домашних питомцев. Будь вы любитель живой природы, специалист зооиндустрии или владелец домашнего животного – каждый найдет в нашем журнале полезную для себя информацию. Руководители питомников и владельцы собак делятся самыми интересными фактами из истории любимой породы, знакомят с особенностями ее содержания. На вопросы читателей о воспитании, дрессировке и ветеринарном обслуживании животных отвечают ведущие специалисты Санкт-Петербурга. О забавных случаях из жизни своих четвероногих друзей рассказывают знаменитые деятели искусства, кино, телевидения и спорта. Вы можете познакомиться с анонсом и обзором специализированных выставок,репортажами с соревнованийдля собак. В каждом номере публикуются работы юных читателей и многое другое, самое интересное и полезное! Читайте журнал с удовольствием!

……..................…33 ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Детские рисунки…...........................…34 РАССКАЗЫ О <...> Свою лепту в образ «монстра» внесли и создатели кино, даже детских мультфильмов. <...> Хозяйка, сберегая свое творчество, вскакивает со стула, уворачивается как может от вселенского счастья <...> ТворчеСТво Представляем вниманию наших читателей рисунки детей, которые не только видят красоту природы <...> Он словно застыл в позе, выбранной на ключевую фразу в детской игре «Морская фигура замри!».

Предпросмотр: Собачий остров Dogs Island №4 (36) 2015.pdf (0,5 Мб)
48

№12 [Пожарное дело, 2016]

Журнал «Пожарное дело» – издание МЧС России, продолжающее традиции старейшего периодического издания России на пожарную тематику (первый номер вышел в июле 1894 года). Основное внимание уделяет пропаганде передового опыта работы государственной противопожарной службы и добровольных пожарных организаций. Освещает вопросы техники и тактики тушения пожаров, научных исследований в области противопожарной защиты. Публикует материалы о наиболее значительных событиях в жизни пожарной охраны. Герои публикаций – лучшие представители российского сообщества огнеборцев - профессионалов и их добровольных помощников.

А удача в творчестве — это его награда за смелость. <...> и юношеского творчества «Звезда Чернобыля – 2016». <...> Владимир СТЕПАНОВ, председатель жюри Международного фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда <...> творчество ловеческий, не оставить в живых ни стара, ни мала. <...> Смоленская область Конкурс детского творчества «Мы первыми приходим на помощь», объявленный коллективом

Предпросмотр: Пожарное дело №12 2016.pdf (0,4 Мб)
49

Развитие художественного восприятия и речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с изобразительным искусством: учебно-методическое пособие [Электронное учебное издание на компакт-диске]

ГГПИ

Электронное пособие создано на основе выпускных квалификационных работ студентов кафедры дошкольного и начального образования (направление подготовки: Дошкольное образование), выполненных под руководством Е. В. Новиковой, доцента, Т. Б. Хорошевой, канд. пед. наук, доцента. В Приложениях представлены конспекты, перспективные планы, фотографии репродукции. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических вузов, работников ДОУ.

Выготского, детское творчество научает ребенка овладевать системой своих переживаний, побеждать и преодолевать <...> Следовательно, детское творчество оказывает самое непосредственное влияние на развитие эстетического <...> Поэтический образ природы в детском рисунке: Пособие для воспитателя детского сада / Л. В. <...> Рассказ воспитателя о творчестве Ю. С. Маринина. <...> Как вы догадались, что это детский портрет?

Предпросмотр: Развитие художественного восприятия и речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с изобразительным искусством учебно-методическое пособие [Электронное учебное издание на компакт-диске] .pdf (0,8 Мб)
50

№3 [Изобретательство, 2007]

Теория и практика создания изобретений и оформление прав на изобретения, информация о наиболее важных изобретениях, нормативные акты, судебные решения.

Детское творчество – первона� чальная ступень в развитии творческой де� ятельности. <...> Конечно, детское творчество пол� ностью не подходит под психологическое определение творчества, но даже <...> , ограничив его словом «детское». <...> Важны этапы формирования детского творчества с постановкой разнообразных за� даний. <...> Художественное творчество в детском саду. М.: Просвещение, 1974. 3. Петровский А.В.

Предпросмотр: Изобретательство №3 2007.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 2313