Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 525403)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 19704 (1,65 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Немецкий язык метод. указания

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГСХА

Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочного отделения. Состоят из следующих разделов: контрольные работы в 5-ти вариантах, лексический минимум, тексты для внеаудиторного чтения, грамматический справочник.

Präsens – настоящее время Образование – основа глагола + личные окончания. haben иметь sein быть werden <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 Употребление глагола «sein» После «sein <...> Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол sein выражает долженствование. l. <...> Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол sein выражает долженствование. <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы „haben― или „sein― в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t

Предпросмотр: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК.pdf (0,5 Мб)
2

Немецкий язык учеб.-метод. пособие, Deutsch

Автор: Савельева Н. Х.
М.: ФЛИНТА

Основная цель учебно-методического пособия «Немецкий язык» состоит в обучении основным правилам немецкой грамматики и лексики немецкого языка. Грамматический и лексический справочники пособия способствует расширению словарного запаса в общеупотребительной области, закреплению знаний немецкой грамматики и развитию навыков делового общения на немецком языке.

Глагол sein выполняет в предложении чаще всего функцию глагола-связки в составном именном сказуемом и <...> В качестве глагола-связки sein употребляется, если говорят о профессии, роде занятий человека либо о <...> Поставьте глагол sein в правильную форму, предложения переведите. 1) Frau Ivanova … Dolmetscherin bei <...> Perfekt Passiv = Perfekt глагола werden (sein в Präsens + worden) + Partizip II основного гл. <...> С глаголом SEIN спрягаются: 1) непереходные глаголы, обозначающие направление движения: fahren (ехать

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,4 Мб)
3

ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУКЦИЙ ТИПА ZUM LACHEN SEIN [Электронный ресурс] / Никифорова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2013 .— №2 .— С. 72-76 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/508178

Автор: Никифорова

исследуются конструкции типа zum Lachen sein, которые рассматриваются с точки зрения грамматикализации и сравниваются с омонимичными или частично похожими структурами, что позволяет обнаружить их грамматические и семантические особенности. Установлено, что конструкции типа zum Lachen sein являются структурами, которые указывают на субъект восприятия

Конструкции типа zum Lachen sein состоят из глагола-связки sein (быть), предложной группы с предлогом <...> В конструкции zum Lachen sein принципиальное значение имеет использование глагола sein, который не может <...> быть заменен ни служебными, ни полнозначными глаголами. <...> В них глагол sein потерял свое лексическое значение и превратился в грамматическую морфему, которая является <...> обязательной, поэтому не может быть заменена другими глаголами.

4

Учебное пособие по грамматике немецкого языка для студентов экономических специальностей

БЕЛГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов 1 и 2 курсов очного отделения экономических специальностей, изучающих немецкий язык. Пособие содержит устные и письменные упражнения, которые способствуют более глубокому усвоению грамматического материала, предусмотренного программой.

Перфект с вспомогательным глаголом sein Некоторые глаголы образуют перфект не с вспомогательным глаголом <...> haben, а с вспомогательным глаголом sein. <...> Особенности модальных глаголов и глаголов haben и sein Модальные глаголы и глаголы haben и sein можно <...> С вспомогательным глаголом sein спрягаются: 1.Непереходные глаголы, обозначающие перемену состояния Ich <...> Перфект глаголов haben, sein, werden и модальных глаголов мало употребите­ лен.

Предпросмотр: Учебное пособие по грамматике немецкого языка для студентов экономических специальностей.pdf (1,2 Мб)
5

МАКРОСТРУКТУРА ТЕКСТА И ВЫБОР ВРЕМЕННЫХ ФОРМ [Электронный ресурс] / Архипов // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2013 .— №4 .— С. 157-169 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/549784

Автор: Архипов

Актуальность и цели. Одной из наиболее важных задач лингвистики текста является изучение закономерностей, определяющих, какие именно средства вербализации сведений о мире, хранящиеся в сознании представителей того или иного языкового сообщества, актуализируются для определенного формата общения. Это обусловливает все возрастающий интерес лингвотекстологов к изучению особенностей формальной и семантической организации отдельных типов текста – конвенциональных образцов употребления языка, исторически сложившихся в конкретной лингвокультуре для решения некоторой коммуникативной задачи. В статье данная проблематика рассматривается на примере реализации текстовой категории «темпоральность» в типе текста «письмо читателя». Цель описываемого в статье анализа – определить особенности использования различных временных форм в текстах читательских писем и уяснить роль последних в макротекстовой организации изучаемого типа текста. Материалы и методы. Эмпирический корпус исследования составили 200 текстов читательских откликов из немецких информационноаналитических журналов «Der Spiegel» (№ 27–30, 2009) и «Focus» (№ 17–23, 2009). В ходе анализа данных текстов выявлено более 1200 финитных глагольных форм, которые и являются конститутивной единицей описываемого исследования. Для решения исследовательской задачи применялись: метод квантитативного анализа, позволивший определить частотность отдельных временных форм в текстах читательских откликов; метод функционального анализа, с помощью которого была определена роль отдельных временных форм в организации текстов изучаемого типа. Результаты. Определена частотность использования отдельных временных форм глагола в текстах читательских откликов. Установлен текстоорганизующий потенциал отдельных временных форм в текстах изучаемого типа, выявлены положительные корреляции между использованием тех или иных грамматических времен / актуализацией той или иной функции определенного грамматического времени и макрокомпонентами типа текста «читательский отклик». Выводы. Установлено, что тип текста «читательский отклик» обладает сложной темпоральной структурой, допускающей использование, хотя и с разной частотностью, практически всех имеющихся в немецком языке грамматических времен. При этом актуализация определенных грамматических времен или определенных функций полифункциональных временных форм, как показал анализ, оказывается весьма чувствительной к макроструктурной организации типа текста, что проявляется в «специализации» тех или иных (функций) временных форм на определенных макрокомпонентах читательского отклика.

einem ordnungsgemäßen Verhältnis zur mittleren Jahrestemperatur…; Der Wasserdampf in der Luft hatte seine <...> Volga region 164 глаголы sein, haben и модальные глаголы обычно употребляются в претерите), ряд структурно-грамматических <...> два глаголаsein и werden. <...> конструкций, а глагол sein используется также для оформления оценочных высказываний. (14) Ich finde <...> Германии). (20) Kernziel französischer Politik seit Napoleon bis hin zu le tigre Clemenceau war es, seine

6

Немецкий язык. Интенсивный курс для студентов архитектурно-строительных вузов. Начальный уровень [учеб. пособие]

Автор: Спирина М. В.
М.: НИУ МГСУ

Состоит из тематических разделов, содержащих лексический, грамматический материал, тексты, а также лексико-грамматические упражнения и коммуникативные задания. Материал построен по принципу нарастания сложности. Рассчитано на ускоренное изучение предмета в условиях дефицита часов, выделенных на дисциплину «Иностранный язык» в соответствии с программой по иностранным языкам для неязыковых вузов.

Grammatik: Личные местоимения в именительном падеже и глаголы sein, studieren, lernen. <...> Возвратные глаголы. Модальные глаголы. Lektion 7. <...> Введение Grammatik: Личные местоимения в именительном падеже и глаголы sein, studieren, lernen. <...> sein «быть» du ich st e Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Глагол studieren <...> Глаголы смешанного типа ge acht be be acht nach nach acht Выбор вспомогательного глагола sein Copyright

Предпросмотр: Немецкий язык интенсивный курс для студентов архитектурно-строительных вузов начальный уровень .pdf (4,6 Мб)
7

Немецкий язык для студентов 2 курса физического факультета

Издательский дом ВГУ

Подготовлено на кафедре немецкого языка факультета романо- германской филологии Воронежского государственного университета.

Ist, war, wird sein – это Präsens, Imperfekt, Futurum от глагола sein. <...> Конструкция haben, sein + zu + Infinitiv Вспомните, что глаголы haben, sein в сочетании с zu + Infinitiv <...> Ist, war, wird sein – это Präsens, Imperfekt, Futurum от глагола sein. <...> Конструкция haben, sein + zu + Infinitiv Вспомните, что глаголы haben, sein в сочетании с zu + Infinitiv <...> имеют суффикс –е (кроме глагола sein в Präsens); 2) В 1-ом и 3-ем лице единственного числа все глаголы

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов 2 курса физического факультета.pdf (0,7 Мб)
8

Немецкий язык учеб.-метод. пособие для студентов вузов культуры

Автор: Наседкина Г. А.
ЧГИК

Данное пособие адресовано студентам очного и заочного отделений, призвано помочь в практическом усвоении немецкого языка, станет хорошим помощником в изучении и при сдаче зачетов и экзаменов. Работа включает фонетический комментариий, грамматический справочник, упражнения, тесты, тексты для чтения и перевода с заданиями, контрольную работу. Содержание данного пособия предусматривает создание основ для овладения коммуникативными умениями.

глагол-связка sein. <...> Ich bin Wir sind Du bist Ihr seid Er, sie, es ist Sie (sie) sind Таким образом, глагол sein является <...> Вспомогательные глаголы sein (быть), haben (иметь), werden (становиться) относятся к неправильным глаголам <...> Глаголы haben, sein и модальные глаголы и в разговорной речи употребляются преимущественно в Präteritum <...> Вспомогательный глагол sein будет использоваться, если смысловой глагол в конце предложения является:

Предпросмотр: Немецкий язык учеб.-метод. пособие для студентов вузов культуры.pdf (0,4 Мб)
9

Обучение немецкому языку как второму иностранному учебник

Автор: Баскакова В. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник ориентирован на практическое владение немецким языком в качестве второго иностранного. Данная направленность позволяет приобрести знания, достаточные для понимания речи на немецком языке, чтения текстов и умения выражать свое мнение в устной и письменной форме.

Личные местоимения в nominativ. спряжение сильных и слабых глаголов, глаголов haben, sein, werden в Präsens <...> Вставьте вспомогательный глагол haben или sein. 1. <...> с глаголом werden, выражающего действие (законченное или незаконченное), конструкция глагол sein + причастие <...> Глагол sein не переводится, переводится глагол в форме инфинитива со словами «нужно», «можно». в отрицательных <...> Личные местоимения в nominativ. спряжение сильных и слабых глаголов, глаголов haben, sein, werden в Präsens

Предпросмотр: Обучение немецкому языку как второму иностранному.pdf (1,0 Мб)
10

Мой университет метод. указания по нем. яз.

Автор: Ломакина Н. Н.
ГОУ ОГУ

Методические указания предназначены для использования на практических занятиях по немецкому языку со студентами 1 курса всех нелингвистических специальностей университета и колледжей.

Большое внимание уделяется повторению грамматических форм немецких глаголов. <...> sein в нужной форме 1) Ich … Student. 2) Wir … Studenten. 3) Maria und Barbara … Studentinnen. 4) … <...> 3.4 Поставьте глаголы в личную форму Präsens. <...> (verfügen) über 15 Lehrgebäude. 6) Die Fakultät (ausbilden) Ingenieure in 4 Fachrichtungen. 7) Ich (sein <...> Die Studenten mьssen in der Lage sein, an Diskussionen in den Seminaren teilzunehmen und Vortrдge zu

Предпросмотр: Мой университет.pdf (0,7 Мб)
11

Deutsch fuer Magister in der Personalverwaltung метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Magister in der Personalverwaltung» (Немецкий для магистров направления подготовки „Управление персоналом“) рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал из области управления персоналом для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 080400.68 – Управление персоналом. В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

Пассив состояния образуется только от переходных глаголов, а глаголы, образующие перфект с глаголом sein <...> 6 Неправильные глаголы, кроме глаголов haben, sein, werden, образуют данную форму так же, как и слабые <...> Как видно, данную форму все глаголы образуют одинаково, за исключением глагола sein, который имеет здесь <...> Глагол sein имеет следующую форму: Seien Sie gesund! Будьте здоровы! <...> haben, sein, которые стоят в презенс конъюнктив, и причастия второго основного глагола.

Предпросмотр: Deutsch fuer Magister in der Personalverwaltung.pdf (0,8 Мб)
12

Тесты по грамматике и страноведению (немецкий язык) учеб.-метод. пособие

Автор: Колчина Татьяна Федоровна
ВГАФК

Учебно-методическое пособие по учебной дисциплине «Иностранный язык: немецкий» цикла ГСЭ ФГОС предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления 034300.62 «Физическая культура».

im Präsens 23 Тест №18 глагол im Präsens 23 Тест №19 глагол sein im Präsens 23 Тест №20 глагол im Präsens <...> Тест №17 глагол im Präsens Ergänzen Sie die Endungen der Verben (вставьте окончания глаголов). <...> Тест №18 глагол im Präsens 1. <...> Du richtig. 1) lesen 2) lest 3) lese 4) liest Тест №19 глагол sein im Präsens Ergänzen Sie das Verb sein <...> Ich bin gegen Plan. a) sein b) seinem c) seinen d) seine 4.

Предпросмотр: Тесты по грамматике и страноведению.pdf (0,3 Мб)
13

Базовый курс немецкого языка [учеб. пособие]

Автор: Богданова Н. Н.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Пособие состоит из 15 уроков (Lektionen). Каждый урок включает в себя основной текст, словарь, лексические и грамматические упражнения. Почти во всех уроках есть дополнительные тексты (диалоги), позволяющие более полно охватить тему урока. Словарь включает все подлежащие активному усвоению слова и выражения, снабженные переводом. Лексические и грамматические упражнения достаточно многообразны. В конце пособия приведены краткая справочная информация по фонетике и грамматике немецкого языка, словарь, список сильных и неправильных глаголов.

Спряжение глаголов в Präsens. Глагол sein WIR LERNEN DEUTSCH A. Wer ist das? Wer ist das? <...> Дополните предложения, употребляя глаголы haben или sein. <...> Дополните предложения, употребляя глагол haben или sein в Präteritum. <...> Выбор глагола haben или sein зависит от смысла основного глагола: ich habe gesagt du hast gesagt er sie <...> C вспомогательным глаголом sein спрягаются: a) глаголы, обозначающие движение, например: fahren, gehen

Предпросмотр: Базовый курс немецкого языка.pdf (0,3 Мб)
14

Практикум по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения СГАФКСТ

Автор: Лобанова И. В.
СГАФКСТ

Данное учебное издание предназначено для студентов факультета заочного обучения СГАФКСТ. Цель практикума – помочь восстановить базисные знания по лексике и грамматике немецкого языка, а также освоить новый лексический материал.Тексты снабжены словарём и лексическими заданиями. Грамматический раздел включает справочную информацию и задания по основным грамматическим темам.Пособие может быть использовано в качестве учебного материала для работы в аудитории и для самостоятельной работы студентов.Работа с данным пособием позволит, опираясь на уже имеющиеся знания немецкого языка, повысить уровень языковой и речевой компетенции студентов факультета заочного обучения.

Глагол sein образует формы повелительного наклонения следующим образом: 1. sei 2. seid 3. seien Sie 4 <...> С вспомогательным глаголом sein перфект образуют следующие непереходные глаголы: a) обозначающие перемещение <...> haben или sein и причастия II основного (смыслового) глагола. <...> вспомогательных глаголов haben и sein (с частицей zu), получая модальное значение долженствования или <...> Инфинитив как дополнение употребляется после переходных глаголов с частицей zu: Er braucht seine Technik

Предпросмотр: Практикум по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения СГАФКСТ.pdf (1,0 Мб)
15

Немецкий язык

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГАУ

Каждое занятие состоит из текста, заимствованного из оригинальных источников, и содержит в среднем 2500 – 3000 печатных знаков. В пособие включены тексты для самостоятельной внеаудиторной работы и задания к ним, которые тренируют у студентов навыки поискового и просмотрового видов чтения.

Präsens – настоящее время Образование – основа глагола + личные окончания. haben иметь sein быть werden <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 91 Употребление глагола «sein» После «sein <...> С «sein» употребляются: 1) все глаголы движения kommen – приходить, gehen – идти, fahren – ехать, fliegen <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы «haben» или «sein» в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t <...> Глагол sein в сочетании с частицей zu и инфинитивом употребляется в качестве изменяемой части сказуемого

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,5 Мб)
16

Deutsch fur Statistiken учеб.-метод. пособие

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

Целью учебно-методического пособия «Deutsch für Statistiken» (Немецкий для статистиков) является овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для использования знания иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении. В данном учебно-методическом пособии содержится методически подобранный и организованный научно-популярный немецкоязычный и русскоязычный материал по вопросам статистики для изучения немецкого языка студентами по направлению подготовки 080100.62 Экономика. В содержание данного пособия входят: введение, 11 глав, грамматический справочник, комплект ролевых игр, тексты для дополнительного чтения и список использованной литературы. Материал пособия содержит учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи.

Пассив состояния образуется только от переходных глаголов, а глаголы, образующие перфект с глаголом sein <...> 6 Неправильные глаголы, кроме глаголов haben, sein, werden, образуют данную форму так же, как и слабые <...> Как видно, данную форму все глаголы образуют одинаково, за исключением глагола sein, который имеет здесь <...> Глагол sein имеет следующую форму: Seien Sie gesund! Будьте здоровы! <...> haben, sein, которые стоят в презенс конъюнктив, и причастия второго основного глагола.

Предпросмотр: Deutsch fur Statistiken.pdf (0,8 Мб)
17

Деловой немецкий язык учеб. пособие

Автор: Володина Л. М.
КНИТУ

Пособие содержит 5 уроков (Lektionen), включающих в себя основной текст с заданиями к нему, лексические и грамматические упражнения, тесты. Предусмотрены тексты для самостоятельной работы, а также грамматический справочник.

Глаголы sein, haben, werden. <...> Употребление глаголов sein, haben, werden Sein как вспомогательный глагол используется для образования <...> Перфект с глаголом sein образуют: непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния: aufstehen, <...> (У глагола "sein" этот суффикс отсутствует.) <...> •Das scheint unnötig zu sein. — Это кажется не нужно. 2)глаголами haben и sein (значение возможности

Предпросмотр: Деловой немецкий язык учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
18

Немецкий язык

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГАУ

Пособие включает тексты, послетекстовые задания, а также тексты для чтения по специальности, направленные на развитие навыков иноязычного общения в рамках данной тематики. Задания ориентируют студентов на дальнейшую работу с текстами по специальности.

Präsens – настоящее время Образование – основа глагола + личные окончания. haben иметь sein быть werden <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 95 Употребление глагола «sein» После «sein <...> С «sein» употребляются: 1) все глаголы движения kommen – приходить, gehen – идти, fahren – ехать, fliegen <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы „haben“ или „sein“ в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t <...> Глагол sein в сочетании с частицей zu и инфинитивом употребляется в качестве изменяемой части сказуемого

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,7 Мб)
19

Экологизация как условие инновационного развития России

[Б.и.]

Настоящий сборник включает в себя доклады и выступления участников Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и докторантов «Экологизация как условие инновационного развития России», посвященной исследованию наиболее актуальных социально-экологических и экономических проблем современного российского общества – теоретических и практических вопросов инновационного развития страны. Сборник адресован студентам и аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами теории и практики социально-экологических процессов.

В результате длительного развития глагол sein сконцентрировал в себе множество функций, поэтому он занимает <...> Можно выделить две основные функции: 1) глагол sein – самостоятельная глагольная лексема, имеющая значения <...> быть, существовать; 2) глагол sein функционирует как связка, что приводит к образованию в языке новых <...> Глагол sein накладывает заметный отпечаток на транспозицию. <...> Способ словообразования, в котором участвуют разнообразные формы глагола sein, но не используется словообразовательная

Предпросмотр: Экологизация как условие инновационного развития России.pdf (1,2 Мб)
20

Немецкий язык

Автор: Цвиркун Светлана Александровна
РИО ПГАУ

Учебное пособие состоит из 8 тематических циклов и рассчитано на 72 часа аудиторной работы. Каждое занятие состоит из текста, послетекстовых заданий, направленных на развитие навыков иноязычного общения в рамках данной тематики.

Употребление глагола «sein» После «sein» употребляется существительное в именительном падеже часто с <...> Präsens – настоящее время Образование – основа глагола + личные окончания. machen haben sein werden ich <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы „haben“ или „sein“ в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t <...> Глагол sein в сочетании с частицей zu и инфинитивом употребляется в качестве изменяемой части сказуемого <...> Вставьте вспомогательный глагол haben или sein. a) W: Hallo, Jgor. J: Guten Tag, Wladimir.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,7 Мб)
21

Немецкий язык

Автор: Цвиркун Светлана Александровна
РИО ПГСХА

Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с Рабочей программой дисциплины «Деловой иностранный язык». Учебное пособие состоит из тематических циклов и рассчитано на 60 часов аудиторной работы.

Präsens – настоящее время Образование – основа глагола + личные окончания. machen haben sein werden ich <...> Употребление глагола «sein» После «sein» употребляется существительное в именительном падеже часто с <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы „haben“ или „sein“ в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t <...> Глагол sein в сочетании с частицей zu и инфинитивом употребляется в качестве изменяемой части сказуемого <...> Вставьте вспомогательный глагол haben или sein. a) W: Hallo, Jgor. J: Guten Tag, Wladimir.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,6 Мб)
22

Немецкий язык для бакалавров (начальный уровень). Ч. 1 учебник

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник предназначен для студентов и всех желающих, изучающих немецкий язык как первый и второй иностранный с нулевого уровня (по единой европейской шкале А1–А2). Разработан на компетентностно-модульной основе с учетом требований актуального государственного образовательного стандарта высшего образования.

В роли глагола-связки наиболее часто выступает глагол sein (реже werden): Du bist Lehrer. <...> Составьте предложения, употребляя глагол-связку sein в нужной форме. 1. sein, du, Schüler? 2. <...> Запомните спряжение глагола sein в Präsens. <...> Глагол werden (стать, становиться) Глагол werden относится к вспомогательным глаголам, как haben и sein <...> Запомните формы императива глаголов sein и werden!

Предпросмотр: Немецкий язык для бакалавров (начальный уровень). Часть 1.pdf (0,2 Мб)
23

Немецкий язык

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГСХА

Учебное пособие состоит из 6 тематических циклов и рассчитано на 90 часов аудиторной работы. Каждое занятие состоит из текста, послетекстовых заданий, направленных на развитие навыков иноязычного общения в рамках данной тематики. Грамматический материал построен на базе изучаемой лексики. Большое внимание уделено упражнениям на грамматические явления, овладение которыми необходимо для чтения научной литературы

Präsens – настоящее время Образование – основа глагола + личные окончания. machen haben sein werden ich <...> Употребление глагола «sein» После «sein» употребляется существительное в именительном падеже часто с <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы „haben― или „sein― в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t <...> Глагол sein в сочетании с частицей zu и инфинитивом употребляется в качестве изменяемой части сказуемого <...> Вставьте вспомогательный глагол haben или sein. a) W: Hallo, Jgor. J: Guten Tag, Wladimir.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,6 Мб)
24

Категория футуральности в немецком языке: монография

Автор: Боднарук Елена Владимировна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Монография посвящена исследованию категории футуральности как лингвистического феномена. Предпринята попытка описания, систематизации, а также количественного и прагмасемантического анализа глагольных грамматических и лексико-грамматических средств, служащих для выражения футуральности в немецкой прямой речи. На основании результатов эмпирического исследования разработана типология футуральной семантики.

В данном случае речь может идти о клишированной структуре, состоящей из глагола sein в презенсе конъюнктива <...> Глагол sein в сочетании с инфинитивом располагает: значением возможности (= können), значением «иметь <...> Рейно отмечает, что вместо глагола sein в сочетании с инфинитивом могут употребляться глаголы bleiben <...> Это, прежде всего, конструкции с модальными глаголами, конструкции haben / sein + инфинитив I, формы <...> Конструкции с модальными глаголами и их функциональный синоним – модальный инфинитив (sein / haben +

Предпросмотр: Категория футуральности в немецком языке монография.pdf (1,6 Мб)
25

Немецкий язык учеб. пособие

Автор: Терёшкина Елена Николаевна
РИО ПГСХА

Задачами учебного пособия являются подготовка студентов к самостоятельному чтению литературы по специальности. Пособие содержит оригинальные тексты, частично адаптированные.

(Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные. Переведите эти глаголы). <...> Глагол в Imperfekt переводитcя на русский язык глаголом в прошедшем времени. <...> haben или sein не переводится. <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы „haben“ или „sein“ в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t <...> Глагол sein в сочетании с частицей zu и инфинитивом употребляется в качестве изменяемой части сказуемого

Предпросмотр: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК.pdf (0,8 Мб)
26

DEUTSCH. LEHR- UND ARBEITSBUCH НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Автор: Астанкова Вера Петровна
[Б.и.]

Данное пособие предназначено для развития умений и навыков иноязычного общения (прежде всего в чтении и передаче содержания прочитанного) в социокультурной и профессионально-деловой сферах, формирования у студентов готовности и способности к межкультурной коммуникации. Для самостоятельной работы студентов.

haben или sein и Partizip II основного глагола. <...> Со вспомогательным глаголом sein спрягаются: 1. <...> глагола haben или sein. <...> Со вспомогательным глаголом sein спрягаются: 1. <...> глагола haben или sein.

Предпросмотр: DEUTSCH. LEHR- UND ARBEITSBUCH НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК.pdf (0,3 Мб)
27

Теоретический курс немецкого языка как второго иностранного учеб. пособие

Автор: Зеленецкий А. Л.
М.: ФЛИНТА

Книга дает представление об основных моментах исторического развития немецкого языка и характере его функционирования в настоящее время. При описании системы языка обобщаются, теоретически осмысляются и соотносятся с фундаментальными положениями общего языкознания и теоретического курса основного иностранного языка сведения о немецком языке, приобретенные в процессе овладения им как вторым иностранным. Главное внимание уделено специфическим чертам немецкого, регулярно сопоставляемым с особенностями русского, английского и французского языков.

werden, но не форму футурума глагола sein. <...> «Чистой» связкой является, естественно, глагол sein. <...> Они образуют постепенный переход от типично связочного глагола sein к глаголам типа aussehen, которые <...> sein, слитное написание которых не допускается (напр.: ab sein, auf sein, zu sein и т.п.) <...> sein, слитное написание которых не допускается (напр.: ab sein, auf sein, zu sein и т.п.)

Предпросмотр: Теоретический курс немецкого языка как второго иностранного.pdf (0,3 Мб)
28

Экспрессивный синтаксис современного немецкого языка учеб. пособие

Автор: Кострова О. А.
М.: ФЛИНТА

В пособии впервые систематизируются экспрессивные свойства основных синтаксических единиц немецкого языка: словосочетания, предложения, сложного синтаксического целого. В рамках предлагаемого подхода экспрессивность рассматривается как результат процессов метафоризации, метонимизации, импликации, обобщающего повторения, расчленения, включения, перемещения и метасимволизации.

«bevorstehen» — «zu erwarten sein», «in Aussicht stehen» [Paul 1960: 92]. <...> sein и показателя направленности движения. <...> � �� Специфична для разговорной речи и структура эллиптичес� кого предложения, содержащая глагол sein <...> sein и показателя направленности движения. <...> � �� Специфична для разговорной речи и структура эллиптичес� кого предложения, содержащая глагол sein

Предпросмотр: Экспрессивный синтаксис современного немецкого языка.pdf (1,5 Мб)
29

Социальная работа. Часть 1 учеб. пособие

Автор: Володина Л. М.
КГТУ

Пособие содержит 5 уроков (Lektionen), включающие в себя основной текст с заданиями к нему, грамматические упражнения, лексико-грамматические тесты. Предусмотрены тексты для самостоятельной работы, а также грамматический справочник.

Глаголы sein, haben, werden. <...> Употребление глаголов sein, haben, werden Sein как вспомогательный глагол используется для образования <...> Перфект с глаголом sein образуют: непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния: aufstehen, <...> (У глагола "sein" этот суффикс отсутствует.) <...> •Das scheint unnötig zu sein. — Это кажется не нужно. 2)глаголами haben и sein (значение возможности

Предпросмотр: Социальная работа. Часть 1 учебное пособие по немецкому языку.pdf (0,2 Мб)
30

Немецкий язык для начинающих: Учебное пособие.- Казань: ООО"Алекспресс", 2013.- 67 с.

Автор: Мазитова Флера Локмановна
[Б.и.]

Материал разделён на 9 бытовых тем, составленных на базе частотного лексического материала. В пособие включены такие темы, как: «Семья», «Россия», «Москва», «Татарстан», «Казань», «Германия» и др. Пояснения к каждой теме в виде лексического материала сэкономят время студентов при работе с текстом. Сами тексты посильны с точки зрения языка, расположены в порядке нарастания грамматической и лексической сложности, а их объём не утомителен как для работы в аудитории, так и для самостоятельного усвоения материала. По каждой теме составлены упражнения на проверку понимания текста и закрепление пройденного лексического и грамматического материала. Устные упражнения сочетаются с письменными и рассчитаны как на самостоятельную работу, так и на выполнение их в аудитории под руководством преподавателя. Активизация лексических единиц осуществляется в диалогах, которые по своей тематике приближены к реальным жизненным ситуациям, и в которых наглядно показано, как можно использовать те или иные слова и выражения на практике. Хорошим подспорьем студентам является грамматический справочник в конце учебного пособия, включающий также и ввводнофонетический курс немецкого языка.

глаголов haben или sein в инфинитиве: sein haben gekommen sein gefragt haben eingeschlafen sein gelesen <...> + zu + Infinitiv Die Konstruktionen haben / sein + zu + Infinitiv Глаголы haben и sein также могут образовывать <...> Перфект с глаголом sein образуют непереходные глаголы, обозначающие: 1) передвижение в пространстве: <...> Нерегулярные глаголы sein, werden и модальный глагол lassen образуют формы повелительного наклонения <...> Он образуется от вспомогательного глагола sein и основного глагола в форме причастия II (Partizip II)

Предпросмотр: Немецкий язык для начинающих Учебное пособие.- Казань ОООАлекспресс, 2013.- 67 с..pdf (0,9 Мб)
31

Немецкий язык учеб. пособие [для студентов эконом. специальностей и направлений]

Автор: Гильфанова Ф. Х.
М.: ФЛИНТА

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей и направлений, рассчитано на работу в I – IV семестрах.

Ответьте на вопросы, используя глаголы в перфекте со вспомогательным глаголом sein Например: Sind sie <...> глаголов haben или sein. <...> Глагол werden в инфинитиве II имеет краткую форму: worden sein. <...> Ответьте на вопросы, используя глаголы в перфекте со вспомогательным глаголом sein Например: Sind sie <...> глаголов haben или sein.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (1,1 Мб)
32

Немецкий язык учеб. пособие [для студентов эконом. специальностей и направлений]

Автор: Гильфанова Ф. Х.
М.: ФЛИНТА

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей и направлений, рассчитано на работу в I – IV семестрах.

Ответьте на вопросы, используя глаголы в перфекте со вспомогательным глаголом sein Например: Sind sie <...> глаголов haben или sein. <...> Глагол werden в инфинитиве II имеет краткую форму: worden sein. <...> Ответьте на вопросы, используя глаголы в перфекте со вспомогательным глаголом sein Например: Sind sie <...> глаголов haben или sein.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (1,1 Мб)
33

Немецкий язык для зооветеринарных направлений [учеб. пособие]

Автор: Чепурная А. И.
Параграф

Пособие предназначено для студентов зооветеринарных направлений для обучения чтению, грамматике, пониманию и устному изложению текстов на немецком языке.

sein, haben, werden Спряжение глагола sein в презенсе Person Singular Plural 1. ich bin wir sind 2. <...> Перфект с глаголом sein образуют непереходные глаголы, обозначающие: 1) передвижение в пространстве: <...> Он образуется от вспомогательного глагола sein и основного глагола в форме причастия II, поэтому иногда <...> Präsens Stativ образуется от глагола sein в настоящем времени и причастия II основного глагола: Die Tür <...> Futur I Stativ образуется от глагола sein в будущем времени (футуруме I) и причастия II основного глагола

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,5 Мб)
34

Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения (на материале грамматических структур с компонентом haben/sein/werden) монография

Автор: Стренадюк Г. С.
ГОУ ОГУ

В монографии исследуется обучение студентов неязыкового вуза грамматике для чтения с помощью омонимичных грамматических структур с компонентом haben/sein/werden, дается характеристика грамматических категорий связности текста и грамматической омонимии.

В таблице № 3 представлен глагол «sein», выступающий в качестве 1) глагола-связки составного именного <...> Aktiv глагола «sein» как основного и вспомогательного; 2a. <...> Aktiv глагола «sein» как вспомогательного; 2б. <...> »: Глаголы haben, sein, werden. <...> , выраженные глаголом haben(sein) + zu + Infinitiv основного глагола.

Предпросмотр: Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения (на материале грамматических структур с компонентом habenseinwerden).pdf (0,6 Мб)
35

Немецкий язык 1-й уровень. 4,5 года обучения.

Автор: Шамаевва
М.: ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича

Учебно-методическое пособие с методическими указаниями и котрольной работой для студентов заочного обучения по направлениям подготовки: 100400.62 Туризм, профиль "Технолоия и организация туроператорских туристских услуг", 101100.62 Гостиничное дело, профиль "Гостиничная деятельность ", "Ресторанная деятельность,080100.62 Экономика, профиль "Экономика предприятий и организаций", 080200.62. Менеджмент, профиль "Маркетинг".

Спряжение глагола "sein" в настоящем времени. Склонение существительных в Nominativ, Akkusativ. <...> Запомните спряжение глагола "sein". Ich bin Wir sind Du bist frei. Ihr seid frei. <...> Вставьте глагол "sein" в нужной форме (устно и письменно). Подчеркните его. 1. <...> Как спрягаются глаголы "sein" и "haben" в настоящем времени? 6. <...> Дополните предложения нужной формой глагола "sein". 1. Ich … Fernstudent(in) aus Moskau.

Предпросмотр: Немецкий язык 1-й уровень. 4,5 года обучения..pdf (0,9 Мб)
36

Практическая грамматика немецкого языка Учеб. пособие

Автор: Райкова
изд-во ЛКИ

Учебное пособие «Praktische Grammatik der deutschen Sprache» по учебной дисциплине «Немецкий язык» предназначено для студентов СПО, изучающих немецкий язык.В пособии рассмотрены основные грамматические формы.После теоретического материала следуют практические задания

haben, sein, wеrden могут выступать как в качестве вспомогательных глаголов, так и в самостоятельном <...> Das Gebeude wurde gebaut. – Здание строилось.  в сочетании глагола sein c Partizip II: Das Licht ist <...> Она образуется при помощи вспомогательных глаголов haben и sein в презенсе и причастия II смыслового <...> C вспомогательным глаголом sein спрягаются: а) непереходные глаголы, обозначающие движение: kommen, gehen <...> , aufblühen; в) глаголы: sein, werden, bleiben и др.

37

Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения)

ИУНЛ ПГУТИ

Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения) подготовлено авторами с целью обретения и совершенствования навыков работы с грамматическими материалами по немецкому языку. Пособие содержит шесть разделов, состоящих из лаконичного теоретического обоснования снабженного практическими примерами, упражнениями по указанной тематике, рекомендациями к их выполнению.

Неправильные глаголы Вспомогательные глаголы sein (быть), haben (иметь), werden (становиться) по своим <...> Обратите внимание на формы императива от глагола sein: 2 лицо ед. числа: Sei so nett! <...> Глаголы haben, sein и модальные глаголы и в разговорной речи употребляются преимущественно в претерите <...> haben или sein, стоящего в соответствующем лице презенса, и партиципа II основного глагола: Перфект <...> : es regnet es hat geregnet (шел дождь) С глаголом sein спрягаются: 1. непереходные глаголы, обозначающие

Предпросмотр: Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения) .pdf (0,3 Мб)
38

Deutsch im Rechtswissenschaftsbereich учеб. пособие

Автор: Шидловская И. А.
ОГУ

Учебное пособие включает в себя аутентичные тексты, а также комплекс упражнений и предназначено для практических занятий по немецкому языку со студентами юридического факультета, обучающихся по направлениям подготовки 030900.62 Юриспруденция.

gefragt er, sie, es wurde gefragt sie, Sie wurden gefragt Perfekt Passiv = Präsens глагола sein + Partizip <...> sein + Partizip II основного глагола + worden Das Haus war gebaut worden. <...> Образуется: Präsens Zustandspassiv = Präsens глагола sein + Partizip II переходного глагола Das Protokoll <...> Präteritum Zustandspassiv = Präteritum глагола sein + Partizip II переходного глагола Copyright ОАО « <...> В презенсе глагол-связка sein не переводится.

Предпросмотр: Deutsch im Rechtswissenschaftsbereich.pdf (0,3 Мб)
39

Практическая грамматика немецкого языка учеб. пособие по дисциплине «Иностранный язык»

Автор: Лебедева Т. Л.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

Целью настоящего учебного пособия является обучение студентов основам немецкой грамматики в контексте коммуникации. Наряду с развитием навыков устной и письменной речи ставятся задачи развития и улучшения навыков чтения и умения самостоятельно работать с источниками информации на немецком языке. В учебном пособии использованы актуальные оригинальные материалы прессы Германии и Австрии. Каждый раздел имеет четкую структуру и базируется на принципе «от простого к сложному». Каждая грамматическая структура разрабатывается на уровне слов, затем на уровне словосочетаний, предложений, текста.

Образуется при помощи вспомогательных глаголов haben или sein в Präsens и Partizip II смыслового глагола <...> sein Perfekt образуют:  глаголы движения: fahren, gehen, kommen, laufen  глаголы, обозначающие изменение <...> Исключения составляют глаголы sein, haben, werden, sich befinden, а также модальные глаголы, употребляющиеся <...> Образуется при помощи вспомогательных глаголов haben или sein в Präteritum и Partizip II смыслового глагола <...> Вспомогательные глаголы haben, sein образуют повелительное наклонение следующим образом: haben sein Hab

Предпросмотр: Практическая грамматика немецкого языка.pdf (0,3 Мб)
40

Deutsch im Verkehrsbereich учеб. пособие

Автор: Денина О. О.
ОГУ

Данное пособие включает аутентичные тексты и грамматический справочник и предназначено для самостоятельной работы студентов транспортного факультета, обучающихся по программам высшего образования по направлениям подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов, 27.03.01 Стандартизация и метрология и по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства.

Перфект образуется из настоящего времени вспомогательных глаголов “haben, sein” и причастия II основного <...> Выбор вспомогательного глагола “haben/sein” Со вспомогательным глаголом “haben” спрягаются: 1) все переходные <...> Со вспомогательным глаголомsein” спрягаются: Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Глаголы haben, sein, модальные глаголы (кроме lassen) употребляются и в разговоре чаще всего в имперфекте <...> haben, sein и причастия II основного глагола.

Предпросмотр: Deutsch im Verkehrsbereich.pdf (0,4 Мб)
41

Deutsch fur Elektriker учеб. пособие

Автор: Лисачева Л. В.
ОГУ

Учебное пособие содержит материал, необходимый для развития языковой коммуникативной компетенции, необходимой для профессиональной деятельности. Пособие построено по тематическому принципу с использованием текстов из оригинальных источников. Комплекс лексико-грамматических упражнений способствует формированию навыков чтения оригинальной литературы, развитию умений извлечения и творческой переработки полученной информации, а также обеспечивает создание необходимой терминологической базы.

Управление глаголов. 3. Временные формы глагола: Präsens, Perfekt. <...> Временные формы глагола в Passiv Лексика: 1. <...> Глаголы с управлением. 2. Придаточное предложение условия 3. <...> Глагол sein в модальной конструкции может употребляться в Präsens, Imperfekt, реже в Futurum. <...> Модальная конструкция sein + zu + Infinitiv соответствует по своему содержанию сочетанию глаголов können

Предпросмотр: Deutsch fur Elektriker.pdf (0,3 Мб)
42

Немецкий язык

Автор: Нескина Светлана Алексеевна
РИО ПГАУ

Пособие содержит оригинальные и актуальные тексты по специальности и может быть рекомендовано студентам магистратуры для аудиторной и самостоятельной работы

(Назовите глаголы, от которых были образованы следующие существительные. Переведите эти глаголы). <...> У сильных глаголов найти в словаре по таблице глаголов сильного и неправильного спряжения инфинитив и <...> Глагол в Imperfekt переводитcя на русский язык глаголом в прошедшем времени. <...> P E R F E K T вспомогательные глаголы „haben― или „sein― в Präsens + Partizip II основного глагола ge-t <...> Глагол sein в сочетании с частицей zu и инфинитивом употребляется в качестве изменяемой части сказуемого

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,8 Мб)
43

Deutsch fuer Magister in Tourismus метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Magister in Tourismus» (Немецкий для магистров направления подготовки «Туризм») рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал из области туризма для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 100400.68 Туризм. В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

Пассив состояния образуется только от переходных глаголов, а глаголы, образующие перфект с глаголом sein <...> 6 Неправильные глаголы, кроме глаголов haben, sein, werden, образуют данную форму так же, как и слабые <...> Глагол же sein имеет во втором лице единственного числа форму Sei: Du bist nicht bereit.Sei bereit! <...> Как видно, данную форму все глаголы образуют одинаково, за исключением глагола sein, который имеет здесь <...> habenили sein, которые стоят в претеритум конъюнктив, и причастия второго основного глагола: ich hätte

Предпросмотр: Deutsch fuer Magister in Tourismus.pdf (0,8 Мб)
44

№ 4 [Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Гуманитарные и социальные науки, 2009]

Архив журнала "Вестник Поморского университета. Серия: "Гуманитарные и социальные науки". С 2011 года выходит под заглавием "Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки".

ДОВЛАТОВА Дулова С.А. 72-75 СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРФЕКТА СОСТОЯНИЯ С ГЛАГОЛОМ SEIN В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

Предпросмотр: Вестник Поморского университета. Серия Гуманитарные и социальные науки № 4 2009.pdf (0,3 Мб)
45

Немецкий язык для самостоятельной работы студентов по учебным темам: «Тренировка» и «Соревнования» учеб.-метод. пособие

Автор: Васильева Ж. В.
ВГАФК

Целью данного пособия является развитие навыков самостоятельной работы с текстами общеспортивной и узкоспортивной направленности в рамках соответствующих учебных тем. В связи с этим особое значение получает грамматическое приложение, облегчающее работу с текстами во внеучебных условиях. В данном пособии детально рассмотрены многие грамматические темы учебного курса, приводится серия заданий познавательного и развлекательного характера, задания на обобщение и анализ прочитанного. Грамматика вводится и закрепляется в текстах, которые знакомят студентов с особенностями тренировочного процесса и соревнований.

sein Freund sein Buch seine Pflanze seine Pflanzen 1 wir unser Freund unser Buch unsere Pflanze unsere <...> образуется при помощи вспомогательного глагола haben или sein и причастия II ( haben/sein + Partizip <...> sein и bleiben также образуют Perfekt с помощью глагола sein sein — ist gewesen bleiben — ist geblieben <...> в предложении занимает вспомогательный глагол haben/sein в соответствующем лице и числе, а Partizip <...> используются Präteritum от глаголов sein/haben — waren/hatten.

Предпросмотр: Немецкий язык для самостоятельной работы.pdf (0,2 Мб)
46

Немецкий язык для экономистов учеб.-метод. пособие

ОГУ

Учебное-методическое пособие включает в себя аутентичные тексты, а также комплекс упражнений и предназначено для практических занятий по немецкому языку со студентами факультета экономики и управления и финансово-экономического факультета, обучающихся по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080400.62 Управление персоналом, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080200.62 Менеджмент, 100700.62 Торговое дело, 100800.62 Товароведение.

«sein», «Склонение существительных» Претеритум глагола «sein» имеет следующие формы: ich war wir waren <...> Со вспомогательным глаголомsein” спрягаются: 1) непереходные глаголы, обозначающие передвижение или <...> Глаголы haben, sein, модальные глаголы (кроме lassen) употребляются и в разговоре чаще всего в имперфекте <...> haben, sein и причастия II основного глагола. <...> Plusquamperfekt Passiv Präteritum sein+ Partizip II смыслового глагола + worden sein-war ich war gelesen

Предпросмотр: Немецкий язык для экономистов.pdf (0,3 Мб)
47

СПОСОБЫ ОЗНАЧИВАНИЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ СОБЫТИЯ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ [Электронный ресурс] / Генералова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2007 .— №1 .— С. 90-94 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/526219

Автор: Генералова

Данная статья посвящена анализу языковых средств, используемых носителями немецкого языка для обозначения альтернативной концептуализации событий

Чейфа [9] Чейфа [9]Чейфа [9] и других). многие лингвисты понимают под предикатом глагол или другое слово <...> Как показало наше исследование, один и тот же глагол, или класс глаголов по онтологии, может соотноситься <...> На основании этого возвратность в данном случае является свойством предложения, а не глагола [3]. <...> с sich идентично значению глагола без sich. <...> Вышеупомянутая конструкция, как известно, может содержать помимо глагола sein, такие распространенные

48

КАТЕГОРИАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКОЙ, МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ, СИНТАКСИЧЕСКОЙ СТРУКТУР В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ) [Электронный ресурс] / Ведель // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2002 .— №2 .— С. 102-107 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/516047

Автор: Ведель

Овладение иностранным языком, как и любой другой дисциплиной, происходит в результате мыслительного действия – мышления, которое является предметом исследования и изучения испокон веков. Определение, какое отношение это имеет к обучению иностранному языку, подвергается обсуждению более 100 лет. По существу вопроса высказаны соображения, которые по содержанию диаметрально противоположны. Так, одни отрицали возможность мыслить на иностранном языке, утверждали, что мыслить можно только на родном языке, другие спорили о том, следует ли обучать мышлению или формировать его при обучении иностранному языку.

, в то время как в немецком языке отсутствие в данном предложении глагола sein (ist) свидетельствовало <...> Попытаемся проверить еще одно предложение с глаголом heissen. Ich heisse Johanna-Maria Schmelzer. <...> Ожегов в словаре русского языка рассматривает функции глагола держать и держаться. <...> сдаваться, сопротивляться wetten – держать пари um die Wette laufen – бежать на перегонки auf der Hut sein <...> Проследим содержание и функции глагола drüken – давить.

49

Deutsch fur Biologen метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Г. С.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Biologen» (Немецкий для биологов) рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал науки «Биология» для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 020400.68 – Биологияследующих магистерских программ: «Медико-биологические науки», «Биохимия и молекулярная биология», «Микробиология и вирусология». В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

Пассив состояния образуется только от переходных глаголов, а глаголы, образующие перфект с глаголом sein <...> 6 Неправильные глаголы, кроме глаголов haben, sein, werden, образуют данную форму так же, как и слабые <...> Глагол же sein имеет во втором лице единственного числа форму Sei: Du bist nicht bereit.Sei bereit! <...> Как видно, данную форму все глаголы образуют одинаково, за исключением глагола sein, который имеет здесь <...> haben, sein, которые стоят в презенс конъюнктив, и причастия второго основного глагола.

Предпросмотр: Deutsch fuer Biologen.pdf (0,8 Мб)
50

Немецкий язык Межличностное общение. Учебное пособие.

ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет

Учебное пособие нацелено на овладение межличностным общением на немецком языке в рамках повседневно-бытовой, учебно-образовательной и социокультурной сферах коммуникации, коммуникативными умениями во всех видах речевой деятельности. Учебное пособие предназначено для ауди- торной и внеаудиторной работы студентов первого курса всех направлений подготовки неязыковых вузов.

Seine Frau …………………… Paul. 6. <...> Оба эти времени образуются при помощи вспомогательного глагола sein (а не haben), если спрягаемый глагол <...> Спряжение в Perfekt’e и Plusquamperfekt’e с глаголом sein: Ich bin du bist er ist wir sind ihr seid sie <...> глаголам относятся: а) глаголы sein, haben и werden, спряжение которых было уже показано выше в тех <...> действительным залогом (Du hast zu gehorchen. – Ты должен повиноваться), а оборот с глаголом sein

Страницы: 1 2 3 ... 395