Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 562870)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 300812 (2,38 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№1 [Русский язык в научном освещении, 2006]

В журнале печатаются работы ведущих российских и зарубежных специалистов в области русистики, публикуются исследования по теории и истории русского языка, обсуждаются дискуссионные вопросы и публикуются материалы по истории науки, а также хроникально-информационные сообщения и обзоры новых книг. Большое внимание уделяется рецензированию наиболее интересных отечественных и зарубежных исследований по русскому языку. Издание рассчитано на филологов-русистов и всех интересующихся теорией и историей русского языка.

Из группы ě-глаголов в Син-392 широко представлены акцентуированные формы глаголов слышати и видти. <...> Глагол вид¸ти. <...> В одном случае глагол вид¸ти употреблен с отрицанием. <...> Можно собрать воедино полученную для глагола вид¸ти статистику. <...> и для глагола вид¸ти) те контексты, где глагол является в цепочке предикаций, имеющих одно подлежащее

2

№2 [Русский язык в научном освещении, 2005]

В журнале печатаются работы ведущих российских и зарубежных специалистов в области русистики, публикуются исследования по теории и истории русского языка, обсуждаются дискуссионные вопросы и публикуются материалы по истории науки, а также хроникально-информационные сообщения и обзоры новых книг. Большое внимание уделяется рецензированию наиболее интересных отечественных и зарубежных исследований по русскому языку. Издание рассчитано на филологов-русистов и всех интересующихся теорией и историей русского языка.

Из группы ě-глаголов в Син-392 широко представлены акцентуированные формы глаголов слышати и видти. <...> Глагол вид¸ти. <...> В одном случае глагол вид¸ти употреблен с отрицанием. <...> Можно собрать воедино полученную для глагола вид¸ти статистику. <...> и для глагола вид¸ти) те контексты, где глагол является в цепочке предикаций, имеющих одно подлежащее

Предпросмотр: Русский язык в научном освещении №2 2005.pdf (0,2 Мб)
3

ВИДО-ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ РАМОЧНЫХ ГЛАГОЛОВ В РУССКОМ НАРРАТИВЕ XIX—XXI вв.Никитина // Русский язык в научном освещении .— 2014 .— №2 .— С. 58-81 .— URL: https://rucont.ru/efd/400204 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Никитина

В работе предлагается объяснение условий выбора вида и времени глаголов речи и восприятия в художественном тексте. Особое внимание уделяется рамочным глаголам отвечать / ответить, писать / написать в нарративах XIX—XXI вв. Анализируется вид речевых глаголов в связи с лексической семантикой глагола, текстовой позицией и авторскими тактиками.

формы рамочных глаголов… 59 с модусным субъектом: в толкование глаголов перемещения в совершенном виде <...> глагола (отсюда и название «нетривиальный»), наблюдатель в предложении с глаголом несов. вида поворачивала <...> формы рамочных глаголов… 67 вид речевого глагола, как представляется, свободный: если «переводить» на <...> на несов. вид речевых глаголов. <...> С течением времени вид речевых глаголов, включая глаголы спрашивать / спросить — отвечать / ответить,

4

СтихиИ. Елагин // Грани .— 1984 .— № 134 .— С. 5-12 .— URL: https://rucont.ru/efd/325503 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Елагин Иван

стихотворения

растратил, В рифмах порастерял. 11 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Не каких-то глаголов <...> виды, Не лексические слои, В этих строчках мои обиды.

5

ПЕРЕВОД А. АХМАТОВОЙ СТИХОТВОРЕНИЯ Е. БАГРЯНЫ «REQUIEM»: ТВОРЧЕСКИЙ ДИАЛОГ ПОЭТОВКукарцева // Уральский филологический вестник. Серия: Драфт: молодая наука .— 2016 .— №5 .— С. 89-94 .— URL: https://rucont.ru/efd/582168 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Кукарцева

В статье рассматривается перевод Анной Ахматовой стихотворения болгарской поэтессы Елисаветы Багряны «Requeim», отмечаются изменения, вносимые Ахматовой в оригинал текста. Перевод Ахматовой рассматривается как способ обратиться к мотивам собственной ранней лирики, которых в поэзии зрелой Ахматовой уже не существовало. Перевод выступает как скрытая полемика с беспросветным отчаянием героини болгарской поэтессы. Тема любви у Ахматовой тесно переплетается с темой бессмертия поэзии, в текстепервоисточнике речь идет только о тягости утраты любимого человека. В переводе Ахматовой ощущается указание на жесткий политический режим, убивающий поэтов, в то время как у Багряны мы видим универсальность женского опыта вдовства. Переводческая деятельность Ахматовой выстраивается как неявный диалог двух авторов и двух периодов истории общества и литературы

Ахматовой ощущается указание на жесткий политический режим, убивающий поэтов, в то время как у Багряны мы видим <...> Азарова, к текстам современников переводчик обращается тогда, когда видит в них нечто по-настоящему важное <...> О, только бы знать мне, что ты ещё видишь и слышишь… В окошке огонь – ты не спишь и листаешь страницы <...> видишь, слышишь – это глаголы, связанные с речью, общением и самой поэзией. <...> можем проследить намёки на жестокую политическую систему, убивающую поэтов, в то время как у Багряны мы видим

6

Древнегреческий язык: Учебная программа

Автор: Елагина Анастасия Александровна
[Б.и.]

Учебная программа по специальности 021700 "Филология", специализации "Русский язык и литература".

Музыкальный характер и виды ударения. <...> Вид как базисная категория древнегреческого глагола. <...> Грамматические категории глагола (вид, время, лицо, число, залог, наклонение). <...> С. 444 2 20 Спряжение слитных глаголов. Глаголы с основой на согласный. <...> Глагол бйн~е . 9.

Предпросмотр: Древнегреческий язык Учебная программа.pdf (0,2 Мб)
7

Транспозиция деепричастий в аспекте их перевода на китайский языкДи // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2012 .— №1 .— С. 73-81 .— URL: https://rucont.ru/efd/341138 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Ди
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассматривается проблема транспозиции деепричастий в аспекте их перевода на китайский язык. Последовательно разграничиваются средства китайского языка, используемые для перевода деепричастий и их транспозитов.

Транспозиция деепричастий бывает следующих видов. 1. <...> большинство адвербиализованных деепричастий квалифицированы как наречия: Лежа — 躺着 (лежать + «着»23 (видо-временно <...> + видо-временно´е вспомогательное слово “着”», так переводятся адвербиализованнные деепричастия, имеющие <...> слова», в то же время при цитировании применяем видовое обозначение суффикс или родовое — морфема. 3 Видо-временны <...> и в конструкциях, построенных по модели «(глагол + 着) + глагол», где «着» играет важную роль — «суффикс

8

Тайна глагола мяукатьИткин // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2012 .— №4 .— С. 119-127 .— URL: https://rucont.ru/efd/337893 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Иткин
М.: ПРОМЕДИА

Статья посвящена парадоксальному морфологическому поведению глагола мяукать, в одном из вариантов спряжения образующего формы по модели глаголов на -ить (мяучит, мяучат и т. д. ). Автор приходит к выводу, что в основе этого явления лежит диссимиляция гласных корня и аффикса. Показано, что такого рода диссимилятивные тенденции распространены в русской морфологии достаточно широко.

Иткин ТАЙНА ГЛАГОЛА МЯУКАТЬ Статья посвящена парадоксальному морфологическому поведению глагола мяукать <...> Русский глагол мяукать входит в группу глаголов вида «основа + суффикс -к+ -а-» , в которых часть, предшествующая <...> Ильиной глагол мяукать отнесен в класс а-теряющих глаголов. При этом Н.Е. <...> 4411.09.2012 11:20:44 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 122 Тонкое и, как мы теперь видим <...> Кононов, «Обильные рифмы Иосифу Прекрасному», <2001>). хрюкать: Кабан, встряхнувшися, надменный принял вид

9

О СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИИ ПИСЬМЕННЫХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ПРОФИЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ НА ОТДЕЛЕНИЕ «ЛИНГВИСТИКА»Боброва // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика .— 2013 .— №1 .— С. 71-79 .— URL: https://rucont.ru/efd/408538 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Боброва

В статье рассматриваются особенности структуры и содержания вступительного экзамена по английскому языку на направление «Лингвистика» для абитуриентов, не сдававших единый государственный экзамен по иностранным языкам. Требования экзаменационной работы, предъявляемой абитуриентам на кафедре иностранных языков филологического факультета РУДН, в своей основе определяются государственными стандартами основного общего и среднего (полного) общего образования по иностранному языку профильного уровня.

ответа необходимо продемонстрировать знание двух правил: согласования времен и употребления времен глагола <...> В Разделе I и Разделе II проверяются умения и навыки различных видов речевой деятельности. <...> В данном задании проверяются грамматические навыки: знание личных и неличных форм глагола, видо-временных <...> личных форм глаголов, форм существительных, числительных, наречий, степеней сравнения прилагательных <...> GROW (8) CARE (9) TYPE (10) DIFFER Задание 3 приведено целиком по причине его особого оформления в виде

10

ФОРМАЛЬНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ВИДА В РУССКОМ ГЛАГОЛЕМельчук // Русский язык в научном освещении .— 2016 .— №1 .— С. 9-23 .— URL: https://rucont.ru/efd/553604 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Мельчук

Большинство русских глагольных основ выражают вид кумулятивно с лексическим значением и, тем самым, являются мегаморфами. Предлагаeтся минимодель русского видообразования: морфологические правила построения видовых основ русского глагола

МЕЛЬЧУК ФОРМАЛЬНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ВИДА В РУССКОМ ГЛАГОЛЕ 1. <...> Любой русский глагол всегда выступает в форме по крайней мере одного из видов: в русском языке глагола <...> При этом огромное количество глаголов имеют оба вида, и для таких глаголов говорящий должен всякий раз <...> в русском глаголе 15 У большинства русских глаголов основа выражает соответствующий вид слитно с лексическим <...> Вид и лексическое значение глагола в современном русском языке // Известия АН СССР.

11

РУССКИЙ ЯЗЫК. МОРФОЛОГИЯ. Ч. 2 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Автор: Семенова Л. М.
[Б.и.]

Цель данного пособия - оказать методическую помощь студентам в выполнении и оформлении контрольных работ. В ней приведены варианты заданий и даны образцы их выполнения, а также методические указания к ним.

вида, например: играя деепричастие несовершенного вида образовано от основы настоящего времени глагола <...> Деепричастия совершенного вида образуются от основ инфинитива глаголов совершенного вида, например: увидев <...> – деепричастие совершенного вида, образовано от основы инфинитива глагола совершенного вида увидеть <...> : 1) парные по виду; 2) несоотносительные по виду: а) одновидовые глаголы; б) двувидовые глаголы. <...> Тип спряжения глагола. 8. Вид глагола; видовая пара глагола, способ образования видовой пары. 9.

Предпросмотр: РУССКИЙ ЯЗЫК. МОРФОЛОГИЯ. Ч. 2 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.pdf (0,3 Мб)
12

Пятая конференция Комиссии по аспектологии Международного комитета славистов «Аспектуальная семантическая зона: типология систем и сценарии диахронического развития»Мишина, Урысон // Русский язык в научном освещении .— 2016 .— №1 .— С. 292-302 .— URL: https://rucont.ru/efd/553615 (дата обращения: 15.06.2021)

Автор: Мишина

13—15 ноября 2015 года в Киото (Япония), в Университете Киото Сангё, прошла V Международная конференция Комиссии по аспектологии Международного комитета славистов. На конференции было представлено 46 докладов исследователей из разных стран мира (Азербайджана, Германии, Италии, Македонии, Нидерландов, Норвегии, Польши, России, Сербии, Словении, США, Украины, Швеции, Финляндии, Франции, Японии).

в системе русского глагола категории вида как таковой. <...> Томмолы (Тамперский университет) «Делимитативы — непредельные глаголы совершенного вида» рассматривается <...> Израэли (Американский университет, Вашингтон) «Особенности вида глаголов со значением ‘начала’ и ‘конца <...> и вид в русском языке» предложено описание семантических сходств и различий между глаголами (по)пытаться <...> это определенные семантические типы главных глаголов, вид глагола (НСВ/СВ), типы выражаемых ситуаций,

13

Морфология: Методические рекомендации к выполнению практических заданий.

Автор: Малышева Е. Г.
Омский госуниверситет

Предлагается система вопросов и заданий к практическим занятиям, контрольные упражнения и тесты, направленные на овладение базовыми теоретическими знаниями и разнообразными практическими навыками в этой области языкознания.

Определите вид глагола, класс глагола, найдите две основы и укажите, в образовании каких форм они принимают <...> ВФГ образуется от невозвратных глаголов только несовершенного вида. 2. <...> Вид (отметить, образует ли видовую пару, назвать способ видообразования у глаголов, парных по виду); <...> Класс и тип спряжения глагола. 18. Вид глагола. Семантика видов. <...> Одновидовые и двувидовые глаголы. Соотношение вида и времени, вида и залога.

Предпросмотр: Морфология Методические рекомендации к выполнению практических заданий..pdf (0,2 Мб)
14

Russian Grammar in Tables учеб. пособие, Русская грамматика в таблицах

Автор: Кузьмина Н. В.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие представляет собой справочник, в доступной форме освещающий трудности русской грамматики. Таблицы пособия включают в себя значения, образование и изменение различных частей речи.

. . . . . . . . . . . . 58 Виды глагола: 1) Образование видов глагола . . . . . . . . . . . . . . . <...> и будущем времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 3) Сводная таблица значений видов глагола <...> ГЛАГОЛА / Aspects of the verb ОБРАЗОВАНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА / Formation of the aspectual pairs imperfective <...> . . . . . . . . . . . . 56 Виды глагола: 1) Образование видов глагола . . . . . . . . . . . . . . . <...> ГЛАГОЛА / Aspects of the verb ОБРАЗОВАНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА / Formation of the aspectual pairs imperfective

Предпросмотр: Russian Grammar in Tables.pdf (0,3 Мб)
15

Русский язык и культура речи учеб. пособие для студентов, изучающих рус. яз. как иностр.

Автор: Бутыльская Л. В.
Изд-во ЗабГГПУ

Учебное пособие «Русский язык и культура речи» предназначено для студентов, изучающих русский язык как иностранный. Пособие включает материалы для аудиторной и самостоятельной работы студентов, приложения, в которых представлены тексты для углубленного анализа и контрольно-измерительные материалы. Целью учебного пособия является формирование коммуникативной компетенции студентов-иностранцев и развитие их речевой компетентности.

Термины (понятия): глагол, вид, наклонение, время, причастие, деепричастие. ☺ Понятие Перевод Определение <...> Глагол Вид Наклонение Время Причастие Деепричастие II. <...> К морфологическим признакам глагола относятся вид, наклонение, время, лицо, число, род, спряжение. <...> Приведите глаголы несовершенного вида в форме совершенного: Смотреть, читать, использовать, думать, двигать <...> С помощью словаря трудностей русского языка приведите данные глаголы в форме несовершенного вида: Сосредоточить

Предпросмотр: Русский язык и культура речи учеб. пособие Л. В. Бутыльская, Ц. Р. Цыдендамбае­ва; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (6,1 Мб)
16

Приставочные позиционные глаголы в истории русского языка [монография]

Автор: Табаченко Л. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В монографии рассматривается ряд важных проблем исторической дериватологии – тенденции развития внутриглагольного приставочного словообразования в свете праиндоевропейских истоков, связь эволюции функций глагольных приставок с появлением предельности и вида, с одной стороны, и с изменениями на синтаксическом уровне – с другой. Осуществлено полное описание семантических особенностей позиционных глаголов в истории языка и их приставочных дериватов с акцентом на реликты пространственного значения. Определены причины исчезновения словообразовательных типов позиционных глаголов с пространственными приставками, механизмы развития их переносных значений. Выявлена связь динамики внутриглагольного приставочного словообразования с формированием новых когнитивных структур, ориентированных на аспекты протекания действия и на актуализацию анимального, ментального и социального планов глагольной ситуации с одушевленным субъектом в качестве источника результативности и объектности.

Вид глагола и семантика глагольного слова. М.: Наука, 1976. Алексеева А. П. <...> Категории вида и времени русского глагола (исторический аспект изучения). М.: Изд-во МГУ, 1984. <...> Вопросы глагольного вида в современном зарубежном языкознании // Вопросы глагольного вида: Сб. ст. <...> Глагол. Видо-временные отношения // Древнерусская грамматика XII–XIII вв. М.: Наука, 1995. <...> Категория вида и способы глагольного действия русского глагола (теоретические основы).

Предпросмотр: Приставочные позиционные глаголы в истории русского языка.pdf (1,0 Мб)
17

Рабочие учебные программы по циклу лингвистических дисциплин (специальность «Журналистика»).

Автор: Коваленко Ю. Д.
Омский госуниверситет

Программы содержат требования к уровню освоения содержания дисциплины, перечень основных разделов и видов занятий, содержание разделов, разделы для самостоятельного изучения, список рекомендуемой литературы, темы контрольных и самостоятельных работ, а также вопросы к зачету.

Категория вида * 13 Глагол. Класс и тип спряжения глагола. Причастие и деепричастие * 14 Глагол. <...> Глагол. <...> Глагол. Класс и тип спряжения глагола. Причастие и деепричастие Образование форм глагола. <...> Класс и тип спряжения глагола. 23. Вид глагола. Семантика видов. <...> Одновидовые и двувидовые глаголы. Соотношение вида и времени, вида и залога.

Предпросмотр: Рабочие учебные программы по циклу лингвистических дисциплин (специальность «Журналистика»)..pdf (0,2 Мб)
18

Тесты по дисциплине «Введение в языкознание» учеб. пособие

Автор: Юдаева О. В.
М.: НАУКА

Пособие представляет собой сборник обучающих тестов по дисциплине «Введение в языкознание». Тестовые задания разработаны с учетом структуры и содержания базовых учебников и учебных пособий по изучаемой дисциплине. Задания даются в формализованном виде, и к ним предлагаются три варианта ответов. Правильным является лишь один.

Глаголы, совмещающие значения совершенного и несовершенного вида, — это 1) безвидовые 2) одновидовые <...> Видо-временная форма глагола в ряде индоевропейских и других языков, обозначающая прошедшее действие <...> это 1) вид 2) залог 3) время 109. наклонение глагола, обозначающее, что действие или состояние мыслится <...> Грамматическая категория глагола, выражающая отношение действия к моменту его совершения, — это 1) вид <...> глаголы 2) безличные глаголы 3) неопределенно-личные глаголы 117.

Предпросмотр: Тесты по дисциплине Введение в языкознание (1).pdf (0,3 Мб)
19

Грамматические вопросы перевода учеб.-метод. пособие

Автор: Волошина Г. К.
СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

В учебно-методическом пособии рассматриваются грамматические вопросы перевода с польского языка на русский и с русского на польский. Цель пособия — рассмотреть основные грамматические средства языка переводимого произведения и языка перевода. В качестве упражнений, направленных на развитие навыков практического перевода отглагольных существительных, существительных глагольного вида, причастных и деепричастных форм, личных местоимений в пособии использованы отрывки из произведений польской и русской художественной литературы.

Передача значения многократно повторяющегося действия, выраженного глаголом совершенного вида ....... <...> Польские отглагольные существительные обладают рядом грамматических категорий, присущих глаголу (вид, <...> соответствующим глаголом несовершенного вида, но и видоизменять время глагола (см. ниже упр. 23, 24, <...> Глагол zostać употребляется с причастиями, образованными от глаголов совершенного вида, и могут переводиться <...> , образованными от глаголов совершенного и несовершенного вида.

Предпросмотр: Грамматические вопросы перевода.pdf (0,8 Мб)
20

Английский язык. Элементарная грамматика современного английского языка для начинающих и продолжающих его изучение учеб. пособие

Изд-во ПГУТИ

Сборник предлагает краткую информацию по грамматике современного английского языка. Он содержит основные структурно-функциональные правила современной грамматики, которые необходимы для базового и дальнейшего изучения английского языка. Предлагаемый материал был неоднократно апробирован в учебном процессе высшей технической школы и может быть использован на разных этапах обучения английскому языку.

Видовременная группа совершенного вида русского глагола. <...> на русский язык формами глаголов совершенного вида. <...> Обычно глаголы этой видо-временные формы переводятся на русский язык глаголами несовершенного вида настоящего <...> Глаголы этой видо-временной формы переводятся на русский язык глаголами несовершенного вида прошедшего <...> Глагол tosayзаменяйся на глаголы: toask, lowonder, towanttoknow, а видо-временная форма косвенной речи

Предпросмотр: Элементарная грамматика современного английского языка для начинающих и продолжающих его изучение Учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
21

Морфология: наречие, слова категории состояния, глагол учеб. пособие

Автор: Карпова Е. В.
Изд-во НГТУ

Учебное пособие содержит систему заданий, направленных на продолжение формирования практических навыков, закрепление и расширение теоретических знаний по курсу «Морфология», схемы и образцы морфологического анализа, варианты контрольной работы. Пособие включает ряд тем, посвященных изучению наречия, слов категории состояния и глагола.

Семантика категории вида Определите вид, общую видовую семантику и частное видовое значение глаголов. <...> Грамматические свойства глаголов совершенного и несовершенного вида Определите вид глаголов читать, прочитать <...> Представьте тему «Вид глагола» схематически (например, в виде кластера). <...> ГК вида глагола Указать вопрос, на который отвечает данная глагольная форма, назвать вид и общевидовую <...> ; проявляет специфические для глагола ГК вида и залога.

Предпросмотр: Морфология наречия, слова, категории состояния, глагол.pdf (0,3 Мб)
22

Современный русский язык. Морфология практикум

Автор: Дудорова М. В.
Издательство Уральского университета

В практикуме «Современный русский язык. Морфология» представлены упражнения для аудиторной и внеаудиторной работы, задания к контрольным работам, а также необходимые материалы для освоения теоретических сведений курса «Современный русский язык. Морфология».

Глаголы, соотносительные и несоотносительные по виду. Видовая пара и способы ее образования. <...> Подберите к каждому глаголу парный глагол другого вида. <...> Определите вид глагола. В тех случаях, когда это возможно, образуйте видовую пару. 5. <...> Категория вида, ее семантика и статус. Глаголы соотносительные и несоотносительные по виду. <...> Категория вида глагола / Е. Н. Ремчукова. М., 2007.

Предпросмотр: Современный русский язык. Морфология Практикум.pdf (0,2 Мб)
23

№2 [Русский язык в научном освещении, 2007]

В журнале печатаются работы ведущих российских и зарубежных специалистов в области русистики, публикуются исследования по теории и истории русского языка, обсуждаются дискуссионные вопросы и публикуются материалы по истории науки, а также хроникально-информационные сообщения и обзоры новых книг. Большое внимание уделяется рецензированию наиболее интересных отечественных и зарубежных исследований по русскому языку. Издание рассчитано на филологов-русистов и всех интересующихся теорией и историей русского языка.

При этом вид глагола в примере не обязан соответствовать виду глагола в определении ЛФ. 2.2.1.1.1. <...> Di(X ) = Y рассматриваются «обратные» производные вида Dj(Y) = X; так, наряду с производным глаголом <...> вида Pi по участникам обозначаемой глаголом ситуации. <...> Если для глагола возможна форма несовершенного вида настоящего времени, толкуется именно она. <...> Вид и время русского глагола. М., 1971. Горшкова, Хабургаев 1981 — К. В. Г о р ш к о в а, Г. А.

Предпросмотр: Русский язык в научном освещении №2 2007.pdf (0,2 Мб)
24

Современный русский язык. Морфология учеб.-метод. пособие для студентов-иностранцев

Автор: Абросимова О. Л.
Изд-во ЗабГГПУ

В работе представлены теоретический материал по морфологии русского языка, комплекс тренировочных упражнений, вопросы к экзамену по русскому языку (раздел «Морфология»), задания для самостоятельной работы и учебный словарь лингвистических терминов, переведённый на китайский язык.

Категория вида глагола Глагол имеет совершенный и несовершенный вид. <...> Определите вид глаголов, распределите глаголы на 3 группы: 1) глаголы парные по виду; 2) одновидовые, <...> От глаголов несовершенного вида образуйте, где это возможно, глаголы совершенного вида, указывая в скобках <...> От глаголов совершенного вида образуйте, где это возможно, глаголы несовершенного вида, указывая в скобках <...> Глагол как часть речи. Вид глагола. 10. Переходность глагола, возвратность глагола. 11.

Предпросмотр: Современный русский язык. Морфология учебно-метод. пособие для студентов-иностранцев О. Л. Абросимова, Л. В. Воронова ; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (3,8 Мб)
25

№3 [Начальная школа (ИД 1 Сентября), 2018]

Поставьте глагол «обрек» в неопределенную форму. Д. Обречь. У. <...> В каком времени стоят глаголы «едет», «сбирается»? Д. В настоящем времени. У. <...> Мы как будто видим изображенную поэтом картину, потому что видим ее в воображении. <...> Видят они не теплицы зеркальные, А небосклона простор голубой, Видят они не огни, а таинственный Вечных <...> видит, другие глаголы изображены в схеме предложений чертой.

Предпросмотр: Начальная школа (ИД 1 Сентября) №3 2018.pdf (0,3 Мб)
26

Задания по морфологии современного русского языка c теоретическими и практическими комментариями к ним учеб.-метод. пособие

Автор: Сидоренко Е. Н.
М.: ФЛИНТА

Учебно-методическое пособие «Задания по морфологии современного русского языка с теоретическими и практическими комментариями к ним» представляет собой оригинальное с точки зрения содержания и методики его преподнесения исследование: в первой части работы автор даёт примерные варианты ответов на сложные вопросы по морфологии современного русского языка, изложенные в заданиях, тем самым придавая большой и трудной работе обучающий характер; вторая часть, рассчитанная прежде всего на студентов заочного обучения, имеет закрепляющий характер, в третьей части система заданий приобретает контролирующий характер. Такая форма обучения в современных условиях приближается к оптимальной, так как способствует эффективному самообразованию.

Категория времени тесно связана с видом глагола. <...> Категория вида глагола Теоретический минимум. <...> Двувидовые глаголы. Парные по виду глаголы, по данным А. Н. <...> Вид глагола. 3.1. <...> Вид глагола с точки зрения вхождения в видовую пару: 3.1.1. глагол несовершенного вида, являющийся членом

Предпросмотр: Задания по морфологии современного русского языка c теоретическими и практическими комментариями к ним.pdf (0,4 Мб)
27

№2 [Русский язык в национальной школе, 2011]

Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.

, и то — в связи с изучением грамматических признаков глагола (образование глаголов совершенного вида <...> Виды глаголов. Значение глаголов совершенного и несовершенного вида. <...> Образование глаголов совершенного вида с помощью приставок. <...> Образуйте от данных глаголов форму будущего времени. Определите вид глаголов. <...> У глаголов укажите спряжение, вид. Выполните морфологический разбор выделенных глаголов.

Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №2 2011.pdf (0,2 Мб)
28

Русская грамматика для начинающих. Глагол учеб.-метод. пособие для иностр. студентов

М.: ФЛИНТА

Учебно-методическое пособие содержит упражнения по грамматике русского глагола; основные сведения о его грамматических категориях, формах и их семантике, в том числе в виде таблиц; тесты для закрепления изучаемого грамматического материала; словник наиболее частотных глаголов русского языка.

Будущее простое: глагол совершенного вида надо менять так же, как глаголы несовершенного вида в форме <...> В словарях вы можете узнать, какого вида глагол, например: строить – несов. вид; построить – сов. вид <...> УПОТРЕБЛЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА В ИНФИНИТИВЕ З а д а н и е 124. Употребите глаголы нужного вида. <...> Используйте глаголы совершенного вида. <...> видов глагола в прошедшем времени .. 53 Виды глагола в прошедшем времени с отрицанием ... 65 Виды глагола

Предпросмотр: Русская грамматика для начинающих. Глагол.pdf (0,4 Мб)
29

№2 [Русский язык в национальной школе, 2012]

Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.

Виды глагола. Значение глаголов совершенного и несовершенного вида. <...> Закрепить знания о видах глаголов позволит материал § 55. <...> Учащиеся должны выбрать нужный вид глагола, определить его вид и обосновать свой выбор, используя слова-сигналы <...> Вид и время глаголов. <...> нужной формы, формируют умения различать виды глаголов, составлять видовые пары глаголов, развивает

Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №2 2012.pdf (0,3 Мб)
30

№6 [Русский язык (ИД 1 Сентября), 2015]

Подберите синонимы к глаголу изнемогать. XV. <...> (Глагол любить назван глаголом 1-го спр., но это перевод с латыни; в латинском языке, в отличие от русского <...> Каждый раз записывая результат, вы получите предложение. 1) Образуйте деепричастие несов. вида от глагола <...> от глагола держать. <...> от глагола ронять.

Предпросмотр: Русский язык (ИД 1 Сентября) №6 2015.pdf (0,5 Мб)
31

№1 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2012]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Транспозиция деепричастий бывает следующих видов. 1. <...> общие закономерности таких переводов, мы пришли к выводу, что существуют следующие типы перевода: 1) «глагол <...> Это значение передается не только тогда, когда глагол-сказуемое образуется с помощью морфемы «着», но <...> и в конструкциях, построенных по модели «(глагол + 着) + глагол», где «着» играет важную роль — «суффикс <...> глагола, указывающего на действие (состояние), сопутствующее (одновременное) действию, обозначаемому

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода №1 2012.pdf (0,2 Мб)
32

Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология учеб.-метод. комплекс

Автор: Малышева Е. Г.
М.: ФЛИНТА

В первом разделе учебно-методического комплекса рассматривается специфика морфемного и словообразовательного уровней современного русского языка, способы словообразования, стилистические особенности словообразования, морфемная структура слова. Второй раздел посвящен теоретическому и практическому рассмотрению вопросов, связанных с морфологическим уровнем современного русского языка. Учебно-методический комплекс, кроме теоретических сведений, содержит рабочую программу дисциплины, комплекс практических заданий, тестовых упражнений, контрольных и самостоятельных заданий и т.д.

Класс и тип спряжения глагола. Вид глагола. Семантика видов. Видовая пара (способы образования). <...> Класс и тип спряжения глагола. Вид глагола. Семантика видов. Видовая пара (способы образования). <...> Этим способом образуются глаголы несовершенного вида от глаголов совершенного вида. например, выиграть <...> Этим способом образуются глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида. например, писать <...> Этим способом образуются глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида. например, писать

Предпросмотр: Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология.pdf (0,2 Мб)
33

Лексико-грамматические трудности перевода текстов таможенной тематики учеб. пособие по дисциплине «Иностранный язык» Lexical and Grammar Difficulties of Translating Customs Texts

Автор: Карпова С. Н.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

Целью данного учебного пособия является ознакомление с основными лексическими и грамматическими явлениями английского языка, представляющими особую трудность при переводе оригинальных текстов, и овладение приемами перевода на русский язык.

источник, из которого получен текст; 2) определить реципиента: для кого предназначен текст; 3) определить вид <...> вида в настоящем, будущем или прошедшем временем. <...> несовершенного вида) 2.1.2. <...> / местоимение + into / out of + герундий / имя существительное В конструкции данного вида четвертый <...> Сводная таблица неличных форм глагола Неличная форма глагола Вид Формы действительного залога Формы страдательного

Предпросмотр: Лексико-грамматические трудности перевода текстов таможенной тематики.pdf (0,4 Мб)
34

Грамматический справочник: традиционно-системное и функционально-системное описание русской грамматики

Автор: Максимов В. И.
СПб.: Златоуст

Грамматический справочник содержит краткое описание грамматических средств русского языка и предназначен для тех, кто хочет получить сведения об их значении, произношении, употреблении в разных стилях речи, правильном написании, об основных понятиях и терминах грамматики. В справочнике две части. В первой части представлено традиционно-системное описание грамматических средств русского языка, которое принято в академических и вузовских грамматиках, во второй - их функционально-системное описание. Имеются таблицы, предметный указатель и список основной литературы.

Напри� мер, приставка с� в глаголе сделать придает совершенный вид глаго� лу несовершенного вида делать <...> па� раллельный глагол несовершенного вида. <...> При помощи суффикса �ну� образуются глаголы совершенного вида от ряда глаголов несовершенного вида. <...> Такое действие передается глаголами совершенного вида. <...> глаголами совершенного вида 1.

Предпросмотр: Грамматический справочник Традиционно-системное и функционально-системное описание русской грамматики (1).pdf (0,1 Мб)
35

№1 [Лингвокультурология, 2018]

Журнал "Лингвокультурология" предназначен для ученых-языковедов всех специальностей, он может представлять интерес для преподавателей, аспирантов и всех тех, кто интересуется проблемами языка и культуры. Общие задачи издания: обмен новейшей информацией в области лингвокультурологии, в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: билингвы; билингвизм; виды глаголов; русские глаголы; морфемы; контрастивные приемы обучения <...> Таблица Показатели вида русского и коми-пермяцкого глагола Русский глагол Коми-пермяцкий глагол вид показатель <...> Коми-пермяцкий глагол вид показатель вида вид показатель вида МГНОВЕННЫЙ (соответствует ^ ну прыгнуть <...> (если действие уже совершилось, то вид глагола совершенный). <...> Определите вид русского глагола. Какой показатель позволил вам это сделать?

Предпросмотр: Лингвокультурология №1 2018.pdf (2,0 Мб)
36

№5 [Практика административной работы в школе, 2020]

В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

Пушкин употребляет здесь глагол «уважать». <...> Правописание безударных личных окончаний глаголов. <...> и др., имеет призна ки глагола (вид, время, возвратность, переходность) и при лагательного (изменяется <...> Суффиксы -ащ(-ящ-) пишутся в причастиях, образованных от глаголов второго спряжения. <...> Суффикс -импишется в причастиях, образованных от глаголов второго спряжения.

Предпросмотр: Практика административной работы в школе №5 2020.pdf (0,2 Мб)
37

Грамматическая терминология словарь-справочник

Автор: Немченко В. Н.
М.: НАУКА

В словаре описываются грамматические термины, употребляющиеся в специальной лингвистической литературе, изданной на русском языке в основном во 2-й половине XX в. Описание включает определение значений терминов по специально обследованным текстам, текстовый иллюстративный материал и справочный аппарат в виде отсылок к текстам, в которых употребляются термины. Словарь предваряется изложением принципов его составления.

Аспект [глагола]. То же, что вид глагола, категория вида. <...> Вид [глагола] неокончательный. То же, что вид глагола несовершенный, или вид глагола коренной. <...> То же, что вид глагола неопределенный, или вид глагола несовершенный. <...> Вид [глагола] протяженный. То же, что вид глагола несовершенный. <...> Глагол несовершенного вида. См.: Вид [глагола] несовершенный. Глагол несовершенный.

Предпросмотр: Грамматическая терминология.pdf (0,1 Мб)
38

№7 [Высшее образование сегодня, 2019]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

предмета спереди, вид сверху и вид слева. <...> Тот же подход видим в переводе глаголов ехать/ездить на турецкий язык: тоже gitmek. <...> Все виды бесприставочных глаголов и глаголов с приставками подробно представлены посредством грамматических <...> /сравнительная степень, выражение времени, глагол/виды глагола/формы императива, причастие/ деепричастие <...> Идея выступает в виде образца, эталона, цели жизни.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №7 2019.pdf (0,5 Мб)
39

Русский язык учеб.-метод. пособие

Автор: Вяткина И. А.
КГТУ

Данное пособие призвано помочь выпускникам и абитуриентам подгото- виться к сдаче ЕГЭ. Оно учитывает специфику тестов ЕГЭ и включает в себя три блока: I блок «Морфология. Словообразование. Орфография»; II блок «Синтаксис. Пунктуация»; III блок «Культура речи» и демонстрационный тест ЕГЭ 2007 года. Каждый блок содержит несколько модулей. Первая часть каждого модуля содержит теоретический материал, изложенный в краткой и доступной форме, 2 часть - практические задания с комментариями, тренировочными и зданиямииз тестов ЕГЭ. Чередование познавательной и учебной частей модуля обеспечивают алгоритм формирования умений и навыков.

ННпишется в причастиях: а) образованных от глаголов совершенного вида: брошенный; ИСКЛЮЧЕНИЯ: раненый <...> Нпишется в причастиях и отглагольных прилагательных, если они образованы от глаголов несовершенного вида <...> 22 вершенного вида), вяленая рыба(от глагола несовершенного вида вялить), жареный цыпленок (от глагола <...> несовершенного вида жарить), кошенный луг(.от глагола несовершенного вида косить). <...> Мы видим, что у глаголов II спряжеCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 ния в

Предпросмотр: Русский язык. Учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
40

№1 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика, 2013]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, посвящённым научным работам в области лингвистики. Журнал публикует статьи известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов. Журнал является международным как по тематике материалов, так и по составу авторов. Цель журнала: публикация результатов актуальных научных исследований по широкому кругу лингвистических дисциплин и освещение научной деятельности профессионального сообщества лингвистов. Задачи: • публикация научных статей, рецензий и обзоров об исследованиях по русскому языку, романским и германским языкам, славянским языкам, языкам России и стран СНГ, а также другим языкам Европы, Азии, Африки, Америки и Австралии; • публикация результатов научных исследований в области общего, сравнительно-исторического, типологического и сопоставительного языкознания, теории перевода и межкультурной коммуникации; • освещение состояния и перспектив исследований в области описательной и исторической фонетики, грамматики, лексикологии, лингвистики текста, а также в области теории и истории языкознания; • обсуждение дискуссионных вопросов современной теоретической и прикладной лингвистики.

Эту иерархию форм можно представить в виде следующей схемы. <...> Необходимо отметить, что этнонимов «в чистом виде» нет. <...> В данном задании проверяются грамматические навыки: знание личных и неличных форм глагола, видо-временных <...> Но, когда идет война, сотрудничество теряется из виду. <...> Усваивая родной язык, англоязычный ребенок видит два предмета: hand и arm там, где русскоязычный видит

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Лингвистика №1 2013.pdf (0,4 Мб)
41

№7 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание: Библиогр. указ., 2012]

отраслевой аннотированный текущий библиографический указатель по языкознанию, издаваемый ИНИОН РАН. Выходит с 1993 года, является продолжением библиографических указателей "Новая советская литература по языкознанию" и "Новая иностранная литература по языкознанию". Содержит информацию об отечественных и зарубежных изданиях по проблемам общего, прикладного и частного языкознания, поступающих в библиотеку ИНИОН. В указатель включена литература на западноевропейских, славянских и восточных языках. Издание снабжено авторским и предметным указателями, списком использованных источников.

Русское деепричастие и способы его передачи в персидском языке с учетом видов глагола // Вестн. <...> О модальной семантике конструкций с глаголом should // Вестн. <...> К интерпретации составных глаголов кумыкского языка // Вестн. <...> русский язык 507 Глагол бытия немецкий язык 739 Глагол действия множественность немецкий язык 741 префикс <...> вид 236 деепричастие вид 236 древнеи среднегреческий язык русский язык 240 египетский язык русский язык

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание Библиогр. указ. №7 2012.pdf (1,9 Мб)
42

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика, 2016]

Журнал «Теория языка. Семиотика. Семантика» углубляет и разрабатывает вопросы общей и частной теории языка; теорию речевой деятельности и речи; семиотические характеристики знаковых систем, единиц языка разных уровней и текста; семиотику и поэтику художественных текстов; функциональную семантику лексических и грамматических единиц; предлагает вниманию комплексное и сопоставительное исследование типологии категорий и единиц языка.

Вопрос о статусе парных по виду глаголов все еще остается нерешенным. <...> I] образование видов относит к словообразованию: «Видовую пару формируют два разных глагола, которые <...> Поэтому виды глагола являются одной из самых сложных тем русской грамматики. <...> быть парные по виду глаголы как основа глагольного формообразования. <...> В словарных статьях парных глаголов приводятся также вариантные формы видов.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Теория языка. Семиотика. Семантика №4 2016.pdf (2,9 Мб)
43

№4 [Русская речь (ИОН), 2019]

Даля, связано с глаголом перечить и восходит к праславянскому корню *-perk> рус. -перек-. <...> Слово было похоже на исконно рус ское “перечник”, происходящее от глагола “перечить” — возражать. <...> Герова), рачник ‘вид гърне с ръкохватка отгоре (вид горшка с ручкой сверху)ʼ (Кичевско) [Рачева, Тодоров <...> Глаголы в русских народных говорах могут иметь специфические окончания в личных формах 2 и 3 л. ед. и <...> Еще один запрос, построенный так, чтобы глагол оказался в постпозиции: «на» + сущ.

Предпросмотр: Русская речь (ИОН) №4 2019.pdf (0,8 Мб)
44

№1 [Коррекционная педагогика: теория и практика, 2012]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

Из опыта работы ГОУ СКОШ VI вида № 47. <...> На основе этого работали все виды памяти. <...> Kнига-Cервис» Коррекционная педагогика: теория и практика №1(48), 2012 38 тельным; парадигматика русского глагола <...> ; виды глагола; глаголы движения; грамматическая основа предложения; порядок слов в русском предложении <...> Все виды речи должны развиваться одновременно.

Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2012.pdf (1,7 Мб)
45

Активная грамматика английского языка (для физико-математических и инженерно-технических специальностей) учеб. пособие для вузов

Автор: Заволокин А. И.
М.: Горячая линия – Телеком

Пособие, в котором с современных алгоритмических позиций изложена активная грамматика английского языка, призвано помочь студентам, аспирантам и специалистам в области физико-математических и инженерно-технических областей науки самостоятельно овладеть техникой перевода с русского языка на английский статей и докладов научного содержания, а также для устного или письменного общения между специалистами.

глагола ЭМ Смысловой глагол СМ Связка СВ Условные обозначения залога и вида действия в конструкциях <...> СтрП Страдательный залог, совершенный вид действия СтрС Неличные формы глагола (в том числе верхний <...> по принципу: можно ли выразить данным предложением соответствующие виды действия Форму глагола см. п <...> V2ed – простой вид действия в прошедшем времени, глагол произносите во второй форме. <...> ВИДЫ ДЕЙСТВИЯ В ИЗЪЯВИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ Простой вид действия С помощью глагола в простой форме (Indefinite

Предпросмотр: Активная грамматика английского языка (для физико-математических и инженерно-технических специальностей). Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., испр..pdf (0,8 Мб)
46

Азбука тестирования практическое руководство для преподавателей РКИ

Автор: Кирейцева А. Н.
СПб.: Златоуст

В пособии приводятся теоретические сведения, которые необходимы начинающему тестологу, анализируются уже существующие тестовые батареи и даются конкретные рекомендации по разработке и применению учебных тестов. Изложение тестологических концепций в пособии сведено до минимума: автор делает упор на практические советы по созданию дискретных тестов (по отдельным видам речевой деятельности) и интегральных тестов, позволяющих определить степень сформированности целостного представления о русском языке в сознании иностранца. Пособие призвано помочь преподавателям освоить применение обучающих тестов в повседневной учебной практике. Это позволит им лучше подготовить студентов-иностранцев к сертификационному тестированию, по-новому взглянуть на возможности оценки знаний учащихся и добиться ее большей объективности.

Например: Глагол «написать» — это глагол совершенного вида. А. Да* Б. <...> Неверно. или (содержательный вариант) Глагол «написать» — это глагол ___________ вида. <...> другой глагол совершенного вида («прочитать», «купить» и множество других). <...> Например, если в образце подчеркнута форма глагола настоящего времени несовершенного вида, то в качестве <...> Глаголы познания 6 10 2. Глаголы движения без приставок 12 20 3.

Предпросмотр: Азбука тестирования. Практическое руководство для преподавателей РКИ. (1).pdf (0,1 Мб)
47

English Grammar Guide учеб. пособие

Автор: Цветкова Т. К.
М.: Проспект

Предлагаемое учебное пособие охватывает все основные темы английской грамматики. Пособие рассчитано на широкий круг лиц, желающих овладеть английским языком как средством общения. Все разделы логически связаны, но автономны, что дает возможность использовать учебный материал пособия в любой последовательности.

СКАЗУЕМОЕ Виды сказуемого (см. табл. 2 «Виды глаголов» в конце учебника) Второе место в английском предложении <...> Аспектные (видовые) глаголы не выделяются в отдельную группу, хотя и образу� ют один из видов сказуемого <...> Основной глагол в вопросительной и отрицательной формах Past Indefinite имеет вид Indefinite Infinitive <...> Свойства глагола состоят в том, что инфинитив: а) обладает категориями вида (Indefinite, Continuous, <...> Виды глаголов 142 Таблица 3. Притяжательный падеж существительных 143 Таблица 4.

Предпросмотр: English Grammar Guide.pdf (0,2 Мб)
48

Морфология современного монгольского языка учеб. пособие для студентов, изучающих монг. яз. как иностр.

Автор: Атсанавонг С. Г.
Изд-во ЗабГГПУ

Учебное пособие по дисциплине «Основной восточный (монгольский) язык» (раздел «Морфология») ФГОС ВПО направления 032100 Востоковедение и африканистика включает: 1) теоретический материал; 2) комплекс упражнений и заданий по морфологии современного монгольского языка; 3) контрольно-измерительные материалы – тесты. Материалы подготовлены для использования на лекционных, практических занятиях, а также при самостоятельной работе студентов.

Категория вида – Байдлын ай Категория вида занимает особое место в системе грамматических категорий глагола <...> Образовать видовую пару глагола – это значит перевести глагол из одного вида в другой посредством приставок <...> Тодаевой, приведённые выше глаголы-модификаторы могут выражать: а) начало действия (начинательный вид <...> ): глаголы: эхлэх – ‘начинать’; гарах – ‘выходить’; б) длительность действия (длительный вид): глаголы <...> В русском языке каждый глагол принадлежит к одному из двух видов. Перечислите их.

Предпросмотр: Морфология современного монгольского языка.pdf (0,5 Мб)
49

Правильность русской речи справочник по культуре речи : Часть 1

Автор: Новикова Лариса Ивановна
М.: Российский государственный университет правосудия

В справочнике представлены актуальные виды норм культуры речи: акцентологические, произносительные, лексические, морфологические, синтаксические. Материал подан в форме блоков: теоретическая часть сжата до уровня "справок", нормы представлены в форме схем, таблиц, тезисов, перечней слов. Каждый раздел сопровождается очерками "лингвистической переменки", в которых рассказывается об интересных языковых фактах, связанных с вопросами права и языка.

Назовём некоторые из них: • вид глагола: совершенный (что сделать?) и несовершенный (что делать?) <...> ; глаголу одного вида может соответствовать глагол другого вида с одним и тем же лексическим значением <...> Есть глаголы, которые не образуют форм другого вида (сожалеть, подпевать, зашагать, ринуться и др.). <...> Деепричастие — особая форма глагола, которая имеет грамматические признаки глагола (вид, возвратность <...> Так уж случилось, что видовой парой к глаголу несовершенного вида класть стал глагол совершенного вида

Предпросмотр: Правильность русской речи.pdf (0,5 Мб)
50

№3 [Rhema. Рема, 2018]

Издание, посвященное актуальным проблемам современного языкознания, литературоведения и методики преподавания литературы, русского и иностранных языков.

Конечно,�Шенгели�мог�выбрать�для�первой�строки�своего�экспромта� именно�этот�вид�«просто�так»;�более� <...> � Чувство� вроде� того,� которое� испытывает� человек,� видя� следы�оргии,� в� которой� он� участвовал <...> �В�(8)�показана� структура�(5в)�в�виде�дерева. <...> �Диаграмма�рассеяния�в�этом�случае�будет�иметь�вид,�показанный� на�рис.�2. Рис. 2. <...> �Салминена,�предсказание�выполняется.� В� этом� убеждает� наличие� пар� непроизводных� глаголоввида

Предпросмотр: Rhema. Рема №3 2018.pdf (1,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 6017