Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 562870)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 264874 (1,42 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Практическая грамматика немецкого языка практикум

Автор: Попова Яна Викторовна
Сиб. федер. ун-т

Для работы над немецкой грамматикой (синтаксис) на начальном и продвинутом этапах обучения немецкому языку как второму иностранному. Практикум состоит из трёх частей и приложения. В первых двух частях даётся краткая теоретическая информация о сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях, представленная в виде таблиц. Третья часть посвящена повторению теоретического и закреплению практического материала.

предложение Konnektor / Союз Hauptsatz / Главное предложение Subjekt / Подлежащее / Prädikat / Сказуемое <...> kocht gern Обратный порядок слов Hauptsatz / Главное предложение Konnektor / Союз Hauptsatz / Главное <...> Прямой порядок слов Hauptsatz / Главное предложение Konnektor / Союз Hauptsatz / Главное предложение <...> То предложение, которому подчиняется второе, называется главным предложением (der Hauptsatz). <...> Предложение, которое подчиняется главному, называется придаточным предложением (der Nebensatz).

Предпросмотр: Практическая грамматика немецкого языка.pdf (0,6 Мб)
2

Универсальный справочник по грамматике латинского языка, Enchiridion universale in grammatica Latina

Автор: Кравченко Владимир Ильич
М.: ФЛИНТА

Изложение разделов латинской грамматики в данном пособии принципиально отличается от принятого ее изложения в различных учебниках. Материал располагается в виде отдельных словарных статей, расположенных в алфавитном порядке. Книга знакомит читателей с фонетикой, словообразованием, морфологией и синтаксисом, а также с основами стилистики и пунктуации латинского языка. Важнейшей новацией справочника является то, что он представляет собой гипертекст, т.е. построен так, что его можно будет читать двумя способами: по алфавиту и от статьи к статье, обращая внимание на гиперссылки (выделенные полужирным шрифтом слова и словосочетания, означающие, что им посвящена отдельная статья).

главного предложения. <...> ко всему главному предложению и выражает результат действия главного предложения в целом. <...> Главное предложение начинается наречием ita «так», которое указывает, что от главного предложения зависит <...> главного предложения. <...> ко всему главному предложению и выражает результат действия главного предложения в целом.

Предпросмотр: Универсальный справочник по грамматике латинского языка.pdf (1,3 Мб)
3

Современная русская пунктуация учеб.-справ. пособие

Автор: Низаметдинова Н. Н.
М.: ФЛИНТА

В пособии излагаются правила современной русской пунктуации, приводятся необходимые для понимания правил теоретические сведения по соответствующим разделам синтаксиса. Особое внимание уделяется трудным случаям пунктуации. Каждый раздел пособия сопровождается упражнениями для закрепления пунктуационных навыков обучающихся. Пособие содержит раздел «Ключи», предоставляющий возможность самопроверки.

предложение что , , ии , и кто Главное предложение как что и , как Главное предложение как — , Copyright <...> предложение что , , ии , и кто Главное предложение как что и , как Главное предложение как — , Copyright <...> предложение что , , ии , и кто Главное предложение как что и , как Главное предложение как — , Copyright <...> предложение что , , ии , и кто Главное предложение как что и , как Главное предложение как — , Copyright <...> предложение что , , ии , и кто Главное предложение как что и , как Главное предложение как — , Copyright

Предпросмотр: Современная русская пунктуация.pdf (1,2 Мб)
4

Читая стихи... (Синтаксис и семантика) монография

Автор: Бабайцева Вера Васильевна
М.: ФЛИНТА

В книге рассматриваются особенности синтаксического строя стихотворений, вошедших в сокровищницу отечественной поэзии XIX—XXI вв. Анализ синтаксиса поэтических произведений сопровождается подробным описанием их пунктуационного оформления с точки зрения соответствия структурному и смысловому принципам пунктуации. Особое внимание уделяется переходным (синкретичным) синтаксическим конструкциям, узуальным и окказиональным, а также характеристике причин, обусловливающих допустимую вариативность в постановке знаков препинания, важнейшая из которых — стремление к смысловой точности при интерпретации текста.

Главное предложение — односоставное безличное. <...> Главное предложение (Нужно только) — двусоставное неполное. <...> Как и главная часть шестого предложения (Случалось, бывало), главная часть седьмого предложения является <...> Главное предложение — безличное; не надо [к о г о?] <...> Главное предложение и оба придаточных — двусоставные неполные предложения.

Предпросмотр: Читая стихи... (Синтаксис и семантика) .pdf (0,3 Мб)
5

Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения)

ИУНЛ ПГУТИ

Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения) подготовлено авторами с целью обретения и совершенствования навыков работы с грамматическими материалами по немецкому языку. Пособие содержит шесть разделов, состоящих из лаконичного теоретического обоснования снабженного практическими примерами, упражнениями по указанной тематике, рекомендациями к их выполнению.

Тема 5: Сложноподчиненное предложение Сложноподчиненное предложение состоит из главного предложения и <...> Придаточное предложение обычно выполняет функцию члена главного предложения. <...> Порядок слов в главном предложении такой же, как в простом предложении. б) Если главное предложение стоит <...> Главное предложение, стоящее за главным, начинается с подлежащего, а сказуемое стоит после него. <...> определения в главном предложении.

Предпросмотр: Учебное пособие к практическим занятиям по немецкому языку для студентов факультета заочного обучения всех специальностей (первого и второго года обучения) .pdf (0,3 Мб)
6

Учебное пособие по синтаксису немецкого языка для чтения спортивной литературы широкого профиля учеб. пособие

Автор: Литвинчева Л. Н.
МГАФК

Данное учебное пособие помогает формировать грамматические навыки понимания и перевода спортивной литературы на немецком языке. Оно формирует умение расчленить предложение на синтаксические группы и определить в каждой группе смысловое ядро. Выделение структурных компонентов и определение границ грамматических явлений, их понимание и перевод включены в тренировочные упражнения с ключами для самоконтроля и обратной связи. Контрольные упражнения содержат образцы и разновидности изучаемой конструкции и интерферирующих с ней форм немецкого языка. Процесс овладения языковым материалом максимально ориентирован на формирование рецептивных механизмов, обеспечивающих раскрытие смысла предложения при чтении немецкого спортивного текста.

В главном предложении: dort, da – там; dorthin – туда. <...> главному, следовать за ним или находиться в середине главного предложения. <...> Если придаточное предложение предшествует главному, то главное начинается с изменяемой части сказуемого <...> Модель придаточного предложения Придаточное предложение после главного: Главное предложение , союз П <...> ruderte, (главное предложение) als er an der Wolga lebte.

Предпросмотр: Учебное пособие по синтаксису немецкого языка для чтения спортивной литературы широкого профиля.pdf (0,1 Мб)
7

Английский язык: Краткий курс грамматики с упражнениями

Автор: Мозолева И. А.
РМАТ

Рассматриваются основные аспекты морфологии и синтаксиса, необходимые для эффективного общения. Упражнения позволяют применить полученные знания на практике. Грамматический материал иллюстрируется с учетом реалий бизнеса туризма и путешествий. Материал излагается в доступной форме.

Future Simple употребляется в главном предложении. <...> Глагол в форме Future Simple употребляется в главном предложении. <...> Главное предложение (Past Simple) Придаточное предложение (Past Simple) (переводится настоящим временем <...> другим: Главное предложение (Past Simple) Придаточное предложение (Past Perfect – предпрошедшее время <...> главного предложения) He said that he had been busy yesterday.

Предпросмотр: Английский язык Краткий курс грамматики с упражнениями.pdf (0,3 Мб)
8

Пунктуационная система как средство организации текста (на материалах британских и американских научных текстов) [монография]

Автор: Убушаева Валентина Васильевна
Калмыцкий государственный университет

В монографии представлено комплексное научное исследование проблем узуса пунктуационных маркеров одной из подсистем письма как формы существования языка и средства коммуникации, функционирующей в научных текстах на базе двух диатопических вариантов языка на протяжении ХХ века. В работе впервые исследован узус знаков препинания в научных текстах диатопических вариантов английского языка в свете теории диктемного строя текста, а также выдвинута научная концепция: во- первых, происходящих процессов в английской пунктуационной системе ХХ века; во-вторых, эволюции тенденций в пунктуации, отмечающихся в начале ХХ века, развивающихся на протяжении ХХ века, ставших доминирующими в конце ХХ века; в-третьих, возникновения новых тенденций в узусе знаков препинания в конце ХХ века.

главного предложения. <...> от главного предложения. <...> от главного предложения. <...> от главного предложения. <...> главные члены предложения.

Предпросмотр: Пунктуационная система как средство организации текста ( на материалах британских и американских научных текстов).pdf (0,3 Мб)
9

Build up Your English: From Word to Sentence [учеб. пособие]

Автор: Косоногова О. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебное пособие содержит справочный материал по грамматике английского языка (синтаксис) и построено по принципу рабочей тетради, поэтому все задания могут выполняться внутри учебника. Разделы пособия составлены так, что с успехом могут быть использованы как для работы в аудитории, так и для контролируемой самостоятельной работы. Хорошо разработанная структура пособия, последовательное и логически выстроенное изложение материала также позволяют использовать данное пособие в качестве учебного материала теми слушателями, которые отдают предпочтение выбору асинхронной траектории обучения.

Между придаточными предложения подлежащими и главным предложением запятая на ставится. 1.2. <...> какой целью совершается действие главного предложения. <...> содержания главного предложения. <...> с главным предложением союзом that, которому в главном предложении соответствуют слова so (перед прилагательным <...> главного предложения.

Предпросмотр: Build up Your English From Word to Sentence.pdf (0,7 Мб)
10

Социальная работа. В 2 ч. Ч. 2 учеб. пособие немецкому языку

Автор: Володина Л. М.
КНИТУ

Пособие содержит 5 уроков (Lektionen), включающих в себя основной текст с заданиями к нему, грамматические упражнения, лексико–грамматические тесты. Предусмотрены тексты для самостоятельной работы, а также грамматический справочник.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ Порядок слов в предложении В главном предложении Члены предложения располагаются <...> Если придаточное предложение предшествует главному, то в главном предложении обратный порядок слов. z <...> Если придаточное предшествует главному предложению, то главное предложение часто начинается с dann или <...> главного предложения. <...> предложения, поэтому такие придаточные стоят всегда после главного предложения.

Предпросмотр: Социальная работа учебное пособие по немецкому языку в 2 ч. Ч 2.pdf (0,6 Мб)
11

Сложноподчинённые предложения с синкретичным значением следствия и степени

[Б.и.]

Статья посвящена описанию синкретичных следственно-степенных сложноподчиненных предложений. Анализ этих структур на шкале переходности позволяет выявить неоднородность синкретичных явлений, показать зависимость синкретизма рассматриваемых предложений от определенных факторов.

главного предложения. <...> В главном предложении нет и не может быть коррелята (указательного слова), элемент маркера следствия <...> так перенести в главное предложение и сделать указательным словом невозможно. <...> В их главном предложении находятся корреляты, которые сочетаются с различными Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Главное и придаточное предложения этих структур связаны союзом что.

Предпросмотр: Сложноподчинённые предложения с синкретичным значением следствия и степени.pdf (0,2 Мб)
12

Грамматика английского языка (на материале таможенной лексики) учеб. пособие

М.: Изд-во Российской таможенной академии

Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей программой дисциплины «Иностранный язык» и предназначено для использования в учебном процессе на 1 и 2 курсах факультета таможенного дела. Его лексическое наполнение полностью соответствует учебным материалам базового пособия «Современная таможенная служба», что способствует освоению и закреплению не только грамматических явлений, но и таможенной терминологии. Для изучения отобраны наиболее трудные грамматические темы, а именно: система времен английского глагола, модальные глаголы и их эквиваленты, способы выражения нереальности в английском языке и неличные формы глагола.

только в одной из форм прошедшего времени: Главное предложение Придаточное предложение he filled in the <...> Придаточное предложение (subordinate clause) Главное предложение (main clause) Present Simple Future <...> Придаточное предложение с союзом if (if-clause) Главное предложение (main clause) Past Perfect would <...> Т а б л и ц а 6 Главное предложение (main clause) Придаточное предложение (clause) wish Past Simple − <...> сложных предложений, если сказуемое главного предложения выражено глаголами определенного значения в

Предпросмотр: Грамматика английского языка (на материале таможенной лексики).pdf (0,2 Мб)
13

О синкретизме некоторых атрибутивных сложноподчинённых предложений

[Б.и.]

Статья посвящена описанию синкретичных атрибутивно-следственных сложноподчиненных предложений. Сложноподчиненные структуры подробно анализируются на шкале переходности. В статье впервые показано своеобразие рассматриваемых конструкций, уточнен характер взаимодействия атрибутивного и следственного значений, выявлены факторы, от которых зависит синкретизм этих предложений.

Придаточное предложение этих конструкций распространяет опорные слова, находящиеся в главном предложении <...> Главное предложение не имеет коррелятов. <...> В то же время придаточное предложение здесь обозначает и следствие того, о чем говорится в главном. <...> Указание в главном предложении на степень качества требует результата, который представлен в придаточном <...> В главном и придаточном предложениях конструкций типа АБ2 присутствует отрицательная частица не (см.

Предпросмотр: О синкретизме некоторых атрибутивных сложноподчинённых предложений.pdf (0,2 Мб)
14

Структурно-семантическая классификация сложноподчинённых предложений с учётом синкретизма

[Б.и.]

В монографии представлен новый вариант структурно-семантической классификации сложноподчиненных предложений, дополненной и уточненной в семантическом аспекте. Исследование опирается на современные теории синкретизма (синхронной переходности) и функционально-семантического поля. Работа выполнена в русле структурно-семантического направления развития языкознания. В теоретической главе рассматриваются основные положения теорий синкретизма и функционально-семантического поля, история классификации сложноподчиненных предложений. В исследовательской главе описываются принципы структурно-семантической классификации в свете указанных теорий и дается сама классификация.

предложении, позицию придаточного предложения по отношению к главному. <...> ) – настоящее (главное предложение). <...> членом главного предложения. <...> Это главное предложение в составе СПП. <...> предложения или указывает на следствие того, о чем говорится в главном предложении, и связана с главной

Предпросмотр: Структурно-семантическая классификация сложноподчинённых предложений с учётом синкретизма.pdf (0,2 Мб)
15

Сложное предложение в языке русской лирики ХIХ—ХХ столетий монография

Автор: Беднарская Лариса Дмитриевна
М.: ФЛИНТА

Монография продолжает серию работ автора, исследующих эволюцию сложного предложения в русском литературном языке ХIХ—ХХ веков (Беднарская Л.Д. Основные закономерности в развитии сложного предложения в языке русской художественной прозы ХIХ—ХХ столетий. — М., 1994, статьи). Многоаспектно описываются сложносочинённые, сложноподчинённые и сложные бессоюзные предложения, бипредикатные и многокомпонентные, как динамическая многомерная система «от Пушкина до наших дней». В монографии исследуется семантика и структура сложных предложений в их системных и динамических взаимосвязях и взаимовлияниях. Сложное предложение, особенно многокомпонентное, и текст имеют сходную релятивную природу. Сложное предложение представляет собой не только непосредственно составляющую текста, но и «порцию» информации, которая достаточна для того, чтобы в своих собственных конструктивных границах воспроизвести инвариантные характеристики текста. Языковое оформление синтаксических отношений выходит за рамки предложения и оформляет текстовые фрагменты. Так соотносятся смыслы предложения — текста, поэтому исследование эволюции сложного предложения помогает понять структурно-семантическую эволюцию лирического текста. На новом уровне раскрывается теория внутренней формы образного слова как материальной и нематериальной единицы языка и теория синтаксической художественной формы-образа в их взаимосвязях и взаимовлияниях. Подробно показано, что синтаксис определяет композицию лирического стихотворения, создавая более сложный, чем слово-образ, художественный образ на уровне структуры.

часть по отношению к главному предложению. <...> Главное предложение стихотворения, главный его вывод оформляется как отдельно присоединительное предложение <...> главном предложении она конкретизируется. <...> Главное предложение стихотворения, главный его вывод оформляется как отдельно присоединительное предложение <...> главном предложении она конкретизируется.

Предпросмотр: Сложное предложение в языке русской лирики ХIХ—ХХ столетий.pdf (0,6 Мб)
16

Китайский язык : опорные конспекты

Бурятский государственный университет

Настоящее издание в доступной схематичной форме освещает основные особенности грамматического строя китайского языка, содержит различные виды упражнений и является грамматическим комментарием к учебнику издательства Пекинского государственного университета языков и культур «Новый практический курс китайского языка», части 1-2. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 58.03.01 Востоковедение и африканистика и изучающих китайский язык в качестве второго восточного языка.

состоит из 2 частей: Придаточное причины Главное предложение Указание на обстоятельства ситуации Ситуация <...> В отдельных случаях, когда характер отношений между придаточным и главным предложениями ясен из контекста <...> состоит из 2 частей: Придаточное уступки Главное предложение С Г Указание на обстоятельства Ситуация <...> + главное предложение 4 4 Действие 1 Действие 2 При условии совершения Действия 1 произойдёт Действие <...> или после подлежащего 2) В конце придаточного может исГлавное предложение 1) Главное предложение может

Предпросмотр: Китайский язык опорные конспекты .pdf (0,2 Мб)
17

Немецкий язык учеб.-метод. пособие, Deutsch

Автор: Савельева Н. Х.
М.: ФЛИНТА

Основная цель учебно-методического пособия «Немецкий язык» состоит в обучении основным правилам немецкой грамматики и лексики немецкого языка. Грамматический и лексический справочники пособия способствует расширению словарного запаса в общеупотребительной области, закреплению знаний немецкой грамматики и развитию навыков делового общения на немецком языке.

предложений Сложноподчиненное предложение состоит из главного и одного или нескольких придаточных предложений <...> Придаточное предложение может стоять перед, после либо в середине главного предложения и отделяется от <...> Если придаточное предложение стоит перед главным, то главное предложение начинается со сказуемого. <...> раньше, чем действие, о котором говорится в главном предложении. <...> Придаточное предложение с союзом da стоит обычно перед главным, а с союзом weil — после главного предложения

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,4 Мб)
18

Опыт описания семантики союзов. Лингвистические данные о деятельности сознания [монография]

Автор: Урысон Е. В.
М.: Языки славянской культуры

Монография посвящена семантическому анализу русских союзов. На основе теории семантических примитивов подробно описаны две подсистемы русских союзов: подчинительные союзы если и хотя и сочинительные союзы и, я, но. Описана структура многозначности данных союзов. Показано, что по крайней мере некоторые союзы русского языка являются особыми семантическими объектами. В их значении выделяются довербальные семантические компоненты, для выражения которых язык не располагает отдельными словами или морфемами. Выдвигается гипотеза о психологической природе этих компонентов.

Компонент то всегда открывает главное предложение. <...> (в частном случае — главным предложением Y). <...> , а следствие оформляется главным предложением. <...> Как пишет академическая грамматика, в предложении с придаточным уступительным «главное предложение содержит <...> При этом главное предложение Q заменяется на его отрицание ‘не-Q’, ср.

Предпросмотр: Опыт описания семантики союзов.pdf (1,4 Мб)
19

MARIA LAZAR. VON GELD UND GUTEN WORTEN: ENTWICKLUNG DES RUSSISCHEN GESCHÄFTSBRIEFES ALS TEXTSORTE.Петрухин // Русский язык в научном освещении .— 2015 .— №1 .— С. 272-278 .— URL: https://rucont.ru/efd/400414 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Петрухин

Название книги немецкой исследовательницы Марии Лазар не поддается дословному переводу и требует комментария. Первая его часть отсылает к немецкой поговорке «nicht für Geld und gute Worte», дословно означающей «ни за деньги, ни за добрые слова» и примерно соответствующей русскому «ни за какие коврижки»; в текстах, которым посвящена книга, напротив, речь идет именно о «коврижках». Комментария требует и термин «Textsorte». В принятой автором книги терминологии «Textsorte» (досл. «сорт текста») — единица низшего порядка по сравнению с «Texttyp» (досл. «тип текста»); например, если письма вообще — «Texttyp», то их разновидность — деловые письма — «Textsorte». Следовательно, заглавие книги можно перевести: «Про деньги и добрые слова: развитие русского делового письма как подтипа текстов».

полагает, что обоих случаях условное придаточное, начинающееся с буде ‘если’, зависит от предшествующего (главного <...> ) предложения: «напиши, если тебе нужно то-то». <...> предложения. <...> /е), в оригинале несомненно относящееся к припасти, отнесено к писат(ь) («frühzeitig schreiben»), а главное <...> предложение «ѕаран, гсдрь, и припасти надобно» превращено в придаточное (с вставкой отсутствующего в

20

Формирование и управление конкурентоспособностью на первичных рынках жилищной недвижимостиБаронин, Коршунов // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки .— 2010 .— №3 .— С. 136-141 .— URL: https://rucont.ru/efd/268703 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Баронин
М.: ПРОМЕДИА

Статья посвящена исследованию первичного рынка жилищной недвижимости. Информация основана на реальных данных Пензастата, проведена экономическая экспертиза показателей концентрации и монополизации жилищного рынка на примере г. Пензы для идентификации типа рынка по степени конкуренции с анализом данных тенденций, оценкой конкурентоспособности и разработкой предложений по управлению конкурентоспособностью на рынках данного типа.

рынка по степени конкуренции с анализом данных тенденций, оценкой конкурентоспособности и разработкой предложений <...> действие кризисных условий при функционировании рынка, когда снижается платежеспособный спрос, уровень предложения <...> Главное предложение – создать специальный механизм земельного девелопмента на муниципальном, региональном <...> Немаловажным предложением также будет активная поддержка малого и среднего бизнеса.

21

Английский глагол и его грамматические категории: учеб.-метод. пособие

Автор: Авраменко Елена Борисовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Содержание пособия соответствует учебному плану и программе дисциплины «Практическая грамматика английского языка». Представлены материалы (упражнения, схемы, таблицы, алгоритмы и др.), позволяющие систематизировать и обобщить имеющиеся у студентов знания о глаголе и его категориях, а также организовать работу по развитию и совершенствованию практических умений и навыков, связанных с устной и письменной речью.

действию в главном предложении: We didn’t know that he had already gone. <...> Придаточное предложение (условие) Главное предложение (следствие) Перевод 1. <...> Важная информация должна содержаться в главном предложении. <...> Придаточное предложение (условие) Главное предложение (следствие) Перевод 1. <...> Важная информация должна содержаться в главном предложении.

Предпросмотр: Английский глагол и его грамматические категории учеб.-метод. пособие.pdf (0,7 Мб)
22

Топос родины в стихотворении В. Луговского "Дорога"

[Б.и.]

В статье анализируются ритмико-мелодические, грамматические и лексико-семантические особенности. Указывается на связь поэтики Луговского со стилистикой модерна.

Стихотворение Луговского состоит всего из четырех предложений: трех простых и одного сложного. <...> При этом начальное предложение охватывает две первых строфы и половину тре­ тьей. <...> Эта связь обеспечивается повто­ ром частицы и в начале предложений. <...> Главное предложение (11 стих) пред­ ставляет собой односоставное безличное пред­ ложение. <...> Придаточное (12 стих) -двусоставное предложение.

Предпросмотр: Топос родины в стихотворении В. Луговского Дорога.pdf (0,1 Мб)
23

Английский глагол и его грамматические категории: учебно-методическое пособие

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Содержание пособия соответствует учебному плану и программе дисциплины «Практическая грамматика английского языка». Представлены материалы (упражнения, схемы, таблицы, алгоритмы и др.), позволяющие систематизировать и обобщить имеющиеся у студентов знания о глаголе и его категориях, а также организовать работу по развитию и совершенствованию практических умений и навыков, связанных с устной и письменной речью.

Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени, то в придаточном предложении употребляется <...> действию в главном предложении: We didn’t know that he had already gone. <...> (условие) Главное предложение (следствие) Перевод Будущее If (unless) + V1 If I see him Shall / will <...> Придаточное предложение (условие) Главное предложение (следствие) Перевод 1. <...> Важная информация должна содержаться в главном предложении.

Предпросмотр: Английский глагол и его грамматические категории учебно-методическое пособие.pdf (0,7 Мб)
24

Закономерности грамматического членения многокомпонентных сложных предложений монография

Автор: Беднарская Лариса Дмитриевна
М.: ФЛИНТА

Изучение МСП в качестве переходной структуры от сложного предложения к тексту дает возможность выявить его синтаксическую сущность, описать закономерности его линейного соположения в тексте по отношению к другим предложениям разных типов, обнаружить грамматические закономерности его внутренней иерархической (инклюзивной) структуры. Структурно-семантический подход высвечивает собственную, внутреннюю, автономную структуру и семантику МСП. На основании выявления грамматических закономерностей сочетаний сочинительной подчинительной и бессоюзной связей выстраивается шкала определения доминирующих связей, позволяющая классифицировать МСП в рамках существующей типологии сложного предложения.

главное предложение произносится понижающимся тоном. <...> главного предложения? <...> главного предложения. <...> главного предложения? <...> главного предложения.

Предпросмотр: Закономерности грамматического членения многокомпонентных сложных предложений.pdf (0,7 Мб)
25

К ВОПРОСУ О ТРУДНОСТЯХ ПЕРЕВОДА: ПРИЧИННАЯ АРГУМЕНТАЦИЯ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИКараваева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2007 .— №1 .— С. 160-165 .— URL: https://rucont.ru/efd/526230 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Караваева

В статье рассматривается проблема интерпретации ситуаций, представленных в рамках так называемых причинно-аргументирующих предложений в русском и английском языках

Федорова, объяснившего суть данного явления следующим образом: «по смыслу главное предложение зависит <...> Такие предложения обобщенно указывают на причину, обозначенную главным предложением, а придаточное при <...> При этом констатируется, что придаточное предложение грамматически всегда зависит от главного «либо потому <...> усваивать информацию, передаваемую главным предложением» [8, 59]. <...> Если же опираться на формальные свойства рассматриваемых предложений и учитывать характер отношения главного

26

Синтаксические способы выражения коммуникативной категории инакости в русском языкеКислякова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2012 .— №3 .— С. 90-97 .— URL: https://rucont.ru/efd/264305 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Кислякова
М.: ПРОМЕДИА

Рассматриваются некоторые синтаксические конструкции в русском языке, объективирующие категорию инакости, которая является значимой для процесса мышления и коммуникативного сознания. Выделяются синтаксические формы императива и односоставных личных предложений, которые характеризуются имплицитным характером реализации категории инакости.

Выделяются синтаксические формы императива и односоставных личных предложений, которые характеризуются <...> на определенно-личные, неопределенно-личные и обобщенноличные предложения [9]. <...> Неопределенно-личные предложения являются разновидностью односоставных синтаксических конструкций как <...> особого структурно-семантического типа простого предложения [10]. <...> Например, «Я признаю, что не прав»: главное предложение является фактом сообщения, а придаточное – сообщаемым

27

Переводческие приемы М. В. Ломоносова при работе с научным латинским текстомШабага // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2011 .— №4 .— С. 43-61 .— URL: https://rucont.ru/efd/341127 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Шабага
М.: ПРОМЕДИА

В статье показывается заслуга Михаила Васильевича Ломоносова как первого русского переводчика научного латинского текста - "Волфианской экспериментальной физики" Л. Ф. Тюммига. Автор анализирует методы перевода М. В. Ломоносова и его усилия по созданию русской научной терминологии, лежащей в основе современного русского научного языка.

, которое состоит из главного предложения “sed inter rariora experimenta refertur” и непосредственно <...> Первая фраза этого параграфа представляет собой период, в котором главное предложение “in his casibus <...> В оригинале оно представляет собой период, в котором главному предложению “in quacunque Solis altitudine <...> , в которых придаточное предложение или ставится впереди главного, или вводится в его состав. <...> Главными из них сам М.В.

28

Лексико-грамматические аспекты английского языка Допущено УМС ОГПУ в качестве самоучителя для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профилей География и Иностранный язык (английский), Начальное образование и Иностранный язык (английский)

Автор: Герасимова Ксения Юрьевна
[б. и.]

Предлагаемый самоучитель разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО третьего поколения для студентов-бакалавров направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профилей География и Иностранный язык (английский), Начальное образование и Иностранный язык (английский), изучающих английский язык как вторую специальность.

Главное различие предложения и словосочетания состоит в их функциях. <...> Как называются предложения, состоящие только из главных членов? 9. <...> Сколько главных членов в повелительном предложении? 12. <...> Одно из них – главное – доминирует над придаточным предложением, которое синтаксически зависит от главного <...> , которые сопровождают ситуацию, отражаемую в главном предложении.

Предпросмотр: Лексико-грамматические аспекты английского языка.pdf (1,1 Мб)
29

Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс) учеб. пособие

Автор: Скобликова Е. С.
М.: ФЛИНТА

Книга представляет собой вторую часть теоретического вузовского курса синтаксиса современного русского языка. Кроме характеристики всех основных типов сложных предложений, пособие включает разделы «Текст» и «Пунктуация». Аналитически рассматриваются проблемные вопросы, относящиеся к классификации сложноподчиненных, сложносочиненных, бессоюзных сложных предложений, к интерпретации текста, к оценке принципов русской пунктуации. В предисловии освещаются особенности структуры книги, объясняются принятые теоретические установки. Разные типы сложных предложений рассматриваются как в их смысловой противопоставленности, так и во взаимодействии с вниманием к их стилистическим качествам.

Грамматически независимая часть сложноподчинен� ного предложения именуется главной частью (главным предложением <...> часть может быть соотнесена с со� держанием главного предложения в целом. <...> главном предложении. <...> или к главному предложению в целом. § 76. <...> придаточные предложения, а «слова ав� тора» становятся главным предложением.

Предпросмотр: Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс).pdf (0,2 Мб)
30

ИЗ ИСТОРИИ ИСПАНСКОЙ ПУНКТУАЦИИБорзенкова, Котеняткина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика .— 2015 .— №2 .— С. 150-157 .— URL: https://rucont.ru/efd/404000 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Борзенкова

Статья посвящена истории становления системы знаков препинания в испанском языке. Пунктуация является одним из базовых инструментов для организации письменного текста. При этом данная система вызывает много трудностей как при изучении родного языка, так и иностранного. Более того, во втором случае в отечественинцоиий зтарчаадстую пунктуации вовсе не уделяется должного внимания.

из первых, кто задумался о роли знака препинания в процессе понимания текста, был Иероним (347—420), главными <...> Первый знак служил для разделения двух предложений. <...> Целая глава посвящена членению слов и предложений. <...> на более мелкие части, чтобы отделить главное предложение от придаточного, а также при перечислении <...> С. 27] В Орфографии испанского языка 1999-го г. одной из главных функций знаков препинания называется

31

Theorie und Praktikum in der deutschen Grammatik Erweiterung учеб. пособие

Автор: Фурер О. В.
Изд-во ПГУТИ

Пособие содержит 4 части, структурирование которых отвечает предъявляемым требованиям и соответствует логике изложения изучаемого материала. Пособие рассчитано на студентов, начинающих и продолжающих изучать немецкий язык, и может быть использовано в группах магистрантов и аспирантов, а также оно может представлять интерес для всех желающих подготовиться к общению на немецком языке по данной тематике. 

В главном предложении возможен коррелят so (так). <...> Je стоит в придаточном предложении, desto (um so) в главном. <...> которому совершается действие главного предложения. <...> Главное предложение, стоящее за главным, начинается с подлежащего, а сказуемое стоит после него. <...> Время действия главного и придаточного предложений совпадает.

Предпросмотр: Theorie und Praktikum in der deutschen Grammatik Erweiterung учебное пособие .pdf (1,0 Мб)
32

Основные типы семантических отношений между терминами предметной областиНайханова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Технические науки .— 2008 .— №1 .— С. 62-71 .— URL: https://rucont.ru/efd/269331 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Найханова
М.: ПРОМЕДИА

Рассматриваются классификации концептуальных объектов текста на естественном языке, на основе которых строится иерархия семантических отношений. Приводится соответствие семантических отношений и типов предикатов. Предикаты предназначены для извлечения знаний о терминосистеме монологического текста.

Примером противопоставления соподчиненных видовых понятий, имеющих общее родовое понятие, является: главное <...> предложение – придаточное предложение. <...> Здесь родовое понятие – предложение. <...> Предложение «Логус предложения можно описать формулой логики предиката первого порядка» распознается <...> Главным основанием классификации семантических отношений, предложенной в работе, является их принадлежность

33

РУССКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТИПА КАК СИДЕЛ НА КУШЕТКЕ, ТАК И ПОКАТИЛСЯ СО СМЕХУ: СЕМАНТИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ СВОЙСТВАИнькова // Русский язык в научном освещении .— 2016 .— №1 .— С. 62-83 .— URL: https://rucont.ru/efd/553606 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Инькова

В статье рассматриваются малоизученные в русской грамматике высказывания, оформляемые коррелятами как… так и, со значением непосредственно продолжающегося действия или состояния того же субъекта. Автор относит их к семантическому классу высказываний, выражающих отношение аналогии, и показывает, что их значение складывается из совокупности семантических и синтаксических факторов, таких как соотношение семантических и видовременных характеристик предикатов придаточного и главного предложения, семантика и синтаксическая функция связующих средств, определенная синтаксическая конструкция. При нарушении данных условий высказывания, оформляемые коррелятами как и так и, приобретают другие значения, а именно качественной или временно́й аналогии, значение быстрой смены двух завершившихся ситуаций или значение временно́й обу словленности

Соотношение видовременных характеристик и семантики предикатов главного и придаточного предложений Как <...> В главном предложении могут употребляться различные фазисные глаголы, выражающие идею незавершенности <...> В (22) предикат главного предложения «не могла подняться» (в данном случае понимаемый как ‘продолжала <...> В таких случаях в обеих частях предложения употребляется СВ, причем в главном предложении, как правило <...> , касается его прямого дополнения, которое становится подлежащим главного предложения.

34

Особенности преподавания современного русского языка и культуры речи в вузах физической культуры учеб. пособие

Автор: Калинкина В. Г.
МГАФК

Учебное пособие ориентированно на осознанное усвоение лекционного курса, включает контрольные вопросы и задания, рассчитанные, прежде всего, на самостоятельную работу бакалавров. Пособие развивает умение мыслить, анализировать и обобщать явления русского языка и культуры речи.

придаточных предложений к главному или другому придаточному предложению. <...> придаточного предложения и может заменять член предложения (второстепенный или главный) из главного предложения <...> Kнига-Cервис» 115 1) после главного предложения. <...> только главное предложение, но и друг друга. <...> общему для них главному предложению или слову в главном предложении и являются разными по значению.

Предпросмотр: Особенности преподавания современного русского языка и культуры речи в вузах физической культуры.pdf (0,5 Мб)
35

Придаточные условные и дополнительные предложения метод. указания

Автор: Шпекторова
ГОУ ОГУ

Условным предложением называется такое сложное предложение, в котором действие, выраженное в главном <...> Глагол сказуемое как в главном, так и в придаточном предложениях переводится будущим временем. <...> " и (should)1) would } + Infinitive Indefinite/Simple в главном предложении If I/we knew the result now <...> , совет, рекомендацию в главном предложении. <...> Типы Придаточное предложение Главное предложение Употребление Тип I реальные в настоящем или будущем

Предпросмотр: Придаточные условные и дополнительные предложения.pdf (0,6 Мб)
36

Английский язык. Теория и практика перевода учеб. пособие

Автор: Тихонов А. А.
М.: Проспект

Для правильного и быстрого перевода английского предложения на русский язык недостаточно располагать элементарными знаниями грамматики и определенным запасом слов. Перевод предложения по принципу нанизывания найденных в словаре значений слов в порядке их расположения в английском предложении не дает хороших результатов. Цель пособия - помочь приступающему к переводу английского текста понять взаимосвязь неизвестных слов в предложении и дать несколько приемов, облегчающих перевод оригинального текста. Пособие содержит множество примеров, а также упражнения для закрепления материала.

главного предложения depends. <...> точного понимания главного предложения. <...> перед сказуемым главного предложения get. <...> найдите главное предложение. <...> Разделите сложные предложения на простые, определяя главные члены в каждом предложении, найдите главное

Предпросмотр: Английский язык. Теория и практика перевода.pdf (0,2 Мб)
37

Электронный корпус текстов как инструмент переводчикаГруздев // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2011 .— №2 .— С. 23-35 .— URL: https://rucont.ru/efd/341108 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Груздев
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассматриваются возможные способы использования тематических электронных корпусов текстов при выполнении письменного перевода на неродной язык. Утверждается, что данный ресурс может значительно улучшить качество перевода.

Главную роль на этом этапе играет компетентность переводчика и умение пользоваться словарями, а также <...> В главное поле должны попасть “helicopter”, “fighting”, “extinguishing” и “control”. <...> Главное поле выполняет именно эту функцию и тем самым освобождает пользователя от ненужных возвращений <...> Т-72С, о чем говорится в предыдущем предложении. <...> Главное предложение в сложноподчинённом предложении взято из описания командирских танков в корпусе текстов

38

№9 [Секретариат в вопросах и ответах, 2014]

предложение месяца! <...> Специальная цена подписки на 2015 год*: . фис-менеджера» * Предложение действительно при подписке до <...> Подпишитесь выгодно на 2015 год уже сейчас Воспользуйтесь предложением до 1 октября и забудьте о предстоящих <...> в главном офисе (ул. Ленина, 16) 4. Когда? <...> предложение месяца!

Предпросмотр: Секретариат в вопросах и ответах №9 2014.pdf (0,7 Мб)
39

Deutsch fur Chemiker учеб. пособие

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В учебном пособии под названием «Deutsch für Chemiker» (Немецкий для химиков) рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал науки «Химия» для изучения немецкого языка студентами по следующим направлениям подготовки: 020100.62 Химия, 240100.62 Химическая технология. В содержание данного пособия входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи. Пособие снабжено грамматическим справочником, комплектом ролевых игр, текстами для дополнительного чтения и словарём.

могут стоять перед главным предложением, в середине главного и после главного предложения. <...> Если придаточное предложение стоит перед главным, то в главном предложении на первом месте стоит изменяемая <...> главного предложения. <...> Если придаточное предложение стоит перед главным, то главное предложение может начинаться словами dann <...> из содержания главного предложения.

Предпросмотр: Deutsch fur Chemiker.pdf (0,6 Мб)
40

ТЕНДЕНЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЗАЩИТЫ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА НА ОСНОВЕ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦСВЯЗИ: ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ УНИФИКАЦИИ И НАЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯСумин, Федотов // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право .— 2012 .— №1 .— С. 477-487 .— URL: https://rucont.ru/efd/517677 (дата обращения: 14.06.2021)

Автор: Сумин

в статье ведется речь о не обходимости интенсивного расширения и совершенствования практики применения систем видеоконференцсвязи как в случае необходимости процессуального взаимодействия территориально разрозненных или защищаемых участников уголовного судопроизводства, так и в международно-правовом сотрудничестве правоохранительных органов Российской Федерации. Незащищенность жертв и свиде телей преступлений, а также других участников уголовного судопроизводства от посткриминального воздействия стала серьезным препятствием для достижения целей правосудия во многих странах, в том числе и в России

Вяткин, первое и главное предложение – обеспечить максимальную устойчивость и защищенность канала «суд

41

Топос родины в поэзии В. Луговского и В. Набокова

[Б.и.]

В статье разбираются стихотворения В. Луговского и В. Набокова, посвящённые родине. Отстаивается мысль о сохранении единого текстового пространства отечественной поэзии в условиях разделения русского народаю Осуществляется сопоставительный стиховедческий анализ поэтических текстов

Стихотворение Луговского состоит всего из четырех предложений: трех простых и одного сложного. <...> При этом начальное предложение охватывает две первых строфы и поло­ вину третьей. <...> Главное предложение (11-й стих) представляет собой односоставное без­ личное предложение. <...> Придаточное (12-й стих) – двусоставное предложение. <...> Первое предложение в четвертой строфе (13-й и 14-й стихи) является дву­ составным, второе (15-й и 16-

Предпросмотр: Топос родины в поэзии В. Луговского и В. Набокова.pdf (0,2 Мб)
42

Практическая грамматика немецкого языка учеб. пособие

Автор: Серегина М. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебное пособие содержит системные сведения по основным теоретическим разделам практической грамматики немецкого языка. Книга включает теорию и практические материалы. В теоретической части изложены основные правила грамматики. Практическая часть содержит контрольно-измерительные материалы к каждому модулю для проверки уровня усвоения изученного материала. Учебное пособие также предназначено для использования в процессе обучения как в языковых, так и неязыковых учебных подразделениях под руководством преподавателя либо самостоятельно.

Что их может соединять с главным предложением? <...> в главных предложениях? <...> Что их может соединять с главным предложением? <...> Что их может соединять с главным предложением? <...> Какой коррелят употребляется в главном предложении? 13.

Предпросмотр: Практическая грамматика немецкого языка.pdf (0,2 Мб)
43

Сложное предложение. Теория и практика грамматического анализа

Издательский дом ВГУ

Методическое пособие направлено на оказание помощи студентам в процессе освоения раздела «Синтаксис» курса «Современный русский язык» и на овладение необходимыми компетенциями.

; 4) входящее в их состав союзное слово вбирает в себя смысл главного предложения. <...> Все придаточные предложения могут относиться к одному главному. <...> Бывают предложения, в которых первое придаточное относится к главному предложению, второе – к первому <...> Нахождение главного предложения (главной части). 5. <...> несколько видов придаточных предложений и несколько главных.

Предпросмотр: Сложное предложение. Теория и практика грамматического анализа.pdf (1,0 Мб)
44

Deutsch fur Statistiken учеб.-метод. пособие

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

Целью учебно-методического пособия «Deutsch für Statistiken» (Немецкий для статистиков) является овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для использования знания иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении. В данном учебно-методическом пособии содержится методически подобранный и организованный научно-популярный немецкоязычный и русскоязычный материал по вопросам статистики для изучения немецкого языка студентами по направлению подготовки 080100.62 Экономика. В содержание данного пособия входят: введение, 11 глав, грамматический справочник, комплект ролевых игр, тексты для дополнительного чтения и список использованной литературы. Материал пособия содержит учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи.

Придаточные предложения могут стоять перед главным предложением, в середине главного и после главного <...> Если придаточное предложение стоит перед главным, то в главном предложении на первом месте стоит изменяемая <...> предложения находится в какомлибо отношении к действию главного предложения. <...> Если придаточное предложение стоит перед главным, то главное предложение может начинаться словами dann <...> вытекают из содержания главного предложения.

Предпросмотр: Deutsch fur Statistiken.pdf (0,8 Мб)
45

Deutsch fuer Magister in Tourismus метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Magister in Tourismus» (Немецкий для магистров направления подготовки «Туризм») рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал из области туризма для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 100400.68 Туризм. В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

придаточных предложений (der Nebensatz), подчиненных главному. <...> Придаточное предложение выполняет функцию какого-либо члена главного предложения. <...> Придаточные предложения могут стоять перед главным предложением, в середине главного и после главного <...> Главное предложение имеет такой же порядок слов, как и простое повествовательное предложение. <...> Если придаточное предложение стоит перед главным, то в главном предложении на первом месте стоит изменяемая

Предпросмотр: Deutsch fuer Magister in Tourismus.pdf (0,8 Мб)
46

Система подготовки к итоговой государственной аттестации по второму восточному (китайскому) языку учеб.-метод. пособие

Автор: Дамдинова Буда-Ханда Владимировна
Бурятский государственный университет

Настоящее издание представляет собой содержание курса дисциплины «Второй восточный (китайский) язык» по следующим аспектам: практическая грамматика, разговорный язык, чтение и перевод художественного текста, включает также сведения по структуре экзаменационных билетов на государственном экзамене по второму восточному (китайскому) языку.

Главные члены предложения», «Дополнение», «Определение», «Обстоятельство». <...> которым возникла ситуация, выраженная во второй части – главном предложении. <...> По нормам литературного языка придаточное предложение причины предшествует главному. <...> В китайском языке инверсии подвержены не главные, а второстепенные члены предложения. <...> Главные члены предложения …………………….. 54 Блок 12. Дополнение ………………………………………… 57 Блок 13.

Предпросмотр: Система подготовки к итоговой государственной аттестации по второму восточному (китайскому) языку .pdf (0,7 Мб)
47

Грамматика французского языка. Теория и практика учеб. пособие для магистрантов

Автор: Тюрина О. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебное пособие предназначено для магистрантов первого и второго года обучения неязыковых направлений подготовки. Предложенная система грамматических правил и упражнений способствует овладению наиболее употребительными грамматическими формами и конструкциями.

Главное предложение Придаточное предложение (si) Futur simple + si + Présent de l’Indicatif Например: <...> Futur dans le passé употребляется главным образом в придаточных предложениях, если действие главного <...> Соотношение временных форм придаточного предложения с временным значением главного предложения называется <...> Время глагола главного предложения Время глагола придаточного предложения Действие одновременное Действие <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 107 Главное предложение si Придаточное предложение

Предпросмотр: Грамматика французского языка Теория и практика..pdf (0,4 Мб)
48

Deutsch fuer Magister in der Personalverwaltung метод. указания для самостоят. работы

Автор: Стренадюк Е. Б.
ОГУ

В методических указаниях для самостоятельной работы под названием «Deutsch für Magister in der Personalverwaltung» (Немецкий для магистров направления подготовки „Управление персоналом“) рассматривается методически подобранный и организованный немецкоязычный и русскоязычный материал из области управления персоналом для изучения немецкого языка магистрами по направлению подготовки 080400.68 – Управление персоналом. В содержание данных методических указаний входят учебные аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и письменной немецкоязычной речи, ролевые игры, грамматический справочник и список использованных источников.

придаточных предложений (der Nebensatz), подчиненных главному. <...> Придаточное предложение выполняет функцию какого-либо члена главного предложения. <...> Придаточные предложения могут стоять перед главным предложением, в середине главного и после главного <...> Главное предложение имеет такой же порядок слов, как и простое повествовательное предложение. <...> Если придаточное предложение стоит перед главным, то в главном предложении на первом месте стоит изменяемая

Предпросмотр: Deutsch fuer Magister in der Personalverwaltung.pdf (0,8 Мб)
49

№1 [Известия Российской академии наук. Серия литературы и языка, 2021]

Старейший российский общефилологический журнал, основан в 1852 г. по инициативе академика И.И. Срезневского. Являясь органом Отделения историко-филологических наук Российской академии наук (ОИФН РАН), продолжает академические традиции фундаментальной отечественной филологии и отражает современное состояние российских и зарубежных исследований в области языка и словесности. Публикуются статьи по проблемам литературоведения, языкознания и фольклористики, рецензии на фундаментальные филологические работы, обзоры и хроники, материалы по истории науки, информация о деятельности ОИФН РАН. Входит в Перечень ВАК для опубликования работ соискателей ученых степеней.

При этом A-a – обычное независимое предложение, а A-b – придаточное, подчинённое главному предложению <...> При этом ПСинт-реализация рассматриваемой идиомы требует введения в главное предложение семантически <...> пустой частицы КАК4; КАК4 синтаксически подчиняется сказуемому главного предложения и занимает в нём <...> NB Наличие второго компонента парного союза в главном предложении, которое подчиняет первый компонент <...> Y – придаточное предложение, вводимое союзом ˹НЕ УСПЕТЬ˺ , – обязательно предшествует своему главному

Предпросмотр: Известия Российской академии наук. Серия литературы и языка №1 2021.pdf (0,3 Мб)
50

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ АСПИРАНТОВ

Автор: Синкина Евгения Викторовна
[Б.и.]

Предлагаемое учебное пособие предназначено для подготовки аспирантов\соискателей к сдаче кандидатского экзамена по немецкому языку.

определения в главном предложении. <...> (совершается действие главного предложения). <...> причину и чаще стоит перед главным предложением. <...> Предложение с этим союзом стоит после главного предложения, а порядок слов в предложении как в главном <...> Главное предложение, стоящее за главным, начинается с подлежащего, а сказуемое стоит после него.

Предпросмотр: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ АСПИРАНТОВ.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 5298