Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 523070)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 18628 (3,47 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Роман И.С. Тургенева "Отцы и дети". Система уроков

Автор: Полтавец Елена Юрьевна
[Б.и.]

Издание представляет систему уроков по классическому роману, входящему во все школьные программы по литературе. Автор предлагает новые подходы к хрестоматийному материалу, помогает раскрыть современность "Отцов и детей" в процессе преподавания.

О многозначности символа креста в романе мы еще поговорим, а пока записываем имена героинь романа. <...> Итак, некоторая соотнесенность этих героинь между собой ощущается уже при выяснении значений их имен, <...> Почему отказалась от любви героиня баллады Шиллера? <...> Убежденная, что любовь сопряжена со страданием, героиня баллады предпочитает «узы вечного обета», т. <...> Вспомним княгиню Р., отважившуюся полюбить (в отличие от героини баллады), но скончавшуюся «в состоянии

Предпросмотр: Роман И.С. Тургенева Отцы и дети. Система уроков.pdf (0,2 Мб)
2

Художественный историзм лирики поэтов пушкинской поры монография

Автор: Жабина Е. М.
М.: Издательство Прометей

Монография посвящена исследованию специфики художественного историзма лирики поэтов пушкинской поры. В работе собран и рассмотрен обширный материал, включивший в себя множество поэтических текстов первой половины XIX века. Внимание к ним носит разноуровневый характер: это и проблемы литературных направлений, жанров, художественного своеобразия, и версификационные особенности памятников русской поэзии.

Например, заглавная героиня баллады М.П. <...> В традиции баллад о разлученных и посмертно соединившихся любовниках117 и героиня Загорского — Андромаха <...> Можно вспомнить героинь, например, Рылеева — Ольгу, Рогнеду, Наталью Долгорукову и др. <...> В основу баллад П.А. <...> Язык баллады, как и многих других баллад Катенина, приближен к народному.

Предпросмотр: Художественный историзм лирики поэтов пушкинской поры Монография.pdf (0,3 Мб)
3

№3(45) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Героиня баллады немецкого романтика Клеменса Брентано6, положенной в основу этой части, по духу родственна <...> Именно на эту фигуру героиня распевает свои первые слова: «...не спится больше» — пример 6. <...> см., в частности: [14]. 6 Шостакович воспользовался русским переводом французского переложения этой баллады <...> имеющая народные корни (именно японские) [14, р. 30], в узком же — мелодраматические, сентиментальные баллады <...> аутентичных сабо-дзори или гэта, порой с выбеленными лицами и с веером в руках они исполняли сентиментальные баллады

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3(45) 2017.pdf (0,9 Мб)
4

И.С. Тургенев. «Записки охотника», «Ася» и другие повести 50-х годов, "Отцы и дети". В помощь преподавателям, старшеклассникам и студентам.

Автор: Недзвецкий Валентин Александрович
[Б.и.]

В учебном пособии представлен современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе: "Записки охотника", повести 50 - х годов, роман "Отцы и дети". Произведения анализируются рассмотрены в контексте художественной концепции писателя и эпохи, в которой эти произведения создавались.

Не ограничиваясь дарованным героиням эсте! <...> Почему оказалась несчастной любовь рыцаря в балладе? <...> Итак, героиня баллады называет рыцаря «милым», никто не разлучал ее с рыцарем, и не полюбила она другого <...> Однако в том-то и дело, что такова концепция любви в балладе и особенно в романе Тургенева: великая любовь <...> Впрочем, независимо от того, как относиться к жанровому своеобразию пушкинской баллады, видеть в ней

Предпросмотр: И.С. Тургенев. «Записки охотника», «Ася» и другие повести 50-х годов, «Отцы и дети. В помощь преподавателям, старшеклассникам и студентам..pdf (0,2 Мб)
5

Сюжетологические исследования

Автор: Силантьев И. В.
М.: Языки славянской культуры

В книге на основе сюжетологического подхода рассматриваются категории мотива, сюжета и жанра в их типологических отношениях и историко-генетических взаимосвязях в русской литературе.

Основу данной баллады (если можно так определить жанровые очертания стихотворения) составляет развитый <...> Героиня баллады теперь видима как бы двойным зрением — лирический субъект окружает ее восхищением, но <...> Самое произведение стилизовано под лирическую балладу, и его вступление совершенно лирично, оно написано <...> Житийным сюжетом движет нравственное противоречие героини. <...> Узнавание же происходит после смерти героини.

Предпросмотр: Сюжетологические исследования.pdf (18,6 Мб)
6

Баллада Оливера Голдсмита "Эдвин и Анжелика" в творческой интерпретации В. А. Жуковского [Электронный ресурс] / Жаткин, Яшина // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2012 .— №2 .— С. 73-83 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/264280

Автор: Жаткин
М.: ПРОМЕДИА

В статье выявлена специфика творческого осмысления баллады английского писателя О. Голдсмита "Эдвин и Анжелина" ("Edwin and Angelina", 1762) выдающимся русским поэтом В. А. Жуковским, опубликовавшим свою интерпретацию этого произведения "Пустынник" в 1812 г. К анализу привлечен широкий контекст восприятия творчества О. Голдсмита в России конца XVIII - начала XIX в., рассматриваются факты обращения к балладе "Эдвин и Анжелина" русских переводчиков Н. И. Страхова (1786) и П. Политковского (1809), отмечаются обстоятельства биографического и творческого характера, предшествовавшие появлению "Пустынника", а также характеризуется значение переводного произведения В. А. Жуковского для российского культурного сознания 1810-1820-х гг.

Яшина БАЛЛАДА ОЛИВЕРА ГОЛДСМИТА «ЭДВИН И АНЖЕЛИНА» В ТВОРЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ В. А. <...> из-за невозможности главной героини преодолеть классовые различия и раскрыть свои чувства перед тайным <...> Также автор перевода заменяет имя главной героини баллады Angelina (Анжелина) на Мальвина, оставляя неизменным <...> Баллада. Из сочинений Гольдсмита / пер. П. <...> «Баллады и повести», сочинение В. А. Жуковского / Н. А.

7

«Я хочу быть любим, но не вами...» Всеволод Емелин [Электронный ресурс] / САЛОМАТИН // Вопросы литературы .— 2010 .— №6 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/238787

.

Возьмем, к примеру, начало поэмы Кибирова «Сорти� ры» и фрагмент емелинской «Баллады о комплексе каст <...> К примеру — в балладе «Смерть Украинца» автор в куль� минационный момент легким движением руки меняет <...> Безымянная героиня «Баллады о белокурой пряди» сурово карает своего златозубого мужа не за убийство скинхеда

8

Краткий справочник по литературе

Автор: Гладышев В. В.
М.: ФЛИНТА

Данный справочник охватывает основные аспекты учебной программы по отечественной литературе. В нем представлена не только подробная биография каждого писателя, но и разбор его основных произведений. Это позволяет значительно повысить эффективность усвоения учебного материала.

балладе Г. <...> Но героиня баллады не принимает участия в общем веселье, она “Молчалива и грустна”. <...> О силе и глубине чувства героини говорят еѐ слова: “Ах! <...> “ЛЕСНОЙ ЦАРЬ” (1818) Является переводом баллады великого немецкого писателя Гѐте, в котором Жуковский <...> Очень интересный анализ перевода этой баллады Жуковским сделан Мариной Цветаевой, которая доказывает,

Предпросмотр: Краткий справочник по литературе.pdf (0,7 Мб)
9

ФЕТ-ПЕРЕВОДЧИК [Электронный ресурс] / Козин, Стрельникова // Литературоведческий журнал .— 2011 .— №3 .— С. 79-100 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/469684

Автор: Козин

В статье рассматриваются основные принципы переводческой деятельности русского поэта. Проанализированы взгляды Фета на задачи переводчика, раскрыта его концепция художественного поэтического перевода. Фет выдвинул требование точного и максимально близкого к оригиналу перевода, заложив основы новой школы в русской традиции. В статье исследуются преимущественно переводы Фета с немецкого языка, к которому поэт обращался наиболее часто

Столь неоднозначная концовка, характерная для жанра баллады вообще и для баллад Гёте в частности, указывает <...> Баллада породила множество споров среди ее интерпретаторов. <...> И все же баллада не лишена горькой иронии, которая почти всегда присутствует у Гейне. <...> Кроме того, утерян своеобразный рефрен, также немаловажный для передачи структуры баллады. <...> Gedichte. – М., 1979. – С. 97–98. 12 Героиню баллады «Рыбак» традиционно называют русалкой.

10

О чем рассказывают нам тексты?

Автор: Николаева Т. М.
М.: Языки славянской культуры

В книге члена-корреспондента РАН Т.М. Николаевой предлагается новый подход к анализу текста, основанный на "грамматике текста" в рамках Московской семиотической школы. Автор выступает против "традиционного литературоведения", базирующегося на том, что Т.М. Николаева называет "литературоведческим конвоем". В рамках нового подхода в книге демонстрируются неочевидные глубинные смыслы текстов классических русских авторов - Пушкина, Лермонтова и более поздних поэтов - Ахматовой, Гумилева и др. Выработанный Т.М.Николаевой метод поиска "ключа нарратива" позволяет увидеть новое и неожиданное не только у русских авторов, но и проследить ранее нераспознанную французскую струю у русских классиков. Книга состоит из трех разделов: русско-французские связи, новое в русской классике и более пестрый раздел - анализ современных текстов.

Глаза героини, ее взгляд А . <...> А именно — героиня слышит, что кто-то поет под окном . <...> Зато героиня баллады “Жених” первоначально называлась у Пушкина Татьяной…» [Медриш 1993: 111]; автор <...> Из творческой истории баллады Пушкина «Жених» // Пушкин . Временник Пушкинской комиссии . <...> О балладе Пушкина «Жених» // Аврора . 1973 . № 3 . Ремизов 1954 — Ремизов А. М. Огонь вещей .

Предпросмотр: О чем рассказывают нам тексты?.pdf (0,3 Мб)
11

№2 [Сибирский филологический журнал, 2009]

Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.

Тип, близкий к народной героине Некрасова – «Коня на скаку остановит…». <...> Основу данной баллады (если можно так определить жанровые очертания стихотворения) составляет развитый <...> прямое взаимодействие с нарративом, своим смысловым развитием подготавливая новеллистический пуант баллады <...> Героиня баллады теперь видима как бы двойным зрением – лирический субъект окружает ее восхищением, но <...> рифмы», «Сквозь нена98 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» стный зимний денек…», баллада

Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №2 2009.pdf (0,2 Мб)
12

№4 [Филологический класс, 2017]

«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.

Подводный мир, в котором обитают сородичи героини и она сама, зеркально отражает мир повествователя: <...> В жажде достичь заветной высоты героиня заключает [Линор Горалик 1999]. <...> Таким образом автор умножает страдания героини и делает для нее недостижимой перспективу бессмертия. <...> Сам выбор писательницей псевдонима (Линор — героиня баллады Э. <...> Она застрелила своего любимого во имя революционного дела, подобно героине повести Б.

Предпросмотр: Филологический класс №4 2017.pdf (2,1 Мб)
13

Словарь Н.М. Языкова

Автор: Васильев Н. Л.
М.: ФЛИНТА

Словарь является первым опытом лексикографического описания языка видного поэта XIX в. Н.М. Языкова. Он включает алфавитно-частотный указатель лексем и имен собственных, отмеченных в произведениях писателя, рейтинг наиболее употребительных слов, толкует устаревшие, редкие и окказиональные лексемы, поясняет непонятные имена, мифологизмы, географические реалии и т. д.

Протасова (1797 – 1829), племянница В.А.Жуковского, которой он посвятил балладу «Светлана» (1813), жена <...> Протасова (1797 – 1829), племянница В.А.Жуковского, которой он посвятил балладу «Светлана» (1813), жена <...> Освобожденный Иерусалим»)] (0,1: 527), Арминиев [притяж. прилаг. от имени Арминий (в данном случае герой баллады <...> -поэт. имя (по аналогии с героиней романа И. <...> баллады В.А.Жуковского «Светлана», посвященной А.А.Воейковой] (2,0: 138,165), Свияга [правый приток

Предпросмотр: Словарь Н.М. Языкова.pdf (0,4 Мб)
14

№3 [Русский язык (ИД 1 Сентября), 2016]

Героиня Э.Манро – взрослая, образованная женщина, в данный момент отягощенная грузом бытовых проблем <...> себя то с одной, то с другой героиней, не случаен. <...> Мне кажется, что ассоциирует себя с Кити героиня в молодости, наблюдая у себя жажду внимания, желание <...> А перечитывая роман через несколько лет, познав уже первую любовь, страсть, героиня отождествляет себя <...> Дважды Пушкин сравнивает Татьяну со Светланой – героиней баллады Жуковского, которая сама была списана

Предпросмотр: Русский язык (ИД 1 Сентября) №3 2016.pdf (0,6 Мб)
15

Комментирование художественных текстов учеб. пособие

Автор: Козьмина Е. Ю.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие «Комментирование художественных текстов» предназначено для студентов третьего курса специальностей 030901 «Издательское дело и редактирование», 42.03.03 «Издательское дело», изучающих дисциплину «Текстология». Пособие включает в себя лекционный материал, а также критические и художественные тексты, сопровождающие освоение дисциплины.

Нападая на романтизм Жуковского, Грибоедов писал о героине баллады Катенина «Ольга»: «Что же ей? <...> Действительно, «Воздушный корабль» Лермонтова представляет собой свободную и вполне оригинальную переработку баллады <...> Блока «Героини Овидия» в собрание сочинений? <...> Имя «Фаина» принадлежит героине драмы Блока «Песня Судьбы» (1908). <...> История появления этой героини в творчестве Блока достаточно хорошо изучена.

Предпросмотр: Комментирование художественных текстов.pdf (0,3 Мб)
16

Творчество Р. Саути в русских переводах XIX - начала XX века учеб. пособие

Автор: Рябова А. А.
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии представлен анализ произведений Р. Саути, переведенных на русский язык писателями XIX – начала XX в., рассмотрены характерные черты восприятия поэзии Саути русской критикой и выявлены особенности восприятия ее в русской литературе.

У Саути рыцаря зовут Радигер (Rudiger), героиню – Маргарита (Margaret), у Жуковского – Адельстан и Лора <...> Жуковский наделил героиню чертами добродетели, противопоставив ей Бранда, а повествованию придал религиозную <...> Имя главной героини баллады русский поэт не изменил, но красота Доники описана у него иначе, чем у Саути <...> У Саути рыцаря зовут Радигер (Rudiger), героиню – Маргарита (Margaret), у Жуковского – Адельстан и Лора <...> Имя главной героини баллады русский поэт не изменил, но красота Доники описана у него иначе, чем у Саути

Предпросмотр: Творчество Р. Саути в русских переводах XIX - начала XX века.pdf (0,4 Мб)
17

Пушкин и народная мифология [монография]

Автор: Левашов В. С.
Изд-во ЗабГГПУ

В монографии рассматривается проблема изучения Пушкиным восточнославянской мифологии, записывание им устных народных мифологических рассказов, использование восточнославянских мифологических образов и сюжетных мотивов в собственном поэтическом творчестве, особенно при создании простонародной баллады.

Главная героиня повести – Марья Гавриловна, «стройная, бледная и семнадцатилетняя девица». <...> Здесь искренней верой в народные приметы Пушкин наделяет свою любимую героиню – Татьяну. <...> Поэт подчеркивает веру своей героини и в магию святочных гаданий. <...> Основное содержание баллады составляет рассказ о гадании героини с зеркалом и свечой. <...> в то же время созвучным с именем сомовской героини Катруси.

Предпросмотр: Пушкин и народная мифология.pdf (0,5 Мб)
18

Подготовка к ЕГЭ по литературе: теория литературоведения, тесты по истории литературы, темы сочинений. Экзамен на «отлично» учеб. пособие

Автор: Жучкова А. В.
М.: ВЛАДОС

Пособие предназначено для школьников и абитуриентов, готовящихся к экзамену по литературе: итоговому диктанту, ЕГЭ или творческому экзамену. В пособии содержатся необходимые абитуриенту теоретические сведения по литературоведению и практическая часть, актуализирующая знания по истории литературы и направления на выработку навыков прохождения теста и умения писать сочинения, что обеспечивает комплексную подготовку абитуриента к экзамену.

Душевное состояние главной героини баллады В.А. <...> Героине какой драмы А.Н. <...> Героиня комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» София и героиня романа И.А. <...> Назовите эту героиню. <...> Героиня какого рассказа А.П.

Предпросмотр: Подготовка к ЕГЭ по литературе теория литературоведения, тесты по истории литературы, темы сочинений. Экзамен на «отлично».pdf (0,3 Мб)
19

№2 [Вестник Томского государственного университета. Филология, 2012]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г. Журнал создан с целью: – публикации статей и обзоров по актуальным вопросам современной филологической науки: лингвистики, литературоведения, коммуникативистики; – содействия развитию теоретических и практических исследований в области социогуманитарного знания; – установления и укрепления научных связей между учеными из различных регионов России и других стран. Входит в Перечень ВАК

и «новеллы» в «Идиоте»: историческая личность с драматическим характером, благородный юный герой и героиня <...> Баллада о царице Тамаре была написана в мае-июне 1841 г. <...> их единичного эпизода, заменяет циклический (троекратный) повтор основной сюжетной ситуации с одной героиней <...> баллады Лермонтова (ср. <...> » («Посланий»), содержащих письма мифологических героинь к возлюбленным, находящимся с ними в разлуке

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Филология №2 2012.pdf (0,6 Мб)
20

№2 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, 2012]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

Также автор перевода заменяет имя главной героини баллады Angelina (Анжелина) на Мальвина, оставляя неизменным <...> Баллада. Из сочинений Гольдсмита / пер. П. <...> «Баллады и повести», сочинение В. А. Жуковского / Н. А. <...> Героиня встречает обидчика: «Все пять лет я мечтала встретить этого человека и сказать ему сильные и <...> В семье героини нет согласия, взрослые – истинные дети своего атеистического времени.

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №2 2012.pdf (0,7 Мб)
21

№3 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 7: Литературоведение. Реферативный журнал, 2015]

Представлены новые отечественные и зарубежные исследования по теории литературы, истории всемирной литературы и русскому зарубежью.

баллад и памфлетов середины XVII в., которая (как показывает исследовательница) воспринималась сквозь <...> персонаж, возникший под впечатлением лондонского ярмарочного балагана, впервые появляется в анонимной балладе <...> «Shapeless Monster», ок. 1639, и фигурирует еще в четырех балладах этого времени) – якобы реально существующая <...> Бохман предлагает считать героиню скорее «бунтующим приспособленцем», так как, в отличие от героини Джейн <...> заменить цвет парусов на менее «политизированный» – алый, связанный как с символизмом, так и с народными балладами2

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 7 Литературоведение. Реферативный журнал №3 2015.pdf (1,0 Мб)
22

Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 9 класс.

Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]

В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 9-м классе средней школы. Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по "Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы" и могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе, гимназии, лицее: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам.

СТИЛЕОБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ В ТЕКСТЕ Поэтика баллады В. А. <...> Анонимный автор народной баллады мог давать оценки изображённым собы# тиям; в литературной балладе вмешательство <...> баллады – Светланы. <...> Эпиграф из баллады В. <...> Вспомним, что сюжет этой баллады строится на изображении страшного сна героини о встрече с мёртвым женихом

Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 9 класс. .pdf (0,1 Мб)
23

№3 [Литературоведческий журнал , 2011]

«Литературоведческий журнал» издается с 1993 г. и сначала назывался «Российский литературоведческий журнал». Издание посвящено вопросам научного изучения теории и истории российской и зарубежной литератур, а также хронике литературной жизни и библиографии по вопросам литературоведения. В журнале принимают участие отечественные и зарубежные литературоведы. Особенно приветствуется участие молодых ученых.

Столь неоднозначная концовка, характерная для жанра баллады вообще и для баллад Гёте в частности, указывает <...> Баллада породила множество споров среди ее интерпретаторов. <...> Gedichte. – М., 1979. – С. 97–98. 12 Героиню баллады «Рыбак» традиционно называют русалкой. <...> рыцарское, коленопреклоненное отношение к красивой женщине, которое в дальнейшем позволило называть героиню <...> Автор учебных пособий: «Баллады И.-В.

Предпросмотр: Литературоведческий журнал №3 2011.pdf (0,7 Мб)
24

Лирика М.Ю. Лермонтова: жанровые процессы [монография]

Автор: Ермоленко Светлана Ивановна
Уральский государственный педагогический университет

В монографии рассматривается лирика М.Ю. Лермонтова, ее жанровые модификации в процессе творческой эволюции поэта и в историко-литературном контексте первой трети XIX столетия. Постановка и решение теоретических проблем сопровождается текстуальным анализом отдельных произведений.

Такая «Страсть» нашла для себя и соответствующую форму «романтического» письма: пушкинская героиня «не <...> Этим подчеркивается непреодоленность душевной драмы героини, скрытой за внешне спокойными интонациями <...> Однако «не собаки лай печальный, не вой метели погребальный рождают страх» в душе героини. <...> Присутствие автора в повествовании, подчеркнутое начальным обращением к героине («Куда так проворно, <...> относительно причины столь сильного волнения героини.

Предпросмотр: Лирика М.Ю. Лермонтова жанровые процессы.pdf (1,5 Мб)
25

№6 [Вопросы литературы, 2010]

Журнал критики и литературоведения. Для писателей, филологов, славистов, преподавателей, студентов вузов, а также для всех интересующихся литературой.

Но, похоже, лирическая героиня сделала именно это. <...> Безымянная героиня «Баллады о белокурой пряди» сурово карает своего златозубого мужа не за убийство скинхеда <...> Фольклорно�антикизирующая модель вампира Баллада Г. <...> ний манускрипт, содержащий балладу о родовом про! <...> Поэтика вставной баллады определена тем, что ее строфа и стихотворный размер сигнализируют о баллад!

Предпросмотр: Вопросы литературы №6 2010.pdf (0,2 Мб)
26

Фигура сокрытия. Избранные работы. Т. 1. О русской поэзии XIX и XX веков. Об истории русской художественной культуры

Автор: Сендерович С. Я.
М.: Языки славянской культуры

В этом издании собраны работы профессора русской литературы и средневековых исследований Корнельского университета (г. Итака, штат Нью-Йорк), посвященные прояснению отдельных текстов, особых аспектов целых корпусов творчества некоторых писателей и некоторых разрезов истории русской литературы и культуры. Разнообразие аналитических задач в этих работах связано единой установкой: явления любого уровня рассматривают­ся в их индивидуальном своеобразии, так что каждое из них требует изыска­ния соответствующего подхода, который не может быть задан априори. Тем не менее в работах проступают некоторые устойчивые аналитические моти­вы: среди них выделяется фигура сокрытия, понятие, обозначающее много­ликую функционально-смысловую формацию, посредством которой литературные высказывания обретают интенсивность и глубину.

Он обратил внимание на то, что первоначально Пушкин думал назвать свою героиню Натальей, как зовут героиню <...> его баллады «Жених». <...> (Там же) Сравнение с героиней баллады Жуковского означает, что Ленский воспринимает Татьяну в романтическом <...> В стихотворении, как положено балладе, есть героиня, но её речь элегична. <...> Это элегия, флиртующая с формами баллады.

Предпросмотр: Фигура сокрытия. Избр. Работы.pdf (0,7 Мб)
27

История русской литературы ХХ века. Первая половина. В 2 кн. Кн. 1. Общие вопросы [учебник]

М.: ФЛИНТА

В учебнике впервые целостно представлено развитие русской литературы первой половины ХХ века. Авторами обоснована ее периодизация с выделением такого важного этапа литературного развития, как «Литература первой трети ХХ века», дан обзор русской литературы 1930–1940-х гг.; глубоко разработана персоналия: И. Бунин, Л. Андреев, М. Горький, А. Блок, А. Ахматова, В. Маяковский, С. Есенин, М. Цветаева, Б. Пастернак, М. Шолохов, А. Платонов, М. Булгаков, Л. Леонов, В. Набоков.

Лавренева: имена героинь дали названия их произведениям. <...> В очерке «Книга» (1924) Бунин писал: «Зачем героиня и герой? <...> Ярким примером жанрово-стилевых новаций Тихонова могут служить «Баллада о синем пакете» и «Баллада о <...> Характерный прием баллад Н. <...> самим автором определялся как баллада – «Баллада о двадцати шести» (1924).

Предпросмотр: История русской литературы ХХ века (первая половина). Кн. 1 Общие вопросы.pdf (0,9 Мб)
28

№2 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2019]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

ПРИНЦИПЫ ЛИРИЗАЦИИ В БАЛЛАДЕ М.А. <...> Сильман, напротив, считала балладу эпическим жанром и отмечала: «В своей повествовательной части баллада <...> ««Загадочность» баллады дополняется почти обязательным использованием в балладах чудесного, вещего, символики <...> и активно используемый в балладе литературной. <...> баллады.

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №2 2019.pdf (1,2 Мб)
29

№7 [Вестник Томского государственного университета, 2009]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

В итоге происходит убийство героини. <...> С. 389] – пишет героиня. <...> балладах героиня погибает). <...> Манган называет произведение «Канун Святого Сильвестра», а героиню баллады – Лорой, что соответствует <...> Финальные выводы баллад также разные.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2009.pdf (0,5 Мб)
30

Ломоносовские научные чтения студентов, аспирантов и молодых учёных – 2017: сборник материалов конференции

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Сборник содержит материалы конференций, проводившихся в рамках Ломоносовских научных чтений студентов, аспирантов и молодых ученых – 2017, а также научные статьи работников, преподавателей, аспирантов, студентов, обучающихся Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова и других высших учебных заведений.

Но, однако, она не ропщет на бога как это делала героиня баллады «Светлана», а только стенает в безысходности <...> ОБРАЗ ГЛАВНОЙ ГЕРОИНИ В РОМАНЕ Г. <...> Героиня Г. <...> По ходу сюжета героиня взрослеет. <...> Рождение сына Юзуфа меняет жизнь героини.

Предпросмотр: Ломоносовские научные чтения студентов, аспирантов и молодых учёных – 2017 сборник материалов конференции.pdf (11,5 Мб)
31

Сознание и творческий акт

Автор: Зинченко В. П.
М.: Языки славянской культуры

Книга известного психолога В.П. Зинченко посвящена наиболее загадочным проблемам современной науки - сознанию и творчеству. Автор не предлагает легких решений, а неспешно продвигается и ведет читателя за собой от представлений о потоке сознания к гипотезам о его полифонической структуре, охватывающей бытийный, рефлексивный и духовный слои сознания. Столь же основательно рассмотрены истоки творческой деятельности, лежащие в доопытной готовности младенца к неправдоподобно быстрому овладению языком и культурой. Автор видит тайну творчества в игре, взаимодействии, взаимопроникновении и обратимости внешних и внутренних форм слова, образа и действия. В книге широко представлены традиции обсуждения проблем сознания и творчества, а также прозрения замечательных поэтов.

«Идея как предмет изображения занимает громадное место в творчестве Достоевского, но все же не она героиня <...> Например, каким образом у героини баллады «Пария» В. <...> В его балладе «Пария» у героини сочетаются мудрое духовное воление и дикое действие.

Предпросмотр: Сознание и творческий акт.pdf (14,9 Мб)
32

Библиотечная жизнь Кузбасса Вып. 2 (28): сборник

[Б.и.]

В вып. 2 сборника "Библиотечная жизнь Кузбасса" за 2000 год рассматриваются вопросы деятельности клубов по интересам при библиотеках, таких как клуб любителей книг, компьютерный клуб, киноклуб и др. Приводятся материалы по проведению олимпиады по информационной культуре, региональных библиотечных мероприятий, а также сценарии игр.

средневековых дам, галантных кавалеров и обольстительных красавиц при дворе короля Людовика ХIII, шляпок героинь <...> Кому героиню телесериала "Тропиканка", кому лесную нимфу, а кому блоковскую Незнакомку. <...> Она же стала победителем викторины "Героиня мне знакома" и аукционавикторины "А ларчик просто открывался <...> Какой эпизод из баллады В.А.Жуковского "Двенадцать спящих дев" спародировал А.С.Пушкин в поэме "Руслан <...> Имя совпадает с именем известной пушкинской героини, а фамилия с фамилией великого русского художника

Предпросмотр: Библиотечная жизнь Кузбасса Вып. 2 (28) сборник .pdf (0,2 Мб)
33

ТРАНСФОРМАЦИЯ БАЛЛАДНОГО СЮЖЕТА В ПОЭМЕ М. ЦВЕТАЕВОЙ «НА КРАСНОМ КОНЕ» [Электронный ресурс] / Скрипова // Уральский филологический вестник. Серия: Русская литература XX-XXI веков: направления и течения .— 2016 .— №1 .— С. 128-139 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/570211

Автор: Скрипова

В статье рассматривается лирическая поэма Цветаевой «На Красном коне» (1921), относящаяся к переходному, кризисному периоду её творчества, прослеживается оживление балладной традиции на уровне сюжета, композиции, героев, мотивов, отмечены текстуальные переклички с известными русскими и европейскими балладами, исследуется роль балладной семантики, причины актуализации памяти балладного жанра в творчестве Цветаевой, влияние романтической традиции. Чувство отрешения от повседневности, эмоциональная напряжённость, чудесное приобщение к высшему миру, свойственное балладе, близко цветаевскому мироощущению. Однако у Цветаевой нет дистанции между миром баллады и творящим этот мир автором, лирический субъект – и повествователь, и участник событий. Анализируется сюжет поэмы, этапы которого обозначают главные повороты в судьбе лирической героини, отмечают моменты её драматического испытания и взросления. Особое внимание уделяется анализу образа Гения (Всадника, Вожатого) – героя, принадлежащего к иному миру, его роковому вмешательству в жизнь лирической героини. Показано, как экстремальная, драматически напряженная ситуация становится в лирической поэме проекцией внутреннего мира героини, делается вывод о подчинённости балладного сюжета лирическому – сюжету поэтического самоопределения и самопознания (рефлексии) лирического субъекта, находящегося на грани двух миров

Как и в балладе, в цветаевской поэме не раскрываются чувства и эмоции героини, даётся только жест и констатация <...> Например, баллада И. <...> Во мгле происходит действие многих баллад. <...> Например, в балладе В. <...> В третьем сне лирической героини обыгрывается характерная для баллады сюжетная ситуация – преследование

34

РУССКИЙ БЫТОВОЙ РОМАНС В РАННЕЙ ЛИРИКЕ С.А. ЕСЕНИНА [Электронный ресурс] / Чернова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2013 .— №1 .— С. 103-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/507700

Автор: Чернова

В статье рассматривается вопрос об особенностях функционирования элементов русского бытового романса в стихотворениях Сергея Есенина 1911–1915 годов и о влиянии данного жанра фольклора на поэтику его ранней лирики

Подобное несчастливое для лирического героя/ героини романса или новой баллады разрешение любовного треугольника <...> Если романс изображает отвергающую девушку (в качестве главной героини), то её решение мотивировано, <...> Явственно прослеживается мотив несчастного замужества: героиня прощается с радостями девичества и не <...> акцент не на фабуле, а на разработке психологической картины, тонких деталей переживания лирической героини <...> Этот финальный аккорд романса совпадает по смыслу с последними словами есенинской лирической героини,

35

ЭВОЛЮЦИЯ БАЛЛАДНОГО ЖАНРА В ПОЭЗИИ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА [Электронный ресурс] / Бобрицких // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2011 .— №2 .— С. 5-10 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523260

Автор: Бобрицких

В данной статье раскрывается проблема эволюции балладного жанра в поэзии Серебряного века. На примере балладного творчества В. Брюсова, Н. Гумилева, И. Северянина, З. Гиппиус, А. Ахматовой, М. Цветаевой выявляются особенности проблематики и поэтики жанра, обусловленные стремлением авторов к созданию своеобразного балладного мира и усилению лирического начала в балладных произведениях.

В этот раздел входят четыре баллады: «Баллада ночи», «Баллада воспоминаний», «Баллада смерти», «За картами <...> Оно выражает позицию автора, прослеживающуюся и в других произведениях: для лирической героини не существует <...> Ахматовская героиня, вопреки запрету, не могла не обернуться На красные башни родного Содома, На площадь <...> Лирическая героиня Ахматовой встречает новый, 1923 год, но встречает его в компании уже умерших людей <...> Поэт восхищается своей героиней: Все забыл я, что помнил ране, Христианские имена, И твое лишь имя, Ольга

36

Проявление балладных признаков в поэзии, прозе и драматургии Н. С. Гумилева [Электронный ресурс] / Семенова // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2011 .— №3 .— С. 70-83 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/337710

Автор: Семенова
М.: ПРОМЕДИА

Рассматриваются проявления балладного начала в лирике, прозе, драматургии Гумилева на примере новеллы "Черный Дик", драматической поэмы "Гондла" и поэтической баллады "Волшебная скрипка". Предпринята попытка доказать семантическое единство новеллы, баллады и драматической поэмы.

небо») либо ассоциативной связью с античным мифом или фольклорным источником (соотнесенность образа героини <...> Многократно повторенный в различных вариациях, образ птицы подготавливает восприятие образа героини в <...> И с героиней происходит чудо перевоплощения: принимаемая за дьявольское дитя, она оказывается неземным <...> Белый цвет, сопутствующий героине, явно противоCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Как нельзя лучше это иллюстрирует внутренний облик героини драматической поэмы Леры-Лаик, которая сама

37

В. А. Жуковский как интерпретатор баллады Томаса Кэмпбелла "Дочь лорда Уллина" [Электронный ресурс] / Жаткин, Комольцева // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2010 .— №1 .— С. 86-96 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/264090

Автор: Жаткин
М.: ПРОМЕДИА

В статье представлен анализ осуществленной В. А. Жуковским в 1833 г. интерпретации баллады известного английского поэта-баталиста Томаса Кэмпбелла "Дочь лорда Уллина" ("Lord Ullin’s Daughter", 1804, опубл. в 1809 г. ). Если английский автор намеренно нагнетает географические подробности, тем самым создавая впечатление, что баллада сочинена на том самом берегу, где предположительно разворачивалось действие, то русский переводчик сознательно размывает топографию, опускает эффективно использованное Кэмпбеллом обстоятельное изображение местности, однако делает это с целью приближения описания к отечественному читателю. Жуковский сократил свой перевод, достигнув лаконичности и стремительности повествования, убрал избыточные детали, индивидуализировал и очеловечил персонажей (дав имена главным героям и персонифицировав безликого лодочника), усилил кэмпбелловские нечеткие звуковые образы, придал последовательным действиям оригинала резкое начало и окончание, установил причинно-следственные связи.

монолог героини. <...> Героиня Жуковского, в отличие от кэмпбелловской, имеет имя Мальвина, однако оно появляется не сразу, <...> В балладе Кэмпбелла очень четко прорисован образ героини. <...> Если героиня Кэмпбелла до конца остается преданной своей любви, о чем свидетельствуют стихи, описывающие <...> обнаружил: / Одну прекрасную руку она простерла за помощью, / А другой обняла своего возлюбленного]), то героиня

38

№1 [Уральский филологический вестник. Серия: Русская классика: динамика художественных систем, 2014]

Сборник научных статей «Русская классика: динамика художественных систем» с 2012 г. входит в состав периодического электронного издания «Уральский филологический вестник» в качестве одной из серий.

Баллада предлагает читателю психологически насыщенный портрет героини: Все любят Истому, а девицу втрое <...> Героиня Н.С. <...> Героиня Н.С. <...> И все-таки творцы баллад знали предел, дальше которого идти нельзя. Героиня же Н.С. <...> Героиня Н.С.

Предпросмотр: Уральский филологический вестник. Серия Русская классика динамика художественных систем №1 2014.pdf (0,3 Мб)
39

Полное собрание сочинений и писем. В 20 тт. Т. 3. Баллады

Автор: Жуковский В. А.
М.: Языки славянской культуры

Полное собрание сочинений В.А. Жуковского впервые в эдиционной практике представляет наследие великого русского поэта в максимально полном на сегодняшний день объеме. Тексты Жуковского даны на основе критического осмысления всех известных автографов поэта и прижизненных публикаций. В настоящий том включены все 39 канонических баллад Жуковского и две не завершенные.

под именем самой поэтичной балладной героини — Светланы. <...> как звали героиню «Пустынника». <...> В плане и автографе баллады (план № 1) героиня носит имя Винвелы. <...> Ольгой названа героиня в планах баллады «Светлана». <...> В балладе Бюргера «первую скрипку» играет героиня. Ее активность преобладает над робостью героя.

Предпросмотр: Полное собрание сочинений и писем. Т. III. (Баллады).pdf (0,6 Мб)
40

ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕНИЯ ЧУВСТВА ЛЮБВИ В ЛИРИКЕ А.С. ПУШКИНА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 1830 ГОДА [Электронный ресурс] / Балашова // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки .— 2012 .— №2 .— С. 102-106 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/425981

Автор: Балашова

Прослеживается художественное единство нескольких созданных Пушкиным в июле – ноябре 1830 г. стихов любовной тематики, имеющих биографическую основу. Жанровые особенности этих произведений характерны: в них присутствуют свойства сонета и элегии; элегии, послания и сонета; элегии, сонета, послания и баллады; элегии, сонета и прозаического повествования. Осмысление этих свойств и художественных средств (обилие повторов), а также образных обобщений четырех шедевров русской любовной лирики позволяют обнаружить влияние на их автора не выявленных ранее традиций мировой литературы, актуальных для Пушкина в 1829 – 1830-х гг.

в них присутствуют свойства сонета и элегии; элегии, послания и сонета; элегии, сонета, послания и баллады <...> стихов определяются с трудом; так «Заклинание» сюжетом вторит балладе Корнуолла, а именованием героини <...> Так названа Беатриче в сонетах (3, 13 и 39 главы), канцонах (19 и 23 главы) и балладе (12 глава). <...> Осложненные элементами послания, а также и баллады, они содержат потенции сонетного жанра. <...> соседствует с поэзией, а вдохновляющее автора на создание стихов чувство любви выражено в формах сонета, баллады

41

№2 [Филологический класс, 2012]

«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.

К началу XIX века старинный тип баллады активно вытесняется так называемой новой народной балладой, по <...> Конфликт разворачивается в сердце героини. <...> В балладе четко выделена только одна героиня, которая, как уже отмечалось выше, одновременно ощущает <...> Напомним, что это не свойственно народной балладе: «…герой баллады, как правило, вообще не описывается <...> лирическая героиня начинает ассоциироваться с самозванкой.

Предпросмотр: Филологический класс №2 2012.pdf (1,3 Мб)
42

№2 [Вестник Томского государственного университета. Филология, 2009]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г. Журнал создан с целью: – публикации статей и обзоров по актуальным вопросам современной филологической науки: лингвистики, литературоведения, коммуникативистики; – содействия развитию теоретических и практических исследований в области социогуманитарного знания; – установления и укрепления научных связей между учеными из различных регионов России и других стран. Входит в Перечень ВАК

Здесь во втором абзаце намечается уже движение через диалог к внутреннему миру героини. <...> Это удвоение касается как сюжета баллады, так и образов повествователя и героини. <...> дважды: сначала во сне героини, а потом – наяву. <...> Вместе с тем эстетически и структурно лирическая героиня эпилога и ролевая героиня основной части баллады <...> состояние лирической героини.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Филология №2 2009.pdf (0,7 Мб)
43

Творчество В.А. Жуковского в рецептивном сознании русской литературы первой половины ХХ века монография

Автор: Анисимова Е. Е.
Сиб. федер. ун-т

В центре внимания автора работы находится история восприятия наследия и личности В.А. Жуковского (1783–1852) писателями и поэтами первой половины XX века. Исследуются динамика и механизмы рецепции творчества первого русского романтика в широком диапазоне от ранних символистских манифестов до позднейшей романистики русского зарубежья 1950-х гг. К исследованию «Жуковского текста» литературы русского модернизма привлекаются «юбилейные» публикации 1883 и 1902 гг., литературная критика, художественные произведения, филологические работы и личные документы Д.С. Мережковского, И.Ф. Анненского, И.А. Бунина, Л.Л. Кобылинского-Эллиса, Б.К. Зайцева, Д. Хармса, В.В. Набокова и других крупнейших русских писателей эпохи.

Героиня известной баллады «Светлана» словно переносится в святочное стихотворение XX в. <...> Аналогичная ассоциация с героиней Жуковского отнюдь не исключена. 422 Жуковский В.А. <...> В рассказе «Баллада» он трактуется так: – Баллада, сударь. <...> Поведение Тони Хрущевой, однако, в большей степени соответствует выбору героини первой баллады Жуковского <...> Единственная героиня дилогии, которую Бунин безоговорочно наделяет красотой, – Молодая.

Предпросмотр: Творчество В.А. Жуковского в рецептивном сознании русской литературы первой половины ХХ века.pdf (0,6 Мб)
44

"ОНА МЕНЯ ЗА МУКИ ПОЛЮБИЛА" ШЕКСПИРОВСКИЙ СЮЖЕТ ГЛАЗАМИ ВАГНЕРА-РОМАНТИКА [Электронный ресурс] / И. ЕРШОВА, О. ПОПОВА // Вопросы литературы .— 2015 .— №3 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/310672

-

Перед ним стояла задача более убедительно мотиви� ровать желание Голландца покинуть героиню и тем самым <...> В новелле Гейне героиня знает Летучего Голландца только по портрету, и наличие вставного жанра — баллады <...> В обоих случаях любовь героини возникает благодаря рассказу о судьбе героя, а героя привлекает со� страдание <...> героини. <...> Отношение же главного героя к героине имеет в этих произведениях разную природу, и в этом заключается

45

Эстетическая и массовая коммуникация: вопросы теории и практики коллективная монография

М.: ФЛИНТА

Коллективная монография «Эстетическая и массовая коммуникация: вопросы теории и практики» является четвертым выпуском серии «Универсалии культуры» и включает в себя научные статьи, посвященные русской литературе, публицистике, литературной критике, а также языку художественных произведений, переводов и периодической печати в эстетическом, историческом, религиозном и философском контекстах. Сборник подготовлен учеными ИРЛИ РАН (Пушкинский Дом), Сибирского федерального университета, Уральского федерального университета, Томского государственного университета, Челябинского государственного педагогического университета.

Показательна мотивная характеристика героини. <...> В образе героини (Тамара – груз. <...> Поучительная баллада. <...> Ал. с балладою»6. <...> И хотя сам Дмитриев упорно именует свои тексты «балладами», очевидно, что это лишь слепок с баллады,

Предпросмотр: Эстетическая и массовая коммуникация вопросы теории и практики.pdf (0,4 Мб)
46

№1 [Русская рок-поэзия: текст и контекст, 2018]

РУССКАЯ РОК-ПОЭЗИЯ: ТЕКСТ И КОНТЕКСТ

«Балладу о любви», «Балладу о брошенном корабле» Высоцкого и многочисленные баллады Галича). <...> Примечательно здесь, что каноническая баллада также обращена в будущее: героиня гадает на будущее, героиня <...> Впрочем, греховна близость не только между Героем и Героиней: Героиня песни «Лицо» (альбом «Стекло») <...> В его художественном мире грешит и Герой, и Героиня. <...> баллады.

Предпросмотр: Русская рок-поэзия текст и контекст №1 2018.pdf (1,5 Мб)
47

РУСАЛОЧЬЯ ТЕМАТИКА В КАНТАТНОМ И КАМЕРНО-ВОКАЛЬНОМ ЖАНРАХ ТВОРЧЕСТВА Н.А. РИМСКОГО-КОРСАКОВА: АСПЕКТЫ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ И АРХЕТИПИЧНОСТИ [Электронный ресурс] / Верба // Обсерватория культуры .— 2014 .— №3 .— С. 73-79 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/446882

Автор: Верба

Рассматриваются способы реализации архетипичного образа морской девы и мифологемы воды в кантатном и камерно-вокальном творчестве Н.А. Римского-Корсакова. Внимание уделяется драматургии, оркестровым и интонационным решениям, общим композиционным принципам, а также интертекстуальным связям между произведениями, в которых претворена русалочья тематика

Баллада «Свитезянка» Мицкевича (1812)3, ее перевод Мея (1851) и стихотворение Майкова «Я знаю, отчего <...> Мицкевича русалочья тема обретает богатое воплощение — свитезянкам посвящена не только одноименная баллада <...> , но и баллады «Свитезь» (1820), «Рыбка» (1820) и др. дельные примеры богатого пласта художественной <...> Элегический строй произведения и, главное, повествование не от лица собственно героини, но «от автора <...> — водную гладь, над которой тоскует и плачет героиня8.

48

Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 8 класс. Материалы для учителя

Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]

В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 8-м классе средней школы. Цель пособия — научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по «Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5—11 классов общеобразовательной школы» — Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов — филологам и методистам.

Композиция баллады непосредственно определяется этим. <...> В конце баллады стоит точка – тема исчерпана, текст завершен. <...> Почему «Песнь о вещем Олеге» называют балладой? <...> В чем же состоит художественная идея пушкинской баллады? <...> Однако героиня только «казалась весела».

Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 8 класс. .pdf (0,1 Мб)
49

Мифологический мотив превращений и особенности его реализации в англо-шотландских и русских народных балладах [Электронный ресурс] / Бадьина // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2012 .— №1 .— С. 74-81 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/264257

Автор: Бадьина
М.: ПРОМЕДИА

Баллада, как и другие жанры мирового фольклора, использует своеобразный набор мотивов, часть из которых имеет древнейшие корни. В центре внимания данной статьи - особенности реализации мифологического мотива превращений в англо-шотландских и русских народных балладах.

Ключевые слова: миф, фольклор, русская народная баллада, англо-шотландская народная баллада, превращения <...> Баллада «Kemp Owyne» [29] несколько напоминает рассмотренную выше балладу «King Henry» и русский сюжет <...> При этом обязательным моментом в развитии сюжета становится испытание героини огнем, которое может рассматриваться <...> Как спартанцы крепко держали Протея, так и любящая эльфа героиня держит в руках меняющего свои облики <...> Развитие англо-шотландской баллады / Н. Г. Елина // Английские и шотландские баллады в переводах С.

50

№1 [Уральский филологический вестник. Серия: Русская литература XX-XXI веков: направления и течения, 2016]

Сборник научных статей «Русская литература XX-XXI веков: направления и течения» с 2012 г. входит в состав периодического электронного издания «Уральский филологический вестник» в качестве одной из серий. Сборник включает статьи литературоведов из разных городов России и зарубежья. Сборник рассчитан на специалистов-филологов, студентов, учителей литературы

Это – лирические баллады. <...> Как и в балладе, в цветаевской поэме не раскрываются чувства и эмоции героини, даётся только жест и констатация <...> Например, баллада И. <...> Например, в балладе В. <...> В третьем сне лирической героини обыгрывается характерная для баллады сюжетная ситуация – преследование

Предпросмотр: Уральский филологический вестник. Серия Русская литература XX-XXI веков направления и течения №1 2016.pdf (1,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 373