Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 543606)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 159688 (1,29 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Воздействие угледобывающей отрасли на окружающую среду [Электронный ресурс] / Сафронов // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика .— 2011 .— №1 .— С. 52-61 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/377728

Автор: Сафронов

В статье раскрыты актуальные вопросы, касающиеся решения задач охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности, улучшения экологической ситуации шахтерских территорий. В работе дается подробная характеристика экологических последствий реструктуризации угольной промышленности. Рассматриваются ситуации наиболее значимых вторичных техногенных процессов и явлений, сопровождающих закрытие шахт, а также прогнозирование и заблаговременное предотвращение дальнейшего загрязнения окружающей природной среды Ростовской области.

жизнедеятельность населения. <...> Для обеспечения безопасной жизнедеятельности населения территорий, подвергшихся негативному влиянию от <...> Калитва 3,121 0,415 Для обеспечения безопасной жизнедеятельности населения региона специалисты Центра <...> жизнедеятельности населения Восточного Донбасса. <...> В целях контроля за состоянием объектов жизнеобеспечения и жизнедеятельности производятся наблюдения

2

СОЗДАНИЕ ПРОЕКТНЫХ ПРОДУКТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ [Электронный ресурс] / В.Н. Клепиков // Школьные технологии .— 2015 .— №3 .— С. 58-66 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392590

Автор: Клепиков Валерий Николаевич

Уже многие учителя и учёные в открытую говорят о том, что классическая предметно-классно-урочная (конвейерно-поточная) система образования, которой вот уже более 300 лет, устарела. В первую очередь об этом сигнализируют отечественные производственно-экономические показатели: отсутствие на рынке труда квалифицированных рабочих и инженеров, крайне медленное и неравномерное возникновение новых технологий, низкие инновационные показатели и т.п. Поэтому обращение к проектной деятельности в современной школе — это попытка вернуть образование из некоего виртуально-теоретического мира в реально-практический.

Нельзя не отметить существенную роль проекта в обеспечении безопасной жизнедеятельности учащихся. <...> универсальные учебные действия • компетенции • социальная востребованность • самосовершенствование • безопасная <...> жизнедеятельность • сообщение • доклад • реферат • исследование • проект Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ»

3

Профессиональный тезаурус как условие эффективной научно-практической деятельности [Электронный ресурс] / М.М. Плоткин, Бочарова // Социальная педагогика в России .— 2015 .— №5 .— С. 35-44 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465118

Автор: Плоткин Михаил Маркович

Французский философ, математик и физиолог Рене Декарт ещё в XVII веке оставил потомкам мудрый совет-предупреждение: «Определяйте значение слов. Этим вы избавите человечество от половины его заблуждений». Точное значение понятий особенно необходимо в науке: её тезаурус — показатель её развития, проникновения в глубины жизненных пластов, в явления окружающего мира. Социальная педагогика — наука сравнительно молодая. Но она уже выработала свою систему основных понятий, которыми оперируют не только учёные, но и практики. И очень важно, чтобы между ними в этой совместной деятельности не было разногласий, вызванных разночтением смысла слов. Предлагаем вашему вниманию понятийно-терминологический аппарат социальной педагогики — её тезаурус и некоторые пограничные с этой наукой понятия. Надеемся на ваше активное его обсуждение и ждём ваших замечаний и дополнений.

Безопасная жизнедеятельность — (социальная безопасности детей и мо� лодёжи) — сложное, многофакторное <...> В структуру безопасности специалис� ты включают наличие угроз, связанных с терроризмом, организованной <...> Принципиальные положения по про� блемам безопасности представлены в настоящее время в важнейших доку� <...> ментах РФ — в Конституции Россий� ской Федерации, Конституции нацио� нальной безопасности, Военной докт <...> Биосоциалиальное — проявления жизнедеятельности индивида, которые являются следствием взаимодействия

4

№1 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2018]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

жизнедеятельность – это жизнедеятельность по законам безопасности (профилактика, минимизация, преодоление <...> не только безопасная жизнедеятельность, но и мотивация, опыт самосовершенствования готовности к безопасной <...> Отсюда следует, что понятие «культура безопасности» (личности) шире, чем понятие «безопасность жизнедеятельности <...> законы безопасной жизнедеятельности человека и общества. <...> На основе чего и должна складываться безопасная жизнедеятельность школьников.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №1 2018.pdf (0,2 Мб)
5

№6 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2020]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

И ю н ь 2 0 2 0 Основы безопасности жизнедеятельности И н ф о р м а ц и о н н о м е т од и ч е с ко е <...> ОповеCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 15ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Фото и рисунки из открытых источников 5 9ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 2020.pdf (0,3 Мб)
6

№7 [Гражданская защита, 2018]

Журнал «Гражданская защита» - центральное издание МЧС России по вопросам гражданской обороны. Издается с 1956 года. Журнал освещает проблемы безопасности населения, территорий и объектов экономики при возникновении аварий, катастроф, стихийных бедствий, военных конфликтов. Журнал способствует повышению осведомленности населения о государственной политике в области гражданской обороны, уменьшения рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, его обучению действиям в чрезвычайных ситуациях. На страницах журнала публикуется информация о новых разработках средств защиты и спасения, специальной одежды и обуви, которые способствуют обеспечению безопасности персонала предприятий и населения, а также всестороннему оснащению пожарно-спасательных и аварийных формирований всем необходимым для выполнения функций по предназначению. Нашими подписчиками являются администрации и органы управления ГОЧС субъектов Российской Федерации, министерства и ведомства РФ, а также объекты экономики, в том числе потенциально опасные.

О развитии комплексных систем обеспечения безопасности жизнедеятельности населения. 30 Наши иНтеРвью <...> О развитии комплексных систем обеспечения безопасности жизнедеятельности населения читайте на See pp. <...> Однако подготовка к безопасной жизнедеятельности заключается не только в этом. <...> безопасной жизнедеятельности, но не содержат информации об опасностях и реальных опасных ситуациях. <...> Принятие Концепции КСБЖ позволит развивать комплексные системы обеспечения безопасности жизнедеятельности

Предпросмотр: Гражданская защита №7 2018.pdf (0,3 Мб)
7

№2 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2018]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Культура и контркультура Безопасная жизнедеятельность не обеспечивает абсолютных гарантий безопасности <...> подготовку к безопасной жизнедеятельности (осмысление общих проблем риска, безопасности, опасности и <...> жизнедеятельности», «Безопасность жизнедеятельности» была начата огромная работа по развитию культуры <...> ГОСТ Р 22.3.07-2014 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Культура безопасности жизнедеятельности. <...> ГОСТ Р 22.3.08-2014 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Культура безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №2 2018.pdf (0,2 Мб)
8

№3 [Стандарты и мониторинг в образовании, 2009]

Информационный и научно-методический журнал. Традиционная для отечественной школы система: «учебный план- учебная программа- учебник- дидактические материалы- методическое пособие для учителя» получило первое звено - СТАНДАРТ, которое становится нормативной базой для системы образования России. Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Выходит один раз в два месяца. Формат А4. Объем 64 полосы. Основные темы журнала: Мониторинг образовательного процесса, рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения, рекомендации по реализации базисного учебного плана, система требований к учащимся, критерии оценки их достижений, нормативно-правовая документация в области стандартов образования, методика самоанализа школы и внутришкольного контроля, методика аттестации педагогических кадров и др.

жизнедеятельность учащегося в транспортной среде; 2) самостоятельное безопасное участие школьника в <...> жизнедеятельности; § культура поведения; § правовая культура. <...> жизнедеятельности в транспортной сфере. <...> жизнедеятельности в транспортной среде (развивающая технология). <...> Савва // Актуальные проблемы культуры безопасности жизнедеятельности населения: материалы XIII Международной

Предпросмотр: Стандарты и мониторинг в образовании №3 2009.pdf (0,1 Мб)
9

Управление процессом создания модели безопасной образовательной среды образовательной организации на основе проектной деятельности

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

В магистерской диссертации дается сущностная характеристика понятия "безопасная образовательная среда" и разрабатывается модель безопасной образовательной среды образовательной организации на основе проектной деятельности.

Важно, чтобы безопасная жизнедеятельность стала потребностью человека, общества, цивилизации. <...> жизнедеятельности в целом. <...> Улучшение МТБ школы в области спортивного оснащения и основ безопасности жизнедеятельности. <...> Корпоративная безопасность как акмеологическое основание продуктивной жизнедеятельности организации [ <...> Улучшение МТБ школы в области спортивного оснащения и основ безопасности жизнедеятельности Ожидаемые

Предпросмотр: Управление процессом создания модели безопасной образовательной среды образовательной организации на основе проектной деятельности.pdf (1,0 Мб)
10

№1 [Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика, 2011]

Основан в 1946г. Журнал является периодическим научным изданием. Его основная задача – отражение фундаментальных и практически значимых научных и учебно-методических достижений профессоров, преподавателей, научных сотрудников, докторантов, стажеров и аспирантов экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, а также работников вузов и научных организаций России и стран СНГ (Республика Беларусь, Таджикистан, Казахстан, Узбекистан, Украина и др.), руководящих работников и ведущих специалистов федеральных органов власти.

жизнедеятельность населения. <...> Для обеспечения безопасной жизнедеятельности населения территорий, подвергшихся негативному влиянию от <...> Калитва 3,121 0,415 Для обеспечения безопасной жизнедеятельности населения региона специалисты Центра <...> жизнедеятельности населения Восточного Донбасса. <...> В целях контроля за состоянием объектов жизнеобеспечения и жизнедеятельности производятся наблюдения

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика №1 2011.pdf (0,7 Мб)
11

№5 [Социальная педагогика в России, 2015]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Безопасная жизнедеятельность — (социальная безопасности детей и мо� лодёжи) — сложное, многофакторное <...> Биосоциалиальное — проявления жизнедеятельности индивида, которые являются следствием взаимодействия <...> учётом его лич� ностно�социальных проблем и в соот� ветствии с социальными потребностя� ми среды его жизнедеятельности <...> Жизненное пространство — совокуп� ность условий жизнедеятельности, ха� рактеристик среды обитания, создаю <...> Составляющими Ж.п. являют� ся: социальная, экономическая среды жизнедеятельности и естественная (природная

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №5 2015.pdf (0,1 Мб)
12

Социальная безопасность личности: профилактика социальных отклонений Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура по дисциплине «Опасные ситуации социального характера»

Автор: Суздалева Алла Михайловна
[Б.и.]

Обеспечение безопасности человека при возникновении опасных ситуаций социального характера, в последнее время является одной из наиважнейших проблем. В основном возникновение опасных ситуаций социального характера являются следствием отклоняющегося поведения, которое все чаще проявляется у учащейся молодежи. Отклоняющееся поведение представляет угрозу жизни и здоровью людей, угрозу правопорядку, социальной сфере, так как ведет к психологическим нарушениям и дезадаптации в обществе. В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы: основные понятия и характеристика наиболее распространенных видов отклоняющегося поведения и их последствия, рассматриваются вопросы профилактики, предоставлены контрольные вопросы, тестовые задания, с помощью которых можно выявить ту или иную форму отклоняющегося поведения и соответственно разработать профилактические мероприятия. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в педагогических вузах по направлению Безопасность жизнедеятельности и физическая культура, а так же специалистов, включенных в работу по профилактике социальных отклонений в молодежной среде, преподавателей учреждений высшего и среднего профессионального образования.

жизнедеятельности физической культуры и методики преподавания безопасности жизнедеятельности Социальная <...> жизнедеятельности, физической культуры и методики преподавания безопасности жизнедеятельности, старший <...> жизнедеятельности», «Безопасность жизнедеятельности». <...> жизнедеятельности, физической культуры и методики преподавания безопасности жизнедеятельности, старший <...> жизнедеятельности», «Безопасность жизнедеятельности».

Предпросмотр: Социальная безопасность личности профилактика социальных отклонений.pdf (0,7 Мб)
13

Безопасность жизнедеятельности учеб. пособие

Автор: Морозова О. Г.
Сиб. федер. ун-т

Дана характеристика чрезвычайных ситуаций различного происхождения: природных, техногенных, социально-экономических. Приведен перечень законодательных и нормативно-правовых актов по проблемам ГО и ЧС, экологии, охраны окружающей среды, безопасности жизнедеятельности в природной, бытовой и производственной сферах. Рассмотрены вопросы взаимодействия человека и окружающей среды, токсикологические характеристики соединений, участвующих в природном и антропогенном круговоротах веществ в окружающей среде.

Предмет и цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». <...> ПРЕДМЕТ И ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ». <...> Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении комфортных условий жизнедеятельности <...> Что входит в формулу безопасности жизнедеятельности? 5. <...> Безопасность жизнедеятельности. Экология и охрана труда.

Предпросмотр: Безопасность жизнедеятельности.pdf (0,5 Мб)
14

Педагогика в схемах и таблицах учеб. пособие

Автор: Коджаспирова Г. М.
М.: Проспект

Пособие представляет собой курс педагогики, изложенный логико-графическим языком схем, таблиц. Соответствует Государственному образовательному стандарту для высшего профессионального образования и авторскому учебнику «Педагогика» (М., 2015). Предложенные в пособии наглядные средства окажут помощь обучающимся в самостоятельном изучении курса педагогики, в самопроверке, в процессе подготовки к экзамену. Пособие может широко использоваться преподавателями педагогики на всех этапах изучения курса.

своевременного выявления и оптимального развития задатков и способностей детей (условия защищенности, безопасности <...> сотрудничество, содействие – Конфиденциальность (анонимность) – Доброжелательность и безоценочность – Безопасность <...> Безопасная жизнедеятельность и формирование здорового образа жизни – процесс формирования у детей осознания <...> альбомов, стендов, презентаций, слайди видеофильмов – беседа о правилах уличного движения и технике безопасности <...> Безопасность образовательной среды детских учреждений: психолого-педагогический аспект.

Предпросмотр: Педагогика в схемах и таблицах. 2-е издание. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
15

Актуальные проблемы социальной философии

Бурятский государственный университет

В сборнике получили освещение актуальные проблемы социальной философии. В статьях рассматриваются проблемы современного общественного развития: характерные черты социальной системы, проблема человека, общества и государства, современная экономика и право, функционирование религии и межэтнические процессы в России.

жизнедеятельность человека и общества возможна лишь в условиях обеспечения безопасности в техносфере <...> В России в конце 80-х начале 90-х годов началось формирование научного направления «Безопасность жизнедеятельности <...> Безопасность жизнедеятельности область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека <...> на безопасность личности, безопасность общества, безопасность технической сферы, безопасность природы <...> Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учеб.для студентов ср. проф. учеб. заведений / C.B.

Предпросмотр: Актуальные проблемы социальной философии.pdf (0,7 Мб)
16

№3 [Школьные технологии, 2015]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Профилактическая и консультационная работа Профилактика аддиктивного поведения, здорового и безопасного <...> Интересным вариантом обучающих сред может стать управляемая среда жизнедеятельности, вовлекающая в жизненный <...> Нельзя не отметить существенную роль проекта в обеспечении безопасной жизнедеятельности учащихся. <...> жизнедеятельность • сообщение • доклад • реферат • исследование • проект Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> жизнедеятельность, сообщение, доклад, реферат, исследование, проект.

Предпросмотр: Школьные технологии №3 2015.pdf (2,2 Мб)
17

№5 [Концепт, 2013]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

жизнедеятельность студента в транспортной среде; – самостоятельное безопасное участие студента в транспортных <...> жизнедеятельности; – культура поведения; – правовая культура. <...> жизнедеятельности в транспортной сфере. <...> и их подготовка к безопасному участию в транспортных процессах; – технология формирования безопасного <...> жизнедеятельности в трансCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Соловьева О.

Предпросмотр: Концепт №5 2013.pdf (0,2 Мб)
18

Теоретические основы газовой хроматографии монография

Автор: Каратаева Е. С.
КНИТУ

Приводятся основные сведения о теории газохроматографического разделения органических и неорганических веществ. Детально рассмотрены физико-химические основы процесса хроматографического разделения смесей на индивидуальные компоненты.

Серия: Техника безопасности. – М.: НИИТЕХИМ, 1983. – 47 с. 21. Бретшнайдер, Б., Курфюст, И. <...> Экологически безопасная жизнедеятельность человека в зоне жилых помещений // Научнопрактический журнал

Предпросмотр: Теоретические основы газовой хроматографии монография.pdf (0,5 Мб)
19

Плановая научно-исследовательская работа студентов в области безопасности жизнедеятельности учеб. пособие (практикум)

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и содержит теоретический материал, отражающий содержание практических работ, а также вопросы, задания, литературу.

безопасности жизнедеятельности? <...> в области безопасности жизнедеятельности. <...> в области безопасности жизнедеятельности. <...> в области безопасности жизнедеятельности. – Новые технологии обучения в области безопасности жизнедеятельности <...> по основам безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Плановая научно-исследовательская работа студентов в области безопасности жизнедеятельности.pdf (0,1 Мб)
20

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Монография

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
Оренбург

Тема исследования «Формирование готовности будущего учителя безопасности жизнедеятельности к педагогическому сопровождению образовательной деятельности школьников» обусловлена, с одной стороны, требованием, которое заложено в основе подготовки студентов-выпускников педагогических вузов согласно ФГОС ВО и трудовыми функциями, определенными в профессиональном стандарте педагога, с другой стороны, повышением требований к качеству подготовки педагогических работников современной общеобразовательной организации и необходимостью в поиске оптимальных педагогических условий, обеспечивающих развитие инновационной практико-ориентированной образовательной среды вуза для удовлетворения государственного заказа Министерства просвещения Российской Федерации.

жизнедеятельности; выявлена структура и содержание готовности будущего учителя безопасности жизнедеятельности <...> жизнедеятельности», которая разработана на базе кафедры безопасности жизнедеятельности, физической культуры <...> и методики преподавания безопасности жизнедеятельности. <...> Формирование культуры безопасности жизнедеятельности школьников на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности <...> Формирование культуры безопасности жизнедеятельности школьников на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ.pdf (0,7 Мб)
21

От ОБЖ – к безопасности нации [Электронный ресурс] / Основы безопасности жизнедеятельности .— 2016 .— №9 .— С. 14-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/550306

В рамках V Форума «Общество за безопасность» состоялось секционное заседание «Безопасность жизнедеятельности в воспитании подрастающего поколения. Комплексная безопасность нации». Участниками обсуждения этой важнейшей темы стали учителя ОБЖ и специалисты в области безопасности жизнедеятельности. Они высказывали свежие мысли, поднимали актуальные проблемы, делились опытом преподавания

» состоялось секционное заседание «Безопасность жизнедеятельности в воспитании подрастающего поколения <...> Все зависит от учителя 1 сентября предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» исполнилось 25 лет <...> динамика роста формирования воспитания культуры безопасности жизнедеятельности в стране и личной безопасности <...> – будущих педагогов изложила доцент кафедры социальной безопасности факультета безопасности жизнедеятельности <...> обучения безопасности жизнедеятельности и медико-валеологических дисциплин.

22

Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе

Автор: Чугайнова Лариса Валентиновна
[Б.и.]

В учебном пособии представлена программа по дисциплине «Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности», составленная автором. Учебно-тематический план, содержание учебного материала по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности (планы лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий), а также вопросы к зачетам и экзаменам помогут студентам при подготовке к учебным занятиям и к сессии. «Основные критерии выставления отметок» позволят учащимся объективно оценивать свой уровень подготовки и уровень подготовки школьников во время педагогической практики. В сборник включены планы-конспекты уроков, лабораторных работ, внеклассного мероприятия по основам безопасности жизнедеятельности, составленные студентами специальности «Безопасность жизнедеятель-ности» в ходе занятий по курсу «Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе». Планы-конспекты апроби-ровались в работе с учащимися школ в рамках педагогической практики. Данное пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе».

Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности. <...> Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности 1. <...> Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности. 34. <...> Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности. 31. <...> Основы безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе.pdf (0,4 Мб)
23

Формирование представлений о безопасности жизнедеятельности у студентов педагогического колледжа: эмпирический поиск [Электронный ресурс] / Недбаева, Лозовая, Пелюшенко // Здоровье и образование в XXI веке. Журнал научных статей .— 2016 .— №5 .— С. 144-149 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/449593

Автор: Недбаева

В статье представлено оригинальное научное исследование, в котором изучены психологические особенности формирования у студентов педагогического колледжа представлений о безопасности жизнедеятельности, сформирован научный аппарат исследования, а также осуществлены действия по подбору методов и методик исследования и по формированию эмпирической выборки. Авторами установлены некоторые базовые особенности представлений студентов в сфере безопасности жизнедеятельности. Зафиксирована вариативность распределения типов этих представлений в зависимости от контекста рассмотрения феномена безопасности

Подготовка молодежи к обеспечению безопасности жизнедеятельности продолжает сохранять свою актуальность <...> опыта человека по обеспечению безопасности жизнедеятельности. <...> Особенности представлений о безопасности жизнедеятельности, несмотря на очевидную значимость, все еще <...> Основу формируемых представлений о безопасности жизнедеятельности должны составлять представления об <...> психологических особенностей, связанных с представлениями о безопасности жизнедеятельности.

24

№4 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2020]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» под редакцией А.Т. <...> Система дополнительного образования в области безопасности жизнедеятельности. <...> 8 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Система кадрового потенциала в области безопасности жизнедеятельности. <...> Формирование у обучающихся мотивации к безопасной жизнедеятельности.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №4 2020.pdf (0,3 Мб)
25

Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
[Б.и.]

Современные образовательные системы должны реализовать задачу достижения нового качества образования и предоставить образовательные услуги требуемого качества, а, следовательно, общеобразовательные учреждения заинтересованы в учителях, которые обладают высоким уровнем профессиональной компетентности и педагогического мастерства, которые ориентированы на решение актуальных проблем, активное участие в инновационной деятельности, в выращивании жизнеспособной личности обучающегося.

., доцент кафедры Безопасности жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности ФГБОУ <...> Акимова, к.п.н., доцент кафедры Безопасности жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности <...> Чикенева, к.б.н., доцент кафедры Безопасности жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности <...> Основы безопасности жизнедеятельности. <...> Основы безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений.pdf (0,2 Мб)
26

Обеспечение безопасности в социальной среде

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Настоящий сборник содержит учебные программы дисциплин, включающих изучение вопросов обеспечения социальной безопасности и базирующихся на требованиях государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности. Издание предназначено для преподавателей и студентов педагогических вузов. Может быть использовано в системе повышения квалификации педагогических кадров.

(учитель безопасности жизнедеятельности). <...> Безопасность жизнедеятельности. <...> Этапы управления безопасностью жизнедеятельности. <...> Безопасность жизнедеятельности. <...> Социальный аспект безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Обеспечение безопасности в социальной среде.pdf (0,5 Мб)
27

Педагогические условия готовности учащихся школ к чрезвычайным ситуациям средствами традиционного воспитания [Электронный ресурс] / Серегин, Добровольский // Высшее образование сегодня .— 2012 .— №3 .— С. 59-62 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259673

Автор: Серегин
М.: ПРОМЕДИА

Описана опытно-экспериментальная работа по выявлению основных педагогических условий формирования готовности учащихся к безопасной жизнедеятельности в экстремальных условиях Севера в процессе изучения дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности".

– это первостепенная задача государства в области безопасности жизнедеятельности. <...> Исходный уровень мотивации учащихся на занятиях по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» <...> к обучению безопасной жизнедеятельности. <...> воспитания, рассмотреть характер взаимодействия дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» с <...> Безопасность жизнедеятельности / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др. 7-е изд., стер.

28

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экология и безопасность жизнедеятельности»

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Курс «Экология и безопасность жизнедеятельности» ставит своей целью ознакомить студентов с экологической безопасностью как системой государственных и общественных мероприятий, организацией экологической безопасности в РФ; сформировать умения и навыки по предупреждению экологических опасностей, соблюдению мер экологической безопасности в образовательном учреждении; воспитать ответственное отношение к окружающей природной среде и безопасности жизнедеятельности человека; сформировать представление о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в опасных ситуациях, связанных с экологическими рисками.

жизнедеятельности специальность 050104.65 Безопасность жизнедеятельности со специализацией Охранная <...> Безопасность жизнедеятельности. 2. Основы безопасности жизнедеятельности. 3. <...> жизнедеятельности По экологии и безопасности жизнедеятельности собрана коллекция видеоматериалов – это <...> и безопасность жизнедеятельности Экологическая безопасность, основные понятия. <...> и безопасность жизнедеятельности Экологическая безопасность, основные понятия.

29

Формирование риск-ориентированного мировоззрения в процессе обучения безопасности жизнедеятельности в техническом вузе [Электронный ресурс] / Вавилова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2016 .— №1 (35) .— С. 226-229 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/361394

Автор: Вавилова

Изложены аспекты обеспечения подготовки бакалавров в техническом вузе по безопасности жизнедеятельности, позволяющие выполнить комплекс работ по достижению реального практического результата - формированию риск - ориентированного мировоззрения

вузе по безопасности жизнедеятельности, позволяющие выполнить комплекс работ по достижению реального <...> Безопасность жизнедеятельности это защита личности, общества и государства. <...> «Безопасность жизнедеятельности» не решает специальных проблем безопасности. <...> труда и безопасность жизнедеятельности. <...> Основы безопасности жизнедеятельности: учеб.пособие. Калининград: Изд-во БГАРФ,2014.-78с. 6.

30

Современные тенденции развития школьного курса "Основы безопасности жизнедеятельности"

Автор: Борликов Герман Манджиевич
Калмыцкий государственный университет

Целью подготовки студентов - будущих учителей безопасности жизнедеятельности является: формирование знаний о человеке как целостной биологической системе, знаний о гигиенических факторах, оказывающих существенное влияние на психическое, физическое и социальное развитие личности человека, защита жизни и здоровья учащихся в чрезвычайных ситуациях, знаний в области подготовки к военной службе, выработка практических навыков в организации учебного процесса // Безопасность в образовательных и социоприродных системах: материалы Международной научно-практической конференции 16-17 мая 2014 г. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014. - С. 149-153.

Элиста, Россия СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» <...> жизнедеятельности», среди которых четко обозначена специальность 033300 «Безопасность жизнедеятельности <...> », квалифика­ ция «Учитель безопасности жизнедеятельности». <...> Главным направлением в обеспечении безопасности жизнедеятельности является формирование лич­ ности безопасного <...> Подготовка учителя безопасности жизнедеятельности: Учебно-образовательные программы.

Предпросмотр: Современные тенденции развития школьного курса Основы безопасности жизнедеятельности.pdf (0,3 Мб)
31

Актуальные вопросы модернизации высшего педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения на основе ФГОС нового поколения

[Б.и.]

В сборник включены материалы всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации высшего педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения на основе ФГОС нового поколения» (19 мая 2011 г.), проведенной в рамках исследования «Разработка социально-педагогического сопровождения формирования безопасной и здоровьесберегающей среды жизнедеятельности учащейся молодежи», выполняемого по госконтракту по Федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы. В статьях освещены направления разработки учебно-методического сопровождения обучения и воспитания будущих педагогов в области безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (утв. 22.12.2009 г.). Сборник адресован преподавателям высшей школы, специалистам по работе с молодежью, учителям. Может быть полезен студентам, аспирантам, исследователям в области проблем науки, образования и безопасности жизнедеятельности.

При этом дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» закладывает базу знаний о безопасности жизнедеятельности <...> по дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности» и «Основы безопасности труда». <...> в области безопасности жизнедеятельности. <...> жизнедеятельности или Безопасность жизнедеятельности и здоровье. <...> жизнедеятельности должен являться системообразующий курс «Безопасности жизнедеятельности».

Предпросмотр: Актуальные вопросы модернизации высшего педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения на основе ФГОС нового поколения.pdf (0,8 Мб)
32

Основы безопасности жизнедеятельности учеб. пособие

Автор: Морозов
Издательство СГАУ

Основы безопасности жизнедеятельности. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Основы безопасности жизнедеятельности. <...> . 1 Безопасность жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности представляет собой систему научных <...> безопасности жизнедеятельности 51 3.2 Безопасность жизнедеятельности и правовая защита населения 53 <...> 3.1 Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности 3.1.1 Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности <...> повышения безопасности жизнедеятельности 3.4.1 Стандартизация, как основа обеспечения безопасности жизнедеятельности

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности.pdf (0,2 Мб)
33

№7 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2020]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

И ю л ь 2 0 2 0 Основы безопасности жизнедеятельности И н ф о р м а ц и о н н о м е т од и ч е с ко е <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> безопасности жизнедеятельности? <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 21ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №7 2020.pdf (0,2 Мб)
34

Перспективы развития предметной области «Основы безопасности жизнедеятельности»

[Б.и.]

В сборнике представлены результаты научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов Института физической культуры и спорта ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» по реализации научного направления «Педагогика здоровья и безопасность жизнедеятельности», 2016 г.

Основы безопасности жизнедеятельности 10-й класс / М.П. <...> ., студентка 3 курса, профиль «Безопасность жизнедеятельности». <...> ., студентка 4 курса, профиль «Безопасность жизнедеятельности. <...> «Безопасность жизнедеятельности» Санбаев Р. <...> «Безопасность жизнедеятельности» Финошкина А.А., студентка 3 курса, профиль «Безопасность жизнедеятельности

Предпросмотр: Перспективы развития предметной области «Основы безопасности жизнедеятельности».pdf (0,8 Мб)
35

Методические рекомендации по прохождению учебной практики для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль Образование в области безопасности жизнедеятельности

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Работа содержит методические рекомендации по прохождению учебной практики студентами 1 курса Технологического факультета направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль Образование в области безопасности жизнедеятельности, а также написанию ими и оформлению отчета о проделанной работе за время прохождения практики.

жизнедеятельности», «Пожарная безопасность», «Обеспечение безопасности образовательного учреждения», <...> .: 1) Безопасность жизнедеятельности: учебн. 3-е изд., перераб. и доп. <...> Каталог по безопасности жизнедеятельности [Информационный ресурс]. Сетевой журнал. <...> Безопасность жизнедеятельности: учебник / Э.А. Арустамов [и др.]; под ред. Э.А. <...> 2) Экология и безопасность жизнедеятельности № Название ресурса Адрес Содержание 1.

Предпросмотр: Методические рекомендации по прохождению учебной практики для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль Образование в области безопасности жизнедеятельности.pdf (0,4 Мб)
36

Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу «Гражданская оборона» для студентов, обучающихся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Брошюра, адресованная студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Гражданская оборона».

«Гражданская оборона» для студентов, обучающихся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности <...> Брошюра, адресованная студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, <...> Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов [и др.]; под ред. Л.А. <...> Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. проф. Э.А. <...> Безопасность жизнедеятельности: Уч. пос. для студ. учреждений сред. проф. образов. / Ю.Г.

Предпросмотр: Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу «Гражданская оборона».pdf (0,6 Мб)
37

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: материалы к государственной итоговой аттестации

Автор: Акимова Любовь Александровна
Экспресс-печать

Методическое пособие «Безопасность жизнедеятельности: материалы к итоговой государственной аттестации» предназначено студентам – выпускникам высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование – 050100.62, направленности (профилю) Безопасность жизнедеятельности. В методическом пособии представлены общие положения об итоговой государственной аттестации, требования к обучающемуся, предъявляемые в ходе государственного экзамена, требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе. Методическое пособие включает компетентностно-ориентированные задания и направлено на качественную и экономичную по времени подготовку студентов к итоговой государственной аттестации.

жизнедеятельности (1-9 классы); журналы «Основы безопасности жизни», «Основы безопасности жизнедеятельности <...> Безопасность жизнедеятельности. <...> Безопасность жизнедеятельности. <...> Безопасность жизнедеятельности. <...> Безопасность жизнедеятельности.

Предпросмотр: БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ материалы к государственной итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
38

Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности: учебно-методическое пособие

[Б.и.]

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов направления "Педагогическое образование" (профиль "Безопасность жизнедеятельности"). Содержит научно-методический материал в сжатом виде, который позволит грамотно спланировать, выстроить и организовать учебную и внеучебную деятельность со школьниками по безопасности жизнедеятельности.

Образовательные цели безопасности жизнедеятельности. 2. <...> Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности. 1. <...> Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности. 11. <...> Цели обучения безопасности жизнедеятельности. 9. <...> Основы безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
39

Организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
[Б.и.]

Современные образовательные системы должны реализовать задачу достижения нового качества образования и предоставить образовательные услуги требуемого качества, а, следовательно, общеобразовательные учреждения заинтересованы в учителях, которые обладают высоким уровнем профессиональной компетентности и педагогического мастерства, которые ориентированы на решение актуальных проблем, активное участие в инновационной деятельности, в выращивании жизнеспособной личности обучающегося.

., доцент кафедры Безопасности жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности ФГБОУ <...> Акимова, к.п.н., доцент кафедры Безопасности жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности <...> Чикенева, к.б.н., доцент кафедры Безопасности жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности <...> Основы безопасности жизнедеятельности. <...> Основы безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений.pdf (0,4 Мб)
40

ПРЕДМЕТ ОБЖ ОТ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ – К БЕЗОПАСНОСТИ ГОСУДАРСТВА [Электронный ресурс] / Н. Твердохлебов // Основы безопасности жизнедеятельности .— 2015 .— №1 .— С. 31-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/608485

Автор: Твердохлебов Николай

С января 2015 года армия читателей нашего журнала, ориентированного преимущественно на преподавателей основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), увеличилась за счет сотрудников и организаций системы МЧС России, в которых он начинает распространяться обязательно. Безусловно, далеко не все они в силу специфики своей деятельности достаточно подробно осведомлены о предмете ОБЖ и его особенностях, впрочем, как и об истории его возникновения и становления, а также о вкладе МЧС в его создание и развитие. Обо всем этом постараемся рассказать в данной публикации

В нынешнем, 2015 году предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» отметит уже почти четверть века <...> учреждениях по вопросам безопасности жизнедеятельности. <...> Я Н В А Р Ь 2 015 ных ситуациях и учащейся молодежи по программам безопасности жизнедеятельности». <...> жизнедеятельности», дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в образовательных учреждениях Российской <...> МЧС России учреждает журнал «Основы безопасности жизнедеятельности».

41

ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА ТЕХНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ [Электронный ресурс] / Раков, Константинов // Информационные системы и технологии .— 2011 .— №3 .— С. 90-100 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/487805

Автор: Раков

Обсуждаются вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности с системных позиций как безопасности целенаправленной деятельности в процессах целеполагающей жизни и единства структурообразующих частей триады «человек-техника-среда»

вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности с системных позиций как безопасности целенаправленной <...> Безопасность жизнедеятельности – это не только безопасность жизнедеятельности человека. <...> Этимология термина «безопасность жизнедеятельности» сводится обычно к двум толкованиям. <...> Во-первых, широкому философскому представлению безопасности жизнедеятельности как безопасности деятельности <...> Безопасность жизнедеятельности.

42

Профессионально-практическая подготовка будущих учителей безопасности жизнедеятельности

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
[Б.и.]

Педагогическая практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника по профилю Безопасность жизнедеятельности.

жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности Лутовина Е.Е., Акимова Л.А. <...> Безопасность жизнедеятельности: основы безопасности, медицинских знаний, методики обучения/ Л.А. <...> Основы безопасности жизнедеятельности. <...> Основы безопасности жизнедеятельности. 5-8 классы. <...> Основы безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Профессионально-практическая подготовка будущих учителей безопасности жизнедеятельности.pdf (0,4 Мб)
43

Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу «Основы военной службы» для студентов, обучающихся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Работа содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Основы военной службы». Может быть использована в процессе самостоятельной работы студентами, обучающимися по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, а также учащимися 10-11 классов общеобразовательных школ в ходе изучения раздела курса ОБЖ «Основы военной службы».

«ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ» для студентов, обучающихся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности <...> жизнедеятельности», «Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности», «Гражданская оборона <...> Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов [и др.]; под ред. Л.А. <...> Основы безопасности жизнедеятельности: Уч. для учащихся 10 кл. общеобраз. учреждений / А.Т. <...> Основы безопасности жизнедеятельности: Уч. для учащихся 11 кл. общеобраз. учреждений / А.Т.

Предпросмотр: Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу «Основы военной службы».pdf (0,5 Мб)
44

№9 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2019]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

С е н тя б р ь 2 0 1 9 Основы безопасности жизнедеятельности стр. 24 стр. 40 стр. 44 И н ф о р м а ц <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 11ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> жизнедеятельности и техносферной безопасности, представители МЧС России и МВД России. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 2019.pdf (0,2 Мб)
45

МЧС России и предмет ОБЖ вместе ради безопасности подрастающего поколения [Электронный ресурс] / Н. Твердохлебов // Основы безопасности жизнедеятельности .— 2016 .— №1 .— С. 4-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/550146

Автор: Твердохлебов Николай

В декабре исполнилось четверть века со дня образования чрезвычайного ведомства России. Уже более 25 лет МЧС России первым приходит на помощь людям в чрезвычайных и опасных ситуациях. Министерство за время своего существования участвовало в ликвидации десятков тысяч ЧС в Российской Федерации и более тысячи раз – в гуманитарно-спасательных операциях на территории иностранных государств. При этом спасатели, пожарные и другие специалисты министерства показали немало примеров героизма и самоотверженности при защите и спасении людей. Все это известно практически любому гражданину нашей страны и стало основой большого и заслуженного авторитета МЧС России

жизнедеятельности, и в частности в создание, становление и сохранение предмета «Основы безопасности <...> жизнедеятельности», дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в образовательных учреждениях Российской <...> Изучение вопросов безопасности жизнедеятельности предусмотрено: в начальной школе в рамках предмета « <...> Окружающий мир»; в основной и средней школах в рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности <...> В целях совершенствования работы с подрастающим поколением в области безопасности жизнедеятельности на

46

РАБОТА СКАУТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ [Электронный ресурс] / Е.С. Денисова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2018 .— №2(32) .— С. 142-149 .— doi: 10.17238/issn1998-5320.2018.32.142 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/661268

Автор: Денисова Е. С.

Проблема и цель. В статье приводятся результаты исследования особенностей формирования знаний в области безопасности жизнедеятельности в скаутской организации, раскрыта актуальность и необходимость решения данной проблемы в современной общеобразовательной школе; рассмотрены виды и особенности детского травматизма. Методы и методология. Исследование включало разработку и реализацию программы скаутской организации, максимально совпадающей по тематике и структуре с темами календарно-тематического планирования образовательного учреждения. Сформированность знаний в области безопасности жизнедеятельности оценивалась по критериям: мотивация, знания, умения, творчество и самоконтроль. Проверка уровня знаний по предмету «ОБЖ» определялась по текущим и архивным журналам и собственным тестам. Проверка статистической значимости результатов исследования проводилась с помощью t-критерия Стьюдента и G-критерия знаков. Результаты и выводы. Результаты исследования показали, что формирование основ безопасности жизнедеятельности детей в условиях скаутского движения эффективно повышает знания школьной программы ОБЖ, снижает уровень несчастных случаев как в школьном учреждении, так и за его пределами. Разработанная программа экспериментальной работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности в условиях скаутской организации показала свою эффективность (р≤0,001).

Сформированность знаний в области безопасности жизнедеятельности оценивалась по критериям: мотивация, <...> Результаты исследования показали, что формирование основ безопасности жизнедеятельности детей в условиях <...> Разработанная программа экспериментальной работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности <...> Социологические опросы показывают, что предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» у современных <...> жизнедеятельности» и «Безопасность жизнедеятельности».

47

№11 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2019]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 1ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> НОЯБрЬ 2019 9ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Это можно сделать в рамках курса по основам безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №11 2019.pdf (0,2 Мб)
48

Образовательные приоритеты формирования специалистов в области безопасности жизнедеятельности

Автор: Борликов Герман Манджиевич
Калмыцкий государственный университет

Актуальность исследований в области безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. ООН называет эту проблему одной из приоритетных в научных исследованиях, а проблема образования в области безопасности на школьном уровне Советом Европы предложена в качестве головной для разработки в странах Европы // Безопасность в образовательных и социоприродных системах: материалы Международной научно-практической конференции 16-17 мая 2014 г. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014. - С. 6-11.

Элиста, Россия ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ <...> Актуальность исследований в области безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. <...> профессиона­ лизм специалиста обучающего безопасности жизнедеятельности, которого не сможет заменить <...> жизнедеятельности; 4) методика основ безопасности жизнедеятельности. <...> определены дополнительные требования к подготовке учителя безопасно­ сти жизнедеятельности, который

Предпросмотр: Образовательные приоритеты формирования специалистов в области безопасности жизнедеятельности.pdf (0,2 Мб)
49

Личность педагога в перекрестье проблем [Электронный ресурс] / В. Мапельман // Основы безопасности жизнедеятельности .— 2016 .— №9 .— С. 24-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/550310

Автор: Мапельман Валентина

Обладать знаниями о безопасном существовании как в обыденной жизни, так и в трудовой деятельности обязаны все люди, и при этом они еще должны иметь соответствующие навыки и умения. Эта очевидная мысль двадцать пять лет назад воплотилась во введении дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в школах (приказ Министерства образования РСФСР от 17.05.1991 № 169) Сегодня, четверть века спустя, есть смысл подвести некоторые итоги и определить проблемы, которые нужно решить в целях дальнейшего развития ОБЖ. И на первом месте здесь стоит личность педагога. Это ключевая фигура в процессе обучения, от нее в первую очередь зависит конечный результат – как учащиеся усвоили то, что им преподавали. Однако сегодня сложилась парадоксальная ситуация: изучаемых тем в курсе ОБЖ много, более того, их круг нуждается в расширении, чтобы успевать за жизненными реалиями, а квалифицированных, опытных преподавателей не хватает, так как с их подготовкой возникли серьезные проблемы.

Преподавание дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в школе стало сопровождаться воистину <...> в средней школе, а «Безопасность жизнедеятельности» – в высшей школе. <...> жизнедеятельности», готовя школьных учителей для преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности <...> Преподавателей дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для вузов не готовит никто. <...> Во-вторых, статус учителя основ безопасности жизнедеятельности продолжает оставаться значительно ниже

50

№4 [Безопасность в техносфере, 2009]

М.: Издательство "Русский журнал"

Журнал посвящен комплексному рассмотрению вопросов безопасности человека в техносфере. Основные тематические рубрики журнала: научно-методические основы; рискология; менеджмент риска; экология техносферы; контроль и мониторинг; экологическая безопасность; промышленная безопасность; безопасность труда; чрезвычайные ситуации; экономика безопасности; понятийно-терминологический аппарат; методы и средства обеспечение безопасности; образование в области безопасности; идентификация опасности.

Лапин // Безопасность жизнедеятельности. ñ 2001. ñ № 2. 6. <...> Безопасность жизнедеятельности в техносфере. 2. <...> «Охрана окружающей среды» на тему: «Безопасность жизнедеятельности. <...> жизнедеятельности» с квалификацией «учитель безопасности жизнедеятельности», разработанный РГПУ им. <...> Ванаевым, является учебное пособие «Безопасность жизнедеятельности.

Предпросмотр: Безопасность в техносфере №4 2009.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 3194