Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 528739)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 182032 (1,70 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации учебное пособие : Направление подготовки 040700.68 (39.04.03) – Организация работы с молодёжью. Магистерская программа «Технологии реализации молодёжной политики в сфере права, труда и образования». Магистратура

изд-во СКФУ

Пособие представляет собой курс лекций, освещающий вопросы стратегии работы с молодежью вообще и наиболее рельефно – технологии работы с детьми и молодежью, относящейся к так называемой группе риска. В пособии, помимо теоретических материалов, приводятся и практические – программы первичной профилактики, разработанные общественными организациями, работающими по принципу равный – равному. Предназначено для будущих магистров, обучающихся по направлению 39.04.03 (040700.68) – Организация работы с молодёжью, а также для специалистов по социальной работе, молодежной политике, работающих с детьми и молодежью в государственных и общественных организациях.

начала сотрудничать с проекта «Общественно активные школы» (ОАШ) ещё в 2003 году. <...> Но с 2005 года школа вступила в долговременный проект, состоящий из общественных организаций Движения <...> Таким образом, осуществляется активизация школы, родительской общественности и учеников. <...> В школах еженедельно проводились лектории и консультации для родительской общественности. <...> , учителя школы, представители общественных организаций, работающих с детьми.

Предпросмотр: Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации.pdf (0,1 Мб)
52

Русская образованность в X-XVII вв. § II. Культурно-исторические предпосылки появления в Московской Руси систематических школ в XVII в. § III. Первые попытки создания в Московской Руси систематических школ в XVII в. Статья

Автор: Кириллин Владимир Михайлович
[Б.и.]

Во второй и третьей частях своего труда профессор В.М. Кириллин продолжает анализ русской образованности в историко-культурологическом аспекте.

Церковь, опасавшаяся влияния иноверцев, вполне способного сбить наивные умы с пути истинного и вызвать общественные <...> Ф. очерки по истории смуты в Московском государстве XVI–XVII в.: опыт изучения общественного строя и <...> русского общества в просвещении и столь же точно обозначила уже определившиеся тенденции дальнейшего общественного <...> была общественной и просуществовала не менее четырех лет78. к сожалению, неизвестны ни ее программа, <...> Государство же как общественный институт склонно к динамике прогресса, традиция для него лишь площадка

Предпросмотр: Русская образованность в X-XVII вв. § II. Культурно-исторические предпосылки появления в Московской Руси систематических школ в XVII в. § III. Первые попытки создания в Московской Руси систематических школ в XVII в. Статья.pdf (0,1 Мб)
53

4 (64) [Муниципальная служба, 2013]

Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления

Он призывал Кэти Блэк, в то время Канцлера школ Нью-Йорка, принять участие в общественных форумах и критиковал <...> её за то, что она не посылает своих детей учиться в общественные школы. <...> школы. <...> и ввести мораторий на совместное размещение чартерных и общественных школ в одном здании. <...> Кроме того, он планирует сделать бесплатными обеды во всех общественных школах.

Предпросмотр: Муниципальная служба №4 2013.pdf (0,3 Мб)
54

№3 [Библиотека журнала «Директор школы», 2011]

Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.

Процесс развития государственно-общественного управления в школах идет неравномерно. <...> Разрешено ли общественным управляющим посещать уроки в школе? <...> Как строится взаимодействие общественных управляющих с работниками школы? <...> Организована ли в школе работа общественной приемной УС (председателя совета)? <...> Как оценить качество взаимодействия школы с общественностью?

Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №3 2011.pdf (0,2 Мб)
55

№1 [Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология», 2019]

«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.

Доказывая существование повсеместной системы общественных школ, исследователи редко принимают в расчет <...> Основываясь на двух этих текстах, Бахер предполагает, что общественная система еврейских начальных школ <...> Он объяснял данное противоречие различием между частными и общественными школами. <...> , либо частных либо общественных, уже существовала в эпоху Второго Храма. <...> Винокурова); Тест-опросник общественного мнения (Т. Адорно).

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №1 2019.pdf (0,4 Мб)
56

Дж. Дьюи - выдающийся педагог XX столетия учеб. пособие

Автор: Томина Е. Ф.
ГОУ ОГУ

В учебном пособии дается целостное описание просветительской деятельности зарубежного педагога Джона Дьюи. Структура пособия позволяет студентам познакомиться с его творческим наследием.

Реорганизация школы как главного инструмента демократизации всего общественного устройства была для Дж <...> Система обучения в такой школе не была связана с понятием так называемого общественно полезного труда <...> на 10 % выше по сравнению со средними достижениями в начальных общественных школах. <...> Шацким модель школы предусматривала активное включение ребенка в систему общественных отношений. <...> Общественно–политическое воспитание в школе II ступени / Н.К.Крупская // Вопросы школы II ступени. –

Предпросмотр: Дж. Дьюи - выдающийся педагог XX столетия.pdf (0,6 Мб)
57

№1 [Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки, 2012]

Мультидисциплинарный научный журнал, авторы и читатели которого – ученые-исследователи, докторанты, аспиранты, соискатели. Публикуются основные научные результаты исследований по следующим гуманитарным направлениям: искусствоведение, история, социология, педагогика, право, политология, психология, филология, философия и экономика. Распространяется по подписке (индекс в каталоге «Почта России» – 78782). Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий.

К л ю ч е в ы е с л о в а : демократия; модернизация; общественные школы; гуманитарное образование; культурное <...> Мартино, путешествовавшей по Америке в 1830-е гг., бесплатные общественные школы содержались на средства <...> В общественных школах обучалось 70 549 человек, а в частных – 12 393. <...> Стёрдж в 1840-е гг. отмечал доступность, демократичность системы обучения в американских школах: «Общественные <...> К примеру, в рабовладельческой Луизиане общественные школы полностью отсутствовали, а за обучение негритянского

Предпросмотр: Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки №1 2012.pdf (1,5 Мб)
58

№3 [Качество образования, 2015]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Билингвальность усиленно продвигают и организации высшей школы. <...> Лишь в провинции Альберта разрешается создание «общественных частных школ», которые не зависят ни от <...> В Канаде существует несколько типов школ. <...> В стране действует три основных типа школ: общественные школы (public schools), католические школы (Roman <...> ; их основное отличие от общественных школ – раздельный характер обучения мальчиков и девочек.

Предпросмотр: Качество образования №3 2015.pdf (0,2 Мб)
59

№1 [Высшее образование в России, 2004]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Как снизить наметившийся объем «халтуры» в общественных науках? <...> Наличие в вузе пунктов общественного питания. 4.4. <...> Народное образование ник высшей школы) ... 368. Общественные науки ... 96. <...> школы». <...> Так, в учебном плане для обязательной общественной школы 1994 г. указывается, что школы должны активно

Предпросмотр: Высшее образование в России №1 2004.pdf (0,6 Мб)
60

Аномалии развития личности (на материале нарушений психического здоровья)

Автор: Братусь
М.: ПРОМЕДИА

Между тем, не само количество общественных отношений иг­ рает главенствующую роль. <...> Противодействия уличной мик­ росреде со стороны общественности, школы, админист­ рации ПТУ, где учились <...> — Семья и школа. 1978. № о. О. 28— 31. 27. <...> . — Семья и школа. 1978. №. 6. С. 34—36. 28. Стиль жизни. — Семья и школа 1978. № 8. С. 37—39. 29. <...> — Семья и школа. 1978. № 9. С. 20—22. 30.

Предпросмотр: Аномалии развития личности (на материале нарушений психического здоровья).pdf (0,2 Мб)
61

Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире, Who's Afraid of the Big Bad Dragon? Why China Has the Best (and Worst) Education System in the World

Автор: Чжао Юн
М.: Изд. дом Высшей школы экономики

Ошеломляющие успехи на международной аттестации PISA китайских школьников, из года в год превосходящих учащихся из всех других стран в знаниях по математике, литературе и естественным наукам, сделали Китай одним из мировых лидеров в области образования. Американские педагоги и эксперты считают, что для сохранения лидирующих позиций в образовании и статуса мировой сверхдержавы стране следует взять за образец китайскую систему образования. Действительно, многие реформы, осуществляемые в американских школах, представляют собой подражание китайской системе. Америка след в след идет за Китаем, но стоит ли двигаться в этом направлении? Чжао Юн, много лет проработавший учителем в Китае, предлагает увлекательный, в чем-то парадоксальный взгляд изнутри на китайскую систему школьного образования и открывает секреты того, как она стала одновременно «и лучшей и худшей» в мире. Он объясняет, как Китаю удается готовить учеников, занимающих первые места в мире по многим дисциплинам, и почему при этом китайские учителя, родители и политические лидеры ненавидят свою систему образования и стремятся отдать своих детей в западные школы. Эта насыщенная увлекательными историями и фактами книга — подробный и отрезвляющий от иллюзий экскурс по китайскому образованию.

Беверли Холл, бывшая тогда инспектором общественных школ Атланты, получила звание национального школьного <...> инспектора года за «презентацию лучших из лучших» среди директоров общественных школ1. <...> Мишель Ри, в прошлом попечитель общественных школ Вашингтона, округ Колумбия, была вовлечена в скандалы <...> Некоторые из ребят посещали общественные высшие школы, а другие поступили в частные академии, но все <...> Трагедия общественного23.

Предпросмотр: Кто боится большого злого дракона Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире.pdf (0,3 Мб)
62

№12 (401) [Вестник Томского государственного университета, 2015]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Об архиве ученого и общественного деятеля А.В. <...> силы, автономного общественного института. <...> ради такая не по здешней епархии школа построена? <...> Да и школам в здешней скудной епархии быть не надлежит; к школам охоту имели бывшие здесь архиереи-черкасишки <...> школы.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 (401) 2015.pdf (0,4 Мб)
63

Ассоциативный эксперимент в психологии учеб. пособие

Автор: Попова Т. В.
М.: ФЛИНТА

Книга посвящена ассоциативному эксперименту — одному из самых популярных в настоящее время методов, который получил чрезвычайно широкое и разнообразное применение. Пособие включает в себя не только теоретические материалы, но и практические задания и вопросы для самопроверки, которые позволяют определить степень усвоения материала, а также выработать определенные навыки проведения ассоциативного эксперимента и анализа его результатов.

Ассоцианизм, или ассоциативная психология, — это общее название для целого ряда концепций и школ, которые <...> Впоследствии физи� ологические механизмы ассоциирования исследовались в школе И.П. <...> Костома� ров рассказывают, как в русской школе в инсценировке басни И.А. <...> Крылова «Волк и ягненок» никто из ребят не хотел играть роль волка, а в киргизской школе, наоборот, все <...> Оно включает перечень ре� акций тысячи учащихся 4—5 классов общественных школ Миннеаполиса на список

Предпросмотр: Ассоциативный эксперимент в психологии.pdf (0,3 Мб)
64

№6 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2018]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

В нее хлынул поток общественных и эстетических идей, опиравшихся на широкую европейскую просветительскую <...> Выход «литературной газеты» нанес серьезный удар реакционной печати. разгорелась литературно-общественная <...> Слово «лицей» происходит от греческого «ликей» или «ликейон» – древнегреческая школа в афинах, основанная <...> школ. <...> пользы подчинят видам своего корыстолюбия, то общественное благо разрушится и в своем падении ниспровергнет

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №6 2018.pdf (0,6 Мб)
65

Педагогические технологии учеб. пособие

Автор: Большакова З. М.
ЧГИК

Учебное пособие отражает содержание раздела курса «Педагогика»: педагогические технологии. Содержит примерное содержание лекций, семинарских и практических занятий, темы рефератов и сообщений, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы.

Школа является эпицентром общественной жизни: регулярно проводятся заседания родительских комитетов, <...> Федерация родителей учеников общественной школы (около 1 млн. членов). Основанный в 1934 г. <...> Федерация родителей учеников общественной школы вступает в диалог с представителями школьных властей. <...> Оноре – активист Федерации родителей учеников общественной школы. <...> Для их реализации в школе создана детская общественная организация на конституционной основе, СМИ школы

Предпросмотр: Педагогические технологии [Текст] учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
66

№44 [Желтая газета "Зажигай!", 2019]

Информация о жизни звёзд кино, политики, культуры и спорта, интервью, полезные советы специалистов, материалы на криминальную тему, интимную и медицинскую тематику.

Для него это, может быть, раз плюнуть, но общественность, школа, дети, которые учатся с Настей, принимают <...> Поэтому спокойно передвигается на общественном транспорте. <...> В ЭТОМ АБСОЛЮТНО УВЕРЕН МУЗЫКАЛЬНЫЙ КРИТИК СЕРГЕЙ СОСЕДОВ не просто общественное место, это трибуна! <...> Есть же статья за непристойное поведение в общественном месте. <...> На сегодняшний день учится в школе с актерским уклоном.

Предпросмотр: Желтая газета Зажигай! №44 2019.pdf (0,3 Мб)
67

Формирование активной жизненной позиции будущих педагогов-психологов: учеб-метод. пособие

Познание

Моделированию формирования у студентов гуманитарного вуза актив- ной жизненной позиции, как правило, не уделяется должного внимания, слабо используются соответствующие ресурсы и возможности профессионального образования. В основу концепции данного исследования легли следующие идеи и ос- новные направления, повлиявшие на формирование активной жизненной пози- ции у будущих педагогов-психологов: признание активной жизненной позиции педагога-психолога как целевого социального звена государственной полити- ки, признание универсальности активной жизненной позиции в деятельности педагога-психолога, ориентированной на социальное развитие его воспитанни- ков, нравственное изменение их организационно культурной среды; признание важности влияния личности педагога-психолога на управление: ее культурные ценности, установки, формы проявления поведения. Предназначено для педагогов-психологов, психологов, социальных пе- дагогов высшего профессионального образования, а также для студентов пси- хологического факультета высших учебных заведений.

Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. <...> Шаранов. – Минск: Высшая школа, 2008. – 295 с. <...> Нигматов. – Казань: Высшая школа, 2004. – 400 с. 104. Никифоров, Г.С. <...> Литвинцева, – М.: Бизнес школа «Интел-Синтез», 2007. – 400 с. 114. <...> Слободчиков. – М.: Школа-Пресс, 2005. 130. Слободчиков, В.И.

Предпросмотр: Формирование активной жизненной позиции будущих педагогов-психологов учеб-метод. пособие.pdf (0,4 Мб)
68

№5 [Практика муниципального управления, 2015]

Журнал оказывает помощь в практической реализации муниципальной реформы, публикует материалы об успешном опыте руководителей муниципалитетов, развитии городского хозяйства, предоставлении муниципальных услуг. в каждом номере своим опытом делятся главы муниципальных образований районного и поселенческого уровня – победители различных федеральных и региональных конкурсов и смотров МСУ. Авторы статей - разработчики законов для местного самоуправления, знающие досконально нормы и логику нормативно-правового регулирования. На страницах журнала эксперты дают комментарии к законодательству

Разработка программы дополнительного образования для учащихся общеобразовательных школ всех ступеней <...> школ. <...> Школьный округ определяет обязательные для всех входящих в него школ программы обучения и стандарты по <...> школы в штатах США, (кроме штата Мэриленд) находятся в ведении школьных округов (school districts), <...> Заметим, что в пределах города в 2014 г. было расположено 8 начальных и 3 средних школы.

Предпросмотр: Практика муниципального управления №5 2015.pdf (1,0 Мб)
69

Новейшая история стран Европы и Америки (1918-1945 гг.) учеб. пособие

Калмыцкий государственный университет

Учебное пособие содержит тематику семинарских занятий, списки рекомендованной литературы и источников, методические рекомендации по подготовке к каждой теме занятий. В пособие также включены выдержки из наиболее важных документов и материалов по новейшей истории, освещающие основные проблемы внутреннего развития стран и международных отношений.

ревизии итогов Первой мировой войны и Ноябрьской революции; ущемленное национальное сознание; традиции (школа <...> С самого начала развития сознания ребенка школа должна целенаправленно обучать учащихся пониманию идеи <...> Школа и свобода совести: а) Обеспечить существование общественной школы не только необходимыми кредитами <...> такими реформами, как продление срока обязательного обучения до 14-летнего возраста, а для средней школы <...> и учащимся и учителям, полную свободу совести, в особенности же соблюдать уважение к нейтральности школы

Предпросмотр: Новейшая история стран Европы и Америки (1918-1945 гг.) учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
70

№6 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2019]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

Содержание деятельности этого коллегиального органа государственно-общественного управления школой определено <...> Библиотекари, педагоги и родительская общественность школы постоянно находятся в поиске новых, нестандартных <...> Фонд всегда готов поддержать инициативы библиотек, общественных организаций, молодежных инициативных <...> школ. <...> Конечно, есть много проблем и задач, которые Ассоциация как общественная организация не может решить

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №6 2019.pdf (0,3 Мб)
71

№16 [Официальные документы в образовании, 2015]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

аккредитации и(или) профессионально-общественной аккредитации; ж) опись представленных документов. 13 <...> Представители родительской общественности школы № 120 были гостями Независимого съезда. <...> как центров культуры и общения, информирование общественности о состоянии дел в образовании, участие <...> Педагогическая общественность лишена информации о результатах объединений. <...> Решения и действия (бездействие) государственных органов и органов местного самоуправления, общественных

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №16 2015.pdf (0,6 Мб)
72

Культурология учеб.-метод. пособие

Изд-во ЗабГГПУ

В пособии представлены методические рекомендации и материалы для студентов, изучающих курс культурологии по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Общественно-историческая школа культурологии: а) культурный полицентризм: Н.Я. <...> Общественно-историческая школа культурологии. <...> Понятие культурных традиций, их функции в общественной системе. <...> Синергетика общественного прогресса. – М., 1995. 24. <...> Структура социального института культуры включает в себя … a) семью, общественную школу, государство;

Предпросмотр: Культурология.pdf (0,4 Мб)
73

Международные экономические отношения. Ч.2 Учеб. пособие

Автор: Галаева
изд-во ЛКИ

В данном пособие рассматриваются такие темы как роль и значение МЭО в современном мире, ее организационно правовые основы, методы регулирования внешнеэкономической деятельности, мировые цены, деятельность ТНК и международный рынок труда.Даны теоретические основы и практический материал отражающий понятие валютного курса, состояние валютных рисков, механизм валютных операций, принципы составления и модели регулирования платежного баланса, сущность международного кредита, состояние международного рынка капиталов.Рассматриваются интеграционные процессы в мировой экономике, формировании и эволюции международных экономических организаций, глобальным проблемам в рамках современных международных экономических отношений, существенно расширенно понятие форм международных экономических отношений.Курс лекций предназначен для студентов экономических специальностей.

Наряду с этим иммиграция:  дополнительное бремя для бюджета: пособия по бедности, перегрузка общественных <...> школ, рост издержек на поддержание общественного порядка. <...> Многие из благ и услуг, финансируемых из бюджета являются «общественным товаром», которые в равной степени <...> Концепция разработана профессором Гарвардской школы бизнеса М. <...> Все чаще они базируются на знаниях, носящих характер «общественного блага».

74

Педагогическая психология учебные материалы и методические рекомендации

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В учебных материалах и методических рекомендациях представлены разнообразные формы и методы самостоятельной учебной работы студентов, способствующие их самообразованию и формированию педагогических умений и навыков, необходимых для изучения детей в процессе обучения и воспитания. По каждой теме даны планы семинарских занятий и литература к ним. Методические рекомендации помогут будущим учителям научиться применять знания современной психологии при решении педагогических задач обучения и воспитания.

Основная школа Старшая школа Литература 1. <...> Целенаправленность определяется усилиями семьи, школы, различных общественных организаций. <...> школа», «школа-магнит», «школа качества», «ключевая школа», «школа-фокус» и др. <...> Статистика показывает, что в Соединенных Штатах в 1880 г. из всего числа учителей в общественных школах <...> Это односторонность, которая мешает общественной школе достигнуть наибольшей продуктивности, и одна из

Предпросмотр: Педагогическая психология.pdf (0,5 Мб)
75

Дополнительное образование студентов как карьерная перспектива: от студенческой скамьи до кресла руководителя сб. науч. статей III Межвуз. семинара по проблемам доп. образования

КНИТУ

В сборнике публикуются научные статьи межвузовского семинара по проблемам дополнительного образования «Дополнительное образование студентов как карьерная перспектива: от студенческой скамьи до кресла руководителя», проходившего на базе факультета дополнительного образования Казанского национального исследовательского технологического университета в октябре – декабре 2013 г. и 2014 г. Основные направления семинара: актуальные вопросы развития дополнительного профессионального образования студентов в технических вузах в условиях модернизации российского образования; инновационные процессы в дополнительном профессиональном образовании; результаты освоения программ дополнительного профессионального образования в вузах.

этого метода в Гарвардской школе бизнеса началось в 1920 году. <...> в Англии, а также Школа менеджмента в Кранфилде. <...> По существу, это психологизация общественных явлений. [4] Дж. <...> Повышением квалификации занимаются: частные школы (32%); частные лица (23%); общественные школы (21%) <...> (19%); общественные школы (15%); частные лица (6%); другие (26%).

Предпросмотр: Дополнительное образование студентов как карьерная перспектива от студенческой скамьи до кресла руководителя сборник научных статей III Межвузовского семинара по проблемам дополнительного образования.pdf (1,3 Мб)
76

Система народного просвещения на юге Дальнего Востока в 1917–1922 годах

Автор: Пай Светлана Сергеевна
Медицина ДВ

В монографии раскрыта концепция первой советской реформы народного просвещения, выявлены региональные особенности преобразований на юге Дальнего Востока России и на территории Полосы отчуждения КВЖД в период Гражданской войны и объединенной иностранной военной интервенции. В книге собран разнообразный фактический материал по истории культурного развития региона в период системного социально-политического и экономического кризиса. Монография предназначена для исследователей истории народного образования, ориенталистов, краеведов, преподавателей, учителей и тех, кто интересуется историей Дальнего Востока и Северной Маньчжурии.

Общественное мнение едино только в одном: российская школа нуждается в переменах. <...> Участие детей в общественной жизни школы должно было подготовить их к активной социальной роли в будущем <...> Удостоверения частных и общественных школ, не утвержденных советскими органами народного образования, <...> Это объяснялось тем, что программы частных и общественных школ на территории КВЖД были дореволюционными <...> Другим общественным делом В.М.

Предпросмотр: Система народного просвещения на юге Дальнего Востока в 1917–1922 годах.pdf (0,5 Мб)
77

№1 [Здания высоких технологий. Электронный журнал, 2017]

Наша миссия – в ознакомлении всех принимающих решения участников строительного цикла – инвесторов, девелоперов, архитекторов, инженеров – с выгодами применения высоких технологий и идеями «зеленого» строительства.

школы); • снижение опасности затопления; • надежность; • экономическое развитие региона для привлечения <...> • жилые комплексы для дислокации сил МЧС и временные медицинские центры; • гостиницы и общежития; • школы <...> рядом с парком Górczewska, проект полностью использует существующую инфраструктуру в районе Бемово – школы <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Тепловые насосы в системе теплоснабжения школы <...> Предлагаем ознакомиться с украинским проектом установки тепловых насосов для теплоснабжения школы, построенной

Предпросмотр: Здания высоких технологий. Электронный журнал №1 2017.pdf (1,4 Мб)
78

№2 [Вестник Рязанского Государственного Агротехнологического Университета им. П.А.Костычева, 2011]

Журнал включает научные статьи ведущих ученых ФГОУ ВПО РГАТУ и других сельскохозяйственных вузов России по различным вопросам всех направлений аграрной науки.

Основные направления развития школы-комплекса как школы здоровья. <...> школ. <...> школах. <...> Она начала свою трудовую деятельность в академии с должности доцента кафедры общественных наук, с 1965 <...> учебную, методическую, научную, общественную и воспитательную работу.

Предпросмотр: Вестник РГАТУ №2 2011.pdf (0,4 Мб)
79

Практикум по общей психологии по изучению самосознания личности учеб. пособие

Автор: Зубова Л. В.
ОГУ

Практикум предназначен для студентов для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология и по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности. Пособие может быть полезным для преподавателей психологии, аспирантов и магистров, изучающих психологию.

требования к личности: должна идти в ногу с Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 общественным <...> постоянном развитии, испытывать потребность в самосовершенствовании, в этом несомненную роль должна играть общественная <...> Педагоги замечают перемены в образовательной системе, которые могли бы стать противовесом нежелательным общественным <...> Общественно-политическая активность. Готовность участвовать в общественнополезных делах. <...> людьми они продолжали в условиях “реального социализма” оставаться принципиально в известном смысле общественными

Предпросмотр: Практикум по общей психологии по изучению самосознания личности.pdf (0,4 Мб)
80

Обеспечение безопасности образовательного учреждения учеб. пособие (лаб. практикум)

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и включает теоретический материал, отражающий содержание лабораторных работ, методику и последовательность их выполнения, а также указания по технике безопасности, контрольные вопросы, литературу.

целевому инструктажу относят также инструктаж для проведения внеклассных и внешкольных мероприятий, общественно <...> школы и пожарной безопасности. <...> В целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических, экстремистских <...> гранату в здание школы. <...> Широкомасштабные программы нуждаются в мероприятиях по усилению общественного мнения, направленного против

Предпросмотр: Обеспечение безопасности образовательного учреждения.pdf (0,5 Мб)
81

Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ практикум

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия», а также может быть рекомендовано к применению учителям-логопедам образовательных учреждений.

Теоретическая часть Современная отечественная психология базируется на позициях общественно-исторического <...> знакомство детей с окружающим миром и выработки у них элементарных представлений о явлениях природы и общественной <...> устанавливать соответствие между предлагаемыми образовательными услугами и образовательными запросами семьи, общественности <...> Являясь председателем отдела клинической арт-терапии Управления образования общественных школ г. <...> Пфейффер считает очень важным с учетом сложившейся в школах ситуации внедрение в школы методов раннего

Предпросмотр: Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
82

Мировая политика: международные и региональные аспекты - 2009. сборник

Автор: Под общ. ред. Н.В. Котляр
ГОУ ВПО ВГУЭС

Сборник посвящен международным и региональным аспектам мировой политики, факторам этнополитических, культурных, исторических условий и событий, происходящих в странах Азиатско-Тихоокеанского, вопросам теории международно-политических процессов, проблемам сотрудничества и развития стран Северо-Восточной Азии.

В школах, равно как и высших учебных заведениях действуют курсы по изучению испанского языка и центры <...> Во втором поколении, у детей эмигрантов, особенно обучающихся в обычных американских школах, процесс <...> Среди последних преобладали негры (55%) и белые (35%), 60% окончили лишь начальную школу, 43% рабочие <...> школах или других общественных учреждениях. <...> школах» 1 .

Предпросмотр: Мировая политика международные и региональные аспекты - 2009. сборник.pdf (0,3 Мб)
83

Мировая политика: международные и региональные аспекты - 2009.

Автор: Научный ред. Л.Н. Гарусова
ГОУ ВПО ВГУЭС

Сборник посвящен международным и региональным аспектам мировой политики, факторам этнополитических, культурных, исторических условий и событий, происходящих в странах Азиатско-Тихоокеанского, вопросам теории международно-политических процессов, проблемам сотрудничества и развития стран Северо-Восточной Азии. Издание адресовано специалистам-регионоведам и международникам, студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами глобальной и региональной мировой политики, историей, религией и культурой стран АТР

В школах, равно как и высших учебных заведениях действуют курсы по изучению испанского языка и центры <...> Во втором поколении, у детей эмигрантов, особенно обучающихся в обычных американских школах, процесс <...> Среди последних преобладали негры (55%) и белые (35%), 60% окончили лишь начальную школу, 43% рабочие <...> школах или других общественных учреждениях. <...> школах» 1 .

Предпросмотр: Мировая политика международные и региональные аспекты - 2009. .pdf (0,2 Мб)
84

№3 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 4: Государство и право. Реферативный журнал, 2016]

В РЖ «Государство и право» представлены рефераты книг и статей по российскому и зарубежному правоведению. В них отражены новейшие исследования по теории права и государства, конституционному, административному, информационному, гражданскому, уголовному праву и процессу, криминологии, а также по экологическому, трудовому, миграционному, медицинскому, европейскому и международному и др. отраслям правовой науки. В центре внимания точки зрения и дискуссии ученых по актуальным юридическим проблемам, концепциям, их научные интерпретации и предложения, законодательная и правоприменительная практика, в том числе судебная.

Например, программы на базе школ для всех обучающихся. <...> Ею был проведен опрос учащихся старших классов общественной школы Гейдж-парка (Gage park), находящейся <...> школы Чикаго. <...> Школы оснащаются металлоискателями. При этом многие учащиеся покинули школы, так и не доучившись. <...> Для лиц, бросивших школу, продажа наркотиков и участие в бандах становятся обычным делом.

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 4 Государство и право. Реферативный журнал №3 2016.pdf (1,1 Мб)
85

№1 [Вопросы новой экономики, 2015]

Специализированный научно-методический журнал задуман как место для научных дискуссий по разнообразным социально-экономическим вопросам современности, объединенных общей темой "новой экономики"

Дом Высшей школы экономики, 2013. – С. 13. 10 Consultative Document Asser Securitization, Section 68 <...> Витте, система коммерческого образования, коммерческие школы низшего и среднего уровня, коммерческие <...> школы, особенно после 1905 г. <...> школе. <...> для коммерческих школ среднего и низшего уровня.

Предпросмотр: Вопросы новой экономики №1 2015.pdf (0,8 Мб)
86

№4 [Креативная экономика, 2016]

Журнал посвящен актуальным и перспективным современным научным разработкам в области экономики и менеджмента знаний, оценки и управления человеческим, интеллектуальным капиталом, интеллектуально-креативными ресурсами, нематериальными активами и т.д., имеющим практическую ценность в реальных условиях российского бизнеса. Журнал о рациональном использовании в бизнесе единственного неисчерпаемого экономического ресурса – интеллектуально-креативных возможностей человека. Содержит научные разработки, прошедшие экспертизу российских ученых и практические аспекты, значимость которых подтверждена мнением представителей российского бизнеса, а также реальные примеры успешной предпринимательской деятельности с использованием принципов креативной экономики.

СанктПетербург, Россия ДАГАЕВ Александр Александрович – Национальный исследовательский университет – Высшая школа <...> Поскольку речь идет о координации ценностных установок достаточно широкого круга лиц (работодатели, общественность <...> школ и больниц, оценивается триллионами долларов ежегодных инвестиций. <...> , роста их конкурентоспособности не только среди отечественных абитуриентов, но и среди выпускников школ <...> Канта, Национальный исследовательский ядерный университет, Высшая школа экономики, Российский университет

Предпросмотр: Креативная экономика №4 2016.pdf (0,5 Мб)
87

№4 [Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей, 2012]

Журнал «Внешкольник» – информационно-методические материалы, нормативно-правовые акты, календарь событий, тенденций развития в дополнительном образовании и социальном воспитании детей и молодежи.

проектом к нему присоединились бизнесструктуры для помощи в проведении благотворительных акций, ряд общественных <...> участие в общественно-значимой деятельности. <...> Это общественная и личная значимость любого человека. <...> , заинтересованными субъектами государственных, общественных, бизнес-организаций – «Юный пешеход», «Ребенок <...> Административные правонарушения в сфере дорожного движения имеют общий признак – это общественная опасность

Предпросмотр: Внешкольник №4 2012.pdf (0,1 Мб)
88

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

и школ искусств. <...> В инициативную группу вошли руководители общественных школ и объединений города: химической школы, биологической <...> Долгов Школа управленческого мастерства «Поиск» Н.П. <...> Лушникова Программа летнего лагеря «Школа выживания» Е.И. Юшкова, А.В. <...> Сидорова № 10 Музею тобольской школы № 1 – 45 лет Н.С.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2015.pdf (0,1 Мб)
89

№3 [Учитель, 2010]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Ежегодно в нашей школе в апреле проходит общественная презентация элективных курсов, видов проектной <...> поддержку родительской общественности. <...> часть общественности школы — ее бывшие выпускники, родители сегодняшних учеников. <...> общественное признание, 28 членов педагогического коллектива: 18 лучших учителей школы (денежное поощрение <...> Последняя проблема особенно волнует общественность Пакистана.

Предпросмотр: Учитель №3 2010.pdf (3,3 Мб)
90

Социология пола и гендерных отношений практикум

изд-во СКФУ

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины, разработанного в соответствии с требованиями СУОС ВО СКФУ. Предлагаемые в пособии занятия основаны на использовании активных приемов обучения и проводятся с применением интерактивных методов.

Одна социологическая школа – функционализм – утверждает, что разделение рабочей силы по половому признаку <...> Во имя нравственной чистоты она предлагала воспитывать мальчиков и девочек совместно в общественных школах <...> Семейная жизнь является школой общественной жизни, идеалом повиновения и власти. <...> Семья является первой школой, в которой начинается воспитание человека. <...> Изучение гендерной социализации в школе направлено на познание того, как – одинаково или по-разному и

Предпросмотр: Социология пола и гендерных отношений.pdf (0,1 Мб)
91

Сравнительный анализ национальной идентичности США и России

Автор: Гаджиев К. С.
М.: Логос

Представлен сравнительный анализ американского и российского типов национальной идентичности, их важнейших компонентов, определяющих направлений, основных вех, особенностей и исторических путей их формирования и эволюции. Главное внимание концентрируется на ключевых аспектах, наиболее характерных для двух стран: национально- исторических, социально-культурных, политико-культурных, социально-психологических, идейно-политических составляющих, установках, ориентациях. Рассмотрены наиболее значимые социально-экономические, географические и иные факторы, оказавшие влияние на своеобразие моделей национальной идентичности России и США. Поднята тема возможностей использования в нашей стране американского опыта и выбора Россией пути политического развития между Востоком и Западом. Для ученых и специалистов в области политологии, социологии, истории, культурологии и других социально-гуманитарных наук. Может использоваться при подготовке магистрантов и аспирантов. Представляет интерес для представителей интеллектуальных читательских кругов.

XIX в. общественных школ, в которых доминирующее положение занимали протестантские деноминации. <...> против господства протестантизма в общественных школах. <...> школах. <...> школах [288]. <...> При Посольском приказе была создана школа для обучения иностранным языкам, а позже – школа канцелярских

Предпросмотр: Сравнительный анализ национальной идентичности США и России.pdf (0,2 Мб)
92

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Занкова (для начальной школы) 35,29 % Таблица 4. <...> движение «За советскую школу». <...> Неважно, как называется школа — лицеем, средней общеобразовательной школой, гимназией, центром образования <...> В состав жюри входят представители Высшей школы и ведущие специалисты лучших школ города Москвы. <...> «Общественные объединения — мой путь к самореализации» для представителей школьных первичек общественного

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2018.pdf (0,1 Мб)
93

№6 [Образование в документах, 2019]

Аналитический и нормативно-методический бюллетень "Образование в Документах" освещает реалии современного образования и науки; является информационной площадкой мнений и взглядов, дискуссий и предложений по актуальным образовательным проблемам. Практические советы, обмен опытом — значимая информационная линия бюллетеня. Нормативно-методическая литература также представляется в том объеме, который необходим для эффективного управления и организации учебной деятельности всех возрастных категорий обучающихся.

“Трудовая школа” возвращается исторический ракурс, организация общественно полезного труда учащихся; <...> Путин произнес: “Пора вернуть общественно полезный труд в школы”. <...> Родительский комитет — совещательный орган самоуправления родительской общественности школы. 1.2. <...> Члены родительского комитета школы работают на общественных началах. 1.3. <...> Осуществление общественного контроля за реализацией школой образовательной политики. 3.2.

Предпросмотр: Образование в документах №6 2019.pdf (0,3 Мб)
94

КОНЦЕПЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПОЛЕЗНОСТИ РЕСУРСОВ НЕФТИ КАК ОСНОВА ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ НЕФТЯНОЙ ОТРАСЛИ [Электронный ресурс] / Яковлева // Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом .— 2014 .— №7 .— С. 43-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/444242

Автор: Яковлева

Рассмотрены основные проблемы нефтяной отрасли, выявлены противоречия между ее состоянием и возможностью отвечать требованиям, которые предъявляются к ней государством в связи с повышенной ролью этой отрасли в формировании федерального бюджета. Определено, что существующая система государственного регулирования не позволяет достичь целей, поставленных перед отраслью. В связи с этим выявлена необходимость создания новой концепции государственного регулирования нефтяной отраслью, на основании которой возможно построить эффективную систему управления отраслью, нивелируя возникающие противоречия. Данная концепция должна быть основана на введении понятия "общественная полезность недр". В статье дается определение данному понятию, а также раскрывается его суть с точки зрения построения на его основе государственной системы регулирования нефтяной отрасли

пользы, общественных интересов. <...> Разграничим понятия "общественная ценность недр" и "общественная полезность недр". <...> Общественное содержание полезности — способность продукции удовлетворять общественные потребности и проявляется <...> в форме эффективности удовлетворения ею общественных потребностей. <...> В то же время "общественная полезность недр" — это способность недр удовлетворять различные общественные

95

№1 [Будь здоров! - 100 страниц о самом главном, 2015]

Журнал для тех, кто не хочет болеть и стареть. Статьи ведущих врачей, практические советы, рассказы об успешном опыте излечения, рецепты народной медицины. Полезен для всей семьи - мам, пап, детей, бабушек, дедушек.

Теперь оно есть во многих общественных туалетах, по крайней мере женских: при нажатии кнопки механизм <...> Преподаватели вальдорфских школ считают: ребенок и компьютер несовместимы Первая вальдорфская школа по <...> В частные вальдорфские школы США при/ глашают высококвалифициро/ ванных педагогов, а в других школах <...> школ. <...> Для героини американского фильма «Приглашение к танцу», общественного деятеля и борца за права людей

Предпросмотр: Будь здоров! №1 2015.pdf (5,7 Мб)
96

№1 [Компетентность/Competency (Russia), 2009]

Межотраслевой научно-практический журнал. Инновации, конкурентоспособность, техническое регулирование, метрология, менеджмент, подготовка кадров. Выходит с 2000 года (прежнее название «Квалификация и качество»). Входит в Перечень ВАК.

Тем самым были заложены основы российской метрологической школы, традиции которой поддерживаются и сегодня <...> Менделеев был не только гениальным ученым, но и крупнейшим общественным деятелем в области просвещения <...> «Ныне человечество мыслимо лишь как разумная связь государств, а общественные школы как один из плодов <...> созвучны тем требованиям, которые предъявляются в настоящее время при подготовке специалистов в высшей школе <...> Социальные аспекты взаимодействия с общественностью. 7. Экология и охрана окружающей среды. 8.

Предпросмотр: Научно-практический журнал Компетентность №1 2009.pdf (0,2 Мб)
97

Социальная интеграция мигрантов в контексте социальной безопасности (на материалах Республики Татарстан)

Автор: Кузнецова Ирина Б.
[Б.и.]

Монография посвящена рассмотрению социальной интеграции мигрантов в принимающее российское общество. На основе анализа проведенных в Республике Татарстан социологических исследований авторы анализируют трансформацию региональной миграционной политики и репрезентацию мигрантов в средствах массовой информации, раскрывают характеристики социального капитала трудовых мигрантов, особенности их трудоустройства и профессиональной деятельности. Значительное место в монографии занимают результаты анализа доступности социальных услуг для мигрантов и членов их семей.

Всероссийские и локальные опросы общественного мнения свидетельствуют о низкой степени толерантности <...> Общественные науки. 2011. № 1. С. 47-55. 11. Рязанцев С. <...> Рязанцев // Общественные науки и современность. 2000. № 5. С. 73-86. 4. Ledeneva A. V. <...> школах [41]. <...> он будет ходить в школу.

Предпросмотр: Социальная интеграция мигрантов в контексте социальной безопасности (на материалах Республики Татарстан).pdf (0,1 Мб)
98

ПОКАЗАТЕЛИ И ИНДИКАТОРЫ ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЕЖИ [Электронный ресурс] / Стеценко, Квасова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: История. Политология. Социология .— 2014 .— №4 .— С. 130-135 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/507934

Автор: Стеценко

предложены конкретные единицы измерения гражданской активности молодежи. С помощью проведенного социологического исследования рассмотрены особенности гражданской активности студентов Воронежского государственного университета. На основе анкетного опроса выделяются ключевые индикаторы включенности в гражданское общество

Она проявилась в понимании общественной работы. <...> Для молодежи это признаки движения к открытости, оживления этой сферы общественной жизни. <...> Студентам был задан вопрос: «Каково Ваше отношение к общественным организациям?». <...> Ответы на вопрос: «Что такое "общественная работа"?» <...> Около половины респондентов считают, что общественная работа – это участие в общественной жизни.

99

№4 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2017]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

», которым покровительствовала англиканская церковь, а также «общественные школы», управляемые школьными <...> Общественные школы, например, поддерживались государственными субсидиями и местным школьным налогом. <...> всех типов была несправедливой, поскольку сеть общественных школ имела дополнительный денежный источник <...> расширение преподавания закона божьего в общественных школах. <...> Но земская мысль пришла к выводу, что школа должна быть общественной и бесплатной.

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №4 2017.pdf (1,3 Мб)
100

Управление социальными проектами [монография]

Автор: Селезнев П. С.
М.: Проспект

Настоящая монография посвящена актуальным вопросам управления социальными проектами на уровне государства, а также отдельных предприятий – как крупных корпораций, так и организаций малого и среднего бизнеса. Проанализированы существующие законодательные основы реализации социальных проектов, факторы и условия, влияющие на повышение эффективности управления такими проектами, определены цели, направления и механизмы совершенствования методов и форм управления социальными проектами. Отдельно с учетом наилучшей зарубежной практики рассмотрен опыт социальных проектов в таких ключевых отраслях, как образование и здравоохранение.

Источники финансирования и их воздействие на качество образования в высшей школе // Вопросы образования <...> США — на увеличение грантов Пелла1; $ 13 млрд для учащихся общественных школ из семей с низким уровнем <...> СПб.: Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010. С. 17. 2 Туркин С. <...> «Школа фермеров» и «Молодежная агродеревня» производят следующие виды продукции: свинину (охлажденную <...> Безусловно, большой опыт обучения социальных менеджеров накоплен ведущими зарубежными бизнес-школами

Предпросмотр: Управление социальными проектами. Монография.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 ... 3641