Библиотечное дело. Библиография

В учебнике освещен весь комплекс вопросов, связанных с функционированием фонда библиотек различных типов и видов. Библиотечный фонд представлен как сложная система, обладающая специфическими признаками, свойствами и функциями. Рассмотрены методологические, теоретические, технологические и управленческие аспекты моделирования, комплектования, учета, обработки, размещения, доставки, сохранения библиотечного фонда.

В пособии дается общее представление об одном из важнейших элементов системы справочно-поискового аппарата библиотеки — библиотечных каталогах. Авторы подробно характеризуют основные виды каталогов, имеющиеся в современной библиотеке, раскрывают проблемы их организации, ведения, редактирования и оформления. Особое внимание уделено технологиям создания и поиска в электронном каталоге. Рассмотрены виды сводных каталогов и технология корпоративной каталогизации. В приложениях представлены технология формирования оригинальной машиночитаемой записи и примеры поиска информации в Сводном каталоге библиотек России. Содержание пособия в значительной степени визуализировано, что облегчает его использование. Проверить степень усвоения знаний можно с помощью вопросов для самопроверки.

В учебнике освещены теоретико-методологические и организационные аспекты библиотечно-информационного обслуживания. Подробно охарактеризованы виды обслуживания, его нормативная база. Рассмотрены виды библиотечно-информационных услуг, технология их предоставления. Приведены методики оценки качества библиотечно-информационного обслуживания и библиотечно-информационных услуг.

В сборнике трудов одного из самых крупных современных отечественных библиотековедов представлены работы, подготовленные автором за пятьдесят лет его научной и педагогической деятельности. В сборник вошли работы прошлых лет, не потерявшие своего значения и в настоящее время, а также новые публикации, в которых представлены взгляды крупного ученого и педагога на современное развитие библиотечного дела России. Особенно полно и разносторонне представлены разделы, посвященные методике обслуживания читателей и управлению библиотеками.

Сборник содержит статьи автора 2004-2011 гг., анализирующие отечественный и зарубежный опыт в области библиотечного образования и кадрового менеджмента. Значительная часть книги посвящена библиотечной профессии, ее особенностям, вопросам престижа профессии, профессиональному воспитанию молодых кадров.

В последние годы в библиотечном деле возрождается сфера библиотечной педагогики. Педагогическая функция становится одной из главных в библиотечной деятельности. В предлагаемом пособии раскрываются различные аспекты педагогической деятельности библиотекарей, работающих с детьми. Подробно рассматриваются вопросы, связанные с психологическими особенностями библиотечной педагогики, библиотечными ресурсами педагогики детского чтения, предлагаются методические разработки для проведения различных мероприятий в детских и школьных библиотеках.

Комплексно представлены различные аспекты библиотерапевтического воздействия, дана общая характеристика специалиста-библиотерапевта, проанализировано взаимодействие библиотерапевта и пациента-читателя. Освещаются теория и технология библиотерапевтического процесса, описываются основные средства библиотерапии и библиотерапевтические методики.

В учебнике рассмотрены основные этапы становления и развития библиотековедения как научной дисциплины: методология и терминология библиотековедения, его взаимосвязь с другими науками. Значительное внимание уделено типологии библиотек, нормативной базе библиотечного дела России. Охарактеризованы содержание и особенности библиотечной профессии, а также система подготовки и переподготовки библиотечных кадров.

Монография продолжает серию работ автора, посвященных истории отечественного библиотековедения: «Развитие библиотековедческой мысли в России (XI-начало ХХ века)» и «Развитие библиотековедческой мысли в СССР». В ней осуществлен анализ развития отечественной библиотековедческой мысли, формирования и эволюции взглядов отечественных библиотековедов по общетеоретическим и методологическим проблемам библиотековедения как науки конца ХХ в. (1978-2000 гг.).

Раскрывается понятие «библиотечный гуманизм» и прослеживается историческая эволюция библиотечного гуманизма в России, в книге рассмотрены исторические вехи гуманизма, противоречия и проблемы глобальной техногенной цивилизации, обоснована значимость библиотечного института для преодоления дегуманизации российского общества. Главный научно-практический вывод состоит в утверждении, что в условиях глобальной техногенной цивилизации приоритетной социальной миссией библиотек является гуманистическая миссия.

В учебнике характеризуется библиографоведение как научная дисциплина: ее основные понятия, структура, место среди смежных дисциплин, история формирования теории библиографии в России и за рубежом.

В книге представлена оригинальная трактовка представлений о теории и методологии библиографии, освещаются вопросы определения важнейших терминов и понятий, рассматриваются подходы к изучению библиографии, ее основные категории и теоретические концепции ее развития.

Пособие предлагает комплексное рассмотрение эволюции представлений о библиографическом поиске. В нем обобщены данные о методах библиографического поиска, разработана единая схема процесса библиографического поиска, выявлены и определены константы библиографического поиска, остающиеся неизменными в любой информационной среде, в том числе электронной.

В учебнике отражены основные направления библиографической работы в библиотеке: организация современной библиографической службы, формы и методы библиографического обслуживания, новые методы и формы ведения справочно-библиографического аппарата, управление библиографической деятельностью библиотеки. Показаны изменения в структуре информационных ресурсов, являющихся базой библиографического обслуживания. Большое внимание уделено терминологии и нормативной базе библиографической деятельности библиотек, показаны те изменения, которые произошли в библиографических стандартах СИБИД за последние несколько лет.

В доступной форме раскрыты основные процессы библиографической деятельности библиотеки: библиографирование документов, создание справочно-библиографического аппарата библиотеки, справочно-библиографическое обслуживание, библиографическое информирование, управление библиографической деятельностью библиотеки.

Учебное пособие посвящено всестороннему рассмотрению библиотечного краеведения как научного направления, практической деятельности и предмета преподавания. В нем представлены характеристики библиотечного краеведения как междисциплинарного научного направления; обоснованы перспективные научные исследования предметного поля «библиотечное краеведение в сохранении культурного наследия»; подробно осуществлен анализ компонентной структуры краеведческой деятельности в условиях электронной среды; выявлены специфические черты преподавания библиотечного краеведения. Авторский курс, впервые созданный для магистрантов по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», может найти применение в смежных сферах деятельности.

Данное учебное пособие написано с целью методического обеспечения курса по выбору «Библиотечная инноватика» для студентов дневного и заочного отделений 1 курса, обучающихся по направлению 071200.68 Библиотечно-информационные ресурсы (магистратура). В пособии раскрываются содержание библиотечной инноватики, сущность, направления и функции инновационного менеджмента в библиотеках. Особое внимание уделяется анализу эффективности использования инновационного потенциала библиотеки.

Журнал "Библиотечное Дело" - специализированное научно-практическое издание, предназначенное для работников библиотек всех типов, работников архивов, информационных центров, преподавателей, студентов и аспирантов профильных вузов и техникумов, сотрудников музеев и библиотечных коллекторов, для всех — кто любит книгу и работает с ней

Авторами обосновывается необходимость использования культурологического подхода в качестве общеметодологического фундамента для исследования книги и ее институтов. В монографии вводится в научный оборот понятие «библиокультурология», дается определение данного термина, раскрывается его содержание. Авторы предлагают использовать новую область культурологического знания для решения фундаментальных, антропологических и прикладных задач, связанных с функционированием книги как универсума человеческой деятельности.

Библиографический указатель содержит описание сборников статей научно- практической конференции «Большковские чтения. Оренбургский край как историко-культурный феномен», выпускаемых регулярно с 2005 года. Помимо тематических рубрик, справочник содержит вспомогательные указатели: хронологический, предметно-тематический, указатель авторов, указатель персоналий, указатель заглавий, указатель географии участников. Издание адресовано научным работникам, краеведам, обучающимся и всем тем, кто интересуется историей Оренбургского края, как для специалистов, так и для обучающихся

На помощь традиционному книгохранилищу сегодня приходит электронная библиотека. А на смену библиотекарю приходит новый специалист – аналитик информационных ресурсов, со знаниями информационных потребностей пользователей и программного обеспечения.

Информирует о диссертациях, которые защищаются в научных и высших учебных заведениях Чувашской Республики соискателями ученых степеней доктора и кандидата наук. Отражает поток литературы данного вида по всем отраслям знаний (за исключением медицины и фармацевтики) независимо от их объема, тиража и способа печати.

Библиотека Оренбургского государственного педагогического университета – ровесница университета. В 2019 году им исполнилось по 100 лет. Историю библиотеки в своих материалах представили сотрудники, проработавшие в ОГПУ больше 15 лет. Материалы сборника будут интересны всем, интересующимся историей библиотеки, библиотечного дела и историей старейшего вуза региона.

Настоящее пособие предназначено студентам, обучающимся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность» (бакалавриат) дневной и заочной форм обучения и включает в себя сведения о содержании учебных дисциплин в соответствии с учебным планом «Документоведение», «Библиотековедение», «Библиографоведение», «Информационная культура личности», материалы для оптимизации самостоятельной работы: методические указания по подготовке к семинарским занятиям, к выполнению практических заданий, написанию рефератов, эссе, курсовых работ, контрольные вопросы, тестовые задания, списки литературы и т. д.

В статье рассмотрены виды и оформление библиотечной рекламы, которая важнейшей формой продвижения библиотечных услуг .

В практикуме представлены требования к выполнению практических работ, описание учебных проектов, деловой игры, методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения. Практикум содержит примеры выполнения заданий, а также наглядный иллюстративный материал, поясняющий выполнение учебных проектов. Практические задания ориентированы на освоение студентами видов обслуживания, характерных для реальной библиотечной практики; результаты разработки учебных проектов могут быть внедрены в деятельность конкретных библиотек. Задания расположены в последовательности, обусловленной логикой изложения теоретического материала, что способствует его закреплению.

Библиографический указатель подготовлен к 80-летию кафедры древесиноведения и тепловой обработки древесины лесотехнического института. Указатель содержит библиографическое описание научных, учебных и научно-методических изданий, имеющихся в фонде научной библиотеки САФУ, а также статьи, опубликованные в сборниках научных трудов, тезисов докладов, конференций, периодических изданиях, патенты на изобретения. Ретроспективный библиографический указатель отражает вопросы изучения древесины, исследования ее свойств и создания новых древесных материалов учеными кафедры в период ее становления и развития.

Использование тестовых заданий в текущем режиме позволяет педагогу выявить качество текущего усвоения материала, внести коррективы в дальнейшее изучение курса. Студентам тесты позволяют продуктивно решать познавательные задачи не только во время практических и семинарских занятий, но и в режиме самоподготовки к зачету (экзамену) и контрольной работе.

Освещены перспективные направления развития библиотек на современном этапе. Рассмотрены дизайн и особенности интеллектуальных зданий библиотек, их внутреннее пространство и инновационное техническое оснащение. Поставлена проблема сохранения информации с учетом разнообразия ее носителей. Раскрыты нетрадиционные функции библиотеки, предложены новые рекламные возможности для привлечения пользователей. Охарактеризованы электронно-библиотечные системы, рассмотрены история их создания и значение для высшего образования. Представлены требования к условиям и охране труда и обеспечению безопасности библиотек.

Реферат. Рассматривается новый раздел библиотековедения — библиоэтнология, которая исследует тенденции и закономерности развития библиотечной деятельности в ее этнокультурном аспекте. Объектом анализа является полиэтническая деятельность библиотек. Как часть внешней и внутренней библиотечной политики она изучается также в рамках библиотечной политологии. Научные методы исследований в области библиоэтнологии основаны на комплексном использовании научных подходов гуманитарного знания Библиоэтнология рассматривает такие перспективные направления полиэтнической деятельности библиотек, как участие их в продвижении идеи языкового разнообразия в киберпространстве, укреплении позиций государственного русского языка в тесном взаимодействии с государственными органами управления, структурами гражданского общества, учреждениями науки, культуры, образования и информации, этническими центрами, СМИ; создание библиографических пособий, тематических электронных баз данных и электронных библиотек; развитие научных исследований и научно-методической работы; образование и обучение библиотечных специалистов. Субъектами исследования в библиоэтнологии являются этнические читатели (представители основных этносов, национальных меньшинств) и библиотекари, которые должны обладать национальным самосознанием и интернациональным сознанием; осуществлять активное посредничество между полиэтническим населением и библиотечно-информационными ресурсами; иметь специализацию в области межкультурной коммуникации; владеть профессиональными навыками работы с полиэтническим населением, этническими сообществами. В настоящее время библиоэтнология — это не только научная, но и учебная дисциплина. В библиотеках и учебных заведениях ведется преподавание основ библиоэтнологии, проводятся тренинги и семинары по направлениям и содержанию полиэтнической деятельности библиотек.

В статье рассматривается практика работы зарубежных и российских библиотек в полиэтнической среде в контексте развития новых направлений библиотековедения. Цель работы — ознакомление профессионального читателя с результатами исследования особенностей деятельности библиотек мира, России и стран Содружества Независимых Государств (СНГ) с представителями различных этносов. Деятельность библиотек мира в мультикультурном пространстве направлена на содействие развитию диалога культур и этнокультурного взаимодействия в многонациональном государстве, поддержку культурного и языкового многообразия. Библиотеки используют международные руководства, законодательную и нормативную базу, действующую в Российской Федерации и в странах СНГ. Условиями успешной работы библиотек в многонациональной и многоязыковой культурной среде России и стран СНГ являются: формирование концептуальных основ полиэтнической деятельности библиотек, развитие этнокультурного библиотечного взаимодействия, укрепление позиций русского языка как языка межнационального общения в России и СНГ, русской и национальной культур. Развитие полиэтнической деятельности возможно за счет усиления научной и методической работы национальных и региональных библиотек, организационно-методической и научной роли профессиональных объединений, международных и региональных научных конференций, совещаний и семинаров, а также тесного взаимодействия библиотек с органами государственного и межгосударственного управления культурой и национальной политикой, структурами гражданского общества (землячествами, обществами, советами). Исследования положили начало разработке новых разделов библиотековедения — библиоэтнологии и библиотечной политологии

О стихах Софии Прегель. "Буйство глаз и половодье чувств"

В статье пять библиографий.

Практикум подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, содержит описание практических и семинарских занятий по курсу «Библиотечный фонд».

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО по подготовке кадров высшей квалификации в аспирантуре по направлению подготовки 45.06.01 «Языкознание и литературоведение», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ № 903 от 30.07.2014 г., программой-минимум кандидатского экзамена по научной специальности 05.25.03 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение». Содержит структуру и содержание дисциплины, перечень тем рефератов и вопросов к кандидатскому экзамену, список рекомендуемой литературы.

Освещены перспективные направления развития библиотек на современном этапе. Рассмотрены дизайн и особенности интеллектуальных зданий библиотек, их внутреннее пространство и инновационное техническое оснащение. Поставлена проблема сохранения информации с учетом разнообразия ее носителей. Раскрыты нетрадиционные функции библиотеки, предложены новые рекламные возможности для привлечения пользователей. Охарактеризованы электронно-библиотечные системы, рассмотрены история их создания и значение для высшего образования. Представлены требования к условиям и охране труда и обеспечению безопасности библиотек. В приложениях приведены данные об отечественных и зарубежных научных электронных ресурсах, а также дан краткий обзор планшетов и ноутбуков, которые можно использовать для выдачи напрокат. Для руководящих работников и специалистов библиотек. Может использоваться в учебном процессе по направлению подготовки "Библиотечно-информационная деятельность».

В книге представлены сведения о научной деятельности Б.В. Шульгина, библиографический список научных трудов за 1965-2014 гг. и литература об ученом. Для удобства пользование издание снабжено вспомогательными указателями. Для студентов, преподавателей, специалистов в области радиационной физики твердого тела, радиационной оптики и люминесценции, в области люминесцентных (online и запоминающих) детекторных материалов, детекторных устройств и комплексов радиационного контроля, а также для всех, кто интересуется историей Уральского федерального университета.

Обзор изданий, опубликованных в 1946 году, с выходными данными.

Пособие содержит основные правила и методические указания по составлению библиографического описания документа в соответствии с ГОСТ 7.1—2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Рассмотрено понятие библиографической деятельности, приведены основные формы библиографической информации, перечислены виды печатных документов, проанализированы структура и состав библиографического описания документов. В приложении даны примеры библиографических описаний.

биобиблиографический указатель

Профессора В.П. Шунтов после окончания в 1958 г. Казанского университета работает в системе ТИНРО. Занимаясь различными научными проблемами, он постоянно выходит за рамки служебного тематического плана непосредственных рыбохозяйственных исследований. По итогам исследований по различным направлениям морской биологии он много печатается. Его публикации разбросаны в разных изданиях. Для облегчения их поиска и составлена настоящая библиография.

Библиографический указатель охватывает отечественную и зарубежную литературу по биологическим и рыбохозяйственным исследованиям всей акватории Японского моря в пределах всех глубин, опубликованную в течение ХХ столетия. Кроме алфавитного и именного указателей дана дифференциация источников по разделам морской биологии, систематическим и экологическим группам планктона, районам и глубинам.

Библиографический указатель охватывает отечественную и зарубежную литературу по биологическим и рыбохозяйственным исследованиям всей акватории Охотского моря в пределах всех глубин, опубликованную по 2008 и частично 2009 гг. Кроме алфавитного и именного указателей дана дифференциация источников по разделам морской биологии, систематическим и экологическим группам планктона, районам и глубинам.

Библиографический указатель охватывает отечественную и зарубежную литературу по биологическим и рыбохозяйственным исследованиям всей акватории Берингова моря в пределах всех глубин, опубликованную с конца ХХ столетия. Кроме алфавитного и именного указателей дана дифференциация источников по разделам морской биологии.

Указатель содержит библиографическое описание печатных работ сотрудни-ков, аспирантов и студентов БГИТА за период с 2006 по 2010 годы. Издание носит справочно-информационный и научно-вспомогательный харак-тер, предназначено для научных работников и специалистов различных отраслей нау-ки и производства, а также студентов и аспирантов.

В пособии собраны наиболее значительные статьи, в которых рассматриваются проблемы, общие для библиотековедения, библиографоведения и книговедения. Статьи принадлежат известным специалистам в данной области. Хрестоматия составлена в соответствии с типовой программой кандидатского минимума по специальности 05.25.03 Библиотековедение, библиографоведение и книговедение.

В пособии собраны наиболее значительные статьи, в которых рассматриваются проблемы, общие для библиотековедения, библиографоведения и книговедения. Статьи принадлежат известным специалистам в данной области. Хрестоматия составлена в соответствии с типовой программой кандидатского минимума по специальности 05.25.03 Библиотековедение, библиографоведение и книговедение.

Данное пособие – единственное в своем жанре. Оно создано в соответствии с типовой программой ВАК России кандидатского экзамена по специальности 05.25.03 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение» и предназначено для всех аспирантов и соискателей России и других субъектов Содружества Независимых Государств, готовящих диссертации по этой специальности. Кроме того, оно представляет методологический и общетеоретический интерес для преподавателей и научных сотрудников данного профиля. Автор имеет тридцатилетний опыт подготовки научных кадров, под его консультированием и руководством защищено 6 докторских и 26 кандидатских диссертаций. Лекции для аспирантов читает с 1973 года.

В издание приведены примеры и образцы составления библиографических описаний на различные произведения в соответствии с ГОСТ 7.1-2003

Цель дисциплины: формирование основных элементов профессионального мировоззрения, обеспечение студентов знаниями по теоретическим основам библиотековедения.