Библиотечное дело. Библиография

Информационный менеджмент рассматривается с позиций информатики: управления организациями при помощи информации, управления информационными ресурсами и их потоками. Рассмотрены основные направления изучения информационных потребностей руководителей, Описана национальная система научно-технической информации, особенности формирования и использования мировых информационных ресурсов. Выделены основные тенденции развития и виды современных информационных технологий. Приведены биографии деятелей информационной сферы, внесших вклад в развитие информационного менеджмента. Приводятся оглавления некоторых учебных пособий и программы обучения информационному менеджменту в высшей школе.

В сборнике трудов профессора Челябинской академии культуры и искусств представлены самые интересные работы, опубликованные в течение многих лет его профессиональной деятельности. Автор предлагает собственные подходы к решению многих теоретических и практических задач, спорит и соглашается. Его точка зрения всегда интересна, его советы всегда обоснованы и практически применимы. Каждый сотрудник библиотеки найдет в сборнике интересные и важные для себя материалы.

В пособии рассматриваются основные процессы аналитико-синтетической переработки информации (аннотирование, реферирование, создание различных видов обзоров). Автор подробно рассматривает методику составления аннотаций, рефератов, обзоров с учетом вида анализируемого документа.

Изложены основные понятия и сущность информационных ресурсов, приведена их классификация, описана нормативная база создания и использования информационных ресурсов. Особое внимание уделено характеристике информационных ресурсов в области права, экономики, педагогики, художественной литературы, искусства, точных и естественных наук, техники, медицины и сельского хозяйства. Изложение сопровождается схемами, таблицами, многочисленными примерами.

В пособии впервые предлагается систематизированный подход к развитию современных библиотечных технологий, под которыми понимается не только внедрение новой техники в работу библиотеки, но и новый подход к каждой из технологических функций библиотеки. Рассматриваются проблемы выбора ассортимента информационных услуг, технологической подготовки библиотечного производства, оценки эффективности деятельности библиотеки, документального сопровождения всех этапов библиотечной деятельности. Большое внимание уделено вопросам подготовки кадров для современной библиотеки и формированию комфортной профессиональной среды.

Показана целесообразность использования в информационно-библиотечной деятельности достижений сервисного менеджмента, маркетинга услуг, сервисологии, управления взаимоотношениями с клиентами (CRM), менеджмента качества. Предложена типология информационной продукции, охарактеризованы тенденции создания различных типов информационных продуктов и услуг. Рассмотрены особенности маркетинга информационных продуктов и услуг.

Представлены психологические технологии в работе с персоналом. Раскрываются закономерности управленческого общения, правила и нормы этики деловых отношений. Значительное внимание уделяется групповым и личностным факторам социально-психологического климата в библиотечном коллективе. Обосновывается методика управления конфликтами. Рассматриваются вопросы психологии личности и профессионализма руководителя библиотеки, лидерство и стиль руководства, факторы самоменеджмента руководителя.

Автор словаря — известный ученый, один из основателей информатики как науки об информационной деятельности, чьи работы стали классикой библиотечно-информационной профессии. Новая работа Р. С. Гиляревского является первым в России уникальным изданием, содержащим объяснения широкого круга терминов, связанных с различными аспектами информационной деятельности. В словарь включены термины, связанные собственно с информатикой и информационной деятельностью, а также понятия из ряда смежных областей — вычислительной техники, библиотековедения, библиографоведения, книговедения, издательского дела, тесно взаимосвязанных между собой. Значительное место в словаре занимают персоналии как ныне живущих, так и ушедших известных ученых, внесших значительный вклад в формирование и развитие наук библиотечно-информационного цикла. Отбор персоналий в известной степени субъективен, но именно это и позволяет говорить об авторской капитальной работе одного из пионеров информатики в нашей стране.

В пособии рассматриваются методики интерактивного поиска библиографической, адресной и фактографической информации. Автор показывает достоинства и недостатки поисковых стратегий и тактик, сложившихся как в России, так и за рубежом, предлагает собственные подходы к решению наиболее сложных поисковых задач, а также пути организации самостоятельного интерактивного поиска.

Пособие посвящено инновационной деятельности библиотек, рассматриваемой в качестве инструмента библиотечного развития. Автор отвечает на вопросы: «Как изучать инновационные процессы и управлять ими?», «Как стимулировать инновационную активность сотрудников?», «Как документировать библиотечные инновационные процессы?».

Необходимость формирования информационной культуры музеолога продиктована требованиями к профессиональной информационной подготовке, которые содержатся в ФГОС ВО и профессиональных стандартах «Хранитель музейных ценностей», «Специалист по учету музейных предметов», «Экскурсовод (гид)». В учебнике впервые обосновывается необходимость формирования информационной культуры музеологов в условиях цифровой трансформации музейного дела. Цель учебника – дать целостное представление об особенностях информационной подготовки современных музейных профессионалов. Особое внимание уделяется технологиям информационного поиска и аналитико-синтетической переработки источников информации в едином электронном информационном пространстве, методикам подготовки и оформления результатов информационной деятельности музеолога. Учебник адресован студентам вузов, ведущих подготовку музеологов, сотрудникам музеев, осваивающим новые информационно-коммуникационные технологии, а также специалистам системы дополнительного профессионального образования, обеспечивающей повышение квалификации и переподготовку музейных кадров.

В современных условиях конфликты являются основной угрозой безопасности России. Деструктивные конфликты разных видов и уровней были главной причиной распада СССР. В силу особой значимости конфликты нуждаются в масштабном, глубоком и системном исследовании. Цель предлагаемой читателю книги – дать ориентировочное системное видение развития отечественной конфликтологии за последние 120 лет. В работе представлен общий обзор развития практических конфликтологических знаний в истории России с древнейших времен до наших дней. Собраны проблемы, над которыми отечественные конфликтологи в течение ХХ–ХХI вв. размышляли тщательнее всего. Представлен междисциплинарный библиографический указатель 1892 диссертаций (из них 207 докторских) по проблеме конфликтов, защищенных в 17 науках с 1949 по 2021 г.

В статье прослежены основные тенденции развития научных исследований по теме «Изучение и освоение Северного морского пути» с использованием библиографической базы данных собственной генерации ГПНТБ СО РАН «Научная Сибирика». С использованием ключевых слов и тематического рубрикатора выявлен корпус документов по теме, проведён его наукометрический анализ. Показана временная, языковая, типо-видовая и тематическая структура информационного массива. Представлены научные мероприятия, проводимые по теме. Отмечено, что развитие Северного морского пути является актуальной проблемой всего мирового сообщества, а не только северных стран. Вышеназванная база данных может служить информационной основой дальнейших исследований различных аспектов развития Северного морского пути. Цель работы — анализ корпуса документов, посвящённого изучению и освоению Северного морского пути, из базы данных «Научная Сибирика». Основным методом изучения выбран наукометрический анализ. В результате представлена динамика и структура информационного массива, обозначены продуктивные периодические издания и авторы с высокой публикационной активностью; выявлены основные направления исследований. Работа может служить информационной основой дальнейших исследований по различным аспектам развития Северного морского пути.

Учебное пособие освещает развитие библиотечного дела в зарубежных странах и в России в следующие исторические периоды: Древний мир, Средние века, Эпоха Просвещения.

В практикуме представлены краткие теоретические сведения, описания практических занятий и самостоятельной работы, дополняющие теоретические знания, полученные студентами на лекционных занятиях по данному курсу.

Курс подразумевает изучение терминологического аппарата, ассортиментной номенклатуры информационно-аналитических продуктов и услуг, технологии их подготовки и показателей оценки их качества. В ходе изучения лекционной части курса студенты получают основной объем теоретических знаний. Вспомогательную роль имеют представленные в практикуме краткие теоретические сведения. Практические занятия расположены в последовательности, обусловленной логикой изложения теоретического материала. Структура практических заданий единообразна: цель, задачи, обеспечивающие средства, рекомендуемая литература, краткие теоретические сведения, задание, технология выполнения заданий, примеры выполнения заданий, контрольные вопросы.

В учебном пособии дается понятие информационной культуры, системы научной информации, отражены принятые правила библиографической записи произведений печати, электронных ресурсов, материалов из интернета, списка литературы, подготовки и оформлении дипломных и научных работ в соответствии с общими требованиями установленных межгосударственных стандартов.

Практикум предназначен для закрепления теоретических знаний и формирование практических умений, предусмотренных рабочей учебной программой дисциплины «Информационное обеспечение управления». Практикум предназначен для обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 "Библиотечно-информационная деятельность".

Учебное пособие направлено на развитие критического мышления при работе с информацией в условиях традиционной и электронной информационной среды. Во втором томе пособия характеризуются особенности аналитико-синтетической переработки источников информации в условиях интернет-среды; рассматривается технология подготовки и оформления результатов студенческой исследовательской работы; раскрывается специфика подготовки и оформления результатов профессиональной деятельности работников культуры; особое внимание уделяется характеристике медиатекстов, веб-текстов и веб-сайтов как объектам аналитико-синтетической переработки информации и критического анализа. Пособие сопровождается предметным указателем и списком литературы.

Цель пособия – содействовать развитию метазнаний и метаумений по работе с информацией, необходимых при изучении любой учебной дисциплины: анализ, синтез, классификация, обобщение, систематизация, интерпретация, оценка, аргументация, умение сворачивать и разворачивать информацию. В первом томе пособия анализируются информационные ресурсы общества и информационная культура; рассматриваются основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения; характеризуется аналитико-синтетическая переработка традиционных источников информации. Пособие сопровождается предметным указателем и списком литературы.

В учебном пособии раскрываются теоретико-методологические, социально-когнитивные и прикладные аспекты информационного моделирования. Учебное пособие направлено на развитие у обучающихся набора компетенций, способствующих развитию их творческого потенциала, по направлению подготовки бакалавриата «Библиотечно-информационная деятельность», профилям «Информационно-аналитическая деятельность», «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», «Библиотечно-педагогическое сопровождение школьного образования» для активного участия в модернизации библиотек, в соответствии с требованиями к современным библиотекам нового поколения (модельным библиотекам).

История нормативного правового регулирования многогранной деятельности библиотеки и развития библиотечного законодательства как часть истории человечества тесно связана с историей общественно-экономического и культурного развития общества, поскольку изучает конкретные правовые системы, существовавшие и существующие на территории нашей страны, их особенности и характерные черты. Главное внимание в данном пособии уделяется возникновению законодательных актов и отдельных правовых документов, в той или иной степени касающихся развития просвещения и культуры, библиотечного дела, анализу их содержания и структуры. Цель данного методического пособия – сформировать общее представление у студентов по вопросу истории правового обеспечения профессиональной деятельности. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Пособие посвящено изучению основ подготовки научной статьи в сфере библиотечно-информационной деятельности. Раскрыты базовые информационные модели, используемые как основа изложения текста: жанровые, компонентов аналитического текста, композиционные, смысловые. Представлены модели информационного сопровождения текста научной статьи: аннотации, реферата, списка использованных источников, рецензии. Аспектные модели рефератов демонстрируются на русском и английском языках. Характеризуются информационные модели, отражающие специфику содержания статей по библиотечному делу в научных и публицистических профессиональных изданиях. Учебное пособие имеет практическую направленность, раскрывая формализованные правила и приемы подготовки научной статьи на основе информационных моделей.

Учебник содержит систематизированные знания по учебной дисциплине «Информационное обеспечение АБИС», которая относится к числу дисциплин, формирующих базовые компетенции студентов, обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность», профиль подготовки «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация (степень) «бакалавр». Учебник отражает весь комплекс вопросов, связанных с созданием и эксплуатацией информационного обеспечения АБИС. Особое место в учебнике уделено рассмотрению технологий создания электронных информационных ресурсов различных видов (баз данных, электронных коллекций документов, электронных справочных документов, официальных сайтов) как важнейших компонентов машинной информационной базы АБИС.

В практикуме представлены требования к выполнению практических работ по курсу; методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы студентов очной формы обучения и контрольной работы студентов заочной формы обучения. Практикум включает планы семинарских занятий, списки рекомендуемой литературы для подготовки к семинарам. Описания практических работ содержат краткие теоретические сведения и задачи для теоретического решения без ЭВМ, творческие задания и проекты.

В современных условиях конфликты являются основной угрозой безопасности России. В силу их особой значимости конфликты нуждаются в масштабном и системном исследовании. Цель предлагаемой читателю книги – дать ориентировочное системное видение развития отечественной конфликтологии за последние 100 лет. В книге собраны проблемы, над которыми отечественные конфликтологи в течение последних 100 лет размышляли тщательнее всего. В работе обоснована система принципов изучения конфликтов, включающая восемь общенаучных принципов и шесть принципов конфликтологии, предложена общая понятийно-категориальная схема описания конфликтов. Представлен междициплинарный библиографический указатель 1762 (из них 180 докторских) диссертаций по проблеме конфликтов, защищенных отечественными учеными с 1949 по 2017 г.

Ученица И.А. Покровского и М.Я. Пергамента, доктор юридических наук, профессор Е.А. Флейшиц – одна из самых крупных и ярких фигур в отечественной цивилистике XX столетия. Блистательный оратор, выдающийся университетский педагог, одна из создателей Основ гражданского законодательства 1961 г. и ГК России 1964 г. Е.А. Флейшиц оставила обширное научное наследие, избранная часть которого предлагается читателю в двух томах. Главным в научных интересах Е.А. Флейшиц, человека глубоких демократических убеждений, всегда были субъективные права личности и их защита. В первом томе читателю впервые полностью открывается одна из самых важных и лучших работ Е.А. Флейшиц – ее докторская диссертация о личных неимущественных правах, ставшая основой всех последующих отечественных исследований в этой области. Главные идеи этой монографии затем развиты автором в работах о конкретных институтах и отраслях гражданского права. Одна из них – часть книги «Авторское право», одного из томов «Курса советского гражданского права» – также вошла в настоящий том.

В данной монографии акцент сделан на исследовании интеллектуальной миграции, которая является частью трудовой миграции. Рассматриваются ее типы, причины и последствия для стран ‒ доноров и реципиентов, даются социально-демографические характеристики структурных потоков, выявляются мотивы перемещений студентов, аспирантов и ученых. Авторы описывают методологию и методы изучения миграционных процессов. Данная работа выступает частью исследования, основным посылом которого является возможность повышения эффективности системы управления миграцией как явлением с целью построения экономики инновационного развития в России. Работа выполнена на базе Лаборатории по изучению миграционных процессов Российского университета дружбы народов.

Монография представляет собой коллективный научный труд специалистов ФГБОУ ВО РГАИС, Роспатента, Суда по интеллектуальным правам и других специалистов-практиков, посвященный юридическим и экономическим вопросам интеллектуальной собственности. В монографии материал представлен в редакции авторов. Законодательство приводится по состоянию на 2015 г.

Издание представляет собой краткое изложение основных вопросов дисциплины «Информационное право». В учебном пособии раскрыты такие темы, как основные понятия информационного права, электронный документооборот, электронная подпись, государственные информационные ресурсы, порядок ограничения доступа к информации, а также иные темы, включенные в курс «Информационное право». Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2015 г.

Учебник написан по курсу дисциплины «Информационное право». В систематизированном и сжатом виде освещены все темы курса с учетом новейшего законодательства. Автор раскрывает как общие вопросы о понятии «информация», так и специальные вопросы правовых режимов использования информации и правового регулирования отношений по ее использованию в различных сферах (библиотечное, архивное дело, деятельность средств массовой информации, рекламная сфера, предоставление услуг связи). Особо рассмотрены вопросы правового регулирования отношений в сфере охраны государственной тайны, обеспечения информационной безопасности и ответственности за правонарушения в данной сфере. Законодательство приведено по состоянию на октябрь 2015 г.

В учебном пособии в авторской интерпретации изложены основы законодательства, регулирующего интеллектуальную собственность (Гражданский кодекс РФ дан в редакции Федерального закона от 12 марта 2014 г. № 35-ФЗ). Нормативный материал был творчески переработан и систематизирован автором, результатом чего стало четкое и структурированное изложение основополагающих институтов, категорий и понятий права интеллектуальной собственности. Простой и ясный язык, снабжение текста схемами, таблицами и примерами значительно облегчают восприятие и усвоение сложных правовых конструкций права интеллектуальной собственности.

Монография посвящена истории и развитию библиотек технических вузов Западной Сибири в 1985–1991 гг. На основе законодательной базы, архивных документов, периодических изданий изучена деятельность библиотек втузов, кадровый состав, рассмотрено управление библиотеками и их материально-техническое обеспечение.

Пособие представляет собой курс лекций, основные методики и рекомендации данного пособия используются при информационно-библиотечном обслуживании инвалидов по зрению Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского и приурочено в ее 55-летию

Книга посвящена 180-летию Смоленской областной универсальной библиотеки (год основания 1831) – одной из старейших библиотек России, ныне носящей имя А. Т. Твардовского. Автор подробно рассказывает о деятельности библиотеки с момента её учреждения до настоящего времени, о людях, работавших и работающих в ней и внёсших вклад в становление и развитие учреждения культуры. Это первое полное изложение истории смоленской библиотеки. Исторические факты и наблюдения, изложенные в книге, ссылки на архивные, документальные источники способствуют объективному отражению событий, повышению информационной значимости издания. Книга представляет несомненную ценность для краеведов, историков, библиотечных работников, педагогов, всех, кто интересуется культурой Смоленщины.

Статья посвящена анализу роли библиотек в современном обществе. Автор стремится наметить будущее российских библиотек, определить, на какие информационные вызовы им придется отвечать в первую очередь, какие группы населения прежде всего заинтересует деятельность библиотек. Рассматривается положение библиотек разного статуса, а также меры, которые помогут вывести библиотеки на уровень, обеспечивающий эффективное выполнение их задач. Приведены статистические данные о российских и зарубежных библиотеках

Высказывается несогласие со структурой информатики, предлагаемой Э.Р. Сукиасяном. Обосновывается целесообразность отражения информатики в системе информационных наук, в которую предлагается включить теорию информации, теорию лингвистического, программного, проектного обеспечения информационных явлений, систем и процессов, комплекс наук, фиксирующих информационные явления, системы и процессы в природе, в технике, в социальной сфере, в том числе библиотековедение, библиографоведение, книговедение, документоведение, архивоведение и ряд других

Более чем в 200 статьях словаря-справочника представлены термины и определения, отражающие современный опыт деятельности, связанной с интеллектуальной собственностью и нематериальными активами. Понятийный аппарат систематизирован с учетом последних нормативных правовых документов

В учебном пособии раскрываются понятия информации, информационного права и информационных правоотношений в современном обществе, дается характеристика документированной информации, объясняется правовой режим формирования и использования информационных ресурсов, в том числе Интернета. Значительное внимание уделяется проблемам регулирования информационных отношений институтом авторского права, а также вопросам охраны государственной и коммерческий тайны, персональных (конфиденциальных) данных, защиты прав и свобод в информационной сфере.

Изложены принципы и содержание информационных исследований, приведены источники научно-технической информации, рассмотрены варианты поиска информации на основе Международной патентной классификации, отбора информации на основе стандартов Всемирной организации интеллектуальной собственности и особенности анализа отобранных материалов.

Указатель включает библиографическое описание научных трудов Ю. А. Иванова, публикаций его статей в научных сборниках и журналах, а также список диссертаций, подготовленных под руководством ученого; приводятся краткие сведения из его биографии.

Целью освоения дисциплины «Информационный маркетинг» является формирование маркетингового мышления для повышения результативности библиотечной деятельности, освоение методики маркетинговых исследований профильного рынка.

В указателе представлены отдельные издания, статьи из сборников, периодических изданий, научно-методические и учебно-методические работы И. С. Пилко за период 1982- 2007 гг.

Библиографический указатель отражает нормативно-правовые, справочные, научные, учебные и учебно-методические документы по проблемам информационной культуры, опубликованные за период с 1973 по 2006 гг.

В указателе представлены научные издания, авторефераты диссертаций, тезисы конференции, статьи из сборников научных трудов, журналов, учебные издания. Материал в указателе тематически структурирован по схеме, представленной Н.И. Гендиной в учебной программе «Основы информационной культуры». Справочный аппарат представлен именным указателем, включающим имена авторов, соавторов, составителей и редакторов.

В данном учебном пособии рассматриваются вопросы теории информационных систем как основы получения теоретических знаний в области проектирования автоматизированных информационных систем и современные информационно-аналитические системы.

В материалах конференции опубликованы доклады ученых, общественных деятелей и специалистов в области гражданского самосознания, представляющих научные и образовательные центры Республики Татарстан, других субъектов Российской Федерации, Германии, Италии, Австрии, Финляндии, Сирии и Казахстана. Предназначены студентам, магистрантам, ученым и практикам из самых различных сфер деятельности: истории, философии, юриспруденции, психологии, экономики, социологии, педагогики, а также всем интересующимся вопросами гражданского самосознания в России.

Настоящие методические материалы включают в себя экзаменационные вопросы, тематику рефератов, литературу (источники и исследования) по курсу «История и философия науки». В них представлены также вопросы для сдачи вступительных экзаменов по философии и кандидатского экзамена по истории философии, рекомендации по написанию рефератов, план спецкурса «Методика научного исследования». Предназначаются для аспирантов, соискателей и всех интересующихся проблемами истории и философии науки, философии, истории философии.

На сегодняшний день Издательство Уральского университета подготовило более 3 000 изданий: монографий, учебников, хрестоматий, словарей, энциклопедий, сборников научных трудов, учебных и методических пособий, книг литературно-художественного характера, альбомов. В выпущенный в 2011 г. каталог книг вошли издания 1986–2010 годов.

Методические указания содержат программу курса «Историческая библиография», а также требования, предъявляемые к курсовым и дипломным работам, советы по их подготовке и оформлению. Студенты могут также руководствоваться этими требованиями при выполнении других видов учебных работ: докладов, сообщений, рефератов.